我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

土木工程測量實習(xí)報告 工程測量實習(xí)心得體會篇一

實習(xí)任務(wù)：在校園內(nèi)選擇一控制點做測站點,，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩點作為照準(zhǔn)點,，在照準(zhǔn)點上分別架覘板，用dj11經(jīng)緯儀按要求測量其水平角兩測回,。

實習(xí)過程：1.在o點安置經(jīng)緯儀,，選取一方向作為起始零方向,，如a方向,。2.盤左位置照準(zhǔn)a方向上的目標(biāo),，撥動水平度盤變換手輪,，將a方向的水平度盤讀數(shù)設(shè)置在00 02左右,，然后順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部2周,，重新照準(zhǔn)a方向并讀取水平度盤讀數(shù)，江都數(shù)值記入表中。 3.順時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部準(zhǔn)確照準(zhǔn)b方向上的目標(biāo),，讀取水平度盤讀數(shù),，將讀數(shù)值記入表中,，至此完成了上半側(cè)回。4.盤右位置逆時針旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)b方向，讀取水平度盤讀數(shù),，將讀數(shù)記入表中,。5.逆時針方向旋轉(zhuǎn)照準(zhǔn)部照準(zhǔn)a方向，讀取水平度盤讀數(shù),，將讀數(shù)記入表中,，至此完成下半測回,，上下半側(cè)回稱為水平角的一個測回,。

實習(xí)課題四：垂直角的觀測

實習(xí)時間：11月10日

實習(xí)地點：東校區(qū)

實習(xí)目的：1. 掌握垂直角的觀測方法。

2. 掌握垂直角及豎盤指標(biāo)差的記錄與計算方法。

實習(xí)任務(wù)：在校園內(nèi)選擇一控制點做測站點,，距測站點約80米長的的場地上選擇另兩個照準(zhǔn)點,，在照準(zhǔn)點上分別架覘板,，用dj11經(jīng)緯儀按要求分別測量其垂直角一測回。

實習(xí)過程：1.在給定的已知點上安置好經(jīng)緯儀,，對中,、整平,，盤左位置照準(zhǔn)覘板(用十字絲的橫絲切準(zhǔn)覘板中心)，讀取其豎盤讀數(shù) l,，記錄表格中,。2.盤右位置照準(zhǔn)覘板，讀取其豎盤讀數(shù)r,。記錄表格中,。3.并通過豎盤指標(biāo)差和垂直角的計算公式計算出指標(biāo)差和垂直角。

土木工程測量實習(xí)報告 工程測量實習(xí)心得體會篇二

地點：南華大學(xué)

起訖日期：20xx.x.x-20xx.x.x

班級：土木1204班

組別：5組

姓名：張玳輝

目錄

前言

一,、實習(xí)目的

二,、實習(xí)任務(wù)和要求

三、實習(xí)時間安排

四,、測區(qū)概況

五,、圖根控制測量

六、地形圖測繪

七,、建筑物測量

八,、結(jié)束語

附錄

通過學(xué)習(xí)《測量學(xué)》一書，我們對測量的一些基本理論,、基本知識與基本方法有了一定的了解,，通過周末的測量學(xué)實驗，我們學(xué)會了儀器的基本操作與基本測量方法,。綜合所學(xué),，這兩周的時間，我們進(jìn)行了實地測量實習(xí),，這讓我們對測量有了更深刻的認(rèn)識,。以下是我們的實習(xí)報告

利用《測量學(xué)》的基本理論、基本知識與基本方法,，完成生產(chǎn)實際中的測定和測設(shè)工作內(nèi)容,。測量實習(xí)是《測量學(xué)》教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外,，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、團結(jié)協(xié)作精神,、訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嵺`科學(xué)態(tài)度和過硬工作作風(fēng)的手段,。通過地形圖測繪和建筑物或道路曲線的測設(shè)，增強測定和測設(shè)地面點位的概念,，為今后解決實踐工作中有關(guān)測量問題打好基礎(chǔ),。

⑴ 測繪圖幅為20×20cm2、比例尺為1∶500的地形圖1張,；

⑵ 在本組所測地形圖上,，設(shè)計1棟建筑物,，計算出測設(shè)建筑物外廓軸線交點坐標(biāo)，將它們測設(shè)于實地,，并作必要檢核,；

⑶ 了解電子經(jīng)緯儀、全站儀,、gps接收機的構(gòu)造與使用方法,。

20xx-2014學(xué)年第一學(xué)期土木1201班

測量實習(xí)時間及任務(wù)安排(10-11周)

1、位置：南華大學(xué)南華廣場噴水池北面到公路 面積：大約7600 m2

2,、主要建筑物：花圃

（一）導(dǎo)線測量

1,、踏勘、選點,、實地落實,，建立坐標(biāo)（含略圖）

2、觀測,、綱要（丈量,、瞄準(zhǔn)）、限差

①邊長測量

②水平角測量

3,、計算

①整理測量數(shù)據(jù),，繪略圖，再填入數(shù)據(jù)

②坐標(biāo)利用及反算

③導(dǎo)線計算程序

1°邊長測量,，用鋼尺的一般丈量方法,導(dǎo)線邊往返丈量,、計算(資料整理)，每尺段均應(yīng)丈量2次,，2次長度之差≤6mm，邊長往返丈量相對較差k≤1/3000,。 2°水平角測量,，經(jīng)緯儀安置應(yīng)使用光學(xué)對中法測定閉合導(dǎo)線各內(nèi)角與導(dǎo)線連接角。采用測回法測2個測回,，起始方向：第一測回為0?02′xx″,，第二測回為90?02′xx″。盤左,、盤右所測半測回角值之差≤24″,，各測回所測角值之差≤60″，閉合導(dǎo)線角度閉合差(多邊形內(nèi)角和的實測值與理論值之差)的容許值?60??n(n為內(nèi)角個數(shù)),。

（二）水準(zhǔn)測量

1,、踏勘、選點,、實地落實,，建立坐標(biāo)（含略圖）

2,、觀測、綱要,、方法（采用兩次儀器高法）,、限差，閉合差：高差閉合差容許值為?12nmm,，n為測站數(shù)

3,、計算，采用水準(zhǔn)測量法觀測高差時,，采用兩次變動儀器高法,，兩次所測高差之差≤5mm，取其平均值,；

（一）準(zhǔn)備工作

1,、繪制坐標(biāo)網(wǎng)格，方法測,，圖比例尺選擇1∶500,。圖上標(biāo)明測圖范圍，測圖為2～4格10cm×10cm方格范圍,。

2,、展繪控制點（方法，要求）

（二）控制點測量

（三）碎步點測量（視距測量）

1,、測設(shè)準(zhǔn)備,，安置儀器，測儀器高,，定向,，

2、用經(jīng)緯儀觀測碎步點,，計算(根據(jù)觀測數(shù)據(jù)計算水平距離,、高程，檢查限差≤2′閉合差≤4′量角器配合經(jīng)緯儀視距測量法碎部測量——在測站安置dj6級經(jīng)緯儀,、量取儀器高,、盤左瞄準(zhǔn)后視點定向，將水平度盤讀數(shù)配置為0°00′,。瞄準(zhǔn)另一個控制點,，將其作為碎部點進(jìn)行觀測并展點，其與圖已展繪控制點的水平距離之差應(yīng)≤±0.3mm,，否則應(yīng)重新觀測并檢查展點是否有誤,。每個碎部點的觀測與記錄數(shù)據(jù)為上絲讀數(shù)、下絲讀數(shù),、水平盤讀數(shù)與豎盤讀數(shù)四個

3,、展繪

（四）地形圖繪制

1,、地物繪制

2、地貌表示

（一）圖上設(shè)計10×6㎡的建筑并確定各點坐標(biāo)

（二）測設(shè)數(shù)據(jù)計算（含草圖）

土木工程測量實習(xí)報告 工程測量實習(xí)心得體會篇三

1,、知識目標(biāo)

(1)全站儀的使用;

(2)公路工程測量主要內(nèi)容,。

2、能力目標(biāo)

(1)進(jìn)一步熟悉全站儀基本操作方法;

(2)獲取公路工程測量主要知識,，及相關(guān)軟件使用方法;

(3)培養(yǎng)團隊合作的精神,，積累一定的工作經(jīng)驗。

3,、德育目標(biāo)

通過實習(xí),，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，靈活掌握所學(xué)知識，并加以應(yīng)用,。同時,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

1,、儀器操作

熟練操作全站儀,，能快速的整平儀器，并能準(zhǔn)確的讀取尺面讀數(shù),。

2,、內(nèi)業(yè)處理

按照內(nèi)業(yè)處理的要求，分別使用軟件計算導(dǎo)線坐標(biāo),，繪制縱橫斷面圖,，計算工程量。

1.全站儀控制網(wǎng)加密;

2. 道路曲線測設(shè);

3. 道路斷面圖測定;

4. 工程量計算,。

校園

20××/4/22至20××/4/27

學(xué)校圖書館前面廣場場地平坦,。東以實驗樓西側(cè)為東邊界，西以教學(xué)樓東側(cè)為西邊界,，南以南門為南邊界,，北以圖書館為北邊界,。我們組選取的控制點大概在這實習(xí)的西北角,。

4月20日實習(xí)前的準(zhǔn)備工作;

4月22日實地踏勘，布設(shè)控制點;

4月23日導(dǎo)線測量外業(yè);

4月24日導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)及計算整樁號點坐標(biāo);

4月25日放樣;

4月26日根據(jù)斷面測量數(shù)據(jù)繪制縱橫斷面圖,，計算工程量;

4月27日整理實習(xí)資料,，撰寫實習(xí)報告。

4月20日,，星期五,。我們?yōu)榧磳㈤_始了為期一周的“土木工程測量實習(xí)”,，那天我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備工作。首先,，老師向我們說明了測量任務(wù)和測量的實際意義及其重要性;然后給了我們測量時需要的數(shù)據(jù)(學(xué)校平面圖,、起點、交點坐標(biāo))及我們需要用到的軟件——平差易,。然后我們就以小組的形式到學(xué)校實驗室請出了這次實習(xí)的主角“全站儀”,。

因為是下周一開始正式實習(xí)，所以今天我們的任務(wù)就是先對眼前的這個陌生而又好奇的儀器進(jìn)行個初步了解,。同學(xué)們有的上網(wǎng)查,，有的找資料，經(jīng)過兩天的摸索終于對全站儀有了個比較精確的定位,。并且經(jīng)過小組成員討論決定講實習(xí)提前一天,，免得周一實習(xí)的小組多會影響進(jìn)度。

4月22日,，星期日,。一大早我們就開始著手選控制點，首先我們根據(jù)需要測的起點的大體位置在老師給的校園平面圖中選擇適合的控制點,。經(jīng)討論選擇了c25和c14兩點作為控制點,。下午我們到綜合樓前面的廣場上的c25和c14進(jìn)行實地勘察并建立坐標(biāo)系。在實地選點時我們選的是依據(jù)相鄰間通視良好,，便于測角和量距;點位便于保存標(biāo)記的地方;視野開闊,，便于施測這三個原則選取的。

4月23日,，星期一,。我們根據(jù)昨天下午選好的控制點開始做導(dǎo)線。因為我們有四個測站點,，所以就將全組八個成員分為四小組,，兩人配合著測，每個小組負(fù)責(zé)測一個測站點,。借此大家也都熟悉了用全站儀測站的操作方法,。下午我們開始了繁瑣而又有趣的工作。首先是將全站儀對中整平,，然后由一位同學(xué)拿著活動棱鏡尋找測站點,。測站說起來簡單，其實沒有熟練地操作和耐心再花上一段時間是測不出滿意的點位的,。第二天也就是4月23日星期三,，由于下雨我們只有在自習(xí)室就之前做的導(dǎo)線做內(nèi)業(yè)了。根據(jù)導(dǎo)線測量外業(yè)記錄表，吧測量數(shù)據(jù)填入表格中,，然后算出兩測回的平均角值和平均距離;接著根據(jù)平均較和平均距離在平差易軟件中又算出三個控制點的x,y坐標(biāo),。就這樣我們把起點、交點以及每隔十米的正點樁號都算出來了,。

4月24日,，星期二。有了前一天的內(nèi)業(yè)處理,，我們今天的工作就簡單多了,，我們還是以兩人一組講整樁號點及樁左右5米的點都實地放樣出來，并測了個點的高程,。就這樣測量實習(xí)的外業(yè)工作就算完成了,。第二天我們根據(jù)之前測得的橫縱斷面數(shù)據(jù)繪制了橫縱斷面圖并采用平均斷面法進(jìn)行了土石方量計算。

在這次為期一個星期的實習(xí)過程中,，收獲最大的就是對儀器的進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的提高,，通過地形測繪的實習(xí)，掌握了測繪和繪圖的基本方法,?？梢哉f這次實習(xí)就是對我們整個學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)不輕,，責(zé)任很重,，誰也不敢掉以輕心。一周以來,，我們都堅守在自己的“陣地”,，觀測、記錄,、計算,、描點......我們分工合作,力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個測量過程中,我們遇到了不少的問題和疑難,也出現(xiàn)了不少的錯誤,對整個測量進(jìn)度造成了一定的影響,我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會,。

我感覺數(shù)據(jù)處理的能力在這次實習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi),，這次通過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。進(jìn)而也對

數(shù)據(jù)檢核的重要性有了新的認(rèn)識,。由于數(shù)據(jù)量大,，而且數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認(rèn)真小心,。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進(jìn)度,。當(dāng)確定所有的所需數(shù)據(jù)都計算準(zhǔn)確后可以開始進(jìn)行新的操作,。操作過程中要嚴(yán)格按照操作順序進(jìn)行,，組員要進(jìn)行明確的分工，每項工作要有專人負(fù)責(zé),。測量需要建立在準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)收集基礎(chǔ)上,，所以在測各角值和量距的過程中要認(rèn)真仔細(xì)，邊測量邊校核,，確保數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,。如果測量結(jié)果出現(xiàn)超出誤差允許范圍，必須進(jìn)行重新測量,，認(rèn)真科學(xué)地對待,。同時我們所使用的儀器很多是很精密也很脆弱的，必須輕拿輕放,，嚴(yán)格依照操作要求使用,，必須時刻注意愛護(hù)儀器。

這次實習(xí)我想最大成功之處就是我們小組的團對合作精神,。因為任何一項小的工作一個人都不能完成,，必須有大家的同力合作才能順利完成每一項工作。應(yīng)該說,，沒有團隊就沒有我們今天的比較完美的實習(xí)成績,。通過這次實習(xí)使我們養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)求實、團結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞,、愛護(hù)儀器和遵守紀(jì)律的精神，我想這在以后對給我們無論是工作還是生活都會有莫大的幫助,。

我們一直被模仿,，從未被超越。

土木工程測量實習(xí)報告 工程測量實習(xí)心得體會篇四

在大學(xué)里,，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,，而測量實習(xí)對培養(yǎng)我們的思維和動手潛力、掌握具體工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用,，對將來投入到工程建設(shè)工作中,，投入到未來的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的安排下,，我們土木工程專業(yè)安排了實習(xí),，以下是我的實習(xí)報告。

熟練掌握常用測量儀器（水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、）的使用；掌握導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法；掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點,。

導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀（帶腳架）一臺,；水準(zhǔn)測量每組領(lǐng)用：ds3水準(zhǔn)儀（帶腳架）1臺，水準(zhǔn)尺1對,，水準(zhǔn)測量手簿1本,；碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干,；自備：鉛筆（3h或4h）,、橡皮擦、直尺,。

利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制,。平面控制測量方法的方法和原理；四等水準(zhǔn)測量的方法和原理,；視距測量的方法和原理,。

現(xiàn)場選圖根點時導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅硬,、長期保存和便于觀測的地方,；相鄰導(dǎo)線點間通良好，便于測角,、量邊,；導(dǎo)線點視野開闊、控制面大,、便于測繪周圍地物和地貌特征點,；導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，避免過長,、過短,，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。

在進(jìn)行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查：照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸,；望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸,；橫軸應(yīng)垂直于豎軸；十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸,。在確保以上條件的狀況下我們便開始了測量工作,。另外在進(jìn)行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測定方法是在測地任找兩點a,、b,，先將經(jīng)緯儀安置好、整平,。然后將經(jīng)緯儀打到盤左,，對準(zhǔn)目標(biāo)a讀出水平盤讀數(shù),。再將目標(biāo)對準(zhǔn)另一目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)b讀出數(shù)據(jù),，然后逆時針打回a讀出數(shù)據(jù),。根據(jù)公式，計算出指標(biāo)差x,。

我們的選點處比較平坦，但建筑物較多,，花草樹木也比較多,，造成各點之間的相互通視狀況也不大理想，給我門測量帶來了必須的不便,，難度增加,，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進(jìn)行了選點,，開始我們的選點不是很合理,，之后在老師的明白下我們作出了最后的選點，選出5個控制點,，選點時注意所選點的通視效果,，以及兩點間距離的控制，選好點后用油漆做好標(biāo)記,，作為圖根控制點。選點后對各圖跟控制點進(jìn)行了詳細(xì)的測量，其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量,。

在測量過程中我們進(jìn)一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識,，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是水平角度的測量,，采用測回法,，消除誤差，剛開始的角度的測量給我們帶來了必須的難度,，由于儀器的使用不是很熟練,，儀器又有寫破損，最后還是調(diào)換了儀器,，才識的測量的結(jié)果真確,，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進(jìn)行即及時的記錄,，之后又進(jìn)行了兩點之間距離的測量,，記錄標(biāo)尺的上、中,、下絲讀數(shù),，并作好記錄,，連續(xù)進(jìn)行了可控制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間,。

之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測量,，進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的使用，進(jìn)一步熟悉四等水準(zhǔn)測量的過程,，簡單敘述為：整平,、后前前后、黑黑紅紅,，之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計算工作,，進(jìn)行角度的評差和距離的評差，在內(nèi)業(yè)處理過程中,，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計算,，計算時角度一律取至秒，邊長,，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米,，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，如果不符和要求,，則應(yīng)分析原因進(jìn)行反工重測,。

進(jìn)行碎部的測量，之后進(jìn)行地形圖的測繪工作,，首先是準(zhǔn)備工作,，準(zhǔn)備畫圖儀器和畫圖板。注意比例的安排和圖幅的合理分配,，以便下一步的碎部點的繪制,。之后便開始了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量,，從而進(jìn)一步熟悉經(jīng)緯儀的使用,，采用視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上,，作為基本數(shù)據(jù),，之后對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并逐步的開始展繪控制點,。

根據(jù)控制點的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi),，在能夠觀測到待測碎部點的控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點處設(shè)置對碎布點進(jìn)行觀測,，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員,，將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點,，采用支點線的方法進(jìn)行測量,，由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點的坐標(biāo)后,，將支點等同于控制點進(jìn)行如前的觀測與展繪，展繪好后進(jìn)行角度和邊長檢查,。最后進(jìn)行地形圖的整飾,，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面，準(zhǔn)確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系,。

本次實習(xí)目的是熟練掌握常用測量儀器的使用以及掌握圖根控制測量,、導(dǎo)線測量、四等水準(zhǔn)測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法,。培養(yǎng)我們的實踐動手潛力,，充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對課堂上所學(xué)知識進(jìn)行進(jìn)一步的.深化和理解,。透過本次土木工程測量實習(xí),，我有所收獲,，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,。

對儀器的使用有了進(jìn)一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進(jìn)一步提高，個性是透過實際操作,，平面控制測量的方法與步驟,，透過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，增強了自己的業(yè)務(wù)技能,，這主要是因為在這次實習(xí)中透過對經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用,，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的熟練,，比如在粗平過程中能比較夠熟練地透過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間,。

實習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù),，光憑借一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，隊員之間需要密切的配合,，著樣使我深深的意識到,，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務(wù),。對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到,，在作數(shù)據(jù)處理時必須要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，其實在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中,，這種態(tài)度也是十分重要的,。

土木工程測量實習(xí)報告 工程測量實習(xí)心得體會篇五

一、

控制測量實習(xí)是在課堂學(xué)習(xí)結(jié)束后集中性的的實踐教學(xué),，將課堂上所講的內(nèi)容與實踐相結(jié)合和深化,，所以我們的老師安排了折尺實習(xí),。控制測量是在一定能夠區(qū)域,，按照測量任務(wù)所要求的精度,，測定一系列地面標(biāo)志點的水平位置和高程，建立起控制網(wǎng),。測定控制點水平位置叫平面控制測量,，同理控制點高程測定叫高程控制測量。我們這次的任務(wù)分為:導(dǎo)線測量,，三角測量,，水準(zhǔn)測量。測量工作的首要原則是“先控制,，后碎部,。”所以控制測量是各種測量的基礎(chǔ),。所以實習(xí)時教學(xué)安排的重要環(huán)節(jié),，通過實習(xí)，不僅可以了解控制測量的全過程,，系統(tǒng)的掌握儀器的操作與檢校,，待定點的計算，而且可以為以后解決實際工作中的有關(guān)的問題打下基礎(chǔ),，同時是自己在組織和實際工作能力得到初步的初步鍛煉,。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，踏實求實的工作作風(fēng),，吃苦耐勞的干勁和團結(jié)協(xié)作的集體觀念,。雖然途中我們遇到了一些意見上的分歧，可是經(jīng)過協(xié)商,，討論,，查閱有關(guān)資料并通過老師的指導(dǎo)，我們不但解決了遇到問題,，同時進(jìn)一步提高了我們協(xié)作能力,。所以這次實習(xí)我們很順利的完成了。

導(dǎo)線測量：在地面上選定一系列點連成折線,，在點上設(shè)置測站,，然后采用測邊、測角方式來測定這些點的水平位置的方法,。導(dǎo)線測量是建立國家大地控制網(wǎng)的一種方法,，也是工程測量中建立控制點的常用方法。所以導(dǎo)線測量的主要任務(wù)是：選點,、測角,、測邊,、定向。

三,、

導(dǎo)線點位選定后,，要用標(biāo)志將點位在地面上標(biāo)定下來。一般的圖根點常用木樁,、鐵釘?shù)葮?biāo)志標(biāo)定點位,。點位標(biāo)定后，應(yīng)進(jìn)行點的統(tǒng)一編號,，并且應(yīng)繪制點之記略圖,，以便于尋找點位。

(

導(dǎo)線邊長可用測距儀,、全站儀直接測量,，也可用鋼尺丈量。若用測距儀,、全站儀測定,，應(yīng)往返各測一次，達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果,。測定時,，可以測定斜距,，觀測豎直角,，然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離,。

若用鋼卷尺直接丈量,，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次，對于圖根導(dǎo)線,，相對誤差小于或等于1/20xx說,，取其平均值最后結(jié)果。

導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用經(jīng)緯儀采用測回法觀測,。導(dǎo)線的等級不同,，使用儀器類型不同，那么,，測回數(shù)也不同,。圖根導(dǎo)線用dj6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測一測回即可。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角,、右角之分,，可以觀測左角，也可以觀測右角,。但同一導(dǎo)線要觀測左角就確定為左角,，要觀測右角就確定為右角,，以免計算坐標(biāo)時發(fā)生錯誤。

(：

1,、 獨立導(dǎo)線：用羅盤儀測定起始邊的方位角,。

2、 當(dāng)導(dǎo)線與高級控制點連接時,，應(yīng)由已知點的坐標(biāo)反算已知邊的方位角,。

3、導(dǎo)線測量計算的目的是求得各導(dǎo)線點的坐標(biāo),。

步驟：

第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號平均分配”,。

第二步：用改正后的角值計算各邊的坐標(biāo)增量，再計算量個坐標(biāo)閉合差,。

第三步：只考慮x坐標(biāo)閉合條件,。把x坐標(biāo)閉合差 “反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

第四步：只考慮y坐標(biāo)閉合條件。 把y坐標(biāo)閉合差 “反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”

,、

1.角度閉合差的計算與調(diào)整 n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為：(n-2)*180

2.導(dǎo)線邊坐標(biāo)方位角的計算 相同前進(jìn)方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊,，其坐標(biāo)方位角 的關(guān)系為或

3.相鄰導(dǎo)線點之間的坐標(biāo)增量計算 坐標(biāo)增量：就是兩導(dǎo)線點坐標(biāo)值之差，也就是從一 個導(dǎo)線點到另一個導(dǎo)線點的坐標(biāo),。

4.坐標(biāo)增量閉合差的計算與調(diào)整標(biāo)增量閉合導(dǎo)線的縱,、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零。

5.水準(zhǔn)測量是利用一條水平視線,，并借助水準(zhǔn)尺,，來測定地面兩點間的高差，這樣就可由已知點的高程推算出未知點的高程,。

6.水準(zhǔn)儀的使用包括儀器的安置,、粗略整平、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,、精平和讀數(shù)等操作步驟,。

（

打開三腳架并使高度適中，目估使架頭大致水平,，檢查腳架腿是否安置穩(wěn)固,，腳架伸縮螺旋是否擰緊，然后打開儀器箱取出水準(zhǔn)儀,，置于三腳架頭上用連接螺旋將儀器牢固地固連在三腳架頭上,。

（

粗平是借助圓水準(zhǔn)器的氣泡居中，使儀器豎軸大致鉛垂,，從而視準(zhǔn)軸粗略水平,。在整平的過程中，氣泡的移動方向與左手大拇指運動的方向—致。

首先進(jìn)行目鏡對光,，即把望遠(yuǎn)鏡對著明亮的背景,，轉(zhuǎn)動目鏡對光螺旋，使十字絲清晰,。再松開制動螺旋,，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，用望遠(yuǎn)鏡筒上的照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺,，擰緊制動螺旋,。然后從望遠(yuǎn)鏡中觀察;轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)行對光，使目標(biāo)清晰,，再轉(zhuǎn)動微動螺旋,，使豎絲對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺。

當(dāng)眼睛在目鏡端上下微微移動時,，若發(fā)現(xiàn)十字絲與目標(biāo)影像有相對運動,，這種現(xiàn)象稱為視差。產(chǎn)生視差的原因是目標(biāo)成像的平面和十字絲平面不重合,。由于視差的存在會影響到讀數(shù)的正確性,，必須加以消除。消除的方法是重新仔細(xì)地進(jìn)行物鏡對光,，直到眼睛上下移動,，讀數(shù)不變?yōu)橹埂４藭r,，從目鏡端見到十字絲與目標(biāo)的像都十分清晰,。

（

眼睛通過位于目鏡左方的符合氣泡觀察窗看水準(zhǔn)管氣泡，右手轉(zhuǎn)動微傾螺旋,，使氣泡兩端的像吻合,，即表示水準(zhǔn)儀的視準(zhǔn)軸已精確水平,。這時,，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。現(xiàn)在的水準(zhǔn)儀多采用倒像望遠(yuǎn)鏡,，因此讀數(shù)時應(yīng)從小往大,，即從上往下讀。先估讀毫米數(shù),，然后報出全部讀數(shù),。 精平和讀數(shù)雖是兩項不同的操作步驟，但在水準(zhǔn)測量的實施過程中,，卻把兩項操作視為一個整體;即精平后再讀數(shù),，讀數(shù)后還要檢查管水準(zhǔn)氣泡是否完全符合。只有這樣，才能取得準(zhǔn)確的讀數(shù),。

水準(zhǔn)測量外業(yè)式作結(jié)束后,，要檢查手簿，再計算各點間的高差,。經(jīng)檢核無誤后,，才能進(jìn)行計算和調(diào)整高差閉合差。最后計算各點的高程,。

(1)不少于3km(或20個測站)單程二等水準(zhǔn)測量的觀測和記錄,，并取得合格的觀測成果

(2)水準(zhǔn)路線全線外業(yè)觀測成果的驗算和成果表的編算。

(3)二等精精密水準(zhǔn)測量作業(yè)限差與技術(shù)要求：

通過本次實習(xí),，鞏固,、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先,，我明白了控制測量的重要性,。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗,，只憑在課堂上的聽,，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用,，對課堂知識的實際應(yīng)用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動手的時候,，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自己動手操作一遍,，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三。這些知識是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識,。

團結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證,。一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，而不是搶時間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工。所以,，我們每個組員都分別獨立的觀察,，記錄每一站，并準(zhǔn)確進(jìn)行計算,。做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工,，決不馬虎,。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心,，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作,，我們完成了測量的工作,。

在外面測完后，還要回來計算,，檢驗測完的結(jié)果是否符合要求及在規(guī)定的線差內(nèi),。

測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高實際操作能力,，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。一周中我們也體會了不少酸甜苦辣,，有的測量很順利甚至零誤差,，有時測量處處碰壁，但也算過去了,，完成了測量還是很高興的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了,。

我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié),，通過實習(xí)，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統(tǒng)的掌握測量儀器操作,、實測,、計算、等基本技能,，而且為以后的工作打下基礎(chǔ),。還使實際工作能力得到鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了踏時求是的工作作風(fēng),、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神,、團結(jié)協(xié)作的集體精神。

土木工程測量實習(xí)報告 工程測量實習(xí)心得體會篇六

1,、聯(lián)系水準(zhǔn)儀的安置,、整平、瞄準(zhǔn),，能夠測量出任意兩點的高差,，掌握水準(zhǔn)儀的操作使用及保養(yǎng)方法，熟悉水準(zhǔn)路線的布設(shè)形式,；

2,、掌握經(jīng)緯儀對中，整平,，瞄準(zhǔn),，掌握水平角與豎直角的測量，掌握經(jīng)緯儀的操作使用及保養(yǎng)方法,；

3,、通過實習(xí)，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能,；

4,、掌握鋼尺量距的方法；

5,、使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀測繪地形圖

6,、熟練地掌握小區(qū)域平面控制和高程控制的布設(shè)及測算方法，掌握大比例尺地形圖的測繪方法,；

7,、提高動手能力和分析問題、解決問題的綜合能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ),；

8、培養(yǎng)熱愛專業(yè),、熱愛集體和艱苦奮斗的精神,，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實,、團結(jié)合作的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的勞動態(tài)度。

ds3型微傾式水準(zhǔn)儀,、dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,、水準(zhǔn)尺、30m鋼尺,、標(biāo)桿,、繪圖紙、鉛筆,、橡皮等,。

1。 控制點高程測量

2,。 豎直角度測量

3,。 水平角度測量

4。 導(dǎo)線長度測量

5,。 閉合導(dǎo)線業(yè)內(nèi)測量

6,。 數(shù)據(jù)的整理、計算

7,。 地形圖的測繪

圖根平面控制測量一般采用閉合導(dǎo)線,。

（1）踏勘選點：根據(jù)測圖的目的目的和測區(qū)的地形情況，擬定導(dǎo)線的布置形式,，實地選定導(dǎo)線點并設(shè)立標(biāo)志,。踏勘選點時注意：

l 相鄰點間要通視，方便測角和量邊,；

l 點位要土質(zhì)堅實的地方,，以便于保存點的標(biāo)志和安置儀器；

l 導(dǎo)線邊長要大致相等,，以使測角的精度均勻,；

l 導(dǎo)線點應(yīng)選擇周圍地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發(fā)揮控制點的作用,；

l 導(dǎo)線點的數(shù)量要足夠,，密度要均勻，以便于控制整個測區(qū),。

（2）水平角觀測：導(dǎo)線轉(zhuǎn)角用經(jīng)緯儀測2個測回,。

（3）邊長測量：導(dǎo)線邊長可用經(jīng)緯儀視距法測量，要求進(jìn)行往返測量,。

（4）導(dǎo)線成果計算：首先件檢核外業(yè)測量數(shù)據(jù),，在觀測成果合格的情況下，進(jìn)行閉合差調(diào)整,，然后由起算數(shù)據(jù)推算個控制點的坐標(biāo),。

（5）注意事項：照準(zhǔn)目標(biāo)要消除視差,，觀測水平角用縱絲照準(zhǔn)目標(biāo),，觀測豎直角用橫絲照準(zhǔn)目標(biāo),。

讀取豎盤讀數(shù)時，豎盤指標(biāo)水準(zhǔn)管氣泡必須居中,。

（1）外業(yè)測量

外業(yè)測量用ds3級水準(zhǔn)儀按四等水準(zhǔn)測量的要求進(jìn)行,。

（2）內(nèi)業(yè)計算

在外業(yè)觀測成果檢核符合要求后，根據(jù)一個已知點的高程和觀測高程進(jìn)行閉合水準(zhǔn)路線的成果平差計算,，推算出各個水準(zhǔn)點的高程,。

（3）注意事項

讀取中絲讀數(shù)之前，必須使水準(zhǔn)管氣泡居中,；水準(zhǔn)尺要豎立,。

（1）圖紙的準(zhǔn)備

首先用對角線法繪制方格網(wǎng)，然后展會控制點,。展點后要做檢查,，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較。

（2）碎步測量

碎步測量采用經(jīng)緯儀配合量角器法,，根據(jù)視距測量的原理,，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標(biāo)法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程,。

a） 碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉(zhuǎn)

點,，地貌取其地形線上的坡度變化點。碎步點間隔要求圖上2—3cm間隔一個點,，即最大間距為15m,。

b） 測圖時的最大間距：地物點應(yīng)小于60m，地貌點應(yīng)小于100m,。

c） 地形測圖時,，應(yīng)遵守《1：500、1：1000,、1：20xx比例尺地形圖圖示》中的有關(guān)規(guī)定,。

d） 注意事項：

l 測圖時，儀器對中誤差不應(yīng)大于圖上的0,。05mmm（m為測圖比例尺）,；

l 安置儀器時，以較遠(yuǎn)控制點定向,，較近控制點進(jìn)行檢查,；

l 每測十幾個碎部點后，應(yīng)做歸零檢查,，用經(jīng)緯儀重新瞄準(zhǔn)定向點,，檢查水平讀盤的讀數(shù)是否為0,。0000"，其歸零差不超過4,；

l 在平坦地區(qū),，條件允許時可采用經(jīng)緯儀“平讀法”?！捌阶x法”的步驟為：瞄準(zhǔn)標(biāo)尺à讀水平度盤讀數(shù)à讀平距à讀中絲讀數(shù)và計算h,。

1。距離往返測量相對誤差不超過1/3000,；

2,。水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值±12n mm或±40l mm范圍內(nèi)；

3,。測內(nèi)角時一測回中上,、下半測回角值之差不得超過±40``。

（1）,。儀器誤差（儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源）。

（2）觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源）,。

（3）外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源）,。

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高自身的測量水平,，降低誤差水平,。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正,，多次測量取平均值等來減少誤差,。

工程測量實習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量,，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的,，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結(jié)合的能力,，因而我個人認(rèn)為很有必要把這次實習(xí)做好,，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經(jīng)驗,。本次測量天氣比較炎熱,，天氣情況比較復(fù)雜。其中,，中間穿插著考試,，因而為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了,，所以本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖,，地點我們選在2號教學(xué)實驗樓,。

通過本次實習(xí)，鞏固,、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識,，掌握了經(jīng)緯儀的基本操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能,，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識,。

測量實習(xí)是一個團隊的工作,。我們組有15名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的,，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效力,。我的主要任務(wù)是使用儀器測量水平距離。測量主要是完成控制點的選取,，由于2號教學(xué)實驗樓各處地形不一樣,，考慮到控制點應(yīng)選在相互透視良好，地勢平坦,，分布均勻,，便已保存和測角和量距，經(jīng)過我們相互討論最終確定了下來,，我個人認(rèn)為除個別控制點選的不夠好外都很不錯,，畢竟2號教學(xué)實驗樓樹很多，而且有臺階,，高差大,，考慮到所有是不可能的，所以在測量過程中有些點不可避免的會有一些偏差,。由于控制測量要求精度很高再加上對操作不了解,，對儀器的不熟悉，還有彼此討論某些方法等,，控制點的測量花費了很長時間才完成,，最后,，終于完成了對控制點的測量。

由于平時我們鍛煉的機會少之又少,，所以我們很珍惜這一次的實習(xí)們這個組的每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察,，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量,，做到步步有檢核,，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測,。即使重測,，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工,，決不馬虎,。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心,、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。只有這樣,，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路,。例如：進(jìn)行測圖時就要注意以下幾點：

（1）標(biāo)桿要立直,，盡量避免晃動，有晃動時,，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取,。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大,。

（2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時,，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度,，可以用雙絲夾住目標(biāo)。

（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器,，就要重新調(diào)整對中水平,，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,。

（4）在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn),，還要果斷,，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢,。

（5）選點非常重要,，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚,，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測,、重測。

（7）團結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作,，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時,，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要,，因為這關(guān)系到誤差的大小,，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心,，對所用的儀器要精心呵護(hù),，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此,，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。

想想大家每天背上儀器去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測量,，有了團結(jié)的力量我們還是干的很有勁的,。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理,、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案,。

總之，通過這次測量實習(xí),，我個人的實踐能力有了很大的提高,，對課本的知識有了更進(jìn)一步的理解，學(xué)到了很多實實在在的東西,，另外團隊合作也很重要,，我相信這對我以后的的團隊合作打下了一定的基礎(chǔ)。

土木工程測量實習(xí)報告 工程測量實習(xí)心得體會篇七

為期五天的測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們包玉剛圖書館及周圍地段,，不過,，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入炎熱的時節(jié),，老師給我們提供了方便,，就是自己選擇時間去做實習(xí)，所以我們起早貪黑,，這樣還算可以,，不那么熱。感謝老師!

測量學(xué)首先是一項非常精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點,。測量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面點的位置以及隨時間的變化,。在現(xiàn)在這個信息的社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類也有很多種,，比如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)。作為土木的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí),，不僅學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，我們是熟悉了水準(zhǔn)儀,、全站儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來源),、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源),、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源),。知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法，要作到：(1)要選擇精度高的測量儀器,。(2)提高自己的測量水平,。(3)多次測量取平均值,。第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部,、先控制后碎部”的工作原則,，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率,。通過測量實習(xí)的,，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作,、整平更加熟練,，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力,。

我們在這次的實習(xí)中,，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識,，要有實干精神,，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確,，工作也可以交換來做,，還需要知道失敗乃成功之母，在實習(xí)測量的過程中,，不可能完全的沒有錯誤,，我們應(yīng)該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測,，重計算,，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平,，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初,，遇到了各種各樣的困難,，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題,。也多虧了不同組的幫助,，相互借鑒經(jīng)驗,，使我們的實習(xí)順利展開、結(jié)束,。

我們在實習(xí)過程中,，不可避免的遇到了一些困難，在我們實習(xí)之初,，我還有點擔(dān)心自己不會測,，測不好，擔(dān)心只有五天的測量時間,，自己不能按時的完成任務(wù),，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量,，我們的團結(jié),、默契，克服了測量中的種種問題,，結(jié)果提前完成了任務(wù),。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難,。比如：

(1)立標(biāo)尺時,，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方,。因此,，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方,，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。

(2)在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差,，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。

(3)還有就是計算問題,，計算必須由兩個人完成，一個初步的計算,，一個檢驗,，不過，在此過程當(dāng)中,，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題,，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值,，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗校核,，不過，我之所以認(rèn)為它難,，也是因為在此之前不是很會計算它,，在這次實習(xí)中，我又重新了解它的計算方法,，現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了,，頓時覺得校核也并不如自己想像中的那么難。

(4)最后的困難就是畫圖的部分了,，雖然畫圖是交給一個同學(xué)完成的,，但是我們整個組也不能掉以輕心，因為只要一個環(huán)節(jié)出了錯,，圖就不可能畫出來,。我們畫圖之初，最先是把六個控制點的坐標(biāo)畫出來,，然后繪圖員就畫的圖書館,，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之需要重畫,，而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差,，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù),，不斷精益求精,，測繪圖的一點一滴也慢慢浮出了水面。

通過這次學(xué)習(xí),，讓我知道了團隊精神是如此的重要,，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟,、環(huán)節(jié),，都少不了，也出不得錯,，一步錯步步錯,，因此，測量學(xué)才是“從整體到局部,、先控制后碎部”的工作原則,，并做到“步步有檢核”。因此,，測量離不開我們每個人的努力,，團隊的合作,。

就整個實習(xí)測量來說，我們從中學(xué)到了不少知識,，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足,，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，精益求精,，力求能做到更好!同時感謝老師的精心安排與指導(dǎo)!