范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

六年級畢業(yè)班動員會發(fā)言稿篇一

查缺補漏,，鞏固和強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)

查缺補漏是復(fù)習(xí)教學(xué)的重點內(nèi)容之一,。哪些知識點于學(xué)生而言是缺?哪些知識點于學(xué)生而言是漏?老師要通過課堂測試或平時對學(xué)生作業(yè)的摘記來確定，需要提醒的是測試時要把握好難度,，千萬不要出過于簡單的題,，也不要出難題、編題,，要體現(xiàn)出測試的效度,，確實為查缺補漏提供科學(xué)的依據(jù)。然后根據(jù)學(xué)生存在的問題,，對易錯,、常錯和容易混淆的問題多變題型，讓學(xué)生有針對性的練習(xí),，以強(qiáng)化對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的強(qiáng)化和鞏固,。

分層教學(xué)，因材施教

學(xué)生之間的差異是客觀存在的,。為不同層次的學(xué)生進(jìn)行對應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次學(xué)生的需求。例如,，對優(yōu)等生而言,，基礎(chǔ)性練習(xí)就可以少做，重復(fù)性練習(xí)更是在浪費其時間，這些學(xué)生就可以多做變式題或開放題,，有利于發(fā)展他們的思維能力,。而對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，首先要進(jìn)行思想輔導(dǎo),，激發(fā)其求知欲和上進(jìn)心,。且學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，往往存在知識的斷層,，復(fù)習(xí)時要有意識地對其斷層進(jìn)行輔導(dǎo),。

加強(qiáng)對知識的拓展，發(fā)散學(xué)生的思維

復(fù)習(xí)要重溫學(xué)過的知識,，強(qiáng)化技能,，但更重要的是在原有知識的基礎(chǔ)上提高、發(fā)展,。所以教師要有意識地設(shè)計相關(guān)練習(xí)，體現(xiàn)知識的延伸拓展,，讓學(xué)生的思維得以發(fā)散,，且能提出有見解性的問題，提高學(xué)生的思維的開放性,。

以上建議都是老生常談,，并且老師們平時就是這么做的，有的可能做得更好,。這里提出來只是供大家參考,，或者說只是起一個引起大家重視的作用。復(fù)習(xí)工作還是需要在座的每位老師共同努力,，希望大家高度重視,，做好復(fù)習(xí)迎考工作，切實提升教學(xué)質(zhì)量,。

六年級畢業(yè)班動員會發(fā)言稿篇二

親愛的同學(xué)們：

大家下午好!還有20天的時間,，同學(xué)們就將離開外小，離開你熟悉的老師,，同學(xué)和朋友,，走進(jìn)你心儀的初中，開始你學(xué)習(xí)生涯重要的下一站,。

在這個惜別的畢業(yè)季,，你的心情會是怎樣的?有沒有對母校的眷念?有沒有對老師和同學(xué)的不舍?有或者是對初中生活的向往與憧憬?我想這些感情，大家都會有,。

走進(jìn)外小,，通過六年的學(xué)習(xí)，大家從一個稚嫩的兒童，成長為一名少年,。外小給了大家很多的快樂,，很多成長的機(jī)會和空間，和滿滿的美好回憶,。雖然也會有失望和淚水,，但是這恰恰也是我們成長過程中必不可少的經(jīng)歷。我非常開心的看到,，我們中很多同學(xué),，有儒雅的言行和舉止，有非常淵博的知識,，各種特長和技能甚至超過的老師,。父母和老師給予你撫養(yǎng)和教育，你們用成長和成熟來回饋,。我想你們的老師,，家人，朋友一定也會為你們的成長感到開心和快樂,。

可是在這個畢業(yè)的倒計時里,，我們也看到了一些不和諧、不美好的因素,。這些因素也正在影響著我們周圍的每一個人,。今天我也要拿出來說一說。根據(jù)我們老師的觀察,，我們有少數(shù)同學(xué)在畢業(yè)前夕,，學(xué)習(xí)態(tài)度和紀(jì)律意識都有所松懈，對自己要求不夠嚴(yán)格,，而且還為學(xué)?；蛘咧車睦蠋熗瑢W(xué)帶來一些麻煩。例如：

1,、不遵守學(xué)校紀(jì)律,，對學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)置若罔聞，明知故犯,。我們四樓的萬國旗被破壞的非常嚴(yán)重,，現(xiàn)在已經(jīng)一面不剩了。這就是我們在座的某幾個同學(xué)故意破壞的,，其實在很多次周小結(jié)中我都提醒過,，但是并沒有引起大家的注意。學(xué)校也查到了是哪些同學(xué),，也會做出嚴(yán)肅處理,，誰犯的錯誤,，誰就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。

2,、對老師態(tài)度不夠尊重,，對老師的教育和要求也比較麻木。在這段時間的復(fù)習(xí)過程中,，應(yīng)該說大多數(shù)同學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，在緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)。但是也有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度松散,，跟不上學(xué)習(xí)的步伐,，甚至在老師提出要求的時候還不服管教，態(tài)度沖動甚至比較惡劣,。這是非常不應(yīng)該的,，老師是非常負(fù)責(zé)任，希望大家有考試成績優(yōu)秀,，希望各位都能進(jìn)入理想的初中,，也希望同學(xué)們對自己負(fù)責(zé)，靜心學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí),。另外，現(xiàn)在有些同學(xué)還表現(xiàn)出來,，不是自己主要學(xué)科的老師，就不太尊重,。比如午休室里的生活老師提出的要求,，都不能遵守。而且對老師提出的問題愛答不理,，態(tài)度非常不屑,。這其中有男生也有女生，在我值勤檢查過程中,，也是有看到的,。尊重他人，是我們作為一個普通人最基本的素質(zhì),，大家作為一名在外小生活多年的學(xué)生,，更應(yīng)該尊重和熱愛我們身邊的每一個人。因為尊重他人,，就是尊重自己,。

最后，我還要非常不情愿的告訴大家,。雖然大家即將畢業(yè),，但是對于違犯校規(guī)校紀(jì)的同學(xué),，我們有教育和糾正的責(zé)任。對于嚴(yán)重違犯校紀(jì)校規(guī)的同學(xué),，學(xué)校還將采取措施,。這其中可能會影響到大家拿畢業(yè)證書。因為考核大家,，除了學(xué)習(xí)成績以外,，還有一項非常重要的標(biāo)準(zhǔn)，就是德育學(xué)分,。德育學(xué)分沒有達(dá)標(biāo),，那當(dāng)然是會影響你順利拿到畢業(yè)證書。還有,，如果大家想進(jìn)入你理想的初中,，德育學(xué)分也是一個非常重要的錄取標(biāo)準(zhǔn)，因為每一所學(xué)校,，最愿意接收的是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。學(xué)校非常愿意幫忙各位同學(xué)都能進(jìn)入理想的初中，但是如果有同學(xué)不恪守作為學(xué)生的本分,，學(xué)校也會非常負(fù)責(zé)任的,，如實的反應(yīng)出你在學(xué)校的各種行為表現(xiàn)。希望各位同學(xué)能聽進(jìn)去我的忠告,，三思而后行!

最后祝各位心想事成,，順利進(jìn)入理想的初中!

謝謝!

六年級畢業(yè)班動員會發(fā)言稿篇三

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家好!

時光荏苒,，彈指間,，昔日那群很萌的小娃已經(jīng)成長成為即將畢業(yè)的大孩子了。有位著名柳青說過：人生的道路雖然很漫長,，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步,。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的一步!你們十一、二歲的肩上將要承載別樣的重任;幼小的身軀將要迎接嚴(yán)峻的考驗,。

現(xiàn)在留給大家的童年時光已經(jīng)進(jìn)入倒計時狀態(tài),，今天，我們召開這個思想動員會,，我想讓大家思考這樣幾個問題：在有限的時光里你該做些什么?你該給母校,，給老師留下些什么?

在你思考之前，先來聽聽一個真實的故事,。

1952年7月4日清晨,，加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上,，一個34歲的女人涉水進(jìn)入太平洋中,，開始向加州海岸游去,。要是成功了，她就是第一個游過這個海峽的婦女,。這名婦女叫費羅倫絲·查德威克,。在此之前，她是從英法兩邊海岸游過英吉利海峽的第一個婦女,。那天早晨,，海水凍得她全身發(fā)麻。霧很大,，她連護(hù)送她的船都幾乎看不到,。時間一個小時一個小時地過去，有幾次,，鯊魚靠近了她,，被人開槍嚇跑了。她仍然在游著,。15個小時之后,，她又累又冷，她知道自己不能再游了,，就叫人拉她上船,。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她離海岸很近了,，叫她不要放棄,。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到,。人們把她拉上船,。這時從她出發(fā)算起已經(jīng)是經(jīng)過了15個小時55分鐘。又過了幾個小時,，她漸漸覺得暖和多了，但這時她卻開始感到失敗的打擊,。因為人們拉她上船的地點,，離加州海岸只有半英里!

聽到這里，你一定為查德威克感到十分可惜!其實,，使她無法堅持到底的僅僅只是因為濃霧,，她看不到目標(biāo)。

這個故事告訴我們：只要心中的目標(biāo)清晰,，就有勝利的希望,。同學(xué)們，在這僅剩下的短短的三周的時間里,，請你看清心中的目標(biāo),，看準(zhǔn)她,，咬定她，矢志不渝地努力去奔向她吧!希望你們在這短暫的時間里,，在老師的指導(dǎo)幫助下,，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心,，刻苦鉆研,，主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)精神,、文明禮儀等方面為低年級學(xué)生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個圓滿的句號,，上交給學(xué)校一張滿意的答卷,。

告訴自己——“我行!”“我一定行!”