演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

感師恩頌師德演講稿題目篇一

首先我代表全體師生向10級新生表示歡迎,！歡迎你們加入我們的行列！在未來的日子里,，我們將一起生活,、一起學(xué)習(xí)、一起活動,，共同進步,！

今天，我演講的題目是：感恩老師,，尊重自己,。

站在鮮艷的國旗下，我們迎來了第**個教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的日子里，我們捧出最純真,、最熱烈的心,，向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們,，您們辛苦了,！預(yù)祝您們節(jié)日快樂！

從幼兒園開始,，我們在老師的教導(dǎo)下讀書,、寫字，學(xué)文化,、學(xué)技能,、學(xué)做事、學(xué)做人,、學(xué)自強,，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑,。是老師教我們講文明,、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為,，使我們形成良好的習(xí)慣……

老師也許是我們生命中除親人外相處時間最長的人,，可很多時候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個鼓勵的微笑,，或者是課堂上一句親切的話語,，或者是臺燈下批改作業(yè)的一個身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,、能超越自己的人。

感謝您——老師,，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。

感謝您——老師,，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍,。

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是我們對您深深的敬意,。

當(dāng)然，我們的祝福不能只停留在語言上,，要落實到行動中,。同學(xué)們，本周五便是一年一度的教師節(jié)了,，在這里,，我倡議同學(xué)們用實際行動慶祝教師節(jié)，學(xué)會感恩,，感謝為我們付出辛勞的教師,。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；我們知錯就改,，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩；我們積極進取,，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩。當(dāng)然,，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認真的思考,，主動的參與,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,，更是給老師最好的禮物,。

老師們、同學(xué)們,，讓我們團結(jié)一心,，共同努力，讓心靈充滿陽光,，讓理想托起心中不落的太陽,。最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂,！工作順利,！身體健康！

感師恩頌師德演講稿題目篇二

敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！(鞠躬)我是四、七班的苗雨,，今天我演講的題目是感謝師恩,。

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是因為有您，才支撐起我們的脊梁,！您的愛,，像太陽一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦,，像清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。當(dāng)我們從懵懂中走來,，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候,，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,，那就是你，親愛的老師,！

老師,，您是四月的春雨，染綠了整個世界,，卻潤物細無聲,；老師，您是挺拔的大樹,，你身邊崛起棵棵小樹,，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師,，您是強勁的風(fēng),，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬,，還是在夏季三伏,，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài),，喚起我們心底的熱情,，點燃我們智慧的明燈！老師,，您是一輪明月,，吸納了陽光的金色,，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光,，溫涼的月色輕輕拂過,，就像老師揮動他智慧的手臂，走近您……

秋月蟬鳴,，育人不悔,。老師，您是一縷清風(fēng),，無拘無束,，拂面而過，清新溫潤,。老師,，您是一點燭光，照亮你,，也照亮我,。此刻，我彷佛看見一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部,，把光和熱無私地送給了我們,。點點燭光情，悠悠映我心,。我感動這樣的燭光,，我祝福我們的老師！

我的演講完畢,，謝謝大家,。

感師恩頌師德演講稿題目篇三

親愛的老師，您好嗎,！您的身體恢復(fù)的還好吧,！真想您呀，我們的好老師,！

曾記得,，

您把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識,；

您用辛勤勞作的汗水,， 哺育春日剛破土的嫩苗；

您用無聲的肢體語言,，給了我們前進的動力,；；

您用那雙深邃的眼睛,，照亮了我們幼小的心靈

為使我們快樂成長 您累倒在病床上,！

離開媽媽的懷抱,，來到您的身旁，

我們長得更快,，我們生活的更好,！

知識的羽翼一天天豐滿， 做人的準(zhǔn)則一天天記牢,。

離開小小的家庭,，來到美麗的校園，

在集體中成長,，您比媽媽更知冷暖,。

有一次，我上課走神兒,，咬著筆頭寫不出字,，您只用那溫暖的大手撫摩了以下我的頭，別提當(dāng)時我心理有多愧疚,；

有一次,，我爬在桌子上難受，您走到我的身邊,，用手背輕輕地摸了一下我的前額,，就著急的問長問短，嘮叨不休,；

有一次,，課文里的一句話我怎么也讀不通，您一遍一遍不厭其煩地教,，就連我都不好意思，您卻不急不燥,，態(tài)度依舊,；

有一次，我作業(yè)沒寫完,，您陪我到很晚,，把我送過馬路還不放心，千叮嚀,，萬囑咐,，最終硬是把我送到家屬院的樓道口；

有一次,，我和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí),，吵的不可開交，您嚴厲的批評,，和藹的教導(dǎo),，從此我學(xué)會了包容,，再也不和他人斤斤計較。

有一次,，有一次,，還有一次，成千上萬個有一次,，數(shù)不勝數(shù)個有一次……

忘不了您和風(fēng)細雨般的話語,，蕩滌了我們心靈的塵泥；

忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,，鼓起我們前進的勇氣,。

您甘當(dāng)人梯，用微笑著的堅韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程,；

您樂當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠五彩繽紛,，

您勤當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸,；

您就像一只蠟燭，用百分之百的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明,！

感謝您——老師，您讓我們學(xué)會自信,，超越自我,，無論什么時候都能微笑的面對生活。

感謝您——老師,，您教會我們開動腦筋,，大膽的探索，用智慧去尋找生活中的快樂,。

感謝您——老師,，您是我們永遠值得信賴的人，在生活中遇到麻煩立刻去求救的人,。

感謝您——老師,，您讓我們從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。

感謝您——老師，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,。

親愛的老師，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛，會永遠刻在我們心上,。

親愛的老師,，我們衷心的祝愿您：青春依舊，永遠健康,！

感師恩頌師德演講稿題目篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好!

我是xx，今天我演講的主題是“感恩老師”,。

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳; 我要感恩我的老師,。

老師的愛，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴肅的情,。當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師,。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情,。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時,，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校,，帶進了豐富多彩校園,，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。 我懷著疑惑的心面對一道難題時,，您耐心細致的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，您意味深長的教給我做人的道理。 當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛,。

不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”

同學(xué)們,，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名,，天天披星戴月,，不辭勞苦無一句怨言;為了使我們形成健全的人格，言傳身教,，身體力行,，不辭勞苦。 同學(xué)們,，縱使再多的話語,，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛,，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人! 只有擁有一顆真誠的心,，擁有一顆感恩的心,，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨,。

感師恩頌師德演講稿題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家好！

今天我?guī)淼难葜v題目是《化作春泥更護花》,。人們總是說：“教師是人類靈魂的工程師,。” 作為教師,，應(yīng)該盡最大的努力給予學(xué)生人性的關(guān)懷,，這也是我們責(zé)無旁貸的事情。 老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,，藝術(shù)家,，而在于他的細微之處，以高尚的師德影響人,，培育人,，造就具有創(chuàng)新的新一代，這也是歷史賦予我們的神圣使命。

每一個人都有自己的追求和夢想,，但是只要你選擇了教師這一職業(yè),，那就意味著選擇了責(zé)任、選擇了奉獻,，不管外面的世界多么精彩,、多么誘人，我們都將超脫物質(zhì)的重壓,，始終擁有高尚的道德,，用自己的熱心和耐心去經(jīng)營著自己的這一片熱土。

我們生活在農(nóng)村,，貧困的學(xué)生較多,，還有的學(xué)生父母外出打工了，他們離開了父母的呵護,，走進學(xué)校這個大家庭,，許多孩子都有一種無所適從的感覺。他們把所有的希望都寄托在老師身上,，老師是他們愛的源泉,。老師的一個眼神，一個微笑,，一句話語,，一個手勢都能夠讓他們感到溫暖，獲得力量,。每當(dāng)孤獨,，他們渴望溫暖；犯下錯誤,，他們希望包容,；面對失敗，他們期望鼓勵;取得成功,，他們需要分享,？？是媽媽,，教會孩子呀呀學(xué)語,；是爸爸，牽著孩子蹣跚步履,；是黑板前的我們,，讓孩子懂得了方塊字的奧秘。的確,，教師是人類靈魂的工程師,，每次站在講臺上，面對那一雙雙清澈見底,、渴求知識的眼睛,，我就會感到“老師”這兩個字的份量。那方由知識,、情感,、理想、信念匯成的三尺講臺,，是多么神圣,！ 2008年5月12日汶川大地震時，譚千秋老師用自己的血肉之軀護住了四個學(xué)生,，“張開雙臂,，趴在課桌上，護住學(xué)生”成了譚老師最后的姿勢,。獲救的孩子蘇醒過來,，開口說的第一句話：“老師爸爸怎么樣了？”

何為爸爸,？生之養(yǎng)之教之,，而此時此刻，竟然將“老師”和“爸爸”這兩個稱謂緊緊地相偎在了一起,。難道僅僅是偶然嗎,？譚千秋，一個極其普通的老師,，普通到連他的名字也必將淹沒在時間的河流中,。但是，他卻用自己年僅51歲的生命,，詮釋了愛與責(zé)任的高尚的師德靈魂,，人們將永遠贊頌他：“英雄不死，精神千秋,！”

我們的愛如春風(fēng),，融化了孩子們們心中的堅冰；我們的愛如陽光,，撥開了孩子們眼前的迷霧,；我們的愛如火種，點燃了孩子們心中的火焰,。這就是愛,，是我們教師的本能。

我們班有個叫燦燦的女孩,，由于她平時幾乎每次都不能及時完成我布置的作業(yè),，所以經(jīng)常遭受我的數(shù)落，導(dǎo)致她一看見我就有種害怕的感覺。上學(xué)期臨近放寒假,，上午第一節(jié)課課間,，有孩子報告燦燦的手指被小刀劃破了。我聽了放下手上的作業(yè),，立即走到教室,。只見燦燦右手握著左手的食指，鮮血從她的手指縫里一滴一滴滴出來,，滴在灰色的水泥地板上,，煞是讓人心疼。說時慢,，那時快,，我掏出衛(wèi)生紙就往她手上捂，然后試圖到辦公室給她包扎,，但是那只是妄想,，因為燦燦食指的第一節(jié)上，至少得有一塊三四厘米的手皮已經(jīng)被她劃得不知去向,，而且傷的很深,，我連續(xù)給她換了三四回衛(wèi)生紙都浸透了。大滴大滴的碘伏滴在上面還是無濟于事,。我立刻把她抱上電動車,，奔向村衛(wèi)生室。到了那里,，醫(yī)務(wù)室的人員也說傷的太深,，他們也沒有很好的止血藥，讓我們快去醫(yī)院,。我想也沒想又把燦燦抱上車,。血還在一滴一滴的流著，落在我電動車的踏板上,。我的手臂緊張得有些不知所措,，上了車我直想一下蹦到醫(yī)院，總算到了醫(yī)院,，醫(yī)生給她先止了血,，然后打了避風(fēng)針，我一直揪著心總算可以放松一來了,。我沒有見過別人打避風(fēng)針,，也沒有親身體會過。原來,，打的時候一針分三次打,，而且每兩次之間要間隔15分鐘,。從被劃破手指到打完最后一次避風(fēng)針，整個過程中,，最令我震驚的是———這個僅僅七歲的女孩,，竟然沒有吭一聲，也沒有流一滴眼淚,。說實話，我打心底佩服這個女孩的勇氣,。在給燦燦打針的空檔,，遇到了她的鄰居，聽他們說燦燦在家里經(jīng)常遭受爸爸的打罵,，媽媽又經(jīng)常外出打工,。回到學(xué)校我當(dāng)著全班同學(xué)的面,，大肆表揚了燦燦的勇敢?，F(xiàn)在她在上、放學(xué)的路上再看見我,，老遠就喊：“沈老師”,，在學(xué)校再也看不到她恐懼的眼神。

歲月匆匆,，雖然我在教師崗位僅僅才走過了九個春秋,，但我已經(jīng)歷了很多酸甜苦辣。為了兌現(xiàn)“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這一承諾,，我仍需努力。即使沒有人為我喝彩,，我也會聲嘶力竭,，鞠躬盡瘁；即使沒有人為我干杯,，我也會擦干眼淚,，無怨無悔；即使沒有人為我歌唱,，我也會嘔心瀝血,，頑強奮進。擦干疲憊和眼淚,，不為一世蒼涼,， 落紅不是無情物，化做春泥更護花,。

感師恩頌師德演講稿題目篇六

同學(xué)們,，清晨,，腳步匆匆，車輪飛轉(zhuǎn),，與我們一同趕路的是誰,？是我們的老師！

一早,，面帶微笑,，風(fēng)雨無阻，站在班級門口迎接我們的是誰,？是我們的老師,！

在課堂上，認真為我們傳授知識的是誰,？是我們的老師,！

深夜，任勞任怨,，在燈下批改作業(yè)的是誰,？還是我們的老師啊,！

咱們的老師,，就是這樣默默地做著小得不能再小的事，即使青絲變白發(fā),，三尺講臺依然蕩笑聲,，這就是咱們可親可敬的老師啊,！

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的,，可燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。老師,，您之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

老師,，您還記得嗎？同學(xué)們愛都聽您的課,，您親切和藹,，天文地理無所不通，聽您的課是一種享受,，如沐春風(fēng),！或許您講課的每一個細節(jié)隨著時間的流逝,，我們會遺忘，但我們決不會忘記您的那份激情,、那份認真,！

老師，每天辛苦的給我們上完課,，還要給我們準(zhǔn)備飯菜,，當(dāng)您把一碗碗可口的.飯菜盛給我們，每一個微小的動作,，傳遞出的卻是您對我們無比細膩深沉的愛?。?/p>

還有一次,，記得有一次咱班成績考砸了，大家都垂頭喪氣,，而您,，用您的微笑和鼓勵，撥開了我們心頭的陰霾（mai),，讓我們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn),！……

感師恩頌師德演講稿題目篇七

老師，是偉大的,。 有了老師,，新一代的學(xué)生才有可能成為國家的棟梁之才。我們要感恩我們偉大的老師,。

是老師,，帶你走出無知；是老師,，才能讓你走向社會,；是老師，讓你成為一名文明人,。所以老師對我們的關(guān)心,，我們都要牢牢記在心里。

現(xiàn)在開始,，回頭看,，我們差不多經(jīng)歷了一半的堅苦學(xué)習(xí)時光。從一個十分淘氣,，什么都不懂的小孩子,，變成了一個學(xué)識豐富，有品德修養(yǎng)的青少年,。這時,，很多人都會高興地笑起來,。但是，你有沒有想要在這段時間里,，有多少人在默默地幫助你,，為了你的將來，他們愿意盡全部的力量,。這些人,，當(dāng)然都是從事同一個職業(yè)的人，這個職業(yè)叫“老師”,。

我們都知道老師是最辛苦的職業(yè)之一,。他們每天需要很早起床，到學(xué)校后,，不僅要帶著學(xué)生讀書,，還要抽出時間去批改收來的作業(yè)。有時,，剛批改完作業(yè),，正累的時候，還要去上課,。晚上,，有的老師為了講好一節(jié)堂課，備課能備到很晚,。老師的生活真是辛苦,，所以，現(xiàn)在我們能做的,，就是少給老師找麻煩,，多體諒老師。

可是,，有的同學(xué),，總是喜歡打架，給老師增添了不少的麻煩,。說明了這些同學(xué)不知道老師的辛苦,，整天氣老師不知道感恩老師。

最后,，希望同學(xué)們都能學(xué)會感恩老師,。并對辛勤工作的老師們說：“老師，您辛苦了,！”