隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

高一年級(jí)部主任述職報(bào)告高一級(jí)部主任述職報(bào)告篇一

上午好,！

一是帶頭實(shí)干。一年來我始終堅(jiān)持早來晚走,，周六周日沒休息過，堅(jiān)持做到有學(xué)生在就有我在,，教室中,、操場(chǎng)上、宿舍里時(shí)常都會(huì)出現(xiàn)我的身影,，自去年秋季開學(xué)以來,，鼻炎老毛病持續(xù)不斷侵襲著我，無論有多么難挨,，我都堅(jiān)持著,，甘苦自知。

二是嚴(yán)以律已,。要求別人做到的自己首先做到,，要求別人不做的自己首先不做,。腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行職責(zé),，勤勤懇懇為大家服務(wù),。在平時(shí)的工作生活學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，自覺維護(hù)學(xué)校,、部門的形象。多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的.事,，盡心盡職做好自己的本職工作。

三是真誠(chéng)待人,。在組里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則,，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系、個(gè)人與老師們的關(guān)系,、個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,。我的真誠(chéng)換來了老師們的信任，那就是凝聚力,、向心力的增強(qiáng),。

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才是一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的集體，從初二年級(jí)開學(xué)至今,，李主任,、張主任我們?nèi)司\(chéng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力,，在年級(jí)組的管理中始終步調(diào)一致,，高度統(tǒng)一。

我始終把“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)佳績(jī)”定為內(nèi)在的奮斗目標(biāo),，并在接下來的工作中，團(tuán)結(jié)年級(jí)全體教師,，共同為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不懈努力,。

一年來，全組教師共同努力,、勤奮工作,，服從領(lǐng)導(dǎo),，顧全大局，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，通力合作,，甘于奉獻(xiàn)，老教師以身作則,，幫扶好新教師,，成為初二年級(jí)組的領(lǐng)頭雁；年輕老師謙虛好學(xué),，積極投入新課改,，不斷進(jìn)行反思總結(jié)，在教育教學(xué)過程中逐漸成長(zhǎng),。許多老師由于所教班級(jí)實(shí)力上不夠強(qiáng),，從而在排名上不夠理想，但他們心態(tài)良好,，從不抱怨,，態(tài)度端正，積極實(shí)干,；還有許多老師如：雷淑娟,、趙洪英等為了使這一屆學(xué)生考出好成績(jī)，不顧身體有病,，一直拖到初二結(jié)束,，我們初二年級(jí)組老師雖沒有可歌可泣的驚天壯舉，但都為了一個(gè)共同的教學(xué)目標(biāo)而嘔心瀝血的付出,！老師們的辛勤付出讓我感動(dòng),，讓我驕傲，我從心里真誠(chéng)的感謝他們,！

初二班主任隊(duì)伍可以說是一支具有偉大凝聚力的隊(duì)伍,，這也是我們學(xué)校一貫的光榮傳統(tǒng)。無論是誰只要一查教室,、宿舍,，就會(huì)查所有班級(jí)的，在管理好自己班級(jí)的同時(shí),，也會(huì)關(guān)注其他班級(jí)，并為共同的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。長(zhǎng)此以往,，我們形成了心往一處想，勁往一處使的合力,，感謝初二的通力合作,，感謝他們舍小家顧大家的付出,，才使得整個(gè)初二年級(jí)學(xué)生沒有出現(xiàn)過大的突發(fā)事件，圓滿畢,。

在工作中我一切都按原則辦事,，力爭(zhēng)公正無私地去落實(shí)、去安排,，力求讓每個(gè)人都舒心,，有老師來向我提出意見時(shí)，我都能耐心傾聽,，傾我所能去解決問題,；不能解決的也向他們做好解釋工作，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況,，做好上傳下達(dá)的工作,。

高一年級(jí)部主任述職報(bào)告高一級(jí)部主任述職報(bào)告篇二

去年八月，在吳校長(zhǎng)的信任和支持下,，我卸掉高三的重?fù)?dān),，擔(dān)任了高一年級(jí)主任。新高一是一個(gè)生源差,，師職隊(duì)伍整體素質(zhì)差的群體,，這對(duì)我來說，更是一種新的挑戰(zhàn),。作為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),，大多數(shù)老師都是高二、高三聘掉的老大難老師,，也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來的,。面臨著各種新的問題，為此,，我多次召開年級(jí)工作會(huì)和班主任會(huì)議,，找個(gè)別老師談心，使全體教師達(dá)成共識(shí),，在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，研究新情況，不斷解決各種問題,，務(wù)求實(shí)效,，確保教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù),。

1,、盡職盡責(zé)地完成年級(jí)主任工作。

作為年級(jí)主任,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。我深感肩上責(zé)任的重大,，一年來，我對(duì)工作從來不敢怠慢,，率先垂范,，凡事都做到自己身體力行，工作才有說服力,，才能贏得師生的認(rèn)可和支持,，這樣才能有利于開展年級(jí)工作，為此,，工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度,，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè),，不計(jì)較個(gè)人的得失,。組內(nèi)有的老師家路途遙遠(yuǎn)，晚自習(xí)值班多有不便,，我就克服自己的困難,，任勞任怨，代為值班,。其次,，牢固樹立服務(wù)意識(shí)。作為年級(jí)主任要為班主任,、任課教師,、學(xué)生服務(wù)好，起到協(xié)調(diào)作用,，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,，組織各學(xué)科組，研究本年級(jí)的教學(xué)情況,，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況,。認(rèn)真組織和分析月考的情況，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià),，找出問題,，和任課教師一起，想辦法,，保證教學(xué)質(zhì)量,。最后，能起到橋梁作用,，做到上情下達(dá),，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級(jí)組中去。

2,、努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、愛崗敬業(yè)教師團(tuán)隊(duì)

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展，應(yīng)該說是有聲有色,，因?yàn)榇蠖鄶?shù)老師還是和年級(jí)組在思想上一致的,。在我們這個(gè)集體中，大多數(shù)教師能夠盡心盡責(zé),，恪盡職守,，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好,。從整體上在我們年級(jí),，沒有年齡的界限，沒有名利的爭(zhēng)吵,，有的是拼搏的精神,、團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。班主任當(dāng)中,，鞏玉美老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力,，深受學(xué)生的愛戴；王全偉老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力,，在他的引導(dǎo)下,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),；李海周老師虛心好學(xué),，象大哥哥一樣無微不至地關(guān)心學(xué)生。我們的高一大多數(shù)班主任干工作,，講奉獻(xiàn),，不求回報(bào)，埋頭實(shí)干,，他們是年級(jí)和學(xué)校的中流砥柱,；高一年級(jí)教師中，有許多老師,，犧牲了中午個(gè)人休息時(shí)間,，一如既往，在教室或在辦公室,，解惑答疑,，從來不講條件、談要求,，無論是早自習(xí),，還是中午，或者晚上，都有我們老師默默奉獻(xiàn)的身影,。

3,、盡心組織有益活動(dòng)、努力抓好行為規(guī)范

高一年級(jí)是起始年級(jí),，同時(shí)也是行為規(guī)范教育的最佳時(shí)機(jī),，良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)年,，我們的工作重點(diǎn)為狠抓行為規(guī)范,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此,，開展了形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和良好的精神風(fēng)貌及樹立正確的人生觀,。

4,、根據(jù)學(xué)情轉(zhuǎn)變觀念，努力做好留生工作

我們這一屆學(xué)生大都不是普招生,，學(xué)習(xí)成績(jī),、紀(jì)律觀念特別差，很多家長(zhǎng)都是在外打工,，而又不放心孩子一人在家,，為了安全起見才讓孩子來上學(xué)的，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞對(duì)他們來說并不重要,，所以孩子流失的可能性,，隨機(jī)性強(qiáng)，沒有征兆,，而又無法挽回,，隨意流失現(xiàn)象很嚴(yán)重，為此我想了很多的辦法讓學(xué)生過得舒心,，家長(zhǎng)放心,，才能留著學(xué)生，為此每周都要進(jìn)行一次這方面的班主任培訓(xùn)會(huì),，并對(duì)任課老師包干到人,，定期談話，努力做好服務(wù)工作,。

1,、狠抓入學(xué)教育，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步,。

開學(xué)初,，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,，明確未來的人生規(guī)劃，樹立嶄新的奮斗目標(biāo),，高一年級(jí)舉行了新生入學(xué)教育大會(huì),，組織新生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，盡快適應(yīng)新老師,、新同學(xué)、新環(huán)境,，從而完成由初中到高中的過渡，調(diào)整心態(tài),、磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,，走好高中生活第一步。

2,、組建年級(jí)學(xué)生會(huì),、各班的班委會(huì)和團(tuán)支部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。

開學(xué)不久我們就組建了年級(jí)學(xué)生會(huì),。在學(xué)生干部的選拔上，要求注重品學(xué)兼優(yōu),，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正達(dá)到自我管理、自我約束,、自我教育的目的,。年級(jí)賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利，讓學(xué)生參與管理,，重點(diǎn)檢查與督促學(xué)生兩操,、自習(xí)、校靜,、就寢紀(jì)律以及衛(wèi)生情況,，并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任。各班在開學(xué)就建立起了班委會(huì)和團(tuán)支部,，排出了值日表和值班表,，明確分工，責(zé)任到人,，確保各項(xiàng)常規(guī)工作都能有序進(jìn)行,。

3、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

各班以文明禮儀教育為重點(diǎn),，利用年級(jí)會(huì),、班會(huì)等各種活動(dòng)形式，讓學(xué)生養(yǎng)成愛校,、愛班,、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣,。并且加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“感恩”教育,，組織了“感恩”征文大賽，評(píng)出部分優(yōu)秀作文,。同時(shí)年級(jí)組下大力度對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理,。對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理,。要求學(xué)生做到文明舉止,、文明著裝、文明發(fā)式,，文明就餐,，文明就寢，經(jīng)過一年的努力,，已取得顯著效果,。

4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),。

在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè),。年級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng)，對(duì)逃課,，上課睡覺,、上課玩手機(jī)、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的.違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治,，并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來抓,，做到經(jīng)常化?，F(xiàn)在,，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn),。

5,、重視法制安全教育及節(jié)約能源的教育。

一學(xué)期以來,，高一年級(jí)各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會(huì),。并且組織學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，開展了地震疏散演習(xí),、火情演習(xí)等活動(dòng),，有效提高了學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力,，增強(qiáng)了學(xué)生的抗風(fēng)險(xiǎn)和憂患意識(shí)。

1,、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升,，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正。表現(xiàn)在做操時(shí)缺乏朝氣,，動(dòng)作不規(guī)范,，思想認(rèn)識(shí)不到位，唱歌和呼口號(hào)聲音不宏亮,。

2,、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前3分鐘預(yù)備還需要督促,，沒有化為自覺行動(dòng),。部分課堂紀(jì)律松散。

3,、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓,，感情問題需要引導(dǎo),，網(wǎng)癮需要戒除，課堂紀(jì)律還需加強(qiáng),。

4,、加強(qiáng)教法和學(xué)法的指導(dǎo)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每節(jié)課做到教有所成,，學(xué)有所得。

5,、班級(jí)之間、學(xué)科之間差距較大,，要協(xié)助班主任進(jìn)一步做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作,。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),，個(gè)別班主任集體觀念不強(qiáng),，個(gè)人利益看的較重，要加強(qiáng)指導(dǎo),；提高學(xué)生自主管理能力,，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑，提高班主任的工作效能,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2,、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級(jí)之間差距,。

3,、重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作,，提高教育教學(xué)的層次,。

4、協(xié)助備課組,，進(jìn)行有針對(duì)性的聽課,，縮小學(xué)科間的差距，使年級(jí)總體得以提高,。

5,、在年級(jí)的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系,，確保各項(xiàng)工作有序有規(guī)進(jìn)行,。

6、進(jìn)一步探索雙差生的心理動(dòng)態(tài)和動(dòng)勢(shì),，穩(wěn)定學(xué)生隊(duì)伍,，做好防流控輟工作。

高一年級(jí)部主任述職報(bào)告高一級(jí)部主任述職報(bào)告篇三

去年八月,，在吳校長(zhǎng)的信任和支持下,，我卸掉高三的重?fù)?dān)，擔(dān)任了高一年級(jí)主任,。新高一是一個(gè)生源差,，師職隊(duì)伍整體素質(zhì)差的群體，這對(duì)我來說,，更是一種新的挑戰(zhàn),。作為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，大多數(shù)老師都是高二,、高三聘掉的老大難老師,，也有一部分教師是剛從大學(xué)分配下來的。面臨著各種新的問題,，為此,，我多次召開年級(jí)工作會(huì)和班主任會(huì)議，找個(gè)別老師談心,，使全體教師達(dá)成共識(shí),，在困難壓力面前要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，研究新情況，不斷解決各種問題,，務(wù)求實(shí)效,，確保教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校交給我們的教育教學(xué)任務(wù),。

1,、盡職盡責(zé)地完成年級(jí)主任工作。

作為年級(jí)主任,，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。我深感肩上責(zé)任的重大，一年來,，我對(duì)工作從來不敢怠慢,，率先垂范，凡事都做到自己身體力行,，工作才有說服力,，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作,，為此,，工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度，從不遲到和早退,，兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)較個(gè)人的得失,。組內(nèi)有的老師家路途遙遠(yuǎn),，晚自習(xí)值班多有不便，我就克服自己的困難,，任勞任怨,，代為值班。其次,，牢固樹立服務(wù)意識(shí),。作為年級(jí)主任要為班主任、任課教師,、學(xué)生服務(wù)好,，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作,，組織各學(xué)科組,，研究本年級(jí)的教學(xué)情況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)情況,。認(rèn)真組織和分析月考的情況,，作出科學(xué)客觀的分析評(píng)價(jià),，找出問題，和任課教師一起,，想辦法,，保證教學(xué)質(zhì)量。最后,，能起到橋梁作用，做到上情下達(dá),，把學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級(jí)組中去,。

2、努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、愛崗敬業(yè)教師團(tuán)隊(duì)

本學(xué)期高一教育教學(xué)工作有序的開展,，應(yīng)該說是有聲有色，因?yàn)榇蠖鄶?shù)老師還是和年級(jí)組在思想上一致的,。在我們這個(gè)集體中,，大多數(shù)教師能夠盡心盡責(zé)，恪盡職守,，在各自不同的崗位上,，努力把自己的工作干得更好。從整體上在我們年級(jí),，沒有年齡的界限,，沒有名利的爭(zhēng)吵，有的是拼搏的精神,、團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。班主任當(dāng)中，鞏玉美老師有豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)和良好的溝通能力,，深受學(xué)生的愛戴,；王全偉老師有較強(qiáng)的治班經(jīng)驗(yàn)和控班能力，在他的引導(dǎo)下,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好,，學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)；李海周老師虛心好學(xué),，象大哥哥一樣無微不至地關(guān)心學(xué)生,。我們的高一大多數(shù)班主任干工作，講奉獻(xiàn),，不求回報(bào),，埋頭實(shí)干，他們是年級(jí)和學(xué)校的中流砥柱；高一年級(jí)教師中,，有許多老師,，犧牲了中午個(gè)人休息時(shí)間，一如既往,，在教室或在辦公室,，解惑答疑，從來不講條件,、談要求,，無論是早自習(xí)，還是中午,，或者晚上,，都有我們老師默默奉獻(xiàn)的身影。

3,、盡心組織有益活動(dòng),、努力抓好行為規(guī)范

高一年級(jí)是起始年級(jí)，同時(shí)也是行為規(guī)范教育的最佳時(shí)機(jī),，良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。本學(xué)年，我們的工作重點(diǎn)為狠抓行為規(guī)范,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為此，開展了形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和良好的精神風(fēng)貌及樹立正確的人生觀。

4,、根據(jù)學(xué)情轉(zhuǎn)變觀念,，努力做好留生工作

我們這一屆學(xué)生大都不是普招生,，學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律觀念特別差,，很多家長(zhǎng)都是在外打工,，而又不放心孩子一人在家，為了安全起見才讓孩子來上學(xué)的.,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞對(duì)他們來說并不重要,，所以孩子流失的可能性，隨機(jī)性強(qiáng),，沒有征兆,，而又無法挽回，隨意流失現(xiàn)象很嚴(yán)重,，為此我想了很多的辦法讓學(xué)生過得舒心,，家長(zhǎng)放心，才能留著學(xué)生,，為此每周都要進(jìn)行一次這方面的班主任培訓(xùn)會(huì),，并對(duì)任課老師包干到人,，定期談話,，努力做好服務(wù)工作。

1,、狠抓入學(xué)教育,，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。

開學(xué)初,，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活，明確未來的人生規(guī)劃,，樹立嶄新的奮斗目標(biāo),，高一年級(jí)舉行了新生入學(xué)教育大會(huì)，組織新生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué),、新環(huán)境,，從而完成由初中到高中的過渡，調(diào)整心態(tài),、磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,，走好高中生活第一步。

2,、組建年級(jí)學(xué)生會(huì),、各班的班委會(huì)和團(tuán)支部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。

開學(xué)不久我們就組建了年級(jí)學(xué)生會(huì),。在學(xué)生干部的選拔上，要求注重品學(xué)兼優(yōu),，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正達(dá)到自我管理、自我約束、自我教育的目的,。年級(jí)賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利,，讓學(xué)生參與管理，重點(diǎn)檢查與督促學(xué)生兩操,、自習(xí),、校靜、就寢紀(jì)律以及衛(wèi)生情況,，并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任,。各班在開學(xué)就建立起了班委會(huì)和團(tuán)支部，排出了值日表和值班表,，明確分工,，責(zé)任到人，確保各項(xiàng)常規(guī)工作都能有序進(jìn)行,。

3,、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

各班以文明禮儀教育為重點(diǎn),，利用年級(jí)會(huì),、班會(huì)等各種活動(dòng)形式，讓學(xué)生養(yǎng)成愛校,、愛班,、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣,。并且加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“感恩”教育,，組織了“感恩”征文大賽，評(píng)出部分優(yōu)秀作文,。同時(shí)年級(jí)組下大力度對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理,。對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理,。要求學(xué)生做到文明舉止,、文明著裝、文明發(fā)式,，文明就餐,，文明就寢，經(jīng)過一年的努力,，已取得顯著效果。

4,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),。

在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng)，對(duì)逃課,，上課睡覺,、上課玩手機(jī)、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治,，并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來抓,，做到經(jīng)常化?，F(xiàn)在,，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn),。

5,、重視法制安全教育及節(jié)約能源的教育。

一學(xué)期以來,，高一年級(jí)各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會(huì),。并且組織學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，開展了地震疏散演習(xí),、火情演習(xí)等活動(dòng),，有效提高了學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)了學(xué)生的抗風(fēng)險(xiǎn)和憂患意識(shí),。

1,、學(xué)生的精神面貌有待進(jìn)一步提升，部分學(xué)生的心理偏差有待糾正,。表現(xiàn)在做操時(shí)缺乏朝氣,，動(dòng)作不規(guī)范，思想認(rèn)識(shí)不到位,，唱歌和呼口號(hào)聲音不宏亮,。

2、教育教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范,。表現(xiàn)為學(xué)生在課前3分鐘預(yù)備還需要督促,，沒有化為自覺行動(dòng)。部分課堂紀(jì)律松散,。

3,、行為規(guī)范教育要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表需要整頓,，感情問題需要引導(dǎo),，網(wǎng)癮需要戒除，課堂紀(jì)律還需加強(qiáng),。

4,、加強(qiáng)教法和學(xué)法的指導(dǎo),，提高教師的業(yè)務(wù)水平，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每節(jié)課做到教有所成,，學(xué)有所得。

5,、班級(jí)之間,、學(xué)科之間差距較大，要協(xié)助班主任進(jìn)一步做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作,。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，個(gè)別班主任集體觀念不強(qiáng),，個(gè)人利益看的較重,，要加強(qiáng)指導(dǎo)；提高學(xué)生自主管理能力,，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑,，提高班主任的工作效能。

1,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2,、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級(jí)之間差距,。

3,、重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作,，提高教育教學(xué)的層次,。

4、協(xié)助備課組,，進(jìn)行有針對(duì)性的聽課,，縮小學(xué)科間的差距，使年級(jí)總體得以提高,。

5,、在年級(jí)的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系,，確保各項(xiàng)工作有序有規(guī)進(jìn)行,。

6、進(jìn)一步探索雙差生的心理動(dòng)態(tài)和動(dòng)勢(shì),，穩(wěn)定學(xué)生隊(duì)伍,，做好防流控輟工作,。

高一年級(jí)部主任述職報(bào)告高一級(jí)部主任述職報(bào)告篇四

（一）教師管理工作：

1、注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng),。 團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力,，在工作中我經(jīng)常和教師談心,、交流，幫助他們解決生活,、工作中的困難,，所以年級(jí)組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法,、安排能夠得以順利實(shí)施,。這半年，高一全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，一人有事,，其他人都毫無怨言地頂上去，圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,，何愁打不了勝仗。

2,、關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),，建立了以老帶新的制度，青年教師均簽訂了師徒協(xié)議,。及時(shí)了解青年教師的教學(xué)情況并加以指導(dǎo),，要求青年教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平,，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，爭(zhēng)創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍,。

3,、不斷探索新課程理念，抓好教學(xué)常規(guī),。教學(xué)中要求老師們深入學(xué)習(xí)新課程理念,，教學(xué)中要求注重三維目標(biāo)的培養(yǎng)，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,，培養(yǎng)學(xué)生的探究,、創(chuàng)新能力。定期召開備課組長(zhǎng)會(huì),，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí),，對(duì)年級(jí)教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析,，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計(jì)劃，制訂開展教研工作的具體措施,。加強(qiáng)對(duì)各科組活動(dòng)的監(jiān)督管理和指導(dǎo),。

4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。力求打造一支高素質(zhì)的,、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們年級(jí)組的一項(xiàng)重要工作,。在工作中我們堅(jiān)持“交流,、學(xué)習(xí)、合作,、互助"的原則,，每周日晚召開班主任例會(huì)，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)知識(shí),，交流工作經(jīng)驗(yàn)，協(xié)商解決班級(jí)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題,。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，整頓課間操、晚自習(xí),、寢室紀(jì)律,。開展班級(jí)文化建設(shè)，各班制訂班級(jí)規(guī)章制度,，已經(jīng)或正在營(yíng)造一種健康,、積極向上的班級(jí)文化氛圍。

（二）學(xué)生管理工作：

1,、狠抓入學(xué)教育,，引導(dǎo)學(xué)生走好高中生活第一步。

開學(xué)初,，為幫助高一新生盡快適應(yīng)高中生活,，明確未來的人生規(guī)劃，樹立嶄新的奮斗目標(biāo),，高一年級(jí)舉行了新生入學(xué)教育大會(huì),，組織新生學(xué)習(xí)了《**中學(xué)一日常規(guī)》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，盡快適應(yīng)新老師,、新同學(xué)、新環(huán)境,，從而完成由初中到高中的過渡,，調(diào)整心態(tài),、磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，走好高中生活第一步,。

2,、組建年級(jí)學(xué)生自主管理委員會(huì)、各班的班委會(huì)和團(tuán)支部,，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。

開學(xué)不久我們就組建了年級(jí)學(xué)生自管委。在學(xué)生干部的選拔上,，要求注重品學(xué)兼優(yōu)，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,，真正達(dá)到自我管理,、自我約束、自我教育的目的,。年級(jí)賦予學(xué)生干部一定的管理權(quán)利,，讓學(xué)生參與管理，重點(diǎn)檢查與督促學(xué)生課間操,、自習(xí),、紀(jì)律以及衛(wèi)生情況，并匯總通報(bào)給每個(gè)班主任,。各班在開學(xué)就建立起了班委會(huì)和團(tuán)支部,，排出了值日表和值班表，明確分工,，責(zé)任到人,，確保各項(xiàng)常規(guī)工作都能有序進(jìn)行。

3,、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

各班以文明禮儀教育為重點(diǎn)，利用年級(jí)會(huì),、班會(huì)等各種活動(dòng)形式,，讓學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班,、愛同學(xué),、愛自己的良好習(xí)慣。同時(shí)年級(jí)組下大力度對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)肅處理,。對(duì)學(xué)生的日常行為和禮儀著裝,、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的檢查和整頓。要求學(xué)生做到文明舉止,、文明著裝,、文明發(fā)式,，文明就餐，文明就寢,，經(jīng)過半年的努力,，已取得顯著效果。

4,、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),。

在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng),，對(duì)逃課,，上課睡覺、上課玩手機(jī),、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治,，并將這項(xiàng)工作列為年級(jí)管理的頭等大事來抓，做到經(jīng)?；,，F(xiàn)在，班風(fēng),，學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn),，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生有了更大更強(qiáng)的爆發(fā)力，很多學(xué)生有意沖刺清華,、北大,。

5、重視安全教育,。

一學(xué)期以來,，高一年級(jí)各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會(huì)。并且組織學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí),，冬季疾病預(yù)防知識(shí),，開展了法制教育專題講座等活動(dòng)，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的抗風(fēng)險(xiǎn)和憂患意識(shí),。

（三）其它方面的工作：

1,、認(rèn)真組織月考、期中期末考試,。本學(xué)期進(jìn)行了二次月考,，一次期中考，一次期末考,，全年級(jí)組教師高度重視,，充分準(zhǔn)備，確保工作圓滿完成。

2,、配合人力資源中心建立了學(xué)生學(xué)籍檔案,。

3、認(rèn)真做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改,。

4、組織教師認(rèn)真進(jìn)行考后分析,，及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃,，加大落實(shí)工作檢查力度。

（四）下學(xué)期應(yīng)該努力的方向：

1,、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高,。

2,、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級(jí)之間差距,。

3、重視學(xué)生和家長(zhǎng)的信息反饋,，積極改進(jìn)工作,，提高教育教學(xué)的層次。

4,、協(xié)助備課組,，進(jìn)行有針對(duì)性的聽課，縮小學(xué)科間的差距,，使年級(jí)總體得以提高,。

5、在年級(jí)的整體管理中,，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系,，確保各項(xiàng)工作有序有規(guī)進(jìn)行。

因?yàn)槭聞?wù)較多,，所以無論是工作的點(diǎn)面涉及,，還是工作的落實(shí)力度都還有一些不盡人意的地方，所以今后我會(huì)更加努力把工作做得更好,。

高一年級(jí)部主任述職報(bào)告高一級(jí)部主任述職報(bào)告篇五

本學(xué)期我服從學(xué)校分工,，擔(dān)任高一年級(jí)44班班主任工作。

制度是約束學(xué)生規(guī)范其言行的有效手段,，為使班級(jí)工作有條不紊,，有序可循，新生一入學(xué)就組織學(xué)習(xí)了《蒙自一中規(guī)章制度大全》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，并根據(jù)我班的實(shí)際狀況,，讓學(xué)生討論制定出具有本班特色的班級(jí)管理實(shí)施細(xì)則，盡可能使學(xué)生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展,，從小事抓起,，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，有了健全的制度才能使學(xué)生做到老師在與不在一個(gè)樣,。

班干部是班群眾的小管家,，是班級(jí)的核心和骨干，他們和群眾連在一齊,，對(duì)班級(jí)狀況了如指掌,，因此，抓好班干部是抓好班級(jí)工作的關(guān)鍵之一,。我首先選好班干,，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，其次做到“三放”,，即放手、放心,、放權(quán),。讓他們大膽管理班級(jí)，逐步提高其班級(jí)管理水平,，定期召開班委會(huì),，指導(dǎo)其工作，肯定其工作成果,，尊重他們的人格,，注意維護(hù)他們?cè)谌w學(xué)生中的威信，對(duì)存在的問題透過私下交流的方式解決,。

,。

一個(gè)群眾的進(jìn)步往往是這個(gè)群眾所有成員努力的結(jié)果，所以在班會(huì)課上我盡可能地組織開展各類主題班會(huì),，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，讓每位學(xué)生都真正成為44班的主人，發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,，努力為群眾爭(zhēng)光,，一學(xué)期以來，我班主要開展了以下活動(dòng),，說寬容,，禮貌禮貌，安全，中學(xué)生形象談,，讓青春閃光,，圣誕晚會(huì)，我為44班做了什么,？等等,，形式多樣，有小品,，表演,，演講等既豐富了同學(xué)們的課余生活，又為學(xué)生帶給了一個(gè)施展才華的舞臺(tái),，還增強(qiáng)了同學(xué)的群眾榮譽(yù)感,。

抓好學(xué)習(xí)是班級(jí)管理工作的首要任務(wù),，所以要抓好班級(jí)總體學(xué)習(xí)成績(jī),，就要把轉(zhuǎn)化差生的工作作為重點(diǎn)來抓。目前,，“差”的主要原因是基礎(chǔ)太差，缺乏動(dòng)力,，沒有恒心,，方法不當(dāng)?shù)龋鶕?jù)不同類型,，對(duì)癥下藥，切實(shí)解決他們的實(shí)際問題,，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

當(dāng)然,，班級(jí)工作職責(zé)重大，任務(wù)艱巨,，今后我將繼續(xù)努力,，抓好班級(jí)管理工作,。

高一年級(jí)部主任述職報(bào)告高一級(jí)部主任述職報(bào)告篇六

自擔(dān)任初三年級(jí)主任以來,，深感責(zé)任重大，頗有如履薄冰之感,；工作,、學(xué)習(xí)中時(shí)刻兢兢業(yè)業(yè),，惟恐辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的厚望。現(xiàn)在我就本學(xué)期的年級(jí)工作向各位代表、同仁做一匯報(bào),。

工作上我始終秉著求真務(wù)實(shí)的工作原則，勤奮努力,，踏實(shí)工作,。作為年級(jí)主任，時(shí)刻注意身先士卒,，以身作則,，每天早出晚歸，幾乎無請(qǐng)假,、遲到,、早退、現(xiàn)象,。年級(jí)組管理工作,，事多繁雜，學(xué)生的事,、老師的事,、家長(zhǎng)的事,，事事要操心；政教處,、教務(wù)處,、教科室等各科室交待的任務(wù)，件件要落實(shí),；教育,、教學(xué)、活動(dòng)的開展,，樣樣要抓好,。我始終以極其認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待每一件事，顧全大局,，秉公辦事,，既親力親為，全身心撲在年級(jí)管理上,，又充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部和老師們的積極性,，從嚴(yán)檢查、督促,、落實(shí),，協(xié)調(diào)好年級(jí)組方方面面的工作。目前,，初三年級(jí)組老師團(tuán)結(jié),、工作干勁足、責(zé)任心強(qiáng),，學(xué)生風(fēng)氣正,，秩序良好，學(xué)風(fēng)較濃,。

年級(jí)管理首先是思想的管理,，如果沒有一個(gè)統(tǒng)一的思想和共同的目標(biāo)與價(jià)值觀念，任何具體管理行為將不會(huì)得到有效的自覺的落實(shí),。初三年級(jí)積極推行三種意識(shí)：責(zé)任意識(shí),，過程意識(shí)，質(zhì)量意識(shí),。

所謂“責(zé)任意識(shí)”,，就是要全體初三教師明確自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，這一屆初三責(zé)任重大,，關(guān)系到社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任度問題,，關(guān)系到明年暑期招生問題,，關(guān)系到上級(jí)教育主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)問題,，關(guān)系到學(xué)生人生發(fā)展的問題,；因此每一位教師都要有對(duì)學(xué)校，對(duì)年級(jí),，對(duì)所任教學(xué)科和對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)高度負(fù)責(zé)的意識(shí),，學(xué)科教師要對(duì)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，備課組長(zhǎng)要對(duì)整個(gè)學(xué)科質(zhì)量負(fù)責(zé),；班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé),，年級(jí)主任要對(duì)全體班主任、教師工作負(fù)責(zé),，各級(jí)各類人員都要明確自己的責(zé)任,，努力把自己工作做好。

所謂“過程意識(shí)”：過程與目標(biāo)同樣重要,，過程實(shí)施的成效決定最終目標(biāo)達(dá)成的質(zhì)量,；因此，要求初三年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓好工作的每一個(gè)環(huán)節(jié),，包括備,，教，輔,，考,，命題，制卷,，監(jiān)考,，閱卷，分析各個(gè)環(huán)節(jié),，保質(zhì)保量完成沒一個(gè)步驟,，強(qiáng)調(diào)“思路決定出路”，“細(xì)節(jié)決定成敗”,，強(qiáng)調(diào)“目標(biāo)依托過程而存在”,，“人才素質(zhì)在過程中養(yǎng)成”等觀念。

本學(xué)期,，我們做的具體工作有：開學(xué)之初的分班,，課表編排，整頓宿舍內(nèi)務(wù),，清繳學(xué)生手機(jī),，整頓學(xué)生就餐秩序，組織了一次月考,，一次期中考試,，一次體育模擬考試。此外還參與了學(xué)校的各項(xiàng)值班工作,，夜間值班,，食堂值班,，宿舍衛(wèi)生值班等。

所謂“質(zhì)量意識(shí)”,，就是就是在年級(jí)教學(xué),、常規(guī)工作要注重質(zhì)量，提高效率,，特別是課堂教學(xué)中藥箱45分鐘要效率,。平時(shí)的備課，教研,、學(xué)生的作業(yè)等都要注重實(shí)效,。只有平時(shí)的工作做到保質(zhì)保量，我們才能培養(yǎng)出保質(zhì)保量的甚至成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,。

在這里,，我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三教學(xué)的大力支持，是校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)正確的決策,、指導(dǎo),，為初三教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)然,，我在年級(jí)工作中還存在一些缺點(diǎn)和不足之處,，敬請(qǐng)各位代表、同仁批評(píng)指正,。

高一年級(jí)部主任述職報(bào)告高一級(jí)部主任述職報(bào)告篇七

下午好,！

首先感謝各位給我匯報(bào)的機(jī)會(huì)，這使我倍感榮幸,，同時(shí)也倍加珍惜,。下面我就從思想、工作,、業(yè)務(wù)等方面向各位進(jìn)行匯報(bào),。希望各位多加指導(dǎo)，您的每一次鼓勵(lì)與批評(píng)都對(duì)我有極大的幫助與提高,！

8月份我被聘為初一年級(jí)主任,，我總是不只一次的告戒自己：學(xué)校是讓我為一個(gè)年級(jí)服務(wù)并協(xié)調(diào)工作的。因此,，在平時(shí)的工作中本著為老師們服務(wù)的宗旨,，與老師們一起坐班、出勤,、按指紋,、值全時(shí)空，聽取群眾心聲、做好教師后勤工作,、落實(shí)各級(jí)指示,、共同管理學(xué)生。

1,、落實(shí)科室工作：努力做好學(xué)校及其相關(guān)科室工作的執(zhí)行者，對(duì)于各部門布置的工作要求,，總是認(rèn)真落實(shí),，馬上急辦，從不推諉扯皮,、陽奉陰違,，以致貽誤工作。

2,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)：我們都是學(xué)生的教育者,，我愿做老師們的服務(wù)員。本著這種觀念,，開學(xué)初,，就自費(fèi)為年級(jí)辦公室配備多把鑰匙，以方便老師們辦公出入,，平時(shí)老師們用的訂書機(jī),、扒子、漿糊,、膠水等等教學(xué)用品,、用具，都是我來領(lǐng),、大家用,，甚至有一段時(shí)間，整個(gè)教學(xué)樓內(nèi)班級(jí)都來七年級(jí)辦公室領(lǐng)粉筆（學(xué)生領(lǐng)取時(shí)都有班級(jí)姓名記錄）

3,、共同管理學(xué)生：過去,，我是一個(gè)班的班主任，管的是一個(gè)班級(jí)的人與事,，現(xiàn)在,，我總是在提醒自己，不但要管好七年級(jí)一班的學(xué)生,，七年級(jí)的352名學(xué)生都是自己的教育管理對(duì)象,，從而拋棄班級(jí)概念，在某種程度上擔(dān)起了“大班主任”之責(zé),。協(xié)同班主任及任課老師齊抓共管,，使七年級(jí)的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養(yǎng)等各方面都有著很大的提高。

在過去的一年里,，積極參加理論,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),，認(rèn)真實(shí)施課堂教學(xué)改革,，在一系列活動(dòng)中雖然取得了一定的成績(jī)，但是這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。今后,，我將再接再厲，在課題研究,、作文投稿,、教學(xué)策略等方面做進(jìn)一步的努力，爭(zhēng)取使自已在教學(xué)理念,、業(yè)務(wù)水平等方面都有更進(jìn)一步的提高,。

當(dāng)然，我每一次成長(zhǎng)與進(jìn)步,，都離不開各位老師的悉心指導(dǎo)和熱心幫助,，在此我衷心的說一聲“謝謝”，謝謝您對(duì)我的關(guān)心與支持,，今后更加努力的使自己在各方面成熟與發(fā)展的,。同時(shí)，我誠(chéng)摯的祝福各位家庭和睦,、事事順利,，祝愿您在即將到來的新年中工作大發(fā)、工資大發(fā),、健康大發(fā),、快樂大發(fā)！