每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿 師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿詩(shī)詞篇一

大家好,！

站在這里，頗多感慨,，也忐忑不安,。時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，我來(lái)玲玲已是第七個(gè)年頭,，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運(yùn)的,，更是幸福的,，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上,，我遇到了那么好的園長(zhǎng),，那么多的好老師，好同事,，為此,，我一直心懷感激，更加努力地工作,。

今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,，這是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對(duì)我的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的年輕小姑娘們當(dāng)師傅,，是信任,，是囑托，是榮幸,；更是責(zé)任,，是壓力，是義務(wù),。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后，我們依然會(huì)努力鞭策自己,，不斷反思,，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,，使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱呼,。在工作中，我們會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì),，在徒弟們遇到困難時(shí),，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn),，共同成長(zhǎng),。

我相信，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,，也不僅僅是一紙協(xié)議，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化,，它讓我們師徒在攜手前行的途中,，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè),。

最后,，感謝幼兒園為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作、共同促進(jìn)的平臺(tái),。

年輕是一種機(jī)會(huì),，年輕也是一種壓力；年輕是一種財(cái)富,，年輕也是一種責(zé)任,。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán)勝于藍(lán)！謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿 師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿詩(shī)詞篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好！

今天能以“師傅”的身份站在這里講話,，我深感榮幸,，然而同時(shí)也感到了一種莫大的壓力，也許還有一種神圣的使命感,。我們必須考慮到底應(yīng)該怎樣做才無(wú)愧于“師傅”這一光榮的稱號(hào),。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài),。

首先,，我們要更加地嚴(yán)格要求自己。平時(shí)多學(xué)習(xí),，多看書(shū),，多研究，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。能真正讓徒弟在我們身上學(xué)到東西,。

其次要全面做好指導(dǎo)工作，要經(jīng)常深入徒弟的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，指導(dǎo)他們備課,、上課，命題,、答題等,。要耐心細(xì)致地解決他們的各種問(wèn)題。

第三,，除了工作,，還要在生活上給予徒弟真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,。我們既然有了師徒這層關(guān)系，我們之間可能就不再是一般意義的工作關(guān)系,，而應(yīng)該會(huì)是更親密的朋友,。所以徒弟有什么困難，有什么煩惱都可以和師傅溝通,。

第四,，師徒之間要教學(xué)相長(zhǎng),，切磋提升,。也許師傅有些經(jīng)驗(yàn)，有點(diǎn)閱歷,，可比不上徒弟有活力,，有勇氣，有銳氣,，這個(gè)傳幫帶活動(dòng)應(yīng)該是相互的,。徒弟要向老師求教，更要潛心鉆研,，大膽創(chuàng)新,。相信你們獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的風(fēng)格，將是我們76中最寶貴的資源和財(cái)富,。

感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作,、共同進(jìn)步的平臺(tái)。我相信師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式,，或者一紙協(xié)議，它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一種文化,，它能讓我們師徒在攜手前進(jìn)的途中一起收獲成長(zhǎng)的喜悅，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè),。

最后衷心祝愿我們的徒弟能盡快成長(zhǎng),，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，學(xué)校的希望和未來(lái)寄托在你們身上,。

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿 師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿詩(shī)詞篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

站在這里，很感慨,。今天,，我榮幸地成為一名指導(dǎo)教師，將在協(xié)議書(shū)上莊重地簽下自己的名字,，我想,，我們埭頭小學(xué)的拜師會(huì),，不是一個(gè)虛空的形式，一紙協(xié)議和一束鮮,，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn),。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，我想：要想做好“傳,、幫,、帶”工作，我們師傅們首先要做到：言傳身教,，率先垂范,。

師徒結(jié)對(duì)只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn),，同生共長(zhǎng),。我們將欣喜于這種成長(zhǎng)，感動(dòng)于這種齊心合力,。

今天,，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上，我想代表在坐的師傅們,，向大家承諾：結(jié)對(duì)后,，我們?cè)敢鈱?duì)自己工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高,。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無(wú)保留地傳授給徒弟們，和其他教師分享,。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,，扶持他們走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟,，在師徒幫帶中共同進(jìn)步,。

同時(shí)我也想給徒弟們提幾點(diǎn)希望。

你的師傅并不只一個(gè),，我們只是你們名義上的師傅,。其實(shí)您學(xué)校的每一位老師都是你的師傅，尤其是那些與你共事的教師,。他們中有些課上得好,，有些教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有些班主任工作非常扎實(shí),，非常出色,，他們中的每一個(gè)人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣。

機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的,，但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的,，而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人,。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會(huì),，讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器,。

平時(shí)要精心備課，在教學(xué)中要不斷地總結(jié),、反思,，這是一種很好的積淀，不斷提升自己,，平時(shí)注重提高自己的教科研水平,，把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

最后我想送給青年教師一句話：年輕是一種機(jī)會(huì),，年輕也是一種壓力,；年輕是一種財(cái)富,，年輕也是一種責(zé)任,。

希望你們珍惜你們的財(cái)富——年輕！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿 師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿詩(shī)詞篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師們：

大家好,！非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，非常開(kāi)心,；但這更是我的責(zé)任和義務(wù)。

首先,，我想對(duì)每一位新教師說(shuō)：歡迎你們加入元和小學(xué)教師的大家庭,，這里是你們成長(zhǎng)的搖籃。十幾年前當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的,，懷有夢(mèng)想的青年教師的時(shí)候,，因?yàn)閹熧Y缺乏、條件艱苦,，靠自己摸索了很多年,，才成長(zhǎng)起來(lái)。而現(xiàn)在現(xiàn)代化的新學(xué)校,，人文情懷的領(lǐng)導(dǎo)和其樂(lè)融融的元和大家庭給你們奠定了基礎(chǔ),，縮短了你們的成長(zhǎng)周期。我也很羨慕你們,！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，就有人在關(guān)心著你們，攙扶著你們,，你們是多么幸運(yùn)??！

今天我作為師傅，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：元和小學(xué)的的師傅們一定會(huì)做到,；言傳身教、率先垂范,，在教學(xué)上,、師德上、業(yè)務(wù)技能上都做出表率作用,。我們定會(huì)將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給你們,，在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助；認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅所有的職責(zé),。

在這里,，我還想給你們幾個(gè)建議：

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,，上好每一節(jié)課，講評(píng)好每一份練習(xí),，組織好每一次活動(dòng),。

教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)過(guò)程乃至教學(xué)生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過(guò)程,。有學(xué)習(xí)借鑒,，更有創(chuàng)新生成；有教學(xué)常規(guī),，更有情感領(lǐng)悟,。因此，要想盡快成熟,，就必須學(xué)會(huì)積累,；苦練內(nèi)功，才能縮短成長(zhǎng)周期,；站穩(wěn)講臺(tái),，才能成為得心應(yīng)手的教師。

師傅們有經(jīng)驗(yàn),、有閱歷,、有整合；而徒弟們有青春,、有精力,、有勇氣。因此,，在教學(xué)活動(dòng)中,，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí),，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討,，增進(jìn)交流,，促進(jìn)師徒共同提高。

新課改的形勢(shì)使師傅和徒弟站到了同一起跑線上,。研究教材文本,，探討新問(wèn)題，變成了師徒共同的話題,。因此,，希望新教師多寫(xiě)反思心得、學(xué)會(huì)寫(xiě)一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,，積極參加各類評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),，以積淀更多的教學(xué)智慧。

從今天開(kāi)始,，我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上,。師傅們做好了掌舵的準(zhǔn)備，徒弟們?cè)谶@里即將楊帆起航,。未來(lái)的日子很長(zhǎng),，需要我們互幫互助,，共同學(xué)習(xí),。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟,，在成熟中快樂(lè)工作,！衷心祝福每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿 師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿詩(shī)詞篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！我是唐小平,。

很榮幸能參加校教研室組織的師徒結(jié)對(duì)儀式并作為師傅代表發(fā)言,，此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng)，同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力之大,。

首先,，我想對(duì)在坐的每一位徒弟說(shuō)一句：我非常羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們，攙扶著你們,，你們是時(shí)代的幸運(yùn)兒,！是學(xué)校的希望,。今天，我們即將簽訂的“結(jié)對(duì)”協(xié)議,，雖然不是一張軍令狀,，但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書(shū)”。

其次,，我認(rèn)為要想做好“傳,、幫、帶”工作,，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教,，率先垂范。在這里我代表“幫帶”教師表個(gè)態(tài)：結(jié)成對(duì)子后,，我們?cè)敢庠诠ぷ魃蠂?yán)要求,、業(yè)務(wù)上多提高；我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無(wú)保留地傳給新教師,，在新教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，讓新教師“采更多的花,、釀更甜的蜜”,！

教書(shū)的藝術(shù)是博大精深的，是一個(gè)教師為之奮斗終身的目標(biāo),?！敖虩o(wú)止境，學(xué)無(wú)止境,?！彪m然我們老教師有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，但在我看來(lái)“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師,，在你們新教師身上也有著我們所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)：你們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭足,，對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)領(lǐng)悟快,、接受能力強(qiáng),；你們精力充沛、充滿熱情,、有更強(qiáng)烈的求知欲和敢于創(chuàng)新的精神……這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,，因此“幫帶”是相互的、是平等的,、是雙贏的,。我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)也成就了自己，所以希望我們?cè)诮窈蟮?工作中相互信賴、共同思辯教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,，共同探討最適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,。

最后，師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子都將成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，成為我們互幫互助的橋梁,，讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中成熟,，在成熟中快樂(lè)生活、快樂(lè)工作,。衷心祝愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿 師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿詩(shī)詞篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好！

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì),，作為師傅代表在這里發(fā)言,。相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的新教師當(dāng)師傅是信任，是囑托,，是榮幸,，是壓力，是義務(wù),，更是責(zé)任,。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到,，言傳身教,，率先垂范，在教學(xué)上,，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師,，使之成為一名稱職的教師,，為東園中心小學(xué)的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。跟大家分享一個(gè)故事,，我之前的師傅是陳小花老師,，在我看來(lái)她是一個(gè)多才多藝的姐姐，一次學(xué)校公開(kāi)課中，我邀請(qǐng)她來(lái)崇實(shí)小學(xué)聽(tīng)我的課,，本來(lái)想著那天早上她自己本身有課，況且她的家離我的學(xué)校又那么遠(yuǎn),，應(yīng)該不會(huì)來(lái)了，等到我喊上課的那瞬間,，她輕輕地從教室的后面走了進(jìn)來(lái),，當(dāng)時(shí)我的心情無(wú)比激動(dòng)，我想我是幸運(yùn)的,，我幸運(yùn)我有這樣一個(gè)師傅,，所以雙春你也是幸運(yùn)的。現(xiàn)在的師傅是黃清玲老師,，她教會(huì)我一句話：“話不要那么多”,，不管是在打氣排球的時(shí)候，還是在上課的時(shí)候,。我將以我的師傅們?yōu)榘駱?，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的師傅。在這我還想和徒弟們說(shuō)幾句心里話,。

當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想,。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅(jiān)持做到：

1,、虛心學(xué)習(xí),，提高自己。

2,、學(xué)會(huì)積累,，充實(shí)自己。

3,、教學(xué)相長(zhǎng),，切磋提升。

4,、加強(qiáng)研究,，勤于筆耕。

我想作為新教師,，可以學(xué)會(huì)寫(xiě)一些切口小而有實(shí)用價(jià)值的文章,，積極參加各類論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧,，并學(xué)會(huì)智慧教學(xué),，為自己的課堂教學(xué)譜寫(xiě)新美的華章。最后,，我想說(shuō),，我們將會(huì)和徒弟一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地工作,。我相信,，今天的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，明天定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí),！謝謝大家,！

師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿 師徒結(jié)對(duì)師傅代表發(fā)言稿詩(shī)詞篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)儀式,，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。今天我是代表師傅來(lái)的,，我在感到榮幸的同時(shí),，還有點(diǎn)忐忑不安。自己雖然從事了十多年的教育教學(xué)工作,，但畢竟做師傅的次數(shù)不多,。對(duì)此，我想談一些個(gè)人的感想,。

作為一名學(xué)校的老教師,，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，學(xué)校的知名度也是一年更比一高,。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展,，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子,，更要是有一批好的教師隊(duì)伍,。近年來(lái)，我校的一批青年教師在各級(jí)各類教學(xué)比賽上屢屢獲獎(jiǎng),，這不是偶然的現(xiàn)象,，這是對(duì)我校教學(xué)質(zhì)量的肯定。青年教師是學(xué)校的未來(lái),，因此學(xué)校對(duì)于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次,，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽(yáng)光下健康,、茁壯的成長(zhǎng)，“幫帶”的目的就是為了新教師能盡早的成為一名合格的教師。我想對(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)一句：我羨慕你們,！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們,，攙扶著你們,，你們是幸運(yùn)的。

曾經(jīng)在教學(xué)上我也是個(gè)什么也不懂的,、茫然不知所措的新教師,，如今我也成了什么所謂的師傅。實(shí)際上自己也有許多地方要和在座的各位共同探討,。不過(guò)在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上,，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅，我們首先要做到,，言傳身教,，率先垂范，在教學(xué)上,，在師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我們會(huì)將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給新教師,，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,。認(rèn)真履行師徒結(jié)對(duì)協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師，使之成為一名稱職的教師,，為職教中心的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,。

時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在更新,，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變,。因此，老教師也要與時(shí)俱進(jìn),，不斷學(xué)習(xí),。在我看來(lái)“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，新教師身上也有許多值得老教師學(xué)習(xí)的地方,。他們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭,，他們對(duì)新的教育、教學(xué)理念的掌握,，他們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多,，因此“幫帶”是相互的。希望我們新,、老教師能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼,，相互信賴,、相互幫助、共同進(jìn)步,！

謝謝大家,！