在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

伊索寓言每一篇讀書筆記 伊索寓言讀書筆記篇一

有一本這樣的書,，看似簡單,，里面卻蘊涵著至深的人生哲理，琢磨不透,；有一本這樣的書,，話語幽默，卻藏著人間的種種譏諷,，惹人深思,。這就是《伊索寓言》。

《伊索寓言》的故事,，大多以擬人的手法,，用動物絕妙地諷刺了人性的一面?！段浵伜拖s》就是其中精彩的一篇,。

冬天里,，一個少有的晴朗天氣，螞蟻翻曬著自己受潮的糧食,，旁邊一個懶洋洋的聲音響起：“螞蟻先生,，能給我點糧食吃嗎？我都餓了快一個冬天了,！”原來是一旁曬太陽的蟬,，螞蟻很疑惑，不禁問道：“你為什么不在夏天儲存點糧食呢,？”蟬回答說：“那時候我唱悅耳的歌曲,。”螞蟻打趣到：“如果你在夏天唱歌,，冬天就去跳舞吧,。”

如果你是這個故事里的主人公的話,，你是愿意當(dāng)蟬還是愿意當(dāng)螞蟻呢,？肯定許多人會選擇當(dāng)螞蟻。因為,，螞蟻勤勞,，在冬天可以美美地生活，不用擔(dān)心被餓死,。如果那這么說,，當(dāng)蟬也不錯嘍？在火熱的夏天,，螞蟻在烈日下?lián)]灑著汗水,，而蟬購只用躲在陰涼的地方愜意地唱著歌，享受著吹過的絲絲涼風(fēng),，多美好的生活,！而到了冬天，一切都轉(zhuǎn)變了,。其實,，蟬如果在草木茂盛的夏天一邊唱歌一邊收集糧食，收集糧食累了再唱歌,，唱歌唱夠了以后繼續(xù)收集糧食,，這樣勞逸結(jié)合，一張一弛,，那在冬天到來時,，蟬也就不會挨餓了。

這篇故事不僅諷刺了好逸惡勞者,，也告訴我們要珍惜時間,，合理地分配好時間,。在相應(yīng)的時間內(nèi)做適合的事情。就象螞蟻一樣,，在夏天里收集糧食,，照樣可以冬天里放松自己。因為,，在冬天不能收集糧食,。人也一樣，沒有幾個人會在白天睡覺,，而晚上去學(xué)習(xí),，這樣就破壞了人的生物鐘。晚上,，天黑了,，就應(yīng)該睡覺；冬天,，萬物凋零了,，就不能收集糧食了。

其實,，這則寓言還告訴了我們?nèi)绻患撟龅氖虑闆]有做,，那到一定的時候，會得到相應(yīng)的報應(yīng)的,。蟬在夏天沒有好好收集糧食,，那冬天便會餓肚子。就像我們一樣,，小時候不好好學(xué)習(xí),，長大了我們便會找不到適合自己的工作。古人所說的“少壯不努力,，老大徒傷悲”就是這個意思。我們生活中的一切,，都是應(yīng)該憑借著自己的努力而得到,，如果什么都不做，光等著天上掉餡餅的話,，恐怕就什么也得不到了,。

這就是《伊索寓言》的魅力所在：一則小小的故事，便能告訴我們這么多的人生哲理,。

讓我們走進《伊索寓言》,，一起感受它的風(fēng)采和魅力吧。

伊索寓言每一篇讀書筆記 伊索寓言讀書筆記篇二

再次翻開早已讀完的《伊索寓言》,，回顧著以前讀過的一篇篇寓言故事,，我似乎又從中漸漸明白了許多……

寓言是一個魔袋,，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來,，甚至能取出比袋子大的多的東西,。寓言是一座獨特的橋梁，通過它,，可以從復(fù)雜走向簡單,，又可以從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍,，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象,，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在意義。寓言很美,，美在簡潔,，美在內(nèi)涵，美在語句,。只要我們用心去讀,，就一定能領(lǐng)悟到許多。

大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗和非凡智慧,。有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面,，如《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然,，勉強做事,，如《揠苗助長》；還有的告訴我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤,，如《馱鹽的驢》等等,。

在所有故事中，我認(rèn)為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了,。

故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實,。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟,，鶇鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了,，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放,，我對它是多么向往,。”就這樣鶇鳥每天都去,，每天都唱,。一個獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實結(jié)出,，鶇鳥每天都來吃一整天,。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊,，把我害苦的卻是你,，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”

這則寓言讓我們明白了,，不要過于貪戀某種事物,，這樣會讓我們葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大,，不能像鶇鳥那樣鼠目寸光,，否則，當(dāng)你完全沉浸在其中的.時候,，不幸將會降臨,。

這就跟我們一樣，一個學(xué)生如果過于貪戀游戲,，每天背著老師家長去網(wǎng)吧,，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢,，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打游戲上,，值嗎？二會用眼過渡,，眼睛是心靈的窗口,，太重要了！如果你不保護好眼睛,，以后戴著個多度的眼睛,，成為了“小四眼”，不累嗎,？三也是最重要的,，沉迷于游戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光,，好嗎,？

伊索寓言每一篇讀書筆記 伊索寓言讀書筆記篇三

最近我讀了一本厚厚的《伊索寓言》，里面的故事數(shù)不勝數(shù),，其中,，使我深有感觸的是《螞蟻與屎殼郎》的故事

故事的大意是這樣的：

夏天,，別的小動物都悠閑地生活著,，只有螞蟻在田間跑來跑去，搜集大麥和小麥，給自己儲存冬天吃的食物,，屎殼郎問它為何要這般勤勞?螞蟻只是笑了笑,，并沒有馬上回答它。

冬天來了,，大雨沖掉了牛糞,，饑腸轆轆的屎殼郎來向螞蟻乞討糧食，螞蟻對它說：“喂!伙計,，如果在我勞動之時,，你不是在諷刺我，不是在嘲笑我,，而是加入我的隊伍一起去做工的話,，現(xiàn)在就不會忍饑挨餓了!”

是啊!如果屎殼郎當(dāng)時和螞蟻一樣，也都在儲存食物的話,，它就不會挨餓了,。看了這個故事,，我明白了,，如果是用不勞而獲的財富去過生活的話，我認(rèn)為,，那一定會不開心,，如果是用不勞而獲的財富的話，那么即使是小康,，我認(rèn)為,，那家人一定會很快活。

這不禁讓我想起了童第周爺爺,，他第一次考試因不及格,，學(xué)校準(zhǔn)備開除他。可在他的再三要求下,，他還是進了級,，但他必須考及格，從那以后,，他更加努力，當(dāng)別人都睡覺時,，他在看書;當(dāng)別人在踢足球時,，他在背單詞;當(dāng)別人放假回家時，他在汽車上也在復(fù)習(xí),。他總比別人勤奮,，總比別人努力，他的考試成績終于及格了!后來，他成就了一番偉大的事業(yè),。

天道酬勤,， 就是偏愛于勤奮的人。

伊索寓言每一篇讀書筆記 伊索寓言讀書筆記篇四

伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,，那些不為我們察覺的真理,，這些小故事各具美麗，言簡意賅,，平易近人,。不但讀者眾多，在文學(xué)史上業(yè)具有重大影響,。作家,，世人、哲學(xué)家,、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣,。許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童惡作劇,，狼來了,，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的今天,，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本,，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

在許多寓言中,，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》,。這則寓言的內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子,！”這個故事雖然不長,，但它的啟示卻不小。它讓我懂得了,，事物不在多,，而在于精。也就是說,，美好的事物在質(zhì)而不在量,。

記得上小學(xué)時，有一次,，老師布置了一項作業(yè),，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍?；氐郊?，我就翻開作業(yè),，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,，覺得第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了,。合上作業(yè)本,，我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚?？僧?dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來,，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不認(rèn)真！”,，看著這幾個紅字我心里就很不服氣：哼,，多寫了一點還要受批評，什么意思嘛,！

現(xiàn)在,，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍于獅子,，學(xué)習(xí)也是一樣,，如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學(xué)習(xí),，學(xué)那么多到頭來還是一無所獲,。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少,，比如學(xué)繪畫,、學(xué)舞蹈、學(xué)提琴,，若你什么都學(xué),，而什么都浮于表面，不深入下去,，還有什么用呢,？而如果精于一門，在一門上下功夫,，在完全掌握了一門后再學(xué)另一門,，也未嘗不可?；蛘?，就專于一門。比如只研究數(shù)學(xué),，當(dāng)一名數(shù)學(xué)家,；只研究音樂,，當(dāng)一名音樂家；或只現(xiàn)就科學(xué),，當(dāng)一名科學(xué)家,。做任何一件事都深入下去，功到自然成,。

以后,，無論學(xué)哪一門課程，我都要深入地去學(xué),，而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西,。這樣才算真正掌握了這門課程的知識。當(dāng)然,，那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏,，它將使我終生受益。