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大學生自我職業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

對于一個大學生來說，做好自己的一份職業(yè)規(guī)劃師非常重要的,。我是財政專業(yè)的xxxxxx同學,，下面是我個人的職業(yè)規(guī)劃。

雖然離畢業(yè)還早,，但時間是轉瞬即逝的,，不會做任何停留，那么,，從另外一種意義上講,，我們也馬上就要真正進入社會這個大熔爐了。

我希望我的人生按照自己設定的方向前進，因而,，在這個與社會交接的階段,，不得不先為自己的未來做一個設想，做一個規(guī)劃,，讓自己能有一個即定的目標,，這樣才好找準方向前進。

1)自我興趣愛好大盤點：閱讀,，遠足,，旅游，吉他等等,。

喜歡的文學作品：《撒哈拉的故事》,，《簡·愛》，《基督山伯爵》等,。

我比較喜歡小說類作品,，有情節(jié)，有邏輯,，更有一種真實感,，也更充實。

心中的偶像：周恩來,。

2)自己的優(yōu)勢盤點：

總體來說,，的優(yōu)點就是對生活充滿信心，能積極地感受生活,，樂觀!邏輯反應能力也還不錯,。對新生活新事物充滿好奇心，有熱情,，也能很快地適應新環(huán)境,。

3)自己的劣勢盤點：

缺乏很強的自制力，熱度有余,，耐心不足,，做事虎頭蛇尾。社會實踐能力欠缺,，組織能力尚有待提高,。

4)生活中成功經驗的盤點：

對待那些看起來不像是會成功但自己又不忍放棄的事物要有信心，要給予支持,，只有真正努力過后了才有資格真正地對此進行評論,。不能輕易地下結論，更不能盲從,，雖然眼見不一定為實,，但至少要自己體驗,。看問題要多面化,，絕對化只能給自己造成不必要的困擾,。

5)生活中失敗的教訓：

目前為止的失敗就是高一對待生活的態(tài)度，以為成績就是一切,，只有努力努力再努力,，把成績提上去了，才有資格考慮其他,，殊不知,，正是因為這種態(tài)度，讓我損失了很多原本屬于的精彩時光?，F在明白了，其實生活才是最重要的,，學習再怎么說也只是生活中的一部分,，并不能代表生活，生活的含義是如此豐富,，你根本就不能去定義,，因而，看問題絕對不能絕對化,，要從不同的方面找尋生活的樂趣,，高興與不高興都是一天，那就該高高興興的!

多多參加院系內的各個活動,，更要自己組織一次,，鍛煉自己。在開始一份工作的時候一定要進行一個比較詳實并有一定期限的計劃,，并堅持按計劃來完成任務,，增加自己的責任意識。

1)社會一般環(huán)境：

中國經濟雖說泡沫比較多,，但從表層看還是持續(xù)不斷的高增長,，社會還是需要很多的專業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對于有實力的人來講是很好的,。

2)財政專業(yè)的特殊社會環(huán)境：

隨著市場經濟的發(fā)展,，國家基層財政和稅務領域將不斷擴大，財政和稅務管理領域必將需要大量系統(tǒng)學習過此專業(yè)的人,。因而,，總的來說社會還是需要此類人才的，雖然目前的我不是人才,，也不敢夸口說自己是人才,，但看著就業(yè)情景,，還是有一定的安慰感。

1)確定職業(yè)通路,。

職業(yè)類型：政局公務員,。

典型特征：經濟類高層主管。

成功標準：成為國家財政或稅務部門中層干部,，或者在企業(yè)中做財務主管,。

主要職業(yè)領域：財政，稅收,，會計,。

個人職業(yè)通路設計：成功考取公務員或在一家經濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經驗,，拓展人際關系,，最后達到自己的成功標準。

根據可能的職業(yè)發(fā)展道路,，對未來五到十年作初步規(guī)劃,，如下：

20xx年—20xx年。

完成主要內容：

a)學歷,、知識結構：獲得大學本科文憑,，英語過四六級，獲得計算機二級證書,，考取會計證,，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備,。

b)個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽,，有良好的人際關系。經常參加體育鍛煉,，有一個強健的體魄,。多參加學生會，社團等實踐活動,，提高自己的實踐能力,。

20xx—20xx。

完成主要內容：

a)學歷,、知識結構：獲得碩士文憑,，通過分步驟的考取，獲得注冊會計師資格證,。提高英語口語表達能力,。

b)個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系,。結識一些經濟經融方面的人物,，提高人際關系網的質量,。

20xx年以后。

進入財政局或稅務局,，但是一家比較好的企業(yè),，處理好人際關系，不斷積累經驗,。五年爭取做到公司中層,。

千里之行始于足下，做好每一天我該做好的事,，終有一天成功的大門會向我敞開,，我現在在做的就是讓每一天過得充實有意義。

a,、大學在校期間總體規(guī)劃：

1,、思想政治方面：提高思想認識，加入中國xxxxxxxxxxxx‘,。

2,、學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到會計師資格證書,，在大四順利考上研究生。

3,、個性發(fā)展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了,，看自己想看的書,，學自己想學的東西,。盡量不留下遺憾。

4,、身體素質方面：每天保證充足的睡眠,，不熬夜,。經常參加體育鍛煉，提高自身素質,。

1,、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識,，提高自己的能力,。

2、大二：英語過四級,。

3,、大三：英語過六級，考取會計師資格證,，并為考研做準備,。

4,、大四：全力考研。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書,，但我也不肯定會完全照這樣去做,，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事,，沒有人知道,。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧,。

大學生自我職業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

我是一名樂觀,、積極向上的哈工大學人;興趣廣泛，接受新事物的能力也很強,，我的性格活潑開朗,，很積極向上，非常樂觀,，有著平和的心態(tài),，要求上進，對于好的事情一定會去爭取,，而且一定會盡全力去做,，而且迎難而上，喜歡挑戰(zhàn);而且能團結周圍的人,，和他們和睦相處,。我喜歡運動，愛打籃球,、跑步等,。身體是革命的本錢嘛，鍛煉好身體才能好好工作啊,。我是一個很有集體榮譽感的人,，只要是對集體有利的事情，我會很樂意的去做,，而且我工作特別負責,，認真，勤勞是我的天性,。尊敬師長,，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴格要求自己去做的。喜歡寂寞,，喜歡獨處,。我覺得當自己一個人的時候，可以想很多問題,，包括自我反省,。而且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高,。

2、在大學期間要加強學習：

我必須通過大學剩下的三年時間努力提高自己,。首先是要強迫自己掌握扎實的專業(yè)本領,，未來的就業(yè)打下基礎，把主項學精,，把其他的專業(yè)學透,，加強英語的學習，加強實踐的訓練,，加強人際關系的學習,，。然后在此基礎上,，廣泛的涉獵其他領域的知識,，尤其是知識產權和電子等方面的知識，為將來的發(fā)展創(chuàng)造條件,。

3,、我的價值觀：

因為從小就受馬克思哲學的影響，相信無神論,，沒有特別的宗教信仰,，所以總體上是持馬克思主義哲學價值觀的。相信未來是人創(chuàng)造的,，人是可以改變命運的,，所以我要用我的雙手創(chuàng)造屬于我的未來，還希望我的父母身體健康,，快樂幸福。

4,、我的家庭條件：

5,、我的優(yōu)勢和劣勢：

個人優(yōu)勢：我的性格比較陽光外向，語言能力比較好,，表達能力也還可以,，做事比較有激情。性格比較容易接近,，有不達目標不認輸的精神,，有耐心，我不怕吃苦,，只要能做好就行,，相信自己，瀟灑地走下去,，定會收獲人生的壯麗!!

個人劣勢：給自己的壓力過大,，太過追求完美,，但我有時候不能很好的控制自己的情緒，不開心的時候就什么都不想做,，有時候甚至連課都不愛聽,。還有我的城府不深，心里想什么全都寫在臉上,，或許這是個比較難以改變的缺點吧,。

inaword我對自己有了一個比較清晰的認識，對自己的未來也有了明確的認識,。其次,，我必須提高自己的交際能力，提高外語水平,，增強組織領導能力,。當然重中之重是學好專業(yè)知識。

大學生自我職業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

曉東畢業(yè)于上海某名校,，學的專業(yè)是新材料,。按理說這個專業(yè)的人才在上海也算緊俏，又加上名校背景,，所以曉東應該不難找工作,。可曉東偏偏不太喜歡自己的專業(yè),，尤其不喜歡坐在辦公室搞搞研究,，寫寫報告。于是嘗試著換一種行當,。曉東的第一份工作是進入一家民營企業(yè)的銷售部做銷售,。可上班才一個月,，曉東就逃跑了,，因為聽那些老銷售員說，做銷售首先得學會抽煙喝酒,，偶爾還得出入一些娛樂場所,。老銷售員的經驗是，銷售員嘛,，沒一點應酬功夫如何做出業(yè)績,？從小到大曉東都是個乖小囡，他可不想早早沾上那種“不良習氣”,，所以寧肯毀約賠錢,，也再不愿意回公司上班。無奈，父母親只能求東托西找關系,，最后曉東進了一家研究所,，跟著幾個老法師做課題。說是做課題,，可因為大學剛畢業(yè),，與幾位老法師似乎也沒什么可說的，那幾位老法師也就是找了幾本書讓曉東讀讀,，稱之為“先熟悉起來”,。曉東覺得很無聊，可再毀約又得賠錢,，恐怕還得傷了父母的心,。就這樣無所事事地捱了一年多?？鄲炛?，曉東只能找到滬上知名的安派職業(yè)顧問工作室，他想為自己的未來找一份答案,。

安派首席顧問張建勤女士通過技術分析,，為曉東的性格與現狀把了脈：

曉東個性內向，平時講話不多,，喜歡安靜,。少變化的生活。這源于他的生長環(huán)境及工作環(huán)境,。

曉東目前工作的研究所,，晉升。拿獎金都得論資排輩,，對年輕人缺乏激勵機制,；加上工作內容與曉東的興趣不符，所以會經常感到壓抑和疲憊,。

有些時候,，曉東的表現過于理性甚至有點自命清高，這樣會忽略或影響別人對他的看法,。

一番互動,，張建勤女士對曉東提出一些建議：

對事對人不妨多投入一份感情和信任,，那么你在人際溝通時會輕松許多,，也可經常聽聽周圍的人，包括父母,、朋友,、上司及同事的意見，這樣也會大大增進自己的被接納程度。

改變給人保守,、甚至有些孤僻的感覺——因為你未必本就是這樣的,；改變不愿意或者不敢主動迎接挑戰(zhàn)的心態(tài)，利用業(yè)余時間大膽地嘗試做一些自己感興趣的事情,。

目前的工作顯然不符合你的興趣,。而據研究表明，興趣對自己的職業(yè)生涯發(fā)展是至關重要的,。一個人,，如果能根據自己的興趣愛好去選擇職業(yè)生涯，他的主動性將會得到充分發(fā)揮,，即使十分疲勞和辛苦,，也總是興致勃勃，心情愉快,；即使困難重重也絕不灰心喪氣,，而能想盡辦法，百折不撓地去克服它,。所以,，找到自己的興趣對你來說是下一步職業(yè)發(fā)展的關鍵。

根據多年從事職業(yè)顧問的“臨床”經驗,，張建勤女士發(fā)現,，有很多職場新人并不知道自己真正喜歡什么，填志愿聽家長的,，選專業(yè)聽老師的,，找工作看同學的，難怪一踏上工作崗位就感到迷惘,。所以,，張女士建議職場新人通過專業(yè)的職業(yè)顧問師為自己作一番診斷，清楚了解自己的職業(yè)興趣,、職業(yè)能力和自己的性格特征,，有利于選擇適合自己的職業(yè)。

職業(yè)興趣是做好一份工作的前提,，沒有興趣就沒有動力,。職業(yè)能力完成一項工作的基本保證，每一種工作都有相應的能力要求,，如會計工作要求工作認真,、細致、對數字敏感,，對于一個粗心大意的人來說,，相對較難將這份工作做好,。而性格不同，對工作的要求也將不一樣,，一般來說,，性格外向的人更喜歡與人打交道，適合做一些與人接觸較多的工作,，如教師,、咨詢、營銷等工作,。而性格內向的人則更喜歡做一些研究之類的工作,。總之,，只有充分了解自己,，才知道什么樣的工作適合自己。

文檔為doc格式,。

大學生自我職業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

我崇尚自由自在的生活,，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活,，是我的向往,。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為,，人最可貴的就是能團結合作,，全力以赴。這樣可以做到事半功倍,。

我的職業(yè)價值觀(進行過職業(yè)價值觀測試)：工作的目的和價值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事..獲得優(yōu)厚的報酬,使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足,。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好,相處在一起感到愉快，,是一種極大的滿足,。是一種極大的滿足,。

2.性格。

比較外向,，開朗,，幽默,樂觀的。也很率性,。喜歡交朋友,擅長于與人溝通,，人際關系佳，忠實可靠,。

3.興趣,。

平常喜歡打籃球,聽音樂，逛街,，交朋友,。還喜歡上網，看些小說,，喜歡看各種雜志類書籍,。積極的培養(yǎng)各方面的興趣，比如學吉他,，對辯論方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才,。

4.能力。

計算機應用,，office軟件應用,聽從指揮,，有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心,，上進心,，做事認真投入,擅長想象思維?？梢猿浞职l(fā)揮善于運用抽象思維,、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢，發(fā)揚獨立鉆研的學習精神,。由于參加學生會和長期擔任班干部,有豐富得管理經驗,實踐能力強,。但缺乏耐心、毅力,。

5.職業(yè)興趣。

我的職業(yè)興趣很廣泛,，由于我是學管理的,對管理方面的知識比較了解,可以學以致用,。希望能夠在企業(yè)人事行政管理方面有所發(fā)展,自我表現和體現我的價值所在,。

6.職業(yè)個性。

喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動,，在獨立的和負有職責情景中感到愉快,，喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的領導者,。在工作中形成一定個人魅力,，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。

7.職業(yè)價值觀,。

希望工作以團隊合作的方式進行,，大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一起感到愉快、自然,，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系,。愉快,、協(xié)調的團隊協(xié)作是我這種類型的人所追求的,。

自我分析小結,。

所謂江山易改本性難移,，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來,，充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學,、老師,、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正,，經常鍛煉,，增強體質,，以彌補體質不夠帶來的負面影響,。要有溫情，有同情心,，反應敏捷,，有責任感,。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現他人的潛能,，并希望能幫助他們實現,。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑,。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應,。友善,、好社交。在團體中能很好地幫助他人,，并有鼓舞他人的領導能力,。

二、職業(yè)分析。

家庭環(huán)境分析,。

我的家鄉(xiāng)在人杰地靈的安徽文都古城——桐城,。我的父親是一位普通的農民，母親在因癌癥病逝,。奶奶已年逾八旬,。由于家中經濟比較困難，親朋好友都希望我以后能夠擺脫農業(yè),，從事商業(yè)活動,，改變家庭現狀。我個人的奮斗目標也是做一名成功的商業(yè)人士,。

學校環(huán)境分析,。

我現就讀于北京交通大學。北京交通大學是教育部直屬全國重點大學,。學校位于首都北京,，東鄰奧運會的西部交通樞紐--西直門立交橋，西伴靈秀博雅的國家圖書館,。學校占地64萬平方米,，迄今已有1的歷史，她的前身--北京鐵路管理傳習所是中國第一所專門培養(yǎng)管理人才的高等學府,。北京交通大學是1961年國家首批確定的重點大學,，是首批擁有博士、碩士學位授予權的高校,，也是首批有資格培養(yǎng)外國留學生的大學,。“九五”期間學校首批獲準啟動“211工程”建設,，首批被評為全國本科教學優(yōu)秀學校,。

社會環(huán)境分析。

人民大學勞動人事學院院長曾湘泉指出,，大學生就業(yè)難的問題在去年得到了進一步的凸顯,，全國高校畢業(yè)生是495萬人，比增加了83萬人,，畢業(yè)生的總量和增量都是最大的一年,。但去年有144萬未能如期就業(yè)，未能實現就業(yè)的人數比年同期增加了28萬人,。

曾湘泉表示,，大學生就業(yè)難使得大學生擇業(yè)觀念和社會觀念在發(fā)生變化，一度對工作比較挑剔的大學生開始將條件放得越來越低,。

全國各地高校每年都在擴招,。大學生越來越多,，而社會提供的崗位嚴重不足。大學生就業(yè)難已經成為當代大學生最為關注和頭疼的問題,。

職業(yè)環(huán)境分析,。

光電子信息產業(yè)是一門新興的產業(yè)。由于全球的經濟不景氣,，全球光電產業(yè)整體的產值呈現衰退的現象,，產值從的2344億美元，衰退到20的2212億美元的狀況,，而因景氣持續(xù)的低迷,，全球光電產業(yè)整體產值的表現依然沒有太大的起色，產值為2161億美元,，直到,，光電子的產值在個別子產業(yè)帶動下有微幅的成長，產值達到2215億美元,。全球光電產業(yè)延續(xù)了20的動力成長,，產值達2430億美元。

從其主要的產業(yè)來看,，顯示器部分是近幾年來表現最好的產業(yè),，由于平面顯示器的盛行，使得整體的產值快速增長,，20增長了19.3%,，年也有17.7%的增長速度。

光電組件部分,，由于是一些重要產品的關鍵零組件,，因此一直都保持平穩(wěn)的成長，這幾年都有10%左右的增長,。光信息產業(yè)由于包含光儲存,、光輸入及輸出產業(yè),，因此在光電子產業(yè)中所占比重最大,，而且在光信息產業(yè)中有許多新興高成長的產品，如cd-rw光碟機,、dvd-video播放機與數字相機等,，年增長了2.7%，2003年增長4.8%,。

光電子技術是目前全球公認的發(fā)展最快,、應用最廣泛的高新技術之一。光電子信息產業(yè)已經成為21世紀的支柱產業(yè),。據預測,，到年底,，光電子產業(yè)的產值將達到傳統(tǒng)電子產業(yè)產值的水平。到,，以光電子信息技術為主導的信息產業(yè)將形成5萬億美元的規(guī)模,，成為21世紀全球最大的產業(yè)，到年至,，光電產業(yè)可能會取代傳統(tǒng)電子產業(yè),。

大學生自我職業(yè)生涯規(guī)劃書篇五

沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情,，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁,。很多人現代社會由于商品經濟的發(fā)展變化發(fā)展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規(guī)劃,。佛家有云：“緣自性空”,、“空無自性”。的確在現代社會,，人們的生活節(jié)奏加快,，社會更新換代發(fā)展非常快,。如果如我們柔弱的個體,，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐,，不斷學習,，將很難有一個長足的進步。

那么對于在校大學生該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢?眾所周知,，職業(yè)生涯包括內職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯,。對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識,，知曉自己的優(yōu)點,、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣,，明確自己的目標,，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的社會角色,。當然在這個過程當中必須不斷提高和完善自己的能力,，并對當代社會對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個清醒的認識。

針對我個人而言,，在人際關系當中找準自己的位置是非常重要的,。福柯有一著名的“話語權力”理論,，提出的就是一個話語平臺的問題,，尤其是在中國這個人際關系復雜的社會必須懂得找準自己的角色,。通過獨善其身來達到一個更高的話語平臺。

第二章,、認識自我,。

個人基本情況：酷愛思考，以“我思故我在”為意識自己存在的信條,。注重厚積薄發(fā),，對一切我所不了解的事情都具有強烈的興趣和求知欲。適合于一份研究的工作,。但本人實踐能力也不錯,，曾在大一和幾個朋友一直努力創(chuàng)建一個協(xié)會。由于協(xié)會所處理事務范圍太大,，涉及大學生素質這一大的方面,，在團委那未活得批準。協(xié)會前期開展了很多的社會實踐活動,，包括聯系商家,，組織會員進行社會活動等等，活得了一些成功,。同時從讀書到大一一直擔任著班委或者其他學生自治組織等社會活動,。于高中獲得過演講比賽二等獎，優(yōu)秀播音員等榮譽,。具有強烈的社會責任感(可能是由于自己生活在農村有很大的關系),，曾和老爸一塊去東部發(fā)達省份打過工，對農民工的社會狀況有切身的了解和體會,。

職業(yè)興趣：通過從接近20年來的生活體驗來看,，我的主要興趣還是集中在思考這一方面。具有著很強的抽象思維能力,。因此,，我的職業(yè)興趣是一個研究性的學者，如果要有一個職業(yè)定位的話,，我希望是大學教授,。另外一方面，根據自己的專業(yè)或者未來的生活經歷的變化,，有預備不同的職業(yè)定向,。

職業(yè)能力及其適應性：我具有很強的學術思辨能力，從來不迷從于權威,。已經閱覽過哲學原著或者其他相關著作80部左右，從高中開始正式接觸哲學,。從小就喜歡思考問題,，并善于發(fā)現問題,。有一著名的學者說過“真正的能力不在解決收集整理]問題而在發(fā)現問題”。對于在崗位上的人際關系和升遷等問題,，已經變的不重要了,。我是一個真誠的人，我想以真誠待人必將活得別人同等的真誠,。我并不看重別人的回贈夠不夠多,，只在乎我?guī)椭鷦e人的夠不夠多?！白⒅鼗貓蟮膸椭鷱囊婚_始就不是幫助”,。另外，我的價值取向是“知樂行善”,，因此也就不會存在多少人際關系上的困惑,，如果人際關系上有困惑那是因為你做得不夠好!我從小就沒有在人際關系上有過多的糾纏。

職業(yè)價值觀：正如我前面所說,，我是一個具有強烈的社會責任感的人,，我的職業(yè)價值也會偏向救濟社會這邊。以我的筆觸去影響別人的靈魂,，如果能夠影響世人的靈魂,，如果苦行僧可以作為一種職業(yè)的話，我很樂意去做一個苦行僧,。學過哲學的人到最后都不會過多的去在乎自己的價值實現了沒有,，因為哲學的最高境界已經把價值這一概念從哲學家的頭腦中給劃走了。如果非要給一個價值的話,，那就是我的思考有新的發(fā)現,，如果能影響所在領域的進程，或者給人類的發(fā)展產生影響那就是我的價值,。多少人窮其一生也只有微弱的發(fā)現,，何況我等凡夫俗子呢。

勝任能力：這里就不在做過多的分析了,。社會上最大的一個誤區(qū)就是給世人宣揚了一種“一切皆有可能”的謊言,，這會導致很多如我一樣之凡夫俗子一個做夢的機會，但最終的結果是社會充斥著實際能力并不怎么樣的,，但卻始終執(zhí)著自己一個不能勝任的職業(yè)上,。

自我分析小結：

哲學最大的悲哀是創(chuàng)設了“自我”，而人類最大的悲哀是強化了“自我”,。

“生有涯,，而學無涯”、“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,?！拔沂且粋€在海灘上拾石子的人，偶爾拾到了一兩塊石頭,，但真理的海洋尚未被我們發(fā)現,。”

我要加強不斷學習,，而另外一個主要限制點就是在不斷學習的同時加強自己的身體鍛煉,，我身體很弱，從小就體弱多病,。于大一還上了在成都住了一個多月院,，“身體是革命的本錢”，因此有必要加強身體鍛煉,，加強營養(yǎng),。

第四章：職業(yè)生涯條件分析。

家庭條件分析：我生活在國家級貧困縣,，而我們那村落處在高山上,，雖然這座上就是著名的大別山。當地人生活水平很低,，當然我們家也不例外,。我很喜歡買書，可是總是得想著家里的經歷條件,，雖然現在生活水平有所提高,，對于一個要支付龐大的大學學費的一個農民家庭來說是在是沒有更多的經歷去供養(yǎng)這個孩子其他的素質方面的培養(yǎng)了。由于我們家只有我還能稱上是高級知識分子,，同時父母對孩子的痛愛,，父母總是砸鍋賣鐵為孩子的夢想盡自己的一切努力，哪怕是只剩下最后的力氣——多么感人的父愛母愛啊——向父母致敬!

學校條件分析：對于一個在普通高校的學生總是喜歡貶低自己的學校,，當然了社會的確給與不同學校的學生不同的禮遇,。但很少有學生意識到這其實是自己的原因。我們學校其實不乏好老師,，各種硬件設施都居全國首列,。只要把自己的能力鍛煉到最強，還怕找不到工作,。而且我的一個初期目標是考上北京大學的西哲研究生,，然后須通過司法考試，也就不存在以我們學校為一個終極判斷了,，也就是說在學校,、律師證、北大西哲碩士生文憑三種可供社會挑選的評價的“紙器”(有人說我們現代的社會是一個紙器社會時代)，學校絕對就居于次要地位了,，也就不在重要了,。

社會環(huán)境分析：的確,，現代社會是一個理工科的社會,，對于文科學生似乎找工作很難。因為現代社會科學是一切價值的最終價值,，只有第一時間轉換成生產力的工作和技能才能被社會給認同,。這是由于社會對經濟發(fā)展的過度關注造成的。由于對經濟的過度光注,，很容易導致人的異化,。而且如果對西方哲學有較多了解的人都知道，西方哲學現在根基已經受到了很大的打擊,，西方的思想家都在向中國的傳統(tǒng)文化尋求幫助,。對于未來社會來說，必然是一個中國文化的復興之期,，關于對“中國哲學之合法性”的問題的爭論已經告一段落,。因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!

職業(yè)環(huán)境分析：根據我接觸的一些大學老師,，根據我的一些體驗,。往往是有才的，就是有棱角的,，有棱角的就不被官方思想者所認同,，也很難活得在一個像樣的職位(當然了，他都那么有才了還在乎這些職位么),。如果非要把思想者劃分為官方思想者和民間思想者的話,，那么民間思想者生存問題的確是一個很大的問題。中國的學術界做假現象相當嚴重,，學校不是以老師的實際能力作為標準來衡量,，即使是以實際能力來衡量一個老師，那也是規(guī)定某某老師要在多少年內完成多少多少論文等等,，導致現在中國的學術界沒有幾篇像樣的論文了,。同時中國文化本身就對權威有很大的迷從，中國人從來就具有一個“英雄崇拜”的情結,。王選說了這樣一句話,，“既然我已經無能為力了，我就要退下來將我的位置留給后生們”,。多么了不起的人啊!有些人的能力實在是不敢恭維,，還一直站在那個位置不肯退下來，中國就應該廢出什么院士制度，或者完善院士制度,。不過現代這個開放的環(huán)境,，在中國不行，去外國發(fā)展去吧!

文檔為doc格式,。

大學生自我職業(yè)生涯規(guī)劃書篇六

興趣方面喜歡從事高度有序的工作,，如規(guī)范性較強的工作，希望精確了解自己應該做什么,，對于任務能很好的完成,，不喜歡從事笨重的體力勞動，不喜歡過于復雜的人際關系,。 需要方面希望人身安全,，健康得到保障，有穩(wěn)定的社會地位,，個人的能力和成就得到社會的承認最大限度發(fā)揮個人的能力,，接受自己也接受他人。

價值觀方面能夠得到社會的承認,，發(fā)揮自己的潛能,，受到別人的尊敬。

能力方面有較強的邏輯性,，做事客觀善于分析,，習慣從細節(jié)出發(fā)，關注現實,，重視經驗和感受,，有計劃，喜歡把事情安排的井井有條,，按照計劃和步驟行事,。

氣質方面屬于黏液質型穩(wěn)重，自制,，內向的類型,，喜歡把自己所掌握的有關情況在頭腦中組合，計算,，確定方針然后再這個范圍內一個一個的把問題處理好,。

性格方面屬于思考型。樂于收集大量的資訊善于分門別類管理,，觀察敏銳,，很快便能捕捉到問題的關鍵，善于理解,，學習能力強分析能力強,，能提出見解深刻的解決方案，客觀，公平,，公正,，追求真理，鍥而不舍,，自律能力強,，勇于自我批評。

總體目標：順利畢業(yè),，考研,，之后成為一名安全工程師,。

能力分析：知識上存在差距,，書本知識的欠缺是一個方面，更重要的是實踐的差距,。專業(yè)能力需要提高,。

大學一年級

完成從高中生到大學生的角色轉變，認真刻苦的學習,，樹立拿獎學金的目標,，建立良好的人際關系，通過網絡,，老師等渠道了解專業(yè)方向,，加深對就業(yè)方向的認識。加強對外語的學習,，為通過四級做準備,，學習計算機知識，考到國家計算機二級證書,。對自己的職業(yè)理想進行初步的規(guī)劃,，為將來打下基礎。

大學二年級

大學四年級

進一步了解社會和職業(yè)的發(fā)展變化,，參加職業(yè)生涯相關的活動,。對考研的學校和專業(yè)進行選擇，有針對性的進行知識,、技能,、綜合素質的補充訓練。通過各種渠道推薦自己,。實現自己的目標,。

職業(yè)社會認知

安全是構建和諧社會的基礎，是社會文明與進步的標志,，也是提高國家綜合國力和國際聲譽的具體體現,。安全生產在國家安全、經濟和社會發(fā)展中占據越來越重要的地位。在這種情況下,，對安全工程專業(yè)人才的市場需求越來越大,，目前中國安全監(jiān)察人員只有2萬多人，需求量很大,。

希望自己有穩(wěn)定的工作,，有一定的社會地位。

評估

考研分數為108,，工作分數為94,，經過評估適合考研

職業(yè)生涯決策

溝通：社會就業(yè)壓力大，本科生就業(yè)困難,，待遇低,，研究生的工作條件相對好一些。

分析：擁有強烈的責任心,，能夠及時發(fā)現不合邏輯,，不可行的事。處理問題,，可能思維比較單一,，缺乏靈活性和多角度理解問題的意識。

1）學校環(huán)境：沈陽理工大學歷史悠久,，班級同學團結,，和諧，學習氛圍濃厚,。

3）職業(yè)環(huán)境：安全工程專業(yè)起步晚,，發(fā)展快；專業(yè)能力強,，高素質人才緊缺,。

綜合：1）認真學習專業(yè)知識，從事與本專業(yè)相近的工作,，如質量監(jiān)察,、安全工程師。 2) 讀研究生,，提高自己的綜合能力,，之后再從事與本專業(yè)相近的工作。

自我認識

我性格外向,、開朗,、活潑，也比較熱心,，喜歡創(chuàng)新,，動手能力較強,，做事認真、投入,，也比較有耐心,，但是不是特別細致，以致一直以來成績從來沒有特別突出,。有時還感覺自己缺乏自信心,，一旦被別人批評就會很沒有信心。我學過的東西很多,，文藝的方面有二胡葫蘆絲和書法,，運動的方面有游泳羽毛球和排球，但是比較精一點的就只有二胡和葫蘆絲,，所以我的耐心可能也和我從小學樂器有關,。我個人認為總的來說我還是比較適合會計這個專業(yè)的，因為從大三上學期的會計實務課和本學期的會計軟件課來看,，我感覺我的實際操作能力還是可以的,，而且就我的性格而言我并不適合特別外向的`職業(yè)。其次,，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，除了正常工作外,，我想,，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢,，我認為自己在某些方面的膽量有待增加,，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交,，增加自己的社會實踐,，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步,，克服自己的缺點,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，完善自我,。

不斷的學習,，不斷的進步，不斷的完善,，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展,。當然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調好，身體健康也不容忽視,，總而言之,，自我認知,，正確選擇，兢兢業(yè)業(yè),，綜合協(xié)調,，和諧發(fā)展。

環(huán)境

在一般情況下,，定期（半年或一年）評估規(guī)劃,。當出現特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調整,。規(guī)劃調整的原則：因時而動,、隨機應變。

成功標準我的成功標準是個人事務,、職業(yè)生涯,、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮,，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現,，我也不會覺得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

不相信頹廢,；成功不相信幻影,，未來，要靠自己去打拼,。職業(yè)規(guī)劃肯定要有,，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變,，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,，也會變。我以前想當官,，后來想當外企白領,，現在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來,，更何況是在校大學生,，沒有任何社會閱歷。但是,，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃,，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要好好補習功課以迎接考試,。如果沒有努力的方向和短期的目標,，那就容易虛度光陰,，浪費青春。為我加油吧,！

大學生自我職業(yè)生涯規(guī)劃書篇七

(1)大一大二努力學好本專業(yè)知識的的同時,，并加強各方面素質的提高。學會與人交流,，加強與人合作的精神,，加強團體意識。

(2)大三大四,，多接觸社會,，積極鍛煉，加強動手能力,，勤于實踐,。

(3)畢業(yè)后，找到一份喜歡的工作,，努力奮斗,，不斷提高，做出好的業(yè)績,。

1.掌握計算機科學與技術的基本理論,、基本知識;。

2.掌握計算機系統(tǒng)的分析和設計的基本方法;,。

3.具有研究開發(fā)計算機軟,、硬件的基本能力;。

4.了解與計算機有關的法規(guī);,。

5.了解計算機科學與技術的發(fā)展動態(tài);。

6.掌握文獻檢索,，資料查詢的基本方法,，具有獲取信息的能力;。

7.懂得基本的職業(yè)素質,，有很強的社會適應能力,。了解各行各業(yè)的基本的職業(yè)規(guī)則。

8.能在it行業(yè)擔任數據庫項目管理員,。

本人的專業(yè)知識水平還沒真正形成,，知識結構混亂，知識體系不明朗,，對一些基本的計算機技能都不能自己解決,，明顯不能適應社會的要求。在各方面的素質也是處于低水平狀態(tài),。我是一個誠實正直的人,，因此結交了很多的朋友;由于自身條件的緣故,，偶爾也會產生自卑的心理，我沒有開放性思維的創(chuàng)新,，只有守規(guī)矩的勤奮,，因而我的學習成績總是處于中等水平;我的情緒容易波動，但我會努力克制,，不讓它表現出來,。本人的性格不夠開朗，很少與人交流,，在這方面是不太利于將來就業(yè)的,，我知道長期的處于不交流的狀態(tài)不太利于自身的交際水平的提高。本人的興趣愛好也不夠廣泛,，沒什么特長,，對于就業(yè)競爭是完全處于劣勢狀態(tài)的。不過,，我并不會因此而放棄努力,，我會用努力來填補。我做事有點優(yōu)柔寡斷,，主要是考慮事情太多,，以致于辦事時不夠果斷，雖然有那份能力卻沒有那辦事的勇氣,。因為我從小生活在農村,，讓我體驗到了什么是艱辛生活，從而培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神,，也讓我看清了社會是多么的現實,。

個人優(yōu)勢：性格外向，有較強的交際能力,，敢于接受挑戰(zhàn),，友善待人，做事仔細認真,，鍥而不舍,，持之以恒。勤奮學習,，敢于面對自己的不足和缺點,，并吸取教訓及時改正，能很好的團結周圍的人,，并互相幫助,，有較強的責任心和集體主義精神。個人劣勢：缺乏自信心,，為人有點古板,，缺少創(chuàng)造性,，思維單一，不夠靈活,。專業(yè)知識水平不夠高,。

目前，國內外就業(yè)的形勢異常嚴峻,，加之大學生數目在速度上升,，社會對大學畢業(yè)生的要求也越來越高，導致許多大學生面臨著畢業(yè)后無去向的問題,。特別是計算機專業(yè)的畢業(yè)生越來越多,，就業(yè)競爭非常激烈，使我們面臨著巨大的就業(yè)競爭壓力,。就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的政策,，也為大學生提供了很多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)機會，比如鼓勵大學生走向基層,，走向農村等?，F在經濟發(fā)展速度奇快，對各種各樣的專業(yè)需求也高,，但是要求專業(yè)知識必須過硬,，企業(yè)要求畢業(yè)生有一定的工作經驗,。從1999年起,，我國高校連續(xù)擴大招生規(guī)模，高校畢業(yè)生數量呈跳躍式增長,，xx年全國普通高等學校的畢業(yè)生將突破420萬人,。而實際上，社會對高校畢業(yè)生的需求量增加幅度并不明顯,，大學生就業(yè)競爭空前激烈,。目前，人才市場上被企業(yè)一致看好的搶手人才,，90%以上都是既有較高學歷又有工作經驗的人才，而剛剛走上社會的大學生由于缺乏工作經驗,，更出現令人尷尬的“疲軟”狀態(tài)。

現在的計算機專業(yè)就業(yè)率特別低,，能一次就業(yè)的都是有很強的專業(yè)技能和專業(yè)動手能力,。在計算機專業(yè)領域發(fā)展特別迅速,，更新速度快,。對畢業(yè)生的要求更高,，必須要有工作經驗，并且專業(yè)技術過硬!在這專業(yè)知識日新月異的社會,，更要有快速獲取知識的能力,，自主學習能力強,，能不斷的關注行情,。不緊要學好硬件的知識還要有過硬的編程能力，要求軟硬件兼優(yōu),。it業(yè)的飛速發(fā)展要求計算機專業(yè)大學生改變在某一行業(yè)或領域從業(yè)的舊觀念,，不斷學習新知識、新技術,，具有廣泛和多層次的適應性,。it業(yè)的飛速發(fā)展要求計算機專業(yè)大學生改變在某一行業(yè)或領域從業(yè)的舊觀念，不斷學習新知識,、新技術,，具有廣泛和多層次的適應性。

大二：繼續(xù)努力學好本專業(yè)知識,，提高各種能力,，英語過四級。

大三：選好專業(yè)方向,，鞏固專業(yè)知識,，深入的學習專業(yè)方向的知識，使專業(yè)知識提高到一個更高的層次,，接觸社會,，了解社會就業(yè)信息擴展各方面的素質能力。

大四：做好畢業(yè)設計,，開始走進社會全方面了解社會就業(yè)信息,，決定就業(yè)方向的路線和區(qū)域，了解行業(yè)情況,，做到知彼知己,，方能找到滿意的工作。

畢業(yè)后：找到一份有關數據庫管理的滿意的工作,。并努力提高行業(yè)知識,，加強工作力度很好的適應工作的需要。

大學生自我職業(yè)生涯規(guī)劃書篇八

有句西方名言說得好，”機遇只偏愛有準備的頭腦”,，中國也有句古話叫做”凡事預則立,，不預則廢”，我想說對于自己的了解和未來一個職業(yè)生涯的規(guī)劃關系到個人的命運的方向,，也只有規(guī)劃好的人才會更多注意到身邊的機會,，才會更明確的去追求自己的理想和目標。大學期間是一個人一生中最美好的時光,，也是最關鍵的時光,，很多人都是在大學期間樹立起自己的宏偉志向并走向成功的，而且當今的就業(yè)形勢對于應屆大學生來說是不容樂觀,，所以在大學期間的職業(yè)規(guī)劃就顯得尤為重要,。對于我個人來說，它會是我有一個明確的奮斗方向,，或許這份規(guī)劃不是決定我最終的職業(yè)走向,，但我會努力的踐行它，并在行動中不斷優(yōu)化自己最初的設想,，因為我相信任何職業(yè)規(guī)劃都會隨著現實和未來的需要而作相應的優(yōu)化,，只有這樣才能保證該規(guī)劃的先進性。按照知己,、知彼,、制定目標、決策,、行動,、反饋的總體方針路線，我現在正在第一階段——知己,，也是最基礎最核心的階段,，下面這份規(guī)劃將會大致展示我對未來十年的計劃，如果有什么不足和建議的地方,，還望老師,、同學們多多指教才是。

座右銘：走自己的路,，讓別人說去吧,。

一根據人格測試結果顯示我的性格特點是：

每個人都希望了解自己性格，相信你也一定很想知道,。下面的部分是依據你的測評結果而得到的關于你性格描述,。下圖是你的測試結果，從中可以得知你的性格類型為:照顧者型-值得信賴和依靠,。你在性格各個方面的偏好清晰度如下圖所示:。

你具有友善、負責,、認真,、忠于職守的特點，只要你認為應該做的事,，不管有多少麻煩都要去做,，但卻厭煩去做你認為毫無意義的事情。

你務實,、實事求是,，追求具體和明確的事情，喜歡依據實際情況來考慮問題,。你善于單獨思考,、收集和考察豐富的外在信息，不喜歡邏輯的思考和理論的應用,。你對細節(jié)有很強的記憶力,，如聲音的音色或面部表情。

你與人交往時較為敏感,，謙遜而少言,、善良、有同情心,，喜歡關心他人并提供實際的幫助,，對朋友忠實友好，有奉獻精神,。雖然在很多情況下你有很強烈的情緒反應,，但通常不愿意將個人情感表現出來。

你做事有很強的原則性,，尊重約定,，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理,，愿意承擔責任,，你依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分展現出自己客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

需要提醒注意：

在職業(yè)生涯規(guī)劃過程中,，了解自己有什么樣的性格特點有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己偏好的方式工作得更好,。在了解自己性格特點的基礎上,，我們還需要了解是什么在促使我們這樣或者那樣地行事。接下來我們來看看我們行為背后的更深層的原因----動力特征,。

1,、興趣愛好：看書、游泳、乒乓球,、聽音樂,、看電影、旅游,、攝影,。

2、優(yōu)勢：能吃苦耐勞,，注重效率,，有創(chuàng)新意識，責任心強,、堅持,。

4、優(yōu)點：積極樂觀,、做事勤懇,、堅持不懈。

5,、缺點：對于細節(jié)缺乏耐心,、靈活處理事情欠佳。

對于缺點我對盡量去克服和避免,，用真誠的心去溫暖和團結周圍的人,，努力營造和構建和諧的人際關系，對于優(yōu)點我會繼續(xù)保持,，并把我的長處積極發(fā)揚,，去和更多的人分享和探討我的經驗，并幫助周圍的朋友,。所謂揚長避短,，我會靈活處理生活中的各種事情，具體問題具體分析,，努力在實踐中不斷完善自己的思想和規(guī)劃,。

你做事的動力如何？

你有沒有發(fā)現,？

有人雄心勃勃,，不知疲倦地去實現自己的理想？

有人做事情適可而止,，不愿意多去嘗試一些新鮮的東西,？

在遭遇挫折時有人像泄氣的皮球，一直在失敗的陰影中徘徊,，有人卻能愈敗愈戰(zhàn),？

為何會有這種差別,？接下來的部分將告訴你：你會有什么樣的表現。這部分將具體描述關于你動力特點,。所謂動力是指我們做事情的內在驅動力,。如果把我們比作是火箭，那么動力就是推動火箭的燃料,。

有人愿意推動別人一起實現目標，有人卻寧愿通過單打獨斗達成目標,！

有人不懼風險,、敢打敢拼，有人偏安一隅,，自得其樂,！

你是哪一種？知道我們的動力特點之后,，我們還可以進一步知道在追求成就以及遇到挫折時我們會表現出什么特點,。

屬于主宰型人的你通常熱切地想實現自我價值。你為自己設置高的標,，為它而努力,、奮斗。你富有主動性和進取精神,，很重視自己的成功,。你希望自己出人頭地，成為至關重要的人物,。你能樹立一定的權威感,，說服、影響和帶動大家,，為了一個共同的目標努力,。當你和同學或者朋友們在一起的時候，你通常是活動的發(fā)起者,，讓大家隨你一起進行,。在社團或集體中你往往是很有熱情也很有領導力的帥才，通常會激發(fā)大家更好完成任務的愿望,。

生活并不是一番風順的,，從小到大我們都會遇到各種各樣挫折。這時你是抓住可能的機會積極進取還是為了避免再次失敗消極等待,？下圖顯示了你身處逆境時的動力類型,。從圖上可以看出你是“安定型”。

“不打無準備之戰(zhàn)”是你信奉的格言,，你會事先盡量考慮失敗的可能性,。為避免造成無法控制的局面你遲遲都不做決定或不行動,。你喜歡采用固有的或傳統(tǒng)的方法，認為這樣安全,、保險,，不會出岔子。遇到障礙時不夠堅持,，很快就妥協(xié),、退而求其次。所以你可能更適合一些風險小或者需要不需要承擔很大責任的工作,，你不會覺得壓力逼人,。

通過這段的閱讀，相信你對自己有了更深刻的認識,。這是我們規(guī)劃職業(yè)生涯的第一步,。這些特點對我們將要從事的職業(yè)有什么影響？這是我們都很關心的問題,，下面的部分將從性格和動力的細致分析中幫你找到自己的優(yōu)勢,，也發(fā)現自己的不足！

知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,！

你的長處在哪里？

世上沒有兩片完全相同的樹葉,。每個人都很獨特,。不同的性格類型和動力類型并沒有“好”與“壞”之分，都有其特別的優(yōu)勢和劣勢,。古今中外很多人士的成功都建立在對自己優(yōu)劣勢的清楚分析上,。下面列出的是你可能存在的一些優(yōu)勢，你可以仔細思考一下,，看看自己是否意識到了這些優(yōu)勢：

能將精力很好地集中在所需要關注的點上工作熱情,、努力、認真,，責任意識強,，是值得信賴的一個人。

你通情達理,、善解人意,，能友好的與別人合作。

做事情的時候會講求實際效果,，采用現實可行的方法,。

關注細節(jié)是你的強項，能夠以現實的角度看問題,，準確地把握事實,。

你喜歡幫助別人,，能為別人提供可靠的支持。

很重視公司或組織的傳統(tǒng),，并努力地去維護它,。

你這種類型的人，大多數都具有出色的組織才能,。

你愿意在傳統(tǒng)的機構中工作,，而且盡心、盡職,、盡責,。

連續(xù)地工作、使用固定的程序做事,、做相同的工作你也不會厭煩。

你尊重他人,，你不會輕易地挑戰(zhàn)別人的地位和能力,。

有雄心和志向，魄力強,，善于影響他人,。

重視安全和保障，風險控制較好,。

可以利用這些優(yōu)勢做什么,？

上面列出的優(yōu)勢中你具有哪些？除了這些,，你一定還有別的很多的優(yōu)勢,，你可以把自己的這些優(yōu)勢一一記錄下來，同時想想生活和學習中哪些事情可以說明你這些優(yōu)勢,。這些記錄下來的事情在招聘,、面試以及簡歷撰寫上將派上用途。

這些優(yōu)勢是你人生中最寶貴的財富,。請好好保有并充分發(fā)揮你這些長處,。

1、社會環(huán)境：中國政治穩(wěn)定,，經濟持續(xù)發(fā)展,，在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色，經濟發(fā)展有強勁的勢頭,，大批的外國企業(yè)進入中國市場,，同時也有很多的中國企業(yè)走出國門。要在中國發(fā)展企業(yè),，必須要適合中國的國情,，因此,，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務，這為畢業(yè)生提供了很多的機會,。但是人才的競爭也日益激烈,，企業(yè)工作單位對應聘者的要求也越來越高。而且受到美國金融危機的影響,，大部分的企業(yè)和用人單位也在裁減人員,。不過，近兩年應屆畢業(yè)生都趨向于自主創(chuàng)業(yè),，這種就業(yè)方式成了流行,。

2、學校環(huán)境：校園的學習環(huán)境很好,，圍繞著一份濃濃的學習氛圍,，學校的硬件設施很完備，師資質量也很高,。校園內的生活環(huán)境很優(yōu)美,，綠樹成蔭，有足夠的運動場所提供同學們鍛煉身體,。校外的交通也很便捷,，周圍有很多的商店和公司，制造了很多的兼職機會,。本校院系專業(yè)眾多,，涉及就業(yè)方面的知識要求廣泛。每年學校都會舉辦一到兩次的大型招聘會,，為在校學生提供應聘機會,。此外，每一學年都會在學習,，科研,，綜合素質等多方面設立獎勵和獎學金的領取辦法，為貧困的學生提供幫助,。在校的學生每年都會組團參加省或國家的大型比賽,，而且每年在科技研究方面獲獎，學校還提供寒暑假的社會實踐活動的機會,。不過校內也存在有一定的競爭壓力,，還有周圍環(huán)境太過于熱鬧有時會影響學習的心態(tài)。

3,、家庭環(huán)境：家中有四名成員：爸爸,，媽媽，弟弟和我,。爸爸外出工作,，媽媽在家當家庭主婦,，同時照顧正在上中學的弟弟。自己的家庭情況比較一般,，生活在平原的農村,，但維持生活還算可以。父母和親戚對自己的期望很高,，也為我付出了很多艱辛,，但他們都挺理解我的，不會給我太大的壓力,。相對來說,，家庭環(huán)境還是和諧輕松的。