人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)六年級畢業(yè)班動員會教師發(fā)言稿 六年級畢業(yè)班教師動員會校長發(fā)言稿篇一

大家下午好,！還有20天的時間，同學(xué)們就將離開外小,，離開你熟悉的老師,，同學(xué)和朋友，走進(jìn)你心儀的初中,，開始你學(xué)習(xí)生涯重要的下一站,。

在這個惜別的畢業(yè)季，你的心情會是怎樣的,？有沒有對母校的眷念,？有沒有對老師和同學(xué)的不舍？有或者是對初中生活的向往與憧憬,？我想這些感情,，大家都會有。

走進(jìn)外小,，通過六年的學(xué)習(xí),，大家從一個稚嫩的兒童，成長為一名少年,。外小給了大家很多的快樂,，很多成長的機(jī)會和空間，和滿滿的美好回憶,。雖然也會有失望和淚水,，但是這恰恰也是我們成長過程中必不可少的經(jīng)歷,。我非常開心的看到，我們中很多同學(xué),，有儒雅的言行和舉止,，有非常淵博的知識，各種特長和技能甚至超過的老師,。父母和老師給予你撫養(yǎng)和教育,，你們用成長和成熟來回饋。我想你們的老師,，家人,，朋友一定也會為你們的成長感到開心和快樂。

可是在這個畢業(yè)的倒計時里,，我們也看到了一些不和諧,、不美好的因素。這些因素也正在影響著我們周圍的每一個人,。今天我也要拿出來說一說,。根據(jù)我們老師的觀察，我們有少數(shù)同學(xué)在畢業(yè)前夕,，學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律意識都有所松懈,，對自己要求不夠嚴(yán)格，而且還為學(xué)?；蛘咧車睦蠋熗瑢W(xué)帶來一些麻煩,。例如：

1、不遵守學(xué)校紀(jì)律,，對學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)置若罔聞,，明知故犯。我們四樓的萬國旗被破壞的非常嚴(yán)重,，現(xiàn)在已經(jīng)一面不剩了,。這就是我們在座的某幾個同學(xué)故意破壞的，其實在很多次周小結(jié)中我都提醒過,，但是并沒有引起大家的注意,。學(xué)校也查到了是哪些同學(xué)，也會做出嚴(yán)肅處理,，誰犯的錯誤,，誰就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。

2,、對老師態(tài)度不夠尊重,，對老師的教育和要求也比較麻木。在這段時間的復(fù)習(xí)過程中,，應(yīng)該說大多數(shù)同學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí),。但是也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度松散，跟不上學(xué)習(xí)的步伐,，甚至在老師提出要求的時候還不服管教,，態(tài)度沖動甚至比較惡劣。這是非常不應(yīng)該的,，老師是非常負(fù)責(zé)任,，希望大家有考試成績優(yōu)秀，希望各位都能進(jìn)入理想的初中,，也希望同學(xué)們對自己負(fù)責(zé),，靜心學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí),。另外,，現(xiàn)在有些同學(xué)還表現(xiàn)出來，不是自己主要學(xué)科的老師,，就不太尊重,。比如午休室里的生活老師提出的要求，都不能遵守,。而且對老師提出的問題愛答不理，態(tài)度非常不屑,。這其中有男生也有女生,，在我值勤檢查過程中，也是有看到的,。尊重他人,，是我們作為一個普通人最基本的素質(zhì)，大家作為一名在外小生活多年的學(xué)生,，更應(yīng)該尊重和熱愛我們身邊的每一個人,。因為尊重他人，就是尊重自己,。

最后,，我還要非常不情愿的告訴大家。雖然大家即將畢業(yè),，但是對于違犯校規(guī)校紀(jì)的同學(xué),，我們有教育和糾正的責(zé)任。對于嚴(yán)重違犯校紀(jì)校規(guī)的同學(xué),，學(xué)校還將采取措施,。這其中可能會影響到大家拿畢業(yè)證書。因為考核大家,，除了學(xué)習(xí)成績以外,，還有一項非常重要的標(biāo)準(zhǔn),，就是德育學(xué)分。德育學(xué)分沒有達(dá)標(biāo),，那當(dāng)然是會影響你順利拿到畢業(yè)證書,。還有，如果大家想進(jìn)入你理想的初中,，德育學(xué)分也是一個非常重要的錄取標(biāo)準(zhǔn),，因為每一所學(xué)校，最愿意接收的是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。學(xué)校非常愿意幫忙各位同學(xué)都能進(jìn)入理想的初中,，但是如果有同學(xué)不恪守作為學(xué)生的本分，學(xué)校也會非常負(fù)責(zé)任的,，如實的反應(yīng)出你在學(xué)校的各種行為表現(xiàn),。希望各位同學(xué)能聽進(jìn)去我的忠告，三思而后行,！

最后祝各位心想事成,，順利進(jìn)入理想的初中！

謝謝,！

小學(xué)六年級畢業(yè)班動員會教師發(fā)言稿 六年級畢業(yè)班教師動員會校長發(fā)言稿篇二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

下午好！

今天是我們六年級同學(xué)的畢業(yè)備考動員會,，到7月2日,，你們將迎來人生中第一個重要的考試——小學(xué)畢業(yè)測試?；厥琢陙淼娜杖找挂?，撒下了我們多少的汗水,，印下了我們無數(shù)拼搏向上、努力進(jìn)取的足跡。這次畢業(yè)考試是對你六年學(xué)習(xí)的肯定,，你的.測試成績也是你給中學(xué)老師的第一印象,，是下一階段學(xué)習(xí)的奠基石,。它將翻開你生命嶄新的一頁,。我們?nèi)绾味冗^目前的復(fù)習(xí)階段呢？學(xué)校有如下的建議：

一,、首先我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),，面對如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面的壓力，我們都要熱情地?fù)肀?！調(diào)整心態(tài)變壓力為動力,，因為這是我們成長的必經(jīng)階段，與其一味的報怨,，不如樂觀的迎上去,，另外在學(xué)習(xí)中要互通有無,，主動和同學(xué)們交流，和老師探討,，不藏私,，不露怯，共同努力,，共同進(jìn)步,。同學(xué)們，我們現(xiàn)在畢業(yè)班的老師是一支有著豐富教學(xué)經(jīng)驗,、高度責(zé)任感的教師隊伍,，如果到今天還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學(xué)科的心理,，那就不僅是有害的而且是非常危險的,。

二、其次是講究復(fù)習(xí)方法和效率,。有的同學(xué)整天也在埋頭苦干,，但學(xué)習(xí)成績就是不上來，其實學(xué)習(xí)方法和效率是很重要的,，我們應(yīng)該抓住聯(lián)系,，將星星點點的知識利用這些聯(lián)系串連起來，進(jìn)行高效的復(fù)習(xí),，不應(yīng)像螞蟻,，單只重收集；也不能像蜘蛛,，只將絲結(jié)成網(wǎng)，而應(yīng)是蜜蜂,，既會積累,，又懂整理，只有這樣才能釀出香甜的蜜來,。我們要隨著老師的復(fù)習(xí)步驟,，及時查漏補(bǔ)缺，每一次的測試都是對相關(guān)知識的檢查,。俗話說：磨刀不誤砍柴功,，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時要花一點時間分析自己的需要加強(qiáng)的地方，而不是一味的做題,，修改,。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來,，比如應(yīng)用題丟分多,，就請教老師解答的方法,，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法還應(yīng)該學(xué)會舉一反三,，觸類旁通,，因為考試題在書外，而知識點卻在書中,。

同學(xué)們：拋卻那些讓你沉溺的無聊游戲吧,，它們會讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧,，它們會讓你疲憊,；拿起你的書本，它們會增強(qiáng)你的自信,！

人生匆匆,！陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨,。及時當(dāng)努力,，歲月不待人！”大家小學(xué)學(xué)習(xí)生活時間不多了,，要鼓起信心,，鼓足干勁，為自己的小學(xué)生活畫上一個精彩的“,！”,。不久，我們就要告別美麗的校園,，告別朝夕相處的老師,、同學(xué)，跨進(jìn)新的校園,，開始新的生活,，讓我們在最后有限的1個多月里好好珍惜這份師生情、同學(xué)情,，給母校留下一個最美好的回憶,。

最后預(yù)祝大家畢業(yè)考試圓滿成功！謝謝,！

小學(xué)六年級畢業(yè)班動員會教師發(fā)言稿 六年級畢業(yè)班教師動員會校長發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天,，我們六年級的全體師生聚集一堂，召開畢業(yè)班動員大會。今天的大會是鼓舞士氣的大會,，是一個為大家加油鼓勁的大會,。

著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步,。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步,。在今天的動員會上，老師不想給你們講大道理,，先送給大家兩個故事,，也許你們會有所啟迪。

一天夜里,，四周漆黑,，有三個商人走在空曠的山路上。忽然,，他們聽到了一個神秘的聲音：“請你們彎下腰來,，在路邊尋找石子，天亮后,，你將會得到快樂,，也將無比后悔?！钡谝粋€商人想：石頭有什么用,？我要的是錢；第二商人就彎腰尋找,，果然找到了幾顆,。可是,，天色很暗,，老是彎著腰，商人覺得很累,，再想想,，石子怎么會帶來快樂呢？于是他繼續(xù)趕路,，不再撿了。第三個商人,，不怕天黑,，不怕勞累，撿了很多,，很多,。

到了第二天早晨，第二、三個商人想起口袋里的石子,，便準(zhǔn)備掏出來扔掉,。當(dāng)他掏出第一顆時，商人愣住了：原來那不是石子,，而是閃閃發(fā)光的金子,！商人連忙去掏第二顆、第三顆,、第四顆……全都是金子,！

第二個商人為自己這筆意外的財富當(dāng)然很高興。然而,，他立刻就后悔起來：“早知道是金子,，為什么不多撿些呢？”其實,，更后悔的是第一個商人,，因為他一顆沒有撿。最開心的是誰?第三個商人,。

同學(xué)們,，知識好比石子，而學(xué)習(xí),，就好比我們?nèi)@一顆顆石子,，雖然有些同學(xué)覺得學(xué)習(xí)比撿石子還乏味，但誰揀的越多,，誰就會終身用不盡,。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂,。學(xué)習(xí)好不是天生的,，它需要99%的勤奮+1%的聰明而煉成的。我們今天的學(xué)習(xí)是為著明天的幸福生活作鋪路石,。

還有這樣一個故事：一位將軍和他的兒子出征打仗,，兒子還只是馬前卒。號角吹響,，戰(zhàn)鼓雷鳴,，父親莊嚴(yán)地拿出一個箭囊，鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭,，配帶身邊,，力量無窮，但千萬不可抽出來,?！蹦鞘且粋€極其精美的箭囊,，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢,，殺向敵陣,，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然,，配帶寶箭的兒子英勇非凡,。當(dāng)鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣,，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了,。一支斷箭,，箭囊里裝著一支折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗,，仿佛頃刻間失去支柱的房子,，意志轟然坍塌了。結(jié)果不言自明,，兒子慘死于亂軍之中,。

在這個故事里，我們可以看出一個人有了意志是多么重要,。有了他,，你所向披靡，無所不能,；喪失它,，也會讓你一敗涂地。所以我們在今后的學(xué)習(xí)中,，一定要有堅強(qiáng)的意志,。有志者，事竟成,。只要我們踏踏實實學(xué)習(xí),，認(rèn)認(rèn)真真做事，我們就一定會成功,。

同學(xué)們,，陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨,。及時當(dāng)努力,，歲月不待人！”是?。⌒W(xué)學(xué)習(xí)生活時間不多了，讓我們鼓起信心,，鼓足干勁,，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績,，向母校交上一份理想的答卷,，為自己的小學(xué)生活畫上一個精彩的句號。

你們準(zhǔn)備好了嗎,？

最后,，我謹(jǐn)代表所有的畢業(yè)班老師，在這里莊嚴(yán)承諾：在以后的日子里,，我們將一如既往,，更加真誠的熱愛在座的每一位學(xué)生，更加大膽更加嚴(yán)格的加強(qiáng)班級管理,，把教育教學(xué)工作做得更加細(xì)致,，更加扎實，為托起明天的太陽,，我們甘做人梯,。