總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)認(rèn)知小結(jié) 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)認(rèn)知總結(jié)篇一

實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。首先，通過(guò)兩周的實(shí)習(xí),，通過(guò)實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)實(shí)習(xí),，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐了許多課內(nèi)外的具體施工方法的同時(shí)還對(duì)許多具體施工細(xì)節(jié)以及管理過(guò)程有了更真實(shí)更進(jìn)一步的了解。

在施工項(xiàng)目管理的過(guò)程中涉及到的具體管理進(jìn)度及計(jì)劃的變更以及項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃及評(píng)價(jià)由于受到各種干擾,，經(jīng)常出現(xiàn)實(shí)際進(jìn)度與計(jì)劃進(jìn)度不一致的現(xiàn)象,。這種偏差必須采取措施予以糾正。我們通常采用對(duì)進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,，及時(shí)采取措施加以解決。

通過(guò)項(xiàng)目經(jīng)理部的管理施工進(jìn)度旬月報(bào),，對(duì)工程的施工進(jìn)度及存在的問(wèn)題進(jìn)行了解,。由負(fù)責(zé)計(jì)劃的工程師去現(xiàn)場(chǎng)，檢查進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)際執(zhí)行情況,，并定期與不定期的參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議,，了解工程實(shí)際進(jìn)展情況，同時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)方面的進(jìn)度關(guān)系,。在我公司承建的中環(huán)線(xiàn)張貴莊路頂管工程中,，我項(xiàng)目部采用橫道圖比較法對(duì)照工程的實(shí)際執(zhí)行狀況與計(jì)劃目標(biāo)的差異。

當(dāng)出現(xiàn)工程進(jìn)度出現(xiàn)大于10天以上的偏差時(shí),，我們一般要分析偏差的原因,，分析偏差是否影響到后續(xù)工作和總工期，這種分析是通過(guò)時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃進(jìn)行的,。我們?cè)诓扇×烁鞣N手段解決進(jìn)度滯后問(wèn)題后,，一般還要調(diào)整工作順序、改變某些工作的邏輯關(guān)系,、縮短某些工作的持續(xù)時(shí)間等方法,，用工期優(yōu)化的方法對(duì)原網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。

在實(shí)習(xí)中不僅可以學(xué)到知識(shí),，也可以讓你怎樣處理好人際關(guān)系,，施工單位是個(gè)人員和復(fù)雜的單位，我們要真誠(chéng)待人,。我剛來(lái)到時(shí),，遇到很多新的面孔,，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話(huà),，而且對(duì)工作未曾了解,，開(kāi)始覺(jué)得不太適應(yīng)。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn),，只要真誠(chéng)待人,，虛心請(qǐng)教同事，他們也很樂(lè)意和我交往,。還教會(huì)我一些技術(shù),，由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公司里不但要學(xué)會(huì)如何做事,，而且要學(xué)會(huì)如何做人,。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否開(kāi)展工作,。孤芳自賞并不能說(shuō)明你有個(gè)性,，過(guò)于清高是很難融入大集體的。勤學(xué)好問(wèn),。

剛來(lái)到單位時(shí),，我對(duì)很多方面都未熟悉，這就需要我勤學(xué)好問(wèn),。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要的,，不過(guò)能學(xué)到東西才是最重要的。做事要講究條理,。年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁,，這是正常的，但不要急功近利,，急于表現(xiàn)自己可能會(huì)使自己處于不利地位,。我們要抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同,。其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩做事有一點(diǎn)很值得學(xué)習(xí)的,，就是他們做事很講究條理，他們遇到問(wèn)題會(huì)一步步去解決,，而不是驚慌失策,。多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn),，多和他們交流,，能從中學(xué)到不少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。

緊張的兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這兩周里我還是有不少的收獲,。以上提到的管理經(jīng)驗(yàn)與做法，是我?guī)啄陙?lái)在結(jié)合知識(shí)學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場(chǎng)工作中得來(lái)的,?？梢?jiàn)要想做好施工進(jìn)度的有效控制，將會(huì)成為一個(gè)企業(yè)能否占領(lǐng)建設(shè)市場(chǎng)的一個(gè)關(guān)鍵,。

施工項(xiàng)目是建筑施工企業(yè)對(duì)一個(gè)建筑產(chǎn)品的施工過(guò)程和成果,，也就是建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)對(duì)象，可能是一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的施工,，也可能是其中的一個(gè)單項(xiàng)工程或單位工程的施工,。

其主要特征：

一是建設(shè)項(xiàng)目或是其中的單項(xiàng)工程,，或單位工程的施工任務(wù),；

二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為管理主體的；

三是任務(wù)的范圍是由工程承包合同界定的,。

施工項(xiàng)目管理包含以下幾方面內(nèi)容：

一,、施工項(xiàng)目的組織機(jī)構(gòu)管理；

二,、施工項(xiàng)目質(zhì)量管理,；

三、施工項(xiàng)目的成本管理,；

四,、施工項(xiàng)目安全生產(chǎn)與文明施工的管理；

管理好一項(xiàng)工程需要從各個(gè)方面具體著手控制好各項(xiàng)具體施工步驟,。

兩周的實(shí)習(xí)雖然短暫,，讓我學(xué)會(huì)了不少東西，繼續(xù)回到學(xué)校腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí),，擺正自己的心態(tài),，從初涉社會(huì)工作的被動(dòng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開(kāi)始適應(yīng)社會(huì)的主動(dòng)狀態(tài)，以放松的心情,，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中,。

這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐,，暢徉于實(shí)事當(dāng)中,，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位,，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。

此次實(shí)習(xí)，在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)。這也是我第一次真正接觸社會(huì),，感受社會(huì),。

大學(xué)生活是緊張而又充滿(mǎn)期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑,，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛的雛鷹般離開(kāi)長(zhǎng)者們搭建好的巢穴,，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來(lái)是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的,。

很榮幸能接觸到師傅來(lái)帶我,，給了我工作上的知道和幫助，在實(shí)踐中使自己能夠充分的將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，明確了自己今后的發(fā)展方向,，雖然在實(shí)習(xí)的開(kāi)始過(guò)程中碰到了諸如語(yǔ)言等方面的一些障礙，但是更使得自己明確了自身的不足努力學(xué)習(xí),，踏實(shí)工作,，積極面對(duì)每一次新的機(jī)遇。

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從事電話(huà)客服工作是一份很需要耐心且極具挑戰(zhàn)的工作,，不管時(shí)間的長(zhǎng)短,，電話(huà)客服都可以給人很大的成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間,，一年來(lái)的客服工作即將結(jié)束,，現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、立足本職,，愛(ài)崗敬業(yè)

作為客服人員,，我始終堅(jiān)持“把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”。工作中認(rèn)真對(duì)待每一件事,，每當(dāng)遇到繁雜瑣事,，總是積極、努力的去做,；當(dāng)同事遇到困難需要替班時(shí),，能毫無(wú)怨言地放棄休息時(shí)間，做好工作計(jì)劃,，堅(jiān)決服從公司的安排,，全身心的投入工作。

二,、勤奮學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)

記得石主任給我們新員工上過(guò)的一堂課的上有講過(guò)這樣一句話(huà)：“選擇了建行就是選擇了不斷學(xué)習(xí)”,。作為電話(huà)銀行中心的客服人員，我深刻體會(huì)到業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)不僅是任務(wù),，而且是一種責(zé)任,，更是一種境界。這幾個(gè)月以來(lái)我堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),，努力提高業(yè)務(wù)知識(shí),，強(qiáng)化思維能力，注重用理論聯(lián)系實(shí)際,，用實(shí)踐來(lái)鍛煉自己,。

1、注重理論聯(lián)系實(shí)際,。在工作中用理論來(lái)指導(dǎo)解決實(shí)踐,，學(xué)習(xí)目的在于應(yīng)用，以理論的指導(dǎo),，不斷提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)了工作中的原則性、系統(tǒng)性,、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性,。

2,、注重克服思想上的“惰”性,。堅(jiān)持按制度，按計(jì)劃進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),。首先不將業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)視為額外負(fù)擔(dān),，自覺(jué)學(xué)習(xí)更新的業(yè)務(wù)知識(shí)和建行的企業(yè)文化；其次是按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué),，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，擠時(shí)間學(xué),，正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾,，不因工作忙而忽視學(xué)習(xí)，不因任務(wù)重而放松學(xué)習(xí),。

在今后的工作中,，我會(huì)努力的繼續(xù)工作，在工作中保持好和客戶(hù)之間的關(guān)系,，用最好的服務(wù)來(lái)解決客戶(hù)的困難,，讓我用最好的服務(wù)來(lái)化解客戶(hù)的難題。

1,、效完成外呼任務(wù),。善于發(fā)現(xiàn)各地區(qū)客戶(hù)的生活習(xí)慣和性格特征，高效的外呼。例如在進(jìn)行_地區(qū)的個(gè)貸催收時(shí),，一般在下午的時(shí)間撥打接觸率比較高,，所以對(duì)于客戶(hù)我們要多進(jìn)行預(yù)約回?fù)埽辉倮鏮行的客戶(hù)他們理解能力和反映能力偏慢,，我們?cè)谶M(jìn)行外呼時(shí)需要放慢語(yǔ)速,，做到與客戶(hù)匹配。做到數(shù)量,、質(zhì)量,、效率三者結(jié)合。

2,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平。熟練掌握“一口清”,，在解決客戶(hù)問(wèn)題時(shí)能夠脫口而出,；加強(qiáng)知識(shí)庫(kù)搜索的練習(xí)，熟悉知識(shí)庫(kù)的樹(shù)形結(jié)構(gòu),，幫助我們高效的利用知識(shí)庫(kù),；不斷鞏固所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)，做到準(zhǔn)確完整的答復(fù)客戶(hù)的問(wèn)題,。

3,、不斷完善自我，培養(yǎng)一個(gè)客服代表應(yīng)具備的執(zhí)業(yè)心理素質(zhì),。要學(xué)會(huì)把枯燥和單調(diào)的工作做得有聲有色,，學(xué)會(huì)把工作當(dāng)成是一種享受。

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首先說(shuō)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉有陌生的字眼,，因?yàn)槲沂畮啄晔菍W(xué)生生涯也也經(jīng)歷過(guò)很多實(shí)習(xí),，但這次卻又是那么的與眾不同。就像是一塊試金石,，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去,。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以,，我對(duì)他的投入也是的！

一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，諑步完善,，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己的知識(shí),、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過(guò)半年的實(shí)習(xí),，我終于知道自己其實(shí)不能光在父母的溫室里生長(zhǎng)，更應(yīng)該在社會(huì)的實(shí)踐中真正成熟與完美起來(lái),。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)一般工業(yè)與民用建筑工程的施工技術(shù)知識(shí)有了更為深刻的理解,，培養(yǎng)了分析和解決施工技術(shù)問(wèn)題的能力；讓我學(xué)習(xí)了理論聯(lián)系實(shí)際,，驗(yàn)證,、鞏固和深化了所學(xué)的建筑工程理論知識(shí)，擴(kuò)大了視野,；使我獲得了施工項(xiàng)目管理,、施工圖預(yù)算方面的實(shí)際知識(shí)，為以后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定了感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),；在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,，通過(guò)參加實(shí)際工作和勞動(dòng)，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì),，促進(jìn)自己德,、智,、體全面發(fā)展,。由于是全天候工地實(shí)習(xí)，它全面檢驗(yàn)了我各方面的能力：學(xué)習(xí),、生活,、心理、身體,、思想等等,。想的沒(méi)做的實(shí)際，凡事想到的并不能就具體實(shí)施,，在開(kāi)始我們準(zhǔn)備了好多準(zhǔn)備功夫,，以為可以應(yīng)對(duì)接下來(lái)的問(wèn)題，但實(shí)際上到了真正操作,，會(huì)有好多困難以及突發(fā)事件,，一連串的事情都把我們逼到很尷尬的局面,，曾經(jīng)都想過(guò)放棄的，問(wèn)題的解決必須需要勇氣和決心,，我們十幾位同事堅(jiān)定不移我們當(dāng)初的夢(mèng)想,，利用我們的各種方法盡量去解決問(wèn)題，雖然很多事都不能如愿解決,，但在心態(tài)上,，我們是強(qiáng)者，我們學(xué)會(huì)了去面對(duì),。

剛開(kāi)始工作時(shí),，什么都不懂，但是求知欲卻很強(qiáng),，這與在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)有著明顯的不同,。學(xué)校的學(xué)習(xí)一大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí)，老師怎么講,，我們?cè)趺绰?tīng),，非常死板；可是在工作中,，如果有不懂的地方,，我會(huì)馬上請(qǐng)教同事，即學(xué)即會(huì),，這讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué),；從死記硬背的模式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了領(lǐng)悟,，創(chuàng)新和推斷的能力。使工作,，學(xué)習(xí),，生活都更加的系統(tǒng)化，思考方式更加成熟,。

這次校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)使我受益匪淺,，起初我還不理解學(xué)校組織這次實(shí)習(xí)的目的跟用心，覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間的一件事情,。不過(guò)從接觸沙盤(pán)游戲那天開(kāi)始,，我也開(kāi)始投入其中。我也漸漸了解了企業(yè)的相關(guān)運(yùn)作,，這對(duì)于即將畢業(yè)踏入社會(huì)的新鮮人來(lái)講是有很大好處的,。可以讓我們檢驗(yàn)和鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí),，也可以接觸其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué),，了解他們的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的職位情況,。同時(shí)也提高我們的綜合素質(zhì)和能力，特別是與人溝通的能力,，讓我們變得更加成熟與認(rèn)真負(fù)責(zé),。步一步走向前——專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生，我很清楚的知道,，眼高手低是我們的通病,。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下,，我更樂(lè)意從最基本的東西學(xué)起,、做起，比如打打資料,，接接電話(huà)什么的,。半年來(lái)，我也深深地感受到自己缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),，給工作上帶來(lái)不必要的錯(cuò)誤,。或許,，正如老師所說(shuō)的,，要想成為一名真正的預(yù)算員，必須對(duì)整個(gè)工程項(xiàng)目的施工方案和施工流程相當(dāng)了解,，同時(shí)還要對(duì)建筑進(jìn)行深入剖析,。這就意味著沒(méi)有親身深入施工項(xiàng)目中去，就不可能對(duì)工程的各個(gè)施工工藝和施工流程深層次了解,；沒(méi)有對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查和分析,，就不可能在激烈地市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中去跟對(duì)手爭(zhēng)奪市場(chǎng)。因此,，要使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能以實(shí)際并軌,，還需要到工地去磨練。盡管半年來(lái),，自己因?qū)嶋H經(jīng)驗(yàn)而犯這樣,，那樣的錯(cuò)誤；但總的來(lái)說(shuō),，我確實(shí)也學(xué)到了不少的工作經(jīng)驗(yàn)。

剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,，出于對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的好奇與向往,，帶著一股新鮮勁，每天都感覺(jué)很充實(shí)很快樂(lè),，因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)從中學(xué)到了好多寶貴的知識(shí),，這種知識(shí)是在學(xué)校里學(xué)不到的,。到了辦公室，面對(duì)著眾多陌生的管理技術(shù)人員,，首先考慮著如何給單位留下好印象,，畢竟在這里我代表著大學(xué)生的形象。于是自己做得很努力,，在辦公室就用心鉆研施工圖紙與規(guī)范,，遇到不懂的地方就多問(wèn)、多思考,，恨不得把所有知識(shí)都裝進(jìn)自己的大腦,。雖然在課本上見(jiàn)到過(guò)施工圖，課程設(shè)計(jì)也親手繪制了結(jié)構(gòu)圖,，但相對(duì)于這些施工圖來(lái)說(shuō),，簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。所以就會(huì)有好多不懂的地方,，尤其是配筋圖,，對(duì)于鋼筋復(fù)雜的梁柱，眼中就只剩下了迷惘,。從設(shè)計(jì)總說(shuō)明,，到總平面圖，再到立面,、剖面圖,，需要問(wèn)的地方太多太多了。剛開(kāi)始技術(shù)總負(fù)責(zé)人還每次詳細(xì)的解答我的疑問(wèn),，不過(guò)問(wèn)多了,，他也沒(méi)有足夠的時(shí)間，告訴我了我最欠缺的地方——就是不了解規(guī)范,！我向鋼筋工長(zhǎng)借來(lái)了03g—101鋼筋規(guī)范,，在上面學(xué)習(xí)了非常實(shí)用的讀圖知識(shí)，對(duì)配筋圖有了一定的了解,。

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轉(zhuǎn)眼之間又到年底了,，暮然回首已在_這個(gè)大家庭中度過(guò)了兩年半的快樂(lè)時(shí)光。在過(guò)去的一年里,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，在自己的摸爬滾打中，工作上積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，技術(shù)能力上有了進(jìn)一步的提升,；但也存在著諸多不足。總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái),，現(xiàn)將20_年工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、工作總結(jié)

第一,、二季度主要進(jìn)行了_等老產(chǎn)品的調(diào)測(cè),、文檔完善、料單編制,、整機(jī)裝配等維護(hù)工作,，解決生產(chǎn)過(guò)程中反饋的一些問(wèn)題，大量的調(diào)試工作使自己積累較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。到上海_參觀學(xué)習(xí)其生產(chǎn)加工工藝一次,，通過(guò)與其生產(chǎn)人員的交流溝通，使自己意識(shí)到在設(shè)計(jì)過(guò)程中如何注意細(xì)節(jié),，從而更有利于設(shè)備產(chǎn)品化,。

第三、四季度主要進(jìn)行_改版工作,，進(jìn)行_的備料,、硬件調(diào)測(cè)；進(jìn)行_的原理圖設(shè)計(jì),、元器件選型,、備料、調(diào)測(cè)等工作,；協(xié)助編制_等設(shè)備的工藝文件,，搭建測(cè)試環(huán)境。

二,、工作中存在的問(wèn)題

1,、知識(shí)面需要進(jìn)一步擴(kuò)展

隨著公司不斷啟動(dòng)新項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,，應(yīng)用新技術(shù),，自己只有不斷勤奮學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù),，才能夠適應(yīng)新項(xiàng)目的需求,，才能更好的做好自己的本職工作。因此在日常的生活中要多學(xué),、多看,、多問(wèn)，不懂的問(wèn)題多研究,。

2,、解決問(wèn)題的能力需要進(jìn)一步提高

做項(xiàng)目所面對(duì)的就是一個(gè)個(gè)問(wèn)題，如何把問(wèn)題解決的更好,，在錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中找到好的方案,。這就需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，并且要多實(shí)踐,、多嘗試,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。遇到問(wèn)題時(shí)要勤思考,、抓本質(zhì),。

3、精神能力需要進(jìn)一步提高

做項(xiàng)目,，特別是難得項(xiàng)目,，需要有足夠的毅力和抗壓能力。因此需要進(jìn)一步提升自己的這種精神能力,，遇到問(wèn)題迎難而上,，克服種種困難。

4,、綜合能力需要進(jìn)一步提升

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,、交流能力、協(xié)作精神,，增強(qiáng)獲取新知識(shí)的能力,。

三、下一年的工作計(jì)劃

簡(jiǎn)單的概括為,，努力做好自己的本職工作,；擴(kuò)展自己的知識(shí)面；提升自己解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,。

最后,，祝愿我們公司能在新的一年里取得輝煌的成績(jī)！

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)認(rèn)知小結(jié) 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃職業(yè)認(rèn)知總結(jié)篇五

本人自上班以來(lái),，一直注重自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能學(xué)習(xí),，從一個(gè)普普通通的運(yùn)行值班人員逐漸成長(zhǎng)為運(yùn)行值長(zhǎng)。水輪發(fā)電機(jī)組值班運(yùn)行是集腦力與體力的綜合性技術(shù)工作,。水輪發(fā)電機(jī)組安全可靠穩(wěn)定運(yùn)行,，效率最高，發(fā)電量最多,，耗水量最少,，事故發(fā)生時(shí)保證損失最少是水輪發(fā)電機(jī)組值班的技術(shù)核心。因此,，水輪發(fā)電機(jī)組值班技術(shù)是保證水電廠(chǎng)乃至電力系統(tǒng)安全,、可靠、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行水平的根本保證。 根據(jù)對(duì)水輪發(fā)電機(jī)組值班的嚴(yán)格技術(shù)要求,，我在業(yè)務(wù)技術(shù)上刻苦學(xué)習(xí),，努力追求新知識(shí)、新技術(shù),，并取得可喜碩果,，多次獲廠(chǎng)內(nèi)理論知識(shí)和操作技術(shù)能手，1998年在公司組織的技能操作比賽中和同事一起獲得一等獎(jiǎng),，_年在競(jìng)爭(zhēng)正值班理論考試和實(shí)際操作考試中以高于第二名36分的成績(jī)?nèi)〉玫谝?。_年在競(jìng)爭(zhēng)運(yùn)行值長(zhǎng)的崗位上脫穎而出。20_年又在公司舉辦的安全知識(shí)競(jìng)賽和安全征文活動(dòng)中雙雙榮獲一等獎(jiǎng),。

由于不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)取,，自己的水輪發(fā)電機(jī)值班技術(shù)日趨成熟和完善，能針對(duì)機(jī)組運(yùn)行中的問(wèn)題進(jìn)行判斷,，分析和處理,，提出較好的技術(shù)改造和合理化建議。比如針對(duì)大機(jī)組的直流系統(tǒng)可能出現(xiàn)的運(yùn)行不可靠,，建議從小機(jī)組直流系統(tǒng)放一備用電纜至大機(jī)直流系統(tǒng),，這樣既保證了大機(jī)直流系統(tǒng)在異常狀況下的運(yùn)行的可靠性，又使得小機(jī)組的直流備用容量得到充分利用,。

作為水輪發(fā)電機(jī)組值班員在工藝革新的主要任務(wù)就是操作的準(zhǔn)確性與少走彎路,，省時(shí)省工并保證操作的有效性，并在群體性的作業(yè)中充分發(fā)揮每一個(gè)人的才能和在實(shí)際工作中修訂,、完善工作流程,，使其規(guī)范和準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)化。在技術(shù)工藝革新中我通過(guò)自己多年的操作經(jīng)驗(yàn)結(jié)合操作規(guī)程在班內(nèi)作了如下工作：提高運(yùn)行人員操作要素,；保證巡回檢查質(zhì)量,；消除生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)與人為事故；闡述運(yùn)行人員怎樣防止誤操作,；更多的發(fā)揮班組“內(nèi)聚力”提高工作效率,。

在技術(shù)管理工作中，每年自己都制定出班組技術(shù)培訓(xùn)年計(jì)劃,、月計(jì)劃,，主持班組的技術(shù)考問(wèn)講解，設(shè)備異常分析,，提出事故預(yù)想,，組織反事故演習(xí)。在生產(chǎn)中注意將圖紙資料編號(hào)分類(lèi)有序收集,，將設(shè)備缺陷,、設(shè)備異常狀況,、事故及故障原因、檢修作業(yè)情況,、定值修改,、調(diào)度命令及調(diào)度運(yùn)行方案,、設(shè)備運(yùn)行方式,，設(shè)備更改等技術(shù)工作逐一歸檔管理,，并參與本廠(chǎng)_年本廠(chǎng)運(yùn)行操作規(guī)程的修訂工作,；幫忙擬定過(guò)大型事故演習(xí)方案，協(xié)助修改班組各類(lèi)操作票,，主持班組的安全工作并連續(xù)實(shí)現(xiàn)5年生產(chǎn)無(wú)事故的優(yōu)秀生產(chǎn)工作成績(jī),，并多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在技術(shù)管理工作中,，自己對(duì)水電站的整個(gè)生產(chǎn)流程的技術(shù)管理流程有較強(qiáng)的了解和管理能力,，能針對(duì)水電站的各個(gè)生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)提出自己的看法和技術(shù)要領(lǐng)，能提出本班組生產(chǎn)計(jì)劃,、班組規(guī)劃，生產(chǎn)重點(diǎn),、組織措施及技術(shù)措施,，能抓住生產(chǎn)季節(jié)不同的技術(shù)要領(lǐng)，具有較強(qiáng)的班組管理綜合能力,。

在培訓(xùn)工作中，自己注意抓好值上的技術(shù)問(wèn)答,、反事故演習(xí),、事故預(yù)想、異常分析,。并共帶過(guò)3個(gè)徒弟,，并在集團(tuán)公司組織的“師帶徒活動(dòng)”中獲得“優(yōu)秀師徒”稱(chēng)號(hào),。他們均在各自的崗位上已作出奉獻(xiàn),，并有的已當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)干部和成為生產(chǎn)骨干。

除認(rèn)真提高自己的運(yùn)行水平外,，自己虛心的向檢修的同志學(xué)習(xí),，重新拜師學(xué)藝,，積極參與水輪發(fā)電機(jī)組檢修、一次設(shè)備檢修,、二次設(shè)備檢修,、保護(hù)調(diào)試、微機(jī)監(jiān)控等各種檢修維護(hù)工作,，使自己的理論與實(shí)際相結(jié)合,，在業(yè)務(wù)素質(zhì)上大大的提高到了一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，只有不斷更新知識(shí)和技術(shù),，才能跟上設(shè)備自動(dòng)化日益發(fā)展的需要，只有永遠(yuǎn)不斷的

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時(shí)光竟過(guò)的如此之快,，一年轉(zhuǎn)瞬就到了,。這一年在護(hù)士崗位上的工作在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)下圓滿(mǎn)的完成了。在回首過(guò)去我一年的護(hù)理工作,，我對(duì)工作做了如下的簡(jiǎn)潔的總結(jié)：

一,、工作崗位情況

身處護(hù)士崗位，我知道自己所要做的工作就是護(hù)理好病人的健康,，專(zhuān)心服務(wù)病人,，為病人的身體早日得到康復(fù)而做的服務(wù)工作。這一年,，我身在崗位上,，心也在崗位上，每天都會(huì)做好一系列的準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真的查看病房情況,，堅(jiān)守在崗位上，等待為病人服務(wù),。每次只要有病人有需求,，我都會(huì)立馬做好準(zhǔn)備進(jìn)行護(hù)理，從吊水,，到為病人進(jìn)行康復(fù)按摩,，觀察病人的身體情況，認(rèn)真記錄好病人每個(gè)時(shí)間段的體溫,。在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，我對(duì)自己的工作越來(lái)越熟悉，做的也越來(lái)越好,，與醫(yī)院各病房的病人都關(guān)系融洽,，取得了大家的信任，得到大家的配合,，我的工作完成度非常好,。

二,、工作紀(jì)律情況

工作的紀(jì)律，我嚴(yán)格按照醫(yī)院規(guī)定來(lái),，尤其是對(duì)個(gè)人的紀(jì)律,，我不管何時(shí)何地，都會(huì)保持全身消毒,，不忙的時(shí)候,，也會(huì)努力的在自己崗位上守著，絕對(duì)不會(huì)擅離職守,，以免病人找不到我,。上班工作準(zhǔn)時(shí)，本年度,，我沒(méi)有一次遲到的情況,，因?yàn)槲抑啦∪说纳际且苑置胗?jì)時(shí)的，我遲到會(huì)給大家的工作造成一些影響,，所以防止這種問(wèn)題，我不管什么季節(jié),、什么天氣,，我都會(huì)早早到醫(yī)院工作。在工作期間,，如果有急事,，我也會(huì)先跟護(hù)士長(zhǎng)打好招呼，找其他護(hù)士同事幫我代下班,，絕不會(huì)把工作丟到一邊不管也不顧,，我的崗位總是會(huì)有人在值守。

三,、存在的不足

這一年在護(hù)士工作上,，我收獲是不小的，但是我也同時(shí)發(fā)現(xiàn)自身工作上的不足,，平時(shí)的工作雖然并沒(méi)有什么大問(wèn)題,，但是小問(wèn)題總是有的，最主要的是,，經(jīng)過(guò)一年,，我發(fā)現(xiàn)隨著工作的深入，我的理論知識(shí)是不夠用的,，從這里我知道我的學(xué)習(xí)力度還要在加強(qiáng),，必須主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，不斷補(bǔ)充護(hù)理知識(shí),，才能在這崗位上有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的一個(gè)發(fā)展,。平時(shí)與大家的溝通力度不夠,，所以有問(wèn)題時(shí)，我沒(méi)能及時(shí)的去解決,，還是別人發(fā)現(xiàn)了,，我才去解決的。

這樣總結(jié)下來(lái),，得到的收獲會(huì)成為我來(lái)年的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)的不足，我會(huì)吸取它的教訓(xùn),，在來(lái)年的工作里改正,，讓護(hù)理工作能更順利。

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今年暑假一個(gè)月的認(rèn)知實(shí)習(xí),，我絕大多數(shù)時(shí)間在救助站,。期間還去了福利院，實(shí)習(xí)三天,。同在救助站實(shí)習(xí)的一共有八名同學(xué),，四男四女，正好,。

出發(fā)時(shí),，八個(gè)壯士，拎著各自的家當(dāng),，浩浩蕩蕩地滿(mǎn)懷激情地朝救助站狂奔而去,。途中，我們幻想了一下兒救助站上至領(lǐng)導(dǎo)下至做飯大媽在門(mén)口夾道歡迎的場(chǎng)景,，說(shuō)到動(dòng)情處恨不得要咬誰(shuí)幾口,。結(jié)果，我們是輕輕地來(lái),，門(mén)口除了等待救助的人就只有我們八個(gè)了,。保安叔叔對(duì)我們保持了高度警惕，是不是將我們看成了一群想把救助站從地球上抹去的_了,？我們還是有素質(zhì)的,，同志，我餓了,。一個(gè)胡子老長(zhǎng)的神情萎靡的中年男子對(duì)著保安說(shuō),。

某某副站長(zhǎng)，這個(gè)“理想男人”,，滿(mǎn)面春風(fēng)徐徐而至,。象征性的慰問(wèn)了幾句之后，便把我們交給了一個(gè)平頭深眼的某某主任,。某某主任操著一口地道的某地話(huà)將我們安排到了兒童部的宿舍：男生一樓,，女生二樓,，沒(méi)什么意見(jiàn)。下午時(shí)由于一些不可告人的秘密,，我們男生搬到了二樓,，住在女生隔壁，也好,，相互照顧,。誰(shuí)知某某主任臨走時(shí)來(lái)了一句：“你們都是成年人了，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。男同志和女同志的界限還是要有的,。”我們之間可是純潔的男女關(guān)系,，好不好呀,，哥們兒？

我的實(shí)習(xí)心得與體會(huì),？其實(shí)寫(xiě)起來(lái)有些頭大,。這里讓我不舍、記憶猶新,、再三回味的不是人和事,，而是飯。要不要展開(kāi)一下呢,？我這樣想著，反正管他呢,，我就是要寫(xiě)下來(lái),。那誰(shuí)誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：活著就是的反抗。我,，吃飯就是的反抗,。

早飯，我們一般都是煮掛面,、雞蛋和炒咸菜,。師傅的手藝真是沒(méi)法說(shuō)，一個(gè)字：頂,。掛面煮的不油膩,、清淡，雞蛋你隨便拿,，沒(méi)人說(shuō)你,，咸菜炒的清香，好吃,。中午和晚飯是我們公認(rèn)的極具技術(shù)含量的了,。列舉一下我們?cè)?jīng)吃過(guò)的菜：紅燒魚(yú),、紅燒肉、蒜薹炒肉,、芹菜炒肉,、冬瓜豆腐、冬瓜排骨,、土豆燒肉,、土豆雞塊、土豆絲,、蒜泥黃瓜,、涼皮……雖然和領(lǐng)導(dǎo)們一起吃飯頗有壓力，但是我們還是義無(wú)反顧地朝食堂沖去,，然后把臉埋在飯盆里,，先解決溫飽問(wèn)題再要面子。

不得不說(shuō)說(shuō)這里的兩只狗兄弟了,，這丫胖的沒(méi)樣了都,，不知道該叫狗還是狗熊了。一個(gè)痞子似的中年平頭男子每天中午和晚上我們吃飯后,，他會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在食堂外的泔水桶旁邊,，一手持筷子，一手持盆,，在里面差不多能揀出半盆子肉了,，那狗能不享福么？狗兄弟們都很熱情,，見(jiàn)了我們搖尾擺臀的,，誰(shuí)讓咱是大爺。

回來(lái)的路上,，我們經(jīng)過(guò)男部,。可愛(ài)敬業(yè)的金師傅親自給這些受救助人員盛飯,。排隊(duì)的一哥們兒把頭探出來(lái)問(wèn)了一句：同志,，今天中午什么飯？金師傅頭也不帶抬的,，說(shuō)：白菜熬茄子……,。

花了很大的篇幅，介紹我們的飲食問(wèn)題,，可我卻沒(méi)有吃人家的嘴軟的想法,，非得損別人一頓不可。受救助的這幫人看見(jiàn)我們的飯估計(jì)會(huì)鬧起人命的，如果讓我們吃他們的飯,，估計(jì)一個(gè)一個(gè)全撤回去了,。這哪里是救助站，就是一個(gè)人間地獄??！某人評(píng)價(jià)。還是一個(gè)走南闖北住過(guò)很多救助站的糧食販子說(shuō)的好：“這地方,，你千萬(wàn)別呆,，騙子多，傳銷(xiāo)多,，地痞流氓多,，扒手多，我都絕望了,?！彪y道我們也要滿(mǎn)含淚花向救助站揮手作別？

說(shuō)了半天,，還是沒(méi)有扯到正題上來(lái),。停筆，細(xì)思一番,，我們還是做過(guò)一兩件人事的,，列舉二三。

兒童部,，是我常去的地方,。在這里給送過(guò)來(lái)的兒童進(jìn)行個(gè)案訪(fǎng)談和心理疏導(dǎo)。李偉是這里的常住人員,，小伙子長(zhǎng)的虎頭虎腦,，可就是不干正事，非得跟救助站叫板不行,。除了躺在床上看一些少兒節(jié)目之外就是扒著窗戶(hù)讓我們幫他買(mǎi)煙。買(mǎi)煙這事咱可不能干,，吸煙有害健康,。兒童部來(lái)的人不多，基本上都是小住幾天,。住過(guò)來(lái)的有離家出走的,，有四海漂泊的，有職業(yè)行乞的在此落難,。真是,，林子大了，什么鳥(niǎo)都有。

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就業(yè)是民生之本,，“大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難”一直成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一,，究其原因主要有以下幾點(diǎn)：第一，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的大背景下,，就業(yè)崗位不斷減少,，第二隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，同期畢業(yè)同專(zhuān)業(yè)學(xué)生的增多,，給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)嚴(yán)峻的考驗(yàn)第三,，大批有經(jīng)驗(yàn)、有技術(shù),、有知識(shí)的技術(shù)人員再上崗給應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生帶來(lái)的巨大挑戰(zhàn),； 第四，用人單位在挑選人才時(shí)更加趨于理性,，從開(kāi)始注重學(xué)歷轉(zhuǎn)為注重真才實(shí)學(xué),，對(duì)大學(xué)生的素質(zhì)要求也越來(lái)越高。大學(xué)生就業(yè)實(shí)際上是素質(zhì)和能力的較量,，大學(xué)生要克服這些不利因素,，把握就業(yè)的主動(dòng)權(quán)脫穎而出，獲得自己滿(mǎn)意工作,，就必須注重自身能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的全面提高,，使自己在就業(yè)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

在大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育中,，社會(huì)環(huán)境和學(xué)校教育等一些客觀性因素不容忽視，但是起決定性作用的仍然是大學(xué)生自身的競(jìng)爭(zhēng)力,。全面提升自己的競(jìng)爭(zhēng)能力可以從以下幾方面入手,。

專(zhuān)業(yè)技能 確定了職業(yè)規(guī)劃以后，就要對(duì)未來(lái)職業(yè)所需要的職業(yè)能力有所了解,，并結(jié)合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和開(kāi)設(shè)的課程有重點(diǎn)對(duì)相關(guān)能力進(jìn)行培養(yǎng),。大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力越是符合崗位的要求，越是具有獲得這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)能力,。就心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言,，假如未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃是當(dāng)一名心理咨詢(xún)師，那么現(xiàn)在就要了解做一名心理咨詢(xún)師需要的條件是什么,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，注重這方面知識(shí)的積累，例如心理咨詢(xún)的會(huì)談技巧,，臨床病癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)等,。

學(xué)習(xí)能力 學(xué)習(xí)能力是職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的原動(dòng)力。現(xiàn)代企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要方面是自身的學(xué)習(xí)能力。正如殼牌石油公司總裁卡洛所說(shuō)：“應(yīng)變的根本之道是學(xué)習(xí),?！保盎畹嚼?，學(xué)到老”將不再是少數(shù)人自勉的警句,，而是一種現(xiàn)實(shí)狀態(tài)。首先,，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，知識(shí)更新的速度在加快。尤其對(duì)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)來(lái)說(shuō)更是日新月異,。只有不斷學(xué)習(xí)才能掌握新的專(zhuān)業(yè)技術(shù),，才能適應(yīng)崗位對(duì)技術(shù)更新的要求。其次,，隨著組織的發(fā)展,，崗位的變化需要具有復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)。因此,，不僅要不斷地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),、學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)相鄰的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)但與企業(yè)發(fā)展,、個(gè)人發(fā)展有關(guān)的各類(lèi)知識(shí),。智商和情商 是職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的發(fā)展的條件。

智商指智力商數(shù),，它反映邏輯思維能力的高低,。一般來(lái)說(shuō)，智商與專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能水平成正比,。情商是指情緒商數(shù),，它包括認(rèn)識(shí)自身情緒的能力、管理自己的情緒能力,、自我激勵(lì)能力,、認(rèn)識(shí)他人情緒的能力、人際關(guān)系處理能力,。智商和情商是職業(yè)發(fā)展中不可缺少的兩個(gè)輪子,。智商是獲得職業(yè)和職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，情商則是為智商能夠充分發(fā)揮作用的條件,。

執(zhí)行能力和抗挫折能力 是職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力的核心。

執(zhí)行能力是指執(zhí)行計(jì)劃的能力,，在企業(yè)活動(dòng)中執(zhí)行力是執(zhí)行并實(shí)現(xiàn)企業(yè)既定戰(zhàn)略目標(biāo)的能力,。杰克韋爾奇認(rèn)為： “一個(gè)公司的效率，不在它的辦公大樓，也不在它的人員,，更不在它的會(huì)議,，在它的貫徹力度”。現(xiàn)代企業(yè)家越來(lái)越重視員工的執(zhí)行力,，中國(guó)聯(lián)想總裁柳傳志把執(zhí)行力看成選拔干部的重要依據(jù),，因此缺乏執(zhí)行力的人，在職業(yè)發(fā)展中是很難有作為的,?？勾煺勰芰褪且粋€(gè)人面對(duì)挫折振作起來(lái)的能力。在職業(yè)發(fā)展中總會(huì)遇到各種挫折,，當(dāng)面對(duì)挫折時(shí),，不同的人有不同的反應(yīng)，在具有相差不多的智商和情商的情況下,，抗挫折的能力對(duì)一個(gè)人的人格完善和事業(yè)成功起著決定作用,。研究證實(shí)，一個(gè)人的抗挫折的能力越高,，越堅(jiān)強(qiáng)地挑戰(zhàn)挫折,，越能化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)。所以,，執(zhí)行能力和抗挫折能力是職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力發(fā)展的重要保證,。

求職能力主要是體現(xiàn)在大學(xué)生求職過(guò)程中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分展示自己的聰明才智和良好素質(zhì),，贏得用人單位的贊賞而獲得錄用的一種社會(huì)活動(dòng),。提高求職能力也是提高大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)基本途徑。

提高求職的投入度,。隨著高等教育向大眾化發(fā)展,，就業(yè)市場(chǎng)越趨于嚴(yán)峻，雖然學(xué)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)是大學(xué)生求職面試的關(guān)鍵,，但面對(duì)人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),，僅靠這點(diǎn)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，如何在求職過(guò)程中充分展示自己,，贏得用人單位得錄用已成為大學(xué)畢業(yè)生的焦點(diǎn)話(huà)題,。我們認(rèn)為大學(xué)生的求職能力，首先要取決于大學(xué)生對(duì)求職的投入度,，并在求職過(guò)程中對(duì)自身能力和素質(zhì)的展示要提高策略和技巧,。提高求職技巧。

求職和應(yīng)聘要預(yù)先充分準(zhǔn)備,，做到有的放矢,，提高求職技巧,。面對(duì)求職時(shí)的種種情況，大學(xué)生要了解和熟悉一些招聘流程和應(yīng)聘技巧,。很多學(xué)生都是事到臨頭才匆匆制作材料,、準(zhǔn)備面試的。這樣臨時(shí)抱佛腳自然留下了很多遺憾,，但怎樣彌補(bǔ)遺憾,，卻始終沒(méi)人有一個(gè)比較完滿(mǎn)的回答，以致這種情況年復(fù)一年持續(xù)下去,。每個(gè)人都知道求職技巧的重要性,，但每個(gè)人都不知道怎樣提高求職技巧。所以,，一方面學(xué)校教學(xué)過(guò)程中有必要通過(guò)開(kāi)設(shè)相應(yīng)課程及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)全面的求職培訓(xùn),； 另一方面，畢業(yè)生從各種渠道多學(xué)習(xí)并與同學(xué)多交流,，并且多參加各種單位的招聘活動(dòng)也會(huì)為自己積累許多經(jīng)驗(yàn),。

總之，畢業(yè)生應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己,，腳踏實(shí)地,，戒驕戒躁，積極提高職業(yè)素質(zhì),，這才是在職場(chǎng)上獨(dú)占鰲頭的根本所在,。