為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展,,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細、針對性強的方案,,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等,。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢,?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家。
殘疾人重陽節(jié)活動方案 社區(qū)開展重陽節(jié)活動方案篇一
①初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義,;
②學(xué)習(xí)和重陽節(jié)有關(guān)的古詩和兒歌,;
③激勵每個小朋友對長輩們用不同的方式表達自己的愛意,懂得尊敬長輩的道理
1,、準(zhǔn)備桔子,、菊花茶、重陽糕等食物,感受重陽節(jié)節(jié)日氣氛,。
2,、準(zhǔn)備古詩、兒歌及配套錄音等多媒體材料,。
3,、給長輩們制作賀卡祝賀節(jié)日快樂。
3,、家長園地:請家長配合,,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶,、外公,、外婆等老人做力所能及的事情并拍照留念,培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感,。
4,、拓展:學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背,、捶捶腿》《關(guān)心老人笑哈哈》《《相親相愛的一家人》
9月22日-9月26日
殘疾人重陽節(jié)活動方案 社區(qū)開展重陽節(jié)活動方案篇二
為進一步弘揚中華民族“孝老,、敬老、愛老,、助老”的傳統(tǒng)美德,,根據(jù)教體局的統(tǒng)一部署,決定在全校開展“孝老愛親”活動,,讓學(xué)生在活動中體驗,,在實踐中感悟。為確?;顒訌V泛,、深入、有效地開展,,各班要廣泛宣傳,、深入發(fā)動、精心組織,,認(rèn)真實施,。
弘揚中華美德,做“孝老愛親”好少年
20*年9月15日——10月15日
圍繞活動主題,,在家庭,、學(xué)校、社會開展同向,、同步,、合力的教育活動:
1,、各班開展“善待父母,孝敬父母”主題班隊會活動,。
“萬善德為本,,百行孝為先”。要通過形式多樣的學(xué)習(xí)活動,,讓學(xué)生懂得“鴉有反哺之義,,羊有跪乳之恩?!币龑?dǎo)學(xué)生體會對父母必須要有發(fā)自內(nèi)心的愛,,要善待父母,孝敬父母,,做到:
(1)自己做好每一件力所能及的事,,盡量不要讓父母操心;
(2)主動承擔(dān)家務(wù),減輕父母的家務(wù)負擔(dān);
(3)“父母教,,須恭聽,。”要從思想上尊重父母的意見和教導(dǎo),,主動與父母溝通,,經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)、生活和思想情況告訴父母;
(4)“出必告,,反必面,。”外出和到家要向父母打招呼;
(5)“父母呼,,應(yīng)勿緩,。父母命,行勿懶,?!币獦酚谧龊酶改附桓兜氖?
(6)“父母責(zé),須順承”,,對父母有意見,應(yīng)有禮貌地提出,,不頂撞父母,。
做好“五個一”活動。要求每個學(xué)生做到:
(1)為父母捶一次背;
(2)給父母遞一杯茶;
(3)對父母說一句問候話:
(4)主動洗一次衣服;
(5)學(xué)習(xí)做一個菜;
開展主題班隊會的目的要引導(dǎo)學(xué)生注重感恩體驗,,逐步養(yǎng)成孝德行為習(xí)慣,。
2、組織開展道德模范“校園行”,、道德講堂等系列活動,。
3,、組織開展“向國旗敬禮,做一個有道德的人”活動,。
4,、開展《我的孝老愛親故事》征文活動。
5,、開展“我為同學(xué)做好事”,、“我為班級做好事”活動,并把自己的活動體驗寫成日記,。引導(dǎo)學(xué)生重點幫助家庭困難,、學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等有特殊困難的同學(xué),。
6,、3---6年級學(xué)生自己制作一份“孝老愛親”手抄報。
殘疾人重陽節(jié)活動方案 社區(qū)開展重陽節(jié)活動方案篇三
重陽節(jié)敬老愛老活動
10.1~10.21
在重陽節(jié)尊老敬老愛老,,從而通過活動深刻地明白孝敬老人不只是在重陽節(jié)這一天,,而是要在生活的時時刻刻。
意義深刻,,能傳承中華民族敬老愛老傳統(tǒng)美德的活動,。
在此,我校大隊勞動部向各小隊推薦下列活動,,供各小隊參考:
在敬老院進行活動,,帶去水果或者重陽糕,看望老人,,為老人服務(wù),,與他們談心,聊天;在敬老院進行公益表演,,表演題材不限,,但要求貼近老人生活,讓老人感到親切,,與老人互動,,一同歡樂。
與居委聯(lián)系,,拜訪一位老革命家,,為他帶去屬于我們少先隊員的祝福,同時聽他講述革命故事,,一同分享他革命成功的喜悅,,回校后與班級同學(xué)或全校同學(xué)交流,并完成一篇小隊活動報道,。
進行重陽節(jié)知識競賽,,有能力的小隊自己出一份有關(guān)于重陽節(jié)的知識競賽題,,與小隊員共同完成,并在小隊活動表后附上競賽試卷,,我們大隊勞動部也會在活動期間的午會或者校會上進行知識競賽,,并在活動后評選出優(yōu)秀活動小隊。
1,、請個中隊以此主題活動為契機,,設(shè)計一份適合本班的重陽節(jié)小隊活動方案。
2,、請各小隊將此次活動的過程認(rèn)真做好記錄,,視頻與照片以及文字材料一并上交。
3,、上交截止時間10月22日,。請活動完就上交材料。
最后,,希望同學(xué)們可以利用好這次機會,,完成一次有意義的活動,也希望時刻為老人服務(wù),,時刻尊敬老人的活動意義和尊老愛老的傳統(tǒng)美德可以深深扎根在每個同學(xué)的心中!
殘疾人重陽節(jié)活動方案 社區(qū)開展重陽節(jié)活動方案篇四
x日至 31 日為敬老月,。為弘揚中華民族敬老、愛老,、助老的傳統(tǒng)美德,,營造和諧社會的良好氛圍,進一步增強全社會的敬老意識,,扎扎實實,、有聲有色地搞好今年重陽節(jié)的慰問活動,決定在重陽節(jié)期間廣泛開展以關(guān)愛老人,、孝行綿竹為主題的敬老活動,,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
一
各村、社區(qū)要將敬老月活動作為老齡工作的重要載體,,結(jié)合構(gòu)建和諧社會,,保障和改善民生發(fā)展,加快孝文化建設(shè)步伐,,利用各種宣傳媒體,,要充分利用會議、廣播,、專欄、簡報,、標(biāo)語,、宣傳資料等多種方式,,廣泛開展關(guān)愛老人,孝行綿竹宣傳教育活動,,進一步強化全社會尊老敬老意識,。各村、社區(qū)要采取多種形式,,大力倡導(dǎo)樹立孝親敬老典型,,進一步加大孝親敬老先進典型的宣傳表彰力度,為老齡事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍,。
今年的活動主題是關(guān)愛老人,,孝行綿竹,希望各村,、社區(qū)要對本轄區(qū),、本部門的高齡老人、空巢老人,、貧困老人和離退休人員開展走訪慰問送溫暖和結(jié)對幫扶老年人活動,,希望各村、社區(qū)著力解決好特困,、齡,、空巢,、殘疾老年人的生活困難問題,,督促解決好老年人看病貴、就醫(yī)難等困難,。各涉老部門要從自身職能出發(fā),,帶頭完善,、落實老年乘車、就醫(yī),、旅游景點等優(yōu)待政策,,切實把各項優(yōu)待老年人政策落實到實處。要不斷完善老年法律援助,、司法救助等機制,,構(gòu)建老年維權(quán)綠色通道,依法維護老年人的合法權(quán)益,。同時,,要借助敬老月敬老助老活動的開展,積極為老年人辦實事,、做好事,、獻愛心,努力營造幫貧助老,、關(guān)愛老人,、共建和諧的良好社會氛圍,。
各級各部門、各老年社團組織要充分利用各種社會資源,,按照講求實效,、注重安全的原則,開展多種形式的活動,,確保老年人度過一個溫馨愉快的節(jié)日,。要組織開展形式多樣、適合老年人參與的文化娛樂和體育健身活動,,豐富老年人的精神文化生活,;要通過召開座談會、茶話會,、聯(lián)歡會等形式與老年人共度節(jié)日,,傾聽他們的心聲;要為老同志發(fā)揮余熱創(chuàng)造平臺,,組織老同志參觀我市重點項目建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展取得的`成績,,促進他們老有所為。
各村,、社區(qū) 要 高 度 重 視 ,, 切 實 把 敬 老 活 動列入 重 要 議 事 日程。要制定活動方案,,周密安排部署,,精心組織實施,做到活動有計劃,、有組織,、有安排、有內(nèi)容,、有總結(jié),;要保證必要的經(jīng)費開支,促進敬老活動順利有效地開展,。鎮(zhèn)老齡辦和各涉老部門要通力協(xié)作,,密切配合,做好活動的組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查工作,?;顒咏Y(jié)束后,各村,、社區(qū)要及時上報,、發(fā)布各類信息,并將活動開展情況于 10 月 20日前書面報送鎮(zhèn)老齡委辦公室。
xx鎮(zhèn)人民政府
20xx年x月xx日
殘疾人重陽節(jié)活動方案 社區(qū)開展重陽節(jié)活動方案篇五
1,、了解重陽節(jié)的來歷,。
2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗:吃重陽糕,。
3、參觀大班制作重陽糕,。
4,、發(fā)表感言:我可以為爺爺奶奶做些什么事?我想對爺爺奶奶說句貼心話,。
提醒在社區(qū)活動時注意安全,,不四散亂跑。
注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾,、吐痰,,對人和氣。
討論:怎樣和社區(qū)的老人打招呼,,為老人服務(wù),?
按照規(guī)劃的場地就座,開展熱心服務(wù)活動,。
大膽地與周圍的老人打招呼,,并會主動邀請老人。
為老人服務(wù):敲背,、按摩,、給老人唱首歌、向老人送禮物等,。
鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的,?
交流:對今天的活動的感受?
討論:以后可以為爺爺奶奶做些什么,?