光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

中職舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇一

（1）舞蹈的概述

（2）舞蹈的起源和發(fā)展

（3）舞蹈的構(gòu)成要素

（4）舞蹈常用術(shù)語(yǔ)

（5）人體結(jié)構(gòu)各部位的名稱(chēng)

（6）芭蕾舞基本手型,、手位,、腳位介紹,，以及組合練習(xí)

（7）扶把的方法和要求

（8）扶把的基本動(dòng)作

2、第二階段教學(xué)內(nèi)容 20xx-2016學(xué)年度第一學(xué)期舞蹈課程教學(xué)計(jì)劃

（1）介紹擦地的動(dòng)作要領(lǐng),，以及擦地組合練習(xí)

（2）介紹蹲的動(dòng)作要領(lǐng),，以及蹲的組合練習(xí)

（3）介紹小踢腿的動(dòng)作要領(lǐng)，以及小踢腿組合練習(xí)

（4）介紹大踢腿的動(dòng)作要領(lǐng),，以及大踢腿組合練習(xí)

（5）舞姿訓(xùn)練組合

（6）地面軟開(kāi)度訓(xùn)練（含雙人練習(xí)）：地面勾繃腳,、地面壓腿、踢腿,、地面壓垮及橫豎叉,、俯臥下后腰、跪下腰等

3,、第三階段教學(xué)內(nèi)容

（1）身體各部位基本動(dòng)作：頭頸,、肩部、手腕,、胸腰,、旁腰、跨,、前腰,、腿、膝,、腳

（2）身體各部位基本動(dòng)作組合練習(xí)

（3）把上軟開(kāi)訓(xùn)練（含雙人練習(xí)）：壓肩,、壓胸腰、壓腿,、踢腿

（4）毯功技巧：前滾翻,、后滾翻

4、期末考評(píng)

中職舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇二

時(shí)光飛逝,，新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始,。這學(xué)期我將承擔(dān)十三中學(xué)前教育英語(yǔ)課程的教學(xué)。通過(guò)一年多在職業(yè)學(xué)校的教育經(jīng)歷,，我深刻認(rèn)識(shí)到中等職業(yè)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)不同于普通高中的英語(yǔ)教學(xué),，它有自己的特殊性，這主要體現(xiàn)在教育的性質(zhì)和學(xué)生的素質(zhì)上,。中等職業(yè)教育的主要特點(diǎn)是“職業(yè)性”和“實(shí)踐性”,。同時(shí)，大多數(shù)中職學(xué)生普遍文化課基礎(chǔ)較差,，重技能輕文化理論,。他們以為去職校學(xué)一門(mén)“手藝”，學(xué)不學(xué)文化課都無(wú)所謂，尤其是英語(yǔ),。導(dǎo)致學(xué)生不愿意學(xué),，老師不愿意教，學(xué)生綜合素質(zhì)普遍偏低,。在積極熟悉教材后,，針對(duì)這種情況，我這學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：

經(jīng)過(guò)多年的學(xué)生生活,，我深深體會(huì)到了這些有趣的課程,。如果老師只是一味的照本宣科，再怎么熱情,，也會(huì)受到打擊,，逐漸失去上課的精神。尤其是職校生,，基礎(chǔ)比較薄弱,，會(huì)選擇去職校讀書(shū)，大部分都不愿意讀書(shū),。所以,，學(xué)好第一課很重要。英語(yǔ)不全是枯燥的,，需要死記硬背,。通過(guò)對(duì)教材的深入學(xué)習(xí)，淺顯的單詞和句子可以變得有趣,，從而吸引學(xué)生的注意力,。學(xué)生可以通過(guò)有趣的英語(yǔ)單詞和有趣的英語(yǔ)游戲的形式，在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收和消化知識(shí)點(diǎn),。

根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況,，合理增刪教授知識(shí)。這學(xué)期的教材主要包括八個(gè)方面：學(xué)校生活,、夢(mèng)想,、愛(ài)好、友情,、運(yùn)動(dòng),、快樂(lè),、愛(ài)情,、教育。教學(xué)發(fā)展將緊緊跟隨這八個(gè)方面,，在突出“學(xué)前教育”專(zhuān)業(yè)特色的同時(shí),，重點(diǎn)培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為幼師生的英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。

根據(jù)中職學(xué)生好奇心,、精力和動(dòng)手能力的特點(diǎn),，創(chuàng)造符合其心理認(rèn)知水平的教學(xué)情境，采用靈活的教學(xué)手段和方法,，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。改變“老師教學(xué)生聽(tīng)”的僵化教學(xué)模式,，讓學(xué)生積極參與教學(xué),，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

不管是愛(ài)看書(shū)還是不愛(ài)看書(shū),，都希望得到別人的肯定,。在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處,，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí),，不要一味地回答學(xué)生的問(wèn)題,，而是要引導(dǎo)他們走向正確的方向，讓他們自己去尋找答案,，更深刻地掌握知識(shí),。

在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我會(huì)積極與學(xué)生一起拓展視野,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，帶著微笑走進(jìn)課堂，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。在今后的工作中,，我會(huì)不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，努力成為一名優(yōu)秀的教師,。

中職舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇三

啟蒙舞蹈班授課資料針對(duì)才接觸舞蹈幼兒不能長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,、好奇心強(qiáng)、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征,，以激發(fā)孩子對(duì)舞蹈及音樂(lè)的興趣,，培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂(lè)感，增強(qiáng)孩子的自信心為教學(xué)目的,。在資料設(shè)定上,，堅(jiān)持兒童的天真、活潑的天性,，為進(jìn)一步的舞蹈教學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂(lè)游戲。

2,、認(rèn)識(shí)身體的基本部位及空間上,、下、左,、右,、前、后等,，并對(duì)身體各部位進(jìn)行松弛,、伸展和靈活運(yùn)動(dòng)的初步協(xié)調(diào)性訓(xùn)練

3、學(xué)會(huì)正確的站姿和雙跪坐,、交叉盤(pán)坐,、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)。

4,、能按照音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,，培養(yǎng)節(jié)奏感。

5,、學(xué)會(huì)幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈,，能在眾人面前自如地表演，培養(yǎng)自信心,。

1,、活動(dòng)部分

第一部分：排隊(duì)帶著孩子們繞教室四周活動(dòng)，放歡快的音樂(lè),，經(jīng)過(guò)快慢不一樣的走步,，拉手繞圈小跑，變換不一樣的造型,、步伐,，吸引孩子們的注意力，導(dǎo)入上課的氣氛,。

第二部分：師生共同熱身,，將孩子插空排成兩排，教師應(yīng)對(duì)孩子,，帶領(lǐng)他們做動(dòng)作,，活動(dòng)頭、頸,、肩,、腰、臂,、膝等部位,。

2、軟開(kāi)度初步訓(xùn)練

簡(jiǎn)單的壓前,、旁腿,，彎腰等。

3,、舞蹈組合

a,、認(rèn)識(shí)身體的基本部位，唱,、跳結(jié)合,。首先認(rèn)識(shí)雙手和雙腳的左與右，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)配合和反應(yīng)本事

b,、碎步練習(xí),、蹦跳步練習(xí)。根據(jù)孩子的步伐選擇相應(yīng)的歌曲進(jìn)行游戲和律動(dòng),，培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感

c,、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng)，在舞蹈中加入雙跪坐,、交叉盤(pán)坐等坐姿,，提醒孩子要挺胸拔背；伸腿坐時(shí)指導(dǎo)孩子們注意繃腳,、雙腿加緊,，經(jīng)過(guò)示范和糾正動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的聽(tīng)從指令,、自省意識(shí)

d,、模仿及觀察本事練習(xí),。讓孩子模仿平時(shí)見(jiàn)到的小動(dòng)物，跟著音樂(lè)進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)孩子的想象力。

e、讓孩子學(xué)習(xí)按照音樂(lè)節(jié)奏一拍做一次動(dòng)作,，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感,。

中職舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

舞蹈是以經(jīng)過(guò)提煉，組織和藝術(shù)加工的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段,，表達(dá)人們的思想感情,，反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)形式。舞蹈的基本要素是動(dòng)作的姿態(tài),、節(jié)奏和表情,。舞蹈作為教育的內(nèi)容和手段，不僅可以培養(yǎng)教育對(duì)象具有健美的身體姿態(tài),，培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,、節(jié)奏感,，而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情，加強(qiáng)相互交往,，美化生活,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

二,、學(xué)情分析

通過(guò)了解，我所任教的學(xué)生大部分從未接觸過(guò)舞蹈,，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的舞蹈訓(xùn)練,，而且初中學(xué)習(xí)文化課使她們逐漸養(yǎng)成了駝背的姿態(tài)。身體各部位的靈活性,、協(xié)調(diào)性,、柔韌性還需得到提高以適應(yīng)后期各種舞蹈的學(xué)習(xí)。因此,，本學(xué)期將從基礎(chǔ)部分開(kāi)始,，不僅讓學(xué)生初步具備舞蹈需要的各種身體素質(zhì)，還需了解舞蹈一些基礎(chǔ)理論知識(shí),。

三,、主要教學(xué)內(nèi)容

1、 舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)部分

2,、 芭蕾舞基本訓(xùn)練

四,、教學(xué)重點(diǎn)

本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣和能力，發(fā)展學(xué)員身體各部分肌肉的能力,，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的柔軟性,，控制身體活動(dòng)的能力、靈活性和穩(wěn)定性,，以及跳,、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧,。

五,、教學(xué)目標(biāo)

1、 通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)使學(xué)生初步了解舞蹈學(xué)科的特點(diǎn)及作用,；理解并掌握學(xué)習(xí)過(guò)

程中常用舞蹈術(shù)語(yǔ)和舞蹈記錄方法,；激發(fā)學(xué)習(xí)舞蹈興趣，明確學(xué)習(xí)舞蹈目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2、 通過(guò)芭蕾舞基本訓(xùn)練的學(xué)習(xí)使學(xué)生逐漸具備適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿,，提高學(xué)生舞

蹈節(jié)奏感,、韻律感,、協(xié)調(diào)性和柔美度。為以后完整,、流暢,、正確、優(yōu)美地表現(xiàn)各種風(fēng)格的舞蹈打下基礎(chǔ),。

3,、 通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，向?qū)W生進(jìn)行美育,，提高自身舞蹈素養(yǎng),，初步掌握幼兒舞蹈職業(yè)

教育的技能，為合格的幼兒教師創(chuàng)設(shè)條件,。

中職舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇五

本班幼兒年齡較小,，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào),。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心,。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立,、壓腳背跪坐、盤(pán)腿坐,、伸腿坐等基本姿勢(shì),。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步,、小碎步,、小跑步、后踢步,、踵趾步等,。并通過(guò)多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂(lè)感,。

1,、 培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲。

2,、 能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,，培養(yǎng)節(jié)奏感。

3,、 認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位,，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。

4、 學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步,，及多個(gè)小律動(dòng),、歌表演、能在眾人面前自由地,、愉快地表演,。

第一課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

學(xué)習(xí)正確的'站立,、壓腳背跪坐的姿勢(shì),；能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈,；認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位（頭,、頸、肩肘手,、跨,、腳尖,、腳背,、腳跟等）

認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解：1－8：用手邊指各部位邊大聲說(shuō)，頭頭－胸胸－肚子肚子－頭胸肚子

2－8：反復(fù)一次,。

3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（左右各一次）

4－8：跨跨－膝蓋膝蓋－腳腕腳腕－腳腳

5－8：雙手向左旁平伸,，反復(fù)一次。

6－8：前伸手,，低頭－后伸手,，仰頭

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p; 7－8：左前方－右后方（雙手平伸）

8－8：反復(fù)一次

（二）、家長(zhǎng)工作

1,、交待上課時(shí)間7：00－8：30,，請(qǐng)家長(zhǎng)提前十分鐘來(lái)園，可進(jìn)教室觀看幼兒表演,。不要在門(mén)口張望,，以免影響幼兒情緒，家長(zhǎng)要堅(jiān)持送幼兒來(lái)園上課,。

2,、每次上課帶舞蹈鞋、舞蹈褲,、汗衫,，來(lái)園時(shí)換好。準(zhǔn)備一瓶水,，東西放在固定的地方,。

第二課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，壓腳背跪坐,、正確的站立姿勢(shì)、下課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)盤(pán)腿坐,，要求幼兒雙腿盤(pán)坐、頭向正前方看,、背部挺直,。

手部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，站立

1－8：雙手前伸五指伸開(kāi),，手（打開(kāi)－合攏）

2－8：手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng),，五指張開(kāi)。手由前伸－雙山膀（手轉(zhuǎn)動(dòng)）

3－8：左手握拳－打開(kāi),，反復(fù)一次

4－8：手畫(huà)圈－手放背后－雙手向前伸出（最后一拍）

重復(fù)一次

（二）,、家長(zhǎng)工作

1、交待每次上課帶舞蹈鞋,、舞蹈褲,、汗衫，來(lái)園時(shí)換好,。準(zhǔn)備一瓶水,，東西放在固定的地方。

2,、交待家長(zhǎng)回家注意幼兒的坐姿和站姿,。

第三課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤(pán)腿坐、正確的站立姿勢(shì),、上課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏,、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看、背部挺直,。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

1－8：雙手食指、拇指伸直,，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

2－8：雙手曲肘夾在腰部，前后擺動(dòng)（握拳），腳做小跑步

3－8：雙手五指張開(kāi)遮眼,，伸左腳做踵趾步,；

4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開(kāi)，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步

反復(fù)一次

（二）,、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵(lì),。

2,、復(fù)習(xí)盤(pán)腿坐、伸腿坐的正確姿勢(shì),。

第四課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步,、伸腿坐、上,、下課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)踵趾步：小八字步準(zhǔn)備，,。

1－8：左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地,。右腿向2點(diǎn)屈膝,，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方

2－8：右腿直立,，左腳向6點(diǎn)撤步,，腳尖點(diǎn)地，腳面向外,，身體略前傾面向8點(diǎn)上方

反復(fù)一次

（二）,、家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵(lì),。

2、復(fù)習(xí)踵趾步的正確姿勢(shì),。

第五課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，踵趾步,、盤(pán)腿坐、正確的站立姿勢(shì)、上課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)勾繃腳,，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看,、背部挺直，腳尖隨音樂(lè)節(jié)拍做勾腳－繃腳,，提醒幼兒面帶笑容,。

腰部動(dòng)作組合分解：前奏：手放在腰后，壓腳背跪坐

1－8：雙手曲肘上下疊放在胸前,，身體隨節(jié)奏左右擺動(dòng)

2－8：雙手前伸做放物狀,，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3－8：重復(fù)第一個(gè)八拍

4－8：手放在嘴邊身體前

傾，腳壓腳背跪坐

5－8：左手放在肩旁左右擺動(dòng),，右手伸直放在身體旁,，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點(diǎn)

，小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃（上學(xué)期）

6－8：雙手交叉畫(huà)圈,，壓腳背跪坐

7－8：雙手放在身體兩旁,，身體左右擺動(dòng)，身體面向1點(diǎn)

8－8：雙手合掌放在臉旁,，做睡覺(jué)狀

（二）,、家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》,，并給予最大的鼓勵(lì),。

2、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作及腰部動(dòng)作

第六課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，勾繃腳,、手部動(dòng)作,、腰部動(dòng)作、正確的站立姿勢(shì),、上課常規(guī)等

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》，鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演,，進(jìn)行分組表演,，給予幼兒最大的鼓勵(lì)，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

1－8：雙手食指,、拇指伸直，手肘彎曲后上伸,，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

2－8：雙手曲肘夾在腰部,，前后擺動(dòng)（握拳），腳做小跑步

3－8：雙手五指張開(kāi)遮眼,，伸左腳做踵趾步,；

4－8：手按節(jié)奏拍手后雙手打開(kāi)，伸左腳做踵趾步（反復(fù)一次）

間奏：重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步

反復(fù)一次

（二）,、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)回家鼓勵(lì)幼兒在眾人面前表演《兩只老虎》，并給予最大的鼓勵(lì),。

2,、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作及腰部動(dòng)作

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第七課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤(pán)腿坐、伸腿坐,、踵趾步,、勾繃腳、手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合,、正確的站立姿勢(shì)、上,、下課常規(guī)等

2,、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》

小律動(dòng)《螢火蟲(chóng)》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

1－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步,，幼兒由兩隊(duì)變成一隊(duì)

2－8：雙手做小鳥(niǎo)飛－身體由1點(diǎn)側(cè)向3點(diǎn),，反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開(kāi)由下向左上方舉,，五指抖動(dòng)，反復(fù)一次,；

雙手叉腰,，雙腳走小碎步，幼兒由一隊(duì)變成兩隊(duì)

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

后四個(gè)八拍反復(fù)一次

（二）,、家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演《兩只老虎》,，請(qǐng)家長(zhǎng)給予最大的鼓勵(lì),。

2,、復(fù)習(xí)手部動(dòng)作組合、腰部動(dòng)作組合的正確姿勢(shì),，及小律動(dòng)《螢火蟲(chóng)》,。

第八課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤(pán)腿坐、伸腿坐,、踵趾步,、勾繃腳、手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合,、正確的站立姿勢(shì)、上,、下課常規(guī)等

2,、復(fù)習(xí)小律動(dòng)《螢火蟲(chóng)》

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

1－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步,，幼兒由兩隊(duì)變成一隊(duì)

2－8：雙手做小鳥(niǎo)飛－身體由1點(diǎn)側(cè)向3點(diǎn)，反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開(kāi)由下向左上方舉,，五指抖動(dòng),，反復(fù)一次；

4－8：雙手叉腰,，雙腳走小碎步,，幼兒由一隊(duì)變成兩隊(duì)

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

> 后四個(gè)八拍反復(fù)一次

3,、學(xué)習(xí)小碎步：正步準(zhǔn)備,，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無(wú)節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動(dòng),。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松,。

（二）、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演《螢火蟲(chóng)》,，鍛煉幼兒的膽量。

2,、練習(xí)小碎步的正確姿勢(shì),，及小律動(dòng)《螢火蟲(chóng)》。

第九課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，盤(pán)腿坐、伸腿坐,、壓腳背跪坐,、勾繃腳、手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合,、正確的站立姿勢(shì)、上,、下課常規(guī)等

2,、學(xué)習(xí)頭部動(dòng)作組合：

前奏：雙手叉腰，雙腳跪立,，身體面前1點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑

1－8：雙手叉腰，低頭－向前－仰頭－向前

2－8：雙手叉腰,，左旁－向前－右旁－向前

3－8：反復(fù)第一個(gè)八拍,；

4－8：反復(fù)第二個(gè)八拍

5－8：雙手叉腰，左側(cè)－向前－右側(cè)－向前

6－8：雙手交叉于胸前,，手向兩旁打開(kāi),，雙腳由跪立－跪坐，頭左右快速擺動(dòng)

7－8：反復(fù)一次

8－8：反復(fù)一次

（二）,、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演勾繃腳，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,。

2,、練習(xí)上、下課常規(guī),，及舞蹈《兩只老虎》,。

第十課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，勾繃腳、手部動(dòng)作組合,、腰部動(dòng)作組合,、頭部動(dòng)作組合等

2、小舞蹈《小青蛙》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭，動(dòng)跨

1－8：雙手曲肘,，左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地,，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜，面向2點(diǎn)上方,。

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p; 2－8：反面反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開(kāi)曲肘,，雙腳做蹦跳步左－右

，小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃（上學(xué)期）

4－8：雙手做游泳狀,，雙腳做小碎步

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

后四個(gè)八拍反復(fù)一次

（二）、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演頭部動(dòng)作組合,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

2,、練習(xí)蹦跳步,，及舞蹈《小青蛙》。

第十一課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，踵趾步,、蹦跳步等

2,、復(fù)習(xí)舞蹈《小青蛙》：

前奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭,，動(dòng)跨

1－8：雙手曲肘,，左腳向右斜前方伸出，腳跟落地,，右腳向2點(diǎn)屈膝身體向左傾斜,，面向2點(diǎn)上方。

2－8：反面反復(fù)一次

3－8：雙手五指張開(kāi)曲肘,，雙腳做蹦跳步左－右

4－8：雙手做游泳狀,，雙腳做小碎步

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

后四個(gè)八拍反復(fù)一次

3,、學(xué)習(xí)基本功三角架：講解動(dòng)作要求,，并找幼兒做示范

（二）、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演基本功三角架,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

2,、回家練習(xí)蹦跳步,，及舞蹈《小青蛙》。

第十二課時(shí)：

（一）,、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，基本功三角架等

2、隊(duì)形練習(xí)《小星星》：

前奏：全體幼兒跪蹲,，隨音樂(lè)點(diǎn)頭

1－8：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立,，兩腳與肩同寬，雙手上舉抖動(dòng)

2－8：動(dòng)作重復(fù)一次

3－8：雙手上舉抖動(dòng),，自轉(zhuǎn)一圈（左）

4－8：由四橫排變成兩拍

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

后四個(gè)八拍反復(fù)一次

3、學(xué)習(xí)基本功壓腳背：講解動(dòng)作要求,，并找幼兒做示范

（二）,、家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演壓腳背,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,。

2、回家練習(xí)踵趾步,，及隊(duì)形練習(xí)《小星星》,。

第十三課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，壓腳背等

2、練習(xí)蹦跳步,，正步準(zhǔn)備,。動(dòng)作時(shí)雙腿屈膝，經(jīng)雙腳蹬地跳起,，在空中雙腿直膝,，然后雙腳掌落地，同時(shí)雙腿屈膝,。蹦跳步可雙腳起跳,，雙腳落地，也可單腳起跳落地,。

3,、復(fù)習(xí)基本功三角架：講解動(dòng)作要求，并找幼兒做示范

（二）,、家長(zhǎng)工作

1,、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演蹦跳步，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,。

2,、回家練習(xí)小碎步步，及舞蹈《小青蛙》

第十四課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,，基本功三角架,、頭部動(dòng)作組合等

2,、小律動(dòng)《早晨多美妙》：

前奏：全體幼兒隨音樂(lè)拍手、點(diǎn)頭

1－8：幼兒隨節(jié)拍一橫排一橫排的起立,，兩腳與肩同寬,，雙手上舉抖動(dòng)

2－8：動(dòng)作重復(fù)一次

3－8：雙手上舉抖動(dòng)，自轉(zhuǎn)一圈（左）

4－8：由四橫排變成兩拍

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點(diǎn)頭

后四個(gè)八拍反復(fù)一次

3,、復(fù)習(xí)基本功三角架、壓腳背：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求,。

（二）,、家長(zhǎng)工作

1、請(qǐng)幼兒在家長(zhǎng)面前表演小律動(dòng)《早晨多

哦小班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃（上學(xué)期）美妙》,，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣,。

2、回家練習(xí)蹦跳步,，及隊(duì)形練習(xí)《螢火蟲(chóng)》,。

第十五課時(shí)：

（一）、教學(xué)工作：

1,、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的基本動(dòng)作,，及教學(xué)常規(guī)

2、復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的舞蹈和小律動(dòng),。

3,、復(fù)習(xí)基本功三角架、壓腳背,、趴青蛙,，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要求

（二）、家長(zhǎng)工作

回家復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)

第十六課時(shí)：

匯報(bào)表演,，結(jié)束

中職舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇六

舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè)于參與的一個(gè)興趣小組,，活動(dòng)內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn),，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感,。活動(dòng)面向部分學(xué)生，有組織,，有計(jì)劃的進(jìn)行,，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱,、跳跳,、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè)，理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè),。啟迪學(xué)生的智慧,，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。因此,，我結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際情況，特別做出如下的教學(xué)計(jì)劃：

豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的興趣,，為舞蹈愛(ài)好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專(zhuān)業(yè)素質(zhì),，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的初步要求──具有健美,、靈活的體態(tài)。通過(guò)訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握較廣泛的舞蹈知識(shí)并兼?zhèn)湟魳?lè)與舞蹈的藝術(shù)表現(xiàn)力,。使學(xué)生具有較規(guī)范、扎實(shí)的基本功及技術(shù)技巧,。

(一),、舞蹈活動(dòng)課要以審美為中心。美的感染必須通過(guò)自身的體驗(yàn)才能獲得,，因此,，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，要以形體動(dòng)作的美感來(lái)感染學(xué)生,，要以舞曲中豐富的情感來(lái)陶冶學(xué)生,，進(jìn)而使學(xué)生逐步形成健康的審美觀念，高尚的道德情操,，以及必要的音樂(lè)審美能力,。

(二)、舞蹈活動(dòng)課要以文化為主線(xiàn),。以往舞蹈活動(dòng)的視角往往單純的從動(dòng)作到動(dòng)作,，很少?gòu)奈幕慕嵌热ニ伎肌，F(xiàn)在,，因以普及藝術(shù)教育為內(nèi)容,，把單純的舞蹈動(dòng)作拓展為音樂(lè)文化是素質(zhì)教育的需要,。因此，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的民族組合來(lái)體會(huì)舞蹈與人,、舞蹈與社會(huì),、舞蹈與民族、舞蹈與大自然的聯(lián)

系等等,，通過(guò)舞蹈活動(dòng)來(lái)了解不同的文化,。

(三)、舞蹈活動(dòng)課要加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,。要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐,，重視學(xué)生感受,、體驗(yàn),、表現(xiàn)舞曲的情感，重視學(xué)生感受,、體驗(yàn),、表現(xiàn)舞曲的美。同時(shí),，還應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究與創(chuàng)造,，應(yīng)當(dāng)把開(kāi)發(fā)學(xué)生的形象思維能力、開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維潛質(zhì)作為重要的培養(yǎng)目標(biāo),。

(四),、舞蹈活動(dòng)課要提高學(xué)生的各項(xiàng)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)要全面培養(yǎng)學(xué)生的視覺(jué)能力,、聽(tīng)覺(jué)能力,、動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、形體表達(dá)能力,、認(rèn)識(shí)自我和適應(yīng)環(huán)境的能力,。使學(xué)生的形象思維和科學(xué)思維得到協(xié)調(diào)發(fā)展，智力和創(chuàng)新能力得到不斷提高,。

(五),、舞蹈活動(dòng)課要讓學(xué)生懂得簡(jiǎn)單的舞蹈知識(shí)和舞臺(tái)表演規(guī)則。

總之,，讓學(xué)生在音樂(lè),、舞蹈的熏陶中受到美的教育，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性,、柔韌性及對(duì)身體的控制能力,，培養(yǎng)學(xué)生的注意力、集體榮譽(yù)感,，以及吃苦耐勞的精神,，矯正其形體，提高學(xué)生們的外在和內(nèi)在的氣質(zhì)和修養(yǎng)。希望通過(guò)這一學(xué)期的訓(xùn)練,，隊(duì)員對(duì)各種不同類(lèi)型的舞蹈均有一定程度的接觸和了解,，在動(dòng)作和舞感方面有一定的提高，培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)舞蹈的熱情,，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓大家積累舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取為各種活動(dòng)的參與和下學(xué)期的全是中小學(xué)文藝匯演做好最充分的準(zhǔn)備。

通過(guò)復(fù)習(xí)熟練掌握上學(xué)期所學(xué)的舞蹈基本動(dòng)作,，要求學(xué)生在本學(xué)期末,，新同學(xué)能夠掌握一定的舞蹈知識(shí)，軟度,、開(kāi)度得到一定的訓(xùn)練;老同學(xué)基本功更上一個(gè)臺(tái)階,，軟、開(kāi)度達(dá)到一定程度,，掌握一定的舞蹈技巧,，在音樂(lè)舞蹈中表現(xiàn)美、感受美,，嘗試不同風(fēng)格的舞蹈組合,。在進(jìn)行技能技巧訓(xùn)練的同時(shí)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維,，增加自信,，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自我。

通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感,，在感受音樂(lè)的基礎(chǔ)上，有感情的進(jìn)行

中職舞蹈教學(xué)計(jì)劃篇七

為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),，并逐漸形成高雅的氣質(zhì),，加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘，我市青少年活動(dòng)中心開(kāi)設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班,。為了更好的教學(xué),，特制定本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃

本學(xué)期計(jì)劃完成一定的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生達(dá)到一定的舞蹈表演水平

學(xué)年教學(xué)內(nèi)容安排：舞蹈組合及成品舞教學(xué)

課堂內(nèi)容安排：

頭,、上肢,、軀干、下肢,。,。。,。,。各關(guān)節(jié)柔韌性的練習(xí),，并配上輕快活潑的舞蹈動(dòng)作，中間

可以加入芭蕾手位組合1~8位,，練習(xí)站,、立、重心練習(xí),。時(shí)間安排：在10分鐘,。

（1）、把上髖關(guān)節(jié)軟開(kāi)度訓(xùn)練：

a,、壓腿+滑叉（前,、旁）

b、扳腿訓(xùn)練（前,、旁）

c,、踢腿（前、旁,、后）

（2）,、肩腰部軟開(kāi)度訓(xùn)練（拉肩、掰肩,、耗腰、下腰,、）

時(shí)間安排：30分鐘

在不同音樂(lè)節(jié)奏中,，使學(xué)生用呼吸帶動(dòng)脊椎學(xué)習(xí)古典舞中身體的韻律訓(xùn)練（提、沉,、沖,、靠、含,、仰,、移）學(xué)會(huì)身手相隨、頭眼相跟,。松弛,、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿柔美的訓(xùn)練,。

時(shí)間安排：30分鐘

（1）,、民族舞的基本律動(dòng)組合。

（2）,、成品舞蹈學(xué)習(xí)

時(shí)間安排40分鐘

孟州市青少年活動(dòng)中心舞蹈部