作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

美術(shù)教案小班美術(shù)教案小班篇一

春天,，草兒青青,，花兒盛開(kāi)，彩色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，美麗極了,。在上周的活動(dòng)中，幼兒學(xué)習(xí)了手印裝飾蝴蝶,，對(duì)美麗的蝴蝶充滿了濃厚的興趣,，而本節(jié)活動(dòng)就在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法折出美麗的蝴蝶,，并粘貼到花叢中,。

1.激發(fā)幼兒對(duì)折紙的興趣。

2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,。

3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法折出美麗的蝴蝶,，并粘貼到適當(dāng)位置。

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對(duì)角折的方法折出美麗的蝴蝶,。解決方法：教師示范指導(dǎo),。

難點(diǎn)：幼兒能學(xué)會(huì)對(duì)折的圖標(biāo)，并根據(jù)圖示完成作品,。解決方法：教師引導(dǎo)提示,。

幼兒用書(shū)“蝴蝶飛飛”；彩色折紙,；膠水,；棉棒；教師范畫(huà),；折紙圖示,；折紙成品—蝴蝶；上周活動(dòng)中幼兒的作品,。

1.出示教師范畫(huà)“老師也做了一只蝴蝶,，你們知道我是怎么做的嗎？”

（1）提示幼兒按步驟看圖示折紙,。

（2）幼兒折紙時(shí),，教師巡回指導(dǎo)。

5.請(qǐng)幼兒粘貼

（1）提醒蘸膠水時(shí)要適量,。

（2）提醒幼兒粘得反正,。

請(qǐng)幼兒到美工區(qū)將粘好的作品進(jìn)行添畫(huà)。

美術(shù)教案小班美術(shù)教案小班篇二

1,、幼兒學(xué)習(xí)用水粉顏料畫(huà)點(diǎn),、連線，并均勻地涂上不同顏色,。

2,、幼兒的好奇心，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)畫(huà)面大膽想象。

3,、幼兒的想象力和良好的作畫(huà)習(xí)慣,。

1、白色手工紙,，調(diào)色盆,，黑色顏料、黃色顏料及其他彩色顏料,，畫(huà)筆若干,，擦手布。

2,、幼兒分組活動(dòng)（16人）,。

3、電腦音響,，圓舞曲音樂(lè),、《去郊游》、《開(kāi)汽車》音樂(lè)

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，激起幼兒興趣。

師：大家好,！我是點(diǎn)點(diǎn)魔術(shù)師,，今天我要帶你們?nèi)ツg(shù)樂(lè)園玩一玩，你們準(zhǔn)備好了嗎,？讓我們一起出發(fā)吧?。?tīng)《去郊游》音樂(lè)入場(chǎng)）

二、示范畫(huà)點(diǎn),，引出課題,。

1、師：哇,！魔術(shù)樂(lè)園到了,，小朋友們，你們看到了什么呀,？（白紙）現(xiàn)在呀,，點(diǎn)點(diǎn)就要在白紙上變魔術(shù)呢！小眼睛看仔細(xì)了,。

2,、教師示范畫(huà)圓點(diǎn)。

師：瞧,，一個(gè)圓點(diǎn)娃娃變出來(lái)了,，剛才我是怎么變的呀,？

小結(jié)：拿起小畫(huà)筆，喝喝顏料水,，舔一舔,，跳到白紙上。瞧,！我又變出了一個(gè)圓點(diǎn)寶寶,。提示：圓點(diǎn)寶寶呀喜歡在空的地方玩，不喜歡擠在一起,。那誰(shuí)愿意也來(lái)變一變啊,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范,。）

三、幼兒畫(huà)點(diǎn),。（教師指導(dǎo)）

（放一段優(yōu)美的圓舞曲）

1,、師：哇！你們找到了這么多的圓點(diǎn)寶寶,，真是太棒了,！聽(tīng)，魔術(shù)樂(lè)園的舞會(huì)開(kāi)始了,，圓點(diǎn)寶寶呀也想去參加舞會(huì)呢,，不過(guò)它們想找個(gè)舞伴手拉手一塊兒跳，請(qǐng)你們幫助我們手拉手吧,！拉手的時(shí)候可以橫著拉,，可以豎著拉，還可以斜著拉,，可以用直線拉,，也可以用曲線拉。

2,、鼓勵(lì)幼兒合作連線,，線條可以用直線拉，也可以用曲線拉,。

1,、師：圓點(diǎn)寶寶在小朋友的幫助下手拉手跳起了舞，金老師聽(tīng)到圓點(diǎn)娃娃在說(shuō)悄悄話呢,！它們說(shuō)：“我們不喜歡黑色的地毯,，要是你們能變出彩色的地毯，我們就跳得更開(kāi)心了,?！弊兊臅r(shí)候先用畫(huà)筆喝喝水,，舔一舔，跳到地毯上跳個(gè)舞,，瞧,，這塊白地毯變成了紅地毯。剛才我是怎么變得呀,？誰(shuí)愿意也來(lái)變一變,？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)示范涂色。）

2,、指導(dǎo)幼兒大膽涂色,，一個(gè)格子涂一種顏色。

師：“看,，圓點(diǎn)寶寶跳著優(yōu)美的舞蹈變成了一幅神奇的圖畫(huà),，在這幅神奇的畫(huà)面里面藏著什么呢？”老師帶幼兒到稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去欣賞,、想象,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的想法，給與肯定和贊賞,，激發(fā)他們對(duì)創(chuàng)造的興趣,。

師：今天呀，點(diǎn)點(diǎn)帶小朋友來(lái)到魔術(shù)樂(lè)園,，你們玩得開(kāi)心嗎,？我們小朋友真能干，還學(xué)會(huì)變魔術(shù)呢,！現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)呀想給你們提個(gè)要求：把你們學(xué)的魔術(shù)交給其他小朋友,，好嗎？那讓我們開(kāi)著汽車回家吧?。?tīng)音樂(lè)退場(chǎng)）

美術(shù)教案小班美術(shù)教案小班篇三

1,、能自己擠出桔子汁進(jìn)行作畫(huà)。

2,、體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣,。

3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

4,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

桔子每人半個(gè),、棉花棒、白紙若干,、蠟燭若干小碟子若干,。

一,、切桔子

“輕輕捏一下，你們發(fā)現(xiàn)什么了,？”（有水流出）“這是什么,？”（桔子汁）

二、桔子畫(huà)

幼兒操作,，提出要求：

１,、學(xué)習(xí)自己擠桔子汁，用棉花棒蘸桔子汁,，在紙上畫(huà)簡(jiǎn)單畫(huà),。

２、畫(huà)干后再把畫(huà)紙放在蠟燭上烘烤,，這時(shí)紙上的圖案就顯出來(lái)了,。

重點(diǎn)指導(dǎo)：雙手使力擠壓半個(gè)桔子，將桔子汁擠在小碟里,。大膽在畫(huà)紙上作畫(huà)，描畫(huà)物體輪廓,。

三,、總結(jié)分享：

在教師烘烤畫(huà)的過(guò)程中讓幼兒分享畫(huà)面的變化。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：通過(guò)作畫(huà)讓幼兒了解桔子的另一個(gè)特點(diǎn)：它的汁還可以作畫(huà),，從而激發(fā)幼兒對(duì)作畫(huà)的興趣,；在烘烤的過(guò)程中幼兒也了解了烘烤的技巧雖然幼兒不能做這一工作，但他知道經(jīng)過(guò)烘烤桔子汁可變顏色,。孩子們?cè)诤闷婧头e極的情感興趣中快樂(lè)的學(xué)習(xí)游戲,。

桔子富含大量果汁，孩子很容易就將桔子汁擠出來(lái)了,。雖然使每人半個(gè),，但桔子汁還是很大容量的呈現(xiàn)了，而棉簽蘸色畫(huà)用不了很多桔子汁,，于是剩下的桔子汁就很浪費(fèi)了,。小班小朋友的構(gòu)圖技能較薄弱，所以畫(huà)自由畫(huà)反而讓孩子不知道怎么畫(huà),。個(gè)別孩子,，如何子航小朋友他有自己的想法，畫(huà)了小汽車,，紅綠燈等,，形象不是很逼真，但在他的解說(shuō)下也能看出一些,。其他孩子是隨手亂畫(huà),，有的干脆涂抹一番,。在烘烤時(shí)。桔子畫(huà)散發(fā)了奇異的香味,，好聞極了,。孩子一下對(duì)這特別的氣味感興趣了。于是等待的過(guò)程也是很享受的,。

小百科：“柑橘”與“橘柑”不同：“柑橘”可以指柑橘屬所有水果,，包括柚、柑,、橘,、橙等；而“橘柑”在有些方言中和橘子同義,。

美術(shù)教案小班美術(shù)教案小班篇四

1,、激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

2,、培養(yǎng)正確的繪畫(huà)姿勢(shì),、用品擺放常規(guī)和大膽動(dòng)手繪畫(huà)的能力。

3,、認(rèn)識(shí)三原色中的紅色,，并初步學(xué)會(huì)按一定方向涂色。

1,、涂色—蘋(píng)果

2,、圖片—蘋(píng)果

3、每個(gè)幼兒一盒油畫(huà)棒,，涂色紙,。

變魔術(shù)，引起幼兒的興趣,。

教師：小朋友看,，變變變，老師拿出實(shí)物蘋(píng)果,，這是什么?(蘋(píng)果)

告訴幼兒,，今天我們來(lái)給蘋(píng)果穿衣服好嗎?

1.感知蘋(píng)果的顏色

出示圖片-蘋(píng)果，引導(dǎo)幼兒觀察：

這些蘋(píng)果都是什么顏色的?(紅色的)

2.學(xué)習(xí)涂色蘋(píng)果

教師講解示范涂色的方法

出示紅色的油畫(huà)棒問(wèn)：這只油畫(huà)棒是什么顏色的?

今天老師教小朋友用紅色的油畫(huà)棒幫蘋(píng)果穿上漂亮的衣服,。

重點(diǎn)講解起筆和止筆的位置,、按一定方向涂色，

3.布置涂色任務(wù),，提出要求：

涂色時(shí)身體坐正,，用品擺放整齊，

右手拇指食指拿畫(huà)筆,，左手按住作業(yè)紙,，

眼睛離紙面不能太近,，按一定方向仔細(xì)涂色，比比誰(shuí)是涂色小能手,。

4.幼兒開(kāi)始繪畫(huà),，教師巡回指導(dǎo)。

及時(shí)糾正幼兒的繪畫(huà)姿勢(shì),，鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)大膽涂色,，不把顏色涂到線外去，幫助幼兒完成作品,。

5.展示幼兒作品,，進(jìn)行講評(píng)，對(duì)涂色均勻完整的作品畫(huà)上小五星表示鼓勵(lì),。

展出幼兒全部作品,，請(qǐng)幼兒觀賞，帶領(lǐng)幼兒夸獎(jiǎng)自己樹(shù)立信心,，激起下次繪畫(huà)的欲望,。

美術(shù)教案小班美術(shù)教案小班篇五

1、在泥工活動(dòng)中,，嘗試使用輔助材料,。

2、嘗試用搓泥的方法做蘿卜

愿意使用輔助材料,。

活動(dòng)室

小組活動(dòng)

1、出示請(qǐng)柬,，引起幼兒參與泥工活動(dòng)的興趣,。

小兔子給我發(fā)來(lái)請(qǐng)柬，它明天要過(guò)生日了,，希望我們班的小朋友明天去參加它的生日會(huì),。

2、請(qǐng)幼兒討論,，給小兔送什么禮物,？小兔最愛(ài)吃什么，送它什么,，它就會(huì)特別高興,。

3、請(qǐng)幼兒討論胡蘿卜,，說(shuō)說(shuō)他們的顏色,、形狀是什么樣的？

4,、大家學(xué)做蘿卜,。

①我們來(lái)為最愛(ài)吃蘿卜的小動(dòng)物準(zhǔn)備蘿卜,，作為它的生日禮物。

②每人拿一塊泥,，和老師一起團(tuán)泥,，團(tuán)揉光滑后搓。和搓面條不同,，手掌一邊用勁大,，一邊用勁小，搓出一頭粗一頭細(xì)的錐形,。

5,、鼓勵(lì)幼兒使用小塑料棍將皺紋紙當(dāng)做蘿卜葉嵌插在蘿卜頭上。

6,、將蘿卜放在一個(gè)筐里,，留著小兔生日的時(shí)候給帶過(guò)去。同時(shí),，出示制作好的生日賀卡,，增加慶祝小兔生日會(huì)氣氛。

美術(shù)教案小班美術(shù)教案小班篇六

1,、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法,，涂出漂亮的熱帶魚(yú)。

2,、指導(dǎo)幼兒用2——3種顏色練習(xí)畫(huà)畫(huà),。

3、根據(jù)幼兒意愿選擇色彩涂畫(huà),，提高幼兒對(duì)色彩的興趣,。

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒根據(jù)自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚(yú)。

教學(xué)難點(diǎn)：幼兒選擇色彩,，并均勻涂出熱帶魚(yú),。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：師 多媒體課件 背景畫(huà)一幅 音樂(lè)我的海洋 示范熱帶魚(yú)兩條

幼兒 每人油畫(huà)棒一盒 剪好的熱帶魚(yú)一條

1、組織教學(xué),，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、提上課要求,。

1,、談話引入。

小朋友,，老師現(xiàn)在請(qǐng)你們參觀一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,，想看嗎?請(qǐng)你們輕輕閉上小眼睛，大家馬上就看到了。睜開(kāi)眼睛吧,，看,，它就是美麗的海底世界。

2,、出示課件,。

老師指導(dǎo)幼兒逐一看海底世界，引導(dǎo)幼兒看畫(huà)面上的水草以及海底的其它動(dòng)物,，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚(yú)美在哪里?畫(huà)面上熱帶魚(yú)身花紋及色彩的特征,，加深幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)。

3,、教師出示一張黑板長(zhǎng)度大的海底世界背景圖

(1)小朋友老師也有一幅海底世界的圖片,，你們仔細(xì)看看，這幅圖上缺少什么呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出缺少熱帶魚(yú),。

(2)請(qǐng)你們先看看趙老師給熱帶魚(yú)設(shè)計(jì)的花衣裳,，小朋友一定要仔細(xì)看，師貼上示范熱帶魚(yú),。

4,、幼兒活動(dòng)：

(1)畫(huà)面上海底世界里的熱帶魚(yú)太少了，他們很孤單,。小朋友想幫忙嗎?

(3)教師指導(dǎo)幼兒涂色,，重點(diǎn)指導(dǎo)有差異幼兒。(放音樂(lè) 我的海洋)

(4)服裝表演馬上要開(kāi)始了,，小朋友們快點(diǎn)加入吧!教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚(yú)貼上大畫(huà)面,。

5、作業(yè)講評(píng),。

小朋友用不同的顏色為熱帶魚(yú)穿上了美麗的花衣裳,。許多小朋友涂得很好。聽(tīng),，熱帶魚(yú)好象在說(shuō)：“瞧,，我們的衣服真漂亮啊,，謝謝你們!”老師相信大家以后會(huì)畫(huà)出更多,、更好的作品，努力吧孩子們!在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚(yú),，還有好多的動(dòng)物,，我們不僅要和他們交朋友，還要保護(hù)動(dòng)物,，做一名保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士,。

1、小結(jié)上課情況。

2,、幼兒聽(tīng)音樂(lè)出教室,。

美術(shù)教案小班美術(shù)教案小班篇七

（1）托班幼兒年齡小，手眼協(xié)調(diào)能力弱,，對(duì)繪畫(huà)有困難,，繪畫(huà)時(shí)沒(méi)有順序、步驟,，不知如何下手,，制作了擦擦畫(huà)畫(huà)書(shū)，并設(shè)計(jì)了相應(yīng)的步驟以及簡(jiǎn)單的兒歌,，便于幼兒練習(xí)畫(huà)畫(huà),，幼兒較容易學(xué)，寓繪畫(huà)于娛樂(lè)之中,。

（2）2-3歲幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少,，通過(guò)生活中幼兒熟悉的蘋(píng)果、西紅柿等滲透相關(guān)的顏色,。

（1）激發(fā)幼兒繪畫(huà)的興趣

(2)擦擦畫(huà)畫(huà)書(shū)可以重復(fù)使用,，便于幼兒繪畫(huà)。

（1）各色卡紙畫(huà)有圖案,、塑封,；

(2)彩色水筆。

（1）選用各色卡紙,，封面上畫(huà)有相應(yīng)的圖案,；

（2）在書(shū)中畫(huà)有步驟圖，并配有簡(jiǎn)短的兒歌,。

（1）打開(kāi)擦擦畫(huà)畫(huà)書(shū),；

（2）按書(shū)上的步驟輪廓圖邊說(shuō)兒歌邊畫(huà)；

（3）能力強(qiáng)的幼兒還可以在輪廓內(nèi)填色,。