工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

個人實踐總結(jié)篇一

xx年我第一次參加我們美術(shù)學(xué)院舉辦的暑期活動,，懷著激動的心情來到了肇慶南豐中學(xué)，我們在酷暑下完成了為期十天的支教活動,。在共同的工作中,，我們一起克服困難，增進了解,，增進友誼,。行程匆匆，而今回首卻記憶猶新,。

去到那里,，我做了高一班的班主任。在那里,，很多學(xué)生,，都有點讀書無用的觀念，我和他們分享了在大學(xué)的樂趣和更高層次的人生收獲,，帶動了他們不斷去學(xué)習(xí)的斗志,。

想到我的第一節(jié)美術(shù)課，在那個簡陋的校園里,，沒有什么多媒體,，沒有教材，在這樣的條件下,，我站在了他們的講臺,，和他們講了很多他們所不知道的知識，在給孩子們展現(xiàn)一個新奇而精彩的世界的時候,，就會打心里感到快樂,，因為確確實實向他們的傳授了不少的知識,，給他們帶來了新的思想，新的生活方式,?？粗约旱膭趧映晒?，開心之情充溢了我的心,！看著他們對求知的眼神，我嘗到了當(dāng)老師的滋味,，深深感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任,，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學(xué)生,。

雖然這只是一次實踐活動,，我只做了xx天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,，要上好每一堂課,，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事,，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,，一切都得靠自己去探索，去研究,。

在這次活動中,，我的思想認(rèn)識也得到了提高，對我國的現(xiàn)實農(nóng)村教育狀況有了更深入的了解,，同時也認(rèn)識到作為未來教育工作者的社會重任,。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我一次歷練的機會，給了我勇于挑戰(zhàn)自我,，戰(zhàn)勝自我的過程的經(jīng)歷,。

我慶幸自己加入了大學(xué)美術(shù)學(xué)院赴中學(xué)“服務(wù)隊”這個團隊，十天的時光雖然很短暫,，但是我卻收獲很多,。這些日子的回憶，是一筆寶貴的財富,，我會好好珍藏,。

個人實踐總結(jié)篇二

目前培訓(xùn)中心有兩位校長，主要負(fù)責(zé)衛(wèi)生,、設(shè)備維護,、安全和實訓(xùn)室系統(tǒng)的完善。本學(xué)期護理實訓(xùn)室中心增加了四個實訓(xùn)室,。為了保證教學(xué)的正常進行,，教研室增加了兩名負(fù)責(zé)人參與實訓(xùn)室的管理,，做到了一對一的管理制度，即每個實訓(xùn)室的責(zé)任都分配到個人,。這樣就避免了實訓(xùn)室管理中責(zé)任人互相推諉的情況,，保證了實訓(xùn)室的衛(wèi)生、安全,、設(shè)備維護和教學(xué)秩序,。

護理實訓(xùn)中心嚴(yán)格按照教學(xué)要求開展多學(xué)科實訓(xùn)教學(xué)，使每個實訓(xùn)室的利用率達(dá)到80%以上,，讓學(xué)生真正體會到職業(yè)教育的教學(xué)理念,，真正落實高端技能型、實用型專業(yè)人才的培養(yǎng),。

為了保持教學(xué)的統(tǒng)一性,，提高培訓(xùn)中心的教學(xué)水平，護理培訓(xùn)中心定期組織培訓(xùn)交流培訓(xùn)班和培訓(xùn)公開示范班,，讓每一位老師都參與進來,，發(fā)表自己的新觀點或展示自己最新的臨床操作方法，供大家學(xué)習(xí)借鑒,。在這些活動中,，老師們不僅加強了情感交流，更重要的是,，他們毫無保留的付出讓彼此學(xué)到了很多專業(yè)知識,，同時也培養(yǎng)了新老師的教學(xué)能力和專業(yè)實踐知識。

本學(xué)期護理教研室本著“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教學(xué)實踐是學(xué)科質(zhì)量的保證”的精神,，認(rèn)真完成了每一節(jié)教學(xué)課。積極參加護理相關(guān)技能競賽,，同時在學(xué)校開展護理操作比賽等活動,，讓學(xué)生樹立堅定的專業(yè)思想。

培訓(xùn)中心的老師利用業(yè)余時間無償開放實訓(xùn)室,，使實訓(xùn)室的開放成為一項日常工作,，為學(xué)生提供練習(xí)的機會，使學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,。同時,，12級學(xué)生面臨實習(xí)崗位。為了提高學(xué)生對臨床護理的溝通能力,、思維能力,、專業(yè)知識綜合技能能力和應(yīng)急能力，我院教研室為12級學(xué)生安排了崗前培訓(xùn),，并在學(xué)生實習(xí)前再次加強了臨床相關(guān)操作,，包括內(nèi)科護理,、外科護理、兒科護理,、重癥監(jiān)護,、基礎(chǔ)護理等實訓(xùn)課程的實踐。這不僅增加了實習(xí)生在臨床實踐中的信心,，也為學(xué)生走上護理工作崗位打下了良好的基礎(chǔ),。

為確保每一次實踐教學(xué)都具有教學(xué)意義，體現(xiàn)教學(xué)水平和學(xué)生教學(xué)后的實踐能力,，護理實訓(xùn)中心,。要求每門課程實訓(xùn)結(jié)束后,，班主任應(yīng)根據(jù)“三基”要求制定評價標(biāo)準(zhǔn),，隨機選擇3門實訓(xùn)課程對學(xué)生進行實訓(xùn)考核。實訓(xùn)考核成績計入期末考試成績,，既強化了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,，鍛煉了學(xué)生的實踐能力，又體現(xiàn)了現(xiàn)代職業(yè)教育理念,。符合學(xué)校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的要求,。

由于我院護理培訓(xùn)中心建設(shè)良好，種類齊全,，培訓(xùn)中心的設(shè)備在省內(nèi)處于先進水平,。因此，護理培訓(xùn)中心還承擔(dān)各種參觀和接待工作,，培訓(xùn)中心的所有教師在參觀和接待過程中確保工作人員隨時到達(dá),，并以其熱情飽滿的精神和流利的專業(yè)語言贏得了許多參觀者和領(lǐng)導(dǎo)的贊譽。

護理培訓(xùn)中心本著教書育人的理念,，扎扎實實做好每一項工作,，確保培訓(xùn)中心的每一項工作都能按時保質(zhì)完成。今后,，我們將在學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，不斷摒棄培訓(xùn)中心各方面的不足，吸收積極和有利的方面,，最大限度地發(fā)揮護理培訓(xùn)中心的作用,。

個人實踐總結(jié)篇三

我們早早的到了本次法律診所的實踐基地重慶市律師協(xié)會三峽庫區(qū)農(nóng)民工維權(quán)中心，它是專門為農(nóng)民工提供免費勞動維權(quán)服務(wù)的機構(gòu),，也是我們法學(xué)專業(yè)的校外實踐基地,。首先，夏宇律師給我們將了一些實踐中的注意事項,，我們分成了兩小組,，一小組在張懋超律師的帶領(lǐng)下去萬州區(qū)第一人力資源市場做咨詢,，我就留在了農(nóng)民工維權(quán)中心的咨詢室。接著夏律師教我如何記錄當(dāng)事人的基本資料,，如何記錄下當(dāng)事人需要解決的問題,，以及在接待當(dāng)事人和對待案情時應(yīng)該怎樣對待。夏律師還結(jié)合自己身的辦案經(jīng)驗給我們講授了一些實務(wù)方面應(yīng)該注意的問題,。

（1）法律咨詢,。其主要是向農(nóng)民工等五個弱勢群體提供專業(yè)的法律咨詢服務(wù)，接受援助對象的來電,、來訪,、來信及網(wǎng)上咨詢。

（2）辦理案件：對符合中央彩票公益金項目法律援助條件的農(nóng)民工等弱勢群體案件,，指派專職律師提供免費的代理服務(wù),，通過調(diào)解、仲裁,、訴訟等途徑,，維護弱勢群體的合法權(quán)益。

（3）普法宣傳,、培訓(xùn)：定期在農(nóng)民工流動量較大的區(qū)域開展普法宣傳,，不定期對農(nóng)民工進行普法培訓(xùn)。

（4）法律研究：對維權(quán)工作過程中存在的問題進行統(tǒng)計,、調(diào)查,、分析和研究，為推動農(nóng)民工等弱勢群體維權(quán)工作及法制完善建言獻策,。

（5）公益推廣：依托公益團隊,，推動高校法律診所教育、發(fā)展志愿者,、舉辦公益法律沙龍等,，開展形式多樣的公益活動，倡導(dǎo)關(guān)注弱勢群體,，向社會推廣公益理念,。經(jīng)過查看前面小組所填過的當(dāng)事人接待表，了解了填寫的基本內(nèi)容,，并學(xué)會了如何填寫一份完整的當(dāng)事人接待表,。

第二，我還看了如何寫作法律文書,，例如,，判決書，起訴書，工傷鑒定書,，勞動仲裁書等等,。對法律文書的相關(guān)知識也有了一定的了解。

第三,，雖然我在中心見習(xí)的期間沒有人來咨詢,，但是我在其他組員那了解到如何接待不同的當(dāng)事人，他們在人力資源市場會遇到各種各樣的人,，有的人只是看看熱鬧,，有的人也只是閑聊，因此,，對于那些人我們都可以不予理睬的,，而對于那些真心想來咨詢的人我們應(yīng)該盡自己最大的努力幫助他們。因此,，在此咨詢過程中,，學(xué)會察言觀色就顯得格外的重要了。這就是所謂的知己知彼百戰(zhàn)百勝。只有掌握了他人的心態(tài)和意愿，正確領(lǐng)會他人的意思,，然后自己作出相應(yīng)的反應(yīng),，那么溝通就不是一件難事了。

第三,，從現(xiàn)場咨詢的過程中來看我們的專業(yè)知識還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。農(nóng)民工維權(quán)中心主要受理的是勞動維權(quán)方面的案件，因此,，很多涉及到了我們學(xué)過的《勞動法》和《勞動合同法》的相關(guān)知識,。

個人實踐總結(jié)篇四

不忘母校培育之情，不忘恩師的教誨之恩和社會的關(guān)愛之情,，為弘揚中華民族光榮傳統(tǒng)美德,，學(xué)會知恩、感恩,、報恩,，進一步宣傳浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院。我在20xx年寒假期間,，參加了由我?！案卸髂感！钡暮偕鐣嵺`活動,?！案卸髂感！焙賹嵺`旨在針對大一新生中存在的問題，是對學(xué)生“感恩”情節(jié)培養(yǎng)的初次嘗試,?；顒油ㄟ^鼓勵每位同學(xué)回歸母校看望老師和學(xué)弟學(xué)妹,，向他們介紹就讀大學(xué)及在校學(xué)習(xí)生活狀況,，讓我們的學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會珍惜,?；顒右欢ǔ潭壬咸岣呶倚Ｔ谌珖咧械闹獣远取?/p>

余姚中學(xué)創(chuàng)建于1935年11月,，是余姚的第一所中學(xué),。1943年改名為余姚縣縣立中學(xué)并開始招收高中，成為余姚第一所完全中學(xué),。1961年被列為省24所試點中學(xué)之一,。1981年被列為省80所重點中學(xué)之一。xxxx年秋至今為高級中學(xué),，1995年12月被確定為省一級重點中學(xué),。近幾年來，學(xué)校先后被評為“浙江省文明單位”“浙江省首批和諧校園”“浙江省科研興校200強”“省中小學(xué)德育工作先進單位”“省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！薄笆〗炭蒲邢冗M學(xué)?！薄笆⌒l(wèi)生先進單位”。學(xué)校以“知行合一,，止于至善”為校訓(xùn),，以“讓自己更優(yōu)秀”為口號，秉承“喚起良知,，追求良知”的教育理念,，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

近三年中,，學(xué)校教師在寧波大市以上獲獎或發(fā)表論文250余篇,，主編或參與編寫學(xué)術(shù)專著12部，承擔(dān)并完成了省級,、寧波市級科研項目10多個,。良知教育研究已經(jīng)取得了初步成果，《喚起良知,，追求卓越》和《順導(dǎo)性情,，自求自得》已經(jīng)分別由浙江教育出版社和福建教育出版社正式出版。有80余位教師已完成或正在進修碩士研究生課程,，6人先后赴澳大利亞進修,。近年學(xué)校還引進了外籍教師。學(xué)校還與美國西北理工大學(xué)、日本安曇川町中學(xué),、香港寧波二中建立了雙向文化交流關(guān)系,。余姚中學(xué)近年來每年組織新高三學(xué)生參加浙江大學(xué)夏令營，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,，是學(xué)生更加充實自己的理想,。

學(xué)校繼承和發(fā)揚“愛國、求實,、進取”的優(yōu)良傳統(tǒng),，確立了“質(zhì)量立校，教科興校,，管理強?！钡霓k學(xué)思路和“高規(guī)格，現(xiàn)代化,，有特色,，高質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，以“喚起良知,，追求卓越”為教育理念,，構(gòu)建了必修課、選修課,、活動課三大板塊的課程結(jié)構(gòu),，努力促進學(xué)生充分、全面,、多元和終身發(fā)展,，形成了“全面發(fā)展+個性特長”的辦學(xué)特色。教育教學(xué)改革的一系列舉措使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。學(xué)生在高考和在全國、全省各類學(xué)科競賽中均取得了驕人的成績,。近幾年中,，高考上線率達(dá)100%，本科上線率達(dá)99%,，重點大學(xué)上線率連續(xù)四年突破80%以上（20xx年達(dá)81%,，20xx年為83.5%，20xx年為84.4%）,。每年在全國,、全省各類學(xué)科競賽中獲獎的學(xué)生達(dá)100人次。

1,、給高中母校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任拜年 1月20日——1月21日.

20號上午,，我與幾個高中同學(xué)相約與母校門口會面。隨后，在大學(xué)的第一個寒假假期里我第一次踏進了母校校門,，校園的氣氛依舊是那么的溫馨（盡管是假期里有一些安靜）,，象征著輝煌的雕像依然屹立。

我們先去了當(dāng)時班主任汪老師的辦公室向他拜了個早年,，雖是假期,，但他仍在值班，在得知了我們的寒假實踐活動計劃之后,，他熱心向我們介紹了學(xué)校一年來的變化,。在王校長的帶領(lǐng)下，母校的學(xué)習(xí)環(huán)境日益改善,，學(xué)習(xí)氛圍更為濃厚,。之后，我們又見過了當(dāng)初的幾個任課老師,，向他們表示了感謝,。

之后幾天，我們和學(xué)弟學(xué)妹們做了幾次交流,。我們了解了下他們在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中所遇到的困難和疑惑,，并已我們的經(jīng)驗給予了他們一些方法和忠告。同時,，我們還向他們展示了我們的大學(xué)生活,，并介紹了我們各自的大學(xué)情況，講述的各自學(xué)校的辦學(xué)狀況和招生情況,，使他們對大學(xué)生活有了一定的了解,。我們談到了進入大學(xué)以來回想高中時代的一些感想，有經(jīng)驗,，也有遺憾和教訓(xùn),；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時光，為自己設(shè)想的將來做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備,；還和他們談了談進入高中可能會遇到的幾類情況,，盡我們所能將我們了解的信息傳遞給了他們，以供他們借鑒,。接著和他們說了接下來幾天我上午都會來和本次活動具體操作事項,。

我們在回味母校的同時，盡自己最大的努力完成了這次社會實踐,，帶著老師的寄語繼續(xù)走在大學(xué)的道路上,。

這次活動真可謂是益處多多，在與為數(shù)不多的幾位留校學(xué)習(xí)的同學(xué)交談中,，使他們了解了杭商院,，同時廣泛宣傳了我校,，進一步擴大了我校知名度，并鼓勵他們努力學(xué)習(xí),，也讓我不禁回憶起了自己在那些歲月里的點點滴滴,。通過認(rèn)真的零距離調(diào)查以及總結(jié)活動順利的開展。終于給“感恩母校行”的實踐活動畫上了一個完美的句號,，回想這一過程中的點點滴滴,，至今仍久久不能平靜，畢竟我收獲了太多的真情,，感受到了無數(shù)進取的力量,。

當(dāng)我看到那些朝氣蓬勃為了追夢正不懈努力著的高三學(xué)子時，讓我不禁回憶起自己那些歲月里的點點滴滴,，那時,，我也像他們一樣哭過，笑過,，迷茫過,，努力過，一路上正是因為有恩師,，摯友,，親人的鼓勵和支持才給了我不斷前行的勇氣和動力。

感謝我的父母,，有他們做我的后盾我才能有信心把這次實踐活動辦好,；

感謝我的母校余姚中學(xué)，在那里我成長過,，我付出過,，收獲了快樂和幸福；

感謝我的母校浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院給我這次事件的機會,，我會一如既往繼續(xù)努力,，在這里抒寫自己無悔的.青春！

古語云“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,，這次寒假實踐令我受益匪淺，希望今后還會有更多的機會,，和更多的朋友一起加入到豐富多彩的大學(xué)生寒假社會實踐來！

個人實踐總結(jié)篇五

暑期社會實踐活動是大家接觸社會,、了解社會,、運用所學(xué)知識實踐的最好途徑與方式。我們也希望通過自己的親身實踐,，進一步認(rèn)識,、了解巢湖濱水景觀,。這次活動以濱水景觀設(shè)計為主題，以形式多樣的分析為載體,，為創(chuàng)建更美好的巢湖而努力,。

通過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多,，不僅加深了自己對巢湖的了解與認(rèn)識,，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高,。從實踐主題的提出,，圍繞主題的擴展研究，我們學(xué)會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題,，我們學(xué)會了在團隊中各司其職,、互相配合、學(xué)會合作,，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破,，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活,。

簡短的實踐生活,，既緊張、又新奇,、收獲也很多,，通過學(xué)習(xí)，我們對巢湖濱水景觀有了更深的認(rèn)識,，對它的發(fā)展前景有很大的信心,。

意義尤為獨特和重要。 營造濱水城市景觀,，即充分利用自然資源,，把人工建造的環(huán)境和當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境融為一體，增強人與自然的可達(dá)性和親密性,，使自然開放空間對于城市,、環(huán)境的調(diào)節(jié)作用越來越重要，形成一個科學(xué),、合理,、健康而完美的城市格局。

我們根據(jù)環(huán)巢湖地區(qū)旅游資源的特點,分析了旅游資源開發(fā)中存在的問題,主要集中在水環(huán)境,、特色旅游項目,、景區(qū)環(huán)境、經(jīng)營管理等方面,從宏觀調(diào)控,、法規(guī)法律,、資源調(diào)查和保護,、地區(qū)聯(lián)動和環(huán)境教育等角度,提出了環(huán)巢湖地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要對策。 巢湖是全國五大淡水湖之一,為國家重點風(fēng)景名勝區(qū),。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地,歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn),，我們更加需要珍惜。