計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
學(xué)期工作計(jì)劃小班 小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇一
端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，開發(fā)學(xué)生智力，充分發(fā)展師生的潛力,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，積極開展教研教改,，使每位老師的整體得到全面提高,。
二、主要工作及目標(biāo)
積極開展教研教改，提高課時(shí)效率,，更新教育理念,，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目標(biāo)教學(xué)法,，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。
確立質(zhì)量目標(biāo),，開展分層次教學(xué),。
開展分層次教學(xué)：整班復(fù)習(xí)與學(xué)困生復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合。提高班級(jí)整體實(shí)力,提高班級(jí)合格率,。
積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的，全面提高師生的整體素質(zhì),。
結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，在課堂中對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、唯物辯證法思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,、人生觀和道德觀。
切實(shí)搞好新課程和新教材的使用和研究,，吃透精神,，取得較好效果。加強(qiáng)新課程目標(biāo)和理念學(xué)習(xí),，做好新課程各項(xiàng)階段性的工作,。
加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),，互相學(xué)習(xí),、整體提高，力爭形成一個(gè)高素質(zhì)的教研組,。
加強(qiáng)教,、學(xué)、研工作,，提高教,、學(xué)、研水平,。鼓勵(lì)教師自覺地對課堂教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生問題行為進(jìn)行反思和剖析,，將教育隨筆或反思案例進(jìn)行交流；結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)和教改實(shí)踐,，做好教育科研課題的'工作；要利用網(wǎng)絡(luò)，做好教學(xué)資源的搜集工作,，努力使教師成為實(shí)踐型,、學(xué)者型、研究型人才,。
三,、實(shí)施措施
抓好課堂教學(xué)改革，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，對學(xué)生授之以漁,，加強(qiáng)思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，做到教師忙在課外,、學(xué)生忙在課內(nèi),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效果,。
加強(qiáng)校本教研,，組織教研組組內(nèi)教師互相聽課、評課,，反思課堂教學(xué)取長補(bǔ)短,，在互相學(xué)習(xí)中提高。深入開展匯報(bào)課活動(dòng),。教研組長聽課不少于30節(jié),，其他教師不少于20節(jié)。
抓好課堂教學(xué),，提高課堂效率,。要求教師把時(shí)間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法,、思維能力和創(chuàng)新能力上,。
第一、為了使老師們在上課之前達(dá)成同一共識(shí),，共同商討教育大計(jì),，特定在每周二下午第二節(jié)進(jìn)行科組集體備課活動(dòng)。具體做法是：分科進(jìn)行,。
第二,、為了檢驗(yàn)老師們的課改成效，按學(xué)校工作安排要求進(jìn)行優(yōu)秀教案,、課件評比活動(dòng),。要求全體老師認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備。
第三,、迎接學(xué)校有關(guān)部門開展的教學(xué)工作大檢查,。主要為：檢查教師的教案,，作業(yè)布置、批改,，單元檢測以及效果分析總結(jié)等情況,。
第四、作好段考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,，要求最少有兩周的時(shí)間復(fù)習(xí),。段考結(jié)束后，要認(rèn)真作好質(zhì)量分析工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)加以改正。
第五,、繼續(xù)開展讀書活動(dòng),，組每月一次，個(gè)人每天一讀,，并寫好讀書筆記,。書目有：《成功教育》、《細(xì)節(jié)決定成敗》,、《給教師的建議》,、《小故事大道理》、《新課程理念》,、《新課堂常規(guī)》等,。
第六、抓好德育滲透工作,。結(jié)合本組學(xué)科的特點(diǎn),，在課上體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。
在新學(xué)期中,，我們要在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在各組員的努力和配合下，把我們綜合文科組的各項(xiàng)工作開得有聲有色,，齊心協(xié)力為學(xué)校發(fā)展出力,。
學(xué)期工作計(jì)劃小班 小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇二
高一年級(jí)要以“夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力,，認(rèn)識(shí)自我,，主動(dòng)發(fā)展”為層級(jí)目標(biāo)。高一年級(jí)各科老師,，對于學(xué)生要加強(qiáng)各方面的指導(dǎo),。使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階級(jí)的學(xué)習(xí)，順利完成初,、高中學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌,，邁好高中學(xué)習(xí)的第一步,。
高二年級(jí)要以“鞏固基礎(chǔ)，規(guī)范習(xí)慣,，勤奮進(jìn)取,，拔尖提優(yōu)”為目標(biāo)。高二年級(jí)要鞏固基礎(chǔ),，循序漸進(jìn)，分層推進(jìn),，逐步完善,，為高三年級(jí)的知識(shí)系統(tǒng)化，綜合化打下基矗
高一年級(jí) ：
1. 做好新生入學(xué)教育工作,，重點(diǎn)介紹初,、高中學(xué)習(xí)方法的不同情況，以及介紹高中學(xué)科的特點(diǎn)與要求,。
2. 進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)生守則”,、“日常行為規(guī)范”,，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。
3. 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，自我管理,，自我教育?？紤]組織高一年級(jí)學(xué)生分會(huì),、負(fù)責(zé)日常考核工作,。
4. 協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作,，以期提高年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量，抓好備課組的工作,，課堂教學(xué)及反饋
高二年級(jí)
1. 認(rèn)真做好學(xué)科教研活動(dòng)的制度化,，各科老師要做好具體的學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)法指導(dǎo)。
· 2. 認(rèn)真分析學(xué)生個(gè)體情況,，找出薄弱環(huán)節(jié),，抓好目標(biāo)學(xué)生管理工作。
· 3. 各科老師既要重視學(xué)科的教學(xué)活動(dòng),，也要引導(dǎo)學(xué)生的高考意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生從課堂向課后的延伸 · 4. 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理，既要培養(yǎng)尖子生,，更要防止優(yōu)生的下滑及中等生的弱科,，更要鼓勵(lì)中下生的上升,，防止下層面的擴(kuò)大。
二． 年級(jí)組具體工作
1. · 各科老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教材,，研究教材，不斷更新教學(xué)理念和方法,。
2. · 制訂好教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)活動(dòng),。
3. · 要樹立競爭意識(shí)，質(zhì)量意識(shí),，強(qiáng)化全員聽課制度,。
4. · 各科老師要認(rèn)真研究教材內(nèi)容，確定教輔書及練習(xí),，測驗(yàn)試卷使用等問題,。
5. · 班主任老師要認(rèn)真執(zhí)行“班主任中心工作責(zé)任制”，發(fā)揮好橋梁紐帶作用,，積極協(xié)調(diào)各方積極因素,，積極開展一些健康有益的活動(dòng)，抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),。
6. · 認(rèn)真做好辦公室日常衛(wèi)生和環(huán)境的布置，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系,，加強(qiáng)日常工作的考核力度,。
1. 高一年級(jí)做好新生入學(xué)教育工作。
2. 各班主任認(rèn)
真制定好班級(jí)計(jì)劃,，做好開學(xué)報(bào)到等工作,，組織好第一次班會(huì)課。
3. 高一年級(jí)成立班委會(huì),，團(tuán)支部等學(xué)生組織,，籌備學(xué)生分會(huì)。
4. 各科老師制訂教學(xué)計(jì)劃,，安排好教學(xué)進(jìn)度,，認(rèn)真?zhèn)湔n，第二周檢查教案,。
5. 各科開展備課活動(dòng),，確定教輔書及試卷使用等。
6. 高一年級(jí)各科安排一次入學(xué)摸底測驗(yàn),。
7. 高二年級(jí)認(rèn)真完成好軍訓(xùn)任務(wù),。
8. 班主任組織好第一次班科聯(lián)席會(huì),。
9. 分別召開一次年級(jí)大會(huì)。
10. 校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備與參與工作,。
學(xué)期工作計(jì)劃小班 小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇三
九月份：
第一周(9.12—9.16)主題：開心寶寶
1,、逐步適應(yīng)幼兒園生活。情緒趨向穩(wěn)定,。
2,、愿意親近老師，初步對老師產(chǎn)生依戀感,。
3、愿意參與各種有趣的游戲,，感受各類活動(dòng)的樂趣。
1,、演出開始了p12
2,、摸摸大口袋(體游)p13
3、彩色小雨點(diǎn)(美術(shù))p16
4、開心氣球p17
5,、抱抱寶寶p14
6、識(shí)字：人
第二周(9.19—9.23)主題：開心寶寶
1、哥哥姐姐喜歡我p17
2,、倒車請注意p18
3,、大手小手p22
4、丁丁當(dāng)當(dāng)(音樂)p21
5,、母雞下蛋(美術(shù))p21
6,、識(shí)字：頭
7、唐詩：《詠鵝》
第三周(9.26—9.30)主題：我自己
1、初步形成有關(guān)自己的認(rèn)識(shí)(如自己的姓名,、標(biāo)記、五官及手腳等)
2,、學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、吃飯,、安靜入睡。能配合成人穿脫衣、褲,、鞋,，能獨(dú)立行走,，養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
1,、搖啊搖(音樂)p32
2、我們的手p29
3、小腳本領(lǐng)大p30
4,、看看我的臉p30
5,、還有星星月亮陪p31
6、小兔拍照p26
7,、花尾巴p36
8,、會(huì)唱歌的瓶寶寶p33
9、識(shí)字：手,、足
10,、唐詩：《詠鵝》
11、三字經(jīng)：p1
十月份
第四周(10.11—10.14)主題：我自己
1,、小熊洗臉p33
2,、我是乖孩子(音樂)p35
3、小動(dòng)物搬豆豆(美術(shù))p35
4,、自己吃飯真能干p35
5,、走樓梯p37
6,、識(shí)字：耳、鼻
7,、唐詩：《春曉》
8,、三字經(jīng)：p2
第五周(10.17—10.21)
主題：我喜歡
1、愿意親近熟悉的人,，學(xué)習(xí)用短句“我喜歡
對于2-3歲剛?cè)胪械挠變簛碚f,，他們年齡小，對幼兒園生活感到陌生,，所以哭鬧的現(xiàn)象在所難免,，我們更需要耐心引導(dǎo)，使他們盡快地熟悉幼兒園一日生活,，并且喜歡上幼兒園,，并逐步培養(yǎng)其良好的常規(guī)和生活自理能力。因此將本學(xué)期的計(jì)劃制定如下：
一,、教學(xué)工作
1,、針對托班幼兒的特點(diǎn),，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力,。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，從健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步,、細(xì)致地培養(yǎng),。
2,、孩子的能力培養(yǎng)：(a)生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在吃,、喝、拉,、撒,、睡、玩等方面有進(jìn)步,，使他們生活愉快;(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子會(huì)傾聽，敢用語言表達(dá)的能力;(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。
二,、衛(wèi)生保健
1,、認(rèn)真清掃班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,，預(yù)防,、杜絕傳染病;
2、幫助,、督促孩子定時(shí)定量進(jìn)食,，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣;
學(xué)期工作計(jì)劃小班 小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇四
這學(xué)期的開學(xué)初，幼兒園就組織我們教師集中學(xué)習(xí)了《浙江省學(xué)前教育保教指南》,，《浙江省學(xué)前教育保教指南》是在貫徹《規(guī)程》,、《管理?xiàng)l例》、《綱要》的精神下,，就學(xué)前教育的課程管理,、保教常規(guī)管理和教師專業(yè)發(fā)展管理等方面，提出了更為詳細(xì),、更具指導(dǎo)性的建議和意見
從課程設(shè)置到教學(xué)和保育的統(tǒng)一以及教師的成長,，提供了更具操作性的目標(biāo)與實(shí)施方向。在集中學(xué)習(xí)《指南》的基礎(chǔ)上,，我們又精心閱讀了電子稿的《指南》,，然后把《指南》中的每一點(diǎn)都細(xì)細(xì)地去品味，去反思,，《指南》中提到的每一點(diǎn)都是我在保教工作中對照的標(biāo)準(zhǔn)，并以此審視自身的教育行為,。
在集中學(xué)習(xí)和精心閱讀后,，幼兒園又組織了一次學(xué)習(xí)《指南》后的測試。我得了96分的成績,。一系列的活動(dòng),，讓我們把《指南》的內(nèi)容和精神牢牢記在腦中,，化作工作中的行為準(zhǔn)則，時(shí)刻牢記,。
記得著名教育學(xué)家陶行知指出：“全部的課程包括全部的生活,，一切課程都是生活，一切生活都是課程”,?！吨改稀分幸餐瑯犹岬降摹耙蝗丈罱哉n程”，我想這兩者是相通的,。然而,，一直以來，我們都是參照教參<參照教參參照參照 為孩子選擇教材,、組織活動(dòng),，無法充分體現(xiàn)“一日生活皆課程”的理念
有些教材由于地域、幼兒實(shí)際水平,、天氣變化的特殊原因等,，與孩子的實(shí)際生活是存有差距的，通過這次的學(xué)習(xí),，我注重了在幼兒的一日生活中捕捉瞬間的教育契機(jī)
組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng),，讓孩子從現(xiàn)實(shí)中感受生活、理解生活,、融入生活,。比如《元宵節(jié)》、《端午節(jié)》,、平時(shí)家里人帶他們出去玩時(shí)看到的,、聽到的、感受到的
都是學(xué)習(xí)的資源和經(jīng)驗(yàn)積累,。當(dāng)有幼兒說：星期天,，爸爸媽媽帶我去旅游了，我會(huì)組織幼兒一起靜下來,，跟他們一起講講那邊的特色;又如孩子說去動(dòng)物園了,，看到了大象、猴子,、鱷魚等等,，我就跟他們講講這些動(dòng)物的生活習(xí)性。
孩子們喜歡把小東西裝在瓶子里,，搖動(dòng)瓶子,，發(fā)出聲音，我就在區(qū)域活動(dòng)區(qū)內(nèi)放上瓶子,，讓他們自己去找可以放進(jìn)瓶子,，讓瓶子發(fā)出聲音,。隨時(shí)抓住教育的契機(jī)，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),，幫助孩子不斷地在生活中進(jìn)行感知,、體驗(yàn)，從而獲得經(jīng)驗(yàn),，提高各種技能,，為日后開創(chuàng)良好的生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一學(xué)期來的實(shí)踐,，我班的孩子喜歡發(fā)言的多了,，肯動(dòng)作操作的也多了，都喜歡把自己看到的,、玩過的在幼兒園說,，發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力、動(dòng)作操作能力,，同樣也激發(fā)了幼兒在集體面前發(fā)表自己意見的積極性,。
雖然取得了一些成績，但是總有許多的不足存在,，比如說,，還沒能及時(shí)地關(guān)注孩子身邊發(fā)生的細(xì)小的事情，及時(shí)地進(jìn)行教育;面對孩子提出的問題
自己也無法解釋清楚等等,，感覺自己的知識(shí)面不夠廣,，這些都是我以后工作和學(xué)習(xí)中所要努力的方向。只有不斷的充實(shí)自己,，更新自己的理念,，才能讓自己的教育教學(xué)工作更精彩!
學(xué)期工作計(jì)劃小班 小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇五
在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)管理系本科部分團(tuán)委及主席的認(rèn)真關(guān)心下,，完美結(jié)束了這一學(xué)期的工作,。正所謂“辭舊迎新”，新學(xué)期,，新面貌,，我們學(xué)生會(huì)也應(yīng)有一個(gè)全新的工作計(jì)劃來迎接新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn),。
外聯(lián)部的工作主要就是協(xié)助學(xué)生會(huì)其他各部門很好的完成他們的工作,，同時(shí)加強(qiáng)各部門間的聯(lián)系，為其他各職部門提供信息支持,，為同學(xué)們提供參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)和學(xué)院有關(guān)部門舉辦活動(dòng)的對外聯(lián)系,，協(xié)調(diào)解決相關(guān)的資金問題,。新的學(xué)期,，我們要保持和發(fā)展學(xué)生會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立學(xué)院的良好形象,，同時(shí)我們還要發(fā)揮部門特色,，加強(qiáng)自身建設(shè)和理論學(xué)習(xí)，提高自身能力和專業(yè)素質(zhì),。
一,、外聯(lián)部內(nèi)部建設(shè)
1. 優(yōu)化，完善人員內(nèi)部機(jī)制,，招生認(rèn)真,，把好入部關(guān)口，確保招入的新成員能夠有能力,，有責(zé)任心的把部內(nèi)的工作做好,。
2. 部門分為策劃組合外聯(lián)組，分工細(xì)致明確,，各司其職,。外聯(lián)部平時(shí)注意收集一定的廠商資料，以備不時(shí)之需,，策劃組平時(shí)手中應(yīng)有多種成型的策劃方案,，可作不同活動(dòng)和與廠商合作方案使用。
3. 部門干部層定期召開會(huì)議,，明確分工,，確認(rèn)每學(xué)期大小工作時(shí)間安排，分工合作,，負(fù)責(zé)到人,。
4. 集中力量搞好新學(xué)期活動(dòng)的重頭戲，迎新活動(dòng)等等,，力爭把經(jīng)管系本科部學(xué)生會(huì)推到南昌理工的最高端,。
5. 定期召開部門例會(huì)，改善工作中出現(xiàn)的不足,，獎(jiǎng)懲分明,，并明確近期工作任務(wù)。
6. 營造部門和諧融洽的工作氛圍,，活潑但不松懈,，例會(huì)和活動(dòng)都要進(jìn)行簽到，嚴(yán)明紀(jì)律,。
7. 培養(yǎng)部門成員工作能力,，發(fā)現(xiàn)人才，提拔人才，設(shè)立重點(diǎn)培養(yǎng)對象,，給予機(jī)會(huì),，重點(diǎn)培養(yǎng)。
8. 每次活動(dòng)之前召開統(tǒng)籌會(huì)議,，結(jié)束之后召開總結(jié)會(huì)議,，參加活動(dòng)的部門成員要上交活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分析或進(jìn)行口頭總結(jié)。
9. 跟學(xué)生會(huì)其他部門處理好關(guān)系,，以求外聯(lián)部能向更好的方向發(fā)展,。
二、具體工作內(nèi)容
1.外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長期性,，持續(xù)性的,。在平時(shí)就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商，發(fā)掘潛在的贊助商,，發(fā)揮外聯(lián)部內(nèi)部南昌本地工作人員的地域優(yōu)勢,。洞察潛在贊助商的合作意向，及時(shí)收集信息,。開展在同學(xué)中的調(diào)查,，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要，并以兩者的結(jié)合點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)與同學(xué)及贊助商進(jìn)行雙向溝通,。
2.九月份開展全面的招新工作,，培養(yǎng)和鍛煉12級(jí)新成員的能力和膽識(shí)。同時(shí)在生活及學(xué)習(xí)中給予幫助,，以便其能迅速的適應(yīng)大學(xué)生活,。
3.在十月至十二月份之中,外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動(dòng)，如組織聯(lián)系參觀一些知名廠家,、聯(lián)系社會(huì)知名人士,、律師、政府部門負(fù)責(zé)人做一些符合法學(xué)院特色的互動(dòng)型講座,、請廠商傾談成功經(jīng)驗(yàn),、邀請廠商
作為嘉賓參與學(xué)生舉辦的活動(dòng)，舉辦學(xué)生會(huì)階段性成果展等,，并拉動(dòng)其他部門積極參與協(xié)作,，并爭取廠商的支持與贊助。并且外聯(lián)部在上學(xué)期的一些特色活動(dòng)（優(yōu)秀贊助商頒獎(jiǎng),、跳蚤節(jié)）立足與本學(xué)期活動(dòng)的一些問題積極改正,，并且加大創(chuàng)新力度。 并且下個(gè)學(xué)年將本學(xué)年計(jì)劃的開展的南理營銷大賽積極籌劃,，并且力爭在上半學(xué)年與其他部門合作再次打造出屬于本科學(xué)生會(huì)的品牌活動(dòng),。
4.十月底至十一月初與文娛部合作，籌辦我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院迎新生晚會(huì),協(xié)助文娛部落實(shí)晚會(huì)每項(xiàng)細(xì)節(jié),爭取把晚會(huì)辦成功
5.在本學(xué)期中主動(dòng)聯(lián)系一些經(jīng)常合作的商家，關(guān)注其最新動(dòng)態(tài),，并評選優(yōu)秀商家,，來提高彼此合作默契以促進(jìn)長期的合作。
6.在對外活動(dòng)中引進(jìn)工作組概念,，使各個(gè)部門通力合作,，大家不分彼此，以提高工作效率,。同時(shí)，加強(qiáng)活動(dòng)的代表性和轟動(dòng)性,，加深活動(dòng)品牌效應(yīng)的概念,。以學(xué)院組織的活動(dòng)為主，部內(nèi)組織的活動(dòng)為輔,，使活動(dòng)成系列,、成規(guī)模，更有氣勢的開展下去,。其次,，在宣傳上，我們力求迅速,，集合網(wǎng)上,、海報(bào)、宣傳板,、傳單等多元化,、立體化的宣傳方式。下學(xué)期外聯(lián)部將積極配合網(wǎng)絡(luò)信息部開荒網(wǎng)絡(luò)廣告建設(shè),，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源,，為學(xué)生會(huì)的同學(xué)們造福。
7,、關(guān)于二級(jí)組織南理營銷實(shí)踐站的工作安排以及計(jì)劃,，本學(xué)期由于外聯(lián)部本身工作過于繁忙，疏于對實(shí)踐站的管理,，這個(gè)學(xué)期實(shí)踐站并沒有體現(xiàn)出它應(yīng)有的效應(yīng),。下個(gè)學(xué)期，實(shí)踐站分為三個(gè)小組,，信息登記組,，實(shí)踐組，外聯(lián)組,。雖然困難匆匆,，但是我們相信下個(gè)學(xué)期實(shí)踐站可以表現(xiàn)出它應(yīng)有的責(zé)任，發(fā)揮它應(yīng)有的效應(yīng)。
總而言之,，外聯(lián)部是學(xué)生會(huì)與外部聯(lián)系的橋梁,，也是學(xué)生會(huì)樹立對外形象的窗口，更是南昌理工各院系聯(lián)系的紐帶,。如果說,，學(xué)生會(huì)是全校學(xué)生的代表，那么學(xué)生會(huì)外聯(lián)部就是全校學(xué)生和學(xué)生會(huì)“走進(jìn)”和“走出”,，進(jìn)行對外聯(lián)系的“中流砥柱”,，學(xué)生們會(huì)從這里走出去，與各高校,，企業(yè)以及社會(huì)進(jìn)行多方面的“親密接觸”,，學(xué)生們也將從這里走進(jìn)來，融入新的生活,，參與各項(xiàng)活動(dòng),，親身體驗(yàn)生活的精彩。
