在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

電力師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

我很榮幸作為師徒結(jié)對(duì)的師傅代表發(fā)言,心情非常激動(dòng),同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力,。首先,我想對(duì)在坐的每一位徒弟說(shuō)一句:我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,就有人在注視著你們,關(guān)心著你們,攙扶著你們,你們是幸運(yùn)的,。

今天,在這個(gè)隆重的師徒結(jié)對(duì)會(huì)上,我代表在坐的師傅們,向大家承諾:結(jié)成對(duì)子后,我們?cè)敢夤ぷ魃蠂?yán)要求,、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無(wú)保留地傳給新教師,在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,讓新教師采更多的`花、釀更甜的蜜!

愿師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為我們互幫互助的橋梁,。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中成熟,在成熟中快樂(lè)生活、快樂(lè)工作,。愿每個(gè)徒弟都能青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。

謝謝大家!

電力師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好!我是唐小平,。

很榮幸能參加校教研室組織的師徒結(jié)對(duì)儀式并作為師傅代表發(fā)言,，此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng)，同時(shí)也深感身上的責(zé)任和壓力之大,。

首先,，我想對(duì)在坐的每一位徒弟說(shuō)一句：我非常羨慕你們!在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候,，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們,，攙扶著你們,，你們是時(shí)代的幸運(yùn)兒！是學(xué)校的希望,。今天，我們即將簽訂的“結(jié)對(duì)”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀,，但這也是一份沉甸甸的“責(zé)任書”。

其次,，我認(rèn)為要想做好“傳、幫、帶”工作,，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范,。在這里我代表“幫帶”教師表個(gè)態(tài)：結(jié)成對(duì)子后，我們?cè)敢庠诠ぷ魃蠂?yán)要求,、業(yè)務(wù)上多提高,；我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳給新教師,，在新教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,，讓新教師“采更多的花、釀更甜的蜜”!

教書的藝術(shù)是博大精深的,，是一個(gè)教師為之奮斗終身的目標(biāo),。“教無(wú)止境,，學(xué)無(wú)止境?！彪m然我們老教師有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì),，但在我看來(lái)“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在你們新教師身上也有著我們所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)：你們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭足,，對(duì)新的教育,、教學(xué)理念與知識(shí)領(lǐng)悟快,、接受能力強(qiáng),；你們精力充沛,、充滿熱情,、有更強(qiáng)烈的求知欲和敢于創(chuàng)新的精神……這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的,，因此“幫帶”是相互的、是平等的,、是雙贏的,。我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)也成就了自己，所以希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦邢嗷バ刨?、共同思辯教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討最適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,。

最后,，師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子都將成為我們專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),，成為我們互幫互助的橋梁，讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中成熟,，在成熟中快樂(lè)生活,、快樂(lè)工作。衷心祝愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

電力師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！今天我很榮幸地站在這里代表新教師發(fā)言,。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的新教師,，向?yàn)槲覀兲峁扒嗨{(lán)工程”結(jié)對(duì)子這樣的平臺(tái)和給我們帶來(lái)寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝，感謝你們的俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”,。在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。在平日里一定要勤學(xué)多問(wèn),，多聽課，多討論,，多總結(jié),，有問(wèn)題及時(shí)向師傅請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向師傅咨詢,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法,。

認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)情，學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通,、交流,，做到因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與教關(guān)心和呵護(hù),！借此機(jī)會(huì)，我也想感謝在教育教學(xué)工作中即將對(duì)我們進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶的師傅們以及對(duì)我們幫助過(guò)的同事道一聲謝謝,。三人行必有我?guī)?，你們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

作為剛走上講臺(tái)的青年教師,，我們有理想有激情有闖勁,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，還存在很多不足,。比如，我們的教學(xué)理念還有待更新,，業(yè)務(wù)水平還有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬總之,，與老教師相比,，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助,，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快成長(zhǎng),。學(xué)?！扒嗨{(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行,，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門,。

我們拜師學(xué)藝，就是學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,，不斷提高職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。我們的師傅都是在教學(xué)上默默耕耘了多年的老教師,，他們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，并形成了自己獨(dú)特,、鮮明的教學(xué)風(fēng)格,。

可以說(shuō)，我們的每一位師傅都是一個(gè)豐富的資源庫(kù),，都有許多值得我們新教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。因此，我們要虛心向師傅學(xué)習(xí),、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促,。在指導(dǎo)教師的幫助下,，認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,、策劃課堂教學(xué)、撰寫規(guī)范詳細(xì)的教案,，做到提前一周備課，教案經(jīng)指導(dǎo)教師審閱簽字后實(shí)施,。

在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合,，學(xué)以致用，多探索,，多積累,，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。做到每學(xué)期上一節(jié)高質(zhì)量,、有創(chuàng)意的校內(nèi)匯報(bào)課,，每學(xué)期至少寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)論文。并及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)和教研情況進(jìn)行總結(jié),。

我們?cè)谙蚶辖處煂W(xué)習(xí)的過(guò)程中,，應(yīng)注意以下3點(diǎn)：

1.不要生搬硬套老教師的教學(xué)設(shè)計(jì),。

2.多讀書，勤學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己。

3.聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理論,，總結(jié)出一套適合自己的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

我相信,，我們新教師一定不會(huì)辜負(fù)師傅的希望與厚愛，也一定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的要求和培養(yǎng)。通過(guò)老教師的言傳身教和我們自身的努力,，我們一定能在這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)，我們的教育之路也會(huì)越走越寬,，越走越穩(wěn)！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,！

電力師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇四

各位老師：

大家好下午!

今天，我們?cè)谶@里舉行青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),，首先我代表校領(lǐng)導(dǎo)向愿意收徒的23位師傅表示衷心地感謝，向23位青年教師找到向往的指導(dǎo)老師表示熱烈祝賀,。

剛才田老師,、張老師的發(fā)言，勾起了我對(duì)往事的回憶,。23年前,，我作為徒弟代表曾在這里表過(guò)態(tài)，6年前,，我作為師傅代表在這里講過(guò)話。今天,，我又作為過(guò)來(lái)之人，被要求在此談?wù)勛约旱膬?nèi)心話,。作為射中的一個(gè)分子，在這個(gè)講臺(tái)上以不同的身份講同一個(gè)題目的話,，我心里感到格外地激動(dòng)與自豪!

牛頓說(shuō)，如果我能有所發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟稀＠闲^(qū)燈箱上有句荀子的話：“國(guó)將興,，必貴師而重傅,。”回想自己能從一個(gè)初上講臺(tái)的小伙子一步步走到今天,，沒(méi)有學(xué)校的搭臺(tái)與師傅的幫助,，是辦不到的,。射中歷來(lái)有師徒結(jié)對(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng),。記得1990年我剛分配到射中,，學(xué)校安排王素蘭老師做我的師傅，后來(lái)是陸佩珍老師,，1994年上高中后，又安排李元洪老師做我?guī)煾?。除此外,，我還主動(dòng)拜當(dāng)時(shí)語(yǔ)文組的大腕蔡明,、施云康老師為師,。這些師傅悉心教我備課,、上課,、寫文章,、搞課題,。我從他們身上學(xué)到了勤奮踏實(shí),、刻苦鉆研的精神,，平易厚道的做人風(fēng)格,，如果說(shuō)今天能在教學(xué)科研上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的話,，都與師傅們的無(wú)私傳授分不開,。從我個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷來(lái)看,， “師徒結(jié)對(duì)”是年輕教師得到鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。

師徒結(jié)對(duì)可使我們盡快熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，節(jié)省成長(zhǎng)時(shí)間,。教育工作需要教師不但有相應(yīng)的學(xué)歷和專業(yè)知識(shí),，而且還有相應(yīng)的教育教學(xué)與課程探究能力,，對(duì)我們年輕教師而言,，這些能力固然要通過(guò)自己的教育教學(xué)實(shí)踐去慢慢摸索,、積累逐步形成,。但這個(gè)周期往往較長(zhǎng),，且易走彎路,，冒風(fēng)險(xiǎn),，甚至要付出失敗的代價(jià)?？山逃皇茄h(huán)工程,，每個(gè)學(xué)生一生就一個(gè)高中三年,，也不容我們?nèi)ピ囼?yàn),、失敗,，在這種情況下,，年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)習(xí),、討教，不失為使自己盡快成長(zhǎng)的一個(gè)積極穩(wěn)妥的捷徑,。

杜甫在《戲?yàn)榱^句》里說(shuō)：“別裁偽體親風(fēng)雅,，轉(zhuǎn)益多師是吾師?！币馑技匆虿煌睦蠋煂W(xué)習(xí),，才能促使自己不斷進(jìn)步,?？鬃釉蚶献訉W(xué)《易》,，向師襄學(xué)習(xí)音樂(lè),，最終孔子的成就超過(guò)了這二個(gè)人,。我沒(méi)有孔子的睿智,，但能從不同師傅身上吸收他們的長(zhǎng)處,。在我的師傅中,，蔡明的睿智改變了我的遲鈍,，李元洪的沉穩(wěn)壓抑了我的浮躁,，對(duì)我的成長(zhǎng)都極為有利,。我校的師資實(shí)力很雄厚，你們身邊有全國(guó)勞模,、全國(guó)優(yōu)秀教師，還有大批省,、市名師,，學(xué)科帶頭人，這是一筆非常寶貴的財(cái)富,，我們應(yīng)該把它用好用足,。這次經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的程序(幾個(gè)輪回，雙向選擇),，為各位年輕老師選配了年富力強(qiáng)的教育教學(xué)骨干做你們的師傅,。相信他們身上寶貴的教育智慧、敬業(yè)精神得到薪火傳承,，發(fā)揚(yáng)光大,。師資培訓(xùn)形式很多，這種手把手傳幫帶形式更有實(shí)在意義,。同一學(xué)科開展的同步教學(xué)行為,，徒弟便于在吸收師傅的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),，這對(duì)于新教師的培養(yǎng)來(lái)說(shuō)真正做到了因材施教,。

老師們，在座的各位都肩負(fù)著射中未來(lái)發(fā)展的重任,。作為師傅,，我們既要感到這是為教研組培養(yǎng)后備人才的義務(wù)與責(zé)任，更要有一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;作為徒弟,，我們要珍惜學(xué)校搭建的這個(gè)平臺(tái),，謙虛,、誠(chéng)懇地向師傅學(xué)習(xí)，認(rèn)真,、扎實(shí)地提高自己的教育教學(xué)能力,。為此,，下面我想再提三點(diǎn)希望：

一是希望師傅帶徒要三管齊下,。首先是思想上引導(dǎo)：各位師傅都是我校長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的骨干教師，不僅是業(yè)務(wù)上的榜樣,，而且是道德上的.楷模。其次是作風(fēng)上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用來(lái)教育,、帶動(dòng)徒弟,，使他們能夠自覺養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)、敢為人先,、敢爭(zhēng)一流的工作作風(fēng),。再次是業(yè)務(wù)上幫帶：要自始至終地進(jìn)行全程跟蹤幫教,，把自己的工作經(jīng)驗(yàn)和方法無(wú)私地傳授給徒弟，從而使他們盡快地提高教育教學(xué)水平,，力爭(zhēng)五年內(nèi)能成為射中講臺(tái)上獨(dú)當(dāng)一面的教學(xué)骨干,。

二是希望帶徒形式上不拘一格,。師徒結(jié)對(duì)較之其他培訓(xùn)方法,，更具直接性、針對(duì)性,。在實(shí)施過(guò)程中,，我們要通過(guò)不拘一格的形式,，體現(xiàn)自主性和個(gè)性化,，可以通過(guò)集體備課,、教研沙龍,、網(wǎng)絡(luò),、面談等形式，讓徒弟有充分的空間和時(shí)間與師傅溝通交流,。同時(shí)督導(dǎo)室,、教務(wù)處既要嚴(yán)格規(guī)范，同時(shí)也要與時(shí)俱進(jìn),，加強(qiáng)對(duì)帶徒過(guò)程的指導(dǎo),，創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)加強(qiáng)師傅間,、徒弟間的交流，做到相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，借鑒提高,。

三是希望師徒之間要相互促進(jìn),。每一位師傅都是一本書、一部字典,，是徒弟取之不盡的教學(xué)財(cái)富。在向師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中，徒弟要努力做到“四勤”,。一是腦勤，充分發(fā)揮各人的聰明才智,，從人們習(xí)以為常司空見慣的事物和現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，力爭(zhēng)做到全面,、細(xì)致,。二是口勤,，虛心向師傅請(qǐng)教，向身邊的每一位同仁請(qǐng)教,。三是腿勤,，積極主動(dòng)地進(jìn)行實(shí)踐和調(diào)查研究,，做到在結(jié)對(duì)期間多出成果,。四是手勤，要細(xì)致琢磨,，反復(fù)推敲,，注重理論積累，多動(dòng)筆,，要求一學(xué)期能寫出一篇像樣的教學(xué)反思，在報(bào)刊上至少要發(fā)表一篇教學(xué)論文,。上學(xué)期我校將創(chuàng)建學(xué)術(shù)期刊《黃海學(xué)刊》,，每期需要不少班級(jí)管理,、教學(xué)研討的文章，希望各位師傅,、徒弟能在上面多留下光彩,，年終考核有加分獎(jiǎng)勵(lì)。

最后,，我衷心希望在座的各位師徒在結(jié)對(duì)期間工作順利,，共同進(jìn)步!并祝愿年青老師在師傅的指導(dǎo)下早日成才,，盡快撐起射中教育教學(xué)事業(yè)的一片藍(lán)天!

謝謝大家!

電力師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇五

大家好！

領(lǐng)導(dǎo)

雖說(shuō)在大學(xué)及研究生期間有過(guò)不少校外兼職的教學(xué)經(jīng)歷，但對(duì)于我這樣一位剛剛正式走上講臺(tái)的新教師來(lái)說(shuō),，面對(duì)四十多張新鮮的面孔及他們眼神里透露出的求知欲,，很多時(shí)候不免會(huì)有些茫然,。從未系統(tǒng)地接觸過(guò)課本的教學(xué),，面對(duì)著全面改版過(guò)的七年級(jí)教材,，如何著手七年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué),？如何讓課堂教學(xué)更具有針對(duì)性,、有效性,，如何使語(yǔ)文課上出語(yǔ)文味,？如何使學(xué)生適應(yīng)好小學(xué)思維到中學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)變？諸如此類的問(wèn)題時(shí)常充斥著我們新教師的頭腦。我們?cè)诓粩嗝?，尋求?chuàng)新的路上,，跌跌撞撞。這時(shí)候如果能有一位師傅來(lái)拉我們一把,，該是多么幸運(yùn)的事兒?。∑鋵?shí),，在開學(xué)這一個(gè)多月中，我們語(yǔ)文組的老教師們也總會(huì)在點(diǎn)滴的空余時(shí)間給予我們指導(dǎo),，每一次的集體評(píng)課，老教師們都給出很多中肯的,，具有建設(shè)性的建議，施與我們經(jīng)驗(yàn),。九年級(jí)的陳虹老師,、梁麗錦老師、龐偉華老師,、葉秀珠老師,，八年級(jí)的陳月婷老師、陳媛媛老師,、李偉蓮老師等都給過(guò)我不少的建議，在走廊里,、在食堂,，每當(dāng)見到面的時(shí)候，老教師們總是會(huì)抽出時(shí)間幫我分析情況,，給出他們的寶貴經(jīng)驗(yàn),。對(duì)此,，我想唯有不斷地努力研究教學(xué)才能回報(bào)他們對(duì)于我的厚愛,。

同時(shí),，在這一個(gè)多月以來(lái),，老教師們對(duì)于學(xué)生的愛心,、細(xì)心,、耐心,、關(guān)心，強(qiáng)烈的責(zé)任感以及分析解決教學(xué)中存在的各種問(wèn)題和處理突發(fā)事件的能力,，無(wú)一不讓我們驚嘆，使我們受益匪淺,。作為年輕教師,，我們深知自己存在許多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校對(duì)我們的期待相比,，與老教師的學(xué)識(shí)相比，都還有很大的差距,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，我們迫切地期待在老教師們的帶領(lǐng)下,，盡快地勝任并出色地完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。

作為徒弟的我們需要進(jìn)步,，需要成長(zhǎng),，我們是帶著誠(chéng)心和決心走進(jìn)青藍(lán)工程的。為此,，在今后的工作中，我們會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè),、一絲不茍的'工作態(tài)度,；學(xué)習(xí)師傅們課堂管理中卓有成效的管理方法；學(xué)習(xí)師傅們與時(shí)俱進(jìn)的課堂管理理念,。

三、及時(shí)

總結(jié)

總結(jié)

師徒結(jié)對(duì),，就像是一條無(wú)形的紐帶連結(jié)在我們師徒之間，讓我們有了更多的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。師傅們，從今天起你們的身邊又多了一位學(xué)生,，希望你們多多指出我們的不足，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處事方面的欠缺,，我們一定會(huì)虛心接受,，勇于面對(duì)自己的不足,。你們的不吝指導(dǎo)，將會(huì)幫助我們成長(zhǎng)得更好,。作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨,，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。

我們相信,，在學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)

謝謝大家！

電力師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

下午好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)的老師,，對(duì)學(xué)校給予的信任與支持，表示衷心的感謝,！

時(shí)光荏苒，還記得十幾年前我剛來(lái)到荊州中學(xué)時(shí),，心情有點(diǎn)復(fù)雜,，有終成荊中人的驕傲與自豪，有踏上新的工作崗位的熱情與沖勁,，有對(duì)未來(lái)的期盼與憧憬,，也有面對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的忐忑與不安,，還有進(jìn)入新環(huán)境作為新教師的無(wú)形的壓力感,。那時(shí)候，王豐松老師是我的指導(dǎo)教師,，在跟隨他學(xué)習(xí)的幾年里，他從容淡定的姿態(tài),、睿智深刻的思想,、博學(xué)多才的積淀、細(xì)致耐心的指導(dǎo),、不吝言辭的肯定給了我很多的啟發(fā),、鼓勵(lì)與幫助。我很慶幸,，來(lái)到荊中,，遇到這么優(yōu)秀的指導(dǎo)教師。十來(lái)年過(guò)去了,，我何其有幸,，也成為了一名指導(dǎo)教師，既感到榮幸又有些惶恐,。我深知自己的責(zé)任重大,，看著身邊的這些新教師，他們的熱情與朝氣,，他們的不凡才華與創(chuàng)造能力,，他們的新思想與新技能,，以及他們積極進(jìn)取的態(tài)度,，讓我也深深地感覺到要更加努力。長(zhǎng)江后浪推前浪,，正是新教師的優(yōu)秀催促著我們要與時(shí)俱進(jìn),，不斷地超越自我，才能不落后于時(shí)代,。

作為一名教師,，我始終認(rèn)為新老教師之間不僅是同事，是朋友,，更是為了荊州中學(xué)的教育事業(yè)而共同奮斗的戰(zhàn)友,。為了不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期許與要求,，我謹(jǐn)代表老教師在此承諾：

一、愛崗敬業(yè),，言傳身教,。教師是一個(gè)講良心的職業(yè)，愛崗敬業(yè),，教書育人,，是教師職業(yè)道德的基本要求，無(wú)關(guān)你從教時(shí)間的長(zhǎng)短,。在日常教學(xué)工作中,，我們會(huì)嚴(yán)于律己，注意自己的一言一行,，擔(dān)負(fù)起“一只粉筆,，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)”的責(zé)任，將愛崗敬業(yè),、為人師表的教師之德傳承給新教師,。

二、誨人不倦,，坦誠(chéng)以待,。老教師也許并不像新教師想象的那么優(yōu)秀，只不過(guò)“聞道有先后”,，人各有所長(zhǎng),，老教師在教壇上耕耘多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。在教識(shí)、教法上,，只要新教師想要學(xué)習(xí)借鑒,，我們會(huì)毫無(wú)保留，傾囊相授,；只要新教師前來(lái)詢問(wèn),，我們必將坦誠(chéng)以待，誨人不倦,。

三,、主動(dòng)學(xué)習(xí),，共同提高,。“主動(dòng)學(xué)習(xí)”是我們鐘樓上的幾個(gè)紅色大字，我想這不僅是對(duì)學(xué)生的期望,，也是對(duì)我們教師的要求,。作為老教師，我們更愿意和青年教師一起探討,，共同提高,。向書本學(xué)習(xí)，鉆研教材,，研究教法,，掌握更為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與技能；他山之石,，可以攻玉,，向其他教師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng),，兼收并蓄,，站穩(wěn)我們的三尺講臺(tái)。

桐花萬(wàn)里丹山路,，雛鳳清于老鳳聲,。我衷心地祝愿各位新教師能夠奮發(fā)有為，盡快成長(zhǎng),，成為一名師德高尚,、教學(xué)有方的骨干教師。

丹心未泯創(chuàng)新愿,，白發(fā)猶殘求是輝,。老教師也定當(dāng)不忘初心，繼續(xù)努力,，求是創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn)，做一名讓學(xué)生喜歡,、讓人民滿意的教師,。

謝謝大家！

電力師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好,！首先，非常感謝項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任和大力支持,。今天,，能作為師傅代表在這里發(fā)言，我感到非常榮幸,。

我想，公司開展“師帶徒”傳幫教活動(dòng)，充分說(shuō)明了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工工作的高度重視,，是公司領(lǐng)導(dǎo)為全面提高員工素質(zhì)所做出的高瞻遠(yuǎn)矚的舉措,。

在這項(xiàng)活動(dòng)中，作為師傅,，我們一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重任,，做好徒弟們的表率，以身示范,。

在工作中幫助徒弟制定成長(zhǎng)計(jì)劃,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)與實(shí)踐中，不斷成長(zhǎng),，不斷進(jìn)步,。

在生活中，遇到困難的時(shí)候一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,，扶持他們走出困境,。使他們盡快融入我們這個(gè)大家庭。

項(xiàng)目給了我們這樣一次機(jī)會(huì),，我們一定好好把握,，決不會(huì)做固步自封的師傅。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給徒弟,，認(rèn)真履行“師徒”協(xié)議的各項(xiàng)職責(zé),，從高從嚴(yán)要求徒弟，使他們成為一名優(yōu)秀的員工,。

這項(xiàng)活動(dòng)無(wú)論是對(duì)師傅,，還是對(duì)徒弟都是教學(xué)相長(zhǎng)的促進(jìn)。我相信通過(guò)自己與徒弟的共同研究和探討,，能夠共同提高動(dòng)手能力和專業(yè)技術(shù)水平,。在彼此的交流討論中，互相切磋技藝,，互相學(xué)習(xí)各自的長(zhǎng)處,，共同發(fā)展，共同進(jìn)步,，一起收獲,，一同快樂(lè)。在有限的時(shí)間里,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),。

最后：

愿師傅們：兢兢業(yè)業(yè)、志在千里,，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄,。

愿徒弟們：用蓬勃的朝氣,，青春的激情，在公司的圖畫中再添濃墨重彩的一筆,。

祝各位領(lǐng)導(dǎo),、同事身體健康、天天快樂(lè),，愿我們的項(xiàng)目越來(lái)越好,！謝謝大家！

2017年7月20日

電力師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

站在這里,，很感慨。今天,，我榮幸地成為一名指導(dǎo)教師,，將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字，我想,，我們埭頭小學(xué)的拜師會(huì),，不是一個(gè)虛空的形式，一紙協(xié)議和一束鮮,，它將承載的是一份責(zé)任與一份自我體現(xiàn),。我深深感到身上的責(zé)任和壓力，我想：要想做好“傳,、幫,、帶”工作，我們師傅們首先要做到：言傳身教,，率先垂范,。

師徒結(jié)對(duì)只是一種形式，它內(nèi)在的`意義在于合作之上的攜手前進(jìn),，同生共長(zhǎng),。我們將欣喜于這種成長(zhǎng)，感動(dòng)于這種齊心合力,。

今天,，在這個(gè)隆重的“師徒結(jié)對(duì)會(huì)”上，我想代表在坐的師傅們,，向大家承諾：結(jié)對(duì)后,，我們?cè)敢鈱?duì)自己工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高,。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無(wú)保留地傳授給徒弟們，和其他教師分享,。在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助,，扶持他們走出困境,。從高從嚴(yán)地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進(jìn)步,。

同時(shí)我也想給徒弟們提幾點(diǎn)希望：

你的師傅并不只一個(gè),，我們只是你們名義上的師傅,。其實(shí)您學(xué)校的每一位老師都是你的師傅,，尤其是那些與你共事的教師。他們中有些課上得好,，有些教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，有些班主任工作非常扎實(shí)，非常出色,，他們中的每一個(gè)人都是你學(xué)習(xí)的好榜樣,。

機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的，但給我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)又都是不多的,，而機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人,。你們每個(gè)人都要時(shí)刻準(zhǔn)備著，都要善于把握每一次機(jī)會(huì),，讓機(jī)會(huì)成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的助推器,。

平時(shí)要精心備課，在教學(xué)中要不斷地總結(jié),、反思,，這是一種很好的積淀，不斷提升自己,，平時(shí)注重提高自己的教科研水平,，把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。

最后我想送給青年教師一句話：年輕是一種機(jī)會(huì),，年輕也是一種壓力,；年輕是一種財(cái)富，年輕也是一種責(zé)任,。

希望你們珍惜你們的財(cái)富――年輕,！