總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

六年級班隊工作總結(jié)上學(xué)期篇一

做為一個班主任的我,，應(yīng)該承認(rèn)這一學(xué)期以來,，對學(xué)生的思品教育抓得不夠嚴(yán)實(shí)，但相對來說,，其中有兩點(diǎn)工作貫徹得比較扎實(shí),。

1、充分利用手中現(xiàn)有的思想品德教材,，向?qū)W生進(jìn)行思品教育,，努力挖掘?qū)W生真、善,、美的潛質(zhì),，讓學(xué)生殘留的不良因子得到凈化。

2,、抓住有利契機(jī),，把握學(xué)生思想活動的動向，適時引導(dǎo)教育,。

①傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒印＝處煿?jié)（征文賽,，主題為頌教師）,，國慶節(jié)（歌詠賽）元旦（文娛匯演）等，并辦好每期班刊,。

②,、組織開展好“一會”“一課”的活動。

利用每周一會（班隊會）回顧一周的工作任務(wù),，指出不良表現(xiàn),，指明糾正方向，提出不同的工作任務(wù),，開展好主題班會（“人人師班級的小主人”,、“好班級與好學(xué)生”、“健康的心理知識”等班會）,。在活動中,，個個學(xué)生激情較高，逐漸形成一股以班級為核心的向心力,。

③,、本學(xué)期，我還堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，使學(xué)生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上運(yùn)用于實(shí)際生活中,，在對學(xué)生進(jìn)行教育的同時，還對學(xué)生進(jìn)行《守則》,、《規(guī)范》測試,，并開展知識競賽，取得良好的效果,，也促進(jìn)學(xué)生思想素質(zhì)的提高,。

斯賓塞在《教育學(xué)》中曾指出：“記住你管教的目的應(yīng)該是：培養(yǎng)一個能夠有自制的人，而不是需要一個別人來管制的人,?！备鶕?jù)六年級學(xué)生的特點(diǎn)：獨(dú)立意識強(qiáng)，且大部分學(xué)生有展示自己的欲望,。因此，在本學(xué)期中,，我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理,，讓學(xué)生自己去開展活動，如：“我是班級的小主人”主題班會,，節(jié)假日各項活動,。通過這一學(xué)期師生的共同努力，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛較先前濃厚,，不少學(xué)生工作干勁增強(qiáng)了,，班干部形成了嚴(yán)格要求自己，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，為學(xué)生服務(wù)的好思想,，成為了學(xué)生心目中的帶頭人，過去那種“不敢管”或“只說不做”的被動局面有所改變,。

培養(yǎng)優(yōu)秀生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班級工作的一項重要任務(wù)，特別是轉(zhuǎn)后工作在素質(zhì)“合格+特長”的客觀要求下,，是勢在必行的,。本學(xué)期幫助的對象是翁敬杰、翁秀,，以“降低要求,，增強(qiáng)信心，逐步提高”為轉(zhuǎn)后,；理念,，采取不同的形式加以導(dǎo)，取得了較好的成績。

1,、本學(xué)期特別注重學(xué)生的書寫能力,，在每節(jié)的寫字課中，我都認(rèn)真地加以指導(dǎo),，并在班級中多次舉行書法比賽活動,，學(xué)生的書寫能力得到很大的提高。

2,、開展“讀書,、讀報”教育活動。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，可見知識對人類的重要性,，針對全班學(xué)生知識面滑動度大小，見識偏狹的情況,，這一學(xué)期,，我大力開展“走進(jìn)生活”讀書讀報活動，主要措施如下：

①要求學(xué)生將生活中的疑問帶進(jìn)書本,，做個克服困難,、留意周遭的有心人，提高自身文化修養(yǎng),，豐富充實(shí)閑暇的文化生活空間,。

②、上好閱讀指導(dǎo)課,，教給學(xué)生摘抄,、應(yīng)用的方法，讓學(xué)生在讀書卡摘抄中,，懂得什么是好詞,、好句、好段,，該如何去分類摘抄,，從而使學(xué)生的閱讀更具科學(xué)化。

③,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生自辦小報編輯,、選材、構(gòu)圖,、自撰文章的指導(dǎo),，重視班刊的育人作用，并與學(xué)生自辦報緊密結(jié)合,，爭取創(chuàng)新,，選優(yōu)上班刊,。

④、充分利用“圖書角”這個小陣地的功能,，向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀書籍,，也可以讓他們選自己所愛的書。

本學(xué)期,，我班積極配合學(xué)區(qū),、學(xué)校舉行的“朗讀比賽”、“自辦小報”,、“讀書卡展評”,、“運(yùn)用好詞好句寫一篇作文”的競賽等。通過開展一系列的活動,，不僅增長了學(xué)生的見識,，開拓了視野，培養(yǎng)了廣泛的興趣,，而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使學(xué)生的素質(zhì)得到協(xié)調(diào)的發(fā)展。

總之,，本學(xué)期的工作也喜也有苦,，這就需要我在今后的工作中汲取經(jīng)驗(yàn)，努力在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓,。

六年級班隊工作總結(jié)上學(xué)期篇二

今年又是畢業(yè)的時刻，雖然已經(jīng)和這班的孩子相處了三年,，也了解他們?nèi)?，但是對于即將到來的畢業(yè)考試，心中還是沒底,，心里還是十分得緊張,，但還是努力營造優(yōu)良的班級氛圍，希望每個學(xué)生都能有所收獲?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

這一學(xué)期,，我努力抓好學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，在完成教學(xué)的同時,，也希望把課堂教學(xué)搞活,，提高血灑橫學(xué)習(xí)興趣。我知道到：我們班的學(xué)生比較有個性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，但自覺能力較差，男生女生課堂上較死,，課下則十分活潑,，較俏皮,，而且懶惰，缺乏耐性,。針對學(xué)生的個性特點(diǎn),，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有趣的話題,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課,。

要做好班主任工作,，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作,。魏書生老師曾說過,，一件事有一百種做法。因此,，我在工作之余,，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時虛心請教同組的老師,，力求把每件事處理好,。開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體,，確立了值周班長輪流順序,，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定了獎懲措施,。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助期工作,，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

看到教室里的垃圾時，我總會指派學(xué)生把地上的紙撿起來，放入垃圾箱里,。這樣持續(xù)了一個多月,，學(xué)生還是你讓我撿我就撿,，你不吱聲我也看不著,，沒有一點(diǎn)兒積極主動性，這時我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后,，我發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學(xué)生了,，而是自己把它撿起來。幾天過后,，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時的予以表揚(yáng)，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,， 漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,，全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感,。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為,，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,，要用正確的方法去引導(dǎo)。于是我組織了主題班會《我能為班級做點(diǎn)什么》。受到班會的號召,，全班同學(xué)積極行動起來,，黑板有人承包了，飲水機(jī)的清潔、窗臺、地面的衛(wèi)生,，燈的開關(guān)……都被學(xué)生承包下來,。集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣,。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等,，通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭,。有這樣的學(xué)生,，有這樣的班級氛圍，我們班的小紅旗收獲不錯,。

針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。一部分男生不但難于管理,，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差,，所以利用課間,、政教、休息時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組,，相互幫助，努力提升畢業(yè)成績,，減少不及格,。

六年級班隊工作總結(jié)上學(xué)期篇三

xxxx年秋季，我擔(dān)任了六（11）班班主任,，中隊輔導(dǎo)員,。一學(xué)期來，我基本了解了班級每一個學(xué)生的思想狀況以及學(xué)習(xí)情況,；堅持了常規(guī)教育,，認(rèn)真貫徹了行為規(guī)范；加強(qiáng)了遵紀(jì)守法教育,，做到了班級無違法行為,，無重大事故發(fā)生；建立了班級學(xué)習(xí),、活動,、生活正常秩序，形成了良好的班風(fēng),；開展了一系列豐富多彩的少先隊活動,；保持了班級整潔、美觀,，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角,。

班級開展的幾項特色工作：

一、推行全員定崗制度,。全班50名學(xué)生人人都有一個小崗位,，使每個學(xué)生有鍛煉的機(jī)會，以培養(yǎng)責(zé)任心為重點(diǎn),，讓每個學(xué)生來熱愛班集體,。

二、開展了一分鐘演講活動。以教育話題為主題,，讓學(xué)生撰寫,、演說生活中的人與事，既鍛煉了自己,，又達(dá)到了自己教育自己的效果,。

三、建立了發(fā)表與溝通的平臺,。我建立了個人博客,，供全班學(xué)生發(fā)表與交流。

四,、建立了讀書陣地,。班級圖書角已經(jīng)擁有藏書近200本，班級讀書氛圍良好,。

五,、開展了每月星級學(xué)生評比活動。全班有30多人次品嘗了成功的快樂,。激勵機(jī)制促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展,。

六、實(shí)行了輪值班長制度,。班委與中隊委由競選產(chǎn)生,，輪值班長由舉薦和自薦產(chǎn)生，需要宣誓就職,，一周結(jié)束由全班投票考評,。

七、建立了萌芽詩社,。用兒童詩歌教學(xué)來營造班級文化氛圍,。

班級工作的主要成效：

一、初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。學(xué)生各科成績通過單元和學(xué)校檢測,，成績良好。班級紀(jì)律與衛(wèi)生狀況基本能經(jīng)得起檢查,。

二,、學(xué)生在校運(yùn)動會、方陣表演,、鼓號訓(xùn)練,、數(shù)學(xué)周等活動中變現(xiàn)很突出，成績斐然,。

三,、開展的感恩教育和文明伴我行主題活動,，得到了黨支部領(lǐng)導(dǎo)的好評。

四,、班級好人好事層出不窮,。黑板報質(zhì)量一期比一期提高。

五,、有多名同學(xué)的詩文在省市有關(guān)報刊刊登,。

六年級班隊工作總結(jié)上學(xué)期篇四

時光飛逝，歲月荏苒,，又一個學(xué)期結(jié)束了。一學(xué)期來,，我根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針,，結(jié)合班級實(shí)際，從班風(fēng)建設(shè),、班級管理,、安全工作、行為習(xí)慣等方面開展德育工作,，取得了一定的成績,。

學(xué)期初始，我發(fā)現(xiàn)班級的凝聚力不夠,，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對這個問題，我收集大量資料,，號召大家展開有關(guān)如何增強(qiáng)班級凝聚力討論,，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵志故事,，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,，幫助學(xué)生樹立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習(xí)慣,。通過經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心,，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高,。無論是升旗還是集會，學(xué)生都能遵守紀(jì)律,，自覺維護(hù)班集體形象,。此外，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛好,，指導(dǎo)小干部開展了許多的班級活動,，如：“我能行”才藝展示,、板報比賽等，從中,，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，各種集體活動成為塑造自我，增強(qiáng)班級凝聚力的重要手段,。

做為班級工作的一個重要方面,，本班依據(jù)學(xué)校布置及本班學(xué)生實(shí)際，本班在班隊會及晨會認(rèn)真,、切實(shí)開展教育工作,。

1、晨會教育不折不扣

我們不僅自己身體力行,，更力求課任老師的配合,。本班更重視對學(xué)生的安全教育。本學(xué)期,，早到校,、交通安全等皆是教育重點(diǎn)，不僅是教師,，學(xué)生也要認(rèn)真做好筆記,，更重要的是讓學(xué)生能依據(jù)要求提高自己的安全意識。通過全班同學(xué)的努力,，在本學(xué)期,，本班保障了安全，這樣就能確保學(xué)生的其它工作的開展,。

2,、班隊會認(rèn)真開展。

同樣,，班隊會對于學(xué)生的行為習(xí)慣,、道德品質(zhì)等的樹立起著重要的作用，本學(xué)期,，本班開展了形式多樣的主題班隊會,，如“寸草心——感恩父母”、“低碳生活從我開始”等,，使學(xué)生在活動中進(jìn)一步陶冶了情操,，使班級工作更有針對性、教育性,、塑造性,。

3、積極與家長交流,，鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動,。

本學(xué)期中,，我與積極家長溝通，提出了學(xué)校對家長的要求,，使家長能更有目的配合學(xué)校,，做好教育作用。并多種形式提高學(xué)生的安全意識的同時,，也給家長以信心,，使學(xué)生能安心學(xué)習(xí)。

班級常規(guī)管理需要調(diào)動全班學(xué)生的積極性,，才能形成合力,，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己,，提高自己,。學(xué)校分給的花圃和清潔區(qū)及功能室管理工作,，我是實(shí)行承包到個人，小組長督察制,，周周總結(jié)評比,，對做得好的個人和小組給予“笑臉”圖標(biāo)獎勵。對班上紀(jì)律管理,，實(shí)行小組長負(fù)責(zé)制,，班長督察制，要求人人講自覺,，天天總結(jié)評比,。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話外,，我們班的學(xué)生也會對其進(jìn)行批評,，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的,，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎(chǔ),。通過一段時間的教育管理,，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強(qiáng)，學(xué)生的紀(jì)律大大改觀,。不公我們班的任課教師對我說我們班的課堂紀(jì)律好多了,，上課時一些好動的好學(xué)舌的情況幾乎沒有了,，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過的教師都對我說我們班的紀(jì)律性強(qiáng)，沒人吵鬧,。

沒有交流,，就沒有教育、感悟和情感,。在教育中,，對待優(yōu)秀生，我是嚴(yán)格要求,，常常對他們敲邊鼓,，以示警醒；對中等生,，我是賞識,、鼓勵，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活,；對待后進(jìn)生,，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上的價值。

本學(xué)期的各項活動,，不僅鍛煉了同學(xué)們的能力,，增長了見識，還培養(yǎng)了同學(xué)們的集體觀念和集體榮譽(yù)感,，今后,，我還將繼續(xù)開展豐富的集體活動，使同學(xué)們在活動中受到教育,，提高能力,。

六年級班隊工作總結(jié)上學(xué)期篇五

轉(zhuǎn)眼又是一年過去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心。我熱愛這份職業(yè),所以我始終覺得快樂,，哪怕是很多的麻煩和心酸,過后也便是甜蜜的回憶,。

今年我擔(dān)任的是六年級畢業(yè)班的班主任。曾送過幾屆畢業(yè)生,對六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了,。不過,我越來越發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子見多識廣,對社會,家庭,環(huán)境的了解更深,要想當(dāng)好這個班主任還真是不容易.我努力地接近他們,把自己融進(jìn)兒童的天,。

于是,我和我的學(xué)生建立了很深的感。我喜歡這群孩子,他們各有不同的特點(diǎn),有的文靜,有的活潑,有的見解獨(dú)到,有的知識豐富,有的樂于助人,有的心胸寬廣,有的調(diào)皮搗蛋,有的關(guān)心他人……

為了當(dāng)好班主任,說確切些,為了能和學(xué)生融洽地生活,學(xué)習(xí)在一起,我認(rèn)真制訂計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛,。

一,、 思想教育工作常抓不屑 班主任工作，爭做學(xué)生的良師益友,。作為一名小學(xué)班主任,，我時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師,，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的,，我自己首先應(yīng)做到,。在過去的一年當(dāng)中，我時刻注意從小事做起,，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教,。在過去一年的工作中，我安心教學(xué),，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上,，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動,，盡自己的力量為學(xué)校出一份力,。對待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們,，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識,，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象。我在平時經(jīng)常與學(xué)生溝通,，做好學(xué)生的思想工作,。

1、做學(xué)困生的知心朋,。工作中我時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生;始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生.從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué),。既為取得好成績的學(xué)生感到高興,也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤,讓學(xué)生時時刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手,又是生活中的知心朋,。在我的班中,學(xué)困生比較多,我便經(jīng)常找他們談心,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,學(xué)習(xí)上遇到困難,我也耐心細(xì)致地為他們講解,。使他們相信自己的老師,也把老師當(dāng)作知心朋友。

2,、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進(jìn)學(xué)生.為了教育他們,我便經(jīng)常找他們談心,說出他們身上的不足,以及這些缺點(diǎn)會給他們造成什么樣的后果,對他們進(jìn)行&qut;動之以情,曉之以理&qut;的教育,幫助他們克服身上的不足,在期末復(fù)習(xí)這段時間里,我為所有后進(jìn)生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo),每天評選出一位進(jìn)步最大的學(xué)生,進(jìn)行表揚(yáng)和物質(zhì)上的獎勵,讓每個學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù),都有爭第一的思想,，使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進(jìn)行。

3,、發(fā)揮自身表率作,。小學(xué)生,對班主任有著一種特殊的信任和依賴情。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜,。因此,我在工作中愛崗敬業(yè),嚴(yán)守職業(yè)道德,以愛潤其心,以言導(dǎo)其行,用愛心去滋潤學(xué)生,用語言去感化學(xué)生,教給學(xué)生做人的道理,增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動,。“其身正,不令而行.其身不正,雖令不,?！痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W(xué)生做到的,我往往率先垂范.每次在學(xué)校的勞動中,我總是與學(xué)生們一起干活.帶動了學(xué)生們勞動的積極性,保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項任。

4,、 建立一個良好的,科學(xué)規(guī)范的班級制度即班規(guī),。對學(xué)生的管理,如果僅靠師生間的個人感情,則易造成管理上的放縱及隨意.因此,開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī),，而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作。利用班規(guī)對學(xué)生進(jìn)行考核,每月一總結(jié),對于優(yōu)勝者進(jìn)行獎勵.這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為,使他們屏棄自身的不良習(xí),。

5,、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工。促使學(xué)生健康成長,只靠教師的工作是不夠的,還應(yīng)該得到家長的協(xié),。因此,每學(xué)期的班級工作中我都有目的,有計劃地走訪學(xué)生家長,使家庭教育與學(xué)校教育密切配,。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話,我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作,每次家訪時我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況,孩子的學(xué)習(xí),紀(jì)律等各方面的情況,爭取家長的意見,以取得家長對班級工作的支持和協(xié)。這樣教師和家長密切聯(lián)系,共同教育學(xué)生 ,有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。忙的時候我便利用打電話,開家長會的形式與家長取得溝通, 由于我的不斷教育,使學(xué)生在行為上受到一定的約束,有的學(xué)生對我說:&qut;老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪 &qut;我笑著說:&qut;嚴(yán)就是對你們的愛&qut;,其實(shí)我的心理有很大的壓力,自己的學(xué)生自己怎么能不了解,。他們太淘氣,如果我這個班主任稍一放松,那不知會是什么后果,我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣,所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上,自己的工作回家，只希望自己用愛心去感化每一個學(xué)生,。

二,、學(xué)科教學(xué)工作，走進(jìn)新課程 作為一名小學(xué)教師,，我深深地體會到教師必須不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。在平時的工作中,，我邊教邊學(xué),，利用學(xué)校為我們安排的聽課的機(jī)會， 向其他老師學(xué)習(xí),，吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,，因材施教,，讓每個學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐,，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。平時積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動。在課堂上,，我時刻注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)設(shè)民主、平等,、和諧的課堂環(huán)境,，多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。遺憾的是,，我們班還有個別學(xué)生沒能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)上有掉隊的現(xiàn)象,。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略,，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果。 誠然,，在教育學(xué)生“學(xué)會生存,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會做事,，學(xué)會生活”的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的,。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的,。

人無完人,我也同樣如此,在班主任工作中自己還存在許多的不足,生氣的時候,我也會大聲訓(xùn)斥他們;學(xué)生不完成作業(yè)時,我也會留他們在校寫作業(yè)等等.雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),但我走過的每一段路,留下的每一個足跡,都能折射出我生命的價值.我是失去了很多,但我無怨無悔,因?yàn)槲疑钌畹貝壑覐氖碌倪@個太陽底下最神圣的職業(yè).&qut;既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程.&qut;我要在三尺講臺--這方寸土上,盡我最大的努力,為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。

六年級班隊工作總結(jié)上學(xué)期篇六

認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育，做到無違法行為,，無事故發(fā)生,；建立班級學(xué)習(xí)、活動,、生活正常秩序,，形成良好班風(fēng),；開展一系列豐富多彩的少先隊活動,，推行素質(zhì)教育；班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，愛護(hù)公物，經(jīng)常保持班級整潔,、美觀,，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角；加強(qiáng)對學(xué)生的五愛教育等。起初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃,，結(jié)合本年級的實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的班隊工作計劃，采取了有的放矢,，因材施教的工作思路,，努力實(shí)現(xiàn)積極、務(wù)實(shí),、高效的工作方式,，取得了一定的教育教學(xué)效果。現(xiàn)就本學(xué)期我班的班隊總結(jié)如下,，向領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報,。

1、在班級爭創(chuàng)“文明班隊”活動中,，獲得5次周評“模范班級 ”,。

2、加強(qiáng)班集體建設(shè),，樹立良好班風(fēng),。

3、強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練,。

4,、開展豐富多彩的班隊活動。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì),。

6、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

7,、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。

1,、對學(xué)生進(jìn)行愛已教育,，教育學(xué)生嚴(yán)以律已，對自己負(fù)責(zé),，做到自尊,、自強(qiáng)、自律,、自理,、自護(hù)；反對自私,、自利,、自滿,、自餒、自棄,。

2,、充分利用早會、班隊活動,、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，組織學(xué)生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片,，參加安全知識競賽等多種渠道加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,。

3、發(fā)動學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任,，鼓勵每位學(xué)生積極參與,，毛遂自薦。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況,，三天之內(nèi)成立了臨時班隊組織機(jī)構(gòu),，包括班干、隊干,、組長,、成員部分是學(xué)生自薦，部分是我臨時任命,，同時我宣布一個月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機(jī)構(gòu),，要求學(xué)生在一個月以內(nèi)認(rèn)識班上所有同學(xué)。

4,、經(jīng)常召開班隊干部會議,，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法,，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難,，幫助他們出主意、找方法,、釋難點(diǎn),，給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機(jī)會，讓他們自己主持主題班會,，獨(dú)立開展課余活動,，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

以上這些努力和結(jié)果,，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),，由于經(jīng)驗(yàn)不足，才能所限,，工作中也有失誤和很多不足。

1、和學(xué)生交流比較少,，常常不能及時充分地了解學(xué)生,。

2、對學(xué)生往往缺乏耐心,，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的`學(xué)生,，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會煩躁,，對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心,，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單,。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)氣氛較濃厚,，班級風(fēng)氣純正,，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團(tuán)結(jié)守紀(jì),、勤奮刻苦,、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后,，我們將繼續(xù)努力,，使我們六年級成為真正的先進(jìn)集體。

自今年秋季我擔(dān)任六年級班隊工作以來,，做了我認(rèn)為一切該做的工作,，基本了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況

六年級班隊工作總結(jié)上學(xué)期篇七

我們是望月湖第二小學(xué)六年級一班。我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛,、充滿活力,，充滿陽光的班集體。在班主任老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，在同學(xué)們的共同努力下,，全班同學(xué)凝成一股繩，共同努力,，共同成長,，共同進(jìn)步，取得了很大成績,。

我們班的同學(xué)能積極參加學(xué)校組織的各項活動,，特別是在體育方面特別拔尖。我們的同學(xué)在體育委員的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極參加體育鍛煉,，認(rèn)真上好體育課,，大課間時個個同學(xué)刻苦鍛煉，不是打球就是跳長繩,，多次獲大課間流動紅旗,。足球場上、籃球場上,，同學(xué)們摩拳擦掌,，個個生龍活虎，奮力拼搏,。贏得了校廣播體操第一名,，足球爭霸賽第一名，眼保健操比賽第一名,，乒乓球比賽第二名,，校冬運(yùn)會第二名。同學(xué)們不僅把身體練得棒棒的,，還為班集體贏得了榮譽(yù),。

在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動,。如：主題班會,、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭,、辯論會,、跳繩比賽、下棋比賽,、歌詠活動等等,，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭,，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善,。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋，相互鼓勵,，提高了學(xué)習(xí)成績,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣高,、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果,。同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),，對學(xué)習(xí)不肯放松,。我們班還有一大特色——“一幫一”,， 學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙,，調(diào)整他們的心態(tài),，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué),。成績出色的同學(xué)與成績略弱的同學(xué)互為一組,。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的可以向幫忙的同學(xué)提問；英語略弱的同學(xué)每天下課的時間就可以到組長那里問解疑,、背課文,。同學(xué)們互相幫助，課文做好提前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),，自主學(xué)習(xí)，大家的成績直線上升,。

我們有強(qiáng)烈的集體觀念,，有濃厚的班級情感，有堅強(qiáng)的班委會和集體核心,，有自己的班級特色,。班上有著一批能干的孩子，他們協(xié)助班主任王老師完成了班級的各項工作,。每當(dāng)開學(xué)初,，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班級組織,。在管理班級工作中,，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會,，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議,，給干部們提出合理的建議。各班委之間實(shí)行分工不分家的原則,，同心協(xié)力,，做好各項工作。無論是班級的日常工作管理,，還是社會實(shí)踐活動,；無論是尊章守紀(jì)，還是清潔衛(wèi)生,，總之在學(xué)習(xí)和生活的各個方面,，小干部們都能走在同學(xué)的前面，處處做同學(xué)的表率,。我班的伍雨暄任大隊干部一直深受大隊輔導(dǎo)員的好評,。

我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的,，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項,，同學(xué)們都會盡力一搏,，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績,，運(yùn)動會,、主題班會、各類活動,、比賽,，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力,，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員,，逐漸形成了“班興我榮,，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候,，只要我們面對有關(guān)集體的事,，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它,，并取得了優(yōu)秀成績,。陳唯騰、郇璐璟兩位獲區(qū)三獨(dú)比賽一等獎,。伍雨暄獲創(chuàng)新杯金獎,。寒假歡樂總動員環(huán)保、健康小報比賽獲獎同學(xué)有九名,，其中一等獎三名,，二等獎二名，三等獎四名,。

六年以來,，在頻繁更換班主任的情況下，六一班能夠出色地工作,、學(xué)習(xí),，平安的度過了六年的小學(xué)生活，是一支訓(xùn)練有數(shù),，凝聚力強(qiáng)的集體,。

六年級班隊工作總結(jié)上學(xué)期篇八

本學(xué)期，我六年級中隊在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學(xué)校少先隊大隊部的工作,，我們積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。例如 “積極參與校園藝術(shù)節(jié)的系列活動”,、“防溺水演練活動”,，召開“感恩父母”、“爭當(dāng)四好少年”,、“節(jié)能減排,，收舊利廢”、“安全在我心中”,、“為中華之崛起而讀書”等主題隊會,、開展了“美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起”的實(shí)踐活動,。同時,，我也經(jīng)常利用隊會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

二、加強(qiáng)班隊管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、隊風(fēng)、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)“求知、礪志,、活潑,、團(tuán)結(jié)”的集體。

在這個學(xué)期里,，一方面,，我慎重地選拔和培養(yǎng)班隊委成員：第一。大力表揚(yáng)班隊委優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小隊委樹立威信,；第二。在鼓勵班隊委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時,，更嚴(yán)格要求班隊委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面,；第三,。培養(yǎng)班隊委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班隊委這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，以面帶面。另一方面,，我有效地利用好每周五的班隊會課開展一些專題性的活動,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等諸多方面,。

三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定了全班與小隊在知識,、能力、情感等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托￡犝谂^斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動,，做好大課間活動,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。六年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班隊的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去,，教無止境,、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索,，以求得更出色的成績。