當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

四年級(jí)上學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)篇一

新學(xué)期伊始,，按照慣例要進(jìn)行班干部改選。按照班級(jí)管理的實(shí)際需要,，我設(shè)定了班長(zhǎng),、語(yǔ)文課代表、數(shù)學(xué)課代表,、體育委員,、組織委員、勞動(dòng)委員等職位,，然后,，面向全體學(xué)生，展開公平的競(jìng)選,，可參與其中的一種職位或兩種職位的競(jìng)選,，每個(gè)隊(duì)員，每位孩子都積極主動(dòng)地參與到了這一活動(dòng)中,，有的隊(duì)員為此專門撰寫了發(fā)言稿,，并且還請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙修改，甚至還幾易其稿,，其認(rèn)真程度讓我真正明白了最后的結(jié)果已經(jīng)不重要了,，重要的是在這一過程中每個(gè)孩子，每個(gè)隊(duì)員的成長(zhǎng),。是競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有成功又失敗,，但是期間他們的收獲都是成功的，每個(gè)孩子就是這樣一步一個(gè)腳印地茁壯成長(zhǎng)起來的,。

這期間,，最讓我難忘的是曾經(jīng)出現(xiàn)了幾個(gè)小片段。

片段一：隊(duì)員們因?yàn)楹ε率∷詿o人敢競(jìng)選班長(zhǎng)一職,，看著他們那充滿著向往但又充溢著膽怯的眼睛,，我告訴他們成功的秘訣在于有勇氣戰(zhàn)勝自己，成功的法寶便是不放過每一次機(jī)會(huì),。

片段二：班長(zhǎng)的競(jìng)選最后在成績(jī)優(yōu)異的田暢和能力較強(qiáng)的司千嬌之間展開了角逐,，票數(shù)不分上下，看著兩者優(yōu)秀的隊(duì)員,，看著他們各自的支持者,，我走上講臺(tái)，伸開雙臂一邊一個(gè)把他倆摟在了懷里,，告訴大家,，本學(xué)期我們?cè)O(shè)兩名班長(zhǎng)，不分正負(fù),?？粗@兩個(gè)出色的隊(duì)員，我深情地告訴他們,，你們兩個(gè)相當(dāng)于老師的左膀右臂,，相信你們倆的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)一定會(huì)給我們的班集體帶來新的生機(jī)。

片段三：成績(jī)一向不被看好的俞佳豪上臺(tái)競(jìng)選體育委員,，在眾多的競(jìng)選對(duì)手中居然獲得了成功,。這讓我不由得想到每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)，這樣的機(jī)會(huì)降臨在他的頭上意義要比常常受表?yè)P(yáng)的成績(jī)優(yōu)秀的孩子更有價(jià)值。新的學(xué)期對(duì)于他來說真的意味著新的開始,。

班干部的公開競(jìng)選,，讓每個(gè)隊(duì)員都有了上臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)隊(duì)員都有勇氣面對(duì)自己,，也練就了他們面對(duì)成功與失敗的坦然,。另外，由于是自己主動(dòng)想擔(dān)任的工作,，所以工作起來的熱情也就不言而喻了,。

本學(xué)期，大多數(shù)的班級(jí)工作都是隊(duì)員們自己管理自己,，包括班級(jí)隊(duì)會(huì)的召開,，班干部會(huì)議的召開，班級(jí)板報(bào)的更換,，班級(jí)考核記錄的填寫等,。

1、每周一的下午第三節(jié)課是隊(duì)會(huì)課,，這學(xué)期的隊(duì)會(huì)課,，班長(zhǎng)，組織委員會(huì)在早晨的升旗儀式上認(rèn)真傾聽學(xué)校德育處關(guān)于下午隊(duì)會(huì)課的安排,，然后,，利用中午的時(shí)間責(zé)任到人分工合作，下午隊(duì)會(huì)課上自己組織召開,，并有專人填寫隊(duì)會(huì)紀(jì)錄,。看著他們井井有條的安排,，看著他們當(dāng)家做主人的那份榮耀,，我為他們由衷地感到高興。

另外,，兩名班長(zhǎng)還定期組織召開班級(jí)干部會(huì)議,，當(dāng)班干部中出現(xiàn)一些不能起到模范帶頭作用時(shí)，會(huì)出現(xiàn)小問題時(shí),，及時(shí)地召開會(huì)議起到糾正,，提醒的作用，而來自于同學(xué)的提醒也便于接受,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題,，他們會(huì)先召開會(huì)議能在內(nèi)部解決的就會(huì)自主解決，本學(xué)期他們?yōu)榘嗉?jí)購(gòu)買了鋼筆水,，鋼筆,，紅筆,，勞動(dòng)工具等，起到了很好的帶頭作用,。

2,、板報(bào)的更換可以說從是我最感到驕傲的，因?yàn)?，我們班的組織委員張依萌特別的負(fù)責(zé),，每個(gè)月到二十號(hào)以后就會(huì)開始組織自己的板報(bào)小組,，根據(jù)學(xué)校的板報(bào)內(nèi)容要求,，收集內(nèi)容，設(shè)計(jì)版面,，最后組織成員利用課余時(shí)間完成,。每每看到那圖文并茂、色彩艷麗的令人賞心悅目的板報(bào),，真的感到無比的欣慰,，也深深地感謝他們默默地付出，同時(shí)更欣喜于他們的進(jìn)步,。

3,、班級(jí)的考核記錄本的填寫滲透到了學(xué)期工作的平時(shí)，每次活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)的記錄,，及時(shí)的表?yè)P(yáng),，真正發(fā)揮了各項(xiàng)記錄考核的作用。

4,、隊(duì)員自主管理還包括了其他的很多方面,，如，衛(wèi)生,、課間操,、作業(yè)的收發(fā)等等。

總之,，通過一學(xué)期的實(shí)踐,，通過讓隊(duì)員們自主管理，我發(fā)現(xiàn)如果我們充分相信孩子,，給了隊(duì)員們自主發(fā)展的空間讓他們飛翔,，他們一定會(huì)越飛越高，愿每個(gè)雛鷹都能夠自由的徜徉在自己的天空,。

四年級(jí)上學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)篇二

自今年秋季我擔(dān)任四年級(jí)班隊(duì)工作以來,，做了我認(rèn)為一切該做的工作，基本了解了班級(jí)每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況,；堅(jiān)持常規(guī)教育,，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；加強(qiáng)遵紀(jì)守法教育,，做到無違法行為,，無事故發(fā)生；建立班級(jí)學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活正常秩序，形成良好班風(fēng),；堅(jiān)持推普工作,，人人在校都說普通話；開展一系列豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，推行素質(zhì)教育,；班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，愛護(hù)公物,，經(jīng)常保持班級(jí)整潔、美觀,，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角,；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的五愛教育等。期初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計(jì)劃及少先隊(duì)大隊(duì)制定的工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的班隊(duì)工作計(jì)劃，采取了有的放矢,，因材施教的工作思路,，努力實(shí)現(xiàn)積極、務(wù)實(shí),、高效的工作方式,，取得了一定的教育教學(xué)效果。

1,、在班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)“文明班隊(duì)”活動(dòng)中,，我班獲得5次周評(píng)“文明班隊(duì)”。

2,、加強(qiáng)班集體建設(shè),，樹立良好班風(fēng)。

3,、強(qiáng)化日常行為規(guī)范訓(xùn)練,。

4、開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì),。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

發(fā)動(dòng)學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任,，鼓勵(lì)每位學(xué)生積極參與，毛遂自薦,。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況,，三天之內(nèi)成立了臨時(shí)班隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，包括班干,、隊(duì)干,、組長(zhǎng)、成員部分是學(xué)生自薦,，部分是我臨時(shí)任命,，同時(shí)我宣布一個(gè)月后全班參與競(jìng)選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊(duì)委組織機(jī)構(gòu)，要求學(xué)生在一個(gè)月以內(nèi)認(rèn)識(shí)班上所有同學(xué),。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,。

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛已教育，教育學(xué)生嚴(yán)以律已,，對(duì)自己負(fù)責(zé),，做到自尊、自強(qiáng),、自律,、自理、自護(hù),；反對(duì)自私,、自利、自滿,、自餒,、自棄。

2,、充分利用早會(huì),、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，組織學(xué)生聽安全知識(shí)講座,，觀看安全知識(shí)圖片，參加安全知識(shí)競(jìng)賽等多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,。

3,、經(jīng)常召開班隊(duì)干部會(huì)議,，鼓勵(lì)他們放手工作，和他們一起探討工作方法,，傾聽班隊(duì)干部的意見和工作中的困難,，幫助他們出主意、找方法,、釋難點(diǎn),，給班隊(duì)干部創(chuàng)造工作鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們自己主持主題班會(huì),，獨(dú)立開展課余活動(dòng),，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級(jí)問題。

以上這些努力和結(jié)果,，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),，由于經(jīng)驗(yàn)不足，才能所限,，工作中也有失誤和很多不足,。

1、和學(xué)生交流比較少,，常常不能及時(shí)充分地了解學(xué)生,。

2、對(duì)學(xué)生往往缺乏耐心,，特別是對(duì)待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生,，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會(huì)煩躁,，對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生有時(shí)也缺乏耐心,，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡(jiǎn)單,。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚班級(jí)風(fēng)氣純正,，整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展,，一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦,、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,，今后，我們將繼續(xù)努力,，使我們四年級(jí)成為真正的先進(jìn)集體,。

四年級(jí)上學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)篇三

光陰荏苒，日月如梭,，一學(xué)期又悄然逝去,。班主任工作是瑣碎的,，但付出了就會(huì)贏得或多或少的收獲。在這一學(xué)期的班主任工作中,，所做的大小事情不可計(jì)數(shù),，現(xiàn)就重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

第一周的班會(huì)課上，由班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生再次重溫了405班“我的責(zé)任”宣誓詞,，讓學(xué)生用誓詞規(guī)范自己的言行,、約束自己的舉止。為了提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí),，我繼續(xù)大膽嘗試班級(jí)無值日生制,，即：沒有規(guī)定的值日生，但人人都是值日生,，誰到校早誰值日,，這樣由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，由安排變?yōu)樽栽?，學(xué)生的責(zé)任意識(shí)強(qiáng)了,，人人都懂得了為班級(jí)奉獻(xiàn)的快樂。一學(xué)期下來,，班級(jí)無一個(gè)人沒有做過值日,，人人都在積極地打掃教室，這樣在責(zé)任心培養(yǎng)的同時(shí),，也能讓學(xué)生最快地投入到早讀中，為學(xué)習(xí)贏得了更多時(shí)間,。

為了讓學(xué)生投入到城市美化大動(dòng)員的行列中,，努力用自己的行動(dòng)維護(hù)城市的美好環(huán)境，這學(xué)期從10月份到11月份,，周周班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳,，并鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的環(huán)保知識(shí)，宣傳給爸爸媽媽,、親戚朋友,，甚至讓學(xué)生主動(dòng)走到社會(huì)中調(diào)查了解人們的環(huán)保意識(shí)，看看我們生活的環(huán)境還有哪些需要改善的地方,，然后用實(shí)際行動(dòng)做一些力所能及的事去改變,，如：勸告破壞環(huán)境的人、制作標(biāo)語(yǔ)牌等,。

此外,，開展了“環(huán)保靠大家,，人人齊努力”的活動(dòng)成果展示,，如：環(huán)保手抄報(bào),、環(huán)保相片、環(huán)保日記,、環(huán)保書法等,。學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，強(qiáng)化了環(huán)保意識(shí),，明白了環(huán)保的重要性,。

針對(duì)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的普遍現(xiàn)象——惰性，這一學(xué)期中我大力表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生,，樹立榜樣,，讓每個(gè)孩子選好挑戰(zhàn)對(duì)象，設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo),，孩子們懂得了上進(jìn)心的重要性,，好多學(xué)生都能多動(dòng)手、多練習(xí),、多思考,、多提問，從不放過一個(gè)知識(shí)上的疑點(diǎn),。

此外,，建立互幫互助學(xué)習(xí)小組，小組間的成員既競(jìng)爭(zhēng)又合作,，從而促使自己不斷進(jìn)步,。每個(gè)小組以學(xué)習(xí)展開競(jìng)賽，看哪個(gè)小組課堂回答問題次數(shù)多,；哪個(gè)小組作業(yè)質(zhì)量好,；哪個(gè)小組遵規(guī)守紀(jì)；哪個(gè)小組日記,、習(xí)作特優(yōu)篇數(shù)多,；哪個(gè)小組參與班級(jí)活動(dòng)或?qū)W校比賽的人次多……在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)生的進(jìn)取心得到了培養(yǎng)，使優(yōu)秀的越發(fā)優(yōu)秀,，后進(jìn)的也想努力超越別人,。

在班級(jí)工作中，陳上面所述,，我還堅(jiān)持不辭辛苦做好家訪工作,，及時(shí)有效開好每節(jié)主題班會(huì)課，發(fā)揮自身表率作用充分調(diào)動(dòng)學(xué)生向上的意識(shí),，使得班級(jí)工作穩(wěn)中求進(jìn),，得到了其它代課老師和校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

總之,，班主任工作復(fù)雜但很讓你充實(shí),，平凡但卻又神圣,，在以后的工作道路上，我將繼續(xù)從點(diǎn)滴做起,，從小事做起,，因勢(shì)利導(dǎo)，給予學(xué)生更多的人文關(guān)懷,，讓每個(gè)孩子都在原有的基礎(chǔ)上百尺竿頭,，更進(jìn)一步。

四年級(jí)上學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的教育教學(xué)工作,。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德、智,、體,、美、勞多方面的素質(zhì),，做了下面幾點(diǎn)工作：

(1) 培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。毛澤東主席曾經(jīng)指出：“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證?！痹趯W(xué)校,，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比,，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育,。

(2) 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語(yǔ)言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾,，不赤腳,、不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語(yǔ)言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

(3) 培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣?，F(xiàn)在,，在教育報(bào)刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個(gè)片段,。放幻燈投影,，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文,，畫出生字詞,。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語(yǔ)和句子,，用游戲形式鞏固生字,，用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力,。

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期開始就改選了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干要以身作則，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，定期召開班干會(huì)議,，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教,。以前有六、七個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西,，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵,，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

四年級(jí)上學(xué)期班隊(duì)工作總結(jié)篇五

“把規(guī)范留給自己,，把文明帶給社會(huì)”是隊(duì)部本學(xué)期對(duì)全體隊(duì)員的要求，利用班隊(duì)會(huì)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓隊(duì)員與《守則》,、《規(guī)范》找差距，學(xué)習(xí)身邊講文明,、守紀(jì)律的優(yōu)秀隊(duì)員,。積極參與文明班的.評(píng)比。

在班級(jí)管理中,，對(duì)班隊(duì)干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的,。班隊(duì)干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊(duì)干部的崗位是培養(yǎng),、提高學(xué)生綜合素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂，它應(yīng)該面向每一個(gè)學(xué)生,。班干部輪崗,，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔(dān)任班干部。我的做法是：先定崗,，而后學(xué)生競(jìng)選上崗,，組成第一輪班委。

下一輪則由個(gè)人自愿申報(bào),，再根據(jù)申報(bào)人員構(gòu)成情況及班級(jí)工作需要,，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個(gè)學(xué)期,。工作輪崗制為每個(gè)學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺(tái),。由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內(nèi)向的學(xué)生,，注意不到他們的長(zhǎng)處,，這些學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長(zhǎng)又常常是隱含著的;某些較為調(diào)皮的學(xué)生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直,、熱心等閃光點(diǎn),。這兩類學(xué)生一旦擁有了施展才華、展示自我的機(jī)會(huì),，往往比別人更珍惜,，更努力。

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命,，只有通過各種形式的活動(dòng)來進(jìn)行教育,。當(dāng)受教育者在教育活動(dòng)開始之前就明白地知道“我在受教育”,，這樣的教育先就失去了一半成功的機(jī)會(huì)。如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，在家是“小皇帝”“小公主”,，事事順心，唯我獨(dú)尊,，這樣的孩子都是比較自私,、冷漠、缺乏愛心,。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人主義,，凡事斤斤計(jì)較，犯了錯(cuò)誤總把責(zé)任推給別人,。為此,，我設(shè)計(jì)了以“愛的奉獻(xiàn)”為主題的一個(gè)系列活動(dòng)，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，學(xué)會(huì)寬容待人,。

回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過來,，取得了一些成績(jī),，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新,，面臨挑戰(zhàn),，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)齲,。