在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

師徒結(jié)對師傅代表的發(fā)言稿篇一

大家下午好！

今天能以“師傅”的身份站在這里講話,，我深感榮幸,，然而同時也感到了一種莫大的壓力，也許還有一種神圣的使命感,。我們必須考慮到底應該怎樣做才無愧于“師傅”這一光榮的稱號,。借此機會，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài),。

首先,，我們要更加地嚴格要求自己。平時多學習,，多看書,，多研究，提高自己的業(yè)務素質(zhì),。能真正讓徒弟在我們身上學到東西,。

其次要全面做好指導工作，要經(jīng)常深入徒弟的各個教學環(huán)節(jié),，指導他們備課,、上課，命題,、答題等,。要耐心細致地解決他們的各種問題。

第三,，除了工作,，還要在生活上給予徒弟真誠的關(guān)心和幫助。我們既然有了師徒這層關(guān)系,，我們之間可能就不再是一般意義的工作關(guān)系,，而應該會是更親密的朋友。所以徒弟有什么困難,，有什么煩惱都可以和師傅溝通,。

第四，師徒之間要教學相長,，切磋提升。也許師傅有些經(jīng)驗,，有點閱歷,，可比不上徒弟有活力,，有勇氣，有銳氣,，這個傳幫帶活動應該是相互的,。徒弟要向老師求教，更要潛心鉆研,，大膽創(chuàng)新,。相信你們獨到的見解和獨特的風格，將是我們76中最寶貴的資源和財富,。

感謝學校為我們搭建了這個真誠合作,、共同進步的平臺。我相信師徒結(jié)對活動,，它絕不只是一個簡單的形式,，或者一紙協(xié)議，它構(gòu)建的是一個團隊,，一種文化,，它能讓我們師徒在攜手前進的途中一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂,。

最后衷心祝愿我們的徒弟能盡快成長,，青出于藍而勝于藍，學校的希望和未來寄托在你們身上,。

師徒結(jié)對師傅代表的發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導,，各位老師：

大家好！

首先感謝學校領(lǐng)導給我這個機會,，作為師傅代表在這里發(fā)言,。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的新教師當師傅是信任，是囑托,，是榮幸,，是壓力，是義務,，更是責任,。借此機會，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅我們首先要做到,，言傳身教,，率先垂范，在教學上,，在師德上,，在業(yè)務技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師,，使之成為一名稱職的教師，為東園中心小學的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,。跟大家分享一個故事,，我之前的師傅是陳小花老師，在我看來她是一個多才多藝的姐姐,，一次學校公開課中,，我邀請她來崇實小學聽我的課，本來想著那天早上她自己本身有課,，況且她的家離我的學校又那么遠,，應該不會來了，等到我喊上課的那瞬間,，她輕輕地從教室的后面走了進來,，當時我的心情無比激動，我想我是幸運的,，我幸運我有這樣一個師傅,，所以雙春你也是幸運的。現(xiàn)在的師傅是黃清玲老師,，她教會我一句話：“話不要那么多”,，不管是在打氣排球的時候，還是在上課的時候,。我將以我的師傅們?yōu)榘駱?，做一個負責任的師傅。在這我還想和徒弟們說幾句心里話：

當一名優(yōu)秀的教師,，是每一位教師的追求和理想,。要實現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅持做到：

1,、虛心學習,，提高自己。

2,、學會積累,，充實自己。

3,、教學相長,，切磋提升。

4,、加強研究,，勤于筆耕。

我想作為新教師，可以學會寫一些切口小而有實用價值的文章,，積極參加各類論文評獎活動,，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學智慧,，并學會智慧教學，為自己的課堂教學譜寫新美的華章,。最后,，我想說，我們將會和徒弟一起快樂地學習,，快樂地工作,。我相信，今天的師徒結(jié)對活動,，明天定會結(jié)出豐碩的果實,！謝謝大家！

師徒結(jié)對師傅代表的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好,！今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結(jié)對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言,。今天我是代表師傅來的,，我在感到榮幸的同時，還有點忐忑不安,。自己雖然從事了十多年的教育教學工作,，但畢竟做師傅的次數(shù)不多。對此,，我想談一些個人的感想,。

作為一名學校的老教師，我欣喜地看到學校的發(fā)展一年比一年好,，學校的知名度也是一年更比一高,。學校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學理念,，好的領(lǐng)導班子,，更要是有一批好的教師隊伍。近年來,，我校的一批青年教師在各級各類教學比賽上屢屢獲獎,，這不是偶然的現(xiàn)象，這是對我校教學質(zhì)量的肯定,。青年教師是學校的未來,，因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康,、茁壯的成長,，“幫帶”的目的就是為了新教師能盡早的成為一名合格的教師。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們,！在你們教育生涯剛剛起步的時候,，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們,，攙扶著你們,，你們是幸運的。

曾經(jīng)在教學上我也是個什么也不懂的,、茫然不知所措的新教師,，如今我也成了什么所謂的師傅。實際上自己也有許多地方要和在座的各位共同探討,。不過在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上,，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅，我們首先要做到,，言傳身教,，率先垂范，在教學上,，在師德上,，在業(yè)務技能上都要做出表率作用。我們會將自己的工作和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責：從高從嚴要求新教師，使之成為一名稱職的教師,，為職教中心的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,。

時代在發(fā)展，知識在更新,，好教師的標準也在改變,。因此，老教師也要與時俱進,，不斷學習,。在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，新教師身上也有許多值得老教師學習的地方,。他們對新事物的學習勁頭,，他們對新的教育、教學理念的掌握,，他們運用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強得多,，因此“幫帶”是相互的,。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼,，相互信賴,、相互幫助、共同進步,！

謝謝大家,！

師徒結(jié)對師傅代表的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好,！

站在這里,，頗多感慨，也忐忑不安,。時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，我來玲玲已是第七個年頭，在那些逝去如飛的日子里,，我是幸運的,，更是幸福的，因為在我的教學生涯中,，在我的教學成長路上,，我遇到了那么好的園長，那么多的好老師,，好同事,，為此，我一直心懷感激,，更加努力地工作,。

今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言，這是幼兒園領(lǐng)導及各位同事對我的信任和肯定,。相信所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的年輕小姑娘們當師傅,，是信任，是囑托,，是榮幸,；更是責任，是壓力,，是義務,。借此機會，請允許我代表全體師傅教師向大家表個態(tài)：結(jié)對子后,，我們依然會努力鞭策自己,，不斷反思，集思廣益，在業(yè)務上進一步提高自己,，使自己無愧于“師傅”這一神圣的稱呼,。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗及心得體會,，在徒弟們遇到困難時,，及時給予真誠的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進,，共同成長,。

我相信，師徒結(jié)對活動,，它絕不只是一個簡單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議,，它構(gòu)建的更是一個團隊,，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中,，一起收獲成長的喜悅,，共同感悟心手相聯(lián)的快樂。

最后,，感謝幼兒園為我們搭建了這個真誠合作,、共同促進的平臺。

年輕是一種機會,，年輕也是一種壓力,；年輕是一種財富，年輕也是一種責任,。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍勝于藍,！謝謝大家！

師徒結(jié)對師傅代表的發(fā)言稿篇五

尊敬的領(lǐng)導,，親愛的老師們：

大家好,！非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言，這是學校領(lǐng)導對我的信任,，非常開心,；但這更是我的責任和義務。

首先,，我想對每一位新教師說：歡迎你們加入元和小學教師的大家庭,，這里是你們成長的搖籃。十幾年前當我還是一個懵懂的,，懷有夢想的青年教師的時候,，因為師資缺乏,、條件艱苦，靠自己摸索了很多年,，才成長起來,。而現(xiàn)在現(xiàn)代化的新學校，人文情懷的領(lǐng)導和其樂融融的元和大家庭給你們奠定了基礎(chǔ),，縮短了你們的成長周期,。我也很羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候,，就有人在關(guān)心著你們,，攙扶著你們，你們是多么幸運??！

今天我作為師傅，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上,，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：元和小學的的師傅們一定會做到,；言傳身教、率先垂范,，在教學上、師德上,、業(yè)務技能上都做出表率作用,。我們定會將自己的工作和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給你們，在你們遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,；認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅所有的職責,。

在這里，我還想給你們幾個建議：

學如逆水行舟,，不進則退,。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力，上好每一節(jié)課,，講評好每一份練習,，組織好每一次活動。

教學活動,、教學過程乃至教學生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程,。有學習借鑒，更有創(chuàng)新生成,；有教學常規(guī),，更有情感領(lǐng)悟。因此,，要想盡快成熟,，就必須學會積累,；苦練內(nèi)功，才能縮短成長周期,；站穩(wěn)講臺,，才能成為得心應手的教師。

師傅們有經(jīng)驗,、有閱歷,、有整合；而徒弟們有青春,、有精力,、有勇氣。因此,，在教學活動中,，徒弟既要向師傅學習，更要大膽地提出自己的觀點,，加強研討,，增進交流，促進師徒共同提高,。

新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上,。研究教材文本，探討新問題,，變成了師徒共同的話題,。因此，希望新教師多寫反思心得,、學會寫一些切口小而有實用價值的文章,，積極參加各類評獎活動，以積淀更多的教學智慧,。

從今天開始,，我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。師傅們做好了掌舵的準備,，徒弟們在這里即將楊帆起航,。未來的日子很長，需要我們互幫互助,，共同學習,。讓我們在學習中成長，在成長中成熟,，在成熟中快樂工作,！衷心祝福每個徒弟都能“青出于藍而勝于藍”！謝謝大家,！

師徒結(jié)對師傅代表的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

大家好,！今天對于我們來說是一個特殊而有意義的日子，因為,，此時此刻我們七一路小學師徒結(jié)隊儀式正在隆重舉行,。由于學校領(lǐng)導和青年教師的信任，我有幸成為一名師傅,，下面我代表在座的各位師傅,，談一談個人的感想。

作為一名學校的老教師,，我欣喜地看到學校的`發(fā)展一年比一年好,，學校的知名度在社會上也是一年更比一年高。學校要繼續(xù)發(fā)展,，不但要有好的辦學理念,，好的領(lǐng)導班子，更要有一批好的教師隊伍,。幾年來,，我校的一批青年教師在各級各類教學比賽上屢屢獲獎，這不是偶然的現(xiàn)象,，這是對我校教學質(zhì)量的肯定,。青年教師是學校的未來，因此,，學校對青年教師的重視程度和期望值也就更高一些,。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康,、茁壯的成長，盡早的成為一名合格的教師,。

我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師,，回憶自己剛剛走上講臺,，面對教育教學工作,，我們顯得是那樣束手無策，尤其是在業(yè)務上,，由于對教材缺少理解,，較難把握住教材的重點、難點,，對課堂教學的基本環(huán)節(jié)控制不好,，明顯缺乏課堂教學機智，上課常常給人一種“生硬”“走過場”的感覺,；學生們學得“無味”,、被動,，嚴重影響了教學的質(zhì)量。不過今天,，我想對在坐的每一位新教師說一句：在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們,，攙扶著你們,，你們是幸運的,。

學校這次推選了一批有教學經(jīng)驗的教師作為新教師的“幫帶”教師，并簽訂了“幫帶”協(xié)議書,，在我看來這“協(xié)議書”就是“責任書”。要想做好“傳,、幫,、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教,，率先垂范,，在教學上，在師德上,，在業(yè)務技能上都要做出表率作用,。我代表全體“幫帶”教師表個態(tài)：我們會將自己多年的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難的時侯一定給予真誠的關(guān)心與幫助,，扶持他們走出困境。認真履行“幫帶”協(xié)議書的各項職責,，從高從嚴要求新教師,，使他們成為一名稱職的教師，為我校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,。

時代在發(fā)展,，知識在不斷的更新，好教師的標準也在改變,，因此,，老教師也要與時俱進，不斷學習,。新教師身上有許多值得老教師學習的東西：他們對新事物的學習勁頭,，他們對新的教育,、教學理念與知識的掌握量上，他們運用新的教育技術(shù)方面都比我們要強得多,，因此“幫帶”也是相互的,。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼,，相互信賴,、相互幫助、共同進步,！

師徒結(jié)對師傅代表的發(fā)言稿篇七

各位領(lǐng)導,、老師：

大家好！今天我很榮幸能參加“幸福工作室”師徒結(jié)對儀式,，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。這既是對我的信任，也將是我不斷進取的動力。我剛上班時,，也曾虛心向身邊的老教師學習,，學習她們嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，高度的工作熱情,，愛生如子的高尚情懷，正因如此我才得以迅速地成長。

時間飛逝，一晃我參加工作已十幾年了,，長江后浪推前浪,，如今我也成了所謂的師傅。實際上師徒結(jié)對只是一種形式,，它內(nèi)在的的意義在與合作之上的攜手前進，同生共長。我們將欣喜與這種成長,，感動于這種齊心合力,，并和在座的各位共同探討、共同學習,。希望我們新,、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴,、相互幫助,、共同進步！

在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上,，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：

我們一定率先垂范,，工作上嚴要求、業(yè)務上多提高、我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留的傳授給年輕教師們，在年輕教師遇到困難時給予真誠的關(guān)心和幫助,，帶領(lǐng)他們走出困惑。從高從嚴的要求自己和徒弟,，在師徒幫帶中共同進步,。認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責，為學校優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作傾盡我們的全力,。

在此,，還要感謝學校為我們搭建了這個真誠合作,，互相促進的平臺,。相信,，我們這些新的師徒對子,，一定會更加努力工作,，真誠祝愿我們大家在相互學習中成長,，在成長中共同進步,。我相信，今天的師徒結(jié)對活動，一定會結(jié)出豐碩的果實！

最后我衷心祝愿所有的年輕教師都能“青出于藍而勝于藍”,。謝謝大家,！

師徒結(jié)對師傅代表的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師們：

站在這里,，很感慨,。今天，我榮幸地成為一名指導教師,，將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字,，我想,，我們埭頭小學的拜師會，不是一個虛空的形式,，一紙協(xié)議和一束鮮,，它將承載的是一份責任與一份自我體現(xiàn)。我深深感到身上的責任和壓力,，我想：要想做好“傳,、幫、帶”工作,，我們師傅們首先要做到：言傳身教,，率先垂范。

師徒結(jié)對只是一種形式,，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進,，同生共長。我們將欣喜于這種成長,，感動于這種齊心合力,。

今天,，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，我想代表在坐的師傅們,，向大家承諾：結(jié)對后,，我們愿意對自己工作上嚴要求、業(yè)務上多提高,。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴,、毫無保留地傳授給徒弟們，和其他教師分享,。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,，扶持他們走出困境。從高從嚴地要求自己和徒弟,，在師徒幫帶中共同進步,。

同時我也想給徒弟們提幾點希望：

一、“三人行,，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只一個，我們只是你們名義上的師傅,。其實您學校的每一位老師都是你的師傅,，尤其是那些與你共事的教師。他們中有些課上得好,，有些教學教學經(jīng)驗豐富,，有些班主任工作非常扎實，非常出色,，他們中的每一個人都是你學習的好榜樣,。

二、抓住機遇,，勤奮出才能,。機會對于每個人來說都是均等的，但給我們每個人的機會又都是不多的,，而機會總是垂青于有準備的人,。你們每個人都要時刻準備著，都要善于把握每一次機會,，讓機會成為自己專業(yè)成長的助推器,。

三、抓住課堂主陣地,，提升自己的綜合素質(zhì),。平時要精心備課，在教學中要不斷地總結(jié),、反思,，這是一種很好的積淀,，不斷提升自己，平時注重提高自己的教科研水平,，把理論與教學實踐結(jié)合起來,。

最后我想送給青年教師一句話：年輕是一種機會，年輕也是一種壓力,；年輕是一種財富,，年輕也是一種責任。

希望你們珍惜你們的財富——年輕,！

師徒結(jié)對師傅代表的發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家下午好!我是唐小平。

很榮幸能參加校教研室組織的師徒結(jié)對儀式并作為師傅代表發(fā)言,，此時此刻我的心情非常激動，同時也深感身上的責任和壓力之大,。

首先,，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們,，攙扶著你們，你們是時代的幸運兒,！是學校的希望,。今天，我們即將簽訂的“結(jié)對”協(xié)議,，雖然不是一張軍令狀,，但這也是一份沉甸甸的“責任書”。

其次,，我認為要想做好“傳,、幫、帶”工作,，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教,，率先垂范。在這里我代表“幫帶”教師表個態(tài)：結(jié)成對子后,，我們愿意在工作上嚴要求,、業(yè)務上多提高；我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴,、毫無保留地傳給新教師,，在新教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助，讓新教師“采更多的花,、釀更甜的蜜”!

教書的藝術(shù)是博大精深的,，是一個教師為之奮斗終身的目標,。“教無止境,，學無止境,。”雖然我們老教師有經(jīng)驗的優(yōu)勢,，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師,，在你們新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢：你們對新事物的學習勁頭足，對新的教育,、教學理念與知識領(lǐng)悟快,、接受能力強；你們精力充沛,、充滿熱情,、有更強烈的求知欲和敢于創(chuàng)新的精神……這些都是值得我們?nèi)W習的，因此“幫帶”是相互的,、是平等的,、是雙贏的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時也成就了自己,，所以希望我們在今后的工作中相互信賴,、共同思辯教育教學中存在的問題，共同探討最適合學生的教育教學方法,。

最后,，師徒結(jié)對的每個日子都將成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁,，讓我們優(yōu)勢互補,，在學習中成長，在成長中成熟,，在成熟中快樂生活,、快樂工作。衷心祝愿每個徒弟都能“青出于藍而勝于藍”,！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

師徒結(jié)對師傅代表的發(fā)言稿篇十

各位老師：

大家好下午!

今天,，我們在這里舉行青年教師拜師結(jié)對活動,，首先我代表校領(lǐng)導向愿意收徒的23位師傅表示衷心地感謝，向23位青年教師找到向往的指導老師表示熱烈祝賀,。

剛才田老師,、張老師的發(fā)言，勾起了我對往事的回憶。23年前,，我作為徒弟代表曾在這里表過態(tài),，6年前，我作為師傅代表在這里講過話,。今天,，我又作為過來之人，被要求在此談談自己的內(nèi)心話。作為射中的一個分子，在這個講臺上以不同的身份講同一個題目的話,，我心里感到格外地激動與自豪!

牛頓說，如果我能有所發(fā)現(xiàn),，是因為我站在巨人肩上。老校區(qū)燈箱上有句荀子的話：“國將興，必貴師而重傅?！被叵胱约耗軓囊粋€初上講臺的小伙子一步步走到今天，沒有學校的搭臺與師傅的幫助,，是辦不到的,。射中歷來有師徒結(jié)對的優(yōu)良傳統(tǒng)。記得1990年我剛分配到射中,，學校安排王素蘭老師做我的師傅，后來是陸佩珍老師,，1994年上高中后,，又安排李元洪老師做我?guī)煾怠３送?，我還主動拜當時語文組的大腕蔡明,、施云康老師為師。這些師傅悉心教我備課,、上課,、寫文章、搞課題,。我從他們身上學到了勤奮踏實,、刻苦鉆研的精神，平易厚道的做人風格,，如果說今天能在教學科研上取得一點點進步的話,，都與師傅們的無私傳授分不開。從我個人成長經(jīng)歷來看,， “師徒結(jié)對”是年輕教師得到鍛煉成長的有效途徑,。

師徒結(jié)對可使我們盡快熟悉教育教學業(yè)務，節(jié)省成長時間,。教育工作需要教師不但有相應的學歷和專業(yè)知識,，而且還有相應的教育教學與課程探究能力,，對我們年輕教師而言，這些能力固然要通過自己的教育教學實踐去慢慢摸索,、積累逐步形成,。但這個周期往往較長，且易走彎路,，冒風險,，甚至要付出失敗的代價?？山逃皇茄h(huán)工程,，每個學生一生就一個高中三年，也不容我們?nèi)ピ囼?、失敗,，在這種情況下，年輕教師向有經(jīng)驗的師傅學習,、討教,，不失為使自己盡快成長的一個積極穩(wěn)妥的捷徑。

杜甫在《戲為六絕句》里說：“別裁偽體親風雅,，轉(zhuǎn)益多師是吾師,。”意思即要向不同的老師學習,，才能促使自己不斷進步,。孔子曾向老子學《易》,，向師襄學習音樂,，最終孔子的成就超過了這二個人。我沒有孔子的睿智,，但能從不同師傅身上吸收他們的長處,。在我的師傅中,，蔡明的睿智改變了我的遲鈍，李元洪的沉穩(wěn)壓抑了我的浮躁,，對我的成長都極為有利。我校的師資實力很雄厚，你們身邊有全國勞模,、全國優(yōu)秀教師,，還有大批省、市名師,，學科帶頭人，這是一筆非常寶貴的財富，我們應該把它用好用足,。這次經(jīng)過嚴格的程序(幾個輪回,，雙向選擇)，為各位年輕老師選配了年富力強的教育教學骨干做你們的師傅。相信他們身上寶貴的教育智慧、敬業(yè)精神得到薪火傳承,，發(fā)揚光大,。師資培訓形式很多,，這種手把手傳幫帶形式更有實在意義,。同一學科開展的同步教學行為,，徒弟便于在吸收師傅的教學內(nèi)容,、教學藝術(shù)的基礎(chǔ)上進行改進,，這對于新教師的培養(yǎng)來說真正做到了因材施教。

老師們,，在座的各位都肩負著射中未來發(fā)展的重任,。作為師傅,，我們既要感到這是為教研組培養(yǎng)后備人才的義務與責任，更要有一種無私奉獻的精神;作為徒弟,，我們要珍惜學校搭建的這個平臺,，謙虛,、誠懇地向師傅學習,，認真,、扎實地提高自己的教育教學能力,。為此,，下面我想再提三點希望：

一是希望師傅帶徒要三管齊下,。首先是思想上引導：各位師傅都是我校長期從事教育教學工作的骨干教師,，不僅是業(yè)務上的榜樣,，而且是道德上的楷模,。其次是作風上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用來教育、帶動徒弟,，使他們能夠自覺養(yǎng)成敢于擔當,、敢為人先,、敢爭一流的工作作風,。再次是業(yè)務上幫帶：要自始至終地進行全程跟蹤幫教,，把自己的工作經(jīng)驗和方法無私地傳授給徒弟，從而使他們盡快地提高教育教學水平,，力爭五年內(nèi)能成為射中講臺上獨當一面的教學骨干,。

二是希望帶徒形式上不拘一格。師徒結(jié)對較之其他培訓方法,，更具直接性,、針對性。在實施過程中,，我們要通過不拘一格的形式,，體現(xiàn)自主性和個性化，可以通過集體備課,、教研沙龍,、網(wǎng)絡、面談等形式,，讓徒弟有充分的空間和時間與師傅溝通交流,。同時督導室、教務處既要嚴格規(guī)范,，同時也要與時俱進,，加強對帶徒過程的指導，創(chuàng)造更多的機會加強師傅間,、徒弟間的交流,，做到相互取長補短，借鑒提高,。

三是希望師徒之間要相互促進,。每一位師傅都是一本書、一部字典,，是徒弟取之不盡的教學財富,。在向師傅學習的過程中，徒弟要努力做到“四勤”,。一是腦勤,，充分發(fā)揮各人的聰明才智，從人們習以為常司空見慣的事物和現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,，力爭做到全面,、細致。二是口勤,，虛心向師傅請教,，向身邊的每一位同仁請教。三是腿勤，積極主動地進行實踐和調(diào)查研究,，做到在結(jié)對期間多出成果,。四是手勤，要細致琢磨,，反復推敲,，注重理論積累，多動筆,，要求一學期能寫出一篇像樣的教學反思,，在報刊上至少要發(fā)表一篇教學論文,。上學期我校將創(chuàng)建學術(shù)期刊《黃海學刊》,，每期需要不少班級管理、教學研討的文章,，希望各位師傅,、徒弟能在上面多留下光彩，年終考核有加分獎勵,。

最后,，我衷心希望在座的各位師徒在結(jié)對期間工作順利，共同進步!并祝愿年青老師在師傅的指導下早日成才,，盡快撐起射中教育教學事業(yè)的一片藍天!

謝謝大家!

師徒結(jié)對師傅代表的發(fā)言稿篇十一

各位尊敬的領(lǐng)導,，親愛的兄弟姐妹們：

大家好！首先,，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我很羨慕你們,！在你們踏入社會剛剛起步的時候，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們,，攙扶著你們，你們是幸運的,。

曾經(jīng),，我是一個什么也不懂的小姑娘，剛走上講臺時,，時常有困惑的時候,，有時甚至會感到束手無策，幸而身邊有很多的熱情的老師們,，給了我無私的幫助和關(guān)懷,。

在工作的13年中，我遇到了很多好老師,、好領(lǐng)導,、好學生，為此，自己也常懷感激的心情去努力工作,。長江后浪推前浪,，如今我也成了所謂的師傅。實際上自己也有許多地方也需要和在座的各位共同探討,、共同學習,。師徒結(jié)對只是一種形式，它內(nèi)在的的意義在與合作之上的攜手前進,，同生共長,，我們將欣喜與這種成長，感動于這種齊心合力,。

今天的“師徒結(jié)對”儀式,，雖然不是一張軍令狀，但也是一份沉甸甸的責任書,。所以,，我也代表全體師傅們表個態(tài)：我們會傾盡自己所有的能量，將自己有限的工作經(jīng)驗和心得毫無保留地傳給你們,，在你們遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,，扶持你們走出困境。

接下來,，我想從以下幾個方面來跟徒弟們簡單交流：

讓我們做個有心人,，你的師傅并不只一個，學校里的每一位老師都是你的師傅,，尤其是那些與你共事的老同事,，他們每一個人都是徒弟們學習的好榜樣。所以我認為,，作為新教師來到一個新環(huán)境后,，要盡量收拾你羞怯的心情，主動找人聊天吧,。越快地融入學校的大集體,，會讓你收獲越多的快樂！

我們要善于思考,，要盡快摸透各自崗位的工作流程,，使工作盡快上手。要始終用心地完成工作,，而不是為完成任務而工作,。

機會對于每個人來說都是平等的，但它總會先垂青于有準備的人,。所以,，就讓我們時刻準備著，善于把握每一次機會，讓機會成為自己成長的助推器,。成長的故事不能簡單地復制,，成長的歷程更沒有捷徑，成績的取得,，唯有辛勤地付出,，只有無私的投入。就拿去年來說,，我的結(jié)對對象葉慧潔老師,，她雖然不了解什么叫課題，但是她愿意嘗試,，抓住了寫課題的機會,，結(jié)果就在鹿城區(qū)立項了。

我想以一句話來結(jié)束我的發(fā)言：師傅大門常打開,，讓我們在學校的正確領(lǐng)導下,，相互學習,，取長補短,，共同提高。最后,，我代表所有的師傅們祝愿你們：“青出于藍而勝于藍”,。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

師徒結(jié)對師傅代表的發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導,，親愛的老師們：

大家下午好！很榮幸作為一名“青藍工程,，師徒結(jié)對活動”中的青年徒弟代表在這發(fā)言,，請允許我向在今后工作中，對我們進行悉心指導,、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意,。

作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁,，但我們?nèi)狈?jīng)驗,，還存在很多不足。比如,，我們的教學理念還有待更新,、教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務水平還有待提高,，業(yè)務知識有待拓寬,。總之，與老教師相比,，我們還有很大的差距,。因此我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下可以更快地成長,。此時學?！扒嗨{工程，師徒結(jié)對”活動的適時安排,，猶如一場及時雨,，給予我們希望和信心。

俗話說：“師傅領(lǐng)進門,，修煉在個人”,。在師傅的指導和帶領(lǐng)下，我們更一定會更加嚴格要求自己,，更加主動去學習,。平時一定要勤學多問，多聽課,，多討論,，多反思，多總結(jié),，有問題及時向老教師請教,，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論,，刻苦鉆研教材教法,。在學習老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結(jié)合,，學以致用,，摸索出一套符合自身特色的教學思路和教學風格。

我相信,，我們新教師一定不會辜負師傅的期望與厚愛,，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身努力的結(jié)合,，堅信我們的教育之路也會越走越寬,，越走越穩(wěn)！

謝謝大家,！

師徒結(jié)對師傅代表的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家下午好！

今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結(jié)對儀式,，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言,。這是學校對我的信任,，也將是我不斷進取的動力。但同時也使我感到很慚愧,、很忐忑,。因為我覺得自己還有很多不足，還需要進一步學習,。還記得剛剛上班的我,，面對教育教學工作，時常有困惑的時候,，有時甚至會感到束手無策,，幸而身邊有很多熱情的老師，給了我無私的幫助和關(guān)懷,，她們總會把自己的經(jīng)驗和想法耐心,、細致地教給我，讓我不斷地成長,。

時間飛逝,，一晃我參加工作已二十多年，在這二十多年中我遇到了很多好老師,、好領(lǐng)導,、好學生。為此,，自己也常懷感激的心情去努力工作,。長江后浪推前浪,，如今我也成了所謂的師傅,。實際上自己仍有許多方面需要提高。師徒結(jié)對只是一種形式,，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進,，同生共長。我們將欣喜于這種成長,，感動于這種齊心合力,。在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：

我們一定率先垂范,，工作上嚴要求,、業(yè)務上多提高。以身作則,，勤勤懇懇地做好每一項工作,，認認真真地上好每一堂課，扎扎實實地教好每一個學生,。并且做一個誠實的人,，一個正直的人,，引領(lǐng)青年教師更好更快地進入教師角色，快速提高思想覺悟,。在教學業(yè)務上,，我們一定給徒弟起到榜樣作用，指導,、督促徒弟高質(zhì)量地完成各方面的工作,。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給徒弟們,。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心和幫助,，從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步,，認真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責,。

“教無止境，學無止境”,。其實,，師徒結(jié)對活動，并不僅僅是我們“傳,、幫,、帶”新教師。雖說我們做師傅的積累了很多教育教學經(jīng)驗,。但是,，新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢。比如他們充沛的精力,，旺盛的工作熱情,，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強烈的求知欲等等,。他們所有的一切優(yōu)勢也將感染著我們,，影響著我們，促使我們不能有絲毫的懈怠,，不能停下前進的腳步,。因此“幫帶”是相互的。希望在“青藍工程”這個平臺上,，每一位徒弟都會以真心取真經(jīng),，每一位師傅都會以真情換熱情。通過幫帶活動建立起真摯的友誼,，相互幫助,、共同快速進步！

最后我衷心祝愿所有的新教師在不久的將來都能“青出于藍而勝于藍”,。

謝謝大家,！

師徒結(jié)對師傅代表的發(fā)言稿篇十四

尊敬的張校及各位領(lǐng)導,，親愛的老師們：

大家好！

今天我很榮幸能參加“青藍工程——師徒結(jié)對”的儀式,，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言,。今天我是代表師傅來的，在倍感榮幸的同時,，十分忐忑,。畢竟自己踏入講壇至今也不過三四年，需要學習的東西還很多,，如今更是第一次做別人的師傅,。

但是我時常會想起：從我踏入講壇至今，一路上曾得到過許多領(lǐng)導,、許多老師,、許多前輩們真誠的幫助和關(guān)懷，正是這些關(guān)懷和指引,，讓我得以迅速的成長,。今天我也成為了別人的師傅，便有責任將自己曾感動過的這份幫助與關(guān)懷傳遞下去,。

作為師傅,，我覺得我們首先要嚴格的自我要求，不斷提高自己的綜合素質(zhì),。言傳身教,，率先垂范，在教學上,、師德上,，在業(yè)務技能上都要做出表率作用。在這里,，請允許我代表全體師傅向各位老師鄭重承諾：我們會將自己工作和教學的經(jīng)驗毫無保留的與新教師們交流,，認真履行“師徒結(jié)對協(xié)議”中師傅應盡的所有職責。

同時,，我們也會向新教師們學習。他們身上充沛的精力,，旺盛的工作熱情,，勇于創(chuàng)新的精神都將感染著我們、影響著我們,，使我們不斷前進,，永不懈怠。

最后,，特別感謝學校為我們搭建了這個共同學習,、互相促進的平臺,，也祝愿所有的新教師在不久的將來都“青出于藍勝于藍”！

謝謝,！