每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

家長(zhǎng)會(huì)的主持稿初中生 家長(zhǎng)會(huì)的主持稿結(jié)束語(yǔ)篇一

我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。

大家好,！這已經(jīng)是我們第四次舉行家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)了,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年級(jí)下學(xué)期了，我們又有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這兩年多來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持,。如果沒(méi)有你們的支持,，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下,，在坐的有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些,，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗,；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,，如：任性,、易發(fā)脾氣、激動(dòng),、挑吃挑穿,、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。

經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的學(xué)習(xí)和鍛煉，絕大部分孩子都變得懂事,、好學(xué)了,！下面，我把我們二（2）班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。本班孩子的特點(diǎn)是比較活,，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明,。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去,。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1,。專心致志。孩子入學(xué)之后,，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講,，聚精會(huì)神,，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課,?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。2。獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3,。認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,，書寫工整，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感，從一開(kāi)始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。4。培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn),，要善于增加孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。5,。背記詞匯和課文,。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。6,。養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過(guò)多，書要少而精,。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問(wèn)題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。7。培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫”的能力,。“聽(tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂,，我們經(jīng)?？梢月?tīng)到諸如：“要補(bǔ)充……”“我不同意他的觀點(diǎn)……”等類似的自主開(kāi)頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的?，F(xiàn)在的孩子很會(huì)“說(shuō)”,，有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情,。不僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。最好讓孩子說(shuō)完整,、有條理,。在課堂上，孩子“說(shuō)”的能力也很重要,。一年多的訓(xùn)練,，本班孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力應(yīng)該是很棒的，我的語(yǔ)文課,，許多老師來(lái)聽(tīng)課,，給我最大的評(píng)價(jià)就是你們的孩子真是會(huì)說(shuō)的，如果有時(shí)間大家可以去找來(lái)讀一讀,。要說(shuō)出精彩的話來(lái),，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物,。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字?，F(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇,，這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái),，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語(yǔ),，這是很重要的,。我發(fā)現(xiàn)，班上很多孩子不喜歡讀書,，課外知識(shí)很欠缺,。激發(fā)孩子的閱讀興趣，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的,。另外一個(gè),，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書,，我建議你與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上,。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。另外呢，孩子讀的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來(lái),，這樣閱讀效果會(huì)更好,。關(guān)于寫，主要是指寫好字和寫好話?，F(xiàn)在班里孩子的字總體來(lái)講還是比較令人滿意的,，但寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。我現(xiàn)在對(duì)班里同學(xué)的要求是能將一副畫面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來(lái),，并寫出來(lái),。寫話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會(huì)寫得很美,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是個(gè)滴水穿石的過(guò)程,。它的基礎(chǔ)從孩子一生下來(lái)就開(kāi)始奠定了。從小聽(tīng)故事多,，大人經(jīng)常和他說(shuō)話,，早早開(kāi)始閱讀的孩子會(huì)占明顯的優(yōu)勢(shì)。寫得好的孩子,，我說(shuō),，功勞大部分是家長(zhǎng)的！我不敢說(shuō)完全是我的本事,，我只是教給孩子方法,，要寫出東西來(lái)，腦袋里得有儲(chǔ)備,，巧婦難為無(wú)米之炊就是這個(gè)道理,。所以，我還是要提醒大家,，多給孩子買書,，買好書！能讓孩子積累語(yǔ)感,，培養(yǎng)審美情趣的書,，不是卡通漫畫,、迷宮之類的,。有時(shí)候讓孩子們自由閱讀自己喜歡的書。有的孩子還只能讀較短的篇幅,。希望大家多給孩子提供合適的書籍,。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),，有考試，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段,，常規(guī)作業(yè)有抄寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書,。這些一定要過(guò)關(guān),。還是真誠(chéng)地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通,。

這次家長(zhǎng)會(huì)上,，我們也讓家長(zhǎng)了解我們學(xué)校正積極開(kāi)展的教育教學(xué)改革，使家長(zhǎng)們了解到：這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，師生教學(xué)相長(zhǎng),，共同發(fā)展,。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離，拉近了學(xué)生與社會(huì)生活的距離,，合作交流,、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式，使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此,，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

今天,，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之,，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的?！靶?shù)易直也易彎”,，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

孩子已到二年級(jí)，有許多事情自己會(huì)處理,，比如整理書包,，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具。我們不再需要幫他們做這些,，只是對(duì)有些孩子來(lái)講,，還得浪費(fèi)各位家長(zhǎng)花點(diǎn)時(shí)間注意一下他是否做好了，讓他們都學(xué)會(huì)自己管理自己,，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣,，就是忘帶那樣,，于是出門前，母親就反復(fù)叮囑,，別忘帶作業(yè)本,，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的,，她在孩子的書包上貼了張醒目的紙條：“查一查,，你的東西帶全了嗎？要是都全了,，就和媽媽說(shuō)聲再見(jiàn),。”此方法未必大家都實(shí)用,，但多少可給我們一些啟示。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為我們身有體會(huì),。我每個(gè)星期一衛(wèi)生大掃除，星期二第二課堂活動(dòng),，星期三開(kāi)會(huì),，星期四教研組活動(dòng)，星期五團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我每個(gè)星期六都在學(xué)習(xí),。我常常想給有的孩子補(bǔ)習(xí)功課，但是卻沒(méi)有時(shí)間,。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語(yǔ),，背誦一下古詩(shī),，做上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求,，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家,！我非常理解做父母的心情,。大家白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心,、非常滿足的,。

家長(zhǎng)會(huì)的主持稿初中生 家長(zhǎng)會(huì)的主持稿結(jié)束語(yǔ)篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,！

首先對(duì)各位的光臨表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,！

家長(zhǎng)朋友們,，孩子的身心健康是我們的共同責(zé)任，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)是我們的共同愿望,。能否正確面對(duì)升學(xué)壓力,，正確選擇升學(xué)的方向，家長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。我們特組織召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),。

今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有三個(gè)議程：

第一個(gè)議程：請(qǐng)初中韓校長(zhǎng)介紹我校初中部的教學(xué)情況及小學(xué)升初中招生政策,。

第二個(gè)議程：請(qǐng)小學(xué)彭校長(zhǎng)寄語(yǔ)即將畢業(yè)的學(xué)生，并就如何選擇合適的初中進(jìn)行指導(dǎo),。

第三個(gè)議程：韓校長(zhǎng)就小升初相關(guān)話題接受家長(zhǎng)咨詢,。

接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)韓校長(zhǎng)講話。

感謝韓校長(zhǎng)的講話,，剛才韓校長(zhǎng)給我們介紹了我們初中部的教學(xué)情況及小學(xué)升初中招生政策,。韓校長(zhǎng)用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，一組組具體的數(shù)據(jù)為我們解讀了有關(guān)招生方面的政策,，同時(shí)為我們展示了近年來(lái)新垛中學(xué)在教育教學(xué)所取得的可喜成績(jī),，他的講話對(duì)我們家長(zhǎng)為孩子選擇理想的學(xué)校起到了至關(guān)重要的作用，相信大家一定會(huì)給孩子作出明智的選擇,。

下面有請(qǐng)小學(xué)部彭校長(zhǎng)作重要講話,。

感謝彭校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的寄語(yǔ)，相信我們的孩子一定會(huì)牢記我們彭校長(zhǎng)的三點(diǎn)期望,。感謝彭校長(zhǎng)結(jié)合自己的經(jīng)歷,，就如何選擇一所合適的初中所作的友情提醒，想必對(duì)在座的家長(zhǎng)一定會(huì)有很好的參考價(jià)值,。

下面請(qǐng)我們班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生有序到教室上課,，我們進(jìn)入第三個(gè)議程——韓校長(zhǎng)就小升初相關(guān)話題接受家長(zhǎng)咨詢。

今天我們的活動(dòng)終極目標(biāo)是為了形成一股教育合力,，讓您的孩子,，我們的學(xué)生平穩(wěn)地度過(guò)小學(xué)階段的最后一階級(jí)，順利做好小學(xué)升初中的銜接,。我們學(xué)校將不遺余力地教育好您的子女,，我們的學(xué)生。

家長(zhǎng)會(huì)的主持稿初中生 家長(zhǎng)會(huì)的主持稿結(jié)束語(yǔ)篇三

尊敬的家長(zhǎng)朋友們:

大家下午好,。

一年一度的暑假即將開(kāi)始,。今天，我們?cè)俅蜗嗑坌@,，首先我代表全校教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎,。

一學(xué)期以來(lái)，我們共同協(xié)作,，完成了學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，孩子們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)，這一切,，不但熔鑄了教師們的汗水,，更離不開(kāi)你們的大力支持，我代表全體老師向大家表示衷心的感謝,。 幾年來(lái),，我們共同見(jiàn)證了海北路小學(xué)的發(fā)展，由原來(lái)的泥操場(chǎng)變成了今天的塑膠跑道,，由原來(lái)的落后,，變得今天教育教學(xué)設(shè)備的齊全與先進(jìn)。教育教學(xué)成績(jī)更是日新月異,。是什么,，讓海北路一步步走向了今日的輝煌。我認(rèn)為是先進(jìn)的辦學(xué)思想和和特色的辦學(xué)理念,。海北路的進(jìn)步,，來(lái)自于、教師們,、孩子們的自信,。下面讓我校的德育主任從“如何彭養(yǎng)孩子的自信心”給大家做一培訓(xùn)。

自信的海北人有著奮發(fā)圖強(qiáng)的精神,。因?yàn)樽孕?，所以才取得了?yōu)異的成績(jī)。

半年來(lái),，學(xué)生在各級(jí)各類的征文比賽中有30人次獲獎(jiǎng),。學(xué)校在區(qū)級(jí)抽測(cè)中五項(xiàng)超區(qū)均值，由于教學(xué)成績(jī)的提高,，我們家孫校長(zhǎng)在區(qū)寒假干部工作會(huì)議上進(jìn)行了大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流,。教師成績(jī)也是豐厚的，個(gè)人綜合榮譽(yù)5人次,，發(fā)表文章4篇,，指導(dǎo)獎(jiǎng)8人次。學(xué)校在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī),，學(xué)校足球隊(duì)在強(qiáng)手如林的情況下,，獲得區(qū)第八名的好成績(jī),。學(xué)校門球隊(duì)再創(chuàng)佳績(jī)，在市少兒門球比賽中甲,、乙兩隊(duì)均獲得金獎(jiǎng),。學(xué)校的美術(shù)、科技,、舞蹈在區(qū)級(jí)比賽中也獲得不同的獎(jiǎng)項(xiàng),。成績(jī)代表著過(guò)去，我們將再接再厲,，不斷進(jìn)取,。

因?yàn)樽孕牛⒆硬湃〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步,。再次感謝全體家長(zhǎng),，感謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持。

一學(xué)期過(guò)去了,，孩子也長(zhǎng)大了,，下面各班主任結(jié)合班級(jí)情況與全體家長(zhǎng)進(jìn)行一下交流。

家長(zhǎng)會(huì)的主持稿初中生 家長(zhǎng)會(huì)的主持稿結(jié)束語(yǔ)篇四

一．開(kāi)場(chǎng)白：

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛(ài)的爺爺奶奶,、叔叔,，阿姨們！

合：你們好,。(鞠躬)

甲：我是 x x x

乙：我是 x x x

甲：今天是個(gè)特別的日子,，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。

乙 感謝各位家長(zhǎng)的大力支持

甲 我們是祖國(guó)的未來(lái)

乙 我們是您們的希望

甲 為了我們的.成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血、情深似海

乙 為了我們的成長(zhǎng),，老師無(wú)私奉獻(xiàn),，恩比天高！

甲 有了您們的精心呵護(hù)

乙 有了您們的悉心培養(yǎng)

合 才有了我們的健康成長(zhǎng),！

甲 六年級(jí)三班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 ,，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《實(shí)小少年》。朗誦者李翔,、劉文軒,、王怡涵、張文競(jìng),，大家歡迎,。

二．詩(shī)朗誦《實(shí)小少年》：

女：好一個(gè)《實(shí)小少年》！這次學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)就是為了增進(jìn)家長(zhǎng)與老師，家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通,，促進(jìn)我們學(xué)生更加健康成長(zhǎng),。

三．?dāng)?shù)學(xué)老師發(fā)言：

甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!

乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!

甲：詩(shī)詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果,。

合：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)殷老師發(fā)言，大家掌聲歡迎!

四：英語(yǔ)老師發(fā)言

乙：現(xiàn)在的社會(huì)是十分殘酷,，可謂是“能者生存,，弱者淘汰”，近年來(lái),，英語(yǔ)這門學(xué)科已走入小學(xué)課堂,，成為與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)平起平坐的一門重要的學(xué)科,，有人說(shuō)：不會(huì)英語(yǔ)長(zhǎng)大后就是現(xiàn)代文盲,，下面有請(qǐng)張老師發(fā)言

五．家長(zhǎng)發(fā)言

乙：我們能有今天的成就，不光有老師的辛勤培養(yǎng),，而爸爸,、媽媽對(duì)我們的幫助更是十分重要的。

甲：當(dāng)我們獲得成功時(shí),，是你們把親吻送給了我們,，那是對(duì)我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，又是你們送給我們一個(gè)擁抱,，那是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)。

乙：您們把愛(ài)毫不吝嗇地送給我們,，無(wú)需太多的言語(yǔ),，我們會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷，那會(huì)是我們生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。 下面有請(qǐng)孔嚴(yán)的家長(zhǎng)講話,，大家歡迎。

甲：聽(tīng)完孔嚴(yán)家長(zhǎng)的精彩發(fā)言，下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)韓景舒家長(zhǎng)的教育觀念

乙：謝謝韓景舒家長(zhǎng)的講話,，下面我們有請(qǐng)最后一位家長(zhǎng)發(fā)言,，馬煜垚的爸爸，大家歡迎,。

七,、班主任總結(jié)：

甲：校長(zhǎng)是我們學(xué)校的領(lǐng)頭雁，而有一個(gè)人則是我們班級(jí)的領(lǐng)頭羊,，她的目光是那樣的親切,，微笑是那樣的溫暖

乙：她的期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力

甲：她在我們的心田上撒播愛(ài)的陽(yáng)光

乙：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露

合：她就是我們可親可敬的班主任兼語(yǔ)文老師——張老師

乙：下面有請(qǐng)張老師發(fā)言,，大家歡迎,！

八、閉幕詞

甲 感謝張老師的精彩發(fā)言,，讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn),！

乙 讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！

甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

乙 讓我們心與心相連,，讓我們手與手相牽！

甲 讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋,，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅飛翔,！

乙 再次感謝眾位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加這次座談會(huì)。祝你們身體健康,、合家歡樂(lè),。謝謝，家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,！

家長(zhǎng)會(huì)的主持稿初中生 家長(zhǎng)會(huì)的主持稿結(jié)束語(yǔ)篇五

開(kāi)場(chǎng)白：

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛(ài)的叔叔阿姨們

合：大家下午好!

甲：首先,，感謝大家在百忙之中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，希望您能借此了解我們這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的成長(zhǎng)情況,，更希望得到您的理解,、支持和鼓勵(lì)。

乙：在這已經(jīng)過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里,，我們大多數(shù)同學(xué)都能努力學(xué)習(xí),，成績(jī)普遍都有所提高，這一切都離不開(kāi)老師辛勤的工作和爸爸媽媽們無(wú)私的關(guān)懷和幫助,。在此,，我代表初二一班全體同學(xué)向老師向爸爸媽媽們表示衷心的感謝。

合：現(xiàn)在,，我宣布,，初二一班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

主持詞串詞：

甲：在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，有很多同學(xué)有好的學(xué)習(xí)方法。下面就請(qǐng)李響同學(xué)介紹他的學(xué)習(xí)心得,。

甲：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭

乙：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游,，在書山上攀登

乙：更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑,，不再怕風(fēng)雨兼程!

甲：下面先請(qǐng)劉奕凡同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言!

乙：再請(qǐng)李世華同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言,。

甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生,。

乙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮,，是老師教我們展翅飛翔

甲：是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)才教導(dǎo)出優(yōu)秀的同學(xué)們，下面有請(qǐng)班主任趙老師發(fā)言,，大家掌聲歡迎,。

乙：通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們班很多同學(xué)都有了較大的進(jìn)步,，因此獲得了進(jìn)步獎(jiǎng)。獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的分別是朱騰濤,、于雪,、張振虎、王新陽(yáng),、陳彤垚,、陳志朋、張賓佳,、任慶超,、唐利軍。下面有請(qǐng)物理李老師為這些同學(xué)頒獎(jiǎng),。請(qǐng)以上同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

甲：還有一部分同學(xué)成績(jī)一直很優(yōu)秀，獲得優(yōu)勝獎(jiǎng),。他們分別是吳王子琦,、劉奕凡、李響,、李世華,、胥延彪、林雨欣,、楊發(fā)朋,、劉洋、孫逸菲,、宮明方,、靳繼凱、岳云展、李欽平,、馮金川,、任慶超、王雪瑩,。請(qǐng)這些同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，有請(qǐng)英語(yǔ)李老師為他們頒獎(jiǎng)。

乙：在我們班里,，有一部分同學(xué)雖然成績(jī)一般,，但在其它方面表現(xiàn)十分突出。他們是文明之星蔡立建,、李保超,，體育之星楊瑩瑩，環(huán)保小衛(wèi)士林向沖,、李志飛,、李慶博，誠(chéng)實(shí)守信之星趙帆,、劉思航,、梁天瑋、茲崇臻,，請(qǐng)這些同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。有請(qǐng)班主任趙老師為他們頒獎(jiǎng)。

甲：在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，各組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊頭并進(jìn)，在此,，獲的優(yōu)勝小組獎(jiǎng)的分別是四組,、三組、二組,、一組,，請(qǐng)各小組長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)地理胡老師為他們頒獎(jiǎng),。

乙：在平時(shí),，班長(zhǎng)們?yōu)槲覀儼嘧龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)，下面請(qǐng)吳王子琦,、劉奕凡,、李世華、李響,、林雨欣,、張賓佳,、靳繼凱、胥延彪,、王雪瑩,、楊發(fā)朋、宮明方上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。有請(qǐng)班主任趙老師為他們頒獎(jiǎng),。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育栽培，更少不了家長(zhǎng)的支持與監(jiān)督,。

乙：只有家長(zhǎng)與老師緊密聯(lián)系,，密切配合，我們才能取得更大的進(jìn)步,。

合：我代表初二一班的同學(xué)們?cè)俅蜗虻綍?huì)的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝,。我們一定會(huì)認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí),，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們,。也希望您們能一如既往地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活。

剩下的時(shí)間是家長(zhǎng)與老師互相交流的時(shí)間,，學(xué)生可自行離開(kāi),。

家長(zhǎng)會(huì)的主持稿初中生 家長(zhǎng)會(huì)的主持稿結(jié)束語(yǔ)篇六

各位家長(zhǎng)：

你們好！歡迎大家在百忙之中,，能抽出寶貴的時(shí)間，來(lái)參加我們幼兒園的新生家長(zhǎng)會(huì),，我在此代表聚隆雙語(yǔ)幼兒園的全體教職工對(duì)你們的到來(lái)表示感謝,，你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持,！

這次會(huì)議由我主持,，首先我做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫xx,，目前擔(dān)任聚隆雙語(yǔ)幼兒園教學(xué)主任一職,。在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài),，不要吸煙,、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便,，敬請(qǐng)諒解,！

本次家長(zhǎng)會(huì)分為四個(gè)議程。

1,、介紹教職工及教師隊(duì)伍宣誓

2,、成長(zhǎng)中的聚隆雙語(yǔ)幼兒園

3,、專題學(xué)習(xí)：孩子的教育是誰(shuí)的事？

4,、班級(jí)溝通

家長(zhǎng)會(huì)的主持稿初中生 家長(zhǎng)會(huì)的主持稿結(jié)束語(yǔ)篇七

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

大家下午好,！非常感謝大家抽出時(shí)間蒞臨學(xué)校參加今天的新生家長(zhǎng)會(huì)，我們常說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,。

一,、今天的會(huì)議分為五項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)議程是由葉紅校長(zhǎng)向大家介紹學(xué)校情況和辦學(xué)理念。

第二項(xiàng)議程是由一年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)唐銀春老師跟大家談一談如何幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

第三項(xiàng)議程是請(qǐng)一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)楊秋云老師介紹一下我校開(kāi)設(shè)珠心算課程的一些情況,。

第四項(xiàng)議程是請(qǐng)張錦萍校長(zhǎng)介紹學(xué)校開(kāi)展科學(xué)認(rèn)讀課題研究的情況。

第五項(xiàng)議程請(qǐng)教科室奚建寧主任談?wù)勅绾沃谱骱褪褂米R(shí)字剪貼本,。

二,、下面我們開(kāi)始第一項(xiàng)議程。

有請(qǐng)葉紅校長(zhǎng)向大家介紹學(xué)校情況和辦學(xué)理念,。

相信大家聽(tīng)了介紹會(huì)對(duì)學(xué)校有了一些了解,，期待我們?cè)诮窈蟮暮献髦羞M(jìn)一步加深認(rèn)識(shí)，共同教育好孩子,。

三,、接下來(lái)有請(qǐng)一年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)唐銀春老師跟大家談一談如何幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

好習(xí)慣可令人終身受益，但好的習(xí)慣要養(yǎng)成卻非一日之功,，也非孩子一人之力,，希望大家能夠幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，別讓孩子輸在這條真正的起跑線上,。

四,、今年入學(xué)的一年級(jí)小朋友增設(shè)了一項(xiàng)課程——珠心算，這是因?yàn)槲倚⑴c了省教育廳的一項(xiàng)課題研究,，成為了首批試點(diǎn)學(xué)校之一,，讓我們用掌聲有請(qǐng)一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)楊秋云老師介紹一下我校開(kāi)設(shè)珠心算課程的一些情況。

五,、我校還參與了一項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研課題科學(xué)認(rèn)讀,，至今已開(kāi)展十多個(gè)年頭，讓我們有請(qǐng)張錦萍校長(zhǎng)介紹學(xué)校開(kāi)展科學(xué)認(rèn)讀課題研究的情況,。

六,、科學(xué)認(rèn)讀中有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)是讓一年級(jí)的小朋友制作、使用識(shí)字剪貼本,，讓我們有請(qǐng)教科室奚建寧主任談?wù)勅绾沃谱骱褪褂米R(shí)字剪貼本,。

謝謝奚主任。

結(jié)束語(yǔ)：各位家長(zhǎng)朋友,，可能我們的工作有不盡如人意的地方,，但是從建校至今,，我們?nèi)Ｉ舷虏桓矣薪z毫懈怠，因?yàn)槲覀兩钪阂粋€(gè)學(xué)生沒(méi)教好,，對(duì)教師來(lái)說(shuō),，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望,。

但是親愛(ài)的的家長(zhǎng)朋友們，我要說(shuō),，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的,，你們才是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人,，孩子們需要在你們的幫助下順利走好人生的每一步,。我們堅(jiān)信，只要我們學(xué)校,、家庭能互相溝通,、互相合作，秉承“我們的孩子我們共同來(lái)教育”的理念,，那么我們的孩子就一定會(huì)成長(zhǎng)得更加出色,。

最后，我要做個(gè)廣告：我們知道您是有識(shí)之士,，也深切感受到了您對(duì)學(xué)校教育的關(guān)心與幫助,，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您能成為孩子所在班級(jí)的家長(zhǎng)義工，與學(xué)校攜手,，共同為孩子美好的未來(lái)奠基,。期待您能盡快與班主任老師聯(lián)系，謝謝,！

今天的會(huì)議到此結(jié)束，謝謝各位,！

家長(zhǎng)會(huì)的主持稿初中生 家長(zhǎng)會(huì)的主持稿結(jié)束語(yǔ)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家好,。

甲：時(shí)間飛逝,，光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期就在時(shí)鐘的擺動(dòng)聲中慢慢流去......本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)由我們兩位為大家主持。

乙：這次的家長(zhǎng)會(huì),，我們會(huì)向家長(zhǎng)們匯報(bào)平時(shí)觀察到的現(xiàn)象,，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)們能針對(duì)我們反應(yīng)的這些現(xiàn)象對(duì)孩子進(jìn)行思想教育,。

甲：因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)們與老師共同關(guān)注，教育一致,，才能使我們的行為有所改變,。乙：在課堂上，積極發(fā)言的同學(xué)有：黃穎詩(shī),、陳天穎,、楊昀軒、徐鴻鑫,、黃鴻,、賀嘯風(fēng)同學(xué)。

甲：可也有上課不發(fā)言,、開(kāi)小差,、發(fā)呆的同學(xué)，例如：張恒譯,、劉文杰,、李浩宇、黃曉琪,、金靈等同學(xué),。但他們?cè)谄谀?fù)習(xí)期間也有了進(jìn)步，希望能再接再厲!

乙：張李珊,、吳浚哲,、嚴(yán)唅這幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)總是能讓老師滿意，讓他們露出笑容,。因?yàn)檫@些同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量高,，書寫又工整、美觀,。

甲：可吳德鑫,、張恒譯、劉文杰這些同學(xué)的作業(yè)跟他們相比起來(lái),，卻顯得非常潦草,，字跡不工整，卷面臟亂,。

乙：并且,，我們班的楊昀軒、王鑫棟等同學(xué)動(dòng)作比較拖拉,，有時(shí)候甚至未能完成老師布置的作業(yè),，希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能抽出更多的時(shí)間去督促他們，配合老師的教學(xué)工作,。

甲：人的生命只有一次,，可在學(xué)校里,，有些同學(xué)生性好動(dòng)，喜歡與同學(xué)打鬧,，在樓道推拉,，有時(shí)會(huì)做出危險(xiǎn)行為，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

乙：我們四年一班這個(gè)集體是美麗的,，這個(gè)學(xué)期，班里有許多同學(xué)為我們班增添光彩,。例如：

甲：個(gè)人獲獎(jiǎng)情況：

乙：陳天穎同學(xué)參加甲：陳炎藝同學(xué)參加學(xué)校六一兒童畫比賽,，榮獲一等獎(jiǎng)。陳鍶琪,、嚴(yán)唅,、黃錦镕同學(xué)參加第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，都取得了優(yōu)異的成績(jī),。林熙紅,、林宇寬、賀嘯風(fēng),、謝俊翔,、張妍、黃穎詩(shī),、程少瓊,、蔡藝瑩、嚴(yán)唅,、陳鍶琪,、吳浚哲、黃丞苗同學(xué)參加第15屆“晨曦”杯寫字競(jìng)賽,，榮獲一等獎(jiǎng),。

乙：嚴(yán)唅、黃鴻,、林宇寬,、顏博銘、賀嘯風(fēng),、鐘志坤,、吳浚哲,、程少瓊,、陳靜文、洪語(yǔ)涵,、吳煌瀚同學(xué)榮獲學(xué)校20x-20x學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決”競(jìng)賽一等獎(jiǎng),。許玨思,、林英杰、阮思楊,、許塬彬,、張李珊、顏遠(yuǎn)哲,、黃錦镕同學(xué)榮獲學(xué)校20x-20x學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決”競(jìng)賽二等獎(jiǎng),。張恒譯同學(xué)參加學(xué)校“印象東亞文明鯉城”攝影比賽,，榮獲二等獎(jiǎng),。在學(xué)校“印象東亞文明鯉城”手抄報(bào)比賽中,，林冬妮,、陳炎藝同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng);林熙紅、洪語(yǔ)涵同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng),。黃鴻,、陳靜文、林宇寬同學(xué)被評(píng)為鯉城實(shí)小20x-20x學(xué)年度“三好學(xué)生”,。李浩宇同學(xué)被評(píng)為鯉城實(shí)小20x-20x學(xué)年度“優(yōu)秀少先隊(duì)員”,。林熙紅、王佳佳同學(xué)被評(píng)為鯉城實(shí)小20x-20x學(xué)年度“優(yōu)秀學(xué)生干部”,。

甲：林英杰同學(xué)參加?！翱萍蓟顒?dòng)周”科技創(chuàng)新作品比賽，榮獲一等獎(jiǎng),。黃穎詩(shī)同學(xué)參加?！白屶l(xiāng)音永續(xù)”少兒閩南語(yǔ)講古大比拼，榮獲二等獎(jiǎng),。洪語(yǔ)涵同學(xué)參加學(xué)校年春季第八屆校園打字排版比賽,，榮獲二等獎(jiǎng)。賀嘯風(fēng)同學(xué)參加學(xué)?！拔已壑械臇|亞文化之都”現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽,，榮獲軟筆書法類一等獎(jiǎng)。

乙：班集體獲獎(jiǎng)情況：

1,、在“解決問(wèn)題活動(dòng)中”競(jìng)賽中,，榮獲一等獎(jiǎng)。

2,、被評(píng)為五星班級(jí),。

甲：親愛(ài)的爸爸媽媽們，以上就是我們班級(jí)的具體情況，對(duì)有些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可能是喜訊連連,，但對(duì)一些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可能是一次又一次地批評(píng),。我們的兩位老師對(duì)班上的同學(xué)，可以說(shuō)是勞心勞力,，可有些家長(zhǎng)一點(diǎn)都不理解,，有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校協(xié)助教育,，可有些家長(zhǎng)無(wú)論老師如何請(qǐng)都不來(lái),，也有的家長(zhǎng)來(lái)了，卻當(dāng)著老師的面罵孩子說(shuō)家長(zhǎng)沒(méi)空,，以后叫了是一定不來(lái)學(xué)校的,，還好我的爸媽沒(méi)有做出這樣讓人無(wú)法理解的行為。我們整天看著老師辛苦地工作,，還得管理我們57個(gè)同學(xué),，爸爸媽媽們，你們只管理一個(gè)都整天對(duì)我們咆哮,，老師怎么辦呢?請(qǐng)爸爸媽媽們站在老師的角度上思考思考,。老師請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)也是為了管理好你的孩子啊。

乙：以上是我們班級(jí)本學(xué)期的情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)們自己對(duì)號(hào)入座,，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng),。讓老師和家長(zhǎng)們的教育同步,。

甲、乙：我們的匯報(bào)到此結(jié)束,，下面請(qǐng)顏老師和許老師為大家講評(píng)成績(jī),。

家長(zhǎng)會(huì)的主持稿初中生 家長(zhǎng)會(huì)的主持稿結(jié)束語(yǔ)篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好，這次家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言主題：“暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議”,，七年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議,。

一、從考試的角度,，思考學(xué)生語(yǔ)文能力,。

①選擇題對(duì)的多或者不錯(cuò)的，說(shuō)明學(xué)生在學(xué)習(xí)夫人過(guò)程中學(xué)習(xí)很精細(xì),，用心學(xué)習(xí),，考試意識(shí)明確。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí),，更重要的是懂得學(xué)習(xí),。

②文言文方面如果失分少,，說(shuō)明學(xué)生很會(huì)積累，能把老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)落實(shí),。例如在翻譯文言句子時(shí)，就不會(huì)漏掉主語(yǔ),，能保證語(yǔ)句的通順,。

③現(xiàn)代文閱讀部分，如果如果失分少,，說(shuō)明學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課,，能把老師所講解的解題方法牢記于心，并在自己寫作業(yè)的這個(gè)環(huán)節(jié)中自主運(yùn)用,，不斷面對(duì)各種題型,，有生到熟，有熟到巧,。

④作文方面,，我個(gè)人認(rèn)為有態(tài)度可能會(huì)寫好作文，能力使然,；沒(méi)有態(tài)度,，，肯定寫不好作文,。高分作文首先體現(xiàn)在作文的思想上,，其次作文的謀篇布局上，最后才是語(yǔ)言的具體運(yùn)用上,。

二,、從考試的角度，思考我們還能從哪些角度幫助學(xué)生提高語(yǔ)文能力,。

①熟悉《成語(yǔ)詞典》和《新華字典》背下來(lái)一本分,，剩余部分反復(fù)看，混個(gè)臉熟,，不好區(qū)分的記住其使用的一個(gè)語(yǔ)境,。力求考場(chǎng)上詞語(yǔ)類選擇題不錯(cuò)。

②語(yǔ)法知識(shí),，要內(nèi)化于心,，并通過(guò)不斷的習(xí)題練習(xí)，運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí),，培養(yǎng)解題思維,。短語(yǔ)類型、病句類型,、邏輯類型的題不錯(cuò),。

③不間斷的讀能讓學(xué)生成長(zhǎng)的書,，趣味性是讀書的初步階段，多讀一點(diǎn)稍有難度的書名著類,、歷史類,、評(píng)論類、科技類等等,，發(fā)言稿《七年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議》,。在某一個(gè)方面要專業(yè)?？梢栽陂喿x方面,，我們可以讀的懂，老師教給的知識(shí)才能用的上,，通過(guò)訓(xùn)練才能多得分,。方面，只有學(xué)生的心智年齡達(dá)到,，作文立意才能深,，寫作手法才能嫻熟運(yùn)用，語(yǔ)言才能生動(dòng)形象有味道,。

三,、從發(fā)展的角度，思考學(xué)生的語(yǔ)文能力現(xiàn)狀的形成原因,。

①讀書多的學(xué)生,，又具備解題技能，好像不怎么努力就能考一個(gè)很理想的成績(jī),；不讀書的學(xué)生,，具體解題技能，好像很努力也不定考一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī),。讀書能讓一個(gè)人心智成長(zhǎng)速度快,。陪學(xué)生一起讀書是一個(gè)好方法。

②學(xué)生自己應(yīng)該強(qiáng)迫自己背誦《古文觀止》中的若干名篇,。早晨一段段的背,。

③看電影也是一種學(xué)習(xí)，外出到人文景點(diǎn)也是一種學(xué)習(xí),。

謝謝大家對(duì)我工作的支持,。

附假期作業(yè)

七下暑假語(yǔ)文作業(yè)：

1.閱讀必讀《海底兩萬(wàn)里》《培根隨筆》選讀：《飄》《文化苦旅》《天行者》。寫作讀書筆記或摘抄,，寫在周記本大小的本子上,，從前向后寫，建議用方格本,。標(biāo)上頁(yè)碼,。

2.周記6篇,，老規(guī)矩。從后向前寫,。標(biāo)上篇號(hào),。

※第1和第2寫在一個(gè)本子上。

家長(zhǎng)會(huì)的主持稿初中生 家長(zhǎng)會(huì)的主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十

男：各位叔叔阿姨,，首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)刻來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活,，

男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一齊關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!

女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)的搖籃,。

男：我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨

女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷

女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng),。

男：在父母精心的養(yǎng)育下,，我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大!

女：在你們的共同關(guān)注下，這天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始

男：首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng),，歡迎校長(zhǎng)講話,。

第二項(xiàng)：真情告白(匯報(bào)課)

女：我們的進(jìn)步離不開(kāi)班主任無(wú)微不至的關(guān)懷，接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們和語(yǔ)文老師共同獻(xiàn)給你們的真情告白,。

第三項(xiàng)：狀況簡(jiǎn)介

男：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，母親會(huì)記得

女：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得

男：俗話說(shuō),，金無(wú)足赤,，人無(wú)完人

女：我們知道，作為一名學(xué)生,，我們還存在著很多不足

男：老師的諄諄教導(dǎo),，是為了我們更上一層樓

女：母親的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)

男：這天,，我們懇請(qǐng)老師真誠(chéng)的指出我們的不足,，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步

女：接下來(lái)請(qǐng)班主任張老師具體說(shuō)班級(jí)及每一位學(xué)生的具體狀況,。

第四項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言

男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí),，母親的叮囑總回蕩在耳邊

女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，母親的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)

男：我們成長(zhǎng)過(guò)程中,，傾注了父母多少心血

女：我們的成敗得失,，你們最有發(fā)言權(quán)

男：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切期望,。

男：接下來(lái),，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言

第五項(xiàng)：感恩父母

男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩,，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育,，感恩同學(xué)相互明白,、相互關(guān)心的熱心幫忙。

女：感恩是一種美德,，做一個(gè)知恩感恩的人,，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛(ài)戴,。學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)期望無(wú)限,、精彩無(wú)限!

男:接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們送給老師和父親母親的節(jié)目《感恩的心》

第六項(xiàng)：互動(dòng)交流

這天我們相聚在那里,，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話題，孩子是我們每一位做父母的期望,，我們有很多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望,，期盼著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任,，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了將近半年的時(shí)光,，雖然他們還有很多不足，但我能看到他們發(fā)奮的身影,。下方我結(jié)合本班的實(shí)際狀況,，冒昧地給家長(zhǎng)們提一些推薦，這包括學(xué)習(xí)上的,，也包括生活上的,，其中有：

1)督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，叮囑孩子注意安全，禮貌游戲,。

2)讓孩子自己能做的事自己做,，大人的事幫著做，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立潛質(zhì),。

3)讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)刻,，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

4)此刻是五年級(jí)了,，盡可能地多為孩子買一些課外讀物,，并督促孩子多看一些課外書，增長(zhǎng)一些課外知識(shí),。

5)密切家校聯(lián)系,，在家多和孩子溝通,、交流，經(jīng)常抽時(shí)刻到學(xué)校關(guān)心,、了解子女的學(xué)習(xí),、思想狀況，孩子會(huì)將你們的關(guān)心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

6)正確明白,、看待學(xué)校的收費(fèi)問(wèn)題。

接下來(lái),，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求,。語(yǔ)文潛質(zhì)主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫”的潛質(zhì)?！奥?tīng)”不僅僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中理解或篩選有用信息,。這點(diǎn),，班上絕大部分孩子都能夠做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言,。

要說(shuō)出精彩的話來(lái),，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要超多閱讀課外讀物,。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字,。三年級(jí)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)，因此,，從我接手這個(gè)班級(jí)以來(lái),，我就給孩子們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，要求學(xué)生每一天都要堅(jiān)持讀書,，至少要讀短短的一篇文章,，這個(gè)讀必須要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章就應(yīng)知道一個(gè)詞語(yǔ),，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn),，班上有些孩子其實(shí)很喜愛(ài)讀書,，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣,，我想了不少了辦法,，讓學(xué)生自己買書,，組建圖書角、到圖書館借書,，有時(shí)還把我買的好書借給他們看或推薦給他們,，孩子們津津樂(lè)道，很有興趣,，而且我認(rèn)為要是在班級(jí)里掀起了看書熱的話,，這對(duì)孩子的閱讀和寫作都是極其有益的。另外一個(gè),，假如你有時(shí)刻,，假如你也喜愛(ài)讀書，我推薦你與孩子一齊讀,，然后進(jìn)行分享,，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)刻的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。正因他們會(huì)覺(jué)得父親母親和自己讀一樣的書很有意思,。另外呢，無(wú)論孩子讀多簡(jiǎn)短的文章,，就應(yīng)指導(dǎo)其讀出感情來(lái),，這樣閱讀效果會(huì)更好。關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作,。此刻班里孩子的字總體來(lái)講是不那么令人滿意的，而且寫字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高,。做到一拳一尺與一寸,。正因要學(xué)習(xí)，就有考試,，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫,、默寫生字詞,、朗讀背誦課文、讀課外書,、寫讀書筆記,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察,，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè),。有的是字跡很潦草,，有的是少做,，還有的經(jīng)常說(shuō)我忘記,，或者沒(méi)帶,，我在班里申明,，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由,，因此，我的處理方式是：一律重做,，從而杜絕撒謊行為,。但是，孩子的自律潛質(zhì)還是有個(gè)性差的,。再加上其他原因,，因此到此刻，班里還有少數(shù)學(xué)生少做作業(yè),，碰到難題就干脆不做,。我覺(jué)得，這是我們班里目前存在的最大問(wèn)題了,。個(gè)性需要家長(zhǎng)的配合,。有些學(xué)生做作業(yè)時(shí)字寫得個(gè)性潦草，當(dāng)我和他們的家長(zhǎng)談了之后,，效果好多了,。因此我想，只要我們家長(zhǎng)和老師密切配合,，孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠養(yǎng)成的,。為了我們共同的期望，望我們攜手合作,，誠(chéng)請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,，及時(shí)地與我們反應(yīng),、聯(lián)系,、溝通。

在此,，我真誠(chéng)地,、鄭重地感謝各位家長(zhǎng)兩年多來(lái)的支持、配合,，讓我平庸的生命,，正因工作而精彩。我個(gè)性要感謝我們班45老師的諄諄教導(dǎo),，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切期望,。

一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子們，正因有了這些孩子,，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè);正因過(guò)得充實(shí)而快樂(lè),，我感到十分的幸福和滿足。今后，我將一如既往地在各位家長(zhǎng)的明白,、支持,、配合下，繼續(xù)帶著孩子們一齊加油去超越自己!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)的主持稿初中生 家長(zhǎng)會(huì)的主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十一

一,、主持人致開(kāi)場(chǎng)稿并且跳開(kāi)場(chǎng)舞

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！首先非常感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的新生家長(zhǎng)會(huì)。我代表同和民康幼兒園所有教職工對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈歡迎,。

打開(kāi)快樂(lè)的大門,，走向成功的人生。同和民康幼兒園第四屆新生家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ㄕ坡暎?/p>

我是本園教學(xué)主任：汪新宇老師,今天由我來(lái)主持本次的新生家長(zhǎng)會(huì),，相信各位家長(zhǎng)會(huì)度過(guò)愉快的、收獲的2個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，在我們自己一生中留下美好的回憶,，在我們孩子的成長(zhǎng)歷程中起到非常重要的作用。今天老師們了解到幼兒園新加入了很多新的成員,，想要用她們優(yōu)美的舞姿歡迎大家的加入,，請(qǐng)欣賞舞蹈串燒

串稿（首先向我們展示的是傣族舞《打水姑娘》傣族舞蹈是民族精神 ,民族情感的直接體現(xiàn)。緊束裹身的筒裙 ,柔美輕盈的體態(tài) ,淡雅幽靜的氣質(zhì) ,具有多種曲線美的舞姿等構(gòu)成了傣族舞蹈的藝術(shù)特點(diǎn)傣族舞蹈,，傣族舞模仿的是孔雀立于高處或棲息在樹(shù)椏上,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽垂下來(lái),的情境,來(lái)自他們傳統(tǒng)的審美情趣,。傣族生活在天氣炎熱的亞熱帶其形態(tài)正好是三道彎。接下來(lái)展示的是拉丁舞丁各有風(fēng)格的五項(xiàng)舞蹈：桑巴激情,、恰恰活潑,、倫巴婀娜、斗牛強(qiáng)勁,、牛仔逗趣,。拉丁舞是一個(gè)男女兩性的能量交流。如何用一種關(guān)系,、用一種生命,、用一種身體的方式很美地表達(dá)出來(lái)，今天張老師帶來(lái)的是拉丁當(dāng)中恰恰的主要都是扭跨,，恰恰可以靠腰部和腿部來(lái)帶動(dòng)身體,， 恰恰的步子是小碎步腳尖要磨著地走 盡量腳尖不離開(kāi)地面 恰恰的曲調(diào)歡快而有趣，舞步和手臂動(dòng)作配合緊湊,，給人一種俏皮而利落的感覺(jué)）

二,、園長(zhǎng)致辭

非常感謝三位老師的熱烈歡迎，大家說(shuō)他們跳的好不好,？下面隆重邀請(qǐng)我們幼兒園園長(zhǎng)陳女士對(duì)本次新生家長(zhǎng)會(huì)作重要講話,，大家掌聲歡迎。

三、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)講話（張）

（剛才陳園長(zhǎng)對(duì)我園的工作情況向各位家長(zhǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),。陳園長(zhǎng)是一位有想法,、有干勁、有經(jīng)驗(yàn)的園長(zhǎng),。她領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),。在陳園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，同和民康幼兒園一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī),。

本次新生家長(zhǎng)會(huì)主要是幫助新生家長(zhǎng)做好入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備,，消除大家對(duì)于寶寶入園前的擔(dān)心和焦慮，下面就隆重邀請(qǐng)我們業(yè)務(wù)園長(zhǎng)張女士,，大家掌聲歡迎

四,、鋼琴展示

通過(guò)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)的介紹我們了解到如何緩解孩子的入園前的焦慮以及入園前做好哪些準(zhǔn)備！

下面請(qǐng)欣賞小四班王老師為大家?guī)?lái)的鋼琴曲演奏,、《歡樂(lè)小牧童》,、

五、園本特色

謝謝美麗的王老師,，希望我們的寶貝們以后的每一天都能伴著悅耳的琴聲快樂(lè)的成長(zhǎng),！

同和民康幼兒園從開(kāi)園至今三周年的時(shí)光，這一年來(lái),，我們一步一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)的做好我們的教育工作，接下來(lái)我給大家說(shuō)說(shuō)我們幼兒園的園本特色

六,、展示手工作品介紹

時(shí)間也過(guò)去差不多了,。我們臺(tái)上還有三位老師從開(kāi)始到現(xiàn)在一直在默默無(wú)聞的忙碌著。,，那我們來(lái)看看,，我們的郭老師和大陳老師還有小陳老師在干什么呢？這些是老師辛苦制作出來(lái)的作品,，我們現(xiàn)在請(qǐng)大陳老師介紹一下你制作的作品….請(qǐng)小陳老師介紹你的作品….請(qǐng)郭老師介紹你的作品…. 主持人總結(jié)：老師手上的作品都是用大家生活中廢氣（廢舊）的材料做出來(lái)的,，以后盡管將家里面的廢棄品都帶到幼兒園,，讓老師和寶寶會(huì)一起將他們變廢為寶,。

七、介紹各班級(jí)老師

家長(zhǎng)把孩子交給我們,，就是把沉甸甸的希望交給了了我們,，我們深知肩頭責(zé)任重大。下面我向大家隆重介紹我園的教師團(tuán)隊(duì),。,，現(xiàn)在請(qǐng)我們同和民康的老師上臺(tái)與大家見(jiàn)面。請(qǐng)各位老師向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹。我們從小一班的老師開(kāi)始,、,、、

八：手語(yǔ)展示

相信通過(guò)老師的介紹,，家長(zhǎng)們對(duì)我們的老師有所認(rèn)識(shí),、、,、,、、,、當(dāng)然,，以上所有的工作都離不開(kāi)老師的用心和家長(zhǎng)的配合。今天是個(gè)開(kāi)心的日子,，同和民康幼兒園所有教職員工非常歡迎大家的到來(lái),，她們也有一段心聲想要向大家表達(dá)，讓我們用一段手語(yǔ)表達(dá)我們的心聲,。

八,、結(jié)束稿

我們的每位老師都是多才多藝的，相信在以后的相處中,，大家會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)每個(gè)老師的才藝,。（會(huì)議之前給大家兩張表格，這兩張至關(guān)重要的表格一張是您對(duì)孩子的教育觀念第二張是為了讓老師更好的照顧寶寶,、了解寶寶,，請(qǐng)大家如實(shí)填寫。）

九,、活動(dòng)結(jié)束

今天的新生家長(zhǎng)會(huì)就要接近尾聲了,，如果您覺(jué)得今天的內(nèi)容對(duì)大家有所幫助話，就請(qǐng)用你們熱情的掌聲示意一下,。謝謝大家,。（請(qǐng)大家將表格交給老師。期待我們下一次的相聚,。

家長(zhǎng)會(huì)的主持稿初中生 家長(zhǎng)會(huì)的主持稿結(jié)束語(yǔ)篇十二

黃:親愛(ài)的爸爸媽媽:

馬:親愛(ài)的家長(zhǎng),

你好!

黃:等你的時(shí)候,，又急又興奮;看著你的時(shí)候，緊張而又快樂(lè),。

馬:在走廊的另一端,，你不能減速;在走廊的另一端，我們不斷地期待著它,。

黃:擺一張方桌和一把木椅,。帶著所有植物的感激,，我們大聲說(shuō):

歡迎你,親愛(ài)的父母!

馬:現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任紀(jì)老師發(fā)言。讓我們?yōu)槟銈児恼啤?/p>

黃:爸爸的愛(ài)像山,，媽媽的愛(ài)像海,。你像大海一樣深邃寬廣，包容著我們的固執(zhí)與任性;你如細(xì)雨般溫柔細(xì)膩,，滋潤(rùn)著我們求真求知的心,。

媽媽:在寒冷的日子里，是你為我們打破冰雪,，讓陽(yáng)光溫暖我們的心;

在炎熱的季節(jié)里,，是您為我們提供了陰涼，給我們帶來(lái)了涼爽,。

黃:在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中,，您給予了我們關(guān)愛(ài)和啟迪;在我們曲折的人生旅途中.