無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)自我認(rèn)知篇一

告別了那青澀的青春,，那充滿(mǎn)回憶的高中生活?，F(xiàn)在迎來(lái)了嶄新的生活,，這個(gè)一直令我憧憬的大學(xué)生活。在這,，我將開(kāi)始對(duì)我的全新旅程做出規(guī)劃,。

一.自我盤(pán)點(diǎn)剖析 自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):

我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都?huì)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,，面對(duì)新的希望，我沒(méi)有理由去逃避,。對(duì)待學(xué)習(xí),，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;對(duì)待同學(xué),，我寬以待人,，樂(lè)于助人;對(duì)待自己，我嚴(yán)以律己,，堅(jiān)持原則;對(duì)待工作,，我態(tài)度端正，有責(zé)任感;對(duì)待生活,，我熱愛(ài)生活,，積極樂(lè)觀，艱苦奮斗,。因此,，面對(duì)未來(lái)，我信心十足,，不管人生道路何等艱辛,，我都會(huì)勇敢走下去，直至成功,。

自己的缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):

二.外部環(huán)境分析

1.英語(yǔ)在日常生活中,、學(xué)習(xí)工作中愈發(fā)重要。英語(yǔ)作為世界上使用最普遍的語(yǔ)言，必將預(yù)示著世界的進(jìn)一步聯(lián)系,，中國(guó)面向世界,，世界一體化更加要求我們英語(yǔ)的運(yùn)用及表達(dá)上有一定的水準(zhǔn)。

2.信息時(shí)代的來(lái)臨,，要求我們掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),，使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計(jì)算機(jī),，你就無(wú)法快捷全面地獲得自己需要的知識(shí)或信息,。

3.就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，要求我們不僅僅只在一方面突出,，而做到各方面突出,，社會(huì)需要多方位的人才，能力的培養(yǎng)尤為重要,。

三.目標(biāo)設(shè)定

大二：定向期：當(dāng)各個(gè)方面已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái),。要以學(xué)習(xí)為主，重點(diǎn)放到專(zhuān)業(yè)課上,，努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ),，爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)，計(jì)算機(jī)2級(jí),。適度打工,，接觸社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,，進(jìn)一步的提升自己，為今后邁出重要的一步,。

大三：沖刺期：大三相當(dāng)于當(dāng)時(shí)的高二,，決定著今后的學(xué)習(xí)生涯，于是需要加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練,，通過(guò)一些專(zhuān)業(yè)資格的認(rèn)證的考試,。同時(shí)多接觸社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力,，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力,。作為電子信息工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，需要進(jìn)一步深造,，好好做好考研的準(zhǔn)備,。

大四：分化期：同學(xué)會(huì)各忙各的，有的攻工作,，有的攻考研,，為自己今后方向邁進(jìn),，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學(xué)習(xí)中,，適當(dāng)?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,。

大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)自我認(rèn)知篇二

為了促進(jìn)在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美好、寶貴的時(shí)間,，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯,，為自己今后的學(xué)業(yè)生涯鋪墊，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí),，使學(xué)生深入認(rèn)識(shí)和了解自己,，同時(shí)，我們也應(yīng)更加注意個(gè)人的全方位發(fā)強(qiáng)的綜合素質(zhì),。面對(duì)這個(gè)全新的環(huán)境,，要想有一個(gè)長(zhǎng)期、高效,、健康的發(fā)展,，制定一份大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃則顯的尤為重要，因此商貿(mào)系辦公室部策劃舉辦了“我的大學(xué),，我做主”大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃ppt設(shè)計(jì)大賽。

“我的大學(xué),，我做主”大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃ppt演講設(shè)計(jì)大賽

“我的大學(xué),，我做主”

學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是對(duì)自己大學(xué)三年的規(guī)劃，對(duì)自己過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)的整理,。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀,、學(xué)習(xí)觀、成才觀,，確立正確的奮斗目標(biāo),，同時(shí)也提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)的能力。通過(guò)演講與ppt的形式,，把同學(xué)們的大學(xué)生涯規(guī)劃充分的展現(xiàn)給大家,，希望通過(guò)本次活動(dòng)讓你對(duì)學(xué)生活充滿(mǎn)向往與渴望。

20xx年十月中旬

遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院教學(xué)樓（教室待定）

20xx級(jí)全體學(xué)生

2,、決賽初賽后決出8名選手進(jìn)入決賽,，制作一份與本次活動(dòng)主題相符合的ppt結(jié)合ppt作自我演講。

一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)3名

遼寧商貿(mào)職業(yè)學(xué)院商務(wù)貿(mào)易系辦公室

1,、活動(dòng)總結(jié)

2,、做好活動(dòng)結(jié)束后的后續(xù)工作

大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)自我認(rèn)知篇三

4，明確自己的興趣所在,，多參加社團(tuán),，培養(yǎng)自己的興趣

7組織并參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，參加一些社團(tuán)，學(xué)生會(huì)等

8,，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程,，充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)，多讀書(shū),，讀好書(shū)

1.主要以學(xué)習(xí)為主,，利用充足的時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，爭(zhēng)取一次通過(guò)英語(yǔ)6級(jí),，通過(guò)計(jì)算機(jī)2級(jí),。

5學(xué)校周?chē)乙环莨ぷ鳎憻捵约旱墓ぷ髂芰?，掙一點(diǎn)外快,。 大三

2.鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力.繼續(xù)學(xué)好各門(mén)功課;

3.繼續(xù)對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。

4做符合獎(jiǎng)學(xué)金規(guī)定努力,。

大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)自我認(rèn)知篇四

為了促進(jìn)在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美好,、寶貴的時(shí)間，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯,，為自己今后的學(xué)業(yè)生涯鋪墊,，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的意識(shí)，使學(xué)生深入認(rèn)識(shí)和了解自己,，同時(shí),，我們也應(yīng)更加注意個(gè)人的全方位發(fā)強(qiáng)的綜合素質(zhì)。面對(duì)這個(gè)全新的環(huán)境,，要想有一個(gè)長(zhǎng)期,、高效、健康的發(fā)展,，制定一份大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃則顯的尤為重要,，因此商貿(mào)系辦公室部策劃舉辦了“我的大學(xué)，我做主”大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃ppt設(shè)計(jì)大賽,。

學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是對(duì)自己大學(xué)三年的規(guī)劃,，對(duì)自己過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái)的整理。為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀,、學(xué)習(xí)觀,、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo),，同時(shí)也提高同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)的能力,。通過(guò)演講與ppt的形式，把同學(xué)們的大學(xué)生涯規(guī)劃充分的展現(xiàn)給大家,，希望通過(guò)本次活動(dòng)讓你對(duì)學(xué)生活充滿(mǎn)向往與渴望,。

2.決賽初賽后決出8名選手進(jìn)入決賽,，制作一份與本次活動(dòng)主題相符合的ppt結(jié)合ppt作自我演講。

1.活動(dòng)總結(jié)

2.做好活動(dòng)結(jié)束后的后續(xù)工作

大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)自我認(rèn)知篇五

學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是大學(xué)生教育工作的重要組成部分,，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)品質(zhì),，是在校學(xué)生精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。其中,，大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃是學(xué)生建設(shè)的重要環(huán)節(jié),，通過(guò)幫助學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更加充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，構(gòu)建學(xué)生管理與教師教學(xué)的交流平臺(tái)。本文通過(guò)分析學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題,，介紹學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的作用和意義,，最終提出針對(duì)不同學(xué)業(yè)階段的學(xué)生制定不同學(xué)業(yè)規(guī)劃的做法。

學(xué)風(fēng);學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃;學(xué)習(xí)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是大學(xué)生教育管理工作的重中之重,，良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于人才的培養(yǎng)至關(guān)重要,，但目前大學(xué)生普遍出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、自制能力差,、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,、對(duì)未來(lái)迷茫等問(wèn)題。

第一,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)。很多同學(xué)從高中進(jìn)入大學(xué)后,，由于不再接受高中嚴(yán)格的監(jiān)督,，自己有所放松，整日無(wú)所事事,，缺乏正確的規(guī)劃和指導(dǎo),，這樣使得在應(yīng)試教育中走出來(lái)的學(xué)生變得更加迷茫，失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

第二,，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈。目前有些在校大學(xué)生學(xué)習(xí)作風(fēng)拖沓,，自制能力較差,，有的學(xué)生上課遲到，早退,，曠課;上課玩手機(jī),、下課玩網(wǎng)絡(luò)游戲,。平時(shí)得過(guò)且過(guò)，期末突擊復(fù)習(xí),，只求及格,，不求甚解，甚至個(gè)別同學(xué)為了通過(guò)考試,，不惜冒險(xiǎn)作弊,。

第三，專(zhuān)業(yè)思想淡薄,。大多數(shù)學(xué)生高中時(shí)期缺乏專(zhuān)業(yè)的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃,，甚至許多學(xué)生是調(diào)劑分配而來(lái)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差,、專(zhuān)業(yè)認(rèn)同度較低,。加之進(jìn)入高校后學(xué)習(xí)難度加大，許多學(xué)生缺乏能動(dòng)能力,，難以從高中的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變,，在缺乏專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和關(guān)注時(shí)喪失學(xué)習(xí)信心和熱情。

一,、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的意義

從以往經(jīng)驗(yàn)看,，單純依靠強(qiáng)制性的管理手段要求學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是大學(xué)生,，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，才是實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效發(fā)展的根本保障,。

學(xué)習(xí)是持續(xù)一個(gè)人一生的追求,，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣才會(huì)在未來(lái)立于不敗之地。學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在離開(kāi)學(xué)校講授式授課的前提下,，在未來(lái)的生活和工作中，仍然能夠?qū)W(xué)習(xí)和求知作為個(gè)人發(fā)展的動(dòng)力,，尋求新知識(shí),，探求新方法，不斷超越自我,，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,。

學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要從根本上抓起：即從學(xué)生的思想工作上抓起,。大學(xué)時(shí)期是年輕人世界觀,、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,，是知識(shí)高度積累并向質(zhì)變發(fā)展的階段,。很多學(xué)生來(lái)到大學(xué),，擺脫了高中時(shí)期家長(zhǎng)的管理、老師的“填鴨式”教育,、同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),，開(kāi)始在所謂“自由”的大學(xué)氛圍中放縱自己，不思進(jìn)取,。通過(guò)制定大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃,，幫助同學(xué)認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，合理規(guī)劃學(xué)業(yè)安排,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和帶動(dòng)效應(yīng)，在同學(xué)之間形成相互影響的氛圍,。

3.學(xué)業(yè)規(guī)劃能夠使大學(xué)生養(yǎng)成積極向上的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)針對(duì)學(xué)生不同時(shí)期的學(xué)習(xí)能力和需求,，形成不同的計(jì)劃、安排,。大學(xué)新生在入學(xué)之初根據(jù)自己對(duì)大學(xué)的初步認(rèn)識(shí)形成簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并在四年的大學(xué)生活中根據(jù)自己的見(jiàn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn),、能力的提升不斷調(diào)整,，有“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，由“按計(jì)劃”變?yōu)椤岸ㄓ?jì)劃”,，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),，有狹義學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)提升。在這個(gè)過(guò)程中,，隨著不斷地進(jìn)步和自主能力提高,，成就感不斷提升，自信心增強(qiáng),，思維方式及心態(tài)就會(huì)向著更積極向上的方向轉(zhuǎn)變,，進(jìn)而更有信心和勇氣。

4.學(xué)業(yè)規(guī)劃為職業(yè)生涯規(guī)劃奠定基礎(chǔ),，為求職就業(yè)創(chuàng)造條件

大學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是培養(yǎng)自己的能力，為以后的工作提供支撐,。學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃本身就是相繼和交叉的關(guān)系,，要進(jìn)行準(zhǔn)確的職業(yè)定位首先要從學(xué)業(yè)著手，根據(jù)社會(huì)需求,，把握社會(huì)發(fā)展動(dòng)向,。大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是未來(lái)求職的依據(jù)和保障，通過(guò)制定學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃,，一方面完成每個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),，另一方面,，也為職業(yè)的選擇和定位提供了依據(jù)。學(xué)業(yè)規(guī)劃通過(guò)依托于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，通過(guò)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，結(jié)合個(gè)人特長(zhǎng)和興趣，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，增加自身就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。

二,、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的作用

1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)

很多同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo),，總覺(jué)得進(jìn)入大學(xué)后碌碌無(wú)為又好像每天很忙，漸漸萌生出“混日子”的心態(tài),。其實(shí)每個(gè)人的學(xué)業(yè)規(guī)劃都會(huì)依據(jù)自身特性的不同而不同,。每個(gè)學(xué)生初到學(xué)校，因受教育經(jīng)歷,、家庭背景,、個(gè)人興趣、理想信念影響,，對(duì)自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃和個(gè)人未來(lái)發(fā)展的期許會(huì)有不同,。

通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的學(xué)業(yè)生涯指導(dǎo)，幫助學(xué)生建立符合自身發(fā)展的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃,，一方面使學(xué)生明確在校期間的學(xué)習(xí)進(jìn)程,，確定階段性目標(biāo)及整體目標(biāo)，合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確實(shí)施步驟和實(shí)施方法;另一方面,，將職業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí)規(guī)劃緊密結(jié)合起來(lái)，合理規(guī)劃大學(xué)時(shí)間,，敦促學(xué)生在校四年為其職業(yè)理想而奮斗,。

2.入學(xué)初期協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，后期培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

學(xué)業(yè)規(guī)劃的制定更主要是目標(biāo)激勵(lì)和時(shí)間管理,，它不是一成不變的,，目標(biāo)的達(dá)成與努力程度相輔相成。學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的一個(gè)特點(diǎn)就是根據(jù)大學(xué)階段每個(gè)年級(jí)的不同,，隨著學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng),、思想和見(jiàn)識(shí)的不斷成熟，學(xué)業(yè)規(guī)劃也會(huì)循序漸進(jìn),。對(duì)于入學(xué)之初的新生,，學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的主要作用就是幫助新生增加對(duì)學(xué)科的了解，適應(yīng)大學(xué)生活，通過(guò)每一個(gè)時(shí)間單元,，周,、月、學(xué)期,、學(xué)年設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)并敦促其完成,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下一單元打基礎(chǔ),。隨著學(xué)生適應(yīng)性的增強(qiáng),，后期學(xué)生的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在充分發(fā)揮其積極性、主動(dòng)性上,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、自我管理，最終幫助學(xué)生建立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

3.充分了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)

現(xiàn)在課堂上教師與學(xué)生之間缺乏基本的溝通,，通常是老師講課，學(xué)生聽(tīng)課,，課后缺乏溝通和探討,，學(xué)生往往是“填鴨式”學(xué)習(xí)，逐漸喪失了學(xué)習(xí),、研究熱情,，更有甚者認(rèn)為“與其聽(tīng)老師講還不如自己看書(shū)”的念頭，課程過(guò)半逃課人數(shù)劇增,。學(xué)生學(xué)業(yè)生涯的構(gòu)建離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)教師的指導(dǎo),，無(wú)論是針對(duì)大一新生的新生研討課，大二大三的科技競(jìng)賽輔導(dǎo),，還是大四時(shí)期的考研指導(dǎo),，抑或者是學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整，專(zhuān)業(yè)課教師的指導(dǎo)與溝通貫穿一個(gè)學(xué)生求學(xué)生涯的始終,。通過(guò)與學(xué)生的交流,，可以使教師更加明白學(xué)生對(duì)于課程的需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，真正將學(xué)生的需求與課堂內(nèi)容相結(jié)合,，提高教學(xué)質(zhì)量;另一方學(xué)生可以向老師反映課程的難點(diǎn)，更加深刻消化課堂知識(shí),，達(dá)到課堂教學(xué)目標(biāo),。

三、制定不同時(shí)期的學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

學(xué)生入學(xué)后,，每一階段的學(xué)習(xí)都存在差異和不同，學(xué)生對(duì)于自身發(fā)展和規(guī)劃也會(huì)不斷改變，學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃要針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)生涯做出指導(dǎo)和調(diào)整,。對(duì)于不同年級(jí)的學(xué)生,，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容是有差異的，因此,，我們?cè)谥贫ㄝo導(dǎo)計(jì)劃時(shí)必須考慮年級(jí),、學(xué)生個(gè)體的'不同特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)合理的輔導(dǎo)。

一年級(jí)偏重于學(xué)業(yè)適應(yīng)輔導(dǎo),。此階段學(xué)業(yè)輔導(dǎo)主要包括基礎(chǔ)課程輔導(dǎo),、新生中的杰出學(xué)子培養(yǎng)、新生適應(yīng)性教育和新生研討課等,，通過(guò)對(duì)大學(xué)學(xué)科介紹和適應(yīng)性培養(yǎng),，幫助新生適應(yīng)自主生活、學(xué)習(xí)方式,，做好角色轉(zhuǎn)換定位,，同時(shí)了解專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)方向，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課及專(zhuān)業(yè)課的主動(dòng)性,、自覺(jué)性和自控能力,。

二年級(jí)重點(diǎn)做好學(xué)業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)。此階段包括基礎(chǔ)課程輔導(dǎo)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶計(jì)劃,、學(xué)業(yè)危機(jī)干預(yù)和科技競(jìng)賽輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)大一一年的學(xué)習(xí)和適應(yīng),，大多數(shù)同學(xué)大發(fā)展目標(biāo)已經(jīng)明確,，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)也開(kāi)始顯現(xiàn)。這一階段,，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，幫助學(xué)生扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐技能,，規(guī)劃學(xué)業(yè)目標(biāo),，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐或科創(chuàng)研究,，培養(yǎng)綜合素質(zhì),，提高社會(huì)責(zé)任感，社會(huì)適應(yīng)和人際交往能力,，同時(shí),，針對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生及時(shí)做出幫扶和學(xué)業(yè)危機(jī)干預(yù)。此外,，該階段針對(duì)發(fā)展目標(biāo)明確地學(xué)生,，可以進(jìn)行相應(yīng)的考研或就業(yè)指導(dǎo)。

三年級(jí)加強(qiáng)學(xué)業(yè)創(chuàng)新輔導(dǎo)。這一階段的學(xué)業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫扶計(jì)劃,、科技競(jìng)賽輔導(dǎo),、考驗(yàn)輔導(dǎo)計(jì)劃和杰出學(xué)子的培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)一步深入,、拓展科研和努力提升學(xué)業(yè),。通過(guò)深化學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)要求及大學(xué)生科技研究和素質(zhì)拓展活動(dòng)來(lái)鍛煉獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性,，鼓勵(lì)大學(xué)生參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各項(xiàng)實(shí)踐工作,，開(kāi)展針對(duì)杰出學(xué)子的培養(yǎng)計(jì)劃。并對(duì)學(xué)生未來(lái)規(guī)劃和選擇做出明確的指導(dǎo)和規(guī)劃,。

四年級(jí)學(xué)業(yè)發(fā)展輔導(dǎo),，此階段學(xué)業(yè)輔導(dǎo)包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)危機(jī)干預(yù),、學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶計(jì)劃和畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃,，通過(guò)對(duì)學(xué)生三年的學(xué)業(yè)總結(jié)，有針對(duì)行地開(kāi)展職業(yè)生涯指導(dǎo),，完成從學(xué)業(yè)到就業(yè)的轉(zhuǎn)變,。同時(shí)，針對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生,，找準(zhǔn)原因,，探索解決學(xué)業(yè)危機(jī)的途徑，保證學(xué)生能夠正常完成學(xué)業(yè),。

通過(guò)系統(tǒng)性的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),，結(jié)合社會(huì)需求和個(gè)人發(fā)展需要，可幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性,，從自身的特點(diǎn)和興趣出發(fā)，制定大學(xué)學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)和階段性目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟和實(shí)施方法,，合理安排時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)督、自我約束,、自我管理,。養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的品質(zhì)和能力,。

大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)自我認(rèn)知篇六

時(shí)間過(guò)得真快,，告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最后臉上的稚嫩與不安,，踏上了曾經(jīng)幻想的舞臺(tái),，享受期待已久的大學(xué)時(shí)光,。大學(xué)生活是夢(mèng)想的開(kāi)端，是追求自由的天空,，每個(gè)人都可以有飛翔的向往,，這里是一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，每個(gè)人都可以有展示自我的機(jī)會(huì),，沒(méi)有了以往的束縛，每個(gè)人都可以遨游在蒼穹之上,。大學(xué)不能默默無(wú)聞,，也不能虛度時(shí)光，學(xué)習(xí)之余更要培養(yǎng)自己的能力,，不能這樣荒廢青春,，于是我擬訂了一份自己的大學(xué)生涯規(guī)劃以時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵(lì)自己奮發(fā)前行,。

生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫(xiě),。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩,，制造出偉大的藍(lán)圖。

自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):

我是一個(gè)不甘平凡的男孩,，心中總有一種不服輸?shù)男拍?，我想每天都?huì)是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，面對(duì)新的希望,，我沒(méi)有理由去逃避,。對(duì)待學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，刻苦鉆研;對(duì)待同學(xué),，我寬以待人，樂(lè)于助人;對(duì)待自己,，我嚴(yán)以律己,，堅(jiān)持原則;對(duì)待工作，我態(tài)度端正,，有責(zé)任感;對(duì)待生活,，我熱愛(ài)生活，積極樂(lè)觀,，艱苦奮斗,。因此，面對(duì)未來(lái),，我信心十足,，不管人生道路何等艱辛,，我都會(huì)勇敢走下去，直至成功,。

自己的缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):

在過(guò)去的高中三年中,，自己的表達(dá)能力還不行，遇事的交際能力有限,，因?yàn)闆](méi)有像大學(xué)一樣的環(huán)境,，演講基本無(wú)經(jīng)驗(yàn)，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力薄弱,，在面對(duì)有些事情上會(huì)比較害羞,，不敢積極發(fā)言。

愛(ài)好

籃球,，唱歌,，寫(xiě)作，羽毛球,，電子競(jìng)技

1.英語(yǔ)在日常生活中,、學(xué)習(xí)工作中愈發(fā)重要。英語(yǔ)作為世界上使用最普遍的語(yǔ)言,，必將預(yù)示著世界的進(jìn)一步聯(lián)系,，中國(guó)面向世界，世界一體化更加要求我們英語(yǔ)的運(yùn)用及表達(dá)上有一定的水準(zhǔn),。

2.信息時(shí)代的來(lái)臨,，要求我們掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功,。不學(xué)好計(jì)算機(jī),，你就無(wú)法快捷全面地獲得自己需要的知識(shí)或信息。

3.就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,，要求我們不僅僅只在一方面突出,，而做到各方面突出，社會(huì)需要多方位的人才,，能力的培養(yǎng)尤為重要,。

大二：定向期：當(dāng)各個(gè)方面已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)。要以學(xué)習(xí)為主,，重點(diǎn)放到專(zhuān)業(yè)課上,，努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)6級(jí),，計(jì)算機(jī)2級(jí),。適度打工，接觸社會(huì),，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,，進(jìn)一步的提升自己，為今后邁出重要的一步,。

大三：沖刺期：大三相當(dāng)于當(dāng)時(shí)的高二,，決定著今后的學(xué)習(xí)生涯，于是需要加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練,，通過(guò)一些專(zhuān)業(yè)資格的認(rèn)證的考試,。同時(shí)多接觸社會(huì)，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力,，鍛煉自己的工作能力及應(yīng)聘能力,。作為電子信息工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，需要進(jìn)一步深造,，好好做好考研的準(zhǔn)備。

大四：分化期：同學(xué)會(huì)各忙各的,，有的攻工作,，有的攻考研，為自己的今后方向邁進(jìn),，明確了自己的方向,，埋頭于自己的考研學(xué)習(xí)中，適當(dāng)?shù)墓ぷ饕员闩囵B(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,。

大一

1,，尋找任何的機(jī)會(huì)去鍛煉提升自己的能力，多與導(dǎo)員交流,，交流經(jīng)驗(yàn)

2,，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程和閱讀課外知識(shí)，開(kāi)闊視眼,，多去圖書(shū)館查閱書(shū)籍,。

3，多聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力及英文歌,，通過(guò)英語(yǔ)4級(jí),。

4，明確自己的興趣所在,，多參加社團(tuán),，培養(yǎng)自己的興趣。

5,，以誠(chéng)待人,，以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人,。培養(yǎng)真正的友情,。從周?chē)娜松砩蠈W(xué)習(xí),，提高自身修養(yǎng)和人格魅力，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力,。

6,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿獎(jiǎng)學(xué)金,。

7,，組織并參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，參加一些社團(tuán),，學(xué)生會(huì)等,。

8，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程,，充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng),，多讀書(shū)，讀好書(shū),。

大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)自我認(rèn)知篇七

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段,；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿(mǎn)足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地,？因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,。有了目標(biāo),，才會(huì)有動(dòng)力。

自我認(rèn)知

興趣分析

性格分析

能力分析

優(yōu)缺點(diǎn)分析

優(yōu)點(diǎn)

做事認(rèn)真 謙虛謹(jǐn)慎

對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)

心地善良 上進(jìn)心強(qiáng)

人品端正 腳踏實(shí)地

（1）閱讀一些勵(lì)志性的書(shū)籍,，增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力

（2）向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng),，借鑒其學(xué)習(xí)方法。

（3）參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán),，既能結(jié)交志同道合的朋友,，又能參加社會(huì)實(shí)踐,。