總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

最新幼兒園中班工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園中班工作總結(jié)下學(xué)期篇一

幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自我長大了，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),，用心鼓勵幼兒學(xué)做自我的事,。大多數(shù)幼兒會在教師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿_服,，并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫忙,，另一方面也悉心地進行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自我的事情要學(xué)著自我做,，在我們的努力下，,，動手潛力有了明顯的提高。幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。僅有一個干凈的環(huán)境,，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全,、衛(wèi)生制度，每一天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時消毒。在5月份,，因為有“手足口病”這傳染病，所以除了每一天給玩具,、桌椅消毒外，我們要仔細觀察班上幼兒狀況,，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也個性關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,，用我們的細心照顧好每一個幼兒,，使家長放心,！

在對幼兒進行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒用心與材料互動,。我們利用每一天晨鍛時間,，組織豐富多彩群眾游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作,，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具,，用心參與幼兒的活動，和幼兒一齊跳,，一齊玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒,，大家都能用心愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制，幼兒自我生成活動機會較少,，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，有選取的直接提出主題,，生成資料來推動幼兒學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們兩位教師以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展狀況,，透過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識；并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和潛力,；幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實,、守信,；培養(yǎng)了幼兒用心主動參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了切實做好常規(guī)性的家長工作,。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任,，我們用心利用家長會與家長進行溝通,，透過多種形式（家園園地,，多利用早、晚離園時與家長談話,、個別幼兒打電話,、家園手冊等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況,，同時我也了解幼兒在家的狀況，以便我們做好工作,，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強了,，但也存在著不足：1,、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。2,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆,；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。3、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標,，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

最新幼兒園中班工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園中班工作總結(jié)下學(xué)期篇二

我班緊張而充實的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，在這半年中，我們班內(nèi)三位教師團結(jié)一心,，認真配合,，踏踏實實做好班級的每一項工作，每個孩子都在原有水平上有了必須的提高,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

1、主題活動的開展：本學(xué)期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,，結(jié)合主題課程,，開展了《身體暢想曲》,、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》,、《歡樂的冬天》《歡樂的家》,、《可愛的動物》《過新年》等主題活動。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動有機地整合,，相互滲透,，注重趣味性、活動性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。在主題活動開展的過程中,，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,，為幼兒帶給了豐富的操作材料,，比如在《過新年》這一主題中,，小朋友制作了彩帶,、賀卡,，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品,，把我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氛圍,，小朋友看著自我辛勤勞動的成果,，個性興奮,。

2,、自主游戲與主題活動的結(jié)合。我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂天地”、“寶寶家”,、“美美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角，并根據(jù)主題的變化更換游戲資料,，在活動中有計劃有步驟地帶給材料，對幼兒進行階段性,、針對性地觀察指導(dǎo),、為幼兒帶給豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí),。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

在保育方面,，我們遵循保教結(jié)合的原則,，三位教師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保,，保中有教。我們班三位教師有兩位是新加入的,，剛開始的時候,，互相配合不夠默契，小朋友會有等待的現(xiàn)象,，為此，我們?nèi)齻€經(jīng)常利用時間討論,、商量怎樣配合更合理,，此刻,，我們互相之間，只要一個動作,，一個眼神，對方就明白要干什么,，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，獨立性有所提高。能做到飯前便后洗手,，飯后漱口，會迅速有序的穿_服,、

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力,?！北局@樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解,，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。我們召開了家長會,，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,，幼兒在園狀況,；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家校通,，家園聯(lián)系冊等方式與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,，知識面豐富了,，獨立性增強了,，但也存在著不足：1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢,，進餐習(xí)慣還有待改善,。2,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。3,、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。下學(xué)期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標,，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實實開展,，憑著良心去做的。保育工作：黃教師天天做到位,，每一天窗明幾凈,，活動室，盥洗室,，衛(wèi)生間,，每一天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認真細我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實實開展，憑著良心去做的,。保育工作：黃教師天天做到位，每一天窗明幾凈,，活動室，盥洗室，衛(wèi)生間,，每一天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認真細致,，從不遺漏,。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時時放在心上,。保教主任提出的推薦都能虛心理解，按標準完成,，并一貫地堅持下來,，做到查與不查一個樣，用她自我的話說,，我能將自我的活做好,。

本學(xué)期由于我班的陳娟教師孕育技節(jié)的排練,，使原本穩(wěn)定的班級一下子亂了頭緒,。應(yīng)對這種局面,，我和秦教師認真地做下來談?wù)?，讓她全面地了解本班幼兒的發(fā)展狀況及本班日常工作,，使她很快地進入教育主角,，按她一貫的教育方式，將班級工作做好,，將孩子管好,，讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得以安穩(wěn),，讓來回奔波的我感到欣慰，讓家長們得到放心,。教學(xué)資料：本學(xué)期,，除了開展六個主題活動外,，還生成許多與主題有關(guān)的課題，讓孩子們受益匪淺,，個性是由本班教師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂’,，共有二十多個活動,，將幼兒的各種發(fā)展融入其中，有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計,，疊高統(tǒng)計,，裝相,；有歡樂無比的生日蛋糕宴；有氣勢雄偉的城門,；有蜿蜒屈曲的萬里長城；有科技步伐同步的神舟火箭等等,。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子。至于外界的評價我們覺得不太重要,，關(guān)鍵是孩子們玩得開心,，學(xué)得盡心。

在理解省示范園復(fù)查的日子里,，我們教師互相幫忙，各盡其能,，能寫的多寫些,，能做的多做些,。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)毫無怨言地做好,。

最新幼兒園中班工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園中班工作總結(jié)下學(xué)期篇三

又一個學(xué)期過去了，讓所有人都盼望的新年已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了,。經(jīng)過了一個美麗的秋天和溫暖的冬天，孩子們更像春天里的小樹苗一樣長高了,，長大了,，也更加懂事了,，因為他們明白自我已經(jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了,?；仡欉@一學(xué)期的工作,，回顧和孩子們相處的每一天,，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的歡樂?，F(xiàn)將這點點滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足,，展望未來。

幼兒情景：本班共有幼兒42名,，其中男生29名，女生13名,。經(jīng)過一學(xué)期的教育個個健康活潑,，能表達能交流,，會合作、會分享,，有了很大的提高與提高。這些孩子經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,，各個方面都有了很大的提高,。幼兒學(xué)習(xí)的進取性也提高了,，許多孩子對新奇的事物能多探索,、多請教,；孩子們還能動腦動手,，完成一個個小小的手工制作,。但個別年齡較小的但在細微之處還存在著一些不足,，這就需要三位教師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力,。

我們時刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能嚴格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作,，努力實現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強每日的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕傳染病的`發(fā)生。加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)，正確引導(dǎo)幼兒心理,，加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉幼兒能禮貌進餐,、出勤率較穩(wěn)定。

在生活方面我們更期望孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到“自我的事情自我做”,，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起,。從晨間來園開始,，讓幼兒整理好自我的玩具,；自我排隊喝水,，喝完水后學(xué)會自我放杯子,，并能檢查杯子中是否還有剩余的水，以此培養(yǎng)幼兒做事認真的態(tài)度,；午睡時讓幼兒學(xué)會脫衣,，擺放好衣物,；起床后讓幼兒自我穿衣，有困難時可向教師尋求幫忙,。經(jīng)過這一系列的鍛煉,，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯的效果。每一天安排幾個幼兒當教師的小幫手,，午睡之前幫忙排椅子等,，幼兒從勞動中感受到歡樂，同時自我也得到了鍛煉,。

1,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題進展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料,。引導(dǎo)幼兒進取認真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要,。針對幼兒個別差異，興趣,、本事投放了不一樣難度的活動材料

2、雖然進行了社會,、語言、健康等領(lǐng)域的劃分,，但在實際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)課程教材的要求,，結(jié)合班級情景，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合,，以更好地使課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展。根據(jù)教材中各個主題的目標,，精心地備課，使每個活動的目標不僅僅能很好地體現(xiàn)主題目標,，更突顯該活動的目標。在課前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的進取性,，一齊收集資料,，就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料,，經(jīng)過一系列的活動,，幼兒在各方面均有不一樣程度的提高。器樂,、節(jié)奏方面有明顯提高,，舞蹈的動作協(xié)調(diào)性有所增強，同時幼兒在繪畫的技能技巧上也比以前有較大幅度的提高,。幼兒這些成績和提高在我園十二月底的迎新展示活動中,，獲得了家長們的一致好評和肯定,。

在學(xué)期一開始，我們就召開了新學(xué)期家長會,，向家長們介紹我們一學(xué)期的工作安排和幼兒的發(fā)展目標,。中班幼兒開始學(xué)習(xí)社會禮儀,，我們就這方應(yīng)對家長進行了詳細的介紹，同時聽取家長的意見,，對我們的工作有很大的幫忙,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下,，使我班的各項活動得以順利有效的開展,。

經(jīng)過半學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了,，獨立性增強了，但也存在著不足：

1,、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進餐注意力不集中,，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3,、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。

4、幼兒的生活常規(guī)管理有待進一步提高,。

下學(xué)期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標,，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

最新幼兒園中班工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園中班工作總結(jié)下學(xué)期篇四

在緊張與忙碌之中,，又一個學(xué)期過去了,，回顧整個學(xué)期，我們班教師都能認真遵守本園的規(guī)章制度,，熱愛幼兒，熱愛本職工作,，在自我的崗位上踏踏實實地工作。該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理本事明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利，家長進取支持各配合,，在家園共育下，幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有必須的生活自理本事，懂得禮貌待人,，初步會遵守本班的常規(guī)紀律，異常是在繪畫,、音樂、英語等方面,，我班幼兒較感興趣。在普通話表達本事方面也明顯有提高,，個別幼兒太任性,、蠻不講理也有所改善?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情景

一學(xué)期來,，我班能做好每一天晨檢和午檢工作,，每一天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄,，進取開展各項戶外活動,，提高幼兒身體的抵抗本事,，增強幼兒的體質(zhì),。同時加強對幼兒自理本事的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會了自我穿脫衣服,、鞋襪，自我整理床鋪,，并經(jīng)過輪流當“值日生”的形式,，教會幼兒端菜,、端飯、擦桌子等,。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識，我與本班教師一齊,，堅持保證每周一節(jié)健康教育活動，使幼兒掌握更多的安全知識,，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍,。

1,、加強常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進行,，當然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。所以，作為班主任,，我注重加強常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，同時還要求本班教師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班教師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好，構(gòu)成了良好的班紀班風(fēng),。

2、認真按計劃組織活動,，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上,，我能認真制定各項教學(xué)計劃,，并按計劃準備教玩具,，認真實施計劃,，做到以游戲為主,，想方設(shè)法組織好幼兒每一天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每一天都過得愉快而充實,。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀教學(xué),、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看,、多想、多說,、多動手，調(diào)動幼兒的多種感觀參與活動,，從而調(diào)動幼兒的參與進取性,。所以,，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，活動中愛動腦筋,，進取發(fā)言，思維異?；钴S,，智力水平明顯提高。

3,、注重加強個別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒異?；顫姾脛?，其中有個別幼兒動過了頭,，常有打同伴、不守紀律,、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,，我加強幼兒的個別教育。

4,、進取參加教研活動，提高教研本事,。本學(xué)期,，我園每月開展了教學(xué)技能展示,，教師之間互相學(xué)習(xí),，吸收好的經(jīng)驗,，經(jīng)過童話劇的形式，讓孩子門對英語更加感興趣,。

在家長工作方面，我們堅持做到熱情接待家長,，主動與家長聯(lián)系,，經(jīng)過多種途徑開展家長工作。由于秋季各種傳染病熱的到來,，我園采取了家長送幼兒入園時不能入園措施,，所以,，教師與家長直接接觸的機會減少，我們便抓住晚接的時間,，多與家長勾通,，還常常經(jīng)過電話進行聯(lián)系,。本學(xué)期,，我們進行了一次家長會，一次家長學(xué)校上課,，向家長們傳授了一些育兒理論及知識，并結(jié)合我班實際情景,，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)資料、方法,。每次活動我都能有計劃,、有組織地進行,，在我與本班教師的發(fā)動下,，家長十分重視，參與的進取性高,，每次出勤率都在90%以上,。經(jīng)過這些家園互動的活動，讓家長更了解幼兒園,、了解教師,、了解自我孩子在園的學(xué)習(xí),、生活，進而更支持,、配合我們的工作,，到達家園同步教育的目的。

本學(xué)期,，在教師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體,、智、德,、美、勞等諸方面也有了不一樣程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑,、歡樂地成長,。

最新幼兒園中班工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園中班工作總結(jié)下學(xué)期篇五

進入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺,，并且缺乏合作的本事,，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商,、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,，所以我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。

教師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒,。所以我們班上教師之間、是否能分工合作,、互相配合,，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響,。如，一教師組織幼兒進行操作活動時,，另一教師主動幫著擺放,、分發(fā)材料,；一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合,，這在無形中都為幼兒供給了進取的行為榜樣,。

教師教給幼兒合作的方法,，指導(dǎo)幼兒怎樣進行合作,。比如，搭積木或玩商店游戲前,，應(yīng)大家一齊商量,，分工合作；遇到矛盾時,，要協(xié)商解決問題；當玩具或游戲材料不夠用時,，可相互謙讓,、輪流或共同使用,；當同伴遇到困難時，要主動用動作,、語言去幫忙他,；當自我遇到困難、一人無法解決時,，能夠主動找小朋反協(xié)助等等,。經(jīng)過這些具體的合作情景,，幫忙幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略,，在合作中學(xué)會了合作。

我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標,，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作,，讓幼兒在活動中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索。

本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程,，開展了各種各樣,、豐富多彩的教育活動,，開展的主題活動有：我升班了、歡慶節(jié)日（教師節(jié)和中秋節(jié)）,、我愛祖國（家鄉(xiāng)）、金色的秋天,、探索的樂趣,、寒冷的冬天（慶圣誕節(jié)和元旦）等活動,；在這一系列的活動中幼兒從各各方面得到了不一樣的發(fā)展，如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動中：我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不一樣的資料：家鄉(xiāng)的風(fēng)景,、家鄉(xiāng)的特產(chǎn),、家鄉(xiāng)的、家鄉(xiāng)的變化等方面來了解我們的家鄉(xiāng),，在搜集材料的同時也使幼兒學(xué)會自我主動查找資料,、和同伴的交流信息的本事,，同時我們還開展了別開生面的秋游活動，這次秋游活動我們首先和幼兒一齊商討秋游計劃,，到那里去,，去干什么,？注意什么事項等都是教師和幼兒一齊協(xié)商的結(jié)果,，其次我們把協(xié)商的結(jié)果公布于家長，請家長再進一步確定,，并且我們這次秋游活動把家長吸納進來和我們一齊共同參與，為方便家長的參與我們把時間定于周末,，以便家長和我們共同活動……

在活動結(jié)束后我們將家長的反饋意見收集起來，發(fā)現(xiàn)家長對于這次活動給予了很高的評價和幫忙支持,，他們期望以后多組織累似家園共育的活動,；在十一月份我們還開展了家長開放日活動，請家長進來了解我們的工作進展和幼兒在這半學(xué)期的發(fā)展變化,，以及讓家長進一步了解我們班的特色幼兒到底掌握到什么程度,，在那一天家長和孩子一齊下棋，有許多孩子都贏了自我的父母,，而父母們雖然輸了,，但都很高興,、開心，他們看到了孩子的提高,、看到了教師的辛苦,、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的一切內(nèi)心深處感到很大的欣慰。

幼兒園的發(fā)展一向是以保教結(jié)合為主的,，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨,。所以孩子的安全問題,、消毒工作及身心健康都一向是放在我們工作中的重中之重。

我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度,，認真做好晨檢工作、檢查把關(guān),，認真做好幼兒服藥工作,，仔細核對姓名,、藥名,、藥量及服用時間,，以免給幼兒造成危害；杜絕傳染病的流行及傳播,，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離,，并每周堅持用紫外線消毒,，以便降低傳染率；做好衛(wèi)生消毒制度,，防止病從口入,。每一天對毛巾,、口杯進行洗滌消毒,，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴,、錄音機,、桌子,、區(qū)角柜等,，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次,，枕套每半月?lián)Q洗一次,，被褥半月一次及時曝曬,；并配合保健醫(yī)生做好查體工作,，使幼兒健康歡樂的成長。

隨著教育的不斷改革,，新課程的不斷推進,，吸納家長參與我們的家園共育是閉不可少的,。

本學(xué)期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目標,、和教育任務(wù)外，還進行電話回訪,、應(yīng)對面的交流等方式了解孩子在家情景及讓家長了解幼兒在園的情景，和家長一齊為幼兒的發(fā)展而努力,。在家長開放日中我們請家長參與指導(dǎo)孩子的活動，展示我們的特色的教育,，讓家長進一步理解,，以便更好的配合我們的工作，最終做好家長反饋工作,，認真聽取他們提出的意見與提議,，真正做到家園共育的方針。

在這學(xué)期里我們有成績也有不足，可喜的是我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫忙下,，更新了教育理念，完成了園內(nèi)外的各項接待,、檢查任務(wù),，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評；能根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的主題目標創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、充實區(qū)角活動資料和更換活動材料，認真?zhèn)浜弥苡媱?、教育活動、書寫教育筆記等等,，做好家長工作，做好保育保健工作,。但也存在著必須的不足,，教育觀念還有待于更進一步的創(chuàng)新，家長工作還不是很完善等,，我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克服存在的不足,，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下充分挖掘家長資源,，使幼兒在歡樂教育中健康活動的發(fā)展,。我在以后的工作中還需不斷的改善與豐富，爭取再創(chuàng)新意,。