總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

為進一步加強職業(yè)道德建設(shè),，全面落實黨的群眾路線教育實踐活動,，深入推進全市教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師服務(wù)社會,、奉獻社會,，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家長自身素質(zhì)和家庭教育水平,，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用,，加快推進學(xué)校教育,、家庭教育、社區(qū)教育三結(jié)合,，我校根據(jù)市局文件精神要求,，積極開展暑期“萬名教師進社區(qū)（村組）”志愿服務(wù)活動。

本次活動采取學(xué)校班子走訪教職工,，教師走訪學(xué)生,，教育政策進社區(qū)、進村組,，安全教育進社區(qū),、進村組等形式，通過創(chuàng)建暑期活動平臺,，建立暑期課堂,，開展愛心家教、殘疾兒童送教上門,、科普探究,、經(jīng)典誦讀、藝術(shù)輔導(dǎo)等系列活動,，探索學(xué)生假日成長新渠道,；創(chuàng)建社區(qū)服務(wù)平臺，建立社區(qū)教師志愿者服務(wù)站,，積極參與社區(qū)黨建,、政策宣講、文明創(chuàng)建,、社會救助,、糾風(fēng)調(diào)解等系列活動，助推社區(qū)發(fā)展,；創(chuàng)建公益活動平臺,，參與美化環(huán)境、文化娛樂等群眾性文體活動,、心理咨詢,、扶貧幫困等系列公益性活動，引領(lǐng)社會風(fēng)尚,；創(chuàng)建家庭教育平臺,，聽取家長對學(xué)校、班級,、教師的意見,，看學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，講教育政策法規(guī)，講學(xué)生在校的表現(xiàn),，幫助家長樹立新成才觀,。

中心學(xué)校組織全鄉(xiāng)教師深入11個行政村和街道社區(qū)走訪，覆蓋全鄉(xiāng)所有行政村,、社區(qū),，開辦講座14次，走訪教職工家庭41戶,，學(xué)生家庭683戶,，為特困職工家庭組織捐款三次，發(fā)放宣傳單1200張,，在溝渠,、長江邊拉安全條幅14條，認真聽取沙洲村,、六合村,、石橋村村民關(guān)于校車安全接送的建議，并與三個村支部溝通要求積極配合做好校車路線的道路暢通,，積極聽取家長對學(xué)校食堂管理,、學(xué)校校園文化建設(shè)的建議，整理收集意見和建議35條,。

本次活動,，中心學(xué)校肖創(chuàng)明帶領(lǐng)中心學(xué)校班子成員全程參與，尤其是得知胡國華老師孩子生病,，他個人帶頭捐款,，發(fā)動親戚朋友為胡老師捐款，跑媒體,、跑教育局、民政局尋求幫助,，并幫忙聯(lián)系醫(yī)院,、醫(yī)生。

整個活動,，本著務(wù)求實效原則,，志愿服務(wù)活動力爭做到定時、定點,、定人,，教師主動深入社區(qū)（村組）、家庭,，深入家長,、深入學(xué)生，做到不漏不錯，不留死角,，認真了解學(xué)生家庭情況,，虛心聽取社會、家長和學(xué)生的建議,，贏得社會廣泛好評,。