學習中的快樂,，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已,。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

測量的實訓報告 工程測量實習心得體會篇一

（1）通過完成控制測量實際任務的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃,、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

（2）熟悉水準儀,、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理,。

這四周全部任務的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測量實習做完整做好,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié) 才能讓實習快速而高效的完成。實習過程中協(xié)同問題也常發(fā),，但我們有一個共同的目標,，“更快,，更強”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將,，得以全線突破,。所以 只要我們五人精誠合作,，相互交流切磋以及相互配合理解,，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚,，食堂吃飯趕不上,，只有吃泡面等；白天外頁測量勞 累,，晚上回來處理數(shù)據(jù),。累中有甜,，苦中有樂,，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務收獲豐碩成果,。

（3）鞏固課堂教學知識,，加深對控制測量學的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應用,，使所學知識進一步鞏固,、深化,。

（4）通過實習，熟悉并掌握三,、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法,。

（5）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

在xx至xx學年第二學期末,，自xx年12月1日起，我們進行了為期14天的工程測量實習,。

這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度,。這次實習與以前的課堂實習相比,，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng),，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解,、掌握與綜合應用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的、生動的,、全面的技術(shù)實踐活動,。

在實習的第一天,，由常允燕老師給我們做了實習的動員。在動員會上,，常老師強調(diào)了本次實習的重要性,，并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難,，努力完成本次實習,。還講解了儀器操作,、搬遷中的注意事項,，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺,、腳架、經(jīng)緯儀,。當天我們就正式開始了室外的測量工作,。

實習內(nèi)容及目的：收音機的安裝、焊接及調(diào)試,，讓學生了解電子產(chǎn)品的裝配過程,；掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,；學習整機的裝配工藝,；培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。

①室內(nèi)檢查的內(nèi)容有圖面地物,、地貌是否清晰易讀,，各種符號,、注記是否正確，等高線與地貌特征點的高程是否相符等,。

為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學校,，測繪圖也是我們整個學校的平面圖,，為了能盡快地完成任務,，我們小組星期六、星期天加班進行測量,，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦,，反而還能自得其樂,。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓,，而實習的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講,，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里，測量學的作用日益重要,，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準,，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準確的手段,。測量學的分類有很多種,，如普通測量學,、大地測量學、攝影測量學,、工程測量學,。作為建筑工程系的學生,，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次實習,，學到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力,；也學到了小組之間的團結(jié),、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。

實習是大學生步入工作崗位前的緩沖期,、過渡期,，也是大學生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生,，能否在實習過程中掌握好實習內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力,，顯的尤為重要,。半年里,，我嚴格按照廠人事部下發(fā)的采油隊實習大綱,，認真研讀,，逐一學習，在思想行動上,，努力做到“想實習,，會實習,，實好習”，把培養(yǎng)工作能力,，提高自身素質(zhì)作為己任,，圓滿的完成了本階段實習任務,。

一、除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施,，還應掌握一套科學的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”,、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。通過實踐,，真正學到了很多實實在在的東西,，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

二、是熟悉了水準儀,、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。

三,、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）,、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）,。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。

（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平。

本人積極配合本班組人員,、科領(lǐng)導探索煤炭銷售的新思路,、新方法,。不斷規(guī)范財務工作程序，簡化各種手續(xù),。例如：以前開具增值稅發(fā)票時，一個訂單一開,，費時費力,，發(fā)票使用很多,，而且不易查找，本人和同事積極探索新的工作方法,，按廠家、品種將發(fā)票合開,，然后再打好明細附在上方,，既節(jié)省了發(fā)票的使用張數(shù),，又提高了工作效率而且方便了查找,。通過工作創(chuàng)新最大限度的給前來購煤的用戶提供方便，提高了工作效率,。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正,、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差,。

這一次實習給我的總體感覺很好,，因為我學到了很多的東西。無論是什么樣的實習,，只要自己能夠找到不同的學習方法和實習之路,，在實習的過程中不斷的努力,，那么學到的東西肯定會有很多，我相信我是能夠做好這樣的,。其實實習真的很好,，可惜很多人并沒有意識到其中的好處，還是在不斷的玩樂之中,，我很遺憾。我會做好我自己的,！

讓學生在快樂的心情下上好每一節(jié)英語課，也方便于我畢業(yè)論文的研究,。英語是語言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學生多讀,，多講，多練,。

測量的實訓報告 工程測量實習心得體會篇二

測量學實習是測量學教學的重要組成部分，其目的是同學鞏固,、擴大和加深從課堂學到的理論學問,，獲得實際測量工作的初步閱歷和基本技能,，進一步把握測量儀器的操作方法,，提高計算和繪圖力量，對測繪小區(qū)域大比例地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的熟悉,，會熟悉地形圖,，能夠依據(jù)給定的地形圖在實際中查找到涂上所示的點，并在實習的過程中增加其獨立工作與團隊協(xié)作意識,，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ),。

同學通過本次實習應達到以下要求：

1、鞏固和加深課堂所學理論學問,，培育同學理論聯(lián)系實際的力量,、動手力量、刻苦耐勞的工作作風和相互協(xié)作的團隊精神,。

2,、嫻熟把握常用測量儀器(水準儀,、經(jīng)緯儀、鋼尺)和工具的操作和用法方法,。

3、把握導線測量和三,、四水準測量的觀測與計算方法,，把握地形測量的測、算,、繪技能,。

4,、培育一絲不茍的測繪技術(shù)工作看法、培育吃苦耐勞,、團結(jié)友愛,、集體協(xié)作的精神。

a.利用各小組測區(qū)范圍內(nèi)已有掌握點,，完成比例尺為1：500的地形圖一幅,，（用鉛筆,，按《地形圖圖式》整飾好），留意地形圖上散點標注高程,。

b.把握經(jīng)緯儀放樣的方法及過程。

c.初步熟悉全站儀的用法,。

測區(qū)地理位置:湖南省衡陽市南華高校老二教測區(qū),。位于南華高校校內(nèi)內(nèi)，測區(qū)包括

a-3-1,、a-4四個已知點，主要構(gòu)筑物有教學樓,、花壇,、樓梯、樹木,。

1,、水準測量

調(diào)整水準儀與地面水平，變更儀器高法進行測站檢核,，高差較差應小于6mm,，以環(huán)形閉合差，小于毫米（或式中l(wèi)為水準路途的總長度,，n為總測站數(shù)）

2,、水平角測量

(1)經(jīng)緯儀架在掌握點上用角螺旋進行對中，在伸縮架腿調(diào)整圓水準氣泡居中,，調(diào)整腳螺旋,，使水平管氣泡也居中,。通過對中器觀看是否也居中，否則反復調(diào)平,。

(2)望遠鏡調(diào)成盤左,，對準左面的目標并制動，調(diào)整微傾和微動螺旋使得十字絲對準目標,，記錄數(shù)據(jù),。順時針轉(zhuǎn)動照準部,，對準右面的目標并制動,，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

(3)望遠鏡調(diào)成盤右,，對準右面的目標并制動,，調(diào)整微傾和微動螺旋,，使得十字絲對準目標，記錄數(shù)據(jù),。逆時針轉(zhuǎn)動照準部,，對準左面的目標并制動,，讀數(shù)并記錄數(shù)據(jù)。

(4)兩次測量角只差不能超過40秒,，否則重測,。

全站儀基本操作:

1.測角度：

瞄準任意方向，按置零鍵,，該方向即為0°0′00″,，轉(zhuǎn)動望遠鏡,，面板上所顯示水平角度數(shù)即為該方向的方位角；也可以自己按置盤鍵,，配置任意方向的度盤讀數(shù),。

2.測距離：

依據(jù)紅外線測距原理，全站儀瞄準棱鏡,，按測量鍵即可測出測站點到立棱鏡點的水平距離,、斜距和高差。

3.測坐標：

設站,，輸入或調(diào)用測站點坐標,、儀器高；

定向,，輸入或調(diào)用定向點坐標,，瞄準定向點，依據(jù)輸入坐標,，自動計算二者之間的坐標方位角,，也可以依據(jù)已知的坐標方位角置盤。

碎部點坐標測量,，瞄準任意點處的棱鏡,，依據(jù)極坐標測量原理，自動計算,，得到碎部點的三維坐標,。

留意：不同型號儀器操作方法不盡相同通過全站儀測量出南華廣場540個特征點的坐標數(shù)據(jù)并在草圖上加以標注，明確每個特征點的詳細位置,。

將數(shù)據(jù)從全站儀中導出(.dat格式),，再用cass軟件描點，并連線,，標注上詳細景觀物繪制成圖,。

通過本次的測量實習,

我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的學問與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來；不僅在于我對專業(yè)的學習和儀器熟識程度,

同時在對自己做事的嚴謹,、團隊協(xié)作精神的培育也極大有促進作用,。

我們的目的是小區(qū)域掌握測量，用到的儀器有經(jīng)緯儀,、水準儀,、全站儀、標尺,、腳架等等,，工程測量，它是個復雜的工作,，完靠一個人的力氣是遠遠不夠的,，所以通過這次實習我徹徹底底的明白了測量它是一個團隊的工作。我們組共有8個組員，必需發(fā)揮每個人的特長,，才能使工作的效率最大化,，在測量過程中我們最大程度的做到了精確，每個數(shù)據(jù)都經(jīng)過檢驗,，沒有上一步的驗證絕不做下一步,。舉個簡潔的例子吧，每次儀器在測量時都要經(jīng)過對中整平,，這個表面上看是一個簡潔的工作,，但它必需做到精確再精確，只要不當心稍稍動一下儀器我們就要重復這一步工作,，不然就會造成數(shù)據(jù)的誤差,，影響整個測量結(jié)果。還有一些許多人都會忽視的東西我們也絕不能不留意,，越是細小的東西越能表現(xiàn)出一個團隊的工作看法和力量,。

這次實習測量我們的大體思想是這樣的，我們先爭論該怎么測量,，有了理論基礎(chǔ)我們實習測量起來就會少走許多彎路,，比如測量左盤右盤打的時候，究竟是順時針還是逆時針方向轉(zhuǎn),，我們選擇的是順時針方向轉(zhuǎn),，由于順時針方向轉(zhuǎn)的時候角度總是增加的，這樣就削減了不少麻煩,。

一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個組的進度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通,，徹底解決了以上問題,，我們通過實時的溝通也讓自己學到了許多東西。

我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的學問與現(xiàn)實的測量很好的結(jié)合了起來,。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容,而實際確不能很好弄懂在今后實踐中的操作。測量儀器的用法和實地的測量實習工作的開展,讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科,也為我們今后走上工作崗位后,更好更快地用法儀器,、掌握測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ),。

測量的實訓報告 工程測量實習心得體會篇三

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束,，回顧這兩個月的實習工作,，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月,，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下,，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識,。我將從以下幾個方面總結(jié)礦山測量崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一,、努力學習，理論結(jié)合實踐,，不斷提高自身工作能力,。

在礦山測量崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識,、掌握方法,、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實做到用理論武裝頭腦,、指導實踐、推動工作,。思想上積極進取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性,。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識,，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學習和生活中找不到方向,，無法學以致用。同時,，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式,。信息時代，瞬息萬變,，社會在變化,，人也在變化，所以你一天不學習,，你就會落伍,。通過這兩個月的實習，并結(jié)合礦山測量崗位工作的實際情況,，認真學習的礦山測量崗位工作各項政策制度,、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解,，可以求真務實的開展各項工作,。

二、圍繞工作,，突出重點,，盡心盡力履行職責。

在礦山測量崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作,。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,，覺得在礦山測量崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的,，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,，和同事交流，認識到自己的不足,，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作，進入角色,，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導,、同事請教使自己對礦山測量崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng),、全面的認知和了解。根據(jù)礦山測量崗位工作的實際情況,，結(jié)合自身的優(yōu)勢,，把握工作的重點和難

點， 盡心盡力完成礦山測量崗位工作的任務,。兩個月的實習工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

三,、轉(zhuǎn)變角色,，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到礦山測量崗位工作崗位,，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題,，認為沒有多少事情可以做,，我就有一點失望，開始的熱情有點消退,，完全找不到方向,。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事,，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么,，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會得到認可,，沒有不會做，沒有做不好,，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四,、發(fā)揚團隊精神,，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任,，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊,，才能實現(xiàn)最大的價值,。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性,。

團隊的精髓是共同進步,。沒有共同進步，相互合作,，團隊如同一盤散沙,。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力,，成為一個強有力的集體,。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任,，工作團體目標只是個人目標的簡單總和,，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應,。

五,、存在的問題。

幾個月來,，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平,、工作能力上還有待進一步提高,，對礦山測量崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題,，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決,，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題,，在以后的工作中我打算做好以下幾點

來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習期工作計劃,，繼續(xù)加強對礦山測量崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務,。

2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力,。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平,。

3.踏實做好本職工作,。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好,。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”,。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作,，為單位做出自己應有的貢獻,。

測量的實訓報告 工程測量實習心得體會篇四

每項建筑工程施工開始就是施工定位放線，它關(guān)系到整個工程的成敗,，是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán),。

施工放線是指建設單位或者個人建設單位在建設工程場地平整完畢，規(guī)劃要求應拆除原有建筑物(構(gòu)筑物)全部拆除后,，委托具有相應測繪資質(zhì)的單位按《城市測量規(guī)范》(cjj8-99),，使用黃海平面坐標和高程系統(tǒng)，依據(jù)《建設工程規(guī)劃許可證》及附件,、附圖,，進行的施工圖定位。

1,、建筑物定位是房屋建筑工程開工后的第一次放線,，建筑物定位參加的人員是：城市規(guī)劃部門(下屬的測量隊)及施工單位的測量人員(專業(yè)的),，根據(jù)建筑規(guī)劃定位圖進行定位，最后在施工現(xiàn)場形成(至少)4個定位樁,。放線工具為“全站儀”或“比較高級的經(jīng)緯儀”,。

2、基礎(chǔ)施工放線

建筑物定位樁設定后,，由施工單位的專業(yè)測量人員、施工現(xiàn)場負責人及監(jiān)理共同對基礎(chǔ)工程進行放線及測量復核(監(jiān)理人員建筑與建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xx年畢業(yè)實習報告主要是旁站監(jiān)督,、驗證),，最后放出所有建筑物軸線的定位樁(根據(jù)建筑物大小也可軸線間隔放線)，所有軸線定位樁是根據(jù)規(guī)劃部門的定位樁(至少4個)及建筑物底層施工平面圖進行放線的,。放線工具為“經(jīng)緯儀”,。

基礎(chǔ)定位放線完成后，由施工現(xiàn)場的測量員及施工員依據(jù)定位的軸線放出基礎(chǔ)的邊線,，進行基礎(chǔ)開挖,。放線工具：經(jīng)緯儀、龍門板,、線繩,、線墜子、鋼卷尺等,。小工程可能沒有測量員,，就是施工員放線。

注意：基礎(chǔ)軸線定位樁在基礎(chǔ)放線的同時須引到擬建建筑物周圍的永久建筑物或固定物上,，防止軸線定位樁破壞了,，用來補救。

3,、主體施工放線

基礎(chǔ)工程施工出正負零后,，緊接著就是主體一層、二層,、,、、直至主體封頂?shù)氖┕ぜ胺啪€工作,，放線工具：經(jīng)緯儀,、線墜子、線繩,、墨斗,、鋼卷尺等。根據(jù)軸線定位樁及外引的軸線基準線進行施工放線,。用經(jīng)緯儀將軸線打到建筑物上,，在建筑物的施工層面上彈出軸線,，再根據(jù)軸線放出柱子、墻體等邊線等,，每層如此,，直至主體封頂。

截樁一般設計的樁長是指基礎(chǔ)底至樁間的長度,，在實際施工中,，樁一般是在基礎(chǔ)為開挖的時候施工的，為施工方便,，肯定會使制作的樁比實際的長,，但經(jīng)過打入(或其他工藝)到設計深度后,，基礎(chǔ)底面以上的多余部分就必須截去,，就叫截樁。截樁的方法首先將樁頂標高建筑與建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xx年畢業(yè)實習報告采用水準儀標出,，然后再采用空壓機風鎬沿設計樁頂標高以100mm處將樁身周圍剔細,，剝除灌注樁內(nèi)的鋼筋,，留出足夠錨入底板內(nèi)的鋼筋長度，其余的采用延期乙炔高溫融化方法(或手提切割機)將鋼筋切斷,。

引樁是恢復軸線位置的方法由于在開挖基槽時,，角樁和中心樁要被挖掉，為了便于在施工中,，恢復各軸線位置,，應把各軸線延長到基槽外安全地點，并做好標志,。其方法有設置軸線控制樁,，軸線控制樁設置在基槽外，基礎(chǔ)軸線的延長線上,，作為開槽后,，各施工階段恢復軸線的依據(jù)。軸線控制樁一般設置在基槽外2～4m處,，打下木樁,，樁頂釘上小釘，準確標出軸線位置,，并用混凝土包裹木樁,。如附近有建筑物，亦可把軸線投測到建筑物上,，用紅漆作出標志,，以代替軸線控制樁。恢復軸線位置的方法由于在開挖基槽時,，角樁和中心樁要被挖掉,，為了便于在施工中，恢復各軸線位置,，應把各軸線延長到基槽外安全地點,，并做好標志。其方法有設置軸線控制樁和龍門板兩種形式,。1)設置軸線控制樁軸線控制樁設置在基槽外,，基礎(chǔ)軸線的延長線上，作為開槽后,，各施工階段恢復軸線的依據(jù),。軸線控制樁一般設置在基槽外2～4m處，打下木樁,，樁頂釘上小釘，準確標出軸線位置,，并用混凝土包裹木樁,。如附近有建筑物，亦可把軸線投測到建筑物上,，用紅漆作出標志,，以代替軸線控制樁。2)設置龍門板在小型民用建筑施工中,，常將各軸線引測到基槽外的水平木板上,。水平木板稱為龍門板，固定龍門板的木樁稱為龍門樁,。

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四,、全站儀整平以及氣泡校正正確調(diào)平儀器的方法：

(1)架設：將儀器架設到穩(wěn)固的三腳架上，旋緊中心螺旋,。

(2)粗平：看圓氣泡(精度相對較低,，一般為1分)，分別旋轉(zhuǎn)儀器的3個腳螺旋將儀器大致整平,。

(3)精平：使儀器照準部上的管狀水準器(或者稱長氣泡管)平行于住意一對腳螺旋,，旋轉(zhuǎn)兩腳螺旋使氣泡居中(最好采用左拇指法，即左右手同時轉(zhuǎn)動兩個腳螺旋,，并且兩拇指移動方向相向,，左手大拇指方向與氣泡管氣泡移動方向相同。);然后,，將照準部旋轉(zhuǎn)90°,，旋轉(zhuǎn)另外一個腳螺旋使長氣泡管氣泡居中。

(4)檢驗：將儀器照準部再旋轉(zhuǎn)90°，若長氣泡管氣泡仍居中,，表示已經(jīng)整平;若有偏差,，請重復步驟(3)。正常情況下重復1～2次就會好了,。

輕型井點是人工降低地下水位的一種方法,，它是沿基坑四周或一側(cè)將直徑較細的井管沉入深于基底的含水層內(nèi)，井管上部與總管連接,，通過總管利用抽水設備將地下水從井管內(nèi)不斷抽出,，使原有地下水位降低到基底以下。井點布置：依據(jù)開挖尺寸,，在距離基坑邊緣約1,、0m處，布置井點吸水管位置,。高程布置：井點吸水管的濾水管必須埋設在透水層內(nèi),，埋設深度可按下式計算：h1≥h2+h1+il1(m)，h2：井點管埋置面至基坑底面的距距離h1：基坑底面至降低后的地下水位線的距離,，一般取0,、5~1、0m,，i：水力坡度,，環(huán)型井點降水一建筑與建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xx年畢業(yè)實習報告般取1/10，l1：井點管距基坑中心的水平距離(m)按照上式計算出來的h1值,，一般情況不超過6m,，井點管露出地面高度不超過0、3m,，如果大于6m,，則要降低井點系統(tǒng)頂面標高。

澆筑的一般要求;

1,、混凝土自吊斗下落的自由傾落度不得超過2m,。

2、因為承臺梁的澆筑是大體積澆筑,，整體性要求較高,，根據(jù)結(jié)構(gòu)的大小，鋼筋的疏密,，混凝土的初凝時間等具體情況采用分層澆筑,，一般為振搗器作用部分長度的1、25倍,。

3,、使用插入式振搗器應快插慢拔,，插點要均勻排列，逐點移動,，順序進行,，不得遺漏，做到均勻振搗,。

4,、澆筑混凝土應連續(xù)進行，如必須間歇,，其間隔時間應盡量縮短,，并應在前層混凝土初凝前，將混凝土澆筑完畢,。同時,，大體積混凝土結(jié)構(gòu)截面大，水熱化大,，由此形成較大的溫差,，容易使混凝土產(chǎn)生裂縫，因此在澆筑大體積混凝土時,，必須采取適當?shù)拇胧?/p>

1,、用濕布將拌板及坍落度筒內(nèi)外擦凈、潤滑,，并將筒頂部加上漏斗，放在木板上,。

2,、用鐵鍬將混凝土裝入桶內(nèi)，并插搗,，頂層裝料時,，應使拌合物高出筒頂。

3,、插搗完畢后卸下漏斗,，將多余的拌和物用鏝刀刮去，使之與筒頂面齊平,，筒周圍拌板上的雜物刮凈,、清除。建筑與建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xx年畢業(yè)實習報告

4,、將坍落度筒小心平穩(wěn)地垂直向上提起,，不得歪斜，提離過程約5～10s內(nèi)完成,，將筒放在拌和物試體一旁,，量出坍落后拌和物試體最高點與筒的高度差(以mm為單位，讀數(shù)精確至5mm)，即為該拌和物的坍落度,。

塔吊垂直度檢測是在設備(塔吊)安裝完畢后使用前進行的一次垂直度檢測,，塔吊的垂直度直接影響到安全及設備(塔吊)載重量的問題。首先架立好經(jīng)緯儀,，距離要適中,，不要太遠也不要太近，在望遠鏡中十絲豎絲看塔吊,，瞄準塔頂上標志點,，從上往下轉(zhuǎn)動豎直微動螺旋至塔吊底標志，看是否偏移,，有則說明塔吊偏斜,。每一個塔吊要測量它的東西和南北倆個方向，看是否在允許范圍中之內(nèi),，來及時調(diào)整,。塔吊在以后的工作中也要定時的檢測偏移，來及時修正,，保證安全施工,。

明渠排水一般用于土質(zhì)較好，地下水位不高的基坑排水,。一般是用抽水泵,，將水抽至坑定排水溝或者坑頂集水井內(nèi)，防止亂排產(chǎn)生回滲,，保證施工現(xiàn)場水流暢通,，不集水，四鄰地區(qū)不倒灌,。抽水泵的電器部分必須做好防止漏電的保護措施,，嚴格執(zhí)行接地接零和使用漏電開關(guān)三項的要求，下泵時和運轉(zhuǎn)過程中將繩索套在水泵環(huán)上,，不得使電纜手里,，下入設計深度后將泵體吊住，隨時檢查水泵的運轉(zhuǎn)情況,，對運轉(zhuǎn)不正常的水泵及時修理,，并配有備用水泵，并安排專人及時清理排水溝內(nèi)的淤泥,，保證抽水的連續(xù)性,。所以為保證基礎(chǔ)施工不受到積建筑與建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xx年畢業(yè)實習報告水影響，要有一人進行日?；优潘?，如遇到大雨的情況,，要增加人員，排水泵進行及時處理,，做到大雨雨后基坑無積水,，小雨天基礎(chǔ)可以正常施工

1、墻,、柱模板安裝：

在基層上彈出墻,、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位,。先將模板臨時固定,，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定,。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度,，然后對模板進行最后加固。加固后再對其位置,、垂直度進行二次檢查,，確保尺寸準確無誤。

2,、梁,、板模板安裝：

(1)在墻、柱上彈出標高控制線(50線),，根據(jù)標高控制線,，在墻、柱上彈出梁,、板模板的下口標高控制線,。

(2)安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱,，嚴格按設計的間距,、位置安裝,，與下層的立柱要在同一位置上,，立柱下墊50厚木板。

(3)梁,、板起拱：先在梁兩端和板四周,，根據(jù)設計標高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條水平線;根據(jù)起拱的高度(梁,、板跨度的1‰～3‰)和每個中間支撐的位置,，計算出每根支撐的起拱高，最后調(diào)整每根支撐高度后,，鋪設梁底?；虬逯鼾埞?。

3、預埋件,、預留洞：

在已完成的梁,、板模板上，根據(jù)圖紙要求確定預埋件,、預留洞的準確位置,，并彈線標識清楚，然后將預埋件和預留洞的模板用釘子等固定

建筑與建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)xx年畢業(yè)實習報告在梁,、板模板上,。

4、梁板后澆帶模板處理：

支頂板后澆帶處模板時,，與整個梁板模板斷開,，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除,，混凝土澆筑完成后,，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護、

(1),、底板鋼筋的綁扎

1,、按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋,。根據(jù)底板受力情況,，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋,，再鋪長向鋼筋,。

2、擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊,，墊塊厚度等于保護層厚度,，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替,。

3,、底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型,，然后安裝就位,，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

4,、底板鋼筋如有綁扎接頭時,，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢,。如采用焊接接頭,，除應按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外,，接頭位置也應符合施工規(guī)范的規(guī)定。

5,、根據(jù)彈好的墻,、柱位置線，將墻,、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,，插入基礎(chǔ)深度要符合設計要求，甩出長度不宜過長,，其上端應采取措施保證甩筋垂直,，不歪斜、傾倒,、變位,。

(2)墻筋綁扎：1、在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線,，再次校正預埋插筋,，如有位移時，按洽商規(guī)定認真處理,。墻模板宜采用“跳間支?！保岳阡摻钍┕?。

2,、先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標志,，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位,，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外,，豎筋在里,，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求,。

3,、所有鋼筋交叉點應逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設計圖紙及施工規(guī)范的要求,。

按設計要求進行綁扎,。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部,、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等,，綁扎時應注意。

6,、配合其他工種安裝預埋管件,、預留洞口等,，其位置，標高均應符合設計要求,。

(3)構(gòu)造柱鋼筋的綁扎

1,、向受力鋼筋的連接方式必須符合設計要求。

2,、畫箍筋間距線：在立好的柱子豎向鋼筋上,，按圖紙要求用粉筆劃箍筋間距線。

3,、套柱箍筋：按圖紙要求間距,，計算好每根柱箍筋數(shù)量，先箍筋套在下層伸的搭接筋上,，然后立柱子鋼筋,，在搭接長度內(nèi)，綁扣不少于3個,，綁扣要向柱中心,。如果柱子主筋采用光圓鋼筋搭接時，角部彎鉤應與模板成45°,，中間鋼筋的彎鉤應與模板成90°角,。

4、柱箍筋綁扎

a,、按已劃好箍筋位置線,，將已套好的箍筋往上移動，由上往下綁扎,，宜采用纏扣綁扎,。

b、箍筋與主筋要垂直,，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎,，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點成梅花交錯綁扎。

c,、箍筋的彎鉤疊合處應沿柱子豎筋交錯布置,，并綁扎牢固。

(4)梁鋼筋

1,、在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距,，擺放箍筋。

2,、先穿主梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋,，將箍筋按已畫好的間距逐個分開;穿次梁的下部縱向受力鋼筋及彎起鋼筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定間距將架立筋與箍筋綁扎牢固;調(diào)整箍筋間距使間距符合設計要求,，綁架立筋,，再綁主筋,，主次梁同時配合進行。

3,、框架梁上部縱向鋼筋應貫穿中間節(jié)點,梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設計要求,、

4、箍筋在疊合處的彎鉤,，在梁中應交錯綁扎,，箍筋彎鉤為135°，平直部分長度為10d,，如做成封閉箍時,，單面焊縫長度為5d。

5,、梁端第一個箍筋應設置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處,。梁端與柱交接處箍筋應加密符合設計要求。

6,、梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時,，宜采用焊接接頭，小于22㎜時,，可采用綁扎接頭,，搭接長度要符合規(guī)范的規(guī)定。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離,，不得小于鋼筋直徑的10倍,。接頭不宜位于構(gòu)件最大彎矩處，受拉區(qū)域內(nèi)ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端

應做彎鉤(ⅱ級鋼筋可不做彎鉤),，搭接處應在中心和兩端扎牢,。(5)板鋼筋綁扎

1、清理模板上面的雜物,，用粉筆在模板上劃好主筋,，分布筋間距。

2,、按劃好的間距,，先擺放受力主筋、后放分布筋,。預埋件,、電線管、預留孔等及時配合安裝,。雙向受力板,，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。

3,、在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應先綁板帶梁鋼筋,，再擺放板鋼筋,。

4、在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊,，間距1,、5m。墊塊的厚度等于保護層厚度,，應滿足設計要求,，如設計無要求時，板的保護層厚度應為15㎜,，鋼筋搭接長度與接位置的要求與前面所述梁相同,。

不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗,，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會,，那在實習過程中就吃不開了,。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上,，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

問題一：對理論知識掌握不夠扎實,，例如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應該振搗到什么程度,，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度,、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等,。這些概念都很模糊,，實習時用到了才知道自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關(guān),，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍,，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了,。等到需要時才知道自己還沒記住這些,，就像現(xiàn)在進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護,、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題,，還怎么能指導施工呢?針對這個問題解決的辦法就時在以后的學習中做到扎實掌握，不死記硬背做到靈活運用,，與實踐相接合,。

問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子,。致使不能明確的判斷出施工的對錯,。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯,。

問題四：對于一些施工順序還不太明了,，對每一個施工過程的操作不了解。

問題五：理論聯(lián)系實際的能力差,。對于建筑方面的一些出新了解太少,。

問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時容易混淆。

首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境,。未去工地之前我從沒想象過四禮拜的實習我能堅持下來,。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。

其次,，通過這次實習使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的,。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。工地雖苦,，但能學的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力。

實習實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練,，在即將走向社會,，踏上工作崗位之即,，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延展開來,，真正使所學所想有用武之地,。

測量的實訓報告 工程測量實習心得體會篇五

（1）通過實習，加深對書本知識的進一步理解,、掌握與綜合應用,，加深對測量技術(shù)理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力,，從而對測量急速的基本內(nèi)容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固,、深化,。

（2）通過實習，熟悉并掌握工程測量的作業(yè)程序及施測方法,。

（3）通過完成測量實際任務的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

（4）這次實習，培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、團結(jié)工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的,、生動的、全面的技術(shù)實踐活動,。

畢業(yè)實習的任務,，一方面是要在學生完成全部學業(yè)之前總結(jié)和檢驗以往的知識積累情況，進一步鞏固和運用已學知識,，培養(yǎng)學生的.工程技術(shù)觀念,，掌握測量工程數(shù)據(jù)處理方法，并繼續(xù)拓寬學生的知識面,。另一方面在于培養(yǎng)學生的綜合能力,，包括：自學能力、收集資料和獲取信息的能力,、工作的組織和管理能力,、測,、繪、算的動手能力,、獨立分析問題和解決問題的能力,，以及社交活動能力等，為今后工作崗位打下堅實的基礎(chǔ),。

實習的時間原則上定位2周,。即20xx年3月19日~3月30日，為適應當前教育改革形式的需要,、適應市場經(jīng)濟的發(fā)展,，對畢業(yè)實習的形式可不拘泥于某種固定的形式，可在完成上述畢業(yè)實習任務的前提下,，緊密聯(lián)系當前的測繪工程及其相關(guān)學科的實際需要,，進行妥善安排。

金城麗景位于平頂山市南部,，是鷹城南大門,，也是上下南洛高速的必經(jīng)之地，項目不遠處是東西主干道高陽路,，南北快速通道開源路從項目前經(jīng)過,，這里被市政府規(guī)劃為城市南部商貿(mào)中心。本項目距離火車站僅2分鐘車程,，距離建設路10分鐘車程,。金城麗景項目總占地面積230畝，計劃容積計劃容積率1：4.0其中一期占地60余畝,，建筑面積將近10萬平方,。二期占地100畝地，建筑面積達25萬平方米,，三期占地70畝,，地理位置優(yōu)越，交通便利,。該項目一期主要由1棟多層和10棟高層組成,，其中臨開源路一二層為底商，建筑面積約1萬多平方米,，已建成4500平方米,，商鋪為框架結(jié)構(gòu),，上下兩層，可自由分割。地下停車位和房屋戶數(shù)比例為0.9：2,，社區(qū)綠化率達到43.6%,。

根據(jù)金城麗景安裝工程規(guī)定的項目,，施工測量主要內(nèi)容為“立威金城麗景”為12樓、住宅使用,，總建筑面積：25973m2，24層,，現(xiàn)在該工程正處在地下一層主體施工,，地下一層為車庫，由于我的實習時間短,，我的是實習重點放在角度測量,，距離測量。測量1：500比例尺的房地產(chǎn)分幅平面圖,，界址點測量,。房地產(chǎn)面積計算和必須的其他測量項目等。

由張工帶領(lǐng)我們踏勘了大樓及周圍草坪地區(qū),，劃定測量實習繪圖范圍,，了解了地區(qū)的房地產(chǎn)要素的分布狀況，及與房地產(chǎn)有關(guān)的地形要素分布狀況和已知控制點的位置等

水準儀,、經(jīng)緯儀,，鋼尺,，水準尺,，量角器，有關(guān)記錄手簿由公司提供,。

測量地面點高程的工作稱為高程測量,。水準測量是精確測量地面點高程的一種主要方法。水準測量所使用的儀器稱為水準儀,，工具還有水準尺和尺墊,。建筑工程測量中一般使用ds3水準儀。水準儀主要由望遠鏡,、水準器和基座三部分構(gòu)成,。水準尺是水準測量時使用的標尺。ds3水準儀的基本操作程序為安置儀器,、粗略整平,、瞄準水準尺、精確整平和讀數(shù),。

經(jīng)緯儀是用來測量水平角和豎直角的一種測角儀器,。在工程中比較常使用的是dj6光學經(jīng)緯儀。經(jīng)緯儀一般包括照準部,、水平度盤和基座三大部分,。經(jīng)緯儀的使用包括對中、整平,、瞄準和讀數(shù),。對中的目的是使一起的中心與測站點的標志中心在同一鉛垂線上,。整平的目的是使儀器的豎軸垂直，即水平盤處于水平位置,。

③自備的工具有繪圖紙,、計算紙、計算器,、三角板,、大于50cm直尺、橡皮,、鉛筆,、小刀，油漆,、透明膠等,。

④圖紙準備，將圖紙直接用透明膠固定在圖板上進行測繪,。繪制坐標格網(wǎng),，用對角線法，展繪控制點,。

即地形碎部測量,。

①選擇碎部點，碎部點即房屋及其用地的特征與房地產(chǎn)相關(guān)的地形要素的特征點,。對于房屋用地及地形要素的特征點應選在房屋,、用地和地形要素的輪廓線的變化處。如房角點,，道路轉(zhuǎn)折點,、交叉點等，測定這些點位,，連接這些特征點,，便得到與實地相似的房地產(chǎn)要素或地形要素的圖形。

②碎部測量：具體步驟有安置儀器,、定向,、觀測，記錄,，刺點和繪圖,。

在地形碎部測量環(huán)節(jié)工作中，我們小組成員分工明確,，我負責儀器整平測量報數(shù)工作,，孫文浩負責記錄并計算，林先科負責跑桿兼讀數(shù),，謝跟負責跑桿,。

高程控制測量：假設一個已知點和一個已知方向作為起算數(shù)據(jù),，選兩個點作為控制點，并在地面上設定標志,。我們組設定的兩個點位于慈山大樓前籃球場邊的兩點,，并用油漆和毛筆劃定記號標明1311和1312。假設1311的高程為50m,，假設兩點連線的坐標方位角,，量取該連線長度，計算出另一點的坐標,，并用水準儀測出其高程,，以這兩點作為測站點進行繪圖。

房地產(chǎn)圖測繪：

①圖紙準備,。

②繪制坐標格網(wǎng),。

③展繪控制點。

房地產(chǎn)圖測定后,，必須對測圖質(zhì)量作前面檢查,，包括圖面檢查。圖面檢查在室內(nèi)進行,，檢查圖面是否合理,，線劃的來龍去脈是否清楚，連線有無矛盾,，名稱注記是否搞錯或遺漏,。野外巡視：在現(xiàn)場將圖面與實地全面進行核對,，檢查地物,。地貌有無遺漏,，符號,、注記是否與實地相符,，特別是接邊中產(chǎn)生的問題和圖面檢查中看出的矛盾重點檢查,。設站檢查,。

界址點測量：界址點又稱地界點或拐點,，亦即是房屋用地界線的轉(zhuǎn)折線處設置的界樁點,。在房地產(chǎn)測量和管理中,，用它來確定房屋用地權(quán)界的位置,。界址點的連線構(gòu)成房屋用地范圍的地界線,。界址點測量,，就是根據(jù)測區(qū)內(nèi)已布設的控制點,，用圖根點測量的方法,，根據(jù)不同等級界址點的不同精度要求,，測定各個界址點坐標數(shù)值,，并編制出坐標成果表,。

房地產(chǎn)面積測算：面積測算系指水平面積測算,，其內(nèi)容包括房屋建筑面積和用地面積測算,，以及共有公共用的房屋建筑面積,、異產(chǎn)毗連房屋占地面積和共用院落面積的分攤測算等。

①房屋面積測算：房屋建筑面積,，是指房屋外勒角以上的外圍水平面積，還包括陽臺,、走廊,、室外樓梯等建筑面積,。

②用地面積測算：用地面積以丘為單位進行測算,，包括房屋占地面積,，院落面積,，分攤功用院落面積、室外樓梯占地面積,，以及各項地類面積的測算等,。

展點很重要,，展點的好壞決定了測量的速度。

實驗儀器的整平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響,。

水準測量和水平角測量需要檢查閉合差,，超過差限一定要重新測量,。

繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細要根據(jù)規(guī)定,，反復檢查以減少誤差,，網(wǎng)格對地形圖影響很大,。在實習過程中一定要注意對一起的保護,，首先要正確使用儀器,，裝取儀器都要注意,，其次在測量過程中要注意外來因數(shù)的影響,，在丈量過程中要注意對鋼尺的保護,，在越過馬路測量一定要注意大型車輛,，以免軋壞鋼尺,。

（1）放樣使用的所有數(shù)據(jù),、施工詳圖,，實行一對一的校核制和責任制,。

（2）定期和不定期對測量儀器工具進行檢驗,、校正,，維護保養(yǎng)，使其處于良好的工作狀態(tài)中,。

（3）定期和不定期對控制點、基準線,、進行復測,，確保其準確與有效,。

（4）對現(xiàn)場所有放樣點進行檢查,、核對,，避免出現(xiàn)錯誤,。

（5）在金屬結(jié)構(gòu),、機電設備安裝工程中，定期嚴格檢測布設的安裝基準點,，每個單項工程完工后（含每段門槽）都進行安裝基準點復測，以確保安裝質(zhì)量,。

（6）做好控制點保護,，必要時,，修筑通向網(wǎng)點的道路,、防護欄,，為安全,、優(yōu)質(zhì)測量創(chuàng)造條件,。

對于需要竣工測量的部位,，事先與設計,、監(jiān)理,、項目部協(xié)商,，確定測量項目,。

測量的實訓報告 工程測量實習心得體會篇六

一年的實習時間很快就過去了,，回首過去的一年,，在機電科領(lǐng)導的在大力支持和實習老師的指導下,，我們圓滿地結(jié)束了這次畢業(yè)實習，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝學校給我這個成長的平臺,，令我在工作中不斷的學習,，不斷的進步,，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能,，一年的實習結(jié)束,，現(xiàn)將實習情況總結(jié)如下：

1、認真學習各種工具一起的用途及使用方法,，雖然在學校學習了不少理論知識,，但在工作當中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的,，一定要理論聯(lián)系實踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好,。因此，我首先對各種儀器的資料進行了認真系統(tǒng)的學習,，并堅持邊工作邊學習，很快就掌握了其中的要領(lǐng),，已能獨立完成領(lǐng)導交給的任務,，在今后的工作中,，我將不斷的摸索和鉆研,，把工作做得更加精細,、完美,。

2,、認真學習了安全理念，“安全責任比天還大”“人人都是通風員”煤礦工作是艱苦的行業(yè),，井下作業(yè),，隨時有瓦斯爆炸的可能性,。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的結(jié)合,，還有頂板垮落,，煤塵爆炸等等,。然而事物都有一定的發(fā)展規(guī)律性,，只有認真遵守各種安全制度，作業(yè)規(guī)程,，才會盡量少發(fā)生事故。在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上,，我認為安全與生產(chǎn)不是一對矛盾的統(tǒng)一體，安全與生產(chǎn)之所以不是一對矛盾,，就是因為它們根本不是對立的雙方,，安全生產(chǎn)是相互依存關(guān)系,，安全是伴隨著生產(chǎn)而言的，沒有生產(chǎn)就沒有安全,。生產(chǎn)過程中必須保證安全,，不安全就不能生產(chǎn),。人們常說：“安全促進生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個道理,。我們要承認安全與生產(chǎn)存在著本質(zhì)的必然聯(lián)系，又要承認安全與生產(chǎn)之間存在著區(qū)別,，正確理解與掌握安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系,，我們要堅持一切為安全工作讓路,，一切為安全工作服務的觀念,，堅持安全為天，安全至上,，把安全第一的方針落到實處,，落實到井上井下的全方位,、全過程,，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。

3,、我還參加了集團公司組織的礦井安全質(zhì)量標準化培訓班，通過學習使我進一步認識到了礦井安全質(zhì)量標準化的重要性,，要做到不安全不生產(chǎn),，先安全后生產(chǎn)的原則,，今后無論干什么工作都要有一個標準,。

實習期間，我被分配到機電科技術(shù)組,，主要負責綜采供電設計和事故處理,。一年里,，我下過53次井,，處理大小事故二十多期,，參與編輯綜采供電設計兩次,，年度大檢修一次,，月檢計劃7次,。

我雖然來自生產(chǎn)一線也經(jīng)常下井,，但是對礦井供電一直以來都是很模糊的，通過多次下井實踐,，并虛心請教老師傅，從而了解了礦井供電系統(tǒng)和各種移變,、開關(guān)的正確使用,。我還整理了機電科資料室所以的技術(shù)檔案，這項工作比較繁重,，而且又多年沒人整理，別人又不愿意干的活,，但我還是以較短的時間完成了這項工作,，受到單位領(lǐng)導的好評和認可,。

在實習期間,，我還較好的完成了盤區(qū)供電設計課題，受到了指導老師和同學們的贊揚。

我能嚴格遵章守紀,、團結(jié)同事,、務真求實,、樂觀上進,，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風,，勤勤懇懇,，任勞任怨,。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞,、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事,，勤勞簡樸的生活,，嚴格要求自己,，在任何時候都要起到模范帶頭作用,。

與此同時,，我積極向領(lǐng)導提出合理化建議，如：資料管理方面;與同事積極探討機電管理,，通過討論既增進了同事間的友情,，又提高了自身的業(yè)務能力;我主動與同事交流，熱情幫助他人;還積極參加單位組織的各項活動,，如參加黨員學習、新春聯(lián)歡演出,。

這次實習帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗,，更是我人生的一筆財富,。我深刻地體會到，我們不能在紛繁的社會生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì),，包括我們的善良,、正直,、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質(zhì)將是我們未來立足社會和在群體中脫穎而出的基石和籌碼!

在實習中,，我盡管學到了不少知識，有了不少收獲,，但學校的要求,，離集團公司的要求還有一定的差距,，具體表現(xiàn)在：

1,、理論知識不夠扎實,。

2,、實踐經(jīng)驗不夠豐富。

今后,，我一定要繼續(xù)努力學習業(yè)務知識，不斷積累工作經(jīng)驗,，聽取大家的意見,，集思廣益,，不斷進步,，進一步加強自身修養(yǎng),，切實提高綜合素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才,，為實現(xiàn)“高起點上再跨越,，創(chuàng)造同煤新歷史”奉獻自己的聰明才智,。

測量的實訓報告 工程測量實習心得體會篇七

從以下兩個方面做總結(jié)：

一,、知識層面

1、通過實踐更好的掌握了理論知識,，加深了理解，

2,、對實地測量的一些技巧的掌握

3,、對測量過程中數(shù)據(jù)誤差的處理方法

二,、能力層面

1、分配任務,，人盡其用

2,、學會規(guī)劃，有長遠打算,走一步看三步(在最初的分工合作中規(guī)劃就 同,，提早做出考慮更有利于之后工作的進展,，之后測量工作的第一步,，也是最關(guān)鍵的一步,，控制測量，在決定測區(qū)范圍內(nèi)不控制點時,，不只要盡可能提高控制測量的工作效率,，更要考慮到這些點在之后的碎步測量中是否能夠范圍地輻射更多的碎步特征點,。,，同時也不要忘記考慮測繪的便利等等,，你必須在工作開展之前就對這些工作有一個較為明確的認知與計劃,，這樣才能程度上保證不做無用功,，達到最快的工作效率,。)

3,、關(guān)注細節(jié),，無論是測量的哪一個環(huán)節(jié)，都非常重視細節(jié)的處理,，例如控制測量要注意控制點位置的精準確定，否則就會出現(xiàn)失之一毫差之千里的嚴重后果,。碎步測量雖然在精度上的要求低于控制測量,，但所測量的內(nèi)容也更加精細,，大到建筑物,，公路，小到路燈,，井蓋。最后的重要環(huán)節(jié)測繪,，才是真正考驗細節(jié)處理得地方,，除了一些圖標的規(guī)格要求十分嚴格之外,，對于比例尺與實際數(shù)據(jù)之間的處理也要格外小心,，否則就會出現(xiàn)很大的偏差,。

4、時間的把握時間的控制總的來說是測量實習的總時間安排,，細化之后就是每一項工作的時間計劃，甚至可以更加細化到每一天的工作時間要求,。這樣一種團隊合作的實習經(jīng)歷,，在某種程度上會增強我們的時間觀念,，每一位隊員都務必抓緊時間完成自己的工作任務,，否則就會直接影響到整個團隊的工作進度,。

測量的實訓報告 工程測量實習心得體會篇八

1、理解和消化《地籍測量學》課堂教學的內(nèi)容,，鞏固和加深課堂所學的理論知識；

2,、使學生熟練掌握地籍測量的流程及相關(guān)軟件的操作和使用方法,，培養(yǎng)學生的動手能力；

3,、進一步熟悉地籍測量的全過程,；

4,、熟練掌握地籍調(diào)查的程序,，地籍草圖的繪制,，宗地圖的繪制,。

5,、培養(yǎng)學生進行測量的組織能力，提高其獨立分析問題和解決問題的能力,；

6、培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神,、吃苦耐勞,、嚴格按測量規(guī)范進行測量作業(yè)的職業(yè)道德,；

7,、通過地籍實習，使學生提高技術(shù)能力,、法律意識,、政策意識、社會意識,。

1、對測區(qū)的控制點,、界址點以及相關(guān)的地籍要素進行施測和數(shù)據(jù)處理,，對相關(guān)的地形要素做到合理取舍。

2,、理解界址點的概念,，掌握面積量算的方法。

3,、熟悉地籍圖的測繪方法,，并由地籍圖編制宗地圖。

4,、小組內(nèi)分工明確合理,，組員輪流進行施測，以達到全面訓練的目的,。

5,、每個作業(yè)小組提交一套測繪成果，每人提交一份計算資料和實習報告,；

6,、實習期間注意個人安全，遵守學校的規(guī)章制度,，不得無故缺勤,。

1、地籍權(quán)屬調(diào)查

2,、地籍控制測量和界址點的測量

3,、地籍圖的測繪

4、宗地圖的編繪

5,、面積量算和平差

20xx年12月1日12月12日華北水利水電學院水利職業(yè)學院及家屬院

1,、測區(qū)概況：

本次實習的測區(qū)位于坐落在花園路和東風路交匯處的西北側(cè)，其四至是東臨花園路,，南至鑫苑路,，西臨徐北路，北臨理工學校?？偟男螤顬榫匦?，其面積約11萬平方米，約165畝,。

該單位的院墻主要是磚圍墻,，其總體布局為南邊為教學樓，北邊的鐵柵欄以北為教師生活區(qū),，西邊為操場,，其跑道長度400米，運動場東側(cè)為籃球場,、網(wǎng)球場和排球場,。院內(nèi)道路連線成網(wǎng)，通向每座建筑物,。院內(nèi)花香撲鼻,，綠樹成蔭，空氣清新,，是一個很好的學習場所,。

院墻內(nèi)外圍有若干界址點，并有相應的標志,。

2,、技術(shù)規(guī)范

（1）使用規(guī)范

國家測繪局制定的《1：500、1：1000地形圖圖式》,、《工程測量規(guī)范》gb500293,、《地籍測量規(guī)范》。

（2）圖幅編號

整個測區(qū)按正方形分幅分為四幅圖,，其圖分別為：水校-1,、水校-2、水校-3,、水校-4,，編號為該圖廓西南角點的坐標，以公里為單位,，四幅圖在接邊處有較大的重疊,。

（3）支導線測設

如果測站點密度不夠，不能滿足測圖需要,，則可采用支導線增設測站點,。支導線測設時水平角觀測用測回法，一個測回方向值讀至1,，邊長用鋼尺或皮尺往返丈量,，量距時邊長量至0.05米,，其相對誤差應1／500，滿足要求后,，可取中數(shù),。

（4）界址點的測定

可用支導線法或方向交匯法觀測，水平角分別觀測左右角,，各測一測回,，圓周角閉合差±40，角度觀測值,、計算值均取至1,坐標取至毫米,。

（5）房屋測量房屋只測墻基角以上墻圍起來的范圍，室外樓梯要測,。測繪時,，每棟建筑物至少要測三個碎部點。

（6）碎部測量要求

①1：500測圖中,，測站點到碎部點的最大距離為50米

②水平方向用盤左位置測半測回，讀至1,，讀一次,。

③備注欄內(nèi)注記碎部點的性質(zhì)。

④地物點對于臨近圖根點的點位中誤差±0.5毫米

⑤在測站上觀測完全碎部點之前,，一定要定向,，并用其他方向檢核。其偏差應±0.3毫米

⑥在測站上觀測完全需要遷站或中途休息儀器沒搬動時,，一定要進行歸零檢查,，其歸零差要±4，如果超出要求,，應查明原因,，進行返工。

⑦在圖上確定碎部點的位置時,，一定要用卡規(guī)刺點,，其刺空的直徑應±0.1毫米。

⑧每幅圖均應測出圖廓線5毫米,。

⑨地物點接邊時,，其平面位移應±1.4毫米

3、測圖方法和內(nèi)容

本次實習采用經(jīng)緯儀配合小平板和半圓儀法測圖,。測圖比例尺為1：500.只測平面位置,，不測高程。界址點,、運動場,、圍墻、建筑物、內(nèi)部道路,、以及必要的注記,、花園、植被,、車子棚,。

4、面積量算宗地面積：

根據(jù)界址點的坐標求出整個學校的宗地面積和各宗地的面積匯總面積比較平差,。

每棟建筑面積：均用皮尺實地丈量每棟建筑物的長度和寬度,，量至厘米，分別計算出每棟建筑物的建筑面積,。

5,、地籍調(diào)查：

我們對學校家屬院進行了調(diào)查，分別填寫了地籍調(diào)查表,、房產(chǎn)調(diào)查表和房產(chǎn)用地調(diào)查表

通過這次為期兩周的課外實習,，我更加熟練的掌握的如何使用經(jīng)緯儀進行測角、測邊的方法,，進一步鞏固了關(guān)于測量的一些基本要求和注意事項,，并且初步掌握了圖根控制、地籍控制測量,、地形圖,、地籍圖的測繪方法，而且更進一步的掌握了地籍測量學這門學科在社會中的作用和重要意義,。同時我不但掌握了地籍調(diào)查,、地籍測量等的實地調(diào)查工作，還加深了我對地籍測量這門學科的理解和認識,，最重要的是使我進一步的掌握了在實際工作中如何去做好這項工作,。通過這次實習，我收獲頗多,，感受頗深,。這兩周的實習，不僅鍛煉了我們吃苦耐勞的意志,，還學到了許多課堂以外的東西,，許多時候現(xiàn)實工作與課堂內(nèi)容存在著很大的差距，在實習中遇到了很多在課堂上根本遇不到的問題,，只有通過實踐,，才能切身體會到實踐的好處，能讓我們發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，而且能加深我們的印象,，讓我們從中學到很多東西。

測量的實訓報告 工程測量實習心得體會篇九

⑴聯(lián)絡水準儀的安置,、整平,、瞄準，能夠測量出任意兩點的高差,，掌握水準儀的操作使用及保養(yǎng)方法,，熟悉水準路線的布設形式；

⑵掌握經(jīng)緯儀對中,，整平,，瞄準，掌握水平角與豎直角的測量,，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法,；

⑶通過實習，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能,；

⑷掌握鋼尺量距的方法,；

⑸使用經(jīng)緯儀和水準儀測繪地形圖

⑹熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設及測算方法，掌握大比例尺地形圖的測繪方法,；

⑺提高動手能力和分析問習題,、解決問習題的綜合能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ),；

⑻培養(yǎng)熱愛專業(yè)、熱愛集體和艱辛奮斗的精神,，逐步形成嚴謹務實,、團結(jié)合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。

ｄｓ3型微傾式水準儀,、ｄｊ6型光學經(jīng)緯儀,、水準尺、30m鋼尺,、標桿,、繪圖紙、鉛筆,、橡皮等,。

1.控制點高程測量

2.豎直角度測量

3.水平角度測量

4.導線長度測量

5.閉合導線業(yè)內(nèi)測量

6.數(shù)據(jù)的整理、計算

7.地形圖的測繪

1.平面控制測量

圖根平面控制測量一般采用閉合導線,。

（1）踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況,，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設立標志,。踏勘選點時注意：

相鄰點間要通視,，方便測角和量邊,；

點位要土質(zhì)堅實的地方，以便于保存點的標志和安置儀器,；

導線邊長要大致相等,，以使測角的精度均勻；

導線點應選擇四周地勢開闊的地點,，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用,；

導線點的數(shù)量要足夠，密度要均勻,，以便于控制整個測區(qū),。

（2）水平角觀測：導線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回。

（3）邊長測量：導線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量,，要求進行往返測量,。

（4）導線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù)，在觀測成果合格的情況下,，進行閉合差調(diào)整,，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標。

（5）注意事項：照準目的要消除視差,，觀測水平角用縱絲照準

目的,，觀測豎直角用橫絲照準目的。

讀取豎盤讀數(shù)時,，豎盤指標水準管氣泡必須居中,。

⑵高程控制測量

（1）外業(yè)測量

外業(yè)測量用ｄｓ3級水準儀按四等水準測量的要求進行。

（2）內(nèi)業(yè)計算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后,，根據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成果平差計算,，推算出各個水準點的高程。

（3）注意事項

讀取中絲讀數(shù)之前,，必須使水準管氣泡居中,；水準尺要豎立。

⑶地形圖的測繪

（1）圖紙的準備

首先用對角線法繪制方格網(wǎng),，然后展會控制點,。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較,。

（2）碎步測量

碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法,，根據(jù)視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差,，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程,。

a）碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)

點，地貌取其地形線上的坡度變化點,。碎步點間隔要求圖上2⑶cm間隔一個點,，即間距為15m,。

b）測圖時的間距：地物點應小于60m，地貌點應小于100m.

c）地形測圖時,，應遵守《1：500,、1：1000、1：20xx比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)手冊,。

d）注意事項：

測圖時,，儀器對中誤差不應大于圖上的ｍmm（ｍ為測圖比例尺）；

安置儀器時,，以較遠控制點定向,，較近控制點進行檢查；

每測十幾個碎部點后,，應做歸零檢查,，用經(jīng)緯儀重新瞄準定向點，檢查水平讀盤的讀數(shù)是否為0,。00＇00＂,，其歸零差不超過4＇；

在平坦地區(qū),，條件允許時可采用經(jīng)緯儀“平讀法”,。“平讀法”的步驟為：瞄準標尺à讀水平度盤讀數(shù)à讀平距à讀中絲讀數(shù)*à計算ｈ,。

1.距離往返測量相對誤差不超過1/3000,；

2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40ｌmm范圍內(nèi)；

3.測內(nèi)角時一測回中上,、下半測回角值之差不得超過±40,。

1.各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：

（1）.儀器誤差（儀器自己所決定,，屬客觀誤差來源）。

（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）,。

（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）,。

2.減少測量誤差的方法：：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。

（2）提高本身的測量水平,，降低誤差水平,。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正,，屢次測量取均勻值等來減少誤差,。

工程測量實習是所有土木工程學生必須完成的一門課程,，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的,，我們總感覺缺乏一定的動手的能力,，把理論知識與實際操作相結(jié)合的能力，因而我個人認為很有須要把這次實習做好,，不單單是因為一門課,，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗。本次測量天氣比較炎熱,，天氣情況比較復雜。其中,，中間穿插著考試,，因而為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了，所以本次測量我們總共測了四次,，這次測量的主要任務是利用1：500的比例尺繪制地形圖,，地點我們選在2號教學實驗樓。

通過本次實習,，穩(wěn)固,、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作,，并到達了一定的熟練程度,，而且還有時機學會了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實習中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問習題、解決問習題的能力,，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，

并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識,。

由于平常我們鍛煉的時機少之又少,，所以我們很珍惜這一次的實習們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站,，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進行計算,，發(fā)現(xiàn)問習題及時解決，沒有對上一步的檢核,，絕不進行下一步的測量,，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準確計算,，因為這樣做不但可以避免誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測,。即便重測,，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工,，決不草率,。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細心,、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度,。只有這樣,，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路,。

測量的實訓報告 工程測量實習心得體會篇十

xxxx年x月xx日我們正式開始了為期一周的“工程測量實習”,，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了一系列的準備工作,。首先,，說明了測量任務和測量的實際意義及重要性，我們跟隨老師來到測區(qū)地點,，依次看了學校的七個控制點,，在老師的講解中我們知道了測區(qū)是我們學院校區(qū),，雖然測區(qū)比較大,，基本上是我們整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖,。在這個已經(jīng)是夏天的時節(jié),，天氣非常熱,，但我們還是安安心心的測量，抓緊時間實習,，為了盡快完成任務,，我們每一天都在加班的努力，盡管很累,，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難,，同時我們也在實習中感覺到了充實,。

在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進行實地勘察,，但那畢竟是理論的,，實際操作對我們來說還是模糊的,，所以，這次實習就是對我們整個學期以來本科目的一次大檢驗,。我們把這次實習當做我們以后工作的一次磨練,，把我們學到的知識與實際聯(lián)系起來，從實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，彌補我們的缺陷,。

測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行,，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,，我們得反復校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數(shù)不夠準確,，氣泡沒居中等等,，都會引起一些誤差。因此,，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，及時糾正,，同時也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時間，也提高了工作效率,。

測量也是一項精確的工作,，通過測量學的學習和實習，在我的腦海中形成了一個基本的測量學的輪廓,。測量學內(nèi)容主要包括測定和測設兩個部分,，要完成的任務在宏觀上是進行精密控制，從微觀方面講,，測量學的任務為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務,，建立工程控制網(wǎng)，輔助設備安裝,，檢測建筑物變形的任務以及工程竣工服務等,。而這一任務是所有測量學的三個基本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量,、高程測量,。

在這次實習中，我們學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力,，同時也認識到小組團結(jié)的重要性以及測量的步驟,。首先，是熟悉了水準儀,、光學經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三方面：儀器誤差,、外界影響誤差(如溫度,、大氣折射等)、觀測誤差,。了解如何避免測量結(jié)果誤差,，最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn)，即要做到：1,、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。2、提高自身的測量水平,，降低誤差,。3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：多次測量取平均數(shù)等來減少誤差,。除此之外,，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則,，如“從整體帶局部”,、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到步步有檢核,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。通過工程實踐，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學的交際合作能力。一次測量實習要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成,。

一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測、記錄,、計算,、描點......我們分工合作，力求更好地完成任務,。在測量過程中,，我們遇到了很多問題和疑難：如

(1)立標尺時，標尺除立直外,，還要選在重要的地方,。因此，選點就非常重要,，同時并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的時間浪費,，而且會因點多而產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)在用水準儀和全站儀測量的過程中，氣泡的居中也會產(chǎn)生誤差,，十字絲的對準的等

(3)計算問題,。計算必須兩個人來完成，一個初步計算,，一個校核,。在此過程中，我們也遇到了類似的問題,，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數(shù)據(jù),，盡量的減少了誤差的出現(xiàn)。

這次實習,，我們學到很多的東西,。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時也促進了與同學間的交往,，使我懂得了團結(jié)互助的重要性以及儀器使用的正確方法等很多知識,。

測量的實訓報告 工程測量實習心得體會篇十一

1．掌握水準儀的安置、整平,、瞄準與讀數(shù)和測定地面兩點間的高差,；

2．掌握全站儀對中、整平,、瞄準與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng),；

3．掌握小地區(qū)碎布測量布點方式,；

4. 掌握測繪學的水準測量和導線測量的一般方法；

5. 了解和掌握測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本使用,；

6. 培養(yǎng)同學們的基本功,，充分鍛煉同學們在測，記,，算繪各個方面的能力,；

7. 幫助同學們形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責任感；

8. 充分認識到測量工作的科學性,，精密性,，引導專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成；

9. 培養(yǎng)同學們快速,，嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力,。

1．要學習進行：控制點高程測量；導線測量,；水準,、閉合導線內(nèi)業(yè)計算；

2．每小組將學校南,、西校區(qū)共20個水準點進行四等水準閉合路線的測量,，并根據(jù)其中一個已知高程的水準點推算出其它水準點的高程。

3. 每小組完成一個指定區(qū)域的導線測量（包括高程）,。

4．每小組完成提交一份水準測量的成果表,、一份水準測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導線測量的布點圖,、一份點之記表,、一份導線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導線測量成果的精度報告。

5．每小組完成老師規(guī)定的任務并提交一份實習報告,。

在老師的分配下,，本小組的實習任務由7月1日起，共為時兩周,，實習具體內(nèi)容由兩大部分組成：

1.在滁州學院南,、西校區(qū)內(nèi)，對校內(nèi)的20個控制點采用閉合路線進行四等水準測量,，并且閉合路線每條線路,，必須進行往返測加密，及相應的內(nèi)業(yè)處理,；時間安排：7月1日~7月9日,。

2.在滁州學院南校區(qū)中，以圖書館為中心,，包括圖書館前的廣場和草坪,、圖書館后的水上報告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進行碎步點的布設和

將布設的碎步點采用導線測量的方式測量其坐標和高程,，及相應的內(nèi)業(yè)處理；時間安排：7月10日~7月12日,。

水準測量與對碎步點的導線測量都在滁州學院內(nèi)進行,，由于學校整體建筑在丘陵地形上，各點之間相對高程較大,，這給水準測量帶來了一定的不便利,。另外，由于測區(qū)位于校園主干道附近,，且周圍有教學樓、圖書館,、宿舍樓等設施,，又由于人員的流量較大，容易對實習中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險,。

在實習過程中,，滁州學院主要以晴朗的天氣為主，天氣較為炎熱,，致使工作時間受限 ,，也都給測量工作帶來了一定的困難。

1.四等水準測量：

水準測量方法：使用水準儀和水準尺,，根據(jù)水平視線確定兩點之間的高差,，從而由已知點的高程推求未知點的高程。在所選擇的閉合回路上有若干個控制點（索要測出高程的點）,?；芈飞希績蓚€控制點之間為一測段,，每個測段中設置偶數(shù)個測站,，站與站間距離應適中。施測方法及使用的儀器：四等水準測量中使用科利達水準儀,，按照國家四等水準測量技術(shù)要求進行施測,。各項限差：視線長度 前后視距差 前后視距累計差 黑紅面讀數(shù)差 黑紅面高差之差 高差閉合差 i角誤差≤80m ≤5.0m ≤10.0m ≤3.0mm ≤5.0mm ≤±√lmm ≤20〃

2.導線測量：

(1).導線控制點的選擇控制點一般選擇視野較開闊的較高地勢處；每個控制點要和其前后控制點通視,；控制點的選擇要易于查找,。

(2).測量方法：采用閉合導線測量，即在控制點間布設閉合導線,，利用全站儀進行數(shù)據(jù)的觀測,，將平面控制測量和高程控制測量集成在對全站儀的一次操作中。

各類控制點的布設方案：經(jīng)過實地勘察后,，本小組以在點位穩(wěn)定,，安全性好,，通視情況良好，便于觀測為原則在測區(qū)內(nèi)選擇了12個點作為控制點（其中三個為已知的控制點）,，并在所選點處訂釘子作為標記,，由這12個控制點構(gòu)成閉合導線，并且以其中兩已知點左閉合導線測量

(3).施測中使用的儀器有：蘇一光全站儀設備1套,，腳架一個,，反射棱鏡2套。

(4).施測方法:在各個控制點的觀測時,，導線的轉(zhuǎn)折角,，導線邊，導線控制點的高程進行觀測,，并量取儀器高和棱鏡高,，其中對轉(zhuǎn)折角及導線邊長采用二測回觀測，以減少操作和提高測量精度,。

(5).各項限差：半測回差 測回差 閉合導線長度 平均邊長 導線相對閉合差 測回數(shù)j6 方位角閉合差

≤36” ≤ 24”≤900m ≤80m ≤1/4000 1 ≤±40”√n【水平控制測量：(n為測站數(shù)) 】

1.四等水準測量：

本小組共有成員4人,，在施測水準測量的時候，人員分配情況是：跑尺員（前,，后尺各兩人）,，觀測員，記錄員 由四人按天依次進行輪換,。

具體作業(yè)方法如下：在選取了合適的水準路線和固定點之后（水準路線見附圖）,，

開始進行第一測站的觀測，將水準尺立于固定點上做為后視,，水準儀放置在水準路線附近合適位置,，然后在施測路徑前進方向上取儀器與后尺大致相等距離放置尺墊，在尺墊上樹立前尺,。隨后觀測員對水準儀進行整平,，并按“后后前前”的順序?qū)蟪咔俺哌M行讀數(shù)。在一測站完畢后,，通知后尺移站,，此時前一站的前視點變?yōu)楹笠徽镜暮笠朁c，按照與前一站相同的工作程序完成該站的測量,，直到完成該測段為止,。

2.導線測量

在導線測量過程中，對小組成員進行了如下分配：兩人負責棱鏡與配套腳架,，一人為觀測員,，一人為記錄員。

具體的作業(yè)方法如下：在組織組員對測區(qū)進行了勘察情況下選定了控制點,，在確定已知點位置后,，按照閉合導線觀測法進行觀測：將全站儀安置在第i站的基座中,，棱鏡分別安置在后視點i-1和前視點i+1的基座中，進行導線測量,，分別讀取六種觀測值：水平角β,，距離s，豎角α,，儀器高i,，目標高；在同一測站處進行兩個測回的測量,，對兩個測繪的結(jié)果進行檢校,，結(jié)果合格后轉(zhuǎn)站，如前一站進行觀測,，直到閉合導線測量完畢,。

在整個過程中都應該遵守導線測量的對于誤差的要求進行。

我們在進行內(nèi)業(yè)實習過程中,，內(nèi)業(yè)處理主要學習的就是”南方平差易20xx”的使用,，該次實習的成果也是使用的”南方平差易20xx”處理的

1.四等水準測量：

本小組對水準路線進行了往返觀測,，主要計算及其成果如下：

已知高程點個數(shù)：1

未知高程點個數(shù)：20

每公里高差中誤差 = 2.66 (mm)

最大高程中誤差[g4] = 1.81 (mm)

最小高程中誤差[k10] = 0.68(mm)

平均高程中誤差 = 1.28(mm)

規(guī)范允許每公里高差中誤差 = 10(mm)

[邊長統(tǒng)計]總邊長：4196.100(m),平均邊長：155.411(m),最小邊長：69.400(m),最大邊長：372.400(m)

觀測測段數(shù)：27

以上各項數(shù)據(jù)都滿足實習中對限差的要求,。

2.導線測量：

在進行了內(nèi)業(yè)計算后，本小組地形圖測繪的指標數(shù)據(jù)如下：

平面控制網(wǎng)等級：國家四等,，驗前單位權(quán)中誤差：2.50(s)

已知坐標點個數(shù)：4

未知坐標點個數(shù)：10

未知邊數(shù)：12

最大點位誤差[d10_3] = 0.0059 (m)

最小點位誤差[d10_7] = 0.0036 (m)

平均點位誤差 = 0.0050 (m)

最大點間誤差 = 0.0051(m)

最大邊長比例誤差 = 7248

平面網(wǎng)驗后單位權(quán)中誤差 = 1.44 (s)

[邊長統(tǒng)計]總邊長：543.385(m),平均邊長：45.282(m),最小邊長：19.869(m),最大邊長：118.319(m)

以上各項數(shù)據(jù)也都滿足實習中對限差的要求,。

在實習過程中，我從技術(shù),，團隊合作,，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲：

從技術(shù)方面來說，這次實習給了一次我將所學知識進行運用來解決實際問題的機會,，在實習過程中,，許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理

解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固,，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學習到了不少新東西,，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：

1.實地測量前需要進行勘測：

在進行水準測量和導線測量之前,，作為組長,，我都組織大家對閉合水準路線和測區(qū)進行了勘察，做了預先的準備工作,，這樣做的結(jié)果是小組成員對將要完成的任務有了直觀的了解和充分的準備,，直接提高了作業(yè)的精度和效率。特別以水準測量為例,，在施測前的下午,，全組成員沿著老師所規(guī)定的水準路線進行了實地觀測,，分析了施測過程中可能出現(xiàn)困難的路段，選取了作為測段終點的固定點,，并對每個測段中的測站數(shù)進行了估計,，回去后我們在對測區(qū)環(huán)境的具體分析之后設計了測量路線和中途設站圖，在測量的開展后節(jié)省了很多時間,。

2.測量員所應注意的問題：

在實習過程中,，我體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由于相隔距離較遠,，如果測量員不通知,，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后,，測量員應該立即通知跑尺員,，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài),；對中整平的過程中,，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動,，從而減少了下一站對中整平的時間,；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向,，這樣在讀數(shù)過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產(chǎn)生誤差的可能,；根據(jù)我們小組讀的數(shù)據(jù)反映，誤差“較大”的點的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時候獲得的,，因此,，測量員讀數(shù)的過程中應該看準數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)，如老師所說的,，要做到“穩(wěn),，準，狠”,；

3.跑尺人員要注意的問題：

在跑尺工程中,，每次跑尺時的前后距都要根據(jù)上一次的數(shù)據(jù)累計差進行及時的調(diào)整，使其不可以超限,；在地面坡度較高的時候,，應適當?shù)亩嘣O轉(zhuǎn)站點，避免因為多次調(diào)整或重新設站造成的時間浪費,，可以提高效率,。

4.有關(guān)數(shù)字的的技巧：

在具體操作前，很多時候都覺得外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)工作中的數(shù)據(jù)計算都是按照既定的步驟進行，經(jīng)過老師的指導,，大家逐漸掌握了一些有關(guān)數(shù)字方面的技巧：在水準測量的時候,，對于前后視距累計差這一項限差，記錄員在每一站讀數(shù)完畢后應該立即計算得出,，這樣在下一站的時候就可以有意對其進行調(diào)節(jié),；

5.在對導線測量的碎步點的高程進行測量時，我們采用全站儀和水準儀兩種儀器均進行了觀測,，發(fā)現(xiàn)水準儀采集的數(shù)據(jù)精確度較高,，而全站儀采集的數(shù)據(jù)誤差較大，所以我們在進行控制點的高程進行測量時應盡量選取精度較高的水準儀進行測量,。

測量的實訓報告 工程測量實習心得體會篇十二

x年x月x日——x年x月x日

水利工程測量實訓的目的是使之在掌握了大比例尺地形圖測繪理論和方法的基礎(chǔ)上,，進一步提高在工程設計、施工以及管理工作中正確使用地形圖及測量資料的能力,。

通過進行水利工程測量實訓,，使之能掌握普通水平儀及經(jīng)緯儀的使用方法及檢核方法;掌握大比例尺地形圖的測繪原理及方法;掌握水工建筑物的施工放樣方法;掌握正確識讀地形圖及正確應用相關(guān)測量信息的方法。

1,、閱讀教材及實習指導書的有關(guān)內(nèi)容,，并查閱相關(guān)的測量技術(shù)規(guī)范。

2,、領(lǐng)取儀器并檢驗(水準儀一套,、3m水準尺一套、經(jīng)緯儀一套,、50m手搖鋼尺一把,、測釬二個,、水準記錄本一本,、測回法記錄本一本、量距記錄本一本,、繪圖板一塊,、繪圖鉛筆、三角尺,、計算器等),。 四、控制測量 1,、選點

本次實訓的控制測量區(qū)域選擇在寶坻區(qū)環(huán)城南路公園,，采用閉合導線，沿香樟林公園小路,，共布設了5個點,。圖根點的選擇均為通視良好，易架設儀器和量距的地點，a01和a05號圖根點采用鋼筋水泥樁埋設,，其余圖根點采用木樁埋設,。

2、量距

本次量距采用50m手搖鋼尺,，共丈量了11段距離,。實地丈量時，a03和a04段由于超過了50m長,，采用經(jīng)緯儀進行直線定線后,，分段進行了丈量。丈量后,，進行了水準測量,，并通過傾斜改正值計算公式△dh=h2/2l進行傾斜改正，閉合導線總長為366.120m,。

3,、水準測量

本次實訓的圖根水準測量采用閉合導線，共5個圖根點(a01-a05),，高程系統(tǒng)采用假設高程(a01=250.000m),，采用等外水準測量，水準儀使用北測產(chǎn)dszc24型自動安平水準儀進行觀測,，儀器編號為270564,，尺墊用生鐵尺墊，共2個,。采用雙面尺法進行讀數(shù),，當紅黑面測出高差大于±3mm時，該測站進行重新觀測,，各圖根點之間的高差閉合差容許值不能大于fh容=±40 mm,。在進行觀測時，a01～a02段和a04～a05段的高差閉合差均大于了容許值,，進行了重新觀測,，直到小于高差閉合差容許值為止，整個閉合導線的高差閉合差為+6mm,，小于fh容=±40 =±24mm,，該水準測量成果可用。

相比于以往的教學型實習,，真正的工程(實習)顯然能夠更好的體會所學到的知識,。事實也確實是如此，通過這次實習,，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性,。

1、測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習,，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學輪廓，而實習的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,，這就是工科的特點。通過此次實踐鍛煉的機會,，使我不僅鞏固了所學的理論知識,，在很大程度上也提高了動手和動腦的能力，我們不僅掌握了水準儀,、經(jīng)緯儀的基本操作,，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，進一步熟練了測量儀器的操作技能,，提高了計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識,，這些知識往往是我在學校很少接觸,、注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識,。

2、實踐是檢驗真理的唯一標準,。我們完成這次實訓的原則是讓每個組員都學到知識而且會實際操作,，能夠熟練掌握測繪的基本能力。首先,，是熟悉了儀器的用途,，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法,，第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則,，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。

3、務必做到求真務實,。測量是一項務實求真的工作,，半點馬虎都不行，我們在測量實習中必須保持數(shù)據(jù)的原始性,，這也是很重要的,。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確,。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤,，比如讀數(shù)不夠準確，氣泡沒居中等等,，都會引起一些誤差,。因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進行,，這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩,，節(jié)省了時間,，也提高了工作效率。

4,、每個人都需具備團隊合作精神,。在這次實習中讓我充分認識到團隊精神的重要性：一個人的一個粗心，一個大意,，都可能直接影響工程的進度,，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習不僅培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，也增進了同學之間的感情這次實訓,，可以說為我們今后的工作奠定了基礎(chǔ)，讓我們做到了理論和實踐相結(jié)合,，也讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。在我們以后面對實實在在的工程測量任務時,，來不得半點推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間,，一切都必須在現(xiàn)場解決,，只有豐富的理論知識和熟練的操作技能，才能圓滿完成任務,?？偟膩碚f，這次實習讓我體會到了外業(yè)的艱辛,，內(nèi)業(yè)的耐心,，工作的細心，不僅鍛煉了我的意志,，讓我的測量技術(shù)更加的成熟,，也讓我在各個方面都有所提高，更使我明白了作為一名測量人員應該具備的專業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng),，測量工作的順利完成離不開嚴謹細致,、吃苦耐勞和團結(jié)合作的精神!

測量的實訓報告 工程測量實習心得體會篇十三

1.1任務來源及內(nèi)容

控制測量學課程已經(jīng)結(jié)束，經(jīng)陳敬周老師安排,，要求完成為期兩周的控制測量綜合實訓,。實訓項目包括：二等水準高程控制測量（必測），四等水準高程控制測量（必測）,、導線控制測量（選測）,。

1.2測區(qū)概況

實訓場地是在石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學院操場。石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學院操場位于石家莊市四水廠路18號,，測區(qū)面積不足40畝,，包括：長方形草地足球場、圓端形土質(zhì)地400米跑道,、看臺。操場四周由鐵柵欄環(huán)繞,，西北和西南方向各有一門，并且門口附近各有一國土測繪埋石點,。

測區(qū)地形比較平坦，土質(zhì)可分為兩種：足球場的草地和跑道的硬質(zhì)土,。

（1）掌握二、四等水準導線的測設,，施測和計算方法（主要是二等水準的測量和內(nèi)業(yè)計算平差）；

（2）鞏固課堂教學知識,，加深對控制測量學基本里路的理解，提高學生分析解決問題的能力,，對所學的只是進一步鞏固、深化,； （3）通過實習提高動手能力；

（4）加強各個成員之間的團隊合作意識,。

3.1儀器設備

四等水準高程控制測量：ds3水準儀一臺、雙面尺一對,、尺墊兩個、

三腳架一個,、記錄板一個；

二等水準高程控制測量：ds1水準儀一臺,、測微器一臺,、二等水準

銦鋼尺一對,、尺墊兩個,、三腳架一個、記錄板一個,；

導線控制測量：南方nts全站儀一臺、棱鏡兩個,、三腳架三個。

3.2人員安排

本測量小組共七人,，為保證小組每個成員都能鞏固測量各個環(huán)節(jié),，測量任務相同,，本小組采取循環(huán)推進作業(yè)模式。

4.1測區(qū)已有資料的分析利用

測區(qū)及附近有兩個明顯,、穩(wěn)定的埋石點，選利用其中一個比較方便的點假定成為兩個高程相同的點,，測附合水準導線并假設其高程值為100.000m。

4.2作業(yè)依據(jù)

《工程測量規(guī)范》（gb50026—20xx）

表2 水準測量測站觀測限差