每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

家長(zhǎng)會(huì)教師的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇一

大家好！

在此,，向今天所有家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,。感謝大家這三年來(lái)的支持。大家都不容易,，一轉(zhuǎn)眼的工夫,，孩子都這么大了，在座的各位為此付出了多少辛勞,、多少心血啊,！

作為孩子的老師，我們的壓力是巨大的。因?yàn)槊總€(gè)孩子身上都承載了整個(gè)家庭的希望，74個(gè)孩子,、74個(gè)家庭、74個(gè)希望匯聚在一起,，讓我深感肩頭責(zé)任的重大！人的一生,，就像在進(jìn)行一場(chǎng)接力賽,，每一棒都很關(guān)鍵。如何讓孩子們?cè)谛W(xué)階段的后三年跑得穩(wěn),、跑得快,、后勁足？是我一直在思考的問(wèn)題,。冰心說(shuō)過(guò)：“情在左,，愛(ài)在右，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花?！蔽铱偸窍Ｍ宰鹬睾驼嬲\(chéng)去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén),，因?yàn)椋恳簧乳T(mén)的后面,，都是一個(gè)不可估量的宇宙,，每一扇門(mén)的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái),。

今天,，大家能在百忙之中抽空來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，可見(jiàn)我們的目標(biāo)都是一致的,，那就是“為了孩子更好地成長(zhǎng)”,。

經(jīng)過(guò)三年的努力，我們的班級(jí)已經(jīng)日漸趨于穩(wěn)定,。當(dāng)班主任很累，事情很多,，有的時(shí)候還會(huì)很煩心,，但是,，當(dāng)走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)看到學(xué)生有了很大的改變，當(dāng)被學(xué)生圍著快樂(lè)地談笑……那快樂(lè)是從心里往外涌的,。同樣,，做家長(zhǎng)也很累,，但是當(dāng)你看到孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候,，內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的。

從進(jìn)入中年級(jí)到現(xiàn)在,，孩子們的表現(xiàn)與低年級(jí)也有了新的變化，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生：

1,、學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)有：李子苑,、李柯潤(rùn)、段路明,、范景堯,、崔興宇、郭笑萍,、劉思妍,、史佳琦、薛亦珍,、袁夢(mèng)琪,、趙熠、鄒嘉睿,、罡靜睿,、鄧雅惠、董名揚(yáng)等,。

2,、上課發(fā)言積極的有：董家旺、范兆星,、范景堯,、韓楠、李子成,、梁好,、劉晨,、石泉源、王威,、張明宇,、張義凡、趙培羽,、趙熠,、趙耀源等。

3,、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真規(guī)范的有：畢冉,、崔興宇、鄧雅惠,、范景堯,、罡靜睿、谷炳輝,、郭笑萍、侯嘉琪,、侯孝情,、李柯潤(rùn)、李斯羽,、李子苑,、李瑩利、梁雨欣,、劉思妍,、劉研、史佳琦,、呂子怡,、薛亦珍、袁夢(mèng)琪,、翟瀟妍,、趙培瑤、趙一凡,、趙熠,、鄒嘉睿等。

4,、習(xí)作較突出的有：段路明,、范景堯、罡靜睿,、郭笑萍,、侯嘉琪,、侯孝情、李柯潤(rùn),、李斯羽,、李子苑、李瑩利,、劉思妍,、史佳琦、衛(wèi)嘉怡,、薛亦珍,、袁夢(mèng)琪、翟瀟妍,、趙熠,、鄒嘉睿等。

5,、朗讀水平高的有：李柯潤(rùn),、李子苑、衛(wèi)嘉怡,、袁夢(mèng)琪,、趙熠、鄒嘉睿等,。

6,、值日積極能干的有：陳沉、范晨輝,、范兆星,、韓楠、劉晨,、龐智文,、、石泉源,、張明宇,、趙政陽(yáng)等。

當(dāng)然,，在分享成功的同時(shí),，我還是清醒地看到了班級(jí)里存在的差異。

1,、個(gè)別同學(xué)早上不能早起,，遲到現(xiàn)象屢有發(fā)生。不能準(zhǔn)時(shí)完成值日任務(wù),，從而浪費(fèi)寶貴的晨讀時(shí)間,。

2,、課間不能文明活動(dòng)，追逐打鬧現(xiàn)象還是屢禁不止,。

3,、某些學(xué)生總是忘記家庭作業(yè)的存在，等到老師提醒之后才意識(shí)到,。

4,、個(gè)別學(xué)生的聽(tīng)課效率不高，導(dǎo)致每天訂正作業(yè)需要大量時(shí)間,。

在同樣的教室里,、課堂中學(xué)習(xí)，怎么會(huì)出現(xiàn)這些差異呢,？從平時(shí)的觀察發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)閷W(xué)生在以下方面存在差異：

1、學(xué)生習(xí)慣

班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，上課時(shí)專心,，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快,?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生，上課的時(shí)候默默無(wú)聞,，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時(shí)候磨磨蹭蹭,。哪怕只有一道題目,，也能舉著筆玩上半天拖拉到放學(xué)，哪怕只是抄幾句話,，他可以邊講邊玩抄上半個(gè)小時(shí),。有一部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)不專注，喜歡左顧右盼,，交頭接耳,，非常拖拉。每天為了等這些學(xué)生,，老師得一遍一遍催,、一遍一遍問(wèn)。他這一節(jié)課的課堂作業(yè)沒(méi)有完成,，后面還有下節(jié)課的作業(yè),、回家還有家庭作業(yè)，舊債未了,，又添新債,，真讓人著急,。

2、重視程度

對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，我們老師不會(huì)輕言放棄,。因?yàn)榱?xí)慣和態(tài)度輸在起跑線上的狀況，是一件非常遺憾的事情,。老師重視孩子的學(xué)習(xí),，更重視的是在學(xué)習(xí)過(guò)程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對(duì)困難的韌性,，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì)。決心加毅力等于成功,，如果一個(gè)孩子,，在學(xué)習(xí)上浮夸、沒(méi)有鉆勁,，在偷奸?；⑼倒p料上下功夫,，那么我想他今后無(wú)論做什么,，都不會(huì)有較理想的結(jié)果。反之,，如果孩子在學(xué)習(xí)中有鍥而不舍,、持之以恒的精神，無(wú)論將來(lái)走上哪一行,，肯定能打造出屬于他自己的廣闊天地,。

3、學(xué)習(xí)效率

作業(yè)問(wèn)題是目前全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題,。憑心而論,，我們班作業(yè)不是很多，一般控制在1小時(shí)左右,，而有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3,、4個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這就要問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)效率了,。我想,，那不是在寫(xiě)字，簡(jiǎn)直是在造字了,。我們?cè)试S個(gè)體之間有差異,，但是差異太大，就要反思：是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問(wèn)題,？

為了有效地縮小差異度,，我在班級(jí)常規(guī)上做了以下努力：

1、教學(xué)生要謙讓合作

對(duì)于利益,，是分享還是獨(dú)占,？對(duì)于同學(xué)，是排斥還是包容,？是尋找優(yōu)點(diǎn)還是只看見(jiàn)不足,？對(duì)待學(xué)習(xí)上的困難，是躲避還是積極地面對(duì),？平時(shí),，我盡量有目的地開(kāi)展一些活動(dòng)，讓學(xué)生努力把事情做好,，加強(qiáng)合作的體驗(yàn),。我要求學(xué)生,，努力發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點(diǎn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，努力使自己進(jìn)步,。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾的時(shí)候,，要將心比心替別人想一想,，自己是不是有做錯(cuò)的地方,？退一步海闊天空，學(xué)著用大度的胸襟去包容他人的缺點(diǎn),，化干戈為玉帛,。

2,、教學(xué)生要遵守常規(guī)

同樣校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,。我經(jīng)常這樣教育學(xué)生,，一個(gè)懂得規(guī)矩并自覺(jué)遵守規(guī)矩的人,，才能時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著,，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣,，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的,。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于其他學(xué)生,，對(duì)于我們整個(gè)班級(jí)，都是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。

3,、教學(xué)生要盡心做事

我要求每一個(gè)同學(xué)都能做好盡心做好自己的每一件份內(nèi)之事,，哪怕這件事是小事。比如,，做好每一次作業(yè),，上好每一節(jié)課，做好每一次值日,，完成老師每一次布置的任務(wù),，考好每一次考試。把自己的生活想象成老木匠的房子,，每天要精心地敲擊每一顆釘,，精心地加上每一塊板，精心豎起每一面墻,，用自己的智慧好好建造,！因?yàn)槲覀兊纳钍俏覀円簧ㄒ坏膭?chuàng)造，不能抹平重建,。

在語(yǔ)文教學(xué)上,，我也一直在探索：怎樣讓學(xué)生學(xué)得有興趣？

我在上課時(shí)對(duì)學(xué)生的要求是,，第一,、上課必須專心認(rèn)真，課堂上的40分鐘是學(xué)會(huì)解決問(wèn)題的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)好的孩子為什么會(huì)這么好,？是因?yàn)樗麄冋J(rèn)真。第二,、允許有反對(duì)意見(jiàn),，但是要舉手。課堂就是要讓學(xué)生思考,、探索,，鼓勵(lì)不同意見(jiàn),。第三、作業(yè)認(rèn)真,，字跡必須清楚,。班級(jí)里有好幾個(gè)家長(zhǎng)非常重視孩子的字跡，有的還給孩子報(bào)了書(shū)法班,。應(yīng)該說(shuō),，如果認(rèn)真寫(xiě)的話，大都不錯(cuò),。但在平時(shí)的家庭作業(yè)中,，有的同學(xué)就不以為然，龍飛鳳舞,。

關(guān)于閱讀理解和作文是個(gè)難題,。在語(yǔ)文課上，每節(jié)課都是帶著孩子閱讀欣賞,，并給予方法的指導(dǎo),。方面，努力開(kāi)展豐富的活動(dòng),，讓孩子親身體驗(yàn)實(shí)踐,，有感而發(fā)。有的家長(zhǎng)很煩惱：家里買(mǎi)有很多書(shū),，我的孩子也看了很多書(shū),，怎么不見(jiàn)他作文水平提高呢？他看了,，關(guān)鍵是動(dòng)腦子思考了嗎,？理解領(lǐng)悟了嗎？我們主張多看書(shū),，更重要的是,，看的同時(shí)用腦子思考，而不是走馬觀花,。

孩子是我們的希望,，在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息，只恨自己幫不上忙,。其實(shí)不然,，在引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)的道路上，家長(zhǎng)的作用是無(wú)法替代的,，也是關(guān)鍵的,。家庭教育方面，一定要注意“四不要”：

1,、不要過(guò)分寵愛(ài)

對(duì)子女關(guān)心,、愛(ài)護(hù)是必須的,，但過(guò)分的寵愛(ài)是十分有害的。有的家長(zhǎng)不讓孩子干家務(wù)事,，大事小事都由自己包辦,；對(duì)孩子的要求百依百順，不管合理不合理,，總是盡量滿足,。家長(zhǎng)這樣做目的，無(wú)非是盡可能給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件,，減少他們?cè)谏钌系穆闊梢造o下心好好學(xué)習(xí),。但事實(shí)上,，這些孩子的表現(xiàn)常常與家長(zhǎng)的意愿相反。究其原因,，一是孩子自控能力比較弱,。二是不理解家長(zhǎng)的良苦用心。尤其是零花錢(qián)的問(wèn)題,，班里仍不時(shí)有孩子,，用家長(zhǎng)給的零花錢(qián)買(mǎi)一些沒(méi)有價(jià)值的小玩具，成為學(xué)習(xí)中,、作業(yè)時(shí)分心的最好工具,。所以零花錢(qián)的問(wèn)題，家長(zhǎng)要控制,，否則會(huì)帶來(lái)一系列的負(fù)面問(wèn)題,。

我認(rèn)為，家長(zhǎng)要讓孩子多吃些苦,，做一些必要的家務(wù)勞動(dòng),，甚至做一些辛苦活，讓孩子體會(huì)到父母的不容易,，從而培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神,，體會(huì)到讀好書(shū)的重要性。另外,，不要給孩子太多的物質(zhì)享受,，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

2,、不要放任自流

有的家長(zhǎng)把孩子交給老人或午托班來(lái)照管,，自己則忙于工作，對(duì)孩子的了解少,，要求少,；有的家長(zhǎng)在與孩子談話時(shí)方法不當(dāng),，一味責(zé)怪，或者一直是幾句“老套話”,，所以往往與孩子一談就崩,，無(wú)法溝通。有的家長(zhǎng)則對(duì)學(xué)校教育過(guò)分依賴,，認(rèn)為家庭教育可有可無(wú),。結(jié)果，孩子缺少嚴(yán)格,、全面的家庭教育,，學(xué)習(xí)上、生活上出現(xiàn)種種問(wèn)題,，不能及時(shí)得到家庭的支持,、幫助與鼓勵(lì)，從而錯(cuò)失了許多教育良機(jī),。

我想作為家長(zhǎng),，首先，要重視對(duì)子女的教育與管理,，要知道學(xué)校教育和家庭教育是相輔相成的,。其次，要及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,、情緒變化,，要與學(xué)校多聯(lián)系。時(shí)間上,，學(xué)期初,、學(xué)期中、學(xué)期末是關(guān)鍵,，這些時(shí)間段孩子最容易暴露出種種問(wèn)題,。第三，家長(zhǎng)也要改進(jìn)教育孩子的方法,，動(dòng)些腦筋想些辦法,，可以學(xué)習(xí)其它家長(zhǎng)的一些做法，也可以請(qǐng)教老師,、上網(wǎng)尋求幫助,。

學(xué)校要求孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，每天中午都會(huì)有20分鐘的讀書(shū)看報(bào)的時(shí)間,。如果你孩子在家不喜歡看書(shū),，也許缺乏的就是家庭讀書(shū)的氛圍，如果你平時(shí)也能每天留出20分鐘看書(shū)讀報(bào)的時(shí)間，和孩子一起閱讀,，或者留意一下孩子愛(ài)看的書(shū),，或者你想引導(dǎo)孩子看的書(shū)，在你與孩子的共處時(shí),，有意識(shí)地和他交流書(shū)中有關(guān)的話題,，潛移默化中，那孩子自然會(huì)對(duì)書(shū)本的興趣大大增加,。

3,、不要隨意拔高

對(duì)于子女的要求過(guò)高過(guò)嚴(yán)，也是目前家庭教育中存在的一個(gè)普遍問(wèn)題,。不少家長(zhǎng)不顧子女的實(shí)際情況,，對(duì)子女要求過(guò)高，期望值過(guò)大,。有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子這學(xué)期退步了,，這是因?yàn)殡S著年級(jí)的升高，知識(shí)的深度,、廣度在逐漸增加，學(xué)習(xí)技能,、學(xué)習(xí)方法上要求也逐漸提高,，所以光靠死記硬背，長(zhǎng)時(shí)間低效率學(xué)習(xí),，成績(jī)未必會(huì)好,。我們可以幫助孩子制訂一些奮斗目標(biāo)，包括一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和一些短期目標(biāo),。多講鼓勵(lì)性的話,，少講泄氣話，能夠分享孩子的歡樂(lè)和痛苦,。有些家長(zhǎng)看到孩子考好了獎(jiǎng)勵(lì)一頓肯德基,，考差了恨鐵不成鋼，回家狠狠揍一頓,。這樣做極不妥當(dāng),。看到孩子試卷的時(shí)候,，別光盯著分?jǐn)?shù),，希望你能幫助孩子一起分析錯(cuò)誤原因，薄弱環(huán)節(jié),，找到下一步努力的目標(biāo),。分享孩子學(xué)習(xí)中的苦樂(lè)，理解孩子。

4,、不要只關(guān)注學(xué)習(xí)

明確地告訴孩子：“孩子,，我愛(ài)的是你這個(gè)人，而不是100分,?！睂W(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我希望每個(gè)家長(zhǎng)：多一份責(zé)任,，少一分放任,；多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥,；多一份關(guān)心,，少一分隨意；多一分理解,，少一分責(zé)備,；多一分賞識(shí)，少一分自棄,。

最后深深感謝各位的理解與支持,，我始終相信，付出終有回報(bào),。懇請(qǐng)各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子們的成長(zhǎng),，希望我們xx班越來(lái)越好！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家上午好!

大家好，我是xx的媽媽,，是學(xué)校里的一名英語(yǔ)老師,，因?yàn)橄矚g心理學(xué)，于xx年考取了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,。很感謝班主任給我這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起聊聊家庭教育,，分享一下我在這方面的一些想法和做法。

心理專家李子勛老師說(shuō)過(guò)“關(guān)系大于教育”,，好的關(guān)系勝過(guò)好的教育,。在一個(gè)家庭里,，一個(gè)爸爸對(duì)孩子最好的愛(ài)就是好好疼愛(ài)孩子的媽媽，一個(gè)媽媽對(duì)孩子最好的愛(ài)就是欣賞推崇孩子的爸爸,，父母給孩子的最好禮物就是彼此相愛(ài),，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭。這樣孩子才能快樂(lè)成長(zhǎng),，努力做好他該做的,，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)。

不管他是什么樣子的,，就因?yàn)樗悄愕暮⒆?，你就?yīng)該無(wú)條件地愛(ài)他。不是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好,，琴拉得好,，舞跳得好等外在條件， 實(shí)際上也就是完全接納你自己,。這樣你就不會(huì)對(duì)孩子期待值過(guò)高,，不會(huì)拿他跟別人家的孩子相比較。不要去羨慕人家的孩子有多好,，人家的孩子再優(yōu)秀那也是人家的不是你的,。其實(shí)這就是

一個(gè)心態(tài)問(wèn)題，先調(diào)整好你的心態(tài)再來(lái)談教育,。孩子自己會(huì)成長(zhǎng),，我們所要做的就是陪伴，只有你心態(tài)平和了才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的陪伴,。不評(píng)判，不批評(píng),，不指責(zé),，只是陪他一起去經(jīng)歷，一起去體驗(yàn),，一起去成長(zhǎng),。講故事：媽媽如何智慧地把孩子的缺陷變成了長(zhǎng)處。一個(gè)上小學(xué)的小男孩,，放學(xué)回到家來(lái)對(duì)媽媽哭訴：

“媽媽,，我不上學(xué)了，只要我開(kāi)口說(shuō)話,，別人就笑話我!”母親并沒(méi)有跟著他流淚,，而是摸著他的頭說(shuō)：“不要哭，那是因?yàn)槟闾斆髁?，沒(méi)有任何一個(gè)人的舌頭可以跟得上你這樣聰明的腦袋瓜,，你說(shuō)話不太流利，是因?yàn)槟愕拇竽X比你的嘴轉(zhuǎn)得快得多!”小男孩望著母親，破涕為笑,。二十多年后,，他獲得了伊利諾伊大學(xué)工程博士學(xué)位。45歲,，他成為美國(guó)通用電氣公司有史以來(lái)最年輕的董事長(zhǎng)和首席執(zhí)行官,。他就是杰克。韋爾奇,。他的朋友都羨慕他恨不得自己也口吃呢,。

我們家長(zhǎng)必須有一個(gè)本領(lǐng)，在任何情況下,，既能督促孩子進(jìn)步,，又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興,，得最后一名也高興,，讓孩子覺(jué)得活在世界上很美好，培養(yǎng)孩子對(duì)于生命的熱愛(ài),，是家長(zhǎng)最重要的任務(wù)之一,。老師和學(xué)校可能會(huì)打擊你的孩子,，而我們家長(zhǎng)就是給孩子找樂(lè)子的,。不管什么情況都要讓孩子樂(lè)呵呵的。心情好了,，孩子才能把自己的能量用在學(xué)習(xí)上,。

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)平衡孩子的情緒。學(xué)會(huì)幫助孩子從不良情緒里盡快走出來(lái),，不要讓孩子因?yàn)槲?、生氣、?dān)心,、焦慮,、憤怒等負(fù)面情緒浪費(fèi)太多的能量。孩子放學(xué)回到家,，不要老提學(xué)習(xí)的事情,，多聊聊孩子感興趣的話題。家給人的感覺(jué)是什么?

舒適感和存在感,，在家里想怎么樣就怎么樣,，要有話語(yǔ)權(quán)，想說(shuō)啥就說(shuō)啥沒(méi)有后顧之憂,。讓孩子的喜怒哀樂(lè)都可以釋放,?？纯措娨暎?tīng)聽(tīng)音樂(lè),，一起鍛煉鍛煉身體,，都可促其心情愉快。

再之,，家長(zhǎng)的情緒一定要穩(wěn)定,。面對(duì)孩子不管出現(xiàn)任何狀態(tài)的時(shí)候，情緒不要失控,。不要只是發(fā)泄情緒,，而要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。先處理好你的情緒再解決問(wèn)題,。很多時(shí)候,，他*的情緒決定了一個(gè)家庭的氣氛。保證母親情緒的平和,，這是你對(duì)孩子最偉大的教育,。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)不理想，自己對(duì)著孩子發(fā)一通脾氣,，有的家長(zhǎng)甚至還打罵孩子,，，試問(wèn)一句：這對(duì)提高孩子的成績(jī)有幫助嗎?你只是發(fā)泄了自己的情緒,，表達(dá)了你的憤怒,，不客氣地說(shuō)，家長(zhǎng)發(fā)火,，正是因?yàn)樽约旱臒o(wú)能,。這對(duì)解決問(wèn)題于事無(wú)補(bǔ)，不僅破壞了你和孩子的感情,，還教會(huì)了孩子當(dāng)他面對(duì)一個(gè)問(wèn)題束手無(wú)策時(shí)他也會(huì)動(dòng)怒發(fā)脾氣,。兒子的真實(shí)生活案例：兒子升入初中后的第一次期中考試，歷史考了47分,。當(dāng)孩子告訴我說(shuō)：“媽媽,，我歷史考了47分,?！蔽腋嬖V他那只是第二卷吧，等第一卷選擇題也發(fā)下來(lái)就不會(huì)是這么少了,。第二天兒子再次告訴我：“媽媽,，我的歷史總共就考了47分?！蔽业母杏X(jué)有點(diǎn)蒙,，兒子可是以全校58名的好成績(jī)?nèi)雽W(xué)的,，整個(gè)小學(xué)階段都很優(yōu)秀的，這么低的分?jǐn)?shù)怎么會(huì)是兒子考得呢?很快我就釋然了,，繼而我拍了拍兒子的腦袋,，報(bào)之以哈哈大笑，“47分啊,，終于我們也有機(jī)會(huì)體驗(yàn)一下成績(jī)不好的感覺(jué)了,。這很可能就是你在學(xué)習(xí)生涯的最低分?jǐn)?shù)了，以后再也不會(huì)出現(xiàn)比這更低的`分?jǐn)?shù)了,?！比缓髢鹤右埠臀乙黄鸫笮α耍覀冃Φ煤荛_(kāi)心,。后來(lái)兒子又考了一次55分,，年前期末87還是全班第一名呢，可是這一次又考了個(gè)68分,，我都沒(méi)太在意,。只要他是努力的，上進(jìn)的,，成績(jī)有點(diǎn)反復(fù)又何妨?正如一棵大樹(shù),，只要它的樹(shù)干和大的紙條是好的，何必在意一條小枝的一個(gè)樹(shù)葉被蟲(chóng)咬了呢,。每次大考公布成績(jī)的時(shí)候,，我都會(huì)給兒子買(mǎi)點(diǎn)他喜歡吃的東西。譬如有次期中考,，我特意買(mǎi)了個(gè)西瓜,，因?yàn)閮鹤雍芟矚g吃西瓜。如果兒子考好了,，就使勁地表?yè)P(yáng)他,，崇拜他，讓他有種成就感和滿足感,。如果考得不理想,，就好好鼓勵(lì)引導(dǎo)他。不管如何,，讓他把考試的感覺(jué)和吃西瓜連接起來(lái),，成為一種美好的體驗(yàn)。

家長(zhǎng)一定要站好自己的位置,，我們要和孩子站在同一條戰(zhàn)線上休戚與共,，而不是和老師一起來(lái)施壓?！凹沂鞘裁?，家是孩子的避風(fēng)港還是你給孩子開(kāi)辟了的第二戰(zhàn)場(chǎng)?”“你是讓孩子多睡一個(gè)小時(shí)還是多報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班?”在孩子面前我們是教練不是裁判,，是律師而不是法官。不評(píng)判對(duì)錯(cuò),，只提供心理支持,，做孩子最強(qiáng)大的后盾，讓孩子飛得更高更遠(yuǎn),。周末或假期陪孩子親近大自然,，游游山，玩玩水,，這也是心情教育,。讓孩子暫時(shí)遠(yuǎn)離學(xué)校，遠(yuǎn)離作業(yè),，好好享受一下山水之樂(lè),，滋養(yǎng)一下心靈?；貋?lái)后孩子肯定會(huì)以更飽滿的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)中,。

所謂鼓勵(lì)教育，就是多鼓勵(lì)孩子,，讓他們擁有更多的成就感和幸福感,。如何鼓勵(lì)孩子這里面也有技巧。要肯定孩子努力的過(guò)程,，而不只是結(jié)果,。你要夸孩子你真勤奮真努力，而不是夸他多聰明,。要夸的具體要讓孩子很受用讓孩子有成就感,。拿孩子和自己比較而不是和別人比較，縱向比較不是橫向比較,。每一次超過(guò)一分超過(guò)一人就高興就值得慶祝,。如何鼓勵(lì)孩子，我給大家講一個(gè)故事,。美國(guó)有一位著名的物理學(xué)家,，上初中剛開(kāi)始學(xué)物理的時(shí)候，他的物理成績(jī)很差,，只考了8分,。物理老師找他談話，讓他好好學(xué)物理,。學(xué)生說(shuō)我不喜歡就是學(xué)不好,，老師特別聰明,，他告訴這個(gè)學(xué)生,，別的同學(xué)都是60分及格,，你下次只要考到9分就算及格。學(xué)生一想我隨便劃個(gè)勾就能及格,，很容易,，于是就答應(yīng)了，結(jié)果下次考試考了28分,。雖然28分,，老師還是沒(méi)有理由在全班面前表?yè)P(yáng)他，因?yàn)檫€是不及格的分?jǐn)?shù),。這個(gè)老師很聰明,，她讓全班同學(xué)把上次的考試成績(jī)和這次的成績(jī)做一個(gè)減法，上次考了90,，這次還是 90,，一減就是0，上次95,，這次93,，一減就是﹣2，這樣減到最后,，就一個(gè)同學(xué)剩下了20分,，就是這個(gè)同學(xué)。老師把所有同學(xué)兩次考試的分?jǐn)?shù)差寫(xiě)在黑板上,，問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“哪個(gè)同學(xué)進(jìn)步最大?”全班同學(xué)異口同聲說(shuō)某某,，這是一個(gè)鐵的事實(shí)，因?yàn)橹挥兴粋€(gè)人進(jìn)步了20分,。這種鼓勵(lì)方式不但沒(méi)有侮辱色彩,，而且有很大激勵(lì)色彩。這個(gè)學(xué)生一下就興奮起來(lái),，他想無(wú)論我考到48,、68、88都是全班進(jìn)步最大的,，我有無(wú)數(shù)進(jìn)步的空間,。老師做了件聰明的事情，孩子就覺(jué)得有廣闊進(jìn)步的空間,，從此這個(gè)孩子就喜歡上了物理,，并最終成為了全世界最偉大的物理學(xué)家之一。老師的教育方式十分重要,，但是家長(zhǎng)的教育方式更重要,，因?yàn)楹⒆痈涌粗丶议L(zhǎng)的一言一行。

樹(shù)苗長(zhǎng)的旺不旺,，主要靠的是內(nèi)力即意愿,，孩子的意愿來(lái)自于他的夢(mèng)想,，他更愿意為自己的夢(mèng)想行動(dòng)。周杰倫三歲就要成為世界上最偉大的鋼琴家;比爾?蓋茨三歲半就要成為世界首富,，因此他在九歲時(shí)就寫(xiě)下了“我應(yīng)為王”;喬丹在小學(xué)時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己會(huì)飛,，立志成為最偉大的球員;畢加索的媽媽從小就鼓勵(lì)他說(shuō)：“你要參軍就會(huì)成為將軍，你要入教就一定成為教皇,?！弊尯⒆訕?shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，最好在現(xiàn)實(shí)生活中找個(gè)榜樣,，大家都知道榜樣的力量是無(wú)窮的,。在我們家里，孩子很崇拜他的小姨夫,，小姨夫?qū)λ蔡蹛?ài)有加,。他是博士，所以我們就鼓勵(lì)孩子趕超小姨夫,。

最后提醒大家一句：教會(huì)孩子如何做一個(gè)成功的人,，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)追求自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)享受達(dá)到目標(biāo)以后的幸福感和滿足感,，你的孩子才會(huì)獲得真正的幸福,。學(xué)會(huì)享受快樂(lè)享受生活。

非常感謝大家聽(tīng)我說(shuō)了這么多,，父母好好學(xué)習(xí)孩子天天向上,。祝福每一個(gè)孩子，祝福每一個(gè)家庭,。

家長(zhǎng)會(huì)教師的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先,，感激大家在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加我們高一的第一次家長(zhǎng)會(huì),。您的到來(lái),，體現(xiàn)了您對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校教育工作的支持;您的到來(lái)，表達(dá)了您對(duì)我們學(xué)校工作的肯定,，您的到來(lái),，給我們帶來(lái)莫大的鼓舞，讓我們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的精神力量,，而這種力量,，必須化為我們高20xx級(jí)全體教師對(duì)您的孩子更加熱忱的關(guān)注。

家長(zhǎng)朋友們,，我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)——你們的孩子,、我們的學(xué)生而走到一齊，共謀教育良策，共鑄教育輝煌,。你們的到來(lái),，會(huì)讓我們所有教師感到無(wú)比的欣慰和振奮，你們的孩子更會(huì)感到莫大的鼓舞和驕傲,，我謹(jǐn)代表高20xx級(jí)全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

家長(zhǎng)朋友們，時(shí)值冬季,，寒意初現(xiàn),，東辰高中剛剛走過(guò)她的又一個(gè)輝煌六月，20xx級(jí)的全體教師們,，帶著20xx年高考的榮譽(yù)桂冠,，迎來(lái)了你們的優(yōu)秀兒女，所以,，我,，我們，和你們,，都實(shí)在難以掩飾心中的喜悅!在這次會(huì)議上,，我們將和大家一齊，分享這份喜悅,，共同感受東辰的榮光!

家長(zhǎng)朋友們,，自從您的孩子進(jìn)入東辰學(xué)校的大門(mén)，我們就心心相印,，情意相連,，我們共同肩負(fù)著培養(yǎng)“有中國(guó)靈魂有世界眼光的現(xiàn)代人”的神圣職責(zé),。可是,，父母是孩子的第一任教師,，學(xué)校教育只是家庭教育的重要補(bǔ)充。您的職責(zé)比我們更為重大,。著名作家路遙說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然很長(zhǎng)，但緊要處往往僅有幾步,，異常是年輕的時(shí)候,?！焙敛豢鋸埖恼f(shuō)，高中時(shí)期就是學(xué)生生涯中最緊要的階段,。孩子們十二年書(shū)山攬勝,，學(xué)海遨游，冬夜里映雪苦讀,，夏日里揮汗奮戰(zhàn),，為的就是六月的高考。我們相信您是如此地愛(ài)自我的孩子,，如此的心疼自我的孩子,，但我們期望您不要溺愛(ài)，我們期望您能和我們一齊,，培養(yǎng)他們能吃苦,、能拼博的精神，這會(huì)讓您的孩子終生受益無(wú)窮,。

家長(zhǎng)朋友們,，我們相信：只要我們的教師勤于教學(xué)、甘于奉獻(xiàn);只要我們的家長(zhǎng)全心投入,、創(chuàng)造條件;只要我們的孩子鍥而不舍,，刻苦拼博，牢記父母的聲聲叮嚀,，帶上師長(zhǎng)的殷殷期盼,，就必須能夠用辛勤付出換來(lái)永恒擁有，用不懈努力贏取豐厚回報(bào),，用自我的汗水,，抒寫(xiě)青春歲月里最絢麗的一筆，翻開(kāi)輝煌人生中最精彩的華章,。

“學(xué)所以治己,，教所以治人;不勤學(xué)則無(wú)以為智，不勤教則無(wú)以為仁,?！奔议L(zhǎng)朋友們，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，無(wú)私奉獻(xiàn),，安貧樂(lè)道，是我們孜孜以求的境界,，“為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù),，做家長(zhǎng)滿意的教師”是我們矢志不移的目標(biāo),。

我們高20xx級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的優(yōu)秀教師團(tuán)體，不管道路多么坎坷,，任務(wù)多么艱巨,，我們永遠(yuǎn)處于最激昂的狀態(tài)，時(shí)刻噴灑無(wú)悔的活力,。我們相信,，只要我們勵(lì)精圖治，苦心砥礪,，臥薪嘗膽,，埋頭實(shí)干，充分發(fā)揮我們的團(tuán)體智慧,，充分凝聚我們的所有力量,，我們必須能夠引領(lǐng)我們所有的學(xué)生克服一個(gè)個(gè)困難,，攀登一座座高峰,，實(shí)現(xiàn)自我的人生夢(mèng)想，向我們的家長(zhǎng)交出一份最滿意的答卷!

祝各位家長(zhǎng)在這次家長(zhǎng)會(huì)上感受喜悅,，放飛期望,，祝本次家長(zhǎng)會(huì)圓滿成功!

家長(zhǎng)會(huì)教師的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！

首先,，感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。為了孩子，我們走到了一起,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，總之一句話————“一切為了孩子”,。

下面我先介紹一下班級(jí)情況。我們班共有80人,，父母雙方都在縣城工作的有14人,，父母一方或雙方在外打工的32人，全寄宿的28人,。生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)條件相差很遠(yuǎn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也造成了一定的影響,。雖然大部分的學(xué)生做作業(yè)比以前自覺(jué)很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成，如我們班的：朱可欣,、楊翼遙,、魏冉,、潘凌、秦玉潔,、黃碧玉等他們課堂上精力集中,，作業(yè)認(rèn)真。但是,，也存在許多問(wèn)題亟待解決,。

這次學(xué)校統(tǒng)考，家長(zhǎng)們一定很關(guān)心,。因?yàn)檫@次試卷的好多題目,，事先課堂上都復(fù)習(xí)過(guò)，所以總體來(lái)說(shuō),，情況還比較好,。但我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能代表孩子的全部。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要。所以,，我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂,，還是粗心,，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法,，讓他們重新樹(shù)立自信,。

各位家長(zhǎng)，我們的教材中有一個(gè)單元是“父母之愛(ài)”,，里面有四篇文章,，從不同的角度告訴我們父母如何做才是真正地愛(ài)孩子。我也曾經(jīng)做過(guò)一項(xiàng)調(diào)查,，結(jié)果顯示：父母對(duì)孩子能正確引導(dǎo)的只占到百分之二十,，明顯存在三種傾向,，一是溺愛(ài)，百般呵護(hù),，什么事都包辦代替,，孩子就是皇帝；二是粗暴打罵,，孩子只有服從的權(quán)利,；三是放任自流，任其發(fā)展,，總認(rèn)為孩子還小,，樹(shù)大自直。這些都是家庭教育的誤區(qū),。由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題?！睘榱烁玫亟逃梦覀兊暮⒆?。希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

首先,，我覺(jué)得應(yīng)該教育孩子有愛(ài)心,。因?yàn)椋辛藧?ài)心,，才會(huì)有責(zé)任心,，有了責(zé)任心才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。這是我從很多事實(shí)中得出的結(jié)論?，F(xiàn)在的孩子不是缺少愛(ài),，而是得到的太多，以至麻木,。我讓學(xué)生寫(xiě)一篇反映“父母之愛(ài)”的文章,，盡管我講了好多寫(xiě)作的方法，也提供了許多素材,，但他們?nèi)愿械胶苊Ｈ?，不知?xiě)什么。我說(shuō),，你們長(zhǎng)這么大,，難道父母沒(méi)做過(guò)讓你們感動(dòng)的事嗎？除了帶你們看病,，平時(shí)就不關(guān)心你們嗎,？可他們寫(xiě)出的文章仍缺乏真情實(shí)感,。可見(jiàn),，他們對(duì)父母的愛(ài)太缺少體會(huì)了,。這樣下去，怎么能關(guān)愛(ài)他人,，學(xué)會(huì)換位思考,，感受生活的美好，洞悉事物的變化,，產(chǎn)生更高的追求呢,？其次，幫助孩子確立一個(gè)目標(biāo),。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的,，不能用一把尺子去衡量，確立的目標(biāo)應(yīng)該是經(jīng)過(guò)努力能達(dá)到的,。只有享受到成功的喜悅,，品嘗勝利的果實(shí)，才能不懈努力,，奮勇向前,。

咱們經(jīng)常說(shuō)，習(xí)慣決定命運(yùn),。特別是小學(xué)階段,，是培養(yǎng)各種習(xí)慣的最佳時(shí)期。為此,，每天,，我要求學(xué)生來(lái)到學(xué)校就讀書(shū)，特別是上午,，由班長(zhǎng)帶領(lǐng)讀,。每次做作業(yè)，總是規(guī)范他們的寫(xiě)字姿勢(shì),，做到一拳,、一尺、一寸,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮,，熱愛(ài)勞動(dòng),，講究衛(wèi)生。現(xiàn)在,，最讓我頭疼的是班級(jí)衛(wèi)生,，值日生打掃過(guò)后不到半天,，廢紙扔的到處都是，吃零食是屢禁不止,。不知學(xué)生在家里是否把垃圾扔到垃圾桶里,。父母是孩子最好的老師。家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要,。特別是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)興趣,，在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣，從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,，很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要，以至形成一種千金難買(mǎi)的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛(ài)學(xué)習(xí)，以自己的言行熏陶子女,。調(diào)查表明,，如果家長(zhǎng)經(jīng)常約些朋友晚上打牌，撮麻將,，上網(wǎng)打游戲等,，其孩子缺乏良好的學(xué)習(xí)氛圍，成績(jī)都不令人滿意,。家長(zhǎng)們,，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，孩子才能少走彎路,，早日成才,。

語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力?，F(xiàn)在,，好多孩子課堂上的精力不夠集中，有時(shí)提到他,，不知老師在說(shuō)什么,?！罢f(shuō)”的能力現(xiàn)在看來(lái)越來(lái)越重要，有的孩子不能說(shuō)出完整的一句話,，甚至,，我說(shuō)過(guò)后讓他們重復(fù)都不能做到。為此,，我覺(jué)得家長(zhǎng)要加以配合,，每天在接送孩子回家的路上,，可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。最好讓孩子說(shuō)完整,、有條理,。要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),，還需要大量閱讀課外讀物,。閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的基本環(huán)節(jié)，我們知道杰出的人才都愛(ài)讀書(shū),。大文豪高爾基,，沒(méi)上過(guò)多少學(xué)，全憑自己刻苦讀書(shū),。他說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上,，像饑餓的人撲在面包上一樣?！睘榱伺囵B(yǎng)孩子的閱讀興趣,，你可以首先選擇孩子感興趣的書(shū)籍，找她感興趣的內(nèi)容給他看,，也可以同時(shí)閱讀,，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣,。關(guān)于寫(xiě)作,，咱們都知道，背會(huì)唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟,。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,。問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)。讀與寫(xiě)密不可分,。我班凡是會(huì)寫(xiě)作的孩子都喜歡讀書(shū),。

由于學(xué)校出門(mén)就是大道，交通繁忙,，各種車輛川流不息,。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是學(xué)校的希望,，更是國(guó)家的希望。

最后,，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系,。孩子要健康成長(zhǎng)，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，蘇州市有一位副市長(zhǎng)叫朱永新,，他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望,；決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”另外,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

衷心感謝各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間光臨今天的家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持!對(duì)我工作的信任和理解。我們深知,，孩子們燦爛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，我們?nèi)w教師一定會(huì)竭盡所能，做好本職工作,，為孩子們的未來(lái)鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健的起飛平臺(tái)!我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面與大家交流：

我們深深知道,，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。俗話說(shuō)：性格決定命運(yùn),。而習(xí)慣構(gòu)成性格,。好的開(kāi)端是成功的一半。小學(xué)二年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育,，家長(zhǎng)的教導(dǎo),，和學(xué)校的管理，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長(zhǎng)的及時(shí)督促,、適時(shí)提醒,、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。所以,，我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流,，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助,。

過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名二年級(jí)的小學(xué)生了。我從9開(kāi)始接這個(gè)班,，看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大,，課堂上，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,，更加遵守紀(jì)律了;積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí),。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真，一大部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)特別漂亮,，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。

確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講,，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對(duì)較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一會(huì)兒書(shū)本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè),，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒(méi)有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí)，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到,。不過(guò),，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持。一直以來(lái),，家長(zhǎng)們總是非常熱心,、積極地支持著我們，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作,，正是由于在座的大力支持，用心教育,，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí),，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng),。

通過(guò)家長(zhǎng)和老師的共同努力,，我們班的成績(jī)一直名列前茅,，但我們不能只注重成績(jī),，更應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展，我們學(xué)校一直秉著有教無(wú)類,，注重學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，在各種各樣,、豐富多彩的活動(dòng)中使學(xué)生得到鍛煉,，獲得發(fā)展,。

1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)底子差,，學(xué)習(xí)吃力,。

2,、個(gè)別學(xué)生不講衛(wèi)生。

3,、有一部分學(xué)生上課愛(ài)做小動(dòng)作。

4,、個(gè)別學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣差,，比如：隨地亂扔紙片,，隨地吐痰等,。

5、一部分學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng),。

這些都需要各位家長(zhǎng)和我共同努力,，讓孩子慢慢成長(zhǎng)，取得進(jìn)步,。

1、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，我們都知道,，書(shū)對(duì)于我們每個(gè)人的重要性，我們經(jīng)常說(shuō)讀一本好書(shū)就是和一位偉人對(duì)話,。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，等等,，足以可見(jiàn),，閱讀的重要性,。我們學(xué)校一直都非常重視讀書(shū)，從去年,，我們每班都組建了圖書(shū)角,，并開(kāi)展了晨誦午讀活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀量,，努力打造書(shū)香校園,，那么，我也希望我們的家長(zhǎng)能多抽出時(shí)間,，與孩子共讀一本書(shū),，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題，可以問(wèn)問(wèn)孩子知道了什么,，想到了什么,，收獲了什么。但,，也要預(yù)防孩子拿著書(shū)在發(fā)呆,。在此，我想送各位家長(zhǎng)一句話：把孩子培養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的孩子,，你就是最成功的教育家,。

2、多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合老師輔導(dǎo)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),，督促孩子細(xì)致及時(shí)完成作業(yè)，并請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě),。最后,，還請(qǐng)您別忘了給孩子的作業(yè)簽名。對(duì)于自覺(jué)性差的孩子來(lái)說(shuō),，在校由老師監(jiān)督,，在家里家長(zhǎng)一定要花時(shí)間在旁邊督促，甚至是一刻不離地看著他做每一題,。

3,、幫著孩子改掉以往做小動(dòng)作分神的壞習(xí)慣。如果現(xiàn)在不

改掉,，那對(duì)以后上了高年級(jí)會(huì)帶來(lái)很大的影響,。

4、鼓勵(lì)孩子少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，保護(hù)好視力，鍛煉好身體,，

俗話說(shuō),，好的身體是革命的本錢(qián)嘛!

5,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源,，找出問(wèn)題本質(zhì),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題的所在),。

6、多和老師溝通,，你們可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

最后給大家講一則寓言故事：《卵石》

一個(gè)人正在沙漠里散步,，突然，一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)：“撿一些卵石放在你的口袋里吧,，明天你會(huì)又高興又后悔的,。”

這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋,。

第二天,，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,，而是鉆石,、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興,，不一會(huì)兒,，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石,，后悔的是,，自己沒(méi)有多拿一些。

教育也是這個(gè)道理,。家長(zhǎng)今天怎樣教育孩子,，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人,。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣,，明天的孩子就會(huì)得到鉆石,、綠寶石和紅寶石。所以,，從今天開(kāi)始為孩子多撿一些卵石,，明天，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富,，讓他幸福一生,。習(xí)慣決定命運(yùn)就是這個(gè)道理。

各位家長(zhǎng),，是我們幸福的源泉,。孩子在一天天長(zhǎng)大，知識(shí)在一天天豐富,，每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是對(duì)你的的獎(jiǎng)賞,。你會(huì)感到這種獎(jiǎng)賞甚至超過(guò)你獲取的任何財(cái)富和榮譽(yù)。難以抑制的幸福從你的目光里,，從你的言談舉止中流露出來(lái),。同時(shí)你又有了教育的義務(wù)，這種教育是愛(ài)的延續(xù),。只要我們愛(ài)孩子,，尊重孩子，做他們的朋友,，再加上因材施教的方法,，你一定會(huì)成功，我們的孩子也一定會(huì)得到很好的發(fā)展,。

以上,，是我個(gè)人的淺見(jiàn)，不妥之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流,，更加愉快的合作。

祝孩子們茁壯成長(zhǎng)!

祝各位家長(zhǎng)步步登高,，事事如愿!

家長(zhǎng)會(huì)教師的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先我代表六年級(jí)（2）班全體科任老師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝！很榮幸,，在孩子小學(xué)的最后一年六年級(jí),，學(xué)校派我來(lái)?yè)?dān)任本班的班主任。作為孩子的班主任希望在這一年里能讓孩子有所收獲！時(shí)間過(guò)得很快,，轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入六年級(jí)已經(jīng)3個(gè)月了，小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時(shí),，小學(xué)六年級(jí)，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn),、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段,。我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“溝通,、理解、合作”因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

班級(jí)情況：本班現(xiàn)有學(xué)生53人,，其中女生19人,，男生34人。我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上，總體來(lái)說(shuō)都比較聽(tīng)話。作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，比如部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，完成作業(yè)較被動(dòng)，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè),，有一部分同學(xué)上課不積極思考，發(fā)言不踴躍,，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天,！

我們班級(jí)孩子大體有以下四種情況：

第一種：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，他們是曾一鳴、朱海,、吳婧雯,、黃雅萱、陳菲比謝陳坤,、李驍輝,、范煒萱、孟維澤,、吳雨欣,、張可欣、傅登含,、羅龍輝,、黃程威、衷方明,、劉睿潔,、黃哲韜、余靜妮,、劉煥禹,、王微微、陳思雨、章博軒,、吳城坤等同學(xué),，我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力,。

第二種學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確,，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,，但他們也有希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點(diǎn)，稍有松懈就將擦肩而過(guò),，面對(duì)這樣的學(xué)生,，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，在孩子的成績(jī)中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更有家長(zhǎng)的汗水,。

第三種學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī),，他們善良懂事,，但成績(jī)始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，,，這些學(xué)生有，能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,，但我想說(shuō),，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,，將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四種學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動(dòng),，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律,，上課搞小動(dòng)作,，甚至課堂上說(shuō)話，成績(jī)也普遍不好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，我需要家長(zhǎng)的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,，更是家長(zhǎng)的心愿,，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子，你們不能對(duì)我說(shuō)：“老師這孩子我可管不了呀,！全靠你了,！”你也不要說(shuō)：“哎呀，老師我忙,，我沒(méi)時(shí)間,！”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽，對(duì)孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說(shuō),，不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子，而是說(shuō),，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。孩子是你的,，也是學(xué)校和社會(huì)的，但首先他是你的,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行,，性格,，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我想下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題,，與大家交流溝通,，希望能對(duì)各位有所幫助。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開(kāi)家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。面對(duì)青春期的孩子,，家長(zhǎng)如何做好家庭教育，有以下建議：

1,、以身作則,，成為典范,。

2、讓你的孩子知道你對(duì)你的孩子有積極的期望,。

3,、父母在孩子面前表現(xiàn)得恩愛(ài)，孩子才有安全感,，不要在小孩面前互相貶低對(duì)方,。

4、真正地?zé)o條件愛(ài)孩子,，給予孩子精神意義上的愛(ài),。孩子犯錯(cuò)時(shí)要敢于紀(jì)律你的小孩，告訴他（她）：我不一定愛(ài)你所做的,，但我一定是愛(ài)你的,！一定要尊重孩子的獨(dú)立人格。絕對(duì)禁止高壓/打罵孩子的做法,！

5,、不要強(qiáng)迫你的孩子而使他們反抗你。讓你的小孩知道你們的溝通渠道永遠(yuǎn)是開(kāi)放的,！孩子每天放學(xué)回來(lái),，課經(jīng)常問(wèn)以下四個(gè)問(wèn)題進(jìn)行家庭教育：a、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎,？b、今天你有什么好的表現(xiàn),？c,、今天有什么好收獲嗎？d,、有什么需要爸爸（媽媽）的幫助嗎,？

6、要教育孩子合理的安排時(shí)間,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。掌握學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課堂預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)。家長(zhǎng)協(xié)同老師指導(dǎo)小孩認(rèn)真完成四步,。每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名,。

7、必須重視課外閱讀,，引導(dǎo)孩子正確的選擇書(shū)籍,。在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，開(kāi)闊視野,?？勺尯⒆幼鲎x書(shū)筆記或摘抄優(yōu)秀片段！背誦是孩子的天性,，13歲的記憶達(dá)到高峰,，趁記憶力好時(shí)多看多讀多背！

8,、多關(guān)心孩子的生活,，應(yīng)讓孩子吃好三餐飯，尤其早餐一定要吃好吃飽,！平常多喝開(kāi)水,，少吃碳酸飲料和果汁飲料。在關(guān)心孩子吃飽穿暖的同時(shí),、還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派。孩子每天什么時(shí)候回家,，做了些什么,，孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩,，與誰(shuí)在一起玩,，都要做到了如指掌。雙休日管好孩子,。首先,，在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),，做好復(fù)習(xí)工作。其次,，每個(gè)孩子都需要關(guān)愛(ài),，父母要多跟孩子在一起，多與孩子交談,。再次,，要引導(dǎo)孩子安排好空余時(shí)間。確保孩子的睡眠時(shí)間,，要拒絕孩子參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他們打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。

因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法，或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn),，我想最好還是親自與我們老師談?wù)?。我們?lái)解決問(wèn)題。作為教師,，我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),，供各位家長(zhǎng)參考,，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng),、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長(zhǎng),，快樂(lè)地度過(guò)他們的小學(xué)時(shí)光吧,！謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)教師的發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家下午好！

踏著春天的腳步,，迎著綿綿的細(xì)雨,，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。春天是播種的季節(jié),，只有春天播下希望的種子,，才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。今天我們馮氏祠中心小學(xué)隆重舉行20xx年春季新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮,，而我作為一名青年教師,，能夠在此代表教師發(fā)言，我感到無(wú)上的光榮,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對(duì)我的的厚愛(ài)和支持,，我今后會(huì)以更加飽滿的熱情對(duì)待自己的工作,，絕不辜負(fù)大家對(duì)我的期望。今天在這熱情與尊重,、關(guān)注與期待的目光中,，我可以自豪的說(shuō)：我是一個(gè)老師！我無(wú)悔于自己的選擇,，無(wú)怨于自己的奉獻(xiàn),，我更無(wú)愧于自己的稱號(hào)！

我從20xx年來(lái)到本校執(zhí)教,，從二年級(jí)也就是現(xiàn)在我所執(zhí)教的四年級(jí)帶起,，可以說(shuō)，是這些可愛(ài)的孩子們幫我一步步適應(yīng)教師這個(gè)角色,，從剛來(lái)時(shí)的不適應(yīng)甚至說(shuō)是茫然到現(xiàn)在的從容,，多虧了孩子們的幫助。當(dāng)然,，這其中也少不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心和幫助,，在我對(duì)職業(yè)產(chǎn)生困惑不解時(shí)，是你們?yōu)槲覔荛_(kāi)迷霧讓我堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇,，在我因?yàn)榻虒W(xué)業(yè)務(wù)不熟練而沮喪自卑時(shí),，是你們讓我鼓起勇氣敢于正視自己的不足，還是你們,，一直是你們,，在我執(zhí)教的3年中，給我太陽(yáng)般的溫暖,，讓我自在地融于這個(gè)快樂(lè)的大集體,，在此之際，我想大聲地對(duì)你們說(shuō)：謝謝你們,！

我從小就一直向往當(dāng)一名教師,，感覺(jué)教師是天底下最光榮的職業(yè)，現(xiàn)在終于成為一名教師,，才知道作為一名教師,，其中包含了多少的艱辛與喜悅，才知道,，細(xì)心,，耐心、愛(ài)心是多么的難能可貴,。我愛(ài)我的學(xué)生,。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開(kāi),；誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì),。猶記得校外醫(yī)務(wù)室的阿姨對(duì)我說(shuō),，每次都是你帶著學(xué)生來(lái)看病，還記得一次與學(xué)生家長(zhǎng)交流時(shí),，他說(shuō)曾經(jīng)有一次我給了一塊錢(qián)給他家的沒(méi)吃早飯的小孩買(mǎi)東西吃,，他說(shuō)他一直記得，還有一位家長(zhǎng)說(shuō)他家的小孩自從在我手里,，變得懂事多了，在家里會(huì)幫助他們做一些家務(wù)事,，而這只是因?yàn)槲以谡n堂上做了一些德育方面的講解,。誠(chéng)然，作為教師,，我并不在意別人對(duì)我的看法,，可是，聽(tīng)到他們對(duì)我工作上持有的正面看法,，我還是會(huì)喜悅激動(dòng),。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，而我做這些,，只是希望用愛(ài)的教育，讓每一個(gè)學(xué)生能夠在課堂上學(xué)到知識(shí),，得到尊重并學(xué)會(huì)尊重,。當(dāng)然，我和學(xué)生們的付出,，有了回報(bào),，在期末考試中，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)從二年級(jí)時(shí)的60多分,，到三年級(jí)時(shí)的70多分,，再到四年級(jí)時(shí)的80多分，這其中的每一步,，我都記得清清楚楚,，我不敢說(shuō)這全都是我的功勞，可我能夠肯定的是這與愛(ài)的教育絕對(duì)有關(guān),。作為一名教師,，我愛(ài)我的事業(yè)，我愛(ài)我的學(xué)生，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘,，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取,、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),，我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生,。

當(dāng)然，現(xiàn)階段,，我做的還不夠,，因此，為了使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期取得新的進(jìn)展,，我會(huì)在接下來(lái)的工作中繼續(xù)努力,。

一是要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生,。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任,，滿懷對(duì)受教育者的真心關(guān)愛(ài)。

二是要刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,、拓寬知識(shí)視野,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng),。

三是要勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取。更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容,、方法、手段,，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

我對(duì)自己有所要求,，同時(shí),，對(duì)學(xué)生們也有所期許：

第一，希望同學(xué)們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力成才。在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)共處,。

第二，希望同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。古人曾說(shuō)“得其法者事半功倍,，不得其法者事倍功半”。同學(xué)們要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力,。培養(yǎng)刻苦鉆研，努力拼搏的學(xué)習(xí)精神,，努力使自己成為與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的,、會(huì)學(xué)習(xí)的人。

第三,，希望同學(xué)們要做一個(gè)有責(zé)任感的人,，以對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì),，對(duì)家庭,，對(duì)人生的責(zé)任感，嚴(yán)格要求自己,，努力修煉和提高自己的思想和學(xué)業(yè),。在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),，以滿腔的熱情,、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧,！最后祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),，初愿老師們身體健康、工作愉快，祝愿馮氏祠中心小學(xué)的明天更加美好,！大家加油,！

謝謝大家！