為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

學生讀書活動方案 立春讀書活動方案篇一

書籍是人類進步的階梯,。為了讓每一位學生都能與好書交朋友,，與智慧牽手,，讓書籍為學生開啟一扇心靈之窗，讓他們學會感激,，懂得感激,。同時為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農村新教育”實驗進程,，我們將舉辦“建書香校園,，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動,，讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣,，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底，為人生奠基,。

“建書香校園,，樹純真心靈”

1.橫幅,。

2.撐牌。

3.彩旗點綴校園,。

4.圍繞讀書節(jié)各中隊出一期黑板報,。

5.圍繞讀書節(jié)各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。（3月23日）

6.各中隊創(chuàng)設“書香中隊”,，布置圖書角,。

1.開幕式。

2.小學生優(yōu)秀作文評比,。

3.中高年級讀書知識競賽,。

4.低年級童話故事大賽。

5.中高年級讀書筆記競賽,。

6.開展以讀書有關的主題班隊會。（德育處檢查）

7.舉辦讀書手抄小報評比,。

8.圖書閱覽室開放，學生積極借閱圖書,。(杜衛(wèi)英負責,，各班主任協(xié)助。)

9.每天中午12：30—12：50為班級閱讀時間。

8.做好本屆讀書節(jié)總結,。

略

1.書籍是人類進步的階梯。

2.獲取知識,，三分在課內，七分在課外,。

3.讀書破萬卷，下筆如有神,。

4.書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟,。

5.書籍是全世界的營養(yǎng)品。

6.營造書香校園,，打造人文樂小,。

7.愛讀書，會讀書,，讀好書,。

8.讓讀書成為習慣，使書香充滿校園,。

略

學生讀書活動方案 立春讀書活動方案篇二

讓每一位師生及家長親近書本，開拓視野,，陶冶情操，開啟一扇心靈之窗,，在先進文化的熏陶下養(yǎng)成良好德性,，享受到學習的快樂、閱讀的快樂,、成長的快樂，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打底，為人生奠基,。通過互惠閱讀、攜手共進,，營造廣闊的,，富于美感、智慧和親和力的家校學習空間,，讓兒童在充滿生命活力和張力的活動中獲得知識，激活潛能,。

過有質量的閱讀生活（注:有質量的書，有質量的讀）

全體師生及家長

3月21日——4月29日

閱讀,，讓生活更美好

親近經典,，牽手美文

交流分享，攜手共進

提升閱讀品味,，潤澤書香童年

晨誦,、午讀,、暮省——過有質量的閱讀生活

（一）活動啟動階段（3月21日—3月24日）

1,、校園內張貼宣傳標語,、橫幅。負責人:施志平 葛宏宇

2,、各班完善好班級圖書角。每班的圖書量100本左右。要求圖書能根據讀書節(jié)主題和班級的讀書情況及時更新,。班級制定好圖書借閱、管理的規(guī)定并安排專人做圖書管理員,。布置教室的后黑板及爭章角內容。

時間：開幕式前 負責人:各班正副班主任

3,、制訂晨誦、午讀,、暮省計劃，張貼計劃表：

晨誦計劃表：以年級為單位,，由語文備課組長牽頭，妥善利用好學生手頭的誦讀資料,，安排到讀書節(jié)的每一天。由晨誦管理員檢查打鉤（低年級由語文老師完成）,；

午讀計劃表：根據學校統(tǒng)一印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目表》，結合讀書節(jié)時間進度安排,，做到每兩周讀完一本，讀書節(jié)期間至少讀完兩本,；

暮省：中高年級每人設立一本暮省本（原來有閱讀積累本的可整合使用）,，每天完成一定量的摘抄和閱讀感悟，語文老師檢查評價,，讀書節(jié)結束作為評選“讀書之星”的條件之一。

4,、給家長發(fā)放《讀書節(jié)告家長書》和“親子閱讀記錄單”，公布“書香家庭”評選辦法,。

時間：開幕式前期 負責人: 袁 紅

(二)活動實施階段:(3月25日—4月27日)

【集體讀書活動】

活動一：讀書節(jié)開幕式

參加對象：全體師生

時間：3月25日

負責人：陸志松 主持人：邢光花

活動二：杏苑書市

每班提前收集好圖書進行交換或者出售,。

參加對象：全校各班師生

時間：3月30日 負責人：葛宏宇 成建兵

活動三：大作家牽手小讀者——作家進校園活動

與新華書店聯合進行名作家進進校園講座簽售活動,。

時間：4月上旬 負責人：袁紅

活動四：“我是故事大王”——低年級講故事比賽

活動對象：一、二年級全體學生

活動規(guī)則：

1.初賽：一,、二年級每個學生從平時讀的故事中選擇一個參加班級“故事大王”比拼，各班選出一名“故事大王”,。

2.復賽：各班“故事大王”參加年級“故事大王”比拼,，并產生四強進入學校組織的決賽

3.決賽：一、二年級“故事大王”候選人（共八人）參加學校組織的決賽,，最終產生一名“故事大王”。

活動要求：

1.各語文老師,、教研組長精心組織班級和年級的講故事比賽，各年級公正地推選出四位候選人參加學校的決賽,。

2.決賽時，每個故事不超過三分鐘,，不需要任何道具或者背景、音樂的輔助,。

3.各位老師注意收集資料，活動結束后將相關照片,、文字稿等上傳至學校郵箱。

活動時間,、地點安排：

初賽：4月5日中午、各班教室

復賽：4月6日——一二年級辦公室

決賽：4月8日 “行健館”底樓

負責人：

活動五：全區(qū)閱讀教育現場會

時間：4月中旬（具體時間待定）

參加對象：全體師生

活動內容：閱讀課堂教學展示,、閱讀節(jié)目展示、閱讀教育經驗介紹

負責人：陸志松,、袁一華

活動六：親子閱讀研習營

主題：有質量的閱讀

形式：經驗交流（可結合ppt），家庭閱讀場景演示

負責人：

時間：4月22日

活動七：尋找最會讀書的你——先小讀書達人秀

1、初賽：三至六年級每個學生自主申報參加班級達人秀大比拼,，各班選出一名“班級讀書達人”。

2.復賽：各班“讀書達人”參加年級“讀書達人”比拼,，年級冠亞軍進入學校組織的決賽。

3.決賽：三至六年級“讀書達人”候選人（共八人）參加學校組織的決賽,，最終產生一名xx小學“20xx年度讀書小達人”。

活動要求：

1.初賽：各語文老師精心組織班級讀書達人的評選,，鼓勵每個孩子都參與競爭，民主推選出班級“讀書達人”,。

2.復賽：各教研組長參照決賽要求認真組織年級“讀書達人”復賽，選送最優(yōu)秀的兩名學生代表年級參加學?？倹Q賽,。

3.決賽：主要兩個程序——一是自主展示（80分）：參加決賽的“讀書達人”候選人以ppt講解,、個人閱讀手抄報介紹或者演講的形式講述自己的閱讀故事,，呈現獲益最大或者最感興趣的書目（十本以內）；二是候選人回答評委的現場提問（每人兩個問題,，20分）。評委老師根據候選人的自主展示和現場回答情況進行打分,，根據合計分確定先小“讀書達人”四名,，先小“讀書能手”四名。

時間,、地點安排：

初賽：4月25日中午、各班教室

復賽：4月26日中午,、多功能教室、育華樓兩個會議室,、書法教室

決賽：4月27日中午,、多功能教室

負責人： 、三至六年級各語文老師

【日常讀書活動】

（一）晨誦,、午讀、暮省

時間：整個讀書節(jié)期間

活動內容：

1.晨誦：

（1）xx老師執(zhí)教晨誦研究課,，語文老師利用集體備課進行交流。

（2）各備課組長組織同年級老師根據本年齡段學生的學情,，結合《經典誦讀》,、《新補充讀本》等討論每日晨誦內容,。

（3）各班每天早讀時間利用10—15分鐘開展誦讀活動,。

2.午讀：

（1）班主任及各語文老師根據學校印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目表》,，有計劃地組織學生進行整本書的閱讀（在書調度有困難時,，也可選讀其它書）。

（2）各語文老師在利用午讀時間開展讀書指導和讀書分享會,。

3．暮省：

（1）根據晨誦和午讀的內容,，組織學生及時記錄下真切的感受,；

（2）語文老師利用午讀課、校本課老師利用校本閱讀課和學生一起分享記錄下的點滴,。

4．各班主任和語文老師根據日常晨誦、午讀,、暮省情況，整理相應的圖片、文稿,，或評出班級讀書之星上傳學校郵箱，整理打印后在教室外的“小蘋果”展示板中展示,。

負責人：

（二）親子閱讀

每個家庭備有小書櫥(或小書箱)，有較豐富的藏書,。家長每周抽出一小時左右的時間作為讀書時間，和孩子共同閱讀,，共同吟誦,，共同提高,，營造家庭讀書氛圍,。讀書節(jié)期間與孩子逛書店至少1次，根據學校推薦書目,，自行購買。家長與孩子共讀完整的一本書,，填寫好“親子閱讀單”。讀書節(jié)結束參加全校的“書香家庭”評選（原則上前兩年已評到過的不再參加評選）

時間:讀書節(jié)期間 負責人:

(三)總結評比階段(4月28,、29日)

1,、“書香班級”（六個）、“書香家庭”（35個）,、“讀書之星”（35個）評選、表彰

時間:4月28日 負責人:

2,、讀書節(jié)閉幕式

時間：4月29日 負責人:

六、有關建議和要求

1,、要提高對本次“讀書節(jié)”活動的認識,，要把它作為營造“書香校園”、展示學校形象的一項重要工作來抓,，創(chuàng)新活動內容和形式，提高活動實效性,。

2、教師是學生的表率,，要用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生,。在讀書節(jié)期間，每位老師精讀一本書或兩本雜志,，做好讀書筆記,，寫讀后感、教育隨筆在學校網站上發(fā)表,，并積極參與日常讀書交流活動。

4,、副班主任要配合班主任認真組織好各種形式的班級讀書活動,。

5、真正落實每周的校本閱讀課,，認真完成《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級書目》中的必讀書目,，努力引導學生把書讀得更深、讀得更透,。同時積極開展“好書推薦”“你我品美文”“好書我來評”等小型班級讀書會，加強學生之間的讀書交流活動,。

6．指導學生編制讀書小報（最好以一本書為主要內容），如：好書推薦、讀后感,、精彩片段點評、相關鏈接等。及時進行交流展示,；引導學生制作《我的讀書所獲》、《書海偶得》,、《采蜜集》等形式多樣的讀書摘記本，定期舉行班級優(yōu)秀讀書摘記本展覽,。

7、各班在后板報和爭章角上開辟“讀書園地”,，內容是學生的好書推薦、讀書摘抄,、閱讀隨感、讀書小報等,。在教室外的小展板上張貼班級讀書標兵的圖文介紹（可發(fā)送學校郵箱統(tǒng)一印制）。學校在競秀樓二層安排相關閱讀活動展板,。

學生讀書活動方案 立春讀書活動方案篇三

1．以讀書節(jié)活動為契機，引導營小師生養(yǎng)成“好讀書,、讀好書”的好習慣，過有質量的校園生活,。

2．通過讀書節(jié)活動,，努力營造濃郁的校園文化， 推動營小書香班級,、書香校園的建設。

書香潤校園,，師生共成長！

學生：“省四配套工程”中學生讀物,。

教師：興化市教育局推薦書目。

鮮花盛開的五月

（一）活動準備（13—14周）

1,、營造濃郁的讀書氛圍。

學校充分利用宣傳櫥窗,、各班教室，營造書香校園氛圍,，做好環(huán)境布置,。如：張貼校園標語，大橫幅“書香潤校園,，師生共成長！”,。小標語 “ 讀一本好書，交一個朋友,。”“ 讓讀書成為習慣,！”“書籍點亮人生，書香洋溢校園,！”“營造書香校園,，打造人文營小?！蓖晟瓢嗉増D書角建設，出一期以讀書為主題的黑板報,，讓班級充滿讀書氛圍。（校長室,、大隊部）

2,、召開全體教師會議，布置有關工作,。（校長室）

（二）讀書周（15周）

1、開幕式

（1）宣布開幕（校長室）

（2）國旗下講話 （楊晴）

（3）讀書節(jié)獻詞五（4）班（擬詞：陶俊國）

2,、活動安排：

（1）周一：低年級讀書活動展示（組織：吳天江）

（2）周二：教師讀書交流會。進行教師讀書筆記,、心得評比 。（校長室）

（3）周三：中年級讀書活動展示（組織：陳俊陽）

（4）周四：評選優(yōu)秀讀后感,。（組織：王應健）

（5）周五：高年級讀書活動展示（組織：張福余）

（6）周一至周三：評選中,、高年級手抄報櫥窗布置（組織：王志安）

（7）活動書面總結報道。（教導處）

（三）總結表彰（16周）

1,、表彰書香班級,、學校班級兩級“閱讀之星”。（教導處,、大隊部）

2、表彰課外閱讀指導功勛教師,，表彰教師讀書先進個人。（校長室）

學生讀書活動方案 立春讀書活動方案篇四

書是知識的結晶,，書是智慧的鑰匙,。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程,，加強學校文化建設,，扎實推進素質教育,，我校開展了讀書活動,。我年級積極響應,，開展 “我讀書，我快樂,，我成長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門,，豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂,，我成長。

我讀書,，我快樂,，我成長。

1．通過閱讀,，使學生增長知識，拓展視野,，提高閱讀能力。

2．通過活動,，營造良好的讀書氛圍，讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣,，陶冶情操,，獲得愉悅,，感受成長,。

3．營造親子共同學習的氛圍，讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣,。

４．積極營造書香班級，塑造內涵豐富,、個性鮮明的校園文化,。

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

第一階段：活動策劃。

1．對學生做好宣傳發(fā)動工作,，使學生認識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標、任務,。

2．調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍,。

3,、在班級評比欄中設立“讀書星”,。

4．學生自己從家里帶書閱讀,，并對學生進行指導，帶哪些方面的書,，如童話,、故事書、科幻等等,。

第二階段：組織實施,。

1．讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀,，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許學生來校帶課外書）,。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習慣,，一種樂趣,。

2．老師做好導讀工作，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法,。如：利用閱讀課，我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句,，指導他們具體怎樣讀書，并要求他們記住一些好詞好句,。

3．開展交流活動，如讓學生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家,。開展好書大家看活動,，學生之間和班級間學生互相交換看書等。

4．老師和學生一起共讀一本書,，讀后談談讀書心得。

5．運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸,。

6．利用班級園地、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,，培養(yǎng)學生讀書的興趣。

7．開展“書香之家”的評比活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,，進而擴大閱讀范圍,。

8．開展“班級故事會”。利用閱讀課的時間,，積極開展讀書,，講故事活動。并且舉行選拔賽,，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”,。

第三階段：總結表彰。

1,、每月評選出“閱讀大王”,、“背誦大王”，加星獎勵,。

2．定期進行評比，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到獎勵,。

3．年級評選讀書優(yōu)秀班級,，授予“書香班級”榮譽稱號。

學生讀書活動方案 立春讀書活動方案篇五

關于舉辦紀念“4.23世界讀書日”系列活動的通知

各院(系,、部),、機關各處室：

1995年聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權日”(又稱“世界讀書日”)。為了營造濃厚的校園文化藝術氛圍,，促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成,，推進文明校園、和諧校園建設，圖書館將舉辦“20xx世界讀書日”活動,，請各院(系、部),、機關各處室發(fā)動師生積極參加。

活動安排如下：

20xx年4月1日～20xx年4月30日

xx小學圖書館

全校師生

(一)書香校園——海報創(chuàng)意大賽

活動形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報創(chuàng)意比賽,，增強校園讀書氛圍，倡導良好的讀書習慣,。獲獎作品將在圖書館中廳展示,。

作品要求：

1、主題鮮明,、內容健康、富有創(chuàng)造性,。

2、海報使用不小于a4紙制做并用彩色打印,，在作品后注明姓名,、單位及聯系方式。

3,、作品提交截止時間：20xx年4月23日

4,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺，電子版提交到email,。

本活動將評出一等獎2名,、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名,。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動,，凡入圍者(90%參加者)可獲相應學分。

(二) “文明閱覽,、文明學習” 溫馨提示語征集活動

圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱,、文明學習”溫馨提示語，以讀者教育讀者的方式,，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境,，引導讀者愛館護館，構建和諧的校園文化,。

1、內容要求：

(1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫,、閱覽室和自習室的學習環(huán)境及管理規(guī)定。

(2)溫馨提示語要求語言生動活潑,、言簡意賅，易于上口,，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語言潮流,。

(3)溫馨提示語以“文明閱覽,、文明學習”為中心，具體圍繞①維護借閱秩序;②愛護環(huán)境衛(wèi)生;③保持安靜(不喧嘩,、不在閱覽場所打電話等);④愛護圖書資料(不用非正當手段據為己有,、不弄臟弄破、不涂寫等);⑤愛護設備和家具;⑥文明查閱電子資源(不玩游戲,、不瀏覽非法和不健康網頁等);⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等),、文明自習(不占座位等);⑧服從管理;⑨文明使用書包柜等。

(4)提示語必須內容健康,，富有創(chuàng)造性,，不得抄襲。

2,、征集辦法：

(1)作品提交截止時間：20xx年4月23日

(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至xx,，作品請注明作者的姓名,、單位,、郵箱地址、聯系電話,。

本活動將評出一等獎2名,、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名,。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動,，凡入圍者(60%參加者)可獲相應學分。

(三)“我最喜愛的書” 有獎征文活動

1、體裁不限,，字數3000字以內,。

2、作品內容積極向上,，要求原創(chuàng)作品,，不得抄襲。

3,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺,，電子版提交到email，作品請注明作者的姓名,、單位,、郵箱地址、聯系電話,。

4,、作品提交截止日期：20xx年4月23日

作品將評出一等獎2名，二等獎5名,，三等獎 7名,，優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將在圖書館網站推出,。本活動已規(guī)劃為大學生素拓活動,，凡入圍者(90%參加者)可獲相應學分。

學生讀書活動方案 立春讀書活動方案篇六

朱永新教授在《新教育之夢》一書中說過：“讀書,，是孩子們凈化靈魂的一個非常重要的途徑,。”古今中外的許多著名作家,、科學家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書是分不開的,。

終生受用的語文閱讀，是深入到人文,、傳統(tǒng)文化層面的行為和意識,。本著“ 培養(yǎng)小學生語文素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展語文學習”的宗旨,，根據我校近幾年的語文閱讀活動開展的情況和學生實際,，著力抓好學生閱讀，扎扎實實開展閱讀活動,，進而培養(yǎng)學生良好語文學習習慣和學習能力,，形成小學生必備之語文素養(yǎng)，已經顯得越來越重要,。

本次讀書節(jié)活動主題是：沐浴書香,，健康成長

本次讀書節(jié)宣傳口號是： 我讀書我快樂 我讀書我成長

1,、通過活動的開展，在學校形成熱愛讀書的良好風氣,。

2,、通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

3,、通過讀書活動，使學生學會讀書,、學會學習,。促進學生的知識更新，活躍學生的思維,。

1. 營造良好的讀書氛圍,。

（1）各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等,，營造書香氛圍,。

（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集來的名言抄在黑板報上,，或是做成書簽與同學交換,。

（3）在班級里開展好書推薦的.活動，可以利用閱讀課讓學生進行交流,，也可以以書面的形式在班級里進行交流,，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用,。

（4）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內容的班隊活動,，以不斷激發(fā)學生的讀書興趣，創(chuàng)設良好的讀書氛圍,。各班級也可以根據班級的實際情況制定讀書評價的方法,，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等,。

2,、各班級每周要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學生讀一些片斷），并把這些要求落實到位,，發(fā)揮小組長的作用,，教師也要適當進行抽查，以督促學生完成,。每隔一定的時間要進行考核,，了解學生是否真正完成任務,。

3,、“每周一詩”活動要切實落實到位,，每節(jié)課的課任教師要與學生一起背誦古詩，對不認真背誦的學生要要求其重背,。爭取到六年級每個學生都能達到背誦的底線——70首,。

4背誦比賽：指定內容，分學段舉行晨讀背誦內容的比賽,。

1．好書推薦活動,。

2．開展以讀書有關的主題班隊會。

3．校內舉行豐富多彩的讀書活動,。

附：4月份讀書節(jié)具體活動安排：

日期

時間

活動內容

參加人員

地點

三月下旬至四月上旬

課間操

之后

兩名同學推薦好書

全體師生

操場

三月下旬

班會時間

與讀書相關的班會

各班主任及全體學生

各班教師

四月中下旬

周四下午

與讀書相關的表演活動

全體師生

操場

晴日暖風生麥氣,，綠陰幽草勝花時。在初夏時節(jié),，婁古莊小學xx年讀書節(jié)“沐浴書香健康成長”主題活動在這里隆重地舉行了,！希望大家通過今天的活動，培養(yǎng)良好語文學習習慣和學習能力,，形成必備的語文素養(yǎng),。

書籍是我們人類進步的階梯。讀書可以讓我們開闊眼界,，讀書可以讓我們增長知識,，讀書還可以讓我們從中得到無比的快樂！為了營造濃郁的讀書氛圍,，為了讓師生們體驗到讀書的快樂,，我們學校在近兩年里全力打造了浸滿書香的校園文化，各級領導給我們準備了許多催人發(fā)奮的讀書格言和豐富多彩的圖書,。讓同學們在學校里既可以領略到書海綺麗的風景,，也可以聽到時代脈搏跳動的聲音。

我們在抓好校園文化建設的同時,，也扎扎實實地落實了教育局開展的“大量讀寫”活動,，我們注意給學生們提供暢游書海的時間，我們采取了課上精講多練,、課外活動開放圖書室,、午間固定1小時的自由閱讀等舉措。我們在抓好常規(guī)教學的同時還經常組織一些豐富多彩的活動,，通過活動激活學生的思維,、豐富學生的體驗、激發(fā)學生的情感,、培養(yǎng)學生的能力,。有了活動素材，學生們的習作也都有了真情實感,。

各位同學,，你們是幸福的,，因為你們每天都體驗著讀書的快樂！婁古莊小學這個家園是美麗的,，因為它到處都飄溢著書的芳香,。書是我們每個人的好朋友，讓我們大家一起來,，多讀書,、讀好書。今天召開的讀書節(jié)就是要給大家提供一個體驗,、分享讀書快樂的平臺,，愿大家都能融在這散發(fā)著書香氣的快樂之中，也愿好書永遠陪伴著大家一起成長,！

最后再一次祝愿同學們節(jié)日快樂,，也預祝我們的活動順利、成功,！

敬愛的老師們,，親愛的同學們：

是書，與我們終日相伴,；是書,，為我們指點迷津；是書,，讓我們如癡如醉,。書就像一艘船，帶領著我們從狹窄的地方,，駛向廣闊的生活海洋,。

避雷針的發(fā)明者美國著名科學家富蘭克林，因為家境困難,，10歲就輟學回家,，幫父親照管生意。在閑暇的時間里,，他總是認真地翻閱家里的藏書,。12歲那年，他一邊當學徒,，一邊讀書,，為了盡可能把時間用在閱讀上，放棄了一切休息的時間,，廣泛的閱讀使他終于獲得成功,！

同學們，讀書使人明理，讀書使人高尚,。讀書能增長知識,，開闊眼界?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚,?！币粋€人不讀書，他會變得無知,，一個民族不讀書,，它會變得落后，讀書的厚度正決定著人生的高度,?！耙粋€人的精神成長史就是這個人的閱讀史?！笨梢婇喿x是多么重要?。』鸺t的三月,，已飄來了溫馨的書香,，我們婁古莊小學的第四屆讀書節(jié)今天翩然而至。讓我們喊起口號,，請跟著我響亮堅定地說：

與好書同行,，暢游浩瀚書海,。與好書為伴,，書香溢漫校園,。

與經典為友,，塑造文明素養(yǎng),。與名著為伴,，打好人生底色,。

同學們,，讓我們捧起書本,，每天閱讀課外書不少于30分鐘,，更可以跟爸爸媽媽一起閱讀，體會其中的樂趣,。同學們,，你們要永遠與書籍為友，以書籍為師,。與老師和母校的相處總是短暫的,，只有書籍才是天長地久的最好的老師和學校。永遠把讀書作為人生的第一愛好,，永遠在書籍的世界旅行和生活,，讓最好的書籍永遠陪伴自己,，是善待時間，珍惜生命,，實現人生價值的最佳選擇,。

同學們，與書為友,，與經典為友,；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆,、成長吧,！