范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師的發(fā)言稿篇一

首先,，我代表大四班的三位老師對你的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任,、理解,、支持，我們的工作才能順利開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

雖然我剛接手這個(gè)班級不久,，但是在這之前,，我就對我們這個(gè)班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍,，知識面也很廣,。這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長最關(guān)心的孩子成長情況,，來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)。

1,、動手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后,，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生,，主動幫助老師收拾碗筷,，擦桌子、搬椅子等等,，動手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫，做手工,，折紙,，做泥工等。

2,、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過各種生動有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2,、3的組成等。許多家長能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ),。

3,、情緒情感方面：

這學(xué)期一開學(xué)，我們就制作了小組長和小老師的牌子,，讓孩子們實(shí)行“掛牌上崗”,，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感。開始是請每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長,，一輪結(jié)束后,，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn),，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力,，使以后的表現(xiàn)可以更好。接著,，我們就實(shí)行“競選上崗”,，讓小朋友自己來說說,，“我為什么可以當(dāng)小組長”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量,，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會,。這兩個(gè)月下來,，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲,，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇,、錢夢潔、李超,、彭樂吟等,，特別表揚(yáng)的是王雨萌會寫很多字，在幼兒學(xué)習(xí)情況的那本本子上,，都是她自己記錄的,。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們自控能力強(qiáng),，上課能認(rèn)真聽講,，回答問題時(shí)積極主動，平時(shí)很自信,，能較好地完成老師交待的每件事;

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王子博,、沈欣緣、張陽陽,、李蘇諾,、陳家杰、惠銘洋,、吳濤,、胡謙益等。課上,，這些孩子特別認(rèn)真的,，他們積極舉手，大膽發(fā)言,、有一定的表現(xiàn)力;

對數(shù)學(xué)感興趣的有：楊旻燁,、鄒蕓輝、沙沁,、鄭蘇祺,、蔣世燁、徐以揚(yáng)等,，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,，正確率較高

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師的發(fā)言稿篇二

親愛的家長朋友們：

大家上午好,！

首先我代表2017級全體老師歡迎你們的到來！各位家長朋友能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加我們的家長會足見你對我們工作的支持?，F(xiàn)在由我代表本年級全體老師向大家做一個(gè)簡短匯報(bào),。

2017級原有學(xué)生一千多人，分為中專部和高中部,，中專部已于去年開始展開教學(xué)實(shí)習(xí),；高中部班級現(xiàn)共有七個(gè)專業(yè)，由學(xué)前教育,、汽修,、機(jī)電、微電財(cái)商四個(gè)班級構(gòu)成,。

學(xué)前教育班班主任張獻(xiàn)花老師,，即是班主任又是專業(yè)課教師，為了更好地服務(wù)于教學(xué),，為了學(xué)生她是吃住在學(xué)校,，全方位的陪伴學(xué)生，白天上課時(shí)間教室是她的家,，休息時(shí)間張老師的宿舍就成了學(xué)前教育這些女生的家,，即是班主任又是知心大姐姐。

機(jī)電班班主任王斌老師多次帶隊(duì)參加臨沂市技能帶大賽獲得佳績,，去年帶領(lǐng)機(jī)電專業(yè)的學(xué)生參加平邑縣勞動之星技能比賽把獎項(xiàng)全部攬獲,，是我們縣焊接領(lǐng)域當(dāng)之無愧專家。

汽修班班主任朱化存老師年齡最大,，但是在工作中是舍小家顧大家,，尤其是朱老師的母親去年生病臥床不起生活不能自理，朱老師只能利用休息時(shí)間回家護(hù)理,，從來沒有因?yàn)榧依锏睦щy而耽誤過班級和教學(xué)工作,，總是早早的到校跟學(xué)生的早讀，學(xué)生休息后才離開學(xué)校,，在工作中從來沒有有過一句怨言,，可以說是我們所有老師的楷模！

當(dāng)然我們還有著大批的默默為學(xué)生付出的老師在這里我代表年級向他們表示深深地感謝,！

20xx年電商專業(yè)的宋陽,、鞏固、薛有情幾位同學(xué)參加技能大賽一舉斬獲獲得臨沂市第一名和山東省第六名的好成績績,，在全國電子商務(wù)師比賽中獲得省級一等獎,，國家級三等獎的好成績。

機(jī)電專業(yè)邵振國,、李超,；電子專業(yè)的賈文志,、宋金、郭思強(qiáng),、汽修專業(yè)的劉枝強(qiáng),，馮偉；學(xué)前教育專業(yè)魏新琪,、庫艷艷等大批同學(xué)在技能大賽中斬獲佳績,。

20xx年宋陽、魏新琪,、邵振國三位同學(xué)憑借優(yōu)異表現(xiàn)獲得國家獎學(xué)金，這是我們?nèi)h同級同類學(xué)校的最高榮譽(yù),！我們2017的同學(xué)還取得了非常多的獎項(xiàng)在這里我就不再一一向大家匯報(bào)了,。

總之我們的年級是一個(gè)充團(tuán)結(jié)拼搏積極向上的年級。

為了全面應(yīng)對疫情,，從大年初一開始,，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)w老師一直堅(jiān)守在學(xué)校防控疫情第一線。我們積極響應(yīng)平邑縣教育局“停課不停學(xué)”的號召,，我們2017級全體師生自2月10日開始截止今天4月10日齊聚空中課堂,，共同開啟線上的教與學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了。今年的非常時(shí)期,，做為家長,，做為老師，做為學(xué)生,，通過兩個(gè)多月來以來停課不停學(xué)的居家學(xué)習(xí),，對我們來說是一種挑戰(zhàn)，尤其是對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力方面是一種鍛煉,。上課方式的改變,，上課氛圍的改變，學(xué)習(xí)方式的改變,，我們從陌生到熟悉,，從新奇到適應(yīng)，從中我們收獲很多,。

做為年級主任和班主任的我承擔(dān)了傳達(dá),、驗(yàn)收各類表格的數(shù)據(jù)信息，成了各種“催”的角色,，我們的家長總是在第一時(shí)間回復(fù)信息,，這其中離不開大家對我們工作和孩子學(xué)習(xí)的支持。

我首先是一位家長,，其次才是一位老師,，我深知做為一名家長的辛苦和不易,，也很體諒我們的家長在各種信息整理的時(shí)候總能很快的配合我們班主任的工作。其實(shí)我們每個(gè)人都是本著為孩子負(fù)責(zé),、為家庭負(fù)責(zé),、為社會負(fù)責(zé)的態(tài)度，雖然繁瑣,，換個(gè)角度,，心情自然會輕松一些，因此希望大家一如既往關(guān)注微信群和qq群的各種信息,。

各位家長我們的學(xué)生自進(jìn)入高考升學(xué)班學(xué)習(xí)是很苦,、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一直學(xué)到晚上,，學(xué)習(xí)非常緊張,。盡管晚自習(xí)放學(xué)后時(shí)間非常晚了，早晨又多想再睡一睡,，但是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室學(xué)習(xí),，比方說學(xué)前教育專業(yè)的同學(xué)庫艷艷、李倩,、魏新琪,，電商專業(yè)的趙晨曉等一大批同學(xué)，當(dāng)我們班主任老師早上六點(diǎn)趕到教室的時(shí)候她們已經(jīng)早早地在教室開始了一天的學(xué)習(xí),。像這樣的學(xué)生還大有人在,，作為他們的老師我們看在眼里記在心里。

如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,，那么勇于面對挫折,，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的，我們年級的學(xué)生是而且很多都是數(shù)學(xué)英語學(xué)科比較差的,，但是有很多學(xué)生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自己的弱勢學(xué)科,。還有很多同學(xué)雖然成績不夠理想、學(xué)習(xí)中會經(jīng)常遇到困難,，但是從來不放棄學(xué)習(xí),，一直在堅(jiān)持?？傮w而言,，負(fù)重前行，奮起直追,，不甘落后,，用默默無聞的苦干換來自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對落后不放棄,、不灰心,、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前,。各位家長這就是你們的孩子,，我們的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強(qiáng)的拼搏,，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn)，也為有這樣的學(xué)生感到自豪,，我下定決心要盡最大的努力,，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。

這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長,。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而家長你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長,。春季開學(xué)后我們根據(jù)上級部署安排進(jìn)行封閉式管理，學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后請家長朋友們放心,，我們一定會像對待自己的孩子一樣精心的呵護(hù)他們,。而且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們班主任和全體任課教師全程陪伴，風(fēng)雨同行共赴高考,。

古人云：兵馬未動,，糧草先行。你們的作用是巨大的,。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識,。

各位家長，時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼兩年多過去了,，馬上高考了，它對于我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都知道，他們今年就要參加高考了,，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，直至高考結(jié)束,！在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力,，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力,，總之一句話，就是一切為了學(xué)生,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們考出好成績做最有效的努力,，考上理想的大學(xué),。近兩年我們學(xué)校的高考升學(xué)率逐年攀升新高，這是我們2017級全體師生的壓力同時(shí)也是動力,，我們年級的目標(biāo)就是年級全體同學(xué)全部升入高等院校,，本科升學(xué)率成倍增長。

從此刻起：您要成為孩子生命中最好的朋友,，最親密的伙伴,，最慈愛的爸爸(媽媽)！

希望您去好好的陪伴孩子吧,，用心去面對真實(shí)的自己,，用愛和行動賦予這場陪伴最真正的內(nèi)涵。

最后祝愿國家,，全球都早日戰(zhàn)勝疫情,，大家都平安健康幸福！謝謝大家,！

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師的發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家好!我知道大家都很忙,，能抽出時(shí)間來參加家長會，說明您對我們工作的支持和理解,。所以我代表我們班的兩位老師,，感謝各位家長的光臨。我希望在今后的時(shí)間里，大家很好的合作,，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)——為了孩子健康,、快樂的成長。

開學(xué)至今,，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來,。但由于時(shí)間較短，還缺乏交流與溝通,，所以安排了今天的家長會,。

我先做一下自我介紹：我是劉露老師，我畢業(yè)于唐山師范學(xué)院初等教育學(xué)院學(xué)前教育系,。另一位教師是姜小環(huán)老師畢業(yè)于唐山市開平區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我擔(dān)任。姜老師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作,。

幼兒園教育不同于小學(xué)教育,，幼兒園教育原則是保教并重，小班則主要是以保為主,。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作簡單介紹一下,。在教育方面，小班上午共設(shè)了幫我早讀(語言),、美工(美術(shù)和手工)、弟子規(guī)(禮貌和社會),、音樂這幾大類活動,，下午開設(shè)了體育、智力,、表演,、角色及識字游戲活動。具體時(shí)間安排有“一日活動時(shí)間表”,，這個(gè)表可以顯示出我們的`每一天的活動設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。

除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,，也是家長們關(guān)心的問題,。早上送幼兒入園時(shí)，園門口是由我們啟明星幼兒園園長負(fù)責(zé)晨檢,。晨檢工作內(nèi)容主要是一看,，二摸，三問，四查,。同樣的,，每位幼兒到班級里，班主任等到中午和晚上的時(shí)候給我們的寶寶們進(jìn)行午檢和晚檢,。午檢工作的內(nèi)容和晨檢一樣,，晚檢主要是幫孩子整理好衣物，把我們的寶貝安全,，開心的送到各位家長的身邊,。

幼兒在幼兒園每天有三餐一點(diǎn)(早餐、午餐,、晚餐,、午點(diǎn))，幼兒園的用餐全都是營養(yǎng)配餐,，幼兒園大門口每天都有“每日食譜公示欄”,，家長想了解可以留意。

下面我介紹一下小二班班級情況：我班現(xiàn)有幼兒18名,，男孩11名,，女孩7名.我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評價(jià)手冊》對幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀察及測試。社會性交往能力發(fā)展最好：愛周圍的人(尊敬父母)的達(dá)標(biāo)率為 90%,，愛集體(喜歡來幼兒園)的達(dá)標(biāo)率為67%,，禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語)的達(dá)標(biāo)率為73%，與教師交往的達(dá)標(biāo)率為83%,，與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為63%,，與客人交往的達(dá)標(biāo)率為56%。這些指標(biāo)說明孩子樂于交往,，具有活潑開朗的性格,，這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

3-4歲是語言發(fā)展最迅速的時(shí)期,，是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵期,。測查中幼兒詞匯(名詞、動詞,、形容詞)講述,、理解文學(xué)作品達(dá)標(biāo)率較低，所以本學(xué)期我們會加強(qiáng)幼兒語言活動,，鼓勵幼兒大膽表達(dá),，并教幼兒表達(dá)的技巧和方法。值得肯定的是,，大部分幼兒能夠理解老師的語意,，部分幼兒愿在集體面前講話,。孩子們愛看書，愛聽故事,。這為語言發(fā)展奠定了基礎(chǔ),，是一個(gè)良好的積累過程。

從幼兒入園到現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)月的時(shí)間了,，我們了解到班上有個(gè)別幼兒上過幼兒園,，但大部分幼兒是爺爺、奶奶,、外公,、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn),。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò),，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食,、偏食,，自理能力弱，依賴性強(qiáng),、缺乏獨(dú)立性,，脾氣倔，在家說一不二等,。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么,，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的。

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

上午好,！首先,，我對你們的到來表示歡迎，并感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,，這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解，對你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此我真誠的對你們說聲謝謝。這天的家長會主要是向各位匯報(bào)本學(xué)期各個(gè)方面的狀況及本學(xué)期的工作計(jì)劃和重點(diǎn),。

大班級狀況介紹：

本班現(xiàn)有32人,。男孩子xx人,，女孩子xx人。

本學(xué)期孩子們在各方面的潛力上有很大的進(jìn)步,，個(gè)性是在自我服務(wù)潛力,，例如：會自己穿衣服，穿鞋,，自己的學(xué)習(xí)用品自己收拾,，等等，在吃飯方面也有所進(jìn)步,，培養(yǎng)幼兒進(jìn)餐的良好習(xí)慣與進(jìn)餐衛(wèi)生,，保證桌面、地面,、衣服三干凈,，正確使用勺子。中午進(jìn)餐方面：保證幼兒每一天吃飽,，吃好,，不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的潛力,，多數(shù)孩子都很不錯(cuò),，但有個(gè)別孩子還需要加油，在園我們多以鼓勵的方式去提高速度,。在學(xué)習(xí)方面,，上課紀(jì)律好了很多，對老師的問題能用心的回答,，但有些幼兒還不是很大膽,，不夠自信。

本學(xué)期,，我們把幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備工作做為重點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

一、幼小銜接實(shí)施方案：

1,、學(xué)前思想準(zhǔn)備：提高孩子的集中意識和群眾榮譽(yù)感,。進(jìn)入大班以后，孩子的群眾意識有了迅速的發(fā)展,。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班級取得的勝利而歡呼。群眾主義情感是一種用心而強(qiáng)大的道德力量,，他對幼兒的個(gè)性,、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此，群眾意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。

二,、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢,，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢。同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官,。

2、培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣

3,、安全工作應(yīng)注意,，幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全，牽動著家長的心,，我院把安全工作放在頭等重要的位置上,，加強(qiáng)老師的職責(zé)心，同時(shí)要求家長與保育院共同教育幼兒,，注意防火,、防水、防電,、防摔傷,、防刺傷、防吞異物,，防中毒,，防拐騙，防交通事故等等一切安全事故都在防范,。為了安全起見,，請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即取出,，并及時(shí)對孩子進(jìn)行教育

4,、在安全事故中,，最容易出現(xiàn)的就是撕傷,，但撕傷也是能夠避免的,，那就是給幼兒剪干凈指甲，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證,。在那里我說一下下面大廳的蹦床,，它的承受力只有20個(gè)小朋友，不開放,，就是怕小孩子多不安全,，并不是不讓玩。

幼兒園家長會班主任發(fā)言稿3篇匯集講話致辭

三,、教育工作

2,、我園的.教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲?yàn)橹饕问降慕逃顒?，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@大班都學(xué)了哪些課程

①語言：語方包括講故事,，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字,。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力,，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)潛力的主要手段,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)潛力,，語言表達(dá)潛力較強(qiáng)的有：

②計(jì)算：計(jì)算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維潛力,，提高對計(jì)算興趣,，比較好的有：

③音樂、舞蹈：透過音樂教育,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力,、想象力、記憶力和表現(xiàn)潛力,，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,，這方面較好的有：

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工,、欣賞的興趣,，提高審美潛力和動手操作潛力。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力，審美潛力及美的表現(xiàn)力,，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。較好的有：

⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時(shí)期,，可朔性強(qiáng),。那里也包含了勞動和思想品德,，我班幼兒這方面較好的有：

每一位家長都渴望自己的子女身體健康，品德優(yōu)良,，聰明好學(xué),，具有良好的性格和習(xí)慣，長大能成為優(yōu)秀人才,，望子成龍,，望女成鳳。所以家園要互相配合達(dá)成一致,，溝通信息,，講求科學(xué)教育方法，實(shí)現(xiàn)同步教育,。

四,、期望各位家長能配合我們以下工作：

1、為了更好開展主題活動,，更好地達(dá)成預(yù)期目標(biāo),，我們需要家長的大力支持和配合，具體的事項(xiàng)我們會以通知的形式寫在黑板上,，或者以當(dāng)面交流方式告訴你,，期望家長們能隨時(shí)關(guān)注，并及時(shí)回復(fù),。

2,、請家長督促幼兒按時(shí)完成作業(yè)及整理好自己的書包，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不舒服時(shí)，請您在接送孩子入園時(shí)告訴本班老師,，以便我們能關(guān)注孩子,，避免意外事故發(fā)生。如你的孩子服藥請家長必須要交到本班老師的手中,，并交代清楚也能夠?qū)懞眉垪l,，以防出現(xiàn)錯(cuò)誤。需要請假時(shí)可打電話回園告知本班老師,。

4,、如果你的電話號碼有變動也請你及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不到

5,、接下來我說下我園此刻冬季的作息時(shí)間表：每一天早上入園時(shí)間（7：30―9：30）,，中午離園時(shí)間（11：25―12：00），下午來園時(shí)間為（2：00―3：00），下午離園時(shí)間為（4：00―5：00）,，請各位家長遵守作息時(shí)間,。

結(jié)束語

再次感謝家長的到來，期望在大班的日子里,，我們和孩子共同進(jìn)步！

尊敬的家長,，幼兒園教育不萬能,，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少,，望家長多重視,。

10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有三十多個(gè)活潑可愛的孩子,，或許我有一些地方工作做的不足,，期望你們能夠諒解，所以這就更需要你和我們在以后的日子里,，多加強(qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每一天才能更快樂更充實(shí)。每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿,，我們的工作離不開家長的配合與支持,，期望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。同時(shí)歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和推薦,，讓我們共牽手，精心照顧好每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健健康康,、平平安安、快快樂樂的成長!

家長平時(shí)有什么好的想法或意見請您及時(shí)跟我們交流,、溝通,。讓我們的工作能順利的開展，最后祝各位家庭幸福,，謝謝大家,！

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長們：

你們好！我是初一（5）（6）班的數(shù)學(xué)老師,。首先,，我對各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會表示熱烈的歡迎。借此機(jī)會,，我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué),，有效地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”和家長們做一個(gè)溝通。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中要注意的一些地方，供家長們參考：

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長大后便會一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

有的孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差,，上課注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講,，聚精會神，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,、書寫工整,、按時(shí)完成等方面。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習(xí)慣,，每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具等多方面。

作業(yè)是課堂教學(xué)的升華,，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果,，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本,、最經(jīng)常的學(xué)習(xí)活動,；家長要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手,。

（1）培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家能配合,，檢查作業(yè)的書寫和正確率,；

（2）獨(dú)立思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子在作業(yè)中遇到問題時(shí)，家長要做一個(gè)引導(dǎo)者,，鼓勵孩子多讀題,，仍然不懂時(shí)引導(dǎo)孩子去理解，不要直接講解,，這樣避免孩子形成依賴,；

（3）做完作業(yè)認(rèn)真檢查。為什么很多聰明的孩子卻不一定就能取得優(yōu)異的成績呢,？主要是孩子沒有良好的檢查習(xí)慣,。

1．總體分析：這次考試的數(shù)學(xué)試卷難度適中,，比較注重基礎(chǔ)的考查,，最高分的同學(xué)考了滿分120分,，有一半的同學(xué)有100分以上,，總體情況還可以,。

從試卷上可以發(fā)現(xiàn),，部分學(xué)生解題思路,、方法都是對的,，只是粗心將結(jié)果算錯(cuò)了,，因?yàn)榇中亩Х痔上Я耍@一點(diǎn)家長應(yīng)該引起重視,。

2．正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長,，我們應(yīng)該清楚,，分?jǐn)?shù)只是對孩子一段時(shí)間的檢測，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，考試分?jǐn)?shù)不理想，家長也不要抓住不放,，過去的也無法禰補(bǔ),，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在，爭取下一次考出優(yōu)異成績,！好成績應(yīng)該是和平時(shí)的好習(xí)慣劃上等號的,，是和平時(shí)的努力分不開的，在平時(shí)生活中家長要鼓勵孩子獨(dú)立鉆研,，分析問題,，解決問題，經(jīng)常讓孩子用“我認(rèn)為”,、“我的想法是”,、“讓我再來試一試”、“我還有更好的方法”等方式提出意見，同時(shí)在學(xué)習(xí)中還要善于聯(lián)想,、想象,，敢于假設(shè)。因?yàn)槿魏蝿?chuàng)造都離不開這種思維習(xí)慣,。

“智慧之子,，使父親歡樂。愚昧之子,，叫母親擔(dān)憂,。”做父母的都希望孩子能有出息,，而孩子的成長過程,，受多種因素的制約和影響。其實(shí),，如果父母能夠看到孩子的優(yōu)點(diǎn),，表揚(yáng)并鼓勵他，孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,。所以作為家長要“以欣賞的眼光看孩子”,，讓孩子在欣賞中看到自己的價(jià)值，體會到自己的重要性,。

現(xiàn)在的孩子一般都是以自我為中心,，作為家長，應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通,、交流,，讓他體會到你的艱辛、你的不容易,，你為了他做了哪些付出,，都應(yīng)該讓他知道，讓他學(xué)會感激你,，心疼你,！讓他學(xué)會感恩！這樣比較容易激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志,。

我想,，只要家校攜起手來，我們一定能培養(yǎng)出家長滿意,，學(xué)校驕傲的優(yōu)秀學(xué)子的,。

我的講話完了，謝謝大家,！

計(jì)算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),，孩子必須學(xué)好,，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，正確率達(dá)90—95%,。由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,，因此還需要各位家長做有心之人，多督促子女利用晚上的時(shí)間認(rèn)真做做練習(xí)冊,，重在引導(dǎo)孩子理解計(jì)算的方法,。

俗話”數(shù)子千過，莫如夸子一長”,，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞,。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯(cuò)事,，還不如讓適時(shí)的表揚(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩,！自信不足的孩子更是特別害怕出錯(cuò)，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞,。有進(jìn)步,！繼續(xù)努力!沒關(guān)系,，我相信你一定能行,！不要吝嗇真心的表揚(yáng)。

有些孩子在學(xué)習(xí)前可能就已學(xué)會了課本的知識,，掌握一些簡單的運(yùn)算,，這樣在老師講這部分內(nèi)容時(shí)，孩子看上去豪不費(fèi)力就懂了,，但事實(shí)并不完全如此,，有些孩子可能并非建立起有效的學(xué)習(xí)方法，并非真正適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，當(dāng)他們面對新內(nèi)容,，特別是思維含量較高的問題時(shí)，孩子就會感到困難,，因此常會出現(xiàn)這樣的狀況：家長在家看孩子的計(jì)算很熟練,，就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，但真正考查或解決實(shí)際問題時(shí),，孩子往往有些不適應(yīng),。或者說不能如家長之意,。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)思維方法，因?yàn)閿?shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算,。同時(shí),，在評價(jià)孩子的學(xué)習(xí)成績時(shí)，不要只看分?jǐn)?shù),，“唯分?jǐn)?shù)是問”,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，孩子有失誤,，是純粹的粗心,，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳,，還是其它的原因等等,。要“多向比較”，關(guān)鍵看孩子有沒有進(jìn)步,。如果成績不夠理想,，要和孩子一起分析原因，這樣會更有利于孩子將來的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。

各位家長，“父母是孩子一生的老師”,，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來,。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想,，我們必須一起努力，來實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,，和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生,。我相信,，你們的`到來，將會使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓,。

最后,，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長身體健康,、萬事如意,！

謝謝大家！

孩子是我們的希望,，孩子是我們的未來,，作為家長都希望自己的孩子將來能出類拔萃,，那么做父母的該怎么對孩子實(shí)施教育，才能讓孩子成才呢,？聽完下面的故事,，大家也許能從中受到一點(diǎn)啟發(fā)。

中學(xué)生國際信息學(xué)金牌得主——李申杰的家教故事

今天我給大家講一個(gè)成功家教的故事,，故事的主人公是：優(yōu)秀中學(xué)生代表,，國際信息學(xué)奧林匹克競賽金牌得主—李申杰。

李申杰出生時(shí)正值猴年的農(nóng)歷新年,，沒有多少文化的父母請舅舅給取名：申杰,，希望他成為同齡人中的俊杰；后來李申杰終于不負(fù)眾望,，1996年作為中國隊(duì)年齡最小的參賽隊(duì)員,，從布達(dá)佩斯捧回了第8屆中學(xué)生國際信息學(xué)奧林匹克競賽金牌。

和李申杰家熟悉的人都說,，李申杰的成功是一個(gè)奇跡,，他既無家學(xué)淵源，又無優(yōu)裕的生活學(xué)習(xí)條件,，電腦也只學(xué)了短短5年,。李申杰成功的奧秘在哪里呢?

幼時(shí)的李申杰跟所有的孩子一樣在媽媽的懷里學(xué)數(shù)數(shù)、學(xué)認(rèn)字,，所不同的是和吃零食,、買玩具相比，他對到書店買書有著更深厚的興趣,。李申杰的母親是一校辦工廠的工人,，10年動亂耽誤了她的學(xué)業(yè),?？粗鴥鹤訉膿磹郏罡行牢?，每個(gè)月都精打細(xì)算,，省吃儉用，從很少的家用中擠出一部分錢為申杰買書,。在這個(gè)普通的家庭里,，油漆斑駁的xxx中最顯眼的就是摞滿書籍的書櫥。

“孩子,，老師比媽親,，媽只能給你吃穿,，是老師教給你知識,，讓你長大后有出息,。爸媽文化都不高，不能輔導(dǎo)你,，你在學(xué)校一定要認(rèn)真學(xué),，仔細(xì)聽，不要浪費(fèi)時(shí)間,。”上小學(xué)時(shí),，媽媽常常這樣叮囑小申杰,。李申杰從一開始就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成績一直名列前茅。

小學(xué)五年級時(shí),，李申杰被推薦到南京市鼓樓區(qū)少年電腦班學(xué)習(xí),，只學(xué)了半年就在市電腦比賽中獲第一名，小學(xué)畢業(yè)又被保送到省重點(diǎn)中學(xué)南京金陵中學(xué),。接二連三的榮譽(yù)使年僅12歲的少年有點(diǎn)飄飄然,，這時(shí)母親的話又像警鐘一樣在他耳邊敲響,，“杰杰,，你被保送上重點(diǎn)，是因?yàn)槟阍陔娔X方面有特長,，真要考的話你不一定能考上,。記著，不管是兔子還是烏龜,，謙虛謹(jǐn)慎的人才能取得最終的勝利,。”頭腦冷靜下來的李申杰很快恢復(fù)到原來狀態(tài),，在這之后的20多次省市電腦,、數(shù)學(xué)大賽中不斷得獎。

1992年,，李申杰第一次參加南京市電腦比賽,，初試通過后，父母拿出全部積蓄為他買了一臺中華學(xué)習(xí)機(jī)配上驅(qū)動器,，1300元在當(dāng)時(shí)相當(dāng)于他們夫婦倆半年的工資,。

隨著電腦學(xué)習(xí)的逐步加深,，學(xué)習(xí)機(jī)已不能滿足申杰的需要?！耙怯幸慌_真正的電腦就好了!”申杰常常這樣想,。不過，懂事的申杰深知自己的家境,，他沒有向家里開口,，而只是更加珍惜有限的上機(jī)機(jī)會。每天放學(xué),，為了有更多時(shí)間上機(jī)操作,，他啃饅頭、喝白開水,。休息天也是一有機(jī)會就去有電腦的同學(xué)家練習(xí),。知子莫如母，看著

3為電腦而癡迷的兒子,，申杰的母親一陣陣心痛,。

那時(shí)申杰的父親因單位效益不好，已3年沒拿工資,，一家三口全靠媽媽每月二三百元的收入,，并且其中有1/3要拿出來給申杰買書、交輔導(dǎo)費(fèi)和培訓(xùn)費(fèi),，況且只有14歲的申杰,，營養(yǎng)也是不能缺的。怎么辦?只有借錢,。叔叔,、舅舅、姨媽都來了,，大家鼎力相助,，一臺價(jià)值4000多元的386電腦終于抬回了家。至今,，申杰仍忘不了那一天,，全家像過節(jié)一樣,，有淚不輕彈的小小男子漢眼中噙滿淚水,，暗暗發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，一定要報(bào)答所有愛我的人,。直到今天,，這臺電腦依然是他家中最值錢的東西。

從匈牙利載譽(yù)歸來的李申杰,，在外面參加了大大小小熱熱鬧鬧的慶功會,，而他的家里卻平靜如?！改笡]有給他什么物質(zhì)獎勵。

多年前申杰的母親就給一家三口定下任務(wù)：爸爸開好車,，媽媽上好班,、做好家務(wù)，杰杰把學(xué)習(xí)搞好,。所以申杰從小就養(yǎng)成了,，自己的事情自己做的習(xí)慣。懂事的申杰從不向父母提出任何非分的物質(zhì)要求,，每月零花錢他也從不亂花,，攢到一起，學(xué)校要交一些費(fèi)用時(shí)就可以不向家里要了,。實(shí)在不夠,，他總會先問媽媽，家里有沒有錢,，每每遇此,，申杰的母親都含著眼淚說：“杰杰，以后別這樣問,，你問得媽媽心酸,，只要你好好學(xué)習(xí)，媽借錢也愿意,?！?/p>

她還時(shí)常對申杰說：“媽媽不和別人的媽媽比，我不要金項(xiàng)鏈,、金戒指,，我只要我兒子有點(diǎn)出息。我現(xiàn)在吃的苦比當(dāng)年在農(nóng)村插隊(duì)時(shí)少多了,，只要你好好學(xué)習(xí),，媽再苦也不覺得苦，因?yàn)榭嘀薪Y(jié)出的是個(gè)甜果子!”

在父母的言傳身教下,，李申杰養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。每次春游、秋游,，母親總想給他買點(diǎn)飲料什么的,，可申杰卻說：白開水最好，又能解渴又能洗手,。被選入國家集訓(xùn)隊(duì)去北京集訓(xùn)前,，媽媽要給他買套新衣服，但申杰堅(jiān)決不要：“去比賽又不是去比哪個(gè)穿得好?！焙⒆釉蕉?，做媽的心里越不好受，申杰的母親常說：“杰杰,，你生在我們這個(gè)家真是虧了你了,，和別人家的孩子相比，在物質(zhì)上家里能給你的真是太少了!”“那不一定,，我如果生在條件好的家庭還不一定能成才呢,。”申杰的話讓母親的心得到一絲寬慰,。俗話說：家貧出孝子,。李申杰對這個(gè)清貧的家有著更多的依戀，當(dāng)申杰載譽(yù)歸來時(shí),，清華大學(xué)許諾,，申杰高中畢業(yè)后可以免試入學(xué)，這是多少少年學(xué)子夢寐以求的事呀!可申杰卻說：“如果能在南京上大學(xué)更好,，我不想離開家,。”

六,、（評）教育孩子我們每個(gè)人只有一次機(jī)會,，不可能失敗了從頭再來！所以我們要緊緊抓住現(xiàn)在,。李申杰的父母以自己人格修養(yǎng)去潛移默化地影響孩子的成長,，為孩子創(chuàng)造良好的受教育的環(huán)境，并幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他們尊重知識,、尊重老師，諄諄叮囑孩子：“老師比媽親,，媽只能給你吃穿,，是老師教給你知識?！彼麄儗Υぷ髡J(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)，說的話句句在理：“不管是兔子還是烏龜,，謙虛謹(jǐn)慎的人才能取得最終的勝利,。”他們的經(jīng)濟(jì)收入不高,，自己省吃儉用,，也要擠出一部分錢為孩子買書,，不惜借貸為孩子購買電腦,。良好的家風(fēng)培養(yǎng)了孩子刻苦好學(xué),、奮發(fā)向上的精神，讓孩子養(yǎng)成了艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，這是父母給孩子的最最可貴的財(cái)富，是幫助孩子走向成才之路的無價(jià)之寶,。

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師的發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

你們好,！

首先我代表六年級（2）班全體科任老師對大家的到來表示感謝！很榮幸,，在孩子小學(xué)的最后一年六年級,，學(xué)校派我來擔(dān)任本班的班主任。作為孩子的班主任希望在這一年里能讓孩子有所收獲,！時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入六年級已經(jīng)3個(gè)月了,，小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時(shí)，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。我們請來了各位家長,，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“溝通,、理解,、合作”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

本班現(xiàn)有學(xué)生53人,，其中女生19人，男生34人,。我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上,，總體來說都比較聽話,。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，比如部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè),，有一部分同學(xué)上課不積極思考,，發(fā)言不踴躍，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天！

我們班級孩子大體有以下四種情況：

第一種：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力,，能主動學(xué)習(xí)，他們是曾一鳴,、朱海,、吳婧雯、黃雅萱,、陳菲比謝陳坤,、李驍輝,、范煒萱,、孟維澤、吳雨欣,、張可欣,、傅登含、羅龍輝,、黃程威,、衷方明、劉睿潔,、黃哲韜,、余靜妮、劉煥禹,、王微微,、陳思雨、章博軒,、吳城坤等同學(xué),，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力,。

第二種學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確,，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點(diǎn),，稍有松懈就將擦肩而過，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，在孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力，更有家長的汗水,。

第三種學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，，這些學(xué)生有,，能理解家長面對孩子成績不理想的心情,，但我想說，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四種學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動,，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律，上課搞小動作,，甚至課堂上說話,，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀,！全靠你了！”你也不要說：“哎呀,，老師我忙,，我沒時(shí)間！”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽,，對孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任,，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。孩子是你的,，也是學(xué)校和社會的,，但首先他是你的。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對的,，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。那么如何能做一個(gè)稱職的家長,，在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢,？我想下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通,，希望能對各位有所幫助,。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠然,，一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。面對青春期的孩子,，家長如何做好家庭教育，有以下建議：

1,、以身作則,，成為典范。

2,、讓你的孩子知道你對你的孩子有積極的期望,。

3、父母在孩子面前表現(xiàn)得恩愛,，孩子才有安全感,，不要在小孩面前互相貶低對方。

4,、真正地?zé)o條件愛孩子,，給予孩子精神意義上的愛。孩子犯錯(cuò)時(shí)要敢于紀(jì)律你的小孩,，告訴他（她）：我不一定愛你所做的,，但我一定是愛你的！一定要尊重孩子的獨(dú)立人格,。絕對禁止高壓/打罵孩子的做法,！

5、不要強(qiáng)迫你的孩子而使他們反抗你,。讓你的小孩知道你們的溝通渠道永遠(yuǎn)是開放的,！孩子每天放學(xué)回來，課經(jīng)常問以下四個(gè)問題進(jìn)行家庭教育：a,、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎,？b、今天你有什么好的表現(xiàn),？c,、今天有什么好收獲嗎？d,、有什么需要爸爸（媽媽）的幫助嗎,？

6,、要教育孩子合理的安排時(shí)間，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。掌握學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課堂預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),。家長協(xié)同老師指導(dǎo)小孩認(rèn)真完成四步。每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),，聽寫作業(yè)，做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請簽名,。

7、必須重視課外閱讀,，引導(dǎo)孩子正確的選擇書籍,。在增長知識的同時(shí)，開闊視野,?？勺尯⒆幼鲎x書筆記或摘抄優(yōu)秀片段！背誦是孩子的天性,，13歲的記憶達(dá)到高峰，趁記憶力好時(shí)多看多讀多背,！

8,、多關(guān)心孩子的生活，應(yīng)讓孩子吃好三餐飯,，尤其早餐一定要吃好吃飽,！平常多喝開水，少吃碳酸飲料和果汁飲料,。在關(guān)心孩子吃飽穿暖的同時(shí),、還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,。孩子每天什么時(shí)候回家,，做了些什么，孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩,，與誰在一起玩，都要做到了如指掌,。雙休日管好孩子,。首先,，在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),，做好復(fù)習(xí)工作。其次,，每個(gè)孩子都需要關(guān)愛,，父母要多跟孩子在一起，多與孩子交談,。再次,，要引導(dǎo)孩子安排好空余時(shí)間。確保孩子的睡眠時(shí)間,，要拒絕孩子參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動,，特別是不要讓他們打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。

因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長聯(lián)系,。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況,。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。特別是有時(shí)作為家長不能接受老師的一些做法，或覺得有必要對老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見,，我想最好還是親自與我們老師談?wù)?。我們來解決問題。作為教師,，我們也會在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考,，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長,，快樂地度過他們的小學(xué)時(shí)光吧,！謝謝大家。

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師的發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

下午好！現(xiàn)在初三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入中考最后沖刺階段,，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻我們把各位家長請來共同探討孩子的考前教育,、學(xué)習(xí)、生活等問題,。為他們在今年中考中考出好成績做最有效的努力,。大家的到來既是對孩子前途的關(guān)心、又是對學(xué)校工作的支持,，在此請?jiān)试S我代表九年級一班全體教師向大家表示衷心的感謝,，并對大家的到來表示熱烈的歡迎！

今天家長會的主題,，一是和家長同志們匯報(bào)一下我們九年級半個(gè)學(xué)期以來的教育教學(xué)基本情況,。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題,，給大家一些建議和要求,。首先向家長們匯報(bào)九年級教育教學(xué)工作：

從整個(gè)九年級來看，半個(gè)學(xué)期以來,，在全體師生的共同努力下,，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開學(xué)之初,，我們首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓和畢業(yè)年級學(xué)習(xí)動員,。通過整頓，目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，可以說九年級這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，老師們認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

所以我代表九年級全體教師請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

下面我向大家匯報(bào)一下本班學(xué)生的現(xiàn)狀。

1,、開學(xué)初,，進(jìn)行了詳盡的期末成績分析。分析各種數(shù)據(jù)、年級,，班級,、各個(gè)層次，都進(jìn)行了總結(jié)和反饋,，使考試的作用發(fā)揮到最大,，讓學(xué)生總結(jié)，改正學(xué)習(xí)方法,，讓他們在學(xué)習(xí)中有所調(diào)整,。

2、作為教學(xué)工作的重要組成部分,，我們對每一次的模擬考試都極為重視,，從出題、考試,、閱卷和評析各個(gè)環(huán)節(jié),，都提出了很高標(biāo)準(zhǔn)和要求，實(shí)際工作過程基本實(shí)現(xiàn)了我們的目的,。上學(xué)期市上組織的期末模擬考試中我校畢業(yè)班有25名同學(xué)達(dá)到了全市前2500名,。我們教學(xué)所取得的成績還是比較理想的。

模擬考試是對平時(shí)學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果我們還是比較滿意的,，但我們不能驕傲，更不能滿足,，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步,。每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象,，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降,，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后向班主任了解具體情況,。

同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)或壓力過重,，一味用功,，不會合理安排時(shí)間，不會休息,，往往上課無精打采,，甚至上課睡覺。這樣事半功倍,，得不償失,。

2,、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人,，缺乏動力,，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重,，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做,。

3,、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大,。不把老師的話當(dāng)回事,，自己干自己的。

4,、最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育,。有的同學(xué)幾門成績很好,，就是有一兩門課不如別人，結(jié)果總成績下來啦,。

各位家長,，現(xiàn)在離中考的日子只有50來天，作為家長在中考沖刺的最后階段應(yīng)采取什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率,，這是我們每一們家長都十分關(guān)心又十分頭痛的事情,。下面我提幾點(diǎn)個(gè)人建議供大家參考：

四不要是：

1、不要給孩子施加壓力：有些家長為了照顧孩子長期不看電視,，怕影響孩子,，把孩子當(dāng)成家庭的“中心”，其實(shí)對學(xué)生本身來說這就是一種心理壓力,。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了,。其實(shí)，功夫在平時(shí),，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒有必要打亂,。就算家長平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子,，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,，給孩子造成壓力,。平時(shí)怎么做，現(xiàn)在還是怎么做,。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別,，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的,。在管理過程中地定要注意管理的方法。

2 ,、不要過高的期望,，讓考生心里有“底”。首先,，家長要相信孩子有把握,、有能力、有信心對付這場考試,，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作,。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛，盡量讓孩子保持平靜的心情,，穩(wěn)定的狀態(tài),。對孩子，家長應(yīng)該有著正確的定位,，不要去和別人攀比,，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了,，就值得慶賀,、高興。在現(xiàn)階段,，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨,，相反應(yīng)該找一些輕松的話題,，讓孩子看看新聞、散散步,，放松一下緊張的神經(jīng),。降低過高的期望，讓考生心里有“底”,?！叭f一”考不好，家長應(yīng)作出安排,，并告訴孩子,，讓他心里有“底”,，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了,?？忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在中考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

這里我還想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：對目前成績不太理想的同學(xué),，我們的家長要鼓勵孩子不要泄氣，要讓他們盡自己最在的努力爭取考一個(gè)普通高中學(xué)校,。其實(shí),，我們知道，一個(gè)再好學(xué)校不如你自己去努力,，只要努力就有希望,。我們何不動員自己的孩子根據(jù)自己的實(shí)力考一所學(xué)校呢？

3,、不要叨嘮,。整天把中考掛在嘴邊，時(shí)刻對孩子說,，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，其實(shí)，孩子的心理也非常緊張,，越說孩子越緊張,，越說孩子越煩。

4,、不要過分看重考試對個(gè)人前途的影響,。不能片面認(rèn)為考取高中就是唯一的出路，應(yīng)把考試看成是檢驗(yàn)學(xué)生幾年來的水平,、接受挑選的正常程序,，既要認(rèn)識到中考是一種競爭，也不能過分強(qiáng)調(diào)競爭,，更不能為考試下賭注,，要給自己定一個(gè)合理的期望值，保持一顆平常心,。

四不要是：

1,、要制造良好的家庭氣氛：把中考前的這段時(shí)間看做平常的日子，家長與孩子之間的對話要和平常一樣和諧,。

2,、要經(jīng)常和老師交流：特別是模擬考試后，家長要和老師多交流,，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)差距和不足后,，家長要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間，和老師一起共同把孩子的成績提高上去,。

3、要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染,、暗示等心理機(jī)制,，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定,，心情緊張,，不利于考生良好的心態(tài)的建立。

4,、要和孩子溝通,，以樹立孩子的信心。

各位家長,，我能理解你們此刻的心情,，每個(gè)家長都是望子成龍，望女成鳳,。父母是孩子最親最愛的人,，孩子需要父母的信任、鼓勵,、支持,、理解，而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對,，失敗時(shí)的抱怨冷落,。不要懷疑他們是否努力，不要總是喋喋不休的教導(dǎo)他們該如何如何學(xué)習(xí),，也不要成天逼著學(xué)習(xí),，善于休息的人才善于工作。

1,、保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需,。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí)、比努力,、比進(jìn)步,，而不是比穿得好，用得好,，是不是名牌,。

2、要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、消費(fèi)情況,，有沒有拿手機(jī)的？他們到底都做了些什么,？這些都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。

3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長們都很關(guān)心自已孩子的身心健康,。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響?？梢哉f在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的病生不起,，一不舒服，須請假,，就會耽誤學(xué)習(xí),，耽誤考試。家長應(yīng)注意孩子平時(shí)的吃穿,，爭取在中考前,，不出什么差錯(cuò)。

4,、正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高,。我們應(yīng)盡能少的指責(zé)孩子，盡可能多的鼓勵他們,。

5,、孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，不看一些閑雜書籍,，不玩電腦,，少看電視。

6、經(jīng)常與老師溝通,，攜手推進(jìn)孩子的進(jìn)步,。保持與老師的聯(lián)系，孩子在校的時(shí)間畢竟有限,，在學(xué)校的情況怎樣家長也需要及時(shí)掌握,。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)和溝通，聽取老師的意見和建議,。相對而言,，老師有些事情更加專業(yè)一些，他們的建議更有價(jià)值,。多加強(qiáng)聯(lián)系溝通，聽聽他們的話兒沒壞處,。

7,、從自己做起，為孩子樹立一個(gè)榜樣,，培養(yǎng)他們吃苦耐勞,、文明禮貌的好習(xí)慣。從現(xiàn)在起有些家長克服一下自己,。為了自己的孩子,，陪他們一起走過這段特殊的時(shí)期。

有人曾這樣說過：對于一個(gè)國家來說,，孩子教育得好壞會影響整個(gè)民族的前途,；對于一個(gè)家庭來言，孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn),。

這句話講得很深刻,、很有道理。各位家長也一定深刻認(rèn)識到了對孩子教育的重要性,。所以,，我們從現(xiàn)在就應(yīng)該行動起來，學(xué)生,、學(xué)校,、家庭三方面聯(lián)起手來，為了贏得馬上來臨的中考,，為了孩子美好的明天,，讓我們一起奮斗吧！

最后,，對大家的到來再次表示衷心的感謝,，身體健康，家庭幸福，萬事如意,！

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師的發(fā)言稿篇八

各位家長：

大家上午好,！首先，請?jiān)试S我代表高二（7）班所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！感謝大家對我們班級學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),！感謝大家對我們班級工作的大力支持和幫助！今天約請大家來,，主要目的是為了向大家中肯的匯報(bào)一下我們的教育教學(xué)工作情況,，加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，更好的了解反饋信息,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為了促進(jìn)家長能夠更加積極的參與到學(xué)校的教育管理中來,?？傊痪湓挘磺袨榱藢W(xué)生,。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們這次召開的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期效果,，取得圓滿成功。今天的會議主要有四項(xiàng)議程：一是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校的辦學(xué)理念,、辦學(xué)水平和管理情況作電視講話,；二是本人就高二（7）班的班級管理思想向大家作一下簡單匯報(bào)；三是淺談一下本人對目前我國家庭教育情況的看法,；四是家長自由發(fā)言交流,。由于本人水平有限，有些觀點(diǎn)未必十分科學(xué),，僅供參考,。同時(shí)，也希望我們在座的各位家長能夠?qū)Σ蛔愕牡胤接枰耘u指正,。閑話少說,，我們切入正題。

關(guān)于這一點(diǎn),，相信大家由剛才的電視講話和日常的觀察,、交流，已經(jīng)對此有所已經(jīng)有比較深入的了解,。在此,，我就不一一贅述了。

家庭是孩子與世界最早的接觸點(diǎn)，也是其一生成長的“暖房”,；家庭既是一切教育的開端,，也是名副其實(shí)的“終生教育”場所?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，父母對孩子的教育，要從小抓起,。我國古代教育家顏之推以兒童“固須早教,，勿失機(jī)也”來勸導(dǎo)家長要重視孩子的早期教育。俗話說“雜草鏟除要乘早,，孩兒教育要從小”,；部分家長具有“樹大自然直”的觀念，其實(shí)那也是“寓教育于生活”的意思,，是一種自然狀態(tài)下的教育,；如果真的對孩子的成長不施加任何影響，一旦“大樹”成型后發(fā)現(xiàn)變歪了要想扭轉(zhuǎn)又談何容易,？孩子小的時(shí)候自覺性比較差、自制力比較脆弱,，易受外界不良因素影響,，我覺得家長應(yīng)該從小加以教育引導(dǎo)，從多方面去關(guān)心孩子的成長,。

家長對孩子的愛主要體現(xiàn)于教育孩子成長的過程之中,。然而，中國教育專家調(diào)查發(fā)現(xiàn),，各種家庭對子女教育方法都存在著程度不同的缺陷,，其中最為典型的一種現(xiàn)象是：由于疼愛，不少家長都在孩子的教育上存在“三過”（過度寵愛,、過度保護(hù),、過度期望）現(xiàn)象。這樣容易在子女內(nèi)心形成“自我中心主義”,，這樣的孩子長大以后容易存在性格方面的弱點(diǎn),，等到接觸社會后，缺點(diǎn)便暴露出來了,，諸如自私,、任性、嬌氣,、脆弱,、不愛惜東西、缺少禮貌、自理能力差,、社會適應(yīng)能力弱等,。

家長的愛是世界上最無私、最高尚的,。從孩子的角度看,，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理,，行為是榜樣,，特別是一些家長對人生和事業(yè)的執(zhí)著追求和高尚情操，都使得更具有權(quán)威性,，更具有良好的教育效果,。但是如果家長愛得不恰當(dāng)，到頭來這種“甜蜜的愛”恐怕就會結(jié)下“苦澀的果”,。那么,，家長怎樣來教育孩子才是合適的呢？對此,，我本人有著一些不成熟見解,，姑且拿出來與大家交流一下。請大家不吝賜教,。

1.教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指,。

我們中國的家長，這個(gè)手指頭（食指）最發(fā)達(dá),，動不動就指著孩子罵,，“你怎么這么不聽話！你怎么這么笨??！你怎么這么沒用，一點(diǎn)也不像我的兒子,！滾到一邊去,！再這樣你去討飯算了！……”孩子在驚嚇中長大,，哪來的自信心呢,？沒自信能做好什么事呢？有的家長跟我說：“我那孩子我說一句他頂十句,，一點(diǎn)都不聽話,。”其實(shí)動物在受到威脅的時(shí)候是處于格斗狀態(tài)的,，人是高級動物也不例外,。你罵孩子,，孩子處于緊張狀態(tài)，他會有一種自然的自我保護(hù)心理,，頂撞很正常,，而且這時(shí)候他很難接受人家的說教。我們不妨換一種方法,，把食指變成拇指,，常夸孩子,。在我國行政圈流傳著這么一句笑話：“說你行你就行,，不行也行；說不行就不行,，行也不行,。”在行政圈是一句笑話,，對我們教育孩子來說,，這是一句確確實(shí)實(shí)的真理啊。你?？浜⒆舆@個(gè)好那個(gè)不錯(cuò),，你會發(fā)現(xiàn)他真的變好了，你要是天天責(zé)罵孩子這不行那不行,，那個(gè)孩子會越來越差的,。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達(dá)到第一怎么會驕傲呢,，他只會不斷進(jìn)步。請?jiān)谧母魑患议L記?。航逃⒆拥臅r(shí)候要用拇指別用食指,。

2.千萬別挫傷孩子的積極性，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿信心,，在學(xué)習(xí)中享受樂趣,。

向大家介紹一個(gè)人，這個(gè)人對亞硝酸鹽特別感興趣,。大家都知道亞硝酸鹽是炸藥的主要原料,。因?yàn)樗呐d趣，他的父母兄妹都被炸得血肉模糊,。人家再也不肯把房子租給他,，因?yàn)樗窗逊宽斀o炸掉了，要么把天花板炸了個(gè)洞,。后來,，他只好把實(shí)驗(yàn)室搬一條船上,。有一天，人們聽到一聲巨響,，只見他滿臉是血站在船頭,，手舞足蹈地大喊：“我成功了！”原來,，這次爆炸的力度范圍和他估算的絲毫不差,。他成了最有錢的人，他的錢多得用不完,，現(xiàn)在有好多科學(xué)家都在用他的錢,。大家知道他是誰嗎？諾貝爾,！現(xiàn)在國際上就用他留下的錢設(shè)立了許多獎項(xiàng),，獎金豐厚。是什么讓諾貝爾成了偉大的化學(xué)家呢,？濃厚的.興趣,！

你們覺得他是天才吧？你們希望自己的孩子是天才吧,？怎么樣的人才是天才呢,？所謂天才，就是做了他喜歡做而且適合做的事,；所謂蠢才,，就是做了他不喜歡做而且不適合做的事。所以我們別把孩子塞進(jìn)我們編織的網(wǎng)里,，扼殺了他的興趣,，逼他做不喜歡做的事。請大家回憶自己孩子剛生下時(shí)的那種驕傲,。如果我們能夠像相信自己的孩子一定會說話走路一樣相信自己的孩子,，那么他們肯定能學(xué)好的。我們在疲于言語,、棍棒說教的時(shí)候,，在孩子們力不能及的時(shí)候，我們何不嘗試學(xué)會耐心地等待呢,？就像耐心等待孩子邁出一步再邁出一步那樣,，心急不是辦法，粗暴只會傷了孩子的心,。請大家千萬別吝嗇你的獎賞,，一句話，一個(gè)眼神,，一件廉價(jià)的小玩具,，不需多少錢,，卻能收到金錢買不到的效果，為什么不去做呢,？

曾有這么一幅漫畫,，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足,，父母說：“我們把心肝都給你了,。你還要我們怎么樣呢？”孩子說：“你們生我的時(shí)候怎么不要張使用說明書呢,？”是?。〖译娛裁吹亩加惺褂谜f明書,，不按說明書操作會出問題的,。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)了,，打罵絕對是錯(cuò)的,，傷了孩子自己更傷心。

各位家長,，你們的孩子需要我們教育,，我們的學(xué)生也需要你們的呵護(hù)。只有在學(xué)校和家庭和諧配合時(shí),，我們才能培育出適應(yīng)社會的新型人才,。各位家長，為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快！

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師的發(fā)言稿篇九

親愛的各位家長：

大家好,！

開學(xué)之初,，家長、孩子和老師都是在焦頭爛額間度過,，我們每個(gè)人身上都還能看到長假后的余溫。但由于本學(xué)期只有八十多天的學(xué)習(xí)日,，時(shí)間緊任務(wù)重,，所以在新學(xué)期我更加需要您的支持與理解。為了能及時(shí)給家長匯報(bào)班級工作,，本學(xué)期我將以這樣書信的形式把需要與家長溝通的事項(xiàng)及時(shí)傳遞給您,。

這個(gè)學(xué)期我們要進(jìn)行小學(xué)語文教學(xué)改革，簡單講就是要用三分之一的課時(shí)學(xué)習(xí)語文課本,，剩下的三分之二的課時(shí)用來閱讀《語文教學(xué)叢書》,。我們本學(xué)期除了學(xué)習(xí)語文課本外還要閱讀四本《語文教學(xué)叢書》,，所以不管對老師還是學(xué)生都是一次很大的挑戰(zhàn)。但當(dāng)我拿到語文教學(xué)叢書后我是萬分欣喜的,，這或許是這個(gè)學(xué)期我和孩子們收到的最珍貴的禮物,。學(xué)校的圖書可以免費(fèi)借給我們閱讀，但是不允許圈圈畫畫,，考慮到孩子的閱讀習(xí)慣以及叢書使用的高效性,，我們征求了孩子及家長的意見，全班同學(xué)都各自購買了一套叢書,。感謝您對孩子學(xué)習(xí)的幫助與支持,。

1、預(yù)習(xí)時(shí)要自己想辦法解決閱讀障礙,，保證在讀書時(shí)身邊有一本字典,、一本詞典。認(rèn)識并理解里面的生字新詞,。

2,、課上學(xué)習(xí)的篇目課下要多讀幾遍。前面學(xué)過的篇目要及時(shí)溫習(xí),。

3,、課下自讀的篇目要認(rèn)真做讀書筆記，并寫出自己的體會,。

4,、精品篇目要準(zhǔn)確說出文章的主要內(nèi)容以及作者。

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師的發(fā)言稿篇十

各位家長：

首先我作為班主任并代表我們班全體科任老師感謝各位家長能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會,，這是你們對孩子的愛,，也是對我們老師工作的支持和幫助。

俗話說：機(jī)不可失,，時(shí)不再來,。中考xx有幾萬名考生，可謂千軍萬馬過獨(dú)木橋,，誰沖在前就能過河,，稍有不慎放松就可能意味著前面九年的努力都付之東流。在中考前的這僅僅多半年的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我們一定要以孩子復(fù)習(xí)應(yīng)考為中心,，孩子、學(xué)校,、家長三方面共同努力,，才能確保孩子在中考中取得理想成績。我們老師和家長該做些什么呢,？這就是今天我們坐到一起來的用意所在,。

我先匯報(bào)一下近來學(xué)生的大致情況：現(xiàn)在班上的大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽講,，積極動腦筋。已經(jīng)形成了默契的師生合作關(guān)系,，同學(xué)之間能夠相互寬容,，相互了解，同時(shí),，學(xué)生們的思想境界也得到了提高,，有了較強(qiáng)的班級榮譽(yù)感，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心集體。

但也存在著下面幾種傾向一種是成績一貫不理想的人,，缺乏動力,，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重,，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做,。另一種是知道要好,，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘熱度，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄,，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動力不夠?；虿恢匾暩髡n知識的系統(tǒng)梳理,，做到融會貫通，以一勝百,?；虿蛔⒅貜氐着綍r(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作,，或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時(shí)請教老師,，喜歡與其他同學(xué)的對答案,，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂,，能力水平老得不到提高?；驂毫^重,，一味用功,，不會合理安排時(shí)間，不會休息,，往往上課無精打采,，這樣事半功倍,，得不償失。

針對下面那些現(xiàn)象在最后階段,，我們家長該做些什么呢,？

我認(rèn)為應(yīng)從以下三方面入手,，并分兩步走：

1,、思想上鼓勁加壓,。（目標(biāo),、要求）相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為。不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校,。

2、生活上貼心照顧。（飲食起居、生理）

3,、心理上熱情疏導(dǎo)。（交流,、寬松）

1,、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài),，然后對癥下藥,，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去,。切不可簡單粗暴,。

2,、中考期間不加壓,，讓孩子心情輕松,、自信,、健康，保持最佳發(fā)揮狀態(tài),。心態(tài)平常,。大考門檻輕松過,。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨,、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。

①切忌期望過高,。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望,，愛把“至少要考xx分”話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí),，到了這個(gè)時(shí)候,，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,，因此,，對家長來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了,！”

②切忌制造緊張空氣,。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的考前狀態(tài),，如請假在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等,。其實(shí),，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶,，“透不過氣”來,。明智的做法是，家長該干嘛就干嘛,，同時(shí),，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等,，營造溫馨、寬松的家庭氛圍,。

③切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,，在考前階段，家長對孩子要鼓勵,、肯定,，不要動輒批評、指責(zé),。當(dāng)孩子某一次考前測驗(yàn)失利時(shí),，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄,，這時(shí),，家長最好多與老師、孩子溝通,，共同找出失利的原因,，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

④切忌嘮叨,。在孩子復(fù)習(xí)迎考期間,，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊,！”,、“你一定要考好呀！”等等,，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫,，不如給孩子講講笑話,，讓他的神經(jīng)放松一下。

一,、創(chuàng)設(shè)良好的`家庭氣氛

有家長對我說我一直寬慰孩子,，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢,？因?yàn)橛袝r(shí)語言是蒼白的,，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光任勞任怨的身影都深深印在孩子的眼里心上,，這是一種隱性的壓力,。把x月份平常化,，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松,，以幽默做調(diào)味劑，讓家里少些備戰(zhàn)氣氛,，多些陽光和歡笑,，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用

二、保持樂觀愉快的情緒

家長首先要克服自己的緊張情緒,，一位學(xué)生對我說我媽告訴我別緊張,，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好,，她比我還焦慮,，成天唉聲嘆氣想想看，如果我們比孩子還焦慮,，那孩子能輕松應(yīng)考嗎,？如果孩子發(fā)現(xiàn)家長都心緒不寧六神無主，他能穩(wěn)住陣腳嗎,？家是避風(fēng)港,，是安全島，是加油站,，做家長的首先要調(diào)整好自己的心態(tài),，把擔(dān)憂放在心底，把笑容掛在臉上,，把積極情緒傳遞給孩子,，增強(qiáng)他的自信

三、無條件地支持和鼓勵

考前考生的信心和情緒波動大,，最需要心理支持,，尤其是一模二模成績不理想時(shí)，容易自卑,，此時(shí)他們需要的不是責(zé)備和道理,，而是理解鼓勵，更需要切實(shí)的幫助家長可以和孩子一起分析丟分的原因,，查漏補(bǔ)缺另外由于長時(shí)間艱苦學(xué)習(xí),，孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，父母一定要一如既往地給予理解鼓勵和支持,，做永遠(yuǎn)的后盾

四,、多多和孩子交流溝通

聽本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時(shí)坐下來聽他說說話,，不要打斷和評判,，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法另外很多孩子擔(dān)心考不好而對不起家長,，針對這種心理家長應(yīng)給予理解和開導(dǎo),，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力

五,、重視孩子的心理健康

醫(yī)學(xué)有句話叫藥補(bǔ)不如食補(bǔ),，食補(bǔ)不如神補(bǔ),，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品,，不如多給他一些肯定和鼓勵,，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食加強(qiáng)營養(yǎng)還更重要,。

各位家長,，相信在我們共同努力下，我們的學(xué)生會在今年中考中取得勝利,，考出如意的成績,！

謝謝大家！

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師的發(fā)言稿篇十一

各位家長：

大家晚上好,！首先感謝你們的到來,，很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會和大家進(jìn)行交流。

下面我就數(shù)學(xué)方面談一些自己的看法：五年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不同于低,、中年級,，到五年級抽象知識增多，知識的綜合性增多,，難度加大了,，有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。要想成績好，我覺得學(xué)生要比以前更加刻苦,，學(xué)習(xí)是比較辛苦的,，但只有付出才有回報(bào)。當(dāng)然,，要學(xué)好數(shù)學(xué),，除了孩子，與老師的努力,，同樣需要我們家長的配合,。

結(jié)合前半學(xué)期的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)的一些問題：

1,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁,，態(tài)度不夠端正。尤其體現(xiàn)在課堂和作業(yè)方面,。個(gè)別同學(xué)由于上課不認(rèn)真聽講,，造成作業(yè)不會做，字跡潦草,，敷衍了事,，學(xué)習(xí)很不理想,。所以，我覺得,，對待這樣的學(xué)生,，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。有些同學(xué)沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),，每天很盲目,，不知道來學(xué)校干什么,，找不到方向,，給自己訂個(gè)目標(biāo)，可以是短期的也可以是長期的,，先轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2、學(xué)習(xí)細(xì)心度不夠,。這一點(diǎn),，幾乎是所有學(xué)生共同存在的一個(gè)最重要的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們數(shù)學(xué)學(xué)科不同其他學(xué)科,，數(shù)學(xué)答案只有對錯(cuò)之分,。我經(jīng)常跟學(xué)生講，如果你會做,，你就應(yīng)該保證做對,，這個(gè)不夠細(xì)心主要體現(xiàn)在這兩點(diǎn)：

(1)計(jì)算方面不夠細(xì)心。比如,，我們學(xué)生不習(xí)慣用草稿紙計(jì)算,，眼高手低。而往往最簡單的反而最容易錯(cuò),。這學(xué)期大部分內(nèi)容都是關(guān)于小數(shù)的計(jì)算,，特別是除法。同學(xué)們對計(jì)算方法都能夠掌握,，但就是缺少計(jì)算時(shí)的細(xì)心,。小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是計(jì)算能力的培養(yǎng)，由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異,，要縮小這一差異，需要各位家長做有心之人,，多進(jìn)行這方面的練習(xí),，不要因?yàn)橛?jì)算而失分。

(2)審題方面不夠細(xì)心,。在每次作業(yè),、考試中,，我們總會遺憾地發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生解題錯(cuò)誤的原因是沒有看清題目,，沒有讀懂題目的意思,。只要老師再把題目讀一讀，或者讓學(xué)生再重新做一次,，他們就會做對了,。其實(shí)，在粗心,、馬虎的背后暴露的正是學(xué)生審題能力的薄弱,。從學(xué)生看到題目到動筆解題之間有一個(gè)非常重要的過程，這個(gè)過程便是審題,。審題是解決問題的基礎(chǔ)和先導(dǎo),。審題能力是一種獲取信息、分析信息,、處理信息的能力,，它需要以一定的知識水平為基礎(chǔ)，更需要有良好的讀題習(xí)慣,、有效的思考方法為保證,。這種能力的獲得并不是一蹴而就的,，它需要有一個(gè)學(xué)習(xí),、積累,、反思,、鞏固、發(fā)展的長期過程,。在這方面,，從以下做起，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣,，形成較強(qiáng)的審題能力,。

1,、要提醒孩子一定要抓住課堂上的四十分鐘,。我經(jīng)常和學(xué)生說，你課堂上沒聽一分鐘,，課后,，你花十分鐘都補(bǔ)不回來,。像成績優(yōu)秀的同學(xué),，他們最重要的就是課堂上集中精力，積極動腦,，不浪費(fèi)一分鐘,。課堂上,，全神貫注,，積極動腦，舉手發(fā)言,。畢竟課堂時(shí)間有限,，所以，務(wù)必要提醒孩子千萬要保證這四十分鐘的聽課效率,。

2、要提醒孩子不要不懂裝懂,，要實(shí)事求是,，要多問,。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的,。會就是會,，不會就趕快問,。要敢說,，敢問，不要不懂裝懂,，要不然,，吃虧的還是自己,。另外，要善于動腦,，要多提問題,。所以，請各位家長回家督促孩子,，不懂就問,，也可以把在家里做的一些資料,，如果遇到不會的,，就拿到學(xué)校問,。

3、重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

（1）專心聽講的習(xí)慣,。首先,，課堂四十分鐘專心聽講是最重要的,，也是最有效的,。一個(gè)會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用,。有部分同學(xué)，不會聽課,，老是要老師來提醒,，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響,。

（2）質(zhì)疑問難的習(xí)慣,。愛因斯坦說過：“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要”。

（3）按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,。我們不僅有復(fù)習(xí)作業(yè),，還有預(yù)習(xí)作業(yè),，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查,。

（4）一絲不茍的習(xí)慣,。書寫工整,、格式規(guī)范,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面，也是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素,，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。比如：解決問題時(shí),，要讀題、審題,、寫算式,，寫單位名稱和答語。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問我們就怎么答,。有些學(xué)生偷懶,，答語只有兩三個(gè)字,。

（5）及時(shí)檢查的習(xí)慣,。好習(xí)慣益終身,，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的,。我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范，而且要嚴(yán)格要求,、長期堅(jiān)持。家長要切實(shí)負(fù)起責(zé)任,。家長是孩子最好的老師,。孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活交給的我們,，那孩子回到家里，就需要家長來進(jìn)行輔導(dǎo)和監(jiān)督了?，F(xiàn)在,，我們馬上要進(jìn)行期末測試,，希望家長能夠每天監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè),，有能力的要進(jìn)行檢查,，并簽字,。畢竟，您的重視才是對孩子最好的鼓勵,！

各位家長,，一切為了孩子,，為了孩子的一切,，為了一切孩子,，是我們的心愿,，希望各位家長能與我們多交流，多探討,，期待著在我們的共同努力下,，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師的發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師,、同學(xué)們：

大家下午好,！

踏著春天的腳步,，迎著綿綿的細(xì)雨,，我們又迎來了新的學(xué)期,。春天是播種的季節(jié),，只有春天播下希望的種子,，才會換來豐碩的成果,。今天我們馮氏祠中心小學(xué)隆重舉行20xx年春季新學(xué)期開學(xué)典禮,，而我作為一名青年教師，能夠在此代表教師發(fā)言,，我感到無上的光榮,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對我的的厚愛和支持,，我今后會以更加飽滿的熱情對待自己的工作,，絕不辜負(fù)大家對我的期望,。今天在這熱情與尊重,、關(guān)注與期待的目光中,，我可以自豪的說：我是一個(gè)老師,！我無悔于自己的選擇,，無怨于自己的奉獻(xiàn),，我更無愧于自己的稱號,！

我從20xx年來到本校執(zhí)教,，從二年級也就是現(xiàn)在我所執(zhí)教的四年級帶起，可以說,，是這些可愛的孩子們幫我一步步適應(yīng)教師這個(gè)角色,，從剛來時(shí)的不適應(yīng)甚至說是茫然到現(xiàn)在的從容,，多虧了孩子們的幫助,。當(dāng)然,，這其中也少不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心和幫助,，在我對職業(yè)產(chǎn)生困惑不解時(shí),，是你們?yōu)槲覔荛_迷霧讓我堅(jiān)定自己的職業(yè)選擇,，在我因?yàn)榻虒W(xué)業(yè)務(wù)不熟練而沮喪自卑時(shí),，是你們讓我鼓起勇氣敢于正視自己的不足,，還是你們,，一直是你們,，在我執(zhí)教的3年中，給我太陽般的溫暖,，讓我自在地融于這個(gè)快樂的大集體,，在此之際,，我想大聲地對你們說：謝謝你們,！

我從小就一直向往當(dāng)一名教師,，感覺教師是天底下最光榮的職業(yè),，現(xiàn)在終于成為一名教師,，才知道作為一名教師,，其中包含了多少的艱辛與喜悅,，才知道,，細(xì)心,，耐心,、愛心是多么的難能可貴。我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難,，我都想方設(shè)法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩,，我都愿意幫助解開,；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要送去一聲鼓勵,。猶記得校外醫(yī)務(wù)室的阿姨對我說,，每次都是你帶著學(xué)生來看病,，還記得一次與學(xué)生家長交流時(shí),，他說曾經(jīng)有一次我給了一塊錢給他家的沒吃早飯的小孩買東西吃,，他說他一直記得,，還有一位家長說他家的小孩自從在我手里,，變得懂事多了,，在家里會幫助他們做一些家務(wù)事,，而這只是因?yàn)槲以谡n堂上做了一些德育方面的講解,。誠然,，作為教師,，我并不在意別人對我的看法，可是,，聽到他們對我工作上持有的正面看法,，我還是會喜悅激動,。記不清有多少次早來晚走,，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，而我做這些,，只是希望用愛的教育,，讓每一個(gè)學(xué)生能夠在課堂上學(xué)到知識,，得到尊重并學(xué)會尊重,。當(dāng)然,，我和學(xué)生們的付出,，有了回報(bào),，在期末考試中,，我們班的數(shù)學(xué)成績從二年級時(shí)的60多分,，到三年級時(shí)的70多分,，再到四年級時(shí)的80多分,，這其中的每一步,，我都記得清清楚楚,，我不敢說這全都是我的功勞,，可我能夠肯定的是這與

愛的教育絕對有關(guān)。作為一名教師,，我愛我的事業(yè),，我愛我的學(xué)生,，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我要力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取,、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè),，我將做學(xué)生的好老師,，做學(xué)校的好教師,，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生,。

當(dāng)然,，現(xiàn)階段,，我做的還不夠，因此,，為了使學(xué)生們在新學(xué)期取得新的進(jìn)展,，我會在接下來的工作中繼續(xù)努力,。

一是要愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,。切實(shí)承擔(dān)教育者的社會責(zé)任,，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛,。

二是要刻苦鉆研,、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。不斷學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)自己,。樹立終身學(xué)習(xí)理念,，學(xué)習(xí)新知識、新技能,、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng),。

三是要勇于創(chuàng)新,、奮發(fā)進(jìn)取,。更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容,、方法,、手段,，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

我對自己有所要求,，同時(shí)，對學(xué)生們也有所期許：

第一,，希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的理想,，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成才,。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會做人,，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會共處,。

第二，希望同學(xué)們要學(xué)會學(xué)習(xí),。古人曾說“得其法者事半功倍,，不得其法者事倍功半”。同學(xué)們要有意識地培養(yǎng)自己主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力,。培養(yǎng)刻苦鉆研,，努力拼搏的學(xué)習(xí)精神，努力使自己成為與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的,、會學(xué)習(xí)的人,。

第三，希望同學(xué)們要做一個(gè)有責(zé)任感的人,，以對國家,，對社會，對家庭,，對人生的責(zé)任感,，嚴(yán)格要求自己，努力修煉和提高自己的思想和學(xué)業(yè),。在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情,、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧,！最后祝愿同學(xué)們快樂成長,，初愿老師們身體健康,、工作愉快，祝愿馮氏祠中心小學(xué)的明天更加美好,！大家加油,！

謝謝大家,！

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師、家長,、親愛的同學(xué)們：

大家好,。今天我很感謝班主任老師給我這次發(fā)言的機(jī)會，此時(shí)此刻站在這里,，我覺得很無奈,，雖然老師每天在孜孜不倦的教誨著我們，細(xì)心的關(guān)心著我們,，耐心的幫助著我們,，可是我們班總有一部分像我一樣的后進(jìn)生，成績不夠理想,，不但影響了班級的榮譽(yù),，更重要的是辜負(fù)了父母的期望，違背了老師的`愿望,，脫離了自己的夢想!

期中考試后,，我們這些后進(jìn)生經(jīng)過再三分析，我們考試成績差的原因可能是以下幾個(gè)原因吧：

一,、我們沒有認(rèn)真聽講,，沒有按時(shí)做好作業(yè)和練習(xí)。在學(xué)習(xí)中,，我們?nèi)狈Τ钥嗄蛣诘木?，不能認(rèn)真的完成作業(yè)，完成作業(yè)只是應(yīng)付差事,。

二,、遇到問題我們沒有積極向老師或同學(xué)請教，因而導(dǎo)致問題越積累越多,，我們便慢慢的落下了步子,。

三、我們的學(xué)習(xí)目的不明確,。我們到學(xué)校，不知道自己是干什么的,，沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的,、學(xué)習(xí)計(jì)劃;沒有人生的目標(biāo);沒有理想，在學(xué)?；烊兆?，不思進(jìn)取!

四、我們沒有一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境,。我們有些家長叔叔,、阿姨們,，不重視孩子的家庭教育環(huán)境，成天打麻將,、賭博,，對孩子的學(xué)習(xí)管理簡單粗暴，對孩子的成績不聞不問,。

尊敬的各位老師,，親愛的爸爸媽媽們，我們沒把學(xué)習(xí)搞好,，我們的學(xué)習(xí)退步了,，我們感到很慚愧。我很感謝老師的辛勤培養(yǎng)和爸爸媽媽無微不至的關(guān)懷,，我們讓你們失望了,。但是我們會進(jìn)步的，因?yàn)槲覀冞€小,，因?yàn)槲覀冞€年輕,，因?yàn)槲覀儠淖冏约?古人云：“浪子回頭金不換!”何況我們不是浪子，我們是小學(xué)生,，雖然我們暫時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到了一些困難,，但這并不代表我們沒有前途了，并不代表我們就完蛋了!只要我們還有一顆上進(jìn)的心,，我們會給老師及爸爸媽媽一個(gè)滿意的答卷!

謝謝大家!

家長會教師發(fā)言稿 家長會教師的發(fā)言稿篇十四

各位家長：

下午好!

首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校對大家在百忙之中抽空到我校參加今天的家長會,，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

俗話說，“望子成龍,，望女成鳳”,，孩子是國家的未來，使家庭的希望,，所以如何關(guān)心,、教育好孩子，讓孩子成為合格的人,、完整的人,，成為社會有用之人，是社會的責(zé)任,，是學(xué)校的責(zé)任,，也是我們每位家長的責(zé)任。著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說：“如果沒有整個(gè)社會,，首先是家庭的高度素養(yǎng),，那么，不管教師做出多么大的努力，都收不到圓滿的教育效果,?！?/p>

第一孩子的基本情況分析：現(xiàn)在孩子所表現(xiàn)出的特征，如存在逆反心理,，頑皮搗蛋,，不聽父母教誨，也不聽老師教育,，甚至逃學(xué),、打架、泡網(wǎng)吧,、混跡社會,，有的孩子學(xué)習(xí)不自覺、不主動,，作業(yè)不按時(shí)認(rèn)真完成,，學(xué)習(xí)成績不夠理想，甚至產(chǎn)生厭學(xué)心理,，等等,。對于這些孩子，父母擔(dān)憂,，學(xué)校擔(dān)憂,，老師擔(dān)憂。加強(qiáng)家校結(jié)合,，通過有效教育,，改善乃至杜絕他們的不良表現(xiàn)，促進(jìn)他們健康全面發(fā)展,，這是我們面對的教育課題,，也是我們召開這次家長會的目的。

下面由我跟大家談?wù)勛鳛楹筮M(jìn)生家長應(yīng)該做些什么,。

一,、言傳身教。教育方法俗話說：“有其父,，則有其子,。”就是說,，有什么樣的父母,，就會有什么樣的孩子。話雖然有些偏頗,，但說明了父母親自身的行為表現(xiàn)同孩子的發(fā)展密切相關(guān)。父母是孩子的第一任老師，孩子從小跟父母一起生活,，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的影響,。在孩子面前應(yīng)多說一些正面典型、良好榜樣,，教育孩子從小好好做人,，不要在孩子面前罵架、講粗口話,，甚至動粗,，不能總是用簡單粗暴的`態(tài)度對待孩子，有一點(diǎn)不順眼,，不順心的事,，開口就罵，動手就打,，這樣不但扭曲了孩子的心理并給孩子留下了不可彌合的創(chuàng)傷,，孩子也養(yǎng)成了粗暴的脾氣，對同學(xué)們揮拳頭抬腳,，滿口臟話,。盡量不要在孩子面前參與打麻將等賭博活動，看電視時(shí)盡量不要影響到孩子的正常學(xué)習(xí),，音量放低些,，電腦建立密碼，讓孩子擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，要求孩子不要做的自己一定不要做。

二,、轉(zhuǎn)變思想,，全力支持學(xué)校的做法。很多家長到現(xiàn)在還有這樣一些思想,，即把孩子交給學(xué)校,，教育孩子就應(yīng)該完全是學(xué)校的責(zé)任，家長不用再操心,，或者在老師面前說,，“交給你們，放心!該打該罵,，別怕!”甚至于當(dāng)面打罵孩子,，把責(zé)任完全推給學(xué)校老師。有些家長對學(xué)校采取的一些做法措施不理解(不完成作業(yè)被留下來或者補(bǔ)差輔導(dǎo)回家晚些),，誤會學(xué)校,。試想一想，有那所學(xué)校那位老師會故意刁難學(xué)生的?那位老師不希望自己的學(xué)生聰明長進(jìn)、健康發(fā)展?所以希望在座的每位家長能理解,，孩子在校我們老師好好教育,，這是我們的責(zé)任和義務(wù)，孩子在家時(shí)家長要努力配合學(xué)校加強(qiáng)教育,，這是為人父母的責(zé)任和義務(wù),，全力支持學(xué)校的做法。

三,、督促孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù),。除非特殊情況，否則我們各科老師每天都會安排適量的家庭作業(yè)讓孩子回家完成,，但回校檢查時(shí),，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)沒有按時(shí)按量完成的情況，甚至有些學(xué)生為了應(yīng)付檢查,，匆忙抄襲別人的作業(yè)交差,，對自己的學(xué)習(xí)沒有幫助，對自己的發(fā)展一點(diǎn)作用沒有,。原因可能是忘了或偷懶,，有些屢教不改，學(xué)校不得已把家長給叫來,。所以希望家長在家有空時(shí)經(jīng)常問問自己的孩子,，老師有沒有交代作業(yè)，完成沒有,，是否忘了?先認(rèn)真做完作業(yè)才去玩,。有條件的要經(jīng)常翻閱孩子的作業(yè)本和練習(xí)冊，檢查了解作業(yè)情況,。在座的家長,，都是年紀(jì)較輕的，完全有能力知道孩子的作業(yè),，多花點(diǎn)時(shí)間陪在孩子身邊,。若能堅(jiān)持這樣做，就能養(yǎng)成孩子認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣,，好習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的前提,。

四、多與班主任老師溝通?，F(xiàn)在通訊方便,，如發(fā)現(xiàn)自己的孩子在家中出現(xiàn)不良現(xiàn)象時(shí)而又勸說無效時(shí)(如不做作業(yè)、經(jīng)?？措娨曂骐娔X,、上網(wǎng)吧,、交友不慎 “近朱者赤，近墨者黑”等),，若不方便到校,，可以電話手機(jī)聯(lián)系，讓我們班主任老師在第一時(shí)間掌握理解情況,，及時(shí)采取對策，共同教育,，把不良現(xiàn)象扼殺于萌芽之中,。千萬不能放之任之、不管不問,，等到情況嚴(yán)重釀成惡果時(shí),，悔之已晚。平時(shí)若想了解自己孩子在校思想學(xué)習(xí)表現(xiàn)時(shí),，也可電話聯(lián)系班主任老師,，我們隨時(shí)歡迎。

家長們,，孩子是我們的全部,，是我們的希望，讓我們一起攜手,，共同托起這明天的太陽,。

……

再次感謝各位家長的親臨!謝謝大家!