時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班 幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇一

經(jīng)過(guò)上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲,、生活活動(dòng),，孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步,。孩子們從剛開(kāi)學(xué)時(shí)看見(jiàn)幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來(lái)幼兒園；從吃飯,、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁,、自己穿脫褲子,；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的,，他們已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng),。我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知,、社會(huì)性三方面也有了一定的了解,，班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣,?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力也有了提高,，喜歡說(shuō)，喜歡做,。但由于班上大部分孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面,。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,，從幼兒的情感,、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力,。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。

2、鞏固各項(xiàng)一日生活常規(guī),、學(xué)習(xí)常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。

3,、結(jié)合主題,，尊重幼兒實(shí)際發(fā)展，開(kāi)展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作,。

4,、開(kāi)展適合托班幼兒年齡的安全教育活動(dòng)，初步樹(shù)立幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

5,、家園互動(dòng),，互相合作，協(xié)調(diào)一致,。

（一）為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔,、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,，班中的衛(wèi)生工作顯得尤為重要,。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科

學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。將班內(nèi)一件件事情都責(zé)任到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對(duì)幼兒的食物要多觀察,，填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康,。

（二）鞏固各項(xiàng)常規(guī),、培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,。

1、通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng),，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾,、杯子標(biāo)簽，能用自己的毛巾擦手擦臉,，用自己的杯子喝水。

2,、通過(guò)故事,、談話、兒歌等形式,，鞏固正確的洗手,、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。（手心手背用肥皂洗一洗,，用清水洗干凈再甩三下，會(huì)打開(kāi)毛巾把手心,、手背,、手腕都擦干凈。

3,、利用生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去,，小好便后要自己拉上褲子或請(qǐng)老師幫忙塞衣服,。

4、愉快的進(jìn)餐,，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,；保持桌面、地面,、身上的整潔,。通過(guò)區(qū)角活動(dòng)中的“給小動(dòng)物喂食”這一活動(dòng)區(qū)，繼續(xù)幫助幼兒練習(xí)正確使用小勺,。培養(yǎng)幼兒自己吃完自己的一份飯菜,，盡量做到桌上飯粒,、地上、身上也沒(méi)有飯粒,。

5,、能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

6、懂得愛(ài)護(hù)幼兒園的各種東西,。在老師的提醒下,，會(huì)輕拿輕放椅子,、玩具等。通過(guò)生活活動(dòng),、教育活動(dòng)引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng),，不爭(zhēng)搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家,。

7、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)和生活中的常用語(yǔ),。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前大聲說(shuō)話,，注意在一日活動(dòng)中對(duì)幼兒語(yǔ)言交流的培養(yǎng)，并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)（早上好,、再見(jiàn),、謝謝）。在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異,，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在集體面前講話,，學(xué)念兒歌，學(xué)講內(nèi)容淺顯的故事,。在區(qū)角游戲中培養(yǎng)幼兒樂(lè)意參與游戲,，大膽地交談。指導(dǎo)幼兒用普通話說(shuō)出日常的生活用品,、食品,、玩具等名稱。

（三）結(jié)合主題,，尊重幼兒實(shí)際發(fā)展,，開(kāi)展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。

在主題活動(dòng)的開(kāi)展中,，針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn),，適當(dāng)增加發(fā)展幼兒的秩序感和

社會(huì)規(guī)范意圖的.活動(dòng)，幫助幼兒建立基本的集體生活的常規(guī),，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力,。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步,、細(xì)致而全面地培養(yǎng)。

1,、重視個(gè)別教育：幼兒年齡相差較大,，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢,，有的愛(ài)哭鬧,，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中,，要因材施教,，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。

2、環(huán)境布置：區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放,。羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進(jìn)行整理和歸類；結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設(shè)適宜的操作活動(dòng),，然后根據(jù)活動(dòng)情況逐步完善。

（四）家園互動(dòng),，互相合作,，協(xié)調(diào)一致。

1,、通過(guò)各種方式,，向家長(zhǎng)及時(shí)介紹幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)及幼兒在園的情況，家園一致進(jìn)行教育,。

2,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合園內(nèi)活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)活動(dòng),，了解自己的孩子,，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來(lái)園,，希望家長(zhǎng)積極配合,。

3、運(yùn)用幼兒成長(zhǎng)檔案和幼兒園論壇等溝通渠道,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息,。

4,、增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識(shí)欄等。

二月：本月重點(diǎn)是歡迎新老幼兒入園,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

1、個(gè)別新生入園,，安定幼兒的情緒,。

2、制訂教學(xué)計(jì)劃,，豐富家園聯(lián)系欄,。

3、教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。

4,、創(chuàng)設(shè)豐富各區(qū)角,，并根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容投放區(qū)角材料。

5,、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié),。

三月份：本月重點(diǎn)是節(jié)日教育，知道三月八日是婦女節(jié),，進(jìn)行親情教育,。

1、參加段慶“三八”親子活動(dòng),，開(kāi)展愛(ài)媽媽活動(dòng),。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒午餐與午睡的行為習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、開(kāi)展班級(jí)安全教育周活動(dòng)，樹(shù)立幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

4,、結(jié)合春季，教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，保護(hù)環(huán)境美,。

四月份：本月重點(diǎn)是迎接家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放，豐富幼兒關(guān)于“春天”的知識(shí),。

1,、參加親子春游活動(dòng)。

2,、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作：午餐,、午睡。

3,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)培養(yǎng),。

五月份：本月的重點(diǎn)是節(jié)日教育。

1,、進(jìn)行節(jié)日教育,，知道五一是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，教育幼兒要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶,。

2,、開(kāi)展母親節(jié)教育活動(dòng)。

3,、六一活動(dòng)準(zhǔn)備,。

4、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽舉手，回答問(wèn)題,。

六月份：本月的重點(diǎn)是“慶六一”活動(dòng),。

1、引導(dǎo)幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置,，參加慶六一慶?；顒?dòng)。

2,、繼續(xù)豐富幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)內(nèi)容,。

3、規(guī)范幼兒課堂常規(guī)：培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習(xí)慣,。

七月份：本月的重點(diǎn)是各類學(xué)期結(jié)束工作,。

1、學(xué)期結(jié)束工作,。

2,、完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作,，包括幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)的填寫,。

幼兒園第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班 幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇二

新的學(xué)期開(kāi)始了,為了很好地完成新學(xué)期工作任務(wù),特制定了新學(xué)期工作計(jì)劃。

學(xué)習(xí)園內(nèi)制定的相關(guān)細(xì)則,并較好地落實(shí)到每個(gè)人,。

學(xué)期初創(chuàng)設(shè)室內(nèi)教育環(huán)境,突出春季特征,突出主題網(wǎng)絡(luò)墻的延伸和內(nèi)容的豐富,結(jié)合幼兒發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)認(rèn)知墻,發(fā)揮環(huán)境的教育功能,投放相關(guān)活動(dòng)區(qū)材料,科學(xué)擺放活動(dòng)區(qū),使幼兒在區(qū)域活動(dòng)中得到發(fā)展,。

四月份與中一班教師合作,創(chuàng)編幼兒體操,發(fā)揚(yáng)青年教師的特長(zhǎng),按園內(nèi)要求和幼兒的實(shí)際,創(chuàng)編體操,并參加園內(nèi)的評(píng)選。

有計(jì)劃地開(kāi)展班級(jí)特色盤紙活動(dòng),教幼兒學(xué)習(xí)套色盤紙和沿紙盤紙,隨時(shí)收集整理幼兒的活動(dòng)足跡,定期向家長(zhǎng)展示,。

班級(jí)之間,相互學(xué)習(xí),打破班級(jí)界限,使幼兒對(duì)染紙也有一定了解,引導(dǎo)幼兒分批定期去中一班參加染紙活動(dòng),把我班的特色盤紙活動(dòng)向中一班的幼兒宣傳,、展示。吸引他們來(lái)我班學(xué)習(xí)盤紙,。

在特色盤紙方面,體現(xiàn)家園配合,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性,教師為家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)參與的環(huán)境,并充分挖掘家長(zhǎng)資源,不斷完善盤紙活動(dòng)方案,在實(shí)踐中多嘗試,、多總結(jié)、使特色盤紙活動(dòng)更深入地開(kāi)展下去,。

按園內(nèi)要求開(kāi)展多項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),做到有準(zhǔn)備,不上無(wú)準(zhǔn)備的課,重視書(shū)寫的相關(guān)要求,保證書(shū)寫質(zhì)量,。在教學(xué)中較好地體現(xiàn)出《綱要》精神,重視幼兒的全面發(fā)展。

五月份做好迎“六一”的準(zhǔn)備,、組織幼兒排練節(jié)目,調(diào)動(dòng)幼兒積極參與歡慶活動(dòng),體現(xiàn)即日的'快樂(lè),。

做好期末的各類書(shū)寫材料的積累,按時(shí)上交各類書(shū)寫材料。

在日?；顒?dòng)中,重視幼兒的養(yǎng)成教育,通過(guò)多種形式和內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在注重幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的同時(shí),注重促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,使幼兒懂得講文明,有禮貌,關(guān)心他人,有愛(ài)心,又較簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則意識(shí),自我調(diào)節(jié)意識(shí),從小培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì),。

定期做好家長(zhǎng)工作,隨時(shí)做好幼兒調(diào)班,、興趣班的各項(xiàng)準(zhǔn)備,使家長(zhǎng)能夠積極配合班上的工作,理解老師的工作。利用多種方法向家長(zhǎng)介紹、宣傳我班的工作和相關(guān)活動(dòng),利用博客介紹宣傳班內(nèi)活動(dòng)信息,豐富博客內(nèi)容,吸引更多家長(zhǎng)來(lái)關(guān)注博客,發(fā)揮博客的更大功能,。通過(guò)老師的重視和努力,使班內(nèi)博客收到更佳的效果,。

結(jié)合天氣,注重幼兒的戶外活動(dòng),保證幼兒的戶外活動(dòng)安全。

對(duì)新升入我班的幼兒給予更多關(guān)心和幫助,隨時(shí)做好其家長(zhǎng)工作,鼓勵(lì)他們堅(jiān)持來(lái)園,正當(dāng)全勤寶寶,。

三位保教人員相互團(tuán)結(jié),、配合,做好個(gè)人的事,以班整體利益為重,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,使保教工作協(xié)同共進(jìn)。

加強(qiáng)保教人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高各自的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際帶班的組織能力,。

總之計(jì)劃已定,重在遵守和落實(shí),我們將結(jié)合園內(nèi)新的指導(dǎo)精神開(kāi)展本學(xué)期的工作,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

本學(xué)期班內(nèi)加強(qiáng)的工作:

1、老師加強(qiáng)對(duì)青年教師的幫助指導(dǎo),提高她們的書(shū)寫能力和帶班能力,。

2,、收集更多更好的班級(jí)特色活動(dòng)足跡。

3,、豐富博客內(nèi)容,多與家長(zhǎng)溝通,介紹班內(nèi)活動(dòng),。

幼兒園第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班 幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇三

1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒32名,，其中本學(xué)期新插班生為2名女生,，現(xiàn)男生15名，女生 17名,。幼兒平均年齡在五歲半,。

2、幼兒情況：

①通過(guò)近期的觀察,、談話了解,，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng),，在老師和同伴的幫助下,，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體，相處融洽,。

②舊生通過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習(xí),，本班老師對(duì)其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私?，身體素質(zhì),、動(dòng)作發(fā)展良好，他們?cè)敢庠诔ＷR(shí),、語(yǔ)言,、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己（特別是董時(shí)敏、潘亮昕,、李可欣等幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步）,，有初步與同伴合作的意識(shí),，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

3,、存在問(wèn)題：在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極,、主動(dòng)；不會(huì)主動(dòng)收拾玩具,；個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高,，自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn),、行之有效的班級(jí)計(jì)劃，爭(zhēng)取使我班形成班風(fēng)活潑有序,、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展,、家長(zhǎng)工作顯有成效的良好集體。

經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：①營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的'責(zé)任感,。

②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),，獲取更多的信息,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

③幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”,。

經(jīng)營(yíng)特色：①形成互愛(ài)互助、尊重他人,、師幼平等的大集體,。同伴間要團(tuán)結(jié)；教師要給予幼兒充分的自主權(quán),。②重視節(jié)奏感的訓(xùn)練,，以打擊樂(lè)器為練習(xí)為主，并將兩件樂(lè)器合作演奏,。

身體發(fā)展

大肌肉動(dòng)作：會(huì)變向,、變速走和跑，會(huì)單腳向前跳,。雙腳左右跳,。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬,、平衡,。喜歡參加體育活動(dòng),。用多種方法玩圈、球,、棍。

小肌肉動(dòng)作：學(xué)會(huì)正確握筆,。能用紙,、泥，拆捏出簡(jiǎn)單的物品,。會(huì)收集和使用輔助材料,。能較自如地使用剪刀。

自我保護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物,。養(yǎng)成飯前便后洗手,。

生活能力：學(xué)會(huì)折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī),。

認(rèn)知發(fā)展

智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化,，愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),，對(duì)身邊的事物較感興趣,。能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通。

數(shù)概念：會(huì)按大小,、長(zhǎng)短,、粗細(xì)、寬窄,、多少等特征排序,。會(huì)點(diǎn)數(shù)10、理解序數(shù),。會(huì)從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序,。辨認(rèn)5-7種圖形。

自然概念：學(xué)會(huì)觀察周圍動(dòng)植物及四季特征,。喜歡參與種植,、飼養(yǎng)等活動(dòng)。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節(jié),，學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說(shuō)出自己的意見(jiàn),。

社會(huì)性發(fā)展

品德行為：能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”,、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ),。不打人,、不罵人，懂得不是自己的東西不要,。

交往：能主動(dòng)地與同伴交談,，懂得不妨礙別人活動(dòng)，不影響別人休息,。

個(gè)性：能完成成人交給的任務(wù),。敢大膽地當(dāng)眾表演。

保育工作

幼兒健康安全教師才會(huì)快樂(lè),，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),，向自己的工作要成績(jī)，如何保證幼兒的健康成長(zhǎng),，從以下方面開(kāi)展,。

1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：

① 以“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生

② 要求幼兒懂得愛(ài)惜玩具,，學(xué)會(huì)自覺(jué)整理

③ 在幼兒用點(diǎn)心時(shí),，能較有序、安靜,，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心,，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心

1 ,、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)。

2 ,、每月兩次家園聯(lián)系冊(cè)發(fā)放,，每月一次家園欄地宣傳。

3,、做好親子活動(dòng)宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)。

4,、聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，爭(zhēng)取家園配合，達(dá)到家園教育培養(yǎng)目標(biāo)一致,。

5,、對(duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通,，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心。

幼兒園第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班 幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇四

新的一學(xué)期在緊張而又序的氣氛中開(kāi)始了,，本學(xué)期我們將繼承當(dāng)真并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷立異,，為幼兒提供安全,，健康豐碩的糊口和流動(dòng)環(huán)境。

上學(xué)期本班幼兒37名,，總的來(lái)說(shuō)，他們?cè)诤谧岳砟芰?，學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有很大的提高,，對(duì)體育流動(dòng)布滿愛(ài)好，并表現(xiàn)出顯著的個(gè)體差異,，但他們大都是獨(dú)生子,，缺乏社會(huì)間的親情，至使部門幼兒缺乏社會(huì)互助意識(shí),，分歧群,，自顧自的習(xí)慣，同情心,，責(zé)任感比較缺乏,。

1、在一日流動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，注重各類知識(shí)的滲透滲出教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)情感。

2,、根據(jù)幼兒園的教授教養(yǎng)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃要求,，當(dāng)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，勇于立異,，不斷進(jìn)步教授教養(yǎng)質(zhì)量。

3,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐碩多彩的區(qū)域流動(dòng),，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

4,、加強(qiáng)常規(guī)練習(xí),，培養(yǎng)幼兒良好的糊口習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5,、結(jié)合教授教養(yǎng)主題設(shè)置豐碩的流動(dòng)區(qū)域和教育環(huán)境,，設(shè)置有特色的游戲環(huán)境,，開(kāi)展新幼兒歡迎的游戲流動(dòng)。

1,、向家長(zhǎng)先容班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的理解和支持。

2,、逐日把幼兒的學(xué)習(xí)情況表現(xiàn)在紅花欄上,，以便及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園情況。

3,、要求家長(zhǎng)配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和糊口習(xí)慣。

4,、主動(dòng)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒在園表現(xiàn),，取得家園教育一致的目標(biāo)。

5,、堅(jiān)持每月更換《家教園地》,，向家長(zhǎng)提供幼兒糊口，教育常識(shí)指導(dǎo),，按期了解幼兒在家的各種行為習(xí)慣,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)介入班級(jí)教授教養(yǎng)。

1,、提醒愛(ài)動(dòng)的幼兒流動(dòng)時(shí)要隔毛巾,，鼓勵(lì)不愛(ài)動(dòng)的幼兒積極加強(qiáng)鍛煉，以進(jìn)步幼兒的自身的免疫能力,。

2,、在日常糊口中提醒幼兒勤洗手，多喝水,，多運(yùn)動(dòng),。

3、在一日糊口中隨時(shí)豐碩幼兒安全知識(shí),。

4,、保管好幼兒的物品，如藥物,，糊口用品,，及時(shí)給幼兒服用。

5,、教師在戶外流動(dòng)中要進(jìn)步安全意識(shí),。

1、有計(jì)劃的，有科學(xué)的完成八大領(lǐng)域的計(jì)劃鋪排,，并初步的按計(jì)劃實(shí)施,。

2、做好新生及須生入園的.工作,，時(shí)刻留意不亂幼兒情緒,。

1、預(yù)備開(kāi)展“3·8”婦女節(jié)的“我愛(ài)媽媽”談話談話流動(dòng),。

2,、新學(xué)期的工作體驗(yàn)（教育心得）

3、“我愛(ài)春天”的美術(shù)作品展示流動(dòng),。

4,、幼兒體育流動(dòng)中的教玩具制作流動(dòng)。

1,、“清明節(jié)”的流動(dòng)組織,。

2、教玩具在體育流動(dòng)中運(yùn)用和實(shí)施,。

3、“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”的愛(ài)勞動(dòng)的談話流動(dòng),。

1,、“六一兒童節(jié)”的鋪排與實(shí)施

2、歡慶“六一”藝術(shù)畫展

總結(jié)本學(xué)期的工作,，深入實(shí)際的做好家園互動(dòng)工作,，幼兒評(píng)估，考核等工作,。

城南中央幼兒園大班

20xx年

幼兒園第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班 幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇五

我班共有幼兒34名,，其中男孩20名，女孩14名,。經(jīng)過(guò)小班整年,，中班半個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們已完全適應(yīng)了幼兒園的生活,。

通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力,，我班幼兒在各方面都有一定的提高。能有禮貌地,，并能主動(dòng)和老師,、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了進(jìn)步,，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放,；學(xué)習(xí)上也能樂(lè)意參加各種活動(dòng)，有一定的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神；多數(shù)幼兒能愛(ài)護(hù)公物,，關(guān)心集體,，熱愛(ài)集體，最愿意幫助老師做些力所能及的事,；我班幼兒集體意識(shí)較強(qiáng),，有一定的責(zé)任意識(shí)。

我班個(gè)別幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯,、掉飯的現(xiàn)象,；在傾聽(tīng)習(xí)慣和輕聲說(shuō)話習(xí)慣上還有待加強(qiáng)；自我中心意識(shí)較強(qiáng),，合作意識(shí)較薄弱,。個(gè)別幼兒依賴性較強(qiáng)，動(dòng)手能力較差,，生活自理能力仍較差,；個(gè)別幼兒太過(guò)自由散漫。

因此,，本學(xué)期我們要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，把集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)們的支持,，使我班幼兒在情感,、生活習(xí)慣、知識(shí)技能等各方面都有一個(gè)較大的進(jìn)步,。

我們要以新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,，鮮明的體現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”、“終身教育”的理念,，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況，實(shí)施素質(zhì)教育,。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，使幼兒在和諧溫馨的環(huán)境中成長(zhǎng),。

2、結(jié)合課題幼兒園肢體語(yǔ)言的課題,，提高幼兒表現(xiàn)力及交往能力,。

3、貫徹《綱要》精神,，提高保教質(zhì)量,，增強(qiáng)衛(wèi)生安全意識(shí),，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保生命安全,。

4,、利用各渠道做好家長(zhǎng)工作，增進(jìn)家園交流,，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，提高生活自理能力。

6,、重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

內(nèi)容

對(duì)幼兒分析評(píng)價(jià)

本學(xué)期教育目標(biāo)

體能與健康

1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)了走,、跑等基本動(dòng)作,，但動(dòng)作欠協(xié)調(diào)，聽(tīng)信號(hào)不準(zhǔn)確,。

2,、平衡和鉆、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展,，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠,，仍需鞏固和練習(xí)。

3,、連續(xù)拍球能力發(fā)展不均蘅。

4,、學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作和步伐,，節(jié)奏感不夠明顯。

1,、學(xué)會(huì)做徒手操和戶外舞蹈,，聽(tīng)信號(hào)切段分隊(duì)走，變速,、變向跑,。

2、在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,，不碰撞,，會(huì)躲閃。直線跑10—15米,。

3,、能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，身體姿勢(shì)正確并能繞障礙物走、跑,、跳,。能安全地在大型器械上活動(dòng)，能在平衡木上走20—30cm

4,、能正面鉆60cm的圈或拱形門,，掌握一定舞蹈動(dòng)作

5、學(xué)會(huì)球,、棍,、圈的幾種玩法。能連續(xù)拍球10次左右,。

1,、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng)，但手眼不夠協(xié)調(diào),，配合上應(yīng)存在問(wèn)題,。

2、幼兒不會(huì)畫人物畫,，掌握不好比例,，顏色利用較單調(diào)。

3,、缺乏繪畫技巧,，小肌肉不夠發(fā)達(dá)。

1,、會(huì)用多種結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行拼,、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng),。

2,、會(huì)畫簡(jiǎn)單的人物、動(dòng)物,，會(huì)選擇多種顏色涂色,。

3、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪,、折,、撕,、疊等塑造活動(dòng),。

4,、能手眼協(xié)調(diào)的進(jìn)行手工操作和使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)輔助工具,。

1,、養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，但缺乏自覺(jué)性和堅(jiān)持性,，需成人提醒,。

2、一些姿勢(shì)和習(xí)慣仍存在問(wèn)題,。

3,、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些，需要成人的幫助,，有一定的依賴性,。

1、能安靜地吃飯,。

2,、能學(xué)會(huì)做值日生工作。

3,、有飯前,、便后洗手的好習(xí)慣，正確地漱口,、擦嘴,。

4、會(huì)自理大小便,，便后沖水池,。

5、會(huì)按次序穿,、脫,、疊衣服，系鞋帶,。

6,、能堅(jiān)持正確的姿勢(shì)看書(shū)，繪畫和看電視,。

7,、在教師的幫助下，學(xué)會(huì)整理被褥,。

1、了解了一些初步的衛(wèi)生常識(shí)知識(shí),，但在生活中還不能很好的運(yùn)用,。

2、一些安全常識(shí)較為欠缺,，需要成人不斷提醒,。

3、對(duì)于自我保健的常識(shí),，仍需鞏固和加強(qiáng),。

1,、能感知冷暖，隨天氣變化更換,、增減衣服,，

2、知道保護(hù)牙齒等基本的衛(wèi)生常識(shí),。

3,、懂得安全使用玩具，用具,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，不到危險(xiǎn)的地方玩。

4,、懂得一些安全知識(shí),，如：交通安全和活動(dòng)安全等。

5,、知道一些預(yù)防疾病的常識(shí),，不吃不潔凈的食物。

1,、對(duì)于父母和長(zhǎng)輩,，幼兒知道要尊敬他們，但有時(shí)由于任性,，放松對(duì)自己的'要求,，還不能主動(dòng)地使用禮貌用語(yǔ)等,。

2,、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深入,。

3,、對(duì)集體的事情不夠關(guān)心,，需要成人提醒和樹(shù)立榜樣,。

4,、對(duì)情感的抒發(fā)形式較為單一,，不夠主動(dòng)。

1,、尊敬長(zhǎng)輩,，幫助父母做力所能及的事情,，能感受成人的愛(ài)和周圍環(huán)境中美的事物,，愛(ài)周圍人并能夠關(guān)心他們,，會(huì)使用基本的禮貌用語(yǔ)。

2,、認(rèn)識(shí)周圍不同職業(yè)的人們的勞動(dòng),，尊敬并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。

3,、知道自己是天津人,，是中國(guó)人，認(rèn)識(shí)并尊敬國(guó)旗,、國(guó)徽,。

4、知道自己是集體中的一員,，知道關(guān)心集體,，愛(ài)護(hù)公物，愿意為班集體做事情,，喜歡參加節(jié)日的慶?；顒?dòng)，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動(dòng)的快樂(lè),。

1,、缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的能力,，較任性,，還不能克服一定的困難，對(duì)成人有依賴性,。

2,、缺乏堅(jiān)持性，做事情憑興趣,，不能主動(dòng)參與,。

幼兒園第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班 幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇六

我班現(xiàn)共有幼兒名，其中有名是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的新生,，適應(yīng)能力較強(qiáng),。本班幼兒經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，形成了較好的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,，在認(rèn)知方面獲得了一定的發(fā)展,。本學(xué)期是大部分幼兒在幼兒園生活的最后一學(xué)期,，為使幼兒將來(lái)較好的適應(yīng)小學(xué)生活,，我們特制定了本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。

加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，提高自我保護(hù)意識(shí),。

豐富幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)能力,，通過(guò)各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力,。

促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的行為習(xí)慣,，發(fā)展幼兒的情感,。

學(xué)習(xí)與同伴友好相處和簡(jiǎn)單處理問(wèn)題的方法，幫助幼兒建立正確的是非觀,。

加強(qiáng)幼兒聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫能力,，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

幫助幼兒形成較好的傾聽(tīng)他人講述的習(xí)慣和專心做事的'態(tài)度,。

培養(yǎng)幼兒樂(lè)意為集體做事的習(xí)慣,，熱愛(ài)值日生工作。

（一）教學(xué)工作：

開(kāi)展小方案活動(dòng)：筆

繼續(xù)“十五”課題的開(kāi)展,，通過(guò)以下活動(dòng)全面促進(jìn)幼兒

>語(yǔ)言發(fā)展：

開(kāi)設(shè)“新聞我知道”活動(dòng),，鼓勵(lì)孩子每天和父母一起看新聞，剪報(bào),，每天用十五分鐘向小朋友完整講述新聞內(nèi)容,。

開(kāi)展“跟我學(xué)成語(yǔ)”活動(dòng)，通過(guò)每天聽(tīng)一個(gè)成語(yǔ)故事學(xué)說(shuō)一句成語(yǔ),。

開(kāi)展“寓言故事欣賞”活動(dòng),。

開(kāi)展年級(jí)特色課題-辯論會(huì)，每?jī)尚瞧陂_(kāi)展一次,，每次辯論的主題由幼兒討論產(chǎn)生,，6月舉行年級(jí)辯論會(huì)。

做好幼小銜接工作,，為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備：

加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力,。

加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)，培養(yǎng)專心做事的態(tài)度,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望,。

加強(qiáng)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫能力,，培養(yǎng)幼兒書(shū)寫興趣，養(yǎng)成良好的,、正確的書(shū)寫姿勢(shì),。

帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，了解小學(xué)環(huán)境,、上課及升旗儀式等,，激發(fā)幼兒爭(zhēng)取做一名小學(xué)生的欲望。

（二）班組主要活動(dòng)安排：

三月：1,、認(rèn)識(shí)春天,，組織幼兒春游。

2,、“環(huán)保進(jìn)我家”主題活動(dòng),。

3、小方案活動(dòng)：筆,。

四月：小方案活動(dòng)：筆,。

五月：1、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

大班級(jí)組活動(dòng),。

六月：1、“六一”系列慶?；顒?dòng),。（幼兒繪畫、手工作品展覽,、親子自助餐等）

幼小銜接工作,。

七月：20xx年畢業(yè)匯報(bào)演出。

（三）家長(zhǎng)工作：

通過(guò)開(kāi)設(shè)

“家長(zhǎng)天地,、家園熱線,、請(qǐng)您配合”等方式，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，增進(jìn)家園溝通,。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)兩次。

上門家訪,。

開(kāi)放日活動(dòng),。

網(wǎng)上交流。

利用聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)了解幼兒在家,、在園表現(xiàn),。

幼兒園第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班 幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇七

我班現(xiàn)有托兒18名，其中新生有2名。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí),、游戲,、生活活動(dòng)，孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步,。孩子們從剛開(kāi)學(xué)時(shí)看見(jiàn)幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來(lái)幼兒園；從吃飯,、小便,、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子,；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的,，他們已經(jīng)開(kāi)始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。同時(shí)在孩子們的身上也有不少的問(wèn)題,，如孩子小小年紀(jì)就會(huì)識(shí)字,、念兒歌、背古詩(shī),，但獨(dú)立性差,，依賴性強(qiáng)，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤,。而家長(zhǎng)們也往往把對(duì)孩子的培養(yǎng)重點(diǎn)放在智力的發(fā)展上,，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力、習(xí)慣,、情感的培養(yǎng),，以至許多孩子都是高智商低能力。

繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重幼兒的個(gè)性差異,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，打好基礎(chǔ)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想,，將保教相結(jié)合的工作作為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一來(lái)進(jìn)行,，從為孩子全面、和諧,、身心健康的'發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

（一）共同生活

目標(biāo)1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動(dòng)。

措施：

（1）組織幼兒參加各種活動(dòng),，在活動(dòng)中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法,，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

（2）保證每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,，為幼兒提供各種活動(dòng)器具,，引導(dǎo)幼兒會(huì)玩，愛(ài)玩,。

（3）通過(guò)做操,、律動(dòng)、體育游戲,、發(fā)展幼兒的各種動(dòng)作和身體的協(xié)調(diào)能力,。

目標(biāo)2：能自然地走、跑,、跳,、爬、搭積木,、扣紐扣等,，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力,。

措施：

（1）過(guò)各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來(lái)發(fā)展走,、跑、跳,、爬等一些基本技能,，并能在寬25cm高5cm的積木上走，身體保持平衡,。

（2）在日?；顒?dòng)中，通過(guò)各種游戲?qū)τ變哼M(jìn)行搭積木的訓(xùn)練,，以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作,。

（3）人手一份活動(dòng)器械做到室內(nèi)室外都適用。

（4）通過(guò)各種體育活動(dòng)和游戲,，增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力,。

（5）在一日活動(dòng)中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級(jí)地上,、下樓梯,。

（6）能單手連拍球三個(gè)到四個(gè)。

目標(biāo)3：在活動(dòng)中注意安全,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

措施：

（1）通過(guò)故事,、討論、情景表演等形式知道玩的時(shí)候不能奔跑,，不能推擠別人,。

（2）活動(dòng)中提醒幼兒排隊(duì)走路、玩滑梯,。

目標(biāo)4：鞏固盥洗,、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時(shí)入廁,。

措施：

（1）通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng),，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、茶杯標(biāo)簽,，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水,。,、

（2）通過(guò)故事、談話,、兒歌等形式,，鞏固正確的洗手、擦臉的方法,。并培養(yǎng)幼兒手臟時(shí)養(yǎng)成即時(shí)獨(dú)立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下,，會(huì)打開(kāi)毛巾把手心,、手背、手腕都擦干凈,。

（3）利用生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式,，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請(qǐng)老師幫忙塞衣服,。

目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐,，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜，保持桌面,、地面,、身上的整潔。

幼兒園第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班 幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇八

時(shí)光飛快,，很快又迎來(lái)了新的學(xué)期,。這將是他們?cè)趫@的最后的一個(gè)學(xué)期，在這最后的一個(gè)學(xué)期里我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況,，制定好教育目標(biāo),，力爭(zhēng)讓每個(gè)幼兒都為小學(xué)打好基礎(chǔ),。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,，我們班級(jí)工作主要從下幾個(gè)方面開(kāi)展：

我們大班幼兒45人,，有一名新生。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的進(jìn)步,，但在紀(jì)律方面有所欠缺。幼兒的發(fā)展水平不平衡,，有部分幼兒在計(jì)數(shù)方面還是比較差,，在傾聽(tīng)習(xí)慣上也比較差，語(yǔ)言表達(dá)的完整性還需要加強(qiáng),。根據(jù)以上存在的不足,，我們將在本學(xué)期不斷地加強(qiáng)幼兒的行為習(xí)慣，提高教學(xué)的質(zhì)量,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)和教育,。

2,，提高幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的能力。

3,，豐富教玩具的創(chuàng)設(shè),，積極采取有效的教學(xué)方法，提升自身的專業(yè)素質(zhì),。

4,，培養(yǎng)幼兒良好的行為，學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

5,，開(kāi)展多樣游戲活動(dòng)，不斷增強(qiáng)幼兒自信心,，大膽交往能力,。

1，2月份：開(kāi)展主題活動(dòng)《你好,，春天》,，主要目標(biāo)是讓幼兒從多角度欣賞春天的景象，感受春天的美,，能用多種形式表達(dá)對(duì)春天的美好印象,，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的美好情感,。

2,，3月份：開(kāi)展的主題活動(dòng)《生活多美妙》,，主要目標(biāo)是讓幼兒積極表達(dá)對(duì)社會(huì)生活中人與人，人與環(huán)境的認(rèn)識(shí)與感受,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)美好生活的`無(wú)限向往之情,。

3，4月份：開(kāi)展的主題活動(dòng)是《勞動(dòng)你我他》,，主要目標(biāo)是讓幼兒了解各行各業(yè)在社會(huì)生活中的意義,，知道尊重感謝各行各業(yè)的勞動(dòng)者，明白做事要認(rèn)真,，有恒心,，不怕困難的道理。

4,，5月份：開(kāi)展的主題是《夏天總動(dòng)員》,，主要目標(biāo)是讓幼兒了解和感受夏天活動(dòng)的趣味，體驗(yàn)節(jié)日歡快的氣氛,，交流與表達(dá)自已的經(jīng)驗(yàn),。

5，6月份：開(kāi)展的主題是《我要上學(xué)了》,，主要目標(biāo)是幫助幼兒在幼兒園的生活經(jīng)歷,，感受自己在幼兒園的成長(zhǎng)和老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)之情,。知道自己即將面臨幼兒園畢業(yè),，升入小學(xué)意味著更多的責(zé)任與任務(wù)，萌發(fā)升入小學(xué)的強(qiáng)烈愿望,，為小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

3月份：開(kāi)展婦女節(jié)和植樹(shù)節(jié)的教育活動(dòng)。

4月份：開(kāi)展春游活動(dòng),，園內(nèi)早操比賽,，開(kāi)展《我心中的英雄》教育活動(dòng)。

5月份：為了慶祝五一勞動(dòng)節(jié),，開(kāi)展《我愛(ài)勞動(dòng)》教育活動(dòng),。母親節(jié)開(kāi)展《我愛(ài)媽媽》活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日,。

6月份：六一慶?；顒?dòng)和興趣匯報(bào)。學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

我們利用廢舊材料和家長(zhǎng)資源來(lái)創(chuàng)設(shè)班上的環(huán)境,，分別有愛(ài)心花園，各月主題墻,，各區(qū)角的教玩具,，英語(yǔ)角,，還有展示幼兒作品的美術(shù)區(qū)。愛(ài)心家園能讓家長(zhǎng)了解更多有關(guān)幼兒園的活動(dòng)和幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，主題環(huán)境能讓幼兒鞏固本月的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，展示自己的作品，從而增強(qiáng)幼兒的自信心和提高學(xué)習(xí)的興趣,。

我們把安全工作放在第一,，注重幼兒的安全教育。教師間互相督促,，提高警惕,，加強(qiáng)安全意識(shí)。我們對(duì)教室的每個(gè)角落都進(jìn)行檢查,，排除一切不安全因素,，科學(xué)合理擺放好班上物品。教會(huì)幼兒緊急處理事情的方法,。每天針對(duì)幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時(shí)提出并要求幼兒改正,，讓幼兒樹(shù)立牢固的安全意識(shí)。建立良好的班級(jí)常規(guī),，要求幼兒在每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有秩序進(jìn)行,，不擁擠。排隊(duì)能一個(gè)跟著一個(gè)走,，用餐,，午睡，寫字等要求他們都要做到安靜,。同伴之間不打架,。上課要積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講,。對(duì)人要有禮貌,，按時(shí)上學(xué)和完成老師布置的任務(wù)。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

根據(jù)幼兒園規(guī)定,，我們每天都要對(duì)教室進(jìn)行清潔，每周一大搞,。每天利用消毒粉泡水對(duì)教室的每一個(gè)地方抹擦,，每周開(kāi)紫外線消毒燈進(jìn)行消毒二到三次,。每天保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔。嚴(yán)格遵守幼兒園喂藥制度,。每天嚴(yán)格進(jìn)行晨檢工作,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病，及時(shí)進(jìn)行隔離,。兩位老師做好保育工作,。提高幼兒自我服務(wù)能力，鼓勵(lì)幼兒多多參加戶外活動(dòng),，培強(qiáng)體質(zhì),。配合幼兒園做好舊生的體檢工作,。

為了更好地教育幼兒,，家長(zhǎng)工作也是非常重要的,。我們會(huì)通過(guò)愛(ài)心家園,，電訪,，寫家園手冊(cè)等方式與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，向家長(zhǎng)了解幼兒的表現(xiàn)和向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)。平時(shí)也會(huì)利用放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。家長(zhǎng)會(huì)更加清楚要配合的工作和幼兒園的活動(dòng),。家園共進(jìn)對(duì)幼兒各方面的發(fā)展起到了很重要的作用，我們會(huì)耐心聽(tīng)取每個(gè)家長(zhǎng)的建議或意義,。希望把這項(xiàng)工作做好,。

幼兒園第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班 幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇九

蒙氏班的幼兒比普通班略少,，一共二十名。其中男生十四名,，女生六名,，男女生比例接近2﹕1。年齡平均在2周歲半左右,，均為獨(dú)生子女,。

開(kāi)學(xué)前，進(jìn)行了入學(xué)前的家訪,。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣,、生活自理能力情況等,。通過(guò)家訪，我們還了解到吳亦塵小朋友有很強(qiáng)的秩序感;蔡思睿小朋友開(kāi)朗大方;胡逸軒小朋友熱情,、活潑;滕暢小朋友動(dòng)作靈敏;陳垚垚小朋友喜歡表演,。總之,，各有特色,。

本學(xué)期，我班將主要以保育為重點(diǎn),。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧,。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),，培養(yǎng)他們的生活自理能力,，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

(一)總目標(biāo)

根據(jù)20xx年9月份教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(以下簡(jiǎn)稱綱要),，我們制定了一系列具體的實(shí)踐目標(biāo),。我們將在健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個(gè)方面,?！毒V要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系，形成一種平行的,，雙向的,，互相支持的合作者的關(guān)系。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心,。親和力是教師最基本的素質(zhì),，所謂“親其師，則信其道”,，只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者,，教師才能真正尊重孩子，才能做到以理服人,，以情動(dòng)人,。

(二)領(lǐng)域目標(biāo)

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、喜歡聽(tīng)與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的,，熟悉的談話,、故事、兒歌等,。能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并能夠按指令做出正確的行動(dòng),。

2、學(xué)習(xí)普通話,，樂(lè)意用動(dòng)作,、語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求。

3,、喜歡看圖片,、圖書(shū)，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。學(xué)習(xí)跟念兒歌,。

健康領(lǐng)域：

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,、自然入睡,。能配合成人穿脫衣、褲,、鞋,。

3、愿意接受健康檢查,，能聽(tīng)從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示,。

4,、能隨意活動(dòng)身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的.事物，嘗試覺(jué)察其聲響,、顏色,、形狀等的明顯特征。

3,、愿意親近花草樹(shù)木和小動(dòng)物,，接觸水、沙,、石等自然物,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、愿意上幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、能夠跟隨老師參加集體活動(dòng),，樂(lè)意和同伴一起游戲,。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

3,、能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)。在成人提醒下樂(lè)意招呼他人,，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答,。

4、知道自己的姓名,、年齡,、性別、班級(jí)名稱,。

5,、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣,、聲音悅耳的事物,。喜歡聽(tīng)熟悉的音樂(lè),，看漂亮有趣的畫面和物體。并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，樂(lè)意參加涂畫,、撕畫,、搓捏等活動(dòng)。

3,、樂(lè)意聽(tīng)音樂(lè),。能用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受,。喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞、敲打會(huì)發(fā)生的器具,。

德育領(lǐng)域：

1,、在集體生活中情緒愉快。

2,、樂(lè)意和小朋友一同游戲,，不獨(dú)占玩具。

3,、愛(ài)父母,、愛(ài)老師，知道聽(tīng)他們的話,，不吃?食,，不任意發(fā)脾氣。

4,、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、分享,，有同情心,。

5、懂得自己的事情自己做,，對(duì)自己的勞動(dòng)成果感到自豪,。

1、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)多肯定鼓勵(lì)幼兒,，耐心地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂,，學(xué)到所學(xué)的東西。

2,、根據(jù)《綱要》,，從本班的條件出發(fā),，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，指定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并靈活在地執(zhí)行,。

3,、密切關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙,，同家長(zhǎng)密切配合,，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

4,、幼兒在小小班還是創(chuàng)造性萌芽階段，對(duì)此,，我們也應(yīng)正確對(duì)待幼兒的“標(biāo)新立異”,，使幼兒在同一個(gè)問(wèn)題前，有各自不同的答案,。

5,、在堅(jiān)持正面教育的基礎(chǔ)上，因材施教,，注重個(gè)別教育和整體教育有機(jī)的結(jié)合在一起,。

6、教師在認(rèn)真制定出教案后,，須著手于尋找合適的教案,，使每一節(jié)課都能完成預(yù)期目的為幼兒接受。

7,、教師還應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍,，以提高對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)，使課堂更加豐富多彩,，使幼兒不斷得到一些新的進(jìn)步,。

1、通過(guò)開(kāi)學(xué)前甲方,，了解幼兒在家的生活,、健康情況，并與家長(zhǎng)共同配合激發(fā)幼兒成為小小班幼兒的光榮感,。

2,、將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來(lái)，摘錄一些好的家教知識(shí),，或張貼老師和家長(zhǎng)好的家教心得建議,。

3、適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，促進(jìn)師長(zhǎng)間的交流,，以提高班級(jí)的凝聚力,，讓更多寶貴的意見(jiàn)在相互交談中流露給教師，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，更好地進(jìn)行教育幼兒的工作,。

4、將反饋表以每月一次的準(zhǔn)則,，準(zhǔn)時(shí)交到家長(zhǎng)的手中,，及時(shí)反饋幼兒在園情況。

幼兒園第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班 幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十

我們小[2]班現(xiàn)有23名幼兒,，其中男孩11名,，女孩12名，托班年齡的孩子占30%,。從班級(jí)的整體發(fā)展水平來(lái)看,，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活，但顧俊杰,、郝楷欣等幼兒一時(shí)還不能適應(yīng),。另外，托班年齡的幾個(gè)孩子目前還跟不上小班的發(fā)展水平,，具體表現(xiàn)在這幾個(gè)方面,。

1.生活方面

大部孩子經(jīng)過(guò)托班一年的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，他們自理能力都較強(qiáng),，具體表現(xiàn)在：大部分幼兒都能完成自己的一份飯菜,，并做到飯后漱口、擦臉,。還有部分能力強(qiáng)的幼兒會(huì)自己使用便紙,。但還有部分幼兒經(jīng)常會(huì)小便在身上，還有幾個(gè)托班年齡的孩子,，自理能力,、行為習(xí)慣都較差，這是我們班級(jí)的薄弱環(huán)節(jié),，這學(xué)期我們要重點(diǎn)抓好的,。

2.游戲方面

游戲是孩子的主要活動(dòng)形式，孩子都喜歡游戲,。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心，不會(huì)顧及別人,，經(jīng)常會(huì)為玩具爭(zhēng)吵,，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們?cè)谶@方面要多多培養(yǎng),，以我們小龍魚(yú)的“8”字方針來(lái)培養(yǎng)孩子,，讓他們學(xué)會(huì)“協(xié)商,、合作、交往,、分享”,。

3.學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),，但有少部分幼兒沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。具體表現(xiàn)在：大部分幼兒學(xué)習(xí)時(shí),，及個(gè)別幼兒不懂得學(xué)習(xí),，在旁邊哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，很大程度上影響了班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,。另外,，有幾個(gè)托班年齡的孩子明顯坐不住,，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)缺乏興趣,。因此,，導(dǎo)致了班級(jí)的整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)停滯不前，沒(méi)有明顯的進(jìn)步,。

4.運(yùn)動(dòng)方面

我們班的孩子大部分都較好動(dòng),，所以走、跑,、跳等動(dòng)作發(fā)展都較好,，但孩子隨意性較大，比較自由,，有點(diǎn)“放得開(kāi),，收不攏”的感覺(jué)。這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

1.發(fā)展目標(biāo)

（1）對(duì)與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,，接受成人的建議和指示。

（2）學(xué)習(xí)正確洗手,、洗臉的方法,，學(xué)會(huì)獨(dú)立如廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。

（3）知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),，體驗(yàn)與老師、同伴共處的.快樂(lè),。>

（4）會(huì)主動(dòng)招呼熟悉的人,，能禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2.措施

用兒歌,、故事,、談話等形式去引導(dǎo)幼兒,。

1.發(fā)展目標(biāo)

（1）愿意用語(yǔ)言、動(dòng)作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

（2）嘗試用多種顏色、材料和工具,，運(yùn)用畫,、折、搭,、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

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（4）懂得要愛(ài)護(hù)玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具和日常用品,。

2.措施

游戲前跟幼兒講清游戲規(guī)則，投入適量的材料供幼兒游戲,。

1.發(fā)展目標(biāo)

（1）好奇好問(wèn)，喜歡操作,、擺弄,、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。

（2）用普通話交流,，能用簡(jiǎn)單的短句表達(dá)自己的要求和想法,。

（3）了解各類不同物品的大小、形狀,、顏色,、數(shù)量，能嘗試比較,、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異。

（4）聽(tīng)故事,，看表演,，翻閱圖書(shū),，初步理解其表達(dá)的意思,。

（5）喜歡做音樂(lè)游戲，初步感受音樂(lè)節(jié)奏、旋律的明顯變化,，并會(huì)隨節(jié)奏變化變換動(dòng)作,。

2.措施

（1）在日?；顒?dòng)中始終要求幼兒講普通話,。

（2）在計(jì)算活動(dòng)中，要求幼兒多觀察并總結(jié),。

（3）在音樂(lè)活動(dòng)中,，多讓幼兒根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)打節(jié)拍，并學(xué)習(xí)打2/4拍的節(jié)奏,。

（四）,、運(yùn)動(dòng)

1.目標(biāo)

（1）對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣，并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)技能,。

（2）了解身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的功能,，學(xué)習(xí)避開(kāi)日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險(xiǎn)因素。

2.措施

每天保證幼兒的運(yùn)動(dòng)量,，運(yùn)動(dòng)前講清要求,，避免不必要的危險(xiǎn)發(fā)生。

1,、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園教育動(dòng)態(tài)。并采取相應(yīng)的配合措施,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料,。

3,、每月定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解幼兒在家情況,，并告知家長(zhǎng)幼兒在園情況以便更好的家園配合,。

4,、家園之窗中每星期公布教學(xué)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活,。

1,、糾正龔彭飛吃飯慢的壞習(xí)慣。

2、顧俊杰的行為進(jìn)行糾正,。

幼兒園第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班 幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十一

新學(xué)期來(lái)臨,，我們又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，迎來(lái)了大班的第二學(xué)期,?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛,，我們的心中充滿了新的希望,。本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一學(xué)期，為了讓每一個(gè)幼兒健康,、快樂(lè)地生活,，使其全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃

我們班有27位小朋友,，經(jīng)過(guò)大班一學(xué)期的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中,，幼兒自主體驗(yàn)知識(shí)的能力有了明顯提高，基本學(xué)會(huì)了如何正確評(píng)價(jià)自己,；在班級(jí)活動(dòng)中,，幼兒有較強(qiáng)的集體服務(wù)意識(shí)和集體榮譽(yù)感；在游戲活動(dòng)中,，能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則等等,。

圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動(dòng)為軸心,，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則,，積極開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng)，注重家園合作,，使每一位孩子成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往、會(huì)創(chuàng)造的新時(shí)代幼兒,。

（一）目標(biāo)一：利用溧陽(yáng)的本土文化,，結(jié)合身邊的資源,，積極開(kāi)展形式生動(dòng),、有趣的班級(jí)特色活動(dòng)，拓展幼兒的知識(shí)面,，切實(shí)可行地做好綠色生態(tài)科研課題,。

措施：

1、積極參與級(jí)部開(kāi)展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動(dòng),。

2,、邀請(qǐng)溧陽(yáng)電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽(yáng)的本土文化,。如：溧陽(yáng)話的來(lái)歷，溧陽(yáng)人過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣等,。

3,、根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合,。

4,、繼續(xù)挖掘身邊的資源,，營(yíng)造班級(jí)綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開(kāi)展的“綠色生態(tài)節(jié)”,、“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)節(jié)”等活動(dòng),。

（二）目標(biāo)二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，加強(qiáng)體育鍛煉及安全意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)要求,。

措施：

1,、利用兒歌、游戲,、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則,，養(yǎng)成良好習(xí)慣；通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣,，扭轉(zhuǎn)挑食行為。

2、精心設(shè)計(jì)和組織體育活動(dòng),，鍛煉幼兒身體,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在日常生活中,，滲透安全教育,，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護(hù)意識(shí)，使孩子開(kāi)開(kāi)心心,、健健康康過(guò)好每一天,。

3、幼兒的安全教育主要以日常教育為主,，與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，使每個(gè)幼兒都形成安全的意識(shí)和防范的基本能力。加強(qiáng)幼兒在離園時(shí),、戶外活動(dòng)等時(shí)段以及在洗手間,、走廊等場(chǎng)所的安全關(guān)注。

（三）目標(biāo)三：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,。

措施

1、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),，并有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)則等,。

2、制定班級(jí)規(guī)則,，在日常生活中,，理解每個(gè)活動(dòng)的規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識(shí),，形成良好的生活,、學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、鍛煉意志,，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問(wèn)題的能力,。如：讓幼兒盡量獨(dú)立完成自己的'事情,；懂得做任何事情都要努力，有始有終,；有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。

4、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力,，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá),，多讓孩子走出本班班級(jí),，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個(gè)樂(lè)于交往和善于交往的人,。

（四）目標(biāo)四：家園配合,，做好幼小銜接工作。

措施

1,、以電訪,、個(gè)別家訪等各種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施,，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式,。

2、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué),、教育學(xué)方面的知識(shí)和入學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章,，使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備,。

3,、及時(shí)在博客上投放班級(jí)信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容,、活動(dòng)照片等,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的最新情況。

（一）二月份

1．制定班級(jí)工作計(jì)劃,。

2．學(xué)習(xí)新操,，要求動(dòng)作整齊、有力,、有精神,。

3．幫助幼兒建立一日生活常規(guī)。

4．更新班級(jí)博客,，豐富內(nèi)容,。

5．實(shí)施“開(kāi)學(xué)了”和“小問(wèn)號(hào)”主題活動(dòng)。

（二）三月份

1．積極準(zhǔn)備,，開(kāi)展綠色生態(tài)創(chuàng)造性主題活動(dòng),。

2．實(shí)施“春天真美麗”主題活動(dòng)。

3．春季種植活動(dòng),。

（三）四月份

1．增加區(qū)域材料的全面投入,，深入開(kāi)展區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲。

2．實(shí)施“”主題活動(dòng),。

3．加強(qiáng)游戲常規(guī)教育。

（四）五月份

1．實(shí)施“”主題活動(dòng),。

2．為慶?！傲弧边M(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備活動(dòng)和幼兒共同布置好慶“六一”的環(huán)境,。

（五）六月份

1．積極準(zhǔn)備，開(kāi)展大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng),。

2．實(shí)施“夏天真快樂(lè)”主題活動(dòng),。

3．幼兒個(gè)性化檔案觀摩。

4．學(xué)期結(jié)束工作,。

幼兒園第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班 幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十二

看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望,。新的一年,，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是我班孩子在抱由鎮(zhèn)中心幼兒園將要度過(guò)的的最后一個(gè)學(xué)期,。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂(lè),、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開(kāi)展各項(xiàng)工作,，為孩子們?cè)诒в涉?zhèn)中心幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào),。

現(xiàn)本班共有幼兒39名，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，雖然本班幼兒在語(yǔ)言,、數(shù)學(xué)、社會(huì),、科學(xué),、音樂(lè)、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1,、收拾整理能力差;2、交往能力還有待于提高,。3,、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

重點(diǎn)工作：

本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作,。具體從以下兩個(gè)方面入手：

(一)全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作,。具體包括：

1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展,。重視體育活動(dòng),，防治疾病，注意安全,，使幼兒身心健康,，并培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力，完成力所能及的任務(wù),。

2,、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望,，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性,。引導(dǎo)幼兒看圖書(shū),，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

發(fā)展幼兒的智力,；培養(yǎng)幼兒運(yùn)用各種感覺(jué)器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的工具,、文具,，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),。

4,、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛,，在活動(dòng)中樂(lè)意合作、輪流,、分享;有一定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的能力,。

(二)對(duì)大班進(jìn)行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。具體包括：

1,、培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,，有計(jì)劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等,。

2,、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中注意力,，能夠堅(jiān)持完成所承擔(dān)的任務(wù),。

3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的.愿望和興趣,。

4,、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨(dú)立性,、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì),。鼓勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正,、專心聽(tīng)講,、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛(ài)提問(wèn),、多思考的習(xí)慣;姿勢(shì)正確地握筆,、拿書(shū)、看書(shū),、寫字的習(xí)慣;愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽(tīng)信號(hào)迅速行動(dòng),、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等,。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展,，有的放矢，常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,。每天整理好內(nèi)務(wù),，堅(jiān)持做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,。

2、老師們達(dá)成共識(shí),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育,。讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境,。

3,、經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好口杯,。

4,、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

5、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn),。

6、保證戶外活動(dòng)時(shí)間,，注重活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服,。

(一)指導(dǎo)：

1.讓家長(zhǎng)放心自己的孩子在園的生活和游戲

2.及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況,，通過(guò)面對(duì)面交談?dòng)變航袢赵趫@的變化。

3.主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活情況,。經(jīng)常向家長(zhǎng)宣傳一些保健方面的知識(shí),。

(二)配合：

1.積極動(dòng)員家長(zhǎng)配合幼兒園作好幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動(dòng)的收集工作。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

2.建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情況，幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情況,，教師的祝語(yǔ)及期望,，幼兒在家的情況，家長(zhǎng)的希望及建議,。

幼兒園第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班 幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十三

帶著一群剛認(rèn)識(shí)的可愛(ài)孩子順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。今年我們園要爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)先進(jìn)幼兒園，在這個(gè)新的學(xué)期里一切都充滿了新的挑戰(zhàn),，新的的活力,、新的希望。希望在新的學(xué)期里我們各方面都有新的收獲。

本班現(xiàn)有幼兒43名,，其中男孩28名,，女孩15名。本班有部分孩子讀過(guò)苗苗班,，加上小班上半期的集體生活,，孩子對(duì)幼兒園都很熟悉，都愿意上幼兒園,，已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的提高,，喜歡念兒歌、講故事,，喜歡參加音樂(lè),、折紙、畫畫等活動(dòng),；在運(yùn)動(dòng)方面,，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作能力大有提高,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，能穿脫衣服,。但畢竟還是小班幼兒,，自控能力較差，在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象比較嚴(yán)重,；孩子們的午餐,、午睡習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn),，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的`全面發(fā)展。

以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。將給幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松,、愉快、和諧的教育環(huán)境,，促進(jìn)每位幼兒自主地,、富有個(gè)性地發(fā)展。樹(shù)立終身教育理念,，深入細(xì)致的進(jìn)行班級(jí)事務(wù)工作的深入改革,，規(guī)范班級(jí)常規(guī)的管理，為幼兒營(yíng)造一份良好的發(fā)展氛圍,。

具體措施：

1,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，從激發(fā)情感入手,，以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng),，通過(guò)操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)的能力,。

2、創(chuàng)設(shè)寬松,、平等,、和諧、優(yōu)美的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,，使幼兒對(duì)教師產(chǎn)生信任感,。并充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。提供色彩鮮艷,、多變,、安全、便于取放的玩具材料,，開(kāi)辟適合小班幼兒的活動(dòng)區(qū)域,，使環(huán)境成為隱性教育手段。還要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)人與人交往的環(huán)境,，使幼兒在我們這個(gè)集體中能互相幫助,，互相愛(ài)護(hù),。

3、根據(jù)小班幼兒對(duì)游戲愛(ài)好的年齡特點(diǎn),，將練習(xí),、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,，并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸,、聞、捏,、推、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力,。

5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說(shuō)完整句,。

具體措施：

1,。 根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求,。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得"我學(xué)會(huì)了"的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。

2。 運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的座位,、茶杯、毛巾,，通過(guò)各種手段讓幼兒明確洗手,、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，糾正不正確的坐姿,。

具體措施：

1、小班幼兒生活自理能力相對(duì)薄弱,，這就要求我們老師和保育員在生活中更加無(wú)微不至的進(jìn)行照顧,。在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。開(kāi)展豐富的戶外活動(dòng),，通過(guò)一些安全,、玩法簡(jiǎn)單的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作,。使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒、生病,。

2,、在平時(shí)教學(xué)中，滲透德育教育,，培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有禮貌,、懂得關(guān)心別人的人,。加強(qiáng)生活護(hù)理，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手,、多喝水的好習(xí)慣,。能愉快進(jìn)餐，正確使用小勺,，不挑食,，不剩飯菜，保持桌,、地,、碗三干凈。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具,、圖書(shū)和其他物品放回指定位置,。對(duì)體弱幼兒多給予關(guān)注，對(duì)他們多提醒,、多觸摸,、多詢問(wèn)，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣?，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。同時(shí)，班上教師多注意班級(jí)的安全環(huán)境,，及時(shí)消除存在的安全隱患,。在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預(yù)防各種傳染病工作,。使孩子在幼兒園健健康康每一天。

幼兒園第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班 幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十四

本班共有幼兒25人,，其中男孩15人,，女孩10人。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活,，已對(duì)幼兒園的環(huán)境,、制度、班級(jí)常規(guī)等等有了基本的適應(yīng),。他們初步學(xué)會(huì)了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識(shí),，樂(lè)意與人交談，能主動(dòng)參與自主性活動(dòng)及其它活動(dòng),，他們對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，通過(guò)活動(dòng),，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進(jìn)了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。特別是在語(yǔ)言方面,，許多幼兒由聽(tīng)不懂普通話到能聽(tīng)懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動(dòng),、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

（一）常規(guī)教學(xué)工作

１,、開(kāi)學(xué)初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo),，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí),。

２、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替,，室內(nèi)外活動(dòng)平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),，有自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

３、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的'半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。

４,、 重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動(dòng)量；注重幼兒的個(gè)體差異,。為幼兒提供各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì)。

５,、 開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，每星期按計(jì)劃,，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

６、 為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng)， 如"小能手"和"小歌手"等,。

７,、 對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作,，提高教師對(duì)幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力,。

８、 加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，形成初步的安全意識(shí)。

（二）班級(jí)日常工作：

１,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求,，認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。

２,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

３,、對(duì)班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討,，尋求最佳解決辦法，做到配班老師步調(diào)一致,。

４,、做好班級(jí)物品管理工作，愛(ài)惜和妥善保管班級(jí)物品,，力求做到班級(jí)物品無(wú)一缺損,，無(wú)丟失。

５,、認(rèn)真做好每日的晨午檢工作,，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生,。

６,、在工作中與平行班老師相互配合，爭(zhēng)取進(jìn)步,，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。

（三）家長(zhǎng)工作

我們的工作真的離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持和幫助，通過(guò)上學(xué)期的交流與相處,，覺(jué)得本班大部分家長(zhǎng)已經(jīng)具有較科學(xué),、較先進(jìn)的教育思想和方法。而且能主動(dòng)配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開(kāi)展,。家長(zhǎng)工作具體的形式如下：

1、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通，就有關(guān)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，交流教育思想和經(jīng)驗(yàn),聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn),。

2、注重家長(zhǎng)工作,，創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議。

3,、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，教師為每個(gè)幼兒寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的教師留言，每月發(fā)放,，家長(zhǎng)寫好家園聯(lián)系冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,，定期的反饋。

（四）,、具體工作安排

二,、三月份

１、做好幼兒入園工作,。

２,、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。

３,、組織幼兒開(kāi)展“學(xué)雷鋒”,、“植樹(shù)節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動(dòng),。

４,、結(jié)合“我愛(ài)我家” 布置主題環(huán)境。

５,、規(guī)范區(qū)域活動(dòng)記錄,，制作區(qū)域活動(dòng)記錄表。

四月份

１,、做好節(jié)假日安全,、衛(wèi)生教育， 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

２,、認(rèn)真組織幼兒戶外體育活動(dòng)。

３,、準(zhǔn)備六一節(jié)目,。

４、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

五月份

１、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境,。

２,、準(zhǔn)備“六一”節(jié)活動(dòng),。

3、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),，按時(shí)發(fā)放,。

六、七月份

1,、舉行慶六一文藝匯演活動(dòng),。

2、根據(jù)“炎熱的夏天”創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,。

3,、期末復(fù)習(xí)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng),。

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育。

5,、做好學(xué)期總結(jié),。

幼兒園第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃小班 幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十五

上學(xué)期，結(jié)合我班自身特點(diǎn),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，較為有效的開(kāi)展了一系列工作,。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力,，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)我園園務(wù)計(jì)劃和教科研計(jì)劃的精神,，同時(shí)確立新的發(fā)展目標(biāo)，積極為孩子們下一階段的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),，為以后的工作做好鋪墊,。

本學(xué)期我班共有38位幼兒，一幼兒轉(zhuǎn)出,，四幼兒轉(zhuǎn)入,。其中男孩22人，女孩16人,。

通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力,，我班幼兒在行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上已有了進(jìn)一層的提高,。多數(shù)幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，能自己安靜地入睡、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具,，在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ),，尊敬長(zhǎng)輩，有了一定的自豪感,、責(zé)任感和榮譽(yù)感,。我班孩子在能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性：如束詩(shī)豪、王昊,、王璐等小朋友思維活躍,，接受能力強(qiáng)，性格開(kāi)朗,、活潑,、自主，富有個(gè)性,；沈雨欣,、李嘉琪、荀萌萌等小朋友踏實(shí)守紀(jì),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、勞動(dòng)積極，團(tuán)結(jié)同伴,，是孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣,；但也有一些小朋友上課注意力不集中、進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話,、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,、喜歡打鬧生事，如高時(shí)吉,、顏驪橙等,，還有顧心怡、顧瑋瑋等小朋友天真幼稚,，不守常規(guī),。從整體看孩子的午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步,，而部分幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯,、掉飯的`現(xiàn)象，挑食現(xiàn)象較嚴(yán)重,；少部分幼兒膽子較小,，不敢在集體面前講話，表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮,，不注意傾聽(tīng)別人的講話,，喜歡隨便插嘴,；孩子間相互學(xué)習(xí)能力也有待進(jìn)一步培養(yǎng)；部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),；在生活自理方面,，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，由于都是獨(dú)生子女,，在自我中心意識(shí)的影響下，合作意識(shí)較薄弱,，常有爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象,，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，使孩子能有所發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此在本學(xué)期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重,。

班中有個(gè)別幼兒也頗讓老師費(fèi)心,，如：荀萌萌用餐情況不佳，丘子豪老是拖拉,，高時(shí)吉的自由散漫等典型現(xiàn)象有待教師時(shí)時(shí)去引導(dǎo),。

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)自己整理衣服（系鞋帶）,，有較強(qiáng)的生活自理能力

2,、提高用餐的速度，盡量做到“三凈”（碗干凈,、桌面干凈,、地面干凈）

3、學(xué)習(xí)勇敢的精神品質(zhì),，敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲,，遇到困難不退縮。

4,、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的知識(shí)和技能,，熟練掌握有關(guān)體育活動(dòng)的最基本的規(guī)則，懂得在活動(dòng)中互助合作,。

5,、初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂(lè),。

6,、了解周圍成人的勞動(dòng)，學(xué)做一些力所能及的事,，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣,。

7、初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,、改正缺點(diǎn),。

8、學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話,，不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法,，有一定的自信心。

9,、能集中注意力,，耐心地傾聽(tīng)別人談話，學(xué)會(huì)用輪流的方式講述,，不亂插嘴,。

10、學(xué)習(xí)較迅速地領(lǐng)悟游戲中的語(yǔ)言規(guī)則,，并能及時(shí)作出相應(yīng)的反映,。

11,、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群,，不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。

12,、學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征，能按兩個(gè)特征對(duì)同一類物體進(jìn)行層級(jí)分類,。

13,、學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果,，能主動(dòng)地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并對(duì)自己的活動(dòng)成果感興趣,。

14,、能夠按音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上、下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作,、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作,。

15、能用不同的速度,、力度,、音色變化來(lái)表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感,。

16,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)用各種線條、色彩,、形狀表現(xiàn)感受過(guò)的物體的基本形狀,，辨別同種色的深淺，初步學(xué)會(huì)布置畫面,。