做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

六年級體育健康教學計劃上冊篇一

在小學體育教學中多以跑,、跳為主，在走和跑的練習中,，主要發(fā)展學生的速度,、耐力為主要的練習資料，全面提高學生的身體素質,；在跳的練習中,，主要發(fā)展學生的彈跳潛力為主要的練習資料，如：跨越式跳高,，立定三級跳等,；在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主,；在技巧方面,，主要以墊上練習和簡單體操為主。

體育教學是以增進學生健康,，增強學生體質,，促進德、智,、體全面發(fā)展為主要目的,，在本學期中要用心做到以下三點：

1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識,。

2,、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求,，提高學生的運動潛力,。

3、對學生的運動潛力得到穩(wěn)步提高。

根據新課標和教材要求,、五年級的各項資料,，主要以快速跑、耐久跑,，跳遠,，擲實心球為主要資料，在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng),；在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,。

六年級體育健康教學計劃上冊篇二

全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一,，全面發(fā)展”為指導思想,，以培養(yǎng)學生的體能為目標，以學生生理和心理特點為依據,，從實際出發(fā),，深入貫徹課程改革精神，把理論知識學習和實踐能力相結合,，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體,，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操,，注重學生的人格教育,、社會責任感和創(chuàng)新精神，引導學生開發(fā)潛能,，培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展的社會主義接班人,。

本學期六年級面臨升學壓力，心理負擔較重,，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點的影響,，所以體育與健康教學工作的任務繁重，必須高度重視,，耐心,、細致的指導，注意心理上的疏導,，合理安排課堂內外的體育運動,，使學生端正態(tài)度，正確認識體育鍛煉的重要性,、不可或缺性,，教學工作計劃《六年級下冊體育與健康教學計劃》。

1,、使學生熟練地掌握隊列隊行,，并且能靈活地根據口令進行站隊,，形成有紀律，有組織的良好行為規(guī)范,。

2,、使學生熟練掌握50米、200米,、800米,、立定跳遠、蹲距式跳遠,、實心球,、跳繩、跳高等基本素質練習的技術要領和技巧,，增強身體綜合素質。

3,、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識,，發(fā)展個性體育,，并不斷鞏固、提高和創(chuàng)新,。

4,、進一步增強體質，特別是速度素質和力量素質,。

5,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

6,、了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關系（身體健康狀況變化時的心理感受,，理解體育活動與自尊,、自信的關系，通過體育活動等方法調控情緒,，養(yǎng)成克服困難的堅強意志品質）,。

7、建立和諧的人際關系,，具有良好的合作精神和體育道德,，

1,、精心備課，抓好體育教學常規(guī),，認真上好每節(jié)體育與健康課,。

2、教學中運用多種教學手段,，因材施教,，激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練,，鞏固教學效果,，促進能力的培養(yǎng)。

3,、通過各種形式進行健康知識,、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境,。利用各種檢查,、競賽促使學生行為習慣的形成。

4,、聯(lián)系實際結合課本內容對學生進行心理健康教育,，促進同學們提高社會適應能力，突發(fā)事件的應變能力,。

5,、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

六年級體育健康教學計劃上冊篇三

學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨,，積極推進素質教育,，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教學活動,，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,，使學生得到身心健康和協(xié)調發(fā)展,。

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質,，提高身體基本活動能力。

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質,。

（1）教師方面：

1、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課，無教案不準上課,。

2、認真學習和貫徹教學大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務，掌握教材重點,、難點明確本課的教學任務,、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法,，組織措施等,。

3、根據教學任務,，提前準備和布置好場地,、器材、及教學用具,、教師不準曠課,、丟課的因故不能上課，必須經學校領導同意,，并做好妥善安排,。

4、在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務,。

5、教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質出發(fā)，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好,、密度和運動量。

6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴肅,、自然,、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。

7、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質量。

8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理,。

（2）學生方面：

1、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領導,，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。

4,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。

5,、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品,，課后要按教師的要求如數送還各種器材,。

1、認真學習,，轉變觀念,，力求創(chuàng)新

學校應組織全體體育教師學習各項有關體育教師的工作條例,，學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求,，轉變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。

2,、對學生進行正確的課堂評價

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據學生的心理特點,，體育教師在課堂教學中,，應及時對學生進行正確的評價,。評價分教師對學生的評價，學生自評,，學生互評,。在課堂中，評價要從學生的自身條件出發(fā),，因材施教,，提高學生的活動興趣。

3,、抓好“兩操”,，積極貫徹全民健身活動綱要

學校“兩操”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展?，F(xiàn)在針對學生的實際情況,，組織學生開展大課堂活動。

4,、抓好學生課外體育活動的管理

課外體育活動要合理運用課余時間,，開展各種小型、多樣,、靈活,、自由的運動鍛煉。課外體育活動可以班為單位,，也可以小組為單位,，因地制宜地開展。班主任要負責領導,、教育,，由學生干部負責組織，也可由少數體育愛好者自愿組織活動。學校教務人員要經常檢查，協(xié)調解決活動中的一些具體問題,。這些活動應把達標活動,、課外運動和體育競賽結合起來。在內容方面，堅持生動活潑、講求實效、持之以恒的原則,。同時在安排時要注意場地、器材合理分配，并有防止傷害事故的措施,。

5,、依照新課程標準，搞好體育課改活動

在教學中,，要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時家常課的同時,，還要上一堂課改實驗課，力求有新意,。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展趨勢,，并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設計，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。讓學生在體育活動中得到鍛煉,，身心和諧地發(fā)展。

6,、認真完成本學期的校體育節(jié)和運動會活動

積極為學校體育節(jié)和校運動會的籌劃做準備,，認真編寫競賽規(guī)程，能夠讓運動會在協(xié)調有序,，活潑和諧,，積極參與的活躍氣氛中完成。制訂出詳細的競賽規(guī)程,，舉辦成一屆讓老師們和學生們喜歡,，都能夠積極勇于參與的體育節(jié)和運動會。

1,、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識,，并不斷鞏固和提高,。

2、進一步增強體質,，特別是耐力素質和力量素質,。

3,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，增強自信心,，為終身體育打下基礎,。

4、學以致用,，理論與實際結合,，培養(yǎng)學生獨立思考,，提高分析與解決問題的能力。

1,、隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲。

2,、因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

3、加大教育力度,，不斷提高教育教學質量和教育水平,。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)。因此,，上好體育可是重中之重,，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期,，在上學期的基礎上,，將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準,，積極改進自己的授課方式,，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,，以教研為主導的教學思想,，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識,，增強體質,，使教學質量得到有效的提高。

4,、積極參加課外體育活動,，懂得科學的鍛煉方法。

5,、正確的評價自己的`運動能力,，增強自尊和自信，在克服困難的學習中,，體驗成功和活動的樂趣,。

六年級體育健康教學計劃上冊篇四

我所帶的班級的學生大多數來自鄉(xiāng)村，他們的體育成績參差不齊，有些同學的身體素質非常差,，大部分同學沒有養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣,。存在的問題比較多，需待解決的問題也比較多,，這些給本學期的教學帶來了很大的困難,。這些是這次計劃制定的依據。所以總體本著嚴格要求學生,，少批評,，多鼓勵，抓基礎,，促能力,，由淺入深，注重培養(yǎng)學生鍛煉身體的習慣,。

根據以上的特點,，在教學時進度盡量放慢些。課堂上主要教會鍛煉的方法和技術,，采取由淺入深的方法,，循序漸進，課堂上教學主抓雙基教學,，要能力培養(yǎng),。多結合所學知識與社會實踐相結合，讓學生認識到學體育與健康課程的重要性,。多結合體育人物和事物,，讓學生多了解體育的歷史背景，激發(fā)學生學習體育與健康課的興趣,。

本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識,、田徑、體操,、球類,、武術等內容。學生雖然進入了高中,，對體育與健康課程有了一定的了解,，但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差,。為此,，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習,，提高學生的體育與健康素養(yǎng),。因此在教學中應注重能力的培養(yǎng)。

1,、注重能力培養(yǎng),。根據新課程標準的要求注重培養(yǎng)能力。學習的過程就是能力養(yǎng)成的過程,，不教學生讀死書,，而應教學會學生如何學習。

2,、遵循“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略思想,，貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務,，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人的方針,，以推進素質教育為宗旨，全面提高教學質量,。

3,、主抓“雙基”教學。依據教學大綱要求進行教學,，不搞過多的引申和推廣,，不增加學生的學習負擔。