總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)低年級教研組工作總結(jié) 小學(xué)低段年級組長工作總結(jié)篇一

一．堅持理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真撰寫論文。

教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息,。善學(xué)才能善研,，善研才能善教，已成為全組教師的共識,。不光如此,，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫論文,。尤其是年青老師,，更是筆耕不輟，不少論文獲獎,。二．積極參加和開展教研活動,。

我組老師積極參加校各級部門組織的教研活動。我們每學(xué)期初教研活動有計劃,，學(xué)期末教研活動有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益,，我們堅持開展聽,、評、說課活動,，且把這個活動做為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，聽課時認(rèn)真記錄，聽課后積極評課,。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評論,、探討,。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高，尤其是加速年青老師的成長,。20xx年,，老師們公開課均超過2節(jié)，在不斷的磨礪中提高自己,。

三,、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時提高課堂的效率，老師們經(jīng)常利用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),，運(yùn)用投影儀或多媒體課件,。同時老師們也經(jīng)常在一起鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)的重難點(diǎn)如何去突破,、對如何把握例題講解的深淺程度、習(xí)題的選用等等發(fā)表個人的見解和意見,，大家一起學(xué)習(xí),、研究，取長補(bǔ)短,。在這次學(xué)校組織的數(shù)奧比賽中,，我們的孩子們都取得了優(yōu)異的成績,，其中一名孩子還得了滿分獎，這其中離不開老師們辛勤優(yōu)質(zhì)的教育,。

雖然這學(xué)期每個教師都很忙,，但對于常規(guī)的教學(xué)工作每一位老師都常抓不懈，為了教好每一位學(xué)生,，老師們在上課時能結(jié)合新的理念,，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學(xué),，使學(xué)生學(xué)的有趣,，學(xué)的輕松。在臨近期末的作業(yè)學(xué)習(xí)交流中,，我們看到了老師們認(rèn)真批改學(xué)生每一次作業(yè)的痕跡,，不少老師還在作業(yè)本上寫了富有特色的評語。在期末考試臨近的那些天,，我常?？吹綌?shù)學(xué)組的老師們放學(xué)了還在和學(xué)生一起研究，一起學(xué)習(xí),，這里既有年輕的老師,，也有年長的老師，這種忘我的工作態(tài)度實在令我感動,。

小學(xué)低年級教研組工作總結(jié) 小學(xué)低段年級組長工作總結(jié)篇二

緊張而忙碌的一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，在這一學(xué)期里我組的老師們在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著安全第一的指導(dǎo)思想,、以學(xué)生健康發(fā)展為中心,，以學(xué)生主體地位為目標(biāo)的工作思路，順利地完成了各項工作,。所作的工作感覺真是不可思議,，也就應(yīng)了這句話，只有不想做的事,，沒有做不了的事,。下面就將工作情況總結(jié)一下，以便在今后工作和教學(xué)中不斷進(jìn)步和提高,。

我們每一位老師,，為了上好一節(jié)高效的課，教學(xué)中都本著立足本崗,，針對各學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,、心理發(fā)展規(guī)律、興趣愛好等，奉獻(xiàn)給學(xué)生一個快樂,、開放,、互動、自主,、探究的教學(xué)課堂,。

具體做法：

1、了解學(xué)生,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深鉆教材,，立足學(xué)生發(fā)展，從學(xué)生的角度來考慮教學(xué),。我們深知要備好一節(jié)高效的課,，就必須了解學(xué)生。了解學(xué)生主要是了解學(xué)生的思想情況和知識基礎(chǔ),，同時還要了解各個學(xué)生的身體條件,、意志品質(zhì)等方面的特點(diǎn)，差異及存在的問題,。從學(xué)生實際出發(fā),，制定教學(xué)要求，根據(jù)孩子們好動,，愛玩的特點(diǎn),，我把教材內(nèi)容利用游戲的形式展現(xiàn)在課堂上，這些游戲本身又具有很大的趣味性,，同時針對性很強(qiáng),，而且又是貫徹素質(zhì)教育的基本手段。既能培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力,，又能鍛煉身體,。心理、及動手,、動腦能力,，可為學(xué)生的今后成長發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2,、課上的情景的設(shè)計激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動參與訓(xùn)練的積極性，完成了教學(xué)目標(biāo),。李小玲老師是一年級一班的班主任也是我組典型的代表,，她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天第一個到達(dá)學(xué)校，指導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí),。

為了更加豐富大課間活動內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的愛好,，為學(xué)生搭設(shè)了鍛煉的平臺和展示的空間,。

總之，我們在這一學(xué)期樣樣都是從學(xué)校的的實際出發(fā),，為了學(xué)校的整體工作著想,，本著在我想到的該我做的力爭達(dá)到最好，不讓任何失誤發(fā)生在我的身上,。雖然我付出很多,，但是看到我們成績我們感到很欣慰也很自豪。

小學(xué)低年級教研組工作總結(jié) 小學(xué)低段年級組長工作總結(jié)篇三

在區(qū)教研室,、校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，一年來，我教研組能把握時代的脈搏,，努力革新教法學(xué)法，教研氣氛濃厚,，取得了一定的進(jìn)步,。

教師能全面貫徹電腦方針，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。為人師表,，熱愛學(xué)生,，在教學(xué)中能積極滲透品德教育,，在學(xué)困生轉(zhuǎn)化方面做的很好,。

在每學(xué)期之初都能召開會議,，討論商定教研計劃，使得教研工作計劃目標(biāo)明確,，符合課改要求,，有較強(qiáng)可行性,。在學(xué)期結(jié)束時,，也能召集全體教師為一學(xué)期的教研工作做總結(jié)，使得總結(jié)內(nèi)容具體,，有落實計劃的實際做法。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，結(jié)合校本培訓(xùn)與區(qū)首屆小學(xué)語文教師教學(xué)基本功比賽，要求每位教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，聯(lián)系粉筆字,，寫好下水文，練好課文朗讀,，做好教學(xué)點(diǎn)評,。有時也利用“半日學(xué)研”活動時間對上面的要求加以交流,，取得了較好的效果。在參加教研活動時,，除請假的教師外都能準(zhǔn)時出席,，每次活動都有具體的內(nèi)容。教師都有著積極進(jìn)取的精神,，能團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以老帶新，互幫互學(xué),，工作態(tài)度十分端正,。

教師都能超前一周備課，電腦規(guī)范齊全,，既備了教材,、教法，又備了學(xué)生學(xué)情,。教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重點(diǎn)突出,。在課堂教學(xué)的過程中能與學(xué)生積極互動,、共同發(fā)展，能處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性,，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,、調(diào)查、研究,。教師尊重學(xué)生人格,，關(guān)注個性差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力,，教學(xué)效果上佳。對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)時,，教師態(tài)度熱情，富有耐心，并且注意反饋,，學(xué)困生提高較快,，學(xué)生反映很好,。作業(yè)布置做到了適量適度,，批改認(rèn)真,，能及時給予矯正評議?？荚嚸}符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，試題難度,、區(qū)分度,、覆蓋面、題量較恰當(dāng),，比較重視考試質(zhì)量分析,。教師具有大課程觀，能結(jié)合語文園地開展活動課,，有計劃,、有電腦，大多數(shù)情況下能做到定時間,、定地點(diǎn),、定人員、定內(nèi)容,，效果較好,。具有現(xiàn)代教育技術(shù)意識,，能積極并創(chuàng)造性地運(yùn)用電化教學(xué)手段，顯著地提高了教學(xué)效果,。

以課改新理念為理論依據(jù),，制定校本教研計劃，撰寫總結(jié),，努力做到計劃可行,，總結(jié)內(nèi)容具體實在。每學(xué)期安排兩位教師承擔(dān)校級研修課的任務(wù),，在上課前進(jìn)行集體備課,，分析教材、學(xué)情,，研究教法,、學(xué)法，研討氛圍濃,。其余的教師則在教研組內(nèi)上研修課,，同年級的教師在一起討論交流。在上研修課時,，組織其他教師聽課,、評議。在校級研修課結(jié)束后,，要求聽課教師撰寫評課稿,，進(jìn)行集體評課，評議十分認(rèn)真,，氣氛活躍,。上學(xué)期在集體備課、評課時,，還邀請了區(qū)教研室與教師進(jìn)修學(xué)校的專家進(jìn)行了指導(dǎo),，效果非常好。教師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在10節(jié)以上,，并都有評價意見,。在課題研究方面，一學(xué)校的課題為主,，能定期學(xué)習(xí),、研討。暑假期間組織了部分教師參加了電腦,,知識培訓(xùn),，為課題研究打下了一定的基礎(chǔ),。教改方案較為系統(tǒng)，目標(biāo)明確,，具有較強(qiáng)的可操作性,，大多數(shù)教師能夠參與,。

本組整體水平較高，能注重對青年教師的培養(yǎng),。其中xx老師是省級教壇新星,，xx老師是區(qū)級教壇新星、骨干教師,。由于各位教師的努力,，我們的教學(xué)效果優(yōu)良，期末考試的及格率與優(yōu)秀率居同類學(xué)校前1/3,。xx老師的錄相課《xx》在全省發(fā)行,，所制作的配套課件獲省級二等獎。在市,、區(qū)兩級教研論文評選中,，xx、xx兩位老師的論文分獲市級二,、三等獎,，xx等老師的論文獲區(qū)級獎。師生競賽方面,，成績較突出,。在優(yōu)質(zhì)課評比中，xx老師獲市級二等獎,，區(qū)級一等獎,，xx老師獲區(qū)級三等獎。在普通話大賽中,，xx三位老師組成的代表隊獲團(tuán)體市級二等獎,、區(qū)級一等獎，其中xx老師獲市級個人一等獎,，xx兩位老師獲市級個人二等獎,。在讀書活動中，xx老師指導(dǎo)的學(xué)生xx獲省級二等獎,、區(qū)級一等獎，xx老師指導(dǎo)的學(xué)生獲省級二等獎,、市級一等獎,、區(qū)級一等獎。

一年來,，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但每一位老師都能踏實，認(rèn)真地工作,，在各個方面都有所提高,。以后還將在教科研,，教學(xué)實踐上做文章，爭取早出成績,。