心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

班主任培訓(xùn)心得體會題目寒假班主任培訓(xùn)心得體會篇一

我有幸聆聽了教育專家關(guān)于班主任工作培訓(xùn)的講座,，這次講座給了我很大觸動,，我學(xué)到了很多的知識,。任小艾,、魏書生,、李萍等優(yōu)秀班主任的工作藝術(shù)使我耳目一新，受益匪淺,。我對自己的教育工作進行了反思,，了解了自己的不足，我要向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),，科學(xué)管理班級,，教育好學(xué)生。下面是我聽講座的幾點體會,。

班主任是為學(xué)生服務(wù)的,，對學(xué)生要有愛心、責(zé)任心,。作為班主任,，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生,，耐心細致地去指導(dǎo)每個學(xué)生,，才能做到對學(xué)生的關(guān)心,，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育,。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心,，有一顆愛學(xué)生的心,。

學(xué)高為師，身正為范,。班主任應(yīng)不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時代教育的要求,。學(xué)識高的老師很容易贏得學(xué)生的信任和尊敬。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,，而是在長期的教育實踐中進行鍛煉形成的,，我們可以通過各種途徑來提高自己。最重要的是要堅持以身作則,，班主任要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到，在教育中以自己的模范行為帶動學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生,。

賞識教育對于班主任工作非常重要，“數(shù)子一過,，不如獎其一功,。”教師應(yīng)善于觀察學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時表揚鼓勵。每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定,。所以我們要貫徹獎勵為主,，懲罰為輔的正面教育原則，如果一個班級受到表揚多,，則這個班級學(xué)生思想品德,、紀(jì)律、成績就會越來越好,，因為表揚使學(xué)生揚長避短,，促使他們不斷進步。

有句話說：你的教鞭下有瓦特,；你的冷眼下有牛頓,；你的譏笑中有愛迪生,。因此，在教育學(xué)生中少批評,、懲罰,，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，給予肯定和鼓勵,。班主任在管理班級時,，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進的風(fēng)帆，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望,，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈,。你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)生個個都是那么可愛,、那么優(yōu)秀,。

以上是我在學(xué)習(xí)期間的幾點體會。相信這次培訓(xùn)對自己今后教育教學(xué)工作中會有所幫助,。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，更好地投入到工作中，爭做學(xué)生喜歡的班主任,，更好地為學(xué)生服務(wù),。

班主任培訓(xùn)心得體會題目寒假班主任培訓(xùn)心得體會篇二

班主任的地位在學(xué)生心目中是至高無上的，班主任的話對學(xué)生是最具號召力的,。在眾多任課教師中,，學(xué)生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的,。要搞好班主任工作,，就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗，在實踐中不斷的完善工作方法,，并且不斷完善班級管理制度,。這次聽了一些新老班主任老師經(jīng)驗交流，學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗,，我深深感到活學(xué)活用班主任工作的經(jīng)驗,，能使我們的工作更輕松有效。

愛是教育的靈魂,，愛是塑造美好心靈的力量,。老師應(yīng)該怎樣愛自己的學(xué)生呢?平等的愛，理解的愛,，尊重的愛,，信任的愛，民主的愛等等,，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。還要抽時間和他們談心,、交流，共同活動,，縮短師生距離,。只要有了問題時應(yīng)及時處理，處理時方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就會信任你，喜歡你,，也就喜歡上你的課,。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求,，尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，我們要采取不同的教育方法,，因材施教,。一個班主任能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行,，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰。只有注入了愛的教育才能引起學(xué)生的共鳴,，達到最佳的效果,。老師如果能夠給予學(xué)生以足夠的愛，那么你就會真正成為學(xué)生的良師益友,，你才能走近學(xué)生的心靈,，成為一個成功的教育者。

著名教育家魏書生說過：教師應(yīng)具備進入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng),。育人先要育心,，只有走進孩子心靈世界的教育,，才能引起孩子心靈深處的共鳴。老師要善待,、關(guān)愛每一個學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)作人，給學(xué)生以心靈的自由,，多與每一個學(xué)生接觸,，縮短師生間的心理距離，與學(xué)生“打成一片”,，切實走進學(xué)生心靈,，做學(xué)生最信任的引路人。記得有一句名言叫“蹲下來看孩子”,，我們老師就應(yīng)該蹲下來與孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問題、看世界,，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子，也就只有在這樣的前提下,，我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解,、剖析、關(guān)愛孩子,，為孩子提供最適合的教育,。在教育學(xué)生時，要動之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行。在融洽的師生情感中,，學(xué)生才會把老師的批評看作是對自己的愛護,，把老師的表揚看作是對自己的鼓勵，從而引起情感的共鳴,，自覺把道德要求和行為規(guī)范轉(zhuǎn)化為自己的心理定勢和良好的習(xí)慣,，收到“親其師，信其道,，受其術(shù)”的效果,。教師不要老是擺著一副高高在上的面孔來威懾學(xué)生，以維護自己“神圣”的地位,。教師要用真誠的情感去熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，富于同情心,，這樣就會受到學(xué)生的愛戴,，就能溝通師生之間的心靈，學(xué)生就會親近班主任,，從而在師生之間架起一座信任的橋梁,。

目標(biāo)就是方向，有了方向才有動力,。班主任老師可以根據(jù)學(xué)校工作和本班的實際情況,，擬定全班在知識、能力,、情感等方面的總體目標(biāo)和階段目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗾谂^斗的目標(biāo)是什么，以避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力。而且要將集體的目標(biāo)動力落實到每一個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個學(xué)生進步,，使每一個學(xué)生都在明顯而又易于承受的壓力下自愛要求自己。比如,，對于初一年級剛?cè)胫袑W(xué)的孩子,，我們首先要做的就是幫助他們適應(yīng)校園生活，怎么聽課,，怎么發(fā)言等一系列常規(guī)問題,，然后再考慮怎樣培養(yǎng)孩子們愛護環(huán)境，團結(jié)同學(xué),，講文明禮貌等習(xí)慣,。當(dāng)然每個年段都有每個年段的目標(biāo),。目標(biāo)的制定不是主要的目的,，而是如何通過努力去實現(xiàn)這個目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是最主要的目的,。所以,，我們在制定目標(biāo)時要根據(jù)中學(xué)生的年齡與心理特征來制定，目標(biāo)必須要有激勵性和切實性,，要讓學(xué)生能“跳一跳就摘到蘋果”,，不能好高騖遠，以免喪失學(xué)生們的信心,。

豐富多彩的活動是孩子們心靈成長的營養(yǎng)素,，而孩子們能從活動中獲得這些營養(yǎng)素，因為班會是培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣、健康心理素質(zhì),、良好道德品質(zhì)的重要陣地,，也是一個班級的學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與班主任之間進行情感交流,、心靈溝通的重要方法,，班主任要通過成功地組織形式多樣、內(nèi)容豐富的班會,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)揮他們的主觀能動性，讓他們能說出心聲,，能從別人的交流中收獲到許多有益的東西,，從而使學(xué)生形成積極、健康的心理狀態(tài),。

優(yōu)秀班主任應(yīng)具有扎實的專業(yè)知識,。它表現(xiàn)在兩個方面，精通和知新,。一方面是對已掌握的知識達到濫熟于心的程度;另一方面是不斷獲取新的知識,。精通就是對所教學(xué)科要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史,、現(xiàn)狀,、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點,、難點,，抓住要領(lǐng)，舉一反三,，運用自如,，在教育教學(xué)中，不僅是傳授這些知識,，而且要運用知識點激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。知新就是要不斷學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意,。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望,，像一個永不疲倦的探險家，對未知充滿渴望,。要不斷吸取新信息,、新知識、新理論,，不斷充實自己,，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。要想成為一名優(yōu)秀的班主任，首先就要做一名優(yōu)秀的學(xué)科教師,，因為越是課講的好,，業(yè)務(wù)能力強的老師對學(xué)生的影響就越大，越容易受到學(xué)生的崇拜,。優(yōu)秀班主任的工作來自不斷的學(xué)習(xí),。列寧的那句話：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，對于我們來說沒有過時。

學(xué)會科學(xué)管理班級工作,，做一個時尚的班主任;放平心態(tài),，輕松而為;快樂工作，享受教育;理解人性,，順性而為,。工作一定要有記錄，一切以學(xué)生為中心,，圍著孩子們轉(zhuǎn),，用文字、相片這些記錄下孩子們的成長故事,，如果沒有記錄那將是悲哀的,。所以，我們以后開展了班級活動后要及時記錄,，日積月累,，就會形成自己的心得體會，為日后的工作打下良好的基礎(chǔ),。

我們的服務(wù)對象不僅僅是一個個學(xué)生,，它聯(lián)系的將是一個個家庭的全部;影響的不僅僅是一個人，而是一代人甚至是幾代人,。班主任工作神圣而偉大;任重而道遠,。要做好一個班主任，就必須勤學(xué)習(xí),，多思考,，多交流,，多反思,。以上我這次學(xué)習(xí)的一點心得體會，希望得到老師們的批評,、指正,。

班主任培訓(xùn)心得體會題目寒假班主任培訓(xùn)心得體會篇三

我有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的機會,。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣，有集中培訓(xùn),、分學(xué)科培訓(xùn),、有學(xué)員間的互動交流，專家進行講座,。專家的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。

通過培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識到必須更新觀念,。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用,，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了,，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念,，并將其運用于教育工作實踐,，不斷思考、摸索,，朝著教育家的方向努力,。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位,，讓學(xué)生成為主角,，充分相信學(xué)生，積極評價學(xué)生,。

通過此次培訓(xùn),，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書,，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教,，為了達成這個目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識,，要重在教學(xué)生掌握方法,，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,，學(xué)生掌握了方法,，終身受用，可以自己獲取知識,，除了學(xué)習(xí),，還要注重啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的空間、時間,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,。

通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師,，要堅持不斷地學(xué)習(xí),，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進,，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué),。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞,，使教學(xué)觀念,，教學(xué)主體，教學(xué)方法,，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變,。

傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,，已不能適應(yīng)新課程“主動,、探究、合作”學(xué)習(xí)方式,，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道,、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點,，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知,，學(xué)會合作,，學(xué)會實踐，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代,。教師應(yīng)與時俱進,，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自己的角色定位,，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實踐能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí),，教學(xué)相長,、共同進步。

通過此次培訓(xùn),，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變,，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終達到不需要教,，為了達成這個目標(biāo),，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法,，學(xué)會學(xué)習(xí),，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法,，終身受用,，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí),，還要注重啟迪學(xué)生的智慧,，給學(xué)生充分的空間、時間,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,。

通過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師,，要堅持不斷地學(xué)習(xí),，積極進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展,，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進,，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué),。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制,，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞,，使教學(xué)觀念,，教學(xué)主體，教學(xué)方法,，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變,。傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式,，已不能適應(yīng)新課程“主動,、探究,、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道,、授業(yè),、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，讓學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知，學(xué)會合作,，學(xué)會實踐,，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。

教師應(yīng)與時俱進,，適應(yīng)時代的發(fā)展,，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進教與學(xué)的改革深化,。 通過培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,。“愛”是教育永恒的主題,，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。作為一名骨干教師,，我們要以扎實的作風(fēng)潛心實踐,，堅持不懈;要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利,，心浮氣躁;要以務(wù)實的心態(tài)思考問題,，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新,，做到不拘一格,，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結(jié)構(gòu)，保持積極而健康的心理品質(zhì),，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài),，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中,。

通過培訓(xùn),，讓我深刻地認(rèn)識到必須積極加強課程改革，做課程改革的實踐者,。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,，許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進行認(rèn)真摸索和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn),，認(rèn)識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,，不做旁觀者,，而應(yīng)去推動它朝正確方向發(fā)展,，做一個課改的積極實施者。

身為老師,，要把握新課改的動態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,。在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個專家型,、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。為了我們的`教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己,，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗,，反思教學(xué)實踐,，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，在工作中起到骨干教師的帶頭作用,。

今后我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實際情況,，及時地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神,，協(xié)作能力,，加強平時的學(xué)習(xí)、充電,。他山之石,，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實踐中去,，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的發(fā)展中大放光彩,。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高,，充溢著對新課程理念的深刻闡釋,，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界,。

在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來,，做一個專家型,、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生,，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，具有較強的教育科研意識和能力，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實踐,，一切從實際出發(fā),，切實擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用,。

(一)熱愛本職是做好教學(xué)工作的前提,，忠于才能職守，愛崗才會敬業(yè),。做為教師首先必須對教育工作產(chǎn)生了濃厚的興趣和感情,，言傳身教，潛移默化,，用知識培育一批又一批學(xué)生,，用辛勤換來收獲，用汗水哺育新苗,。其次要博愛施教,，每位學(xué)生的可塑性都非常大的,，只要多關(guān)心,，多愛護，他們都會變成很有用的人材,。

(二)在教學(xué)的過程中要堅持正確的方向,，寓教于樂。首先注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。其次要“授之以漁”，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法,，只要方法得當(dāng)了,，才能獲取更多的知識，達到事半功倍的理想效果,。最后要引導(dǎo)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動向,，堅持用知識就是生產(chǎn)力的觀點給同學(xué)正確的引導(dǎo)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候,，只有掌握足夠的知識，才不會被時代淘汰,。

我們語文教育教學(xué)工作的準(zhǔn)繩,，只有吃透課標(biāo)，才能活學(xué)活用課標(biāo),，因此,，我覺得學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》是非常有必要的一件事。

二、注重網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，加強教學(xué)研討;

教研室朱老師給我們上了一堂《如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課》的課,，讓我們更加深刻的認(rèn)識到了網(wǎng)絡(luò)大集體備課的重要性，知道了集體備課的內(nèi)容,、范圍及基本程序,。這對于以后的集體備課有了明確的目標(biāo)和方法;同時也知道了集體備課應(yīng)樹立的三種意識：合作、超前,、反思,，集體備課應(yīng)注意的若干問題。這對于今天我們處在一個知識信息年代的教師來說是必備的業(yè)務(wù)能力,，也是寫作精神的具體體現(xiàn),。幾節(jié)專家型老師的課堂實錄更是精彩紛呈，可以說真正做到了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，老師僅僅是引導(dǎo)者,、組織者、幫助者,，課題上老師設(shè)計思路清晰,，富有情趣，就像一位導(dǎo)游不知不覺中帶領(lǐng)所有學(xué)生到達語文的圣地,，對于學(xué)生來說這樣的課堂,，簡直就是一種享受，思想不時碰撞出美妙的火花,，心底定會掀起陣陣漣漪這不正是對教育最好的詮釋嗎?這也是每一個教師追求的最高境界,。

總之，通過這次學(xué)習(xí),，進一步增強了我教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心,。我必將以此為契機，再接再厲,，時刻用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來規(guī)范,。

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有關(guān)于黨課培訓(xùn)心得體會題目

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班主任培訓(xùn)心得體會題目寒假班主任培訓(xùn)心得體會篇四

中國近現(xiàn)代歷史證明:只有中國共產(chǎn)黨，才能帶領(lǐng)中國人民完成中華民族復(fù)興的偉大歷史使命,。黨的培訓(xùn)心得可讓我們更加了解黨,，下面小編為您整理幾篇關(guān)于黨的培訓(xùn)心得提供你的參考!

入黨積極分子培訓(xùn)心得通過參加這次入黨積極分子的培訓(xùn)，我在思想認(rèn)識上能夠有了很大的提高,。

通過學(xué)習(xí),，我深深體會到了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各民族利益的忠實代表,，是中國社會主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的核心,，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益,，而實現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們黨的最高理想和最終目標(biāo),。

建立了獨立的和比較完整的國民經(jīng)濟體系，經(jīng)濟實力和綜合國力顯著增強,，實現(xiàn)國家的高度統(tǒng)一和各民族的空前團結(jié);我們堅持獨立自主和平外交政策,，為世界和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出了重要貢獻。

我們黨始終代表了中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，黨的理論路線,、方針政策和各項工作，都符合現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展的要求,，尤其體現(xiàn)了先進生產(chǎn)力發(fā)展的要求;通過發(fā)展生產(chǎn)力,，不斷提高人民群眾的生活水平。

我們黨始終代表了先進文化的前進方向,，

我們黨始終代表了中國最廣大人民的根本利益,，黨的理論、路線,、綱領(lǐng),、方針、政策和各項工作,，都把人民的根本利益作為出發(fā)點和歸宿,，充分發(fā)展人民群眾的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，在社會不斷發(fā)展進步的基礎(chǔ)上，使人民群眾獲得切實的經(jīng)濟,、政治,、文化利益。

作為一名入黨積極分子,，我在思想上和黨建理論知識修養(yǎng)等方面與老黨員相比有一定的差距,，但我會不斷向老黨員學(xué)習(xí)，按照黨章規(guī)定來要求自己,，向黨員同志和先進分子學(xué)習(xí),，用先進的思想武裝自己，踏踏實實工作,、勤勤懇懇做人做事,，爭取早日入黨。

在黨組織的教導(dǎo)下,，在理論知識的不斷修養(yǎng)中,，我決心改正自身存在的一些缺點和不足。

希望黨組織能不斷教導(dǎo)、幫助我,，使我早日成為一名真正的共產(chǎn)黨員,。

通過這次學(xué)習(xí)，我深深地感受到自己所肩負(fù)的歷史使命,，決心接受黨組織對我的考驗,，在今后的工作中身體力行“三個代表”，成為思想上,、政治上,、行動上的先進分子，認(rèn)真實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，爭取早日加入黨組織,。

今年4月19日至21日，我有幸參加了大隊為期兩天的黨課培訓(xùn),，對每一堂黨課我都認(rèn)真的聽講,，及作了相關(guān)的筆記，進行了認(rèn)真的思考,。

我深感這次黨課對我的影響,，使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我黨,，堅定了我入黨的決心,，堅定了我為社會主義奮斗終身的信念。

第一節(jié)黨課學(xué)習(xí)了黨的精神,，中共福建省委第八屆九次全會精神的主要內(nèi)容,，及中國共產(chǎn)章程。

中共福建省委第八屆九次全會參照胡總書記來閩考察重要講話,，結(jié)合福建實際情況,，以堅持先行先試、加快轉(zhuǎn)變,、民生創(chuàng)先,、黨建科學(xué)為指導(dǎo)，全力推動福建發(fā)展,。

中國共產(chǎn)黨黨章是黨的最高行為規(guī)范,，是黨內(nèi)政治生活和黨內(nèi)關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

才能在生活和工作中遵守黨的章程,，以黨章嚴(yán)格要求自己,，在以后的生活中我會以黨章的內(nèi)容嚴(yán)格要求自己，對照黨章,，找出差距,，在思想上和行動上努力達到黨員的標(biāo)準(zhǔn),。

第二節(jié)黨課就深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義進行了討論及及黨課教育。

只有深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，加強黨的的基層組織建設(shè),，加強干部建設(shè)，改進工作作風(fēng),，才能把我黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟力量,，來推動我國經(jīng)濟又快又好的發(fā)展。

第三節(jié)黨課就作為一名共產(chǎn)黨黨員必須履行的哪些義務(wù)討論學(xué)習(xí),，及結(jié)合自身的工作實際情況,，怎么積極創(chuàng)造條件，早日加入黨組織,。

是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向,，代表中國最廣大人民的根本利益,。

作為一名中國共產(chǎn)黨員在生活和工作中應(yīng)以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中要起到先鋒模范的作用,，積極地參加工作,、國家建設(shè)。

作為一名中國共產(chǎn)黨員,，要不斷學(xué)習(xí)先進的科學(xué)文化知識,，無論何時何地都要以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，保護和維護人民群眾的利益,。

20xx年我很榮幸的來到了福建,，加入了地質(zhì)探礦行業(yè)，在三年的工作中我身處一線,，跟隨著鉆探者的步伐輾轉(zhuǎn)各地,，雖然工作生活在大山中，但我通過收看新聞聯(lián)播,、借閱黨章、黨支部,，了解我國及我黨的繁榮發(fā)展情況,，找到了精神的慰藉。

不斷學(xué)習(xí)探礦行業(yè)的相關(guān)知識,，以求早日掌握探礦行業(yè)的本領(lǐng),，為我隊探礦行業(yè)更好的發(fā)展做出貢獻，找出更多的礦產(chǎn),，為人民和國家礦產(chǎn)戰(zhàn)略儲備貢獻微薄之力,。

是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向,，代表中國最廣大人民的根本利益,，而實現(xiàn)共產(chǎn)主義是我們黨的最高理想和最終目標(biāo)。

聽了老師們在講臺上以古喻今,，旁征博引精彩講解,，我豁然開朗、心潮澎湃,，更加堅定了自己獻身共產(chǎn)主義事業(yè)和建設(shè)中國特色社會主義的理想和信念,。

當(dāng)前，在世界多極化和經(jīng)濟全球化的.態(tài)勢下,，國際局勢不斷動蕩,，國內(nèi)改革縱深推進，隨著二十多年來經(jīng)濟和社會的發(fā)展,，國家和人民群眾在取得重大社會發(fā)展成果的同時,，也面臨著不同階級、階層和利益群體之間日漸突出的問題和矛盾,。

由于在矛盾處理上的某些失誤因素和錯綜復(fù)雜的關(guān)系,，產(chǎn)生了一些不容忽視的消極現(xiàn)象和社會問題，特別是某些黨員干部腐朽現(xiàn)象的消極影響,，極大地敗壞了黨的聲譽和形象,，嚴(yán)重地?fù)p害了黨和人民群眾的密切聯(lián)系，從而傷害了人民群眾建設(shè)中國特色社會主義的積極性和創(chuàng)造性,。

艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的事實都說明,，作為一名新時代的進步青年，我們更要自覺抵制剝削階級腐朽思想的侵蝕,，帶頭弘揚社主義道德風(fēng)尚,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值,。

在觀看優(yōu)秀共產(chǎn)party員牛玉儒同志的生平事跡介紹時,，我激動不已、感觸頗多,，他那種為了黨和人民的利益甘為孺子牛,，直至生命的最后一刻的一片赤子之心，不愧為我們新時代青年的楷模,，更不愧于共產(chǎn) party員的光榮稱號,。

正是由于我們黨有著千千萬萬個牛玉儒式的好黨員、好干部,，才使我們黨永遠保持著她的先進性與純潔性,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),，學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。

古人云:“玉不琢,，不成器;人不學(xué),，不知道。

”淺顯的比喻卻很好地揭示了學(xué)習(xí)的重要性,。

江同志也再三要求“學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),。

”可見,，學(xué)習(xí)文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。

當(dāng)今世界,，科學(xué)發(fā)展日新月異,，逐步向知識經(jīng)濟、信息化社會邁進,，不學(xué)習(xí),，人就會落后。

大學(xué)生是我國社會文化階層中的較高層次,，大學(xué)生黨員更要能作為先進生產(chǎn)力的代表,，因此大學(xué)生黨員的專業(yè)知識一定要過硬，這就要求我們勤奮刻苦,，善于合理利用學(xué)習(xí)時間,，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

然而我們處在一個信息的社會,，每天都有大量的信息產(chǎn)生。

因此,，如不知怎樣在浩如煙海的信息中選擇有用的信息,，就跟不上社會發(fā)展的速度，就不可能成為一個對社會有用的人,，就會被社會淘汰,，也就根本談不上“代表中國先進文化的前進方向”。

由此可見,，獲取有效信息,，充分利用信息以及高質(zhì)量生產(chǎn)信息的能力，已成為當(dāng)代青年學(xué)生黨員必備素質(zhì)之一,。

其次要有較強的思想政治覺悟與政治敏感性，較強的政治分辨力,。

加強黨性修養(yǎng),，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題,，今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人,、事,、物都會不時的發(fā)生變化，我們要學(xué)會以不變應(yīng)萬變,。

平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng),，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會,，適應(yīng)復(fù)雜的社會,。

作為大學(xué)生，最基本的是樹立正確的世界觀,，人生觀,，價值觀;作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,。

大學(xué)生黨員應(yīng)該為人正直,，且有堅定的共產(chǎn)主義信念。

新的歷史條件下,，共產(chǎn)party員更應(yīng)該堅持黨性,，堅定信念。

在經(jīng)濟時代,，面對各種誘惑,，要不動搖。

再次要有較好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系,。

現(xiàn)代社會,，競爭空前激烈，青年學(xué)生黨員的內(nèi)心也承受著巨大的壓力,。

面對這種情況,，只有擁有一個健康的心理素質(zhì)，積極樂觀的生活態(tài)度,，才能在這種環(huán)境中健康成長,。

而良好的人際關(guān)系則是現(xiàn)代人成功的潤滑劑。

隨著當(dāng)今世界信息交流速度的加快,，世界變得越來越小,，人與人的交往越來越頻繁。

只有在學(xué)生時代加強自己的人際交往能力,，不斷增強自己的自信心,、口才等各方面能力，才能在當(dāng)今社會立足,。

這是對所有即將進入21世紀(jì)的現(xiàn)代人的要求,，當(dāng)然也是青年學(xué)生黨員的,。

另外要具備領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，不斷完善自我,。

青年學(xué)生黨員是青年學(xué)生中的佼佼者,，從思想覺悟、學(xué)習(xí)能力,、人際交往等多方面都應(yīng)有較強的能力,，他們也必將成為祖國的棟梁。

而隨著社會的不斷細致分化,，越來越多的工作需要多人共同完成,，黨員就應(yīng)在其中充分發(fā)揮模范帶頭作用。

不僅要沖鋒在前,，還要合理的組織其他人共同合作,，由此領(lǐng)導(dǎo)能力的迫切要求應(yīng)運而生。

以上只是粗略的總結(jié)了一下學(xué)生黨員應(yīng)該具備的素質(zhì),，不夠全面不夠完整,，

我想這個讓它全面讓它完整的過程就是我們應(yīng)該去努力的方向，新的時代有新的機遇與挑戰(zhàn),，我們會從思想,、學(xué)習(xí)、工作上全面提高自己,，努力把自己培養(yǎng)成為未來社會需要的人才,，為祖國的明天貢獻自己的光和熱!

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關(guān)于黨課培訓(xùn)心得

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黨課培訓(xùn)心得體會

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關(guān)于黨課培訓(xùn)心得體會1500字

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有關(guān)于黨課培訓(xùn)心得體會1500

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關(guān)于黨課培訓(xùn)心得體會2000字

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有關(guān)于黨課培訓(xùn)心得體會范文

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有關(guān)于2017黨課培訓(xùn)心得體會

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2017黨課培訓(xùn)心得體會

班主任培訓(xùn)心得體會題目寒假班主任培訓(xùn)心得體會篇五

8月9、10日,，我參加了吳江區(qū)小學(xué)班主任培訓(xùn),，聽了兩天四位專家的講座頗有收獲。張翔老師的《依戀理論與心理咨詢中的依戀類型》,、徐潔老師的《愛的關(guān)鍵詞》,、李偉勝的《開展系列活動，匯成生命樂章》和盛偉華老師的《班級“三有三講”主題德育設(shè)計,，實施與育人故事撰寫》都留給我深刻的印象,。下面我就來說說我的收獲和感想。

首先張翔老師關(guān)于《依戀理論與心理咨詢中的依戀類型》的報告,，語言豐富幽默,，再加上生動立體的視頻資料，將原本深奧晦澀的心理學(xué)依戀理論,，講得簡單明了,。同時給我們講述了冰山理論，島嶼理論等，深入淺出,，很好地提升了各位班主任老師的理論水平,。

接下來是徐潔老師的《愛的關(guān)鍵詞》,。徐老師從事蘇州教育局德育工作多年經(jīng)驗豐富,，從一個個生動的例子中給我們展示班主任的“愛”。徐老師從人文關(guān)懷,、愛的智慧,、教育細節(jié)、正向表達四個方面闡述了當(dāng)前環(huán)境下學(xué)校德育教育的精髓,，大量生動詳實的案例,、先進科學(xué)的理念，很好地拓寬了各位班主任的眼界與思路,，為接下來各自德育工作的進一步提升奠定了良好的基礎(chǔ),。

然后是李偉勝老師講的《開展系列活動，匯成生命樂章》——建設(shè)民主型班級的理論與實踐,。他說,，從發(fā)展目標(biāo)來看，班級管理分三個層次：管制型班級——自主型班級——民主型班級,。管制型班級的特點是“維持秩序,，學(xué)習(xí)知識技能”，自主型班級的特點是“自主活動,，培養(yǎng)綜合能力”,，民主型班級的特點是“關(guān)注生命，培育高尚人格”,。在民主型的班級里,，每一位學(xué)生都得以充分敞現(xiàn)自己的精神世界，形成主動發(fā)展的動力和能力,。在師生,、生生之間的充分交往中，創(chuàng)造一個互相欣賞并共同開拓精神世界,、提高生命質(zhì)量的精神家園,，使之成為21世紀(jì)新型學(xué)校的有機組成部分。怎樣建設(shè)民主型班級呢,？三項策略：選擇成事育人的價值取向,，培育自覺自主的教育基礎(chǔ)，采用交往共生的教育方式,。三項措施：日常管理民主化,，班級活動主題化，班級文化生命化。三項技法：班級發(fā)展整體化,，教育資源系統(tǒng)化,，班級活動系列化。

最后是盛偉華老師的《班級“三有三講”主題德育設(shè)計,，實施與育人故事撰寫》,。盛老師開始從概念上給我們解釋了學(xué)校德育，解析了三有三講的具體含義：做一個有感恩心,、有責(zé)任心,、有進取心；講文明,、講禮貌,、講道德的人。結(jié)合當(dāng)前各學(xué)校的德育活動,，為班主任們展示一些成功的德育活動,。盛老師還展示了多篇老師的德育故事，給我們指明了育人故事撰寫的要點,，今后我會向優(yōu)秀教師看齊,！

通過兩天的培訓(xùn)，身為一名班主任我深深的反思,，今后會結(jié)合班級實際和專家的建議,，力爭成為一名優(yōu)秀的班主任。最后,，再次感謝進修學(xué)校給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機會,。我能感覺到自己在學(xué)習(xí)中不斷地成長！也希望以后學(xué)習(xí)的機會能越來越多,！

班主任培訓(xùn)心得體會題目寒假班主任培訓(xùn)心得體會篇六

《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》于20xx年8月12日出臺了,，這給很多一線老師尤其是班主任帶來了新的工作動力。我有幸參加了這次班主任工作培訓(xùn),，讓我深深懂得了作為一個班主任的重要性,，班主任是班級工作的管理者、策劃者,、領(lǐng)導(dǎo)者,，有著至高無上的權(quán)利。這樣無形中形成了班主任的權(quán)利威信,，而在權(quán)利之外的非權(quán)利威信,，需要的是班主任的精雕細琢，用孩子喜愛的方式,，和他們友好溝通,，更重要的是要有博愛之心,，和一顆永遠年輕的童心。

在今后的工作中,，雖然我不是一個班主任,，我也會盡力按照優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛學(xué)生,，愛崗敬業(yè),，勤勤懇懇，任勞任怨,，力爭做學(xué)生心目中喜愛的教師,，為將來做班主任打好堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過多年的教學(xué)工作實踐,，使我深深的體會到，要做好班級工作,，科任教師也必須和班主任積極配合,。

這就要求老師全面了解班級情況，及時發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，對學(xué)生一視同仁。班級幾十名學(xué)生的性格,、愛好,、興趣、特長各異,，會有很多意料不到的問題出現(xiàn),，加之高年級階段，學(xué)生們在思想上,、行動上都會表現(xiàn)出多變的特點,，因此，要求老師細心觀察,。

例如：我班有一名女孩子成績優(yōu)秀,，但我通過觀察發(fā)現(xiàn)，該生比較沉悶,、見到老師也不打招呼,，沒有禮貌，不像其她孩子活潑開朗,?？紤]到她的自尊心強，不易接受批評,，我就主動和她一起值日,，不失時機地與她談心,，委婉地教育她要學(xué)會關(guān)心別人、尊重別人,、放寬心胸,。同時，也讓其他孩子關(guān)心她,，多和她交流,。經(jīng)過一段教育，她逐漸變了,，遇事能夠替別人著想,，能以集體利益為重，能與其他同學(xué)進行良好的合作,。

首先是愛心的投入,。每一個學(xué)生是最希望得到老師的關(guān)心，老師偶爾一句關(guān)心的話,，關(guān)切的問候,，都會使學(xué)生牢牢記在心里，特別是當(dāng)孩子的身體有不適,，或?qū)W習(xí)成績不理想時,，最希望得到老師的關(guān)心。針對病了堅持上課的孩子就這樣說“你能堅持上課,，真不錯!

但注意身體,，實在不行，我就打電話讓父母來接你”,，對病好回校的同學(xué),，就提醒他及時找老師補課……學(xué)生受到老師的關(guān)心，精神上得到滿足,，會形成奮發(fā)向上的力量,。以更大的干勁投入到學(xué)習(xí)中，只有和學(xué)生感情融洽,，交流沒有障礙,，才能帶出一個朝氣蓬勃、團結(jié)向上的集體,。要做到這一點,，需要老師經(jīng)常深入班集體，深入到學(xué)生中,，并在學(xué)生面前時時處處顯示出自己的人格力量,。為此，我每天都堅持早到校,，在每節(jié)課前學(xué)生們都感受到了老師的關(guān)懷,。

臺灣的高振中先生說過：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神?！蔽覀兘處?，就在從事這一神圣的職業(yè)。然而愛學(xué)生并不是一件容易的事,，讓學(xué)生體會到教師的愛更困難,，教師要掌握高超的溝通和表達技巧，精通一點愛的藝術(shù),。教師要做學(xué)生的心理關(guān)懷者,，善于傾聽學(xué)生的心聲，了解疏導(dǎo)學(xué)生的心理,，讓他們自信的抬起頭來走路,。熱愛學(xué)生是教師搞好教育工作的根本前提。

我國著名學(xué)者夏丐尊先生說過：“教育之不能沒有感情,、沒有愛,。如同池塘沒有水一樣，沒有水不能成為池塘,，沒有愛就沒有教育?！庇姓{(diào)查表明,，教師對學(xué)生身心的巨大感染力，常常源于對學(xué)生的熱愛和關(guān)心,。這種熱愛和關(guān)心,，可以開啟學(xué)生的心靈，消除師生之間的隔閡,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并體驗到教師的溫暖。列寧指出“沒有人的感情,，就從來沒有,，也不可能有人對真理的追求?！痹诮逃^程中,，師生間的情感交流是教育活動的催化劑。

教師熱愛學(xué)生,，學(xué)生親近教師,，就會在師生間形成一種依戀性的親切感。因此,，老師的批評語言一定要讓學(xué)生體會到教師真摯的情懷和情感的力量,。老師所說的話,，自始至終都體現(xiàn)出對學(xué)生的真心實意的關(guān)心和愛護。老師的批評應(yīng)該是師生間一次情感交流,，而不是一種懲罰,。

老師的語言切忌冷冰冰、硬棒棒,，盡量不用責(zé)問,、命令和呵斥的口氣批評學(xué)生?！叭朔鞘ベt,，孰能無過?！睂Υ龑W(xué)生的過錯,，不能一棍子打"死"，要多一分寬容,，耐心疏導(dǎo),，允許他們改正錯誤。要滿腔熱情地幫助他們改正錯誤,，即使是經(jīng)常犯錯誤的學(xué)生,，也不能冷落和拋棄他們。應(yīng)以自己的仁愛之心,、寬容之心,，喚醒學(xué)生的改過之心。

我們要不斷更新知識儲備,，在學(xué)習(xí)中反思,、積累和總結(jié)。老師要做一個有準(zhǔn)備的人,，即有心人,。放眼魏書生、任小艾在教育戰(zhàn)線上的成長過程,，如果沒有昔日充滿艱辛的,、持之以恒的學(xué)習(xí)，就不會有今日的輝煌成就,。在此,，我想引用任小艾的一段原話：“我們不僅要苦干，還要在苦干中學(xué)習(xí)一些技巧,，你不僅僅苦干了,、巧干了!

你還能懂得一些反思，在反思中認(rèn)識自我,。你不僅僅能反思自我了,，你還要積累和總結(jié)!不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,，你能夠積累和總結(jié)了，你還要不斷地創(chuàng)新!你在學(xué)習(xí)別人東西的過程必須有自我的東西,，你能夠不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新了,，你還能夠不斷地升華和提煉!把自己所創(chuàng)新的東西提升到一定的高度，你就成了一個卓爾不群的人了,?！笔堑模晒κ遣荒軓?fù)制的,，我這次有幸參加了非班主任的《班主任工作培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí),，我在教育教學(xué)實踐中，還要有所創(chuàng)新,。

當(dāng)今社會,，信息濤濤，紅塵滾滾,，物欲橫流,，誘惑遍地。作為教育工作者,，必須守住心靈的寧靜,。魏書生的“松、靜,、勻,、樂”即身體放松、心情寧靜,、呼吸勻暢、情緒快樂就是良好心態(tài)的最好詮釋,。因此,，我們要做到正確對待自己，即要有自知之明,，也要正確對待社會,，常懷感激之情，還要正確對待他人,，心中常有愛心,。要做到三個“樂”：在順境中要助人為樂、平時要知足常樂,、逆境中要自得其樂,。

我們不能把自己的情緒帶到工作中去。在工作中有一些困惑以及一些牢騷,，抱怨學(xué)生不聽話,，抱怨家長素質(zhì)低,，……在與家長的交流中也出現(xiàn)這樣過那樣的問題，導(dǎo)致一整天都無法全身心投入到工作中去,，盡管工作也盡心盡力了,，但有時工作效果卻一般。

總之,，教師工作是瑣碎的,，是勞累的，有時甚至是令人心煩的,，但同時又是很有挑戰(zhàn)性的工作,。因為每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友,，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，正像臺灣的高振中先生的，我們的教師就在從事“神”的職業(yè),，你得到的將是一個美麗的世界,。

班主任培訓(xùn)心得體會題目寒假班主任培訓(xùn)心得體會篇七

20__年3月20日至21日本人有幸參加了由___中心小學(xué)組織的小學(xué)音體美教師培訓(xùn)，觀摩了諸多音體美專業(yè)教師的精彩課堂,，聆聽了各領(lǐng)導(dǎo)對音體美學(xué)科耐心,、細致的講解，收獲頗多,。在這次培訓(xùn)中,，我不僅認(rèn)識了許多音樂教育的同行，也學(xué)到了很多的知識,，充實而又愉悅,，使我受益匪淺。為我在以后更好的做好音樂教學(xué)打下了堅定的基礎(chǔ),。

本次培訓(xùn)是在新課改的指導(dǎo)下進行的,，課改教學(xué)工作展開以來，新的理念使我對自己過去的教學(xué)思想進行了反思和重新審視,。要積極學(xué)習(xí)和貫徹新的“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”,，改變教學(xué)觀念。在教學(xué)中,，教師要敢于嘗試新的教學(xué)方法,，把學(xué)生作為教育的主體,通過各種手段使學(xué)生懂得“愛學(xué)”與“如何學(xué)?”培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂及高尚的情操。

如何上好音樂課?怎樣才能把課程標(biāo)準(zhǔn)的理念貫徹到音樂課堂中去?音樂課堂該注意哪些問題??已是擺在我們面前的急待解決的問題真的還不少，要重視對教學(xué)過程的精心設(shè)計,、能夠放在學(xué)習(xí)者的視角,，圍繞本課的目標(biāo)，設(shè)計符合學(xué)生生理特點與心理需要,。音樂審美符合認(rèn)知規(guī)律,，教學(xué)過程從頭到尾貫穿著濃郁的教學(xué)情境，清晰的展示出體驗,、模仿,、探究、合作等教學(xué)方法,，體現(xiàn)師生互動,、學(xué)生積極參與、學(xué)習(xí)向課外學(xué)習(xí)延伸發(fā)展的特征,。同時注重了對課程資源的開發(fā)和挖掘,、對教材人文教育的內(nèi)化和發(fā)揚。

第一,，這次我們音樂教師的培訓(xùn)對我們音樂教師來說是及時而有效的,。

通過這次培訓(xùn)，使我從觀念上,，從理論知識水平上,，方法與技巧上都得到了很大的認(rèn)識與提高。本次培訓(xùn)有幸觀摩了竹子小學(xué)專業(yè)音樂教師楊宇老師的示范課：二年級《大鹿》一課,，還有陸彥,、楊敏等專業(yè)音樂教師在音樂理論以及一些基本技能的指導(dǎo)讓我們這些非科班出身的音樂老師有了質(zhì)的進步。

第二,、通過這次培訓(xùn),，促使我在自己的音樂教學(xué)上有了深刻的反思。

古語說：“吾日三省吾身,?！笔侵傅赖聦用妫栌眠@句話,，我覺得對自己的教學(xué)也進行反思，做一名反思型的教師,。一名教師能成為教學(xué)上的能手,，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練,，在反思中不斷地成長起來的,。過去我自以為自己的音樂水平應(yīng)該可以教好學(xué)生了，對與教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識不足,，反思不夠,。通過培訓(xùn),，我更加清楚了音樂課應(yīng)該怎樣教。我們以往的照本宣科確實很重要,，但是要看到教材提供的內(nèi)容與方法;要正確把握學(xué)生唱會與唱好的關(guān)系,，唱會是目標(biāo)，唱好則是過程;對于音樂作品,，我們音樂老師要做出藝術(shù)化的設(shè)計與詮釋;我們音樂教師要強化示范作用,，音樂教學(xué)部需要捉迷藏;在對音樂的表現(xiàn)，往往教師的一手勢更勝過于教師的說教;對于一首歌曲來說,，旋律永遠比歌詞更重要;而我們平時的檢測,，不僅只在于期末進行;我們音樂老師一定要要教會學(xué)生聆聽歌曲的方法。所以,，在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中,，我要改變自己以往的教學(xué)模式，以要用新的教學(xué)理念進行教學(xué),，刻苦鉆研,，勇于創(chuàng)新，對學(xué)生的藝術(shù)教育方面作出自己應(yīng)做的貢獻,。

第三,，通過這次培訓(xùn)，我對音樂有了更深的認(rèn)識

在今后的音樂教學(xué)中,，我會按新的方法進行教學(xué),，貫徹好在這短暫的半天學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識，同時還要不斷地創(chuàng)新,，使我的音樂教學(xué)又上一個新的臺階,。

第四，通過這次培訓(xùn),，我們成了了音樂學(xué)科團隊,，這為我們在以后的交流中創(chuàng)造了更好的條件。

我們處在一個知識爆炸的時代,，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高,、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到一名音樂教師,，應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際,，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識,。

1,、終身學(xué)習(xí)。

我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué)、心理學(xué),、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考;處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。

2、提升個人魅力,。

作為一名教師,，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡上你的課,，進而喜歡聽你的指導(dǎo),。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴,。書是最好的老師，多讀書,，提升自己,，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

3,、熱愛學(xué)生。

真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器,，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅決地走下去,。

4、不斷反思,。

要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思,、改進。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論,，這便是做一名教師的最高境界了,。

總而言之，本次音體美教師培訓(xùn),，對我們音體美教師來說是及時而有效的,。我會努力將本次培訓(xùn)學(xué)到的東西，以及與同行們交流學(xué)習(xí)所得,，運用到今后音樂課堂教學(xué)實踐中去,。我相信，有了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、重視,，我們這批音體美教師的成長、進步指日可待,。

班主任培訓(xùn)心得體會題目寒假班主任培訓(xùn)心得體會篇八

做一個合格的班主任,，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力,。一是向書本去學(xué),，學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論,、科學(xué)的管理方法和手段,；二是向同行學(xué)習(xí)，要經(jīng)常向管理有方,、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),，同他們互相切磋、互相交流,、取長補短,；三是做中學(xué)、學(xué)中做,，人們常說教師要給學(xué)生一杯水,，自己得有常流水,，這就要求班主任在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，不斷地改進完善,，讓自己的班主任工作做得有聲有色。

愛是教育永恒的主旋律,。作為班主任更要愛學(xué)生,，對于每一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣來關(guān)愛。要用真誠的愛去感化學(xué)生,，觸動他們的心靈,。在學(xué)生偶爾犯錯時，要動之以情曉之以理,。對于留守兒童和學(xué)困生,，盡一切努力，給他們愛,，給他們尊重,，給他們希望，不僅教師如此,，還要教育其他學(xué)生如此,，要學(xué)會欣賞他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。班主任用自己博大的愛心關(guān)心愛護自己的學(xué)生,，讓孩子們感受到時刻生活在愛的家園里?！坝H其師,，信其道”，這樣,，教育管理起學(xué)生來就會起到事半功倍的效果,。

班主任對全班所有學(xué)生都要一視同仁，公平對待,，不能歧視任何一個學(xué)生,，對于有生理或心理殘疾的學(xué)生應(yīng)給予他們更多的關(guān)注與關(guān)愛。要用換位思考替學(xué)生著想,。在教育學(xué)生的過程中,，要多考慮事情發(fā)生的來龍去脈，想一想自己在與學(xué)生同齡時的行為與想法,；正確把握學(xué)生行為的性質(zhì),，分清是故意的，還是無意的,，是惡意的,，還是善意的,，要從有利于學(xué)生的健康發(fā)展出發(fā)，選擇合理的解決問題的方法方式,，不簡單粗暴,，不去傷害學(xué)生。在課余時間,，走到學(xué)生中，到學(xué)生休息的課間中去,，到宿舍中去,，到學(xué)生食堂去與學(xué)生平等交流，營造一種平等氣氛,，讓師生關(guān)系更加融洽,。

老師的言行對學(xué)生有潛移默化的影響。班主任是班集體的教育者,、組織者和指導(dǎo)者,，是班級工作的主要操作者，在班集體建設(shè)中起著主導(dǎo),、決定作用,。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩,，那么,，我們的班主任工作已經(jīng)向成功邁進了一大步。比如：學(xué)生退步了,，送上一句鼓勵的話,；學(xué)生學(xué)習(xí)遇到困難，就給予耐心的幫助與輔導(dǎo),；對缺少家庭溫暖的學(xué)生,，給他送去體貼的關(guān)懷……這些看來都是小事，但我認(rèn)為教師的人格魅力就是體現(xiàn)在這些小事上,。

要做一個輕松的班主任,，必須培養(yǎng)一批管理能力強，在班上有影響力,、凝聚力,、還有責(zé)任心的班干部。這樣的班干部培養(yǎng)起來花一定的時間和精力,，但有了這樣的班干部,，我們以后的工作就容易多了。我們可以在開學(xué)初就抽一節(jié)課選班干部,，首先宣讀擔(dān)任各種班干所具備的能力,、責(zé)任,、義務(wù)以及所賦予他的權(quán)力，然后自愿報名,，在全班同學(xué)面前表決心,，再由全班同學(xué)舉手表決，老師根據(jù)對他們的調(diào)查了解在心中打打分,，合理安排班干部的職責(zé)與權(quán)力,。這樣選出的班干部有一定的群眾基礎(chǔ)，有全心全意為班上做事的決心,，加上以后一段時間老師的點撥引導(dǎo),，把他們培養(yǎng)成在班上有權(quán)威，管理有方法的班干部也不是難事了,。

孩子的進步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作,，除了做好學(xué)生的教育,、管理外，還要做好家長的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合,，雙管齊下,，才能把學(xué)生教好。因此,，在班級管理中,，班主任要經(jīng)常和學(xué)生家長進行溝通，共同關(guān)心和教育兒童,。如可定期舉行家長會,，開展一些親子活動，根據(jù)需要不定期地進行家訪等,。

總之,，這次班主任培訓(xùn)讓我學(xué)到了太多太多，讓我看到了自己的差距,，讓我找到了更好的班主任工作策略,，面對具體細致、瑣碎繁雜,，艱苦而長期的班主任工作,，我會用自己積極認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好班主任工作,，總之，做一名班主任,，就要做到“教學(xué)生一天,，想學(xué)生一生”這樣才能把工作做得更好。在今后的工作中,，我要以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，力爭做一名更加優(yōu)秀的班主任。

班主任培訓(xùn)心得體會題目寒假班主任培訓(xùn)心得體會篇九

1,、班主任要處處以身作則,，起表率作用。凡是要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到，正人先正己,，如果求學(xué)生遵守紀(jì)律,，不遲到不早退，班主任自己就要認(rèn)真遵守教學(xué)工作制度,；要求學(xué)生在學(xué)習(xí)上要刻苦認(rèn)真,，那么班主任在教學(xué)中就必須做到“認(rèn)真”二字；要求學(xué)生的言行要符合社會道德規(guī)范,，那么班主任的言行行為就要對學(xué)生產(chǎn)生良好的影響,，處處起示范作用，成為學(xué)生學(xué)習(xí)效仿的楷模,。班主任的言語要充分反映高尚的師德情操,，行為要充分體現(xiàn)人民教師的形象。

2,、班主任要在學(xué)生中建立威信,，樹立良好的形象，獲得學(xué)生的充分信任,。班主任威信的建立,，主要是通過樹立良好的形象來實現(xiàn)的。良好形象的樹立,，關(guān)鍵在于平時的言行,。班主任的一言一行、一舉一動,，都應(yīng)在學(xué)生中產(chǎn)生好的影響,，起表率示范作用。平時的言行是建立威信的基礎(chǔ),。樹立了良好的形象,，建立了威信,，獲得了學(xué)生的信任，班主任工作就能順利開展,。

1,、要細心全面了解掌握學(xué)生各方面的情況，如家庭情況,、學(xué)習(xí)情況,、學(xué)生的個性特點等。全面了解掌握班級每個學(xué)生的不同情況,，在對學(xué)生進行管理教育的過程中,，才能針對每個學(xué)生的不同情況采取不同的管理教育方法?？梢哉f了解掌握學(xué)生各方面的情況,，是做好班主任工作的前提。

2,、要認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作,，使學(xué)生樹立良好的思想道德品質(zhì)。學(xué)生可塑性極大,，正處在人生觀,、世界觀初步形成時期，學(xué)校教育對他們思想道德品質(zhì)的形成起著關(guān)鍵性作用,。班主任對學(xué)生的管教,，是學(xué)校教育的集中反映。班主任要認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德教育工作,，首先自身要具有高尚的思想品質(zhì),，自身的言行必須符合社會道德規(guī)范，用自身的形象來教育,、影響學(xué)生,。其次是根據(jù)學(xué)生的具體情況采用恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ瞿托募氈碌慕逃ぷ?。特別要花較多的精力認(rèn)真做好不良言行學(xué)生的教育工作,，對有不良言行學(xué)生，要多進行個別疏導(dǎo),，盡量不要在大眾場合當(dāng)著眾人的面點名批評教育,，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸、對抗心理,。要讓學(xué)生有機會悄悄地改正缺點錯誤,，使之自覺養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。

3、要關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心。班主任要從各科任課老師那里了解學(xué)生的情況,，無論學(xué)生成績的升降,，都要隨時給學(xué)生鼓勵、加油,。尤其是對成績差的學(xué)生,，要多給予鼓勵、支持,、指導(dǎo),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使之建立學(xué)習(xí)的自信心,。對偏科的有業(yè)余愛好的學(xué)生,，要多做引導(dǎo)，使之全面發(fā)展,。要使所有的學(xué)生始終保持刻苦努力,、積極進取的心理狀態(tài)。

4,、要關(guān)心學(xué)生的生活，幫助學(xué)生克服生活上的困難,，使學(xué)生能專心致志的學(xué)習(xí),。特別是家庭經(jīng)濟困難的孩子，不可避免地會存在生活上的困難,，往往有學(xué)生缺少學(xué)習(xí)用品,、突然生病的情況，對此,，班主任要主動過問,，并要盡最大的能力幫助學(xué)生克服生活中遇到的困難。在生活上對學(xué)生的關(guān)心,，將會獲得學(xué)生心底的愛戴和尊重,。

5、要把學(xué)生當(dāng)成自己的`子女,，當(dāng)好學(xué)生的家長,。班主任要把每一個學(xué)生都當(dāng)作是自己的子女一樣看待，無論學(xué)習(xí)成績是好是壞,，怎樣調(diào)皮,，都不另眼看待。對每一個學(xué)生既要嚴(yán)格要求、疏導(dǎo),、批評,，更要細心愛護、關(guān)心,、鼓勵,。學(xué)生有進步，就像自己的孩子有了進步一樣感到高興,，學(xué)生有缺點,，就像自己的孩子有缺點一樣感到內(nèi)疚。只要把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣管教,，班主任工作的效果會十分出色,。

6、要經(jīng)常接近學(xué)生,，做學(xué)生的朋友,。班主任在課余時間經(jīng)常接近學(xué)生，與學(xué)生交談,。通過交談,，一可了解學(xué)生各方面的情況，二可溝通師生的思想感情,。要做學(xué)生的朋友,，班主任一定要心誠，當(dāng)了解到學(xué)生有不良言行時,，不要隨便對其家長“告狀”不要隨便得在他人面前給予指責(zé),。學(xué)生覺得班主任不會傷害他，能夠友好地幫助他,，對班主任就有信任感,，就能主動的沒有任何顧慮的向班主任輸送關(guān)于思想、行為,、學(xué)業(yè),、生活等方面的信息。這樣,，班主任的工作就容易順利開展,。

7、要用愛心去幫助后進生,，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。不然，后進生的成績就會一塌糊涂,，甚至還有打架,、逃學(xué),、撒謊、違反校紀(jì)校規(guī),、不完成作業(yè)等,，其面目可憎，令人心煩,。對這樣的后進生,，班主任不能歧視，不能放任不管,，一定要用愛心去對待他們,，用愛心去教育他們。首先要認(rèn)真找出后進生的“病因”然后對癥“下藥”,；第二不要傷害后進生的自尊心,，因為每個人都有自尊的心理需求；第三要讓后進生擺脫自卑感,，樹立自信心,；第四做后進生的轉(zhuǎn)化工作要持之以恒，要有耐心,、有信心,，萬不能急于求成。只要班主任用愛心去幫助后進生,，并采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒?。后進生的轉(zhuǎn)化工作必將起到良好的效果。

通過這次培訓(xùn)，我要把學(xué)到的經(jīng)驗、方法都運用到班主任工作實踐中去。為了對學(xué)生實施素質(zhì)教育，扎實而有效地做好班級工作,，對自己的班主任管理要不斷地反省，不斷地總結(jié),，不斷地進行創(chuàng)新,。力爭做一個學(xué)生喜歡，家長滿意,，教育上稱職的優(yōu)秀班主任,。