總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學德育主任個人工作總結(jié)篇一

在原任班主任孫老師的熱情幫助下,，我很快掌握了關(guān)于班級的背景,、學生的表現(xiàn)、家庭情況等重要資料,。這些資料對我制訂德育工作目標和重點,、開展思想教育都起了重要的作用。上任后,，我又通過與學生談心,、與家長交流的方式進一步了解學生，同時也讓學生和家長了解我對班級工作的要求,，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系,，開展德育教育工作。

教師的人格對學生人格的形成是有著重要影響的,。蘇霍姆林斯基說過：“只有人格才能夠影響到人格的發(fā)展和規(guī)定,。”教師的思想、信念,、品質(zhì),、作風、行為等,，每時每刻都在潛移默化地,、耳濡目染地感染和熏陶著學生，在學生的心靈深處留下美好的痕跡,，從而使學生的靈魂得到凈化,，品質(zhì)得到陶冶。這種身教比任何言教和規(guī)章制度的作用都大,。比如,，為了上好一堂數(shù)學課，我做了大量的準備,，采取了靈活多樣的教學手段,。課堂上，教師那優(yōu)美的板書設(shè)計,、流暢的語言表達,、自然的教學儀態(tài)，不僅讓學生學得愉快,，無形中給學生美的感染,，陶冶他們的情操，而且還會使學生在心里產(chǎn)生一種對老師的敬佩之情,，并從老師身上體會到一種責任感,，這樣對他們以后的學習工作都有巨大的榜樣感召力。

在教學中,，我經(jīng)常結(jié)合教學內(nèi)容,，用實例說明數(shù)學在日常生活和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用，使學生看到數(shù)學知識的實用價值,，逐步認識到學數(shù)學的重要意義,。例如，在教學《積的近似值》時,，我問孩子：你們?nèi)ミ^超市嗎,？生：去過。我接著問：你在超市里發(fā)現(xiàn)了什么,？學生開始時只能回答一些與數(shù)學無關(guān)的發(fā)現(xiàn),。我就引導他們：“想一想超市的價簽，你能發(fā)現(xiàn)什么,？”學生思考片刻,，便紛紛匯報：“超市的價簽上都是標的兩位小數(shù),。”“這是為什么呢,？”我問道,。有的反應(yīng)比較快的學生說道：“因為我們的錢最小的是分，用小數(shù)表示就是兩位小數(shù),?！蔽铱洫劦剑骸罢f的真好！可是我們計算出來的'小數(shù)位數(shù)比較多,，有時在實際生活中用不到，所以今天我們就一起來學習新的本領(lǐng)——求積的近似值,?！遍_放的數(shù)學教學，使學生感到生產(chǎn)和生活實際中經(jīng)常要碰到各種數(shù)學問題,。從而極大地激發(fā)了學生學習新知識的情趣,，燃起了學生迫切想學好數(shù)學知識的愿望和自信心。

小學數(shù)學教材中,，含有大量思想教育因素,，是對學生進行教育的良好素材。教師在教學數(shù)學知識的同時,，要注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,，不失時機地、潛移默化地滲透思想教育,。例如,，在教學 《簡易方程》一課時，我利用書中的“你知道嗎,？”使學生了解約2000年前,，中國的古代數(shù)學著作《九章算術(shù)》中已經(jīng)會用方程解依次方程組。這樣一方面可以激發(fā)學生的民族自豪感,，自尊心和自信心,，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學習的責任感和自覺性。另外,，在蔡玉彤老師教學的《百分數(shù)的意義和讀,、寫法》中，他利用一組含有百分數(shù)的句子“日本的森林覆蓋率高達67%,，但他們卻明令禁止用本國的林木加工一次性筷子,；我國森林覆蓋率為12%，卻對日本大量出口一次性筷子,?！睂W生進行了思想教育,，是學生認識到我國的綠化、環(huán)保的重要性的環(huán)節(jié)是值得我借鑒的好辦法,！

1,、實事求是，言必有據(jù),。數(shù)學來源于生產(chǎn)實踐,，因而是最講真實的一門科學，數(shù)學的基本特點是嚴密和抽象,。

2,、堅韌不拔，頑強拼搏,。通過培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和明確學習目的,，激發(fā)他們刻苦頑強的精神。

3,、一絲不茍,，嚴肅認真。教師要通過備課與講課,、作業(yè)的批改與講評,、考試命題與閱卷、課外輔導等教學工作中認真負責的態(tài)度去影響和感染學生,；同時嚴格要求學生書寫整潔,、認真練習、質(zhì)疑問難,、有錯必改,；培養(yǎng)學生一絲不茍，嚴肅認真的學習態(tài)度和科學作風,。

4,、獨立思考，勇于創(chuàng)新,。教育學生對每一個數(shù)學結(jié)論或結(jié)果都不要盲目接受,，死記硬背，生搬硬套,，而要想一想為什么成立,，是不是確有道理，搞清來龍去脈,。使學生了解在一個數(shù)學概念出現(xiàn)后還會不斷發(fā)展,、不斷完善。一個數(shù)學問題往往有多種解決途徑,。通過對數(shù)學概念,、內(nèi)涵與外延的深入鉆研和探討,，通過將一個數(shù)學問題經(jīng)過各種變換，轉(zhuǎn)化而引入另外問題的做法,；通過一題多解,，一題多變的訓練，發(fā)展學生思維的批判性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學生不斷探索,、勇于創(chuàng)新的科學精神。

總之,，在數(shù)學教學中,，教師除了向?qū)W生傳授數(shù)學知識外，還應(yīng)注重滲透德育,。當然,，在數(shù)學教學中滲透德育也要注意它的策略性，不能喧賓奪主,，要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復性,。我相信只要各科教師合力，結(jié)合學生思想實際和知識的接受能力,，長期精心的培養(yǎng),，堅持不懈的努力，持之以恒的滲透,，定會綻開燦爛的德育之花,！

小學德育主任個人工作總結(jié)篇二

一、重點做好德育工作,。五育并舉,，德育為首。學校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要,。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,，德育更是我們班主任工作的重點,。班會課是德育工作的主陣地，針對學生年齡特點,，我反復講做人的道理,，為加深學生的印象，還用講故事,，演節(jié)目的形式把道理形象化,。平時更是利用一切機會滲透德育教育,，使許多同學改掉了自私的缺點，形成了團結(jié)互助的班風,。

二,、安全教育常抓不懈。安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提,。為保證學生的安全,，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課,、隊日課進行講解,、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查,，提前排除安全隱患,，把安全知識編成順口溜，讓學生熟記心中,。對學生的行為給予一定的約束,，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生值勤,，監(jiān)督,、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧,，教育學生上,、放學路上注意交通安全，放學排隊,，每隊都設(shè)有隊長管理學生,，并幫學生寫出安全保證書，由家長簽字,，監(jiān)督執(zhí)行,，時刻注意學生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學生的健康成長,。

范文九九網(wǎng)了良好的紀律，才能使各項工作順利進行,，因此從開學之初,，我就狠抓班風班紀，對違紀學生給予嚴肅的批評,。每周利用一定的時間,，學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》，讓學生時時檢點自己的行為,，同時針對學生的年齡特點,，制定了一系列獎懲制度,，采取奪紅旗的方法激勵學生，對各方面表現(xiàn)較好的學生給予紅旗獎勵,，對不守紀律,，表現(xiàn)較差的，則給予藍旗警告,，經(jīng)過師生的共同努力,，班級紀律明顯好轉(zhuǎn)，同學們你追我趕,，學習興趣特別濃厚,。

四、搞好衛(wèi)生,，關(guān)心學生健康,。優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級衛(wèi)生,，可以使學生有良好的學習環(huán)境,，從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習慣，還有利于學生的身體健康,，少生疾病,。對于班級衛(wèi)生，不僅要求學生做,，我也親自參與,，特別是擦玻璃,，擦燈泡等高處的衛(wèi)生,，為保證學生的安全，我從不讓他們動手,，并做到衛(wèi)生工作經(jīng)?；涣羲澜?。為預防學生生病,，我就像關(guān)心自己的孩子一樣，時刻提醒他們吃好,、睡好,、穿好，對生病的學生給予特殊照顧,。

此外,，我還注重做好個別學生的工作，努力轉(zhuǎn)化后進生,，多次與家長溝通,，做到真正了解學生,，上班從不遲到、早退,，用自己的言行去影響學生,。總之,，這學期,，經(jīng)過師生的共同努力，學生在各方面也有了很大進步,。也形成了一個團結(jié)互助,、積極向上的班風，在學校的班級評比中每次都能獲得流動紅旗,。在今后的工作中,，我將更加努力，再創(chuàng)佳績,。

小學德育主任個人工作總結(jié)篇三

學校堅持德育為首的工作思路,，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題,，提出學校德育工作新思路,，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率,。

(一)加強德育領(lǐng)導力量

1,、學校整合各方面教育力量，使學校德育工作既分工負責,，又統(tǒng)一協(xié)調(diào),。組織召開德育工作研討會，廣泛聽取各方面的意見和建議,，認真分析學校德育工作的現(xiàn)狀,，針對存在問題，積極探討解決問題的途徑,、方法和策略,，確定工作目標，積極開展切合實際的系列教育活動,。

2,、加強教職工思想道德建設(shè)，促進自身素質(zhì)的根本性提高,。始終堅持每周一次的教職工政治學習和業(yè)務(wù)培訓制度,，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人,，服務(wù)育人,，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感,，倡導愛崗敬業(yè),，為人師表的良好教風。同時將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責合起來,，并將其納入教職工工作考核中,，促進了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營造了人人關(guān)心學生健康成長的良好德育環(huán)境,。

3,、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用,。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性,，搞好班級管理工作,。以上好班會課為突破口，每月一個主題,，系統(tǒng)地進行思想品德教育,，所有班主任能精心備課，認真上課,，及時總結(jié),。構(gòu)建健全的班主任工作考核評估機制，真實,、客觀地衡量班主任工作,。著力表彰在教書育人中成績顯著的班主任和德育工作者。

(二)健全制度,，完備計劃,，使學校德育工作有章可循

1,、制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度,，對學校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化,、條理化和科學化,。

2、每學期開學前,，學校德育工作領(lǐng)導小組合教育形勢,，提前制定好本學年、學期切實可行的德育工作計劃。開學后,，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計劃,。同時，學校把相應(yīng)的德育工作層層落實,，責任到人,。

(三)開展特色活動，激發(fā)競爭意識

針對職業(yè)學校學生的自卑感和上進心不足等問題,，甚至有“無事生非”的傾向,，我們積極開展各種有益的活動，以活動為載體,，以培養(yǎng)學生的成功感和參與意識為出發(fā)點,，讓學生在活動中的得到鍛煉，得到自我價值的肯定,，形成良性的競爭意識,，達到活動育人的目的。本年度我們開展的主要活動有：抓好每周的升旗儀式,，上好國旗下的講話課,，向?qū)W生進行愛國主義、愛校意識,、紀律意識和專業(yè)前途的教育,。合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日,，開展各種活動,，豐富學生的課余生活，寓教于樂,。表彰先進,，弘揚正氣。對德教工作中涌現(xiàn)出來的先進班級,、社團和先進個人,，及時表彰獎勵，使大家學友榜樣,，趕有目標,。

(四)強化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證學校為了改善德育大環(huán)境,，不僅從軟件上入手加強工作力度,，還不斷投入大量資金，在硬件上為學校德育工作提供充分的物質(zhì)保證,。添置設(shè)備,，安排專人負責工作，畫廊、墻報的宣傳工作責任到人,，定期更新,，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言,、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫像及宣傳標語,，充分突出學校的教育功能;通過上述努力，我?；咀龅搅耸箤W校的每塊土地,，每一寸墻報都能說話，進一步增強了學校的環(huán)境育人氛圍,，育人效果良好,。

二、強化行為規(guī)范管理,，改變學生精神面貌

1,、加強對學生的《學生守則》、《學生日常行為規(guī)范》以及習慣養(yǎng)成教育,，敦促學生做到養(yǎng)成求規(guī)范,，規(guī)范促發(fā)展。開學初,，抓好學生的儀表,、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范,，中午和晚上放學,、晚自習后的騎車情況，平時上下課的提前到位等,。還有學生宿舍的管理,，生管組加強住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿,、容留外人住宿行為,，宿舍管理員正常進行檢查，學校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學生生活起居進行指導,。又如各年段,、班級能做到按照學校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作,，保證校園大環(huán)境的整潔,、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能,。

2、充分利用升旗儀式、班會課,、德育課,、禮儀課，對學生進行愛國主義,、集體主義,、法制安全和思想品行的教育。通過國旗旗下講話,、主題班會課,，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛社會主義,、熱愛集體,、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀守法,、文明禮貌,，做時代新人。

3,、確實加強青少年思想道德建設(shè),。在工作中始終堅持以以構(gòu)建和諧校園為著力點，著手加強團干部,、學生會各班的能力建設(shè),，增強理論學習水平和管理能力，通過學習黨團知識,，增強團員,、青年的意識教育，塑造團員,、青年的高尚品質(zhì),，培育團員、青年的民族精神,，推動學校文化建設(shè)更上新臺階,，尤其是班級文化建設(shè)的深入開展，促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成教育效果顯著,。

4,、加強安全教育、不斷增強學生的安全意識,。通過法制報告,、主題班會或其它形式，強化對學生的游泳安全,、交通安全,、宿舍安全,、運動安全、人際關(guān)系安全,、飲食安全,、實驗安全等各項安全教育。積極開展相關(guān)主題班會,，進一步增進學生的法制知識和守法意識,，懂得珍愛生命、崇尚科學,、拒絕毒品,。

小學德育主任個人工作總結(jié)篇四

我于20xx年9月起任新城子鄉(xiāng)中心小學德育主任和教育科研室主任至今。現(xiàn)根據(jù)學校的有關(guān)要求,，述職如下,。

1.德育工作。由于在新班子的正確領(lǐng)導下,，學校強化了德育常規(guī)管理,，使學校的校園環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境,、校園文化,、學生基礎(chǔ)文明素質(zhì)得以改進和提高。

學校主要開展了如下德育活動：迎奧運,、講文明,、樹新風活動;教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動;9月份,，民族精神教育月系列活動,，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會。

“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要” 中隊會評比活動;繼續(xù)開展了感恩教育活動,。對德育校本教材進行了增補,，由10課增加到16課，23000多字,。文明學生,、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動;童眼看遼寧征文活動;紀念沈陽解放60周年征文活動;組織開展了豐富多彩的假期實踐活動;完成了學生品德評定工作,。進行了安全教育和綜合治理工作,。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作。

組織班主任培訓16次,。參加了市區(qū)組織的德育培訓,。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。

完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作,，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,，使部分貧困學生得到了資助,。

2.教育科研工作。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作;繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作,。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢,。完成了學?！?0xx年教育年鑒》的編寫工作,。

3.對外宣傳工作。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作,，共發(fā)表信息40余條,，論文4篇，調(diào)查報告1篇,，校本教材1篇,，學生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表,。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音,，少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻,。

4.政務(wù)公開工作,。及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關(guān)內(nèi)容，達5萬字以上,，130余條文件和信息,。校務(wù)公開板報的內(nèi)容及時更新。

5.領(lǐng)導交辦工作,。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,，長達14000多字。完成了沈陽市中小學德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作,。完成了沈陽市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務(wù),。

完成了學校領(lǐng)導交辦的其它臨時性工作。

工作成績,。學校榮獲全國青少年(豐田)生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎,，區(qū)寒假工作先進單位;本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人;學生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次。

自到中心小學工作以來,，自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思,。不足之外，有待于今后進一步改進,。

由于自己的工作要面對教育局德育科,、青教辦、行政辦(政務(wù)公開辦),、貧困學生資助中心和教育基金會,，教師學校教育科研室,、德育研究室、教育學會,、教育志辦公室(校志辦)等9個部門,，處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時較多，難免顧此失彼,。今后要加強自身管理,，協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系，繼續(xù)提高工作效率,。

克服學校在硬件方面的客觀困難,，繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，繼續(xù)以提高學生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心,，強化德育特色,，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合,，努力使我校成為學生文明,、校園整潔、教師舒心,、環(huán)境安全的農(nóng)村小學,。

小學德育主任個人工作總結(jié)篇五

根據(jù)xx年德育工作的要點，結(jié)合我校的實際情況,，工作中確立了一種意識：以人為本,，以學生為主體；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育,，班級常規(guī)管理,。確立與新時期新形式要求相適應(yīng)的德育理念，堅定不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改進,。

學校確立了以陶校長為組長,，分管校長劉校長為副組長，德育主任和輔導員老師為組員的德育領(lǐng)導小組,。開學初,，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。同時進一步完善了德育工作檔案制度,，學校重大事件快報制,，完善德育先進班集體，個人評比制度,，使德育工作制度化,、規(guī)范化。

根據(jù)學校工作安排,，重視班主任工作的指導與管理,，班級配置了配班老師,，并為新教師開展師徒結(jié)對活動，進一步明確班主任：職責填好《班主任工作手冊》,、通過每周的常規(guī)訓練,，促使學生良好行為習慣的養(yǎng)成，通過中隊活動,、晨會課教育,，強化班集體建設(shè)。注重特殊學生的幫扶,，作好成長記錄,。通過班主任沙龍,，交流身邊的育人故事,，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型,。在每期的家長學校中,，讓學生、家長一起參與到師德師風的評比過程中,，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表,。

根據(jù)各年級段學生的特點，進一步落實《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,、，廣開渠道強化小學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。我校還制定了《晨陽小學日常行為規(guī)范》,，以五項常規(guī)競賽為抓手，由條線分管,，將此和班主任月考核掛鉤,，通過每周的常規(guī)訓練重點的反饋，國旗下事跡介紹,，櫥窗宣傳,，對學生的常規(guī)行為訓練有效到位。學生是在活動中成長起來的,，本學期我校開展了晨陽小學綠色家園特色活動,，充分利用社會教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢,，積極開展教育實踐活動,，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學生成長的環(huán)境,。制定了具體制度和評比標準,，開拓了學生的視野,，提高了學生的實踐能力，此外,，推普周系列活動,，愛牙周活動、法制教育系列活動,、科技節(jié)系列活動,，更是層出不窮。

小學德育主任個人工作總結(jié)篇六

我于20xx年9月起任新城子鄉(xiāng)中心小學德育主任和教育科研室主任至今?，F(xiàn)根據(jù)學校的有關(guān)要求,，述職如下。

1,、德育工作,。由于在新班子的正確領(lǐng)導下，學校強化了德育常規(guī)管理,，使學校的校園環(huán)境,、室內(nèi)環(huán)境、校園文化,、學生基礎(chǔ)文明素質(zhì)得以改進和提高,。

學校主要開展了如下德育活動：迎奧運、講文明,、樹新風活動,；教育無界、愛心無界捐資助學活動和向地震災(zāi)區(qū)捐款活動,；9月份,，民族精神教育月系列活動，召開了“歡樂金秋頌祖國”主題大隊會,。

“十要十不要”的宣傳教育活動和“十要十不要”中隊會評比活動,；繼續(xù)開展了感恩教育活動。對德育校本教材進行了增補,，由10課增加到16課,，23000多字。文明學生,、優(yōu)秀學生,、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀少先隊員的評選活動；童眼看遼寧征文活動,；紀念沈陽解放60周年征文活動,；組織開展了豐富多彩的假期實踐活動；完成了學生品德評定工作。進行了安全教育和綜合治理工作,。會同體衛(wèi)藝處進行了食品衛(wèi)生宣傳周和防治艾滋病的宣傳教育工作,。

組織班主任培訓16次。參加了市區(qū)組織的德育培訓,。組織教師認真學習了新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

完成了全鄉(xiāng)流動兒童和留守兒童調(diào)查統(tǒng)計工作，貧困生的調(diào)查摸底和資料上報工作,，使部分貧困學生得到了資助,。

2、教育科研工作,。開展了中央教科所《和諧德育》實驗課題的申報開題工作,；繼續(xù)開展了省級家長學校實驗校的研究工作。解答了教師業(yè)務(wù)的咨詢,。完成了學?！?0xx年教育年鑒》的編寫工作。

3,、對外宣傳工作,。完成了沈北新區(qū)教育網(wǎng)和沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作，共發(fā)表信息40余條,，論文4篇，調(diào)查報告1篇,，校本教材1篇,，學生作品15篇。出版《德育月報》6期并在市中小學德育網(wǎng)發(fā)表,。紅領(lǐng)巾廣播站定期播音,，少先隊板報及時更換。為學校社會形象的改善做出了自己的貢獻,。

4,、政務(wù)公開工作。及時上傳和更新了沈北新區(qū)政府信息公開網(wǎng)中我校網(wǎng)頁的相關(guān)內(nèi)容,，達5萬字以上,，130余條文件和信息。校務(wù)公開板報的內(nèi)容及時更新,。

5,、領(lǐng)導交辦工作。為德育科完成了《沈北新區(qū)傳統(tǒng)美德示范區(qū)創(chuàng)建方案》的起草工作,，長達14000多字,。完成了沈陽市中小學德育網(wǎng)中我區(qū)材料的整理和起草工作。完成了沈陽市文明學生名單的匯總上報工作和其它任務(wù)。

完成了學校領(lǐng)導交辦的其它臨時性工作,。

工作成績,。學校榮獲全國青少年（豐田）生態(tài)環(huán)保日志大賽組織獎，區(qū)寒假工作先進單位,；本人被評為沈陽市社區(qū)教育先進個人,；學生獲得省區(qū)市征文獎勵10人次,。

自到中心小學工作以來,，自己對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思,。不足之外,，有待于今后進一步改進,。

由于自己的工作要面對教育局德育科,、青教辦,、行政辦（政務(wù)公開辦）,、貧困學生資助中心和教育基金會,，教師學校教育科研室,、德育研究室、教育學會,、教育志辦公室（校志辦）等9個部門,，處理業(yè)務(wù)性事務(wù)耗時較多，難免顧此失彼,。今后要加強自身管理,，協(xié)調(diào)好德育處的工作關(guān)系，繼續(xù)提高工作效率,。

克服學校在硬件方面的客觀困難,，繼續(xù)加強校園文化建設(shè)，繼續(xù)以提高學生的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為核心,，強化德育特色,，與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處密切配合,，努力使我校成為學生文明,、校園整潔、教師舒心,、環(huán)境安全的農(nóng)村小學,。