演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

高三學生感恩老師發(fā)言稿 高三感恩老師演講稿篇一

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師,，敬重老師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意,。

是老師淵博的知識,，讓同學們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強,。當同學們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望;當你們取得成功一帆風順時,，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。

老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠滿腔熱情,，指引著你們不斷前進。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的'灌木，都將會用生命的全部向老師致敬,。在此,，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己,，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲,，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂;有時,，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途,，追隨光明,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量,，又有誰能夠真正償還呢?

感恩教師,，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結于是無謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴,。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認同,，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們,，在試場上，認真應試,，仔細答題,，牢守紀律;讓我們，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈,，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈,，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種的回報,。

同學們，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現在做起!

謝謝大家!

高三學生感恩老師發(fā)言稿 高三感恩老師演講稿篇二

親愛的老師,、同學們：

大家好!

我是一個不太善于表達自己情感的人。寫下“感恩老師”這四個字時,，我卻發(fā)現,，一種濃濃的感動早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門,，從心底噴涌而出……

感謝老師!在學?！@片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色,，就熱烈奔放;是黃色,，就明亮可愛;是藍色，就溫爾文雅……因為在這片草地上,，有最適宜的氣候,、最肥沃的土壤,、最清新的空氣，這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚起的,，沒有愛,，就沒有教育。

學校的每一位老師,，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子,，用真情點亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著孩子們的心靈,，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇,。我欣喜地看到，在我們____中學——這個生命成長的樂園里,，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法,、學法，而是心靈與心靈的溝通,，生命與生命的對話,，智慧與智慧的碰撞!這是教育的真諦。如果我們都能意識,，教育是一項為未來社會培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么,，有了這種溝通,、對話與碰撞，我們的教育現代化,，我們的民族復興也就指日可待了!

感謝老師!當我靜心品讀老師們的教學反思報告,，當我用心感受老師們的思想，當我面對面和老師們交流,，我的心靈,，一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事,，一條條中肯的建議,，始于“愛”，又止于“愛”,?！皩W校的發(fā)展需要每一個人的努力”，每一位老師,，走進中學,，就把學校當成了自己的家，為她的成就而鼓舞,，為她的不足而焦慮,，分析她的今天,，策劃她的明天。家人與家人之間,，有一點摩擦,，轉眼就會相視一笑;有一些分歧，會力求達成共識;有一些困難,，會攜起手來共同解決,。我再一次深刻地體會到：學校，首先是老師們的學校,。沒有老師們對學校發(fā)展的參與,，沒有老師們的團結合作，就沒有真正意義上的學校!

感謝老師!日出日落,，花開草枯,，不過一年的時間，每一位老師,，用自己的青春和才華,，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才,。每每瑣碎事物纏身,，每每工作中遇到不如意時，看到老師們最純粹的笑臉,，聽到孩子們最快樂的笑聲,，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈,，便純凈如水,。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里，我的心,，也年輕了很多,。我們學校，今天,，乃至于將來,，會永遠煥發(fā)著動人的生命光彩!

謝謝大家!

高三學生感恩老師發(fā)言稿 高三感恩老師演講稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

他,，個子不算高,，看似小巧玲瓏，給人以一種很文弱的樣子,。戴著一副半框眼鏡,，留著一個小平頭，也許長得太平凡，淹沒在人群中應該很難找到吧,，但是,，他身上帶有的親和力，似乎又能讓我們很快找到他,。別看他個頭不大,，走路時喜歡一只手插在口袋里，像風一樣匆匆從我們身邊掠過;有時候也像一個小孩子一樣,，在辦公室里喜歡打游戲,，打瞌睡，有點可愛,。在接觸他之前其實就聽說他是一位很友善的老師,，但真正說起我和他的緣分，還得從那件事說起,。

去年期末考試前期,，天氣驟變，氣溫陡然下降,，一切都暗示著寒潮即將來臨,。那幾天也變成了感冒的高峰期，當然,，我也不例外,。考試當天已經高燒不退,，打電 話給父母,，可惜他們沒辦法趕過來，即使趕過來,，時間也不允許，我的病情更是不允許,。毫無辦法之下,，只能麻煩在附近實習的護士姐姐了。她接到電 話后立馬趕了過來,。

事情看似很順利,，可惜，她來得匆忙,，身上沒有帶錢,。她攙扶著渾身無力的我走到班主任辦公室開請假條，并且先暫時借錢急用,，然而他身上沒有帶錢,。辦公室里有三位老師，一位是我的現任班主任，以為是前任班主任,，另一位則是我所感恩的老師,。在問前班主任，他用同樣的答案回答了我,。希望破滅了,，我們姐妹倆傻傻的站在辦公室里，這時,，不得不把希望寄托在他身上了,。我們再一次向老師提出了請求，還是同樣的回答,，無奈,，正當我們轉身準備離開時，他叫住了我們,，說：“要不,，先把我學生寄放在我這里的兩百元拿去急用一下吧?！蔽覀冞B忙接過這兩百元,，連聲道謝。

如果不是他當初借的那兩百元,，現在的我會是怎樣?還能好好的在這兒嗎?第二天,，父親便把錢給了他，傻乎乎的他還一頭霧水,，只得由我向他解釋了,。媽媽說：“滴水之恩當涌泉相報，你要記住別人對你的好,，并竭盡自己所能去報答,。”那位老師也用他的善良告訴了我,，當別人有難時伸手拉一把,，也許只是綿薄之力，卻讓別人感到暖心,。

這是由生病需要兩百元引起的緣分,，他是我這輩子尊敬的老師，感恩老師,。他的恩情我銘記于心,，感謝緣分賜我一份特殊的師生情。

高三學生感恩老師發(fā)言稿 高三感恩老師演講稿篇四

尊敬的老師,、同學們：

大家好!

有人說：老師是默默無聞的老黃牛;有人說：老師是勤勤懇懇的蜜蜂,，也有人說：老師是燃燒的蠟燭……然而,，我想說：老師，您就是愛,，愛一切的學生,，愛學生的一切!因為有您的愛，我們才會變得如此美麗,、快樂!

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師。您用愛來澆灌!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的汗水!

每當我踏著清晨的陽光走向校園時，老師,，您早已來到教室,，陪伴著我們，傾聽我們的朗讀;每當放學時,，同學們都要回家了,，您卻還在辦公室工作。啊,，老師,，天快黑了，您不累嗎?您快歇一歇吧!每當看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報,，打扮教室;每當看到您和我們一起撿廢紙,，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵，一起沖洗教室,，我真想說,，老師，您不累嗎?您歇一歇吧!

每當看到您布滿紅絲的眼睛,，我們知道,，您昨晚又備課到深夜。每當看到同學們寫的日記被您打字貼出來,。我真想說,，親愛的陳老師，您不累嗎?您歇一歇吧!看,，您的脖子后面又貼上了膏藥，我們知道,，那是您的頸椎又痛了,。

您的手經常有兩種顏色，一種被紅筆染成紅色,，一種被粉筆染成白色,，您也不在乎，仍然工作著，來不及去洗洗,?？纯醋鳂I(yè)本上一個個等級，一道道波浪線,，還有那一段段評語,，再看看您那總是為我們而忙碌的手，我真想對您說：“老師,，您歇歇吧!冬天到了,，您的手常常會凍蒼，您的手可要多加保護啊”

我真希望我是一個詩人,，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩篇,。我真想我是一位畫家，畫一幅世界上最美的畫獻給您,，我真想我是一個音樂家,，為您演奏最動聽的曲子。

啊,，老師,，您就是愛，有了您,，果園才這般絢麗,，大地才這樣生機!老師，快打開窗戶看看吧,，這滿園秋果,，這滿園桃李，都在向您敬禮!

謝謝大家!

高三學生感恩老師發(fā)言稿 高三感恩老師演講稿篇五

老師們,，同學們：

大家好!

今天我要演講的是《感恩老師》,。

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,?！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,，蠟燭,。老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們如癡如醉,。在她的嘔心瀝血、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證,。

老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人,，怎樣處事,。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們,，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時,，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!

是您--光榮的人民教師,，讓我們學會如何面對困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福,，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人,。這其中的點點滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。親愛的老師,，

因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中,，才有了指路的明燈，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗,。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來,，您肩負著民族的昌盛,，您肩負著歷史的重任，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您,，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié),。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,，您是點燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔,，心無旁鶩,。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么,，在收獲什么,，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。

敬愛的老師,，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符,，都鍍成世界最美的顏色,。從此，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌,。真誠地祝愿老師幸?？鞓罚鞓沸腋?。

老師,，我們可能不是您最出色的學生，而您卻是我們最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,，您的學生愿您永遠年輕,。在不久的將來，無論我們成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,。老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬!雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時刻，我代表全體同學,，向我們尊敬的老師真誠地說一聲：“老師,，您辛苦了!”