總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)前教育知識點總結(jié) 學(xué)前教育的總結(jié)篇一

1,、教孩子認(rèn)識數(shù)學(xué)書，掌握正確的翻書方法,，學(xué)會怎樣愛惜書,。

2、教孩子怎樣運用學(xué)具,，怎樣保管好自己的學(xué)具,。

我班經(jīng)過一學(xué)期的強化訓(xùn)練，孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,，沒有一人的學(xué)具和書丟失,。

在課前我認(rèn)真分析教材，畫好掛圖,，準(zhǔn)備好所需教具,。以培養(yǎng)孩子"主動學(xué)習(xí)、邏輯推理,、創(chuàng)造思考,、解決問題"的能力為主旨，活動以"游戲式數(shù)學(xué)"的精神為主軸,，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,，建構(gòu)完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索,，追求知識的興趣和良好品質(zhì),。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中，孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣,，我充分抓住孩子的興趣,，在教學(xué)活動中，堅持以"做中學(xué),、玩中學(xué),、學(xué)知識、練思維"的方式,，以"手,、眼、腦并用,，教,、學(xué),、做合一"的方式，讓幼兒進行學(xué)具教學(xué)操作活動,。通過對學(xué)具的嵌入,、翻轉(zhuǎn),、排列,、組合,，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化,，運用學(xué)具操作活動,，引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化，促進學(xué)習(xí)的遷移,，形成舉一反三的認(rèn)知能力,。并且在活動中我注重增強教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力,。

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量,、數(shù),、計數(shù)、空間與數(shù)概念,，并進一步提高了自己解決問題的能力,，奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。

1,、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣,，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，能在生活中加以運用,。

3,、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心，并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難,，相信自己的數(shù)學(xué)能力,。

3、孩子們能正確翻閱書籍了,，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣,。

4、孩子們主動自學(xué)的能力提高了,，能用多想法,、多方法,、多模式解決問題的能力,，具有創(chuàng)造思考的能力,、邏輯推理的能力，有探新的強烈愿望,。

5,、家長工作開展得井井有條，受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

學(xué)前教育知識點總結(jié) 學(xué)前教育的總結(jié)篇二

時光飛逝,，短短的一學(xué)期又過去了。靜靜的回顧一下,，這短短的幾個月,，既忙碌，又充實,，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高,?；仡欉@學(xué)期的工作，我們在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),、支持幫助下,，在我們大一班的兩位教師的齊心配合下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學(xué)的工作要點,，結(jié)合本班實際情況,，采取各種教育形式、方法,、手段,，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

跨入中班孩子們明顯的長大了,，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進行個別的關(guān)注和幫助：

（一）進餐方面：對進餐慢,、挑食的幼兒在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等,，進餐過程中多注意,，從不愛吃到少吃，

最后到愛吃,，使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展,；

（二）盥洗方面：幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,，就要伸出小手來檢查,。幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣,；

（三）整理衣著方面：本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培養(yǎng)，因為這學(xué)期要面臨冬天的`來臨,，而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己的褲子,，總是隨意一提，小肚皮總是露在外面,，針對這一問題,，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始,，把幾個衣著整齊的小朋友請上來,，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花,，使其他幼兒從羨慕到模仿,，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊,。經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng)，幼兒進步不少,，值得表揚,！

（一）培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，加強師幼的交流

本學(xué)期我們針對幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力,，以往我們以是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者,，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說,，可因為我們教師的疏忽，而造成了不良的影響,，并且以身作則的行為,，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,，而且教師在傾聽幼兒的表達(dá),，傾聽其所言，傾聽其所想,，也加強老師與孩子的交流,，使師幼之間的感情又增進了一步,。

（二）提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼

幼兒在合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會分工和交流,，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決,，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識,。我們老師也會為幼兒樹立榜樣讓幼兒模仿,。比如說在發(fā)放書本時，兩個老師是你幫我我?guī)湍愕?，互相幫忙,。我們還會鼓勵幼兒一起搭積木，一起幫老師搬凳子等等——-經(jīng)過鼓勵,，幼兒進步了不少,！

（三）幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進一步加強，如入園時主動問好,、主動與別人打招呼,，學(xué)會使用簡單的禮貌用語"請、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系"等等。

學(xué)前教育知識點總結(jié) 學(xué)前教育的總結(jié)篇三

通過這三天的學(xué)前教育,，讓我感受良多!并且重新定位了自己,，我已經(jīng)不再是一名年少無知的小學(xué)生，而是轉(zhuǎn)變成為了一名青少年：中學(xué)生!古人云：“少年強則國強!”

這幾天,，老師對我們的要求十分嚴(yán)格,。這也讓我們對我們自身的能力產(chǎn)生了毋庸置疑的懷疑!為什么有的同學(xué)就能堅持下去?我們自己卻不能!是我們承認(rèn)自己的能力不如其他同學(xué)，還是我們做的不夠認(rèn)真!這個問題值得我們深省!

在這幾天里,，我學(xué)會了許許多多的新知識!例如：

1,、要有紀(jì)律：在參加學(xué)校的各種集會上一定要做到：不遲到、不早退,、在集會上不與同學(xué)說話,、不走神、專心聽老師講課!

2,、要有獨立的精神!無論是在家還是在學(xué)校,，都要做好自己的事情，不要過度依賴別人,，從小養(yǎng)成一顆獨立自主的心!

3,、掌握對的學(xué)習(xí)方法：做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課上和老師積極配合，回答老師問題聲音響亮,。老師講到重點時用筆及時標(biāo)記,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

4、要具有向老師大膽提問的好習(xí)慣：勤思好問!課上如果遇到不明白的,，下課后及時向老師提出,，并研討明白!

5、要有不浪費糧食和其他物品的好習(xí)慣：平時不亂花錢,，節(jié)約水電,，做一名節(jié)約小使者!

6、衛(wèi)生習(xí)慣:做到按時洗澡,、勤剪指甲,、勤洗頭的好習(xí)慣!

這些新知識可以引導(dǎo)我們成為一個真真正正的好學(xué)生!一棵小樹如果不及時修剪就會長歪，一條路如果不及時修平就會有越來越多的瑕疵!老師對我們的嚴(yán)格要求是為了看到我們美好的未來!

學(xué)前教育知識點總結(jié) 學(xué)前教育的總結(jié)篇四

根據(jù)響應(yīng)學(xué)校提出的“實踐應(yīng)用型大學(xué)”的號召和實現(xiàn)理論與實際的有機結(jié)合,。為確保教學(xué)質(zhì)量,，貫徹理論聯(lián)系實際的教育方針，培養(yǎng)幼兒園和社會歡迎的高素質(zhì)學(xué)前教育人才,，20xx年x月x日學(xué)前教育的全體學(xué)生在機關(guān)幼兒園進行見習(xí)活動,。此次見習(xí)活動情況總結(jié)如下：

本次認(rèn)識見習(xí)參加的班級有學(xué)前教育全體學(xué)生。采用半日見習(xí)的方法,，集中在機關(guān)幼兒園,。這次實習(xí)的特點是人員集中、地點集中,、行動集中,，便于指導(dǎo)，便于管理,。在進行認(rèn)識見習(xí)之前,，帶隊教師進行了見習(xí)動員，講清了認(rèn)識實習(xí)的目的,、意義,，到幼兒園之后應(yīng)該看什么、記什么,、實習(xí)結(jié)束應(yīng)該完成的作業(yè)是什么,，以及一些注意事項和紀(jì)律要求。

1,、觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動內(nèi)容,，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。

2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),，了解幼兒園環(huán)境布置的特點及環(huán)境對幼兒園教學(xué)的作用,。

3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動的,，初步了解自己未來的角色與工作狀況,。

4、觀察保育員是如何進行保教工作的,，初步了解保教工作的重要性,。

5、了解當(dāng)今幼兒園對幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,，明確自己的專業(yè)特點與努力的方向,。

6,、寫出觀察日記,、見習(xí)報告、自己的感想和實習(xí)專題總結(jié),。

1,、本次實習(xí)達(dá)到了實習(xí)目的，圓滿,、順利地完成了實習(xí)的各項任務(wù),，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點與過程,，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位,。

2、學(xué)生能夠遵守實習(xí)時間和實習(xí)紀(jì)律,，在實習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等,。

3,、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識的活動課程教學(xué),，使學(xué)生對幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識,。

4、每個見習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)總結(jié),，都有不同的體會與感想,。本次認(rèn)識實習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實習(xí)目的，完成了實習(xí)任務(wù),，使學(xué)生對幼兒園和幼兒有了一個感性認(rèn)識,，對專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識實習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個不可缺少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實習(xí),，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進作用,。

學(xué)前教育知識點總結(jié) 學(xué)前教育的總結(jié)篇五

20xx年,，我鄉(xiāng)學(xué)前教育實現(xiàn)了“硬件提質(zhì)，管理創(chuàng)優(yōu),，公,、民并舉，協(xié)調(diào)發(fā)展”的良好局面?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

我鄉(xiāng)有十個行政村,。約28000人。適齡幼兒650人左右,。中心校堅持合理布局,，幼兒就近入學(xué)的辦園思路，制定了《南田坪鄉(xiāng)學(xué)前教育五年規(guī)劃》,。全鄉(xiāng)幼兒園布局為：一所中心園,，兩所小學(xué)附屬園，三所民辦幼兒園,，保證了全鄉(xiāng)幼兒能就近入園,。

一年來我鄉(xiāng)幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)上了大臺階。一是爭取省市實事園項目工程,，投資400多萬建成高標(biāo)準(zhǔn)的中心幼兒園,。2014年春季可以開園；投入各90多萬的竹山和煙田兩所幼兒園按期竣工,，順利開園,。二是鼓勵民辦幼兒園提質(zhì)改造。布谷鳥幼兒園投資250多萬元易地改建,，蓓蕾幼兒園的娃哈哈幼兒園都投入了50多萬元整修園舍,，添置大型玩具。全鄉(xiāng)6所幼兒園都達(dá)到了合格園的標(biāo)準(zhǔn),，竹山,、蓓蕾、布谷鳥幼兒園年檢評估認(rèn)定為標(biāo)準(zhǔn)園,。均為有證幼兒園,。

一年來中心學(xué)校成立了鄉(xiāng)幼兒教育協(xié)會，制定了幼兒教育系列管理制度,。全鄉(xiāng)統(tǒng)一了收費標(biāo)準(zhǔn),，收了幼兒教材，統(tǒng)一了作息時間。出臺了幼兒保教育常規(guī)管理細(xì)則,。加強了常規(guī)督查,，使幼兒管理逐步走上正軌，鼓勵幼兒園開展示范創(chuàng)建活動,。有布谷鳥幼兒園申報了市級安全文明校園,。蓓蕾幼兒園申報了縣示范幼兒園。全鄉(xiāng)幼兒園管理上了新臺階,。

一年來,，我鄉(xiāng)加強了幼師培訓(xùn)工作。中心學(xué)校積極組織幼兒教師參加教育局舉辦的各項活動,，組織教師參加縣舉辦的幼師培訓(xùn)班,，全鄉(xiāng)參加轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、國培,、縣級培訓(xùn)達(dá)26人次,。幼兒園組織幼

兒師外出觀摩學(xué)習(xí)次。全鄉(xiāng)今年組織鄉(xiāng)級教研活動次,，競賽活動次,。激勵教師加強進修學(xué)習(xí)和學(xué)歷培訓(xùn),，提高教師整體素質(zhì),。通過培訓(xùn)，幼師水平有所提高,。在縣的保育員技能大賽中,，有兩人獲縣二等獎。

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中心學(xué)校和各幼兒園積極采取措施,，大力宣傳國家的學(xué)前教育政策；幼兒園的保教工作,；家庭幼兒教育等有關(guān)知識,，邀請家長到園參加巧取豪奪活動和親子活動，切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,。

1、每期開園前,，各園都組織了對幼兒的普訪,，通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊,、宣傳單等方式,，積極宣傳省、市、縣各級學(xué)前教育政策,。

2,、深入開展園內(nèi)宣傳。組織科學(xué)保教相關(guān)活動每月設(shè)立開放日,；重點宣傳規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的意義和辦園成果。

3,、以宣傳欄,、致家長的一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,。利用“六一”文藝匯演等形式,，讓全社會了解了學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握了科學(xué)保教保育知識,。收到了實實在在的效果。全鄉(xiāng)學(xué)前教育一年完成率達(dá)100%,，三年學(xué)前教育完成率為95%以上,。

開學(xué)初，中心校召開了學(xué)前教育專題會議,，逐園（班）逐人填寫了“幼兒園基本情況”和“幼兒教師基本情況”及”3—5周歲幼兒簡明登記表”,，摸清了各園（班）的基本情況，并與幼兒園園長和各小學(xué)校長簽訂了“安全目標(biāo)責(zé)任書”,，明確了責(zé)任,，確立了目標(biāo)。并定期不定期對幼兒園進行檢查（包括：危房,、食品衛(wèi)生,、安全等）。排除安全隱患,，并組織各幼兒園為幼兒辦理了保險,，使我中心校幼教工作逐步規(guī)范化。中心校把校車安全擺在重要位置,，每月一次“三查”,，——查車況、查超載,、查接送手續(xù),。一年來，幼兒園平安順利,，深得家長好評,。

中心校一直堅持一切為了方便幼兒就近入園,，一切為了幼兒享受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的理念。對民辦幼兒園不是采取壓制,，而是要求規(guī)范,、提質(zhì)。對公辦幼兒園采取“放水養(yǎng)魚”政策,。連續(xù)三年,，中心校不收公辦園一分錢辦園經(jīng)費。全部留到各園改善辦園條件,。使各園各得其所,，幼兒合理回流，幼兒師待遇得到較好保障,，學(xué)前教育健康發(fā)展,。

我們清醒地認(rèn)識到，辦好學(xué)前教育發(fā)展既有困難,，也有機遇,，更是責(zé)任。與爭創(chuàng)“人民滿意的學(xué)前教育”,，促進社會和諧發(fā)展的要求還有一定的差距,。在今后的工作中，我們要進一步增強規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育工作的緊迫感,、責(zé)任感和使命感,，為2014年爭創(chuàng)教育強鄉(xiāng)，為學(xué)前教育的發(fā)展貢獻力量!

學(xué)前教育知識點總結(jié) 學(xué)前教育的總結(jié)篇六

（一）加強學(xué)習(xí),，科學(xué)發(fā)展,。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策，學(xué)習(xí)社團業(yè)務(wù),，加強法制觀念,，樹立改革意識、群眾意識和自律意識,，全面提高素質(zhì),；加強民主集中制建設(shè)，嚴(yán)格按照公開,、公平,、公正原則辦事，自覺接受主管部門及各方面的監(jiān)督和檢查,；實施目標(biāo)管理,，每年都制定學(xué)會年度工作計劃,，定期研究工作計劃的落實情況和學(xué)會發(fā)展的重大問題，切實做到了有計劃,、有實施,、有總結(jié)。

認(rèn)真貫徹省教育廳廳務(wù)會（10）號紀(jì)要精神,，做到依法辦會,，規(guī)范辦會。

（二）遵章守法,，規(guī)范發(fā)展,。按照國家社團管理規(guī)章及學(xué)會章程，準(zhǔn)備相關(guān)資料,，接受并通過財務(wù)審計和省教育廳,、民政廳的社團年審。

（三）嚴(yán)格按照學(xué)會制定的各項制度（公文管理制度,、印章使用登記制度,、經(jīng)費收支管理制度、例會制度等）有序地開展日常工作,。

（四）接受并通過省教育廳,、省治理“小金庫”領(lǐng)導(dǎo)小組的“小金庫”檢查。根據(jù)《社會團體和公募基金會“小金庫”自查自糾情況報告表》,，自查自糾并向業(yè)務(wù)主管單位上報自查自糾總結(jié)報告,，匯總填寫《社會團體和公募基金會“小金庫”自查自糾情況統(tǒng)計表》。

（五）根據(jù)江蘇省教育廳有關(guān)切實加強對各類學(xué)會,、協(xié)會規(guī)范管理和指導(dǎo)的精神,，按照學(xué)會章程的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)常務(wù)理事會批準(zhǔn),，增補了教育廳基礎(chǔ)教育處副處長顧春明同志擔(dān)任學(xué)會副秘書長,；增補了蘇州市教育局副局長皇甫志新、泰州市教育局副局長董健,、省教育廳基教處副處長顧春明3位常務(wù)理事,。

（一）本著積極、穩(wěn)妥,、持續(xù)滾動發(fā)展的原則發(fā)展會員,。20xx年仍以發(fā)展團體會員為主。經(jīng)常務(wù)理事會通過后公布了第三批32個團體會員單位和49個個人會員名單,，并對會員資料進行登記,、整理、歸檔,。迄今為止,，學(xué)會共有336個團體會員單位和528個個人會員,。

（二）收繳及催繳會費、核對到帳情況,、開具發(fā)票等,。

（三）完善組織網(wǎng)絡(luò)。加強學(xué)會分級管理,，進一步完善以各市聯(lián)絡(luò)員為骨干的組織網(wǎng)絡(luò),，通過聯(lián)絡(luò)員布置、督促,、檢查工作,，做到不越級、不越位,、常聯(lián)系,、勤溝通，確保學(xué)會工作從會員單位到市,、省的暢通,，上下一致形成合力并有效地開展工作。

（四）發(fā)揮理事單位作用,。今年11月9日邀請理事單位參加在常州召開的“江蘇省科學(xué)特色聯(lián)盟幼兒園科學(xué)教育研討會”,，共同商議有關(guān)工作。

（一）加強對立項研究課題的管理和指導(dǎo),。對原教育學(xué)會幼教專業(yè)委員會課題結(jié)題鑒定的有關(guān)問題,，專門發(fā)了蘇學(xué)前會（20xx）10號文作出明確規(guī)定。對20個中國學(xué)前教育研究會的“十一五”規(guī)劃立項課題進行了評審上報,，有3個獲中國學(xué)前教育研究會一等獎,，5個獲二等獎，4個獲三等獎,，其余獲優(yōu)秀獎,，有3個單位在頒獎大會上發(fā)了言。

（二）組織幼兒教育優(yōu)秀論文評選,。為總結(jié)交流幼教改革的經(jīng)驗,，提高我省廣大幼教工作者的理論和實踐水平，為廣大會員提供交流教育教學(xué)經(jīng)驗和發(fā)表教育教學(xué)研究成果的平臺,，我會組織了20xx年幼兒教育優(yōu)秀論文評選。各市精心組織,、全省廣大幼教工作者積極參與,。學(xué)會成立了論文評選領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了評審方案,，組織有關(guān)專家對各地參評的論文進行了認(rèn)真的初評和復(fù)評,，并對獲獎?wù)撐倪M行公示,。評選出一等獎71篇、二等獎378篇,、三等獎1516篇,，優(yōu)秀論文獲獎比例為54.86%。

（三）組建《未來科學(xué)家》科技特色幼兒園聯(lián)盟,。為搭建全省幼兒園科學(xué)教育交流的平臺,，推動全省幼兒園的科學(xué)教育，學(xué)會與江蘇教育電視臺合作,，20xx年6月成立了全省科技特色幼兒園聯(lián)盟,，有87所幼兒園成為聯(lián)盟成員。20xx年11月上旬在常州市召開《未來科學(xué)家》科技特色幼兒園聯(lián)盟科學(xué)教育研討會,。常州市有關(guān)幼兒園作了科學(xué)探究系列活動案例介紹,，觀摩了常州市部分幼兒園的科學(xué)教育活動，徐州,、南通,、揚州、鎮(zhèn)江等市代表在會上作了交流,，與會代表還認(rèn)真討論了20xx年聯(lián)盟活動計劃,。

（一）積極發(fā)揮早期教育網(wǎng)站的作用。通過網(wǎng)站及時將本學(xué)會及各市,、縣各項工作及有關(guān)信息發(fā)布到網(wǎng)上,，為廣大幼教工作者和學(xué)前教育機構(gòu)提供信息、提供服務(wù),、提供交流的平臺,。

（二）與省廣播電視集團幼教頻道合作，共同開發(fā)新欄目,，參加有關(guān)公益活動,。到目前為止學(xué)會的專家已為幼教頻道的“育兒寶典”欄目做了近百集節(jié)目，宣傳先進的教育理念和科學(xué)的育兒方法,。通過努力,，雙方達(dá)成了免費為幼兒園和幼教工作者開通幼教頻道的協(xié)定。

（三）參與全國婦聯(lián)中國婦女兒童事業(yè)發(fā)展中心,、文化部中華兒童文化藝術(shù)促進會為主辦單位,，江蘇省廣播電視總臺幼兒教育頻道與我會承辦的南京“中華福寶寶”歡樂節(jié)活動。

（四）送教到縣,，免費培訓(xùn)教師,。今年3月在宿遷、徐州分別舉辦了科學(xué),、語言送教活動,；10月在東海舉辦了以幼兒美術(shù)為主題的送教培訓(xùn)活動,；11月在泰州舉辦了以幼兒游戲為主題的送教培訓(xùn)活動。送教活動全部免費,，每場都有300多幼兒教師參加,，場面感人。通過教學(xué)活動展示,、專家點評,、專家講座等形式讓教師實實在在得到收獲，受到承辦單位和幼兒教師好評,。

（五）與全國中小學(xué)生（江蘇地區(qū)）金鑰匙科技競賽組委會等5部門聯(lián)合舉辦了第二屆未成年人“科學(xué)在我身邊”優(yōu)秀美術(shù)作品征集活動,。聯(lián)合舉辦畫展。第二屆優(yōu)秀美術(shù)作品征集活動,，我?。?0所幼兒園參賽）有1146件作品獲獎，其中174件作品獲特金獎,、312件作品獲金獎,、337件作品獲銀獎、323件作品獲銅獎,。

1,、參加教育廳組織的學(xué)前教育調(diào)研。

2,、積極參與籌備幼教論壇,。為學(xué)習(xí)貫徹全國學(xué)前教育工作電視電話會議和全省學(xué)前教育改革發(fā)展現(xiàn)場推進會精神，落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和《省政府辦公廳關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的意見》,，推動全省學(xué)前教育事業(yè)改革和發(fā)展,，我會積極參與由省教育廳主辦的首屆全省學(xué)前教育論壇暨現(xiàn)場觀摩會的有關(guān)工作。

學(xué)前教育知識點總結(jié) 學(xué)前教育的總結(jié)篇七

俗話說的好：光陰似箭,，日月如梭,。時間過得真是好快哦，就這樣一個學(xué)期又過去了,?；仡^想想這個學(xué)期，還算勤勞的我進取做好領(lǐng)導(dǎo)和主班教師分配的各種工作下頭我把這學(xué)期的工作做簡要總結(jié)匯報：

這學(xué)期我擔(dān)任了學(xué)前三班的配班教師,。作為配班教師,，我除了做好自我本職工作外，還配合主班教師和保育員做好幼兒安全及教學(xué)工作,，在學(xué)前三班是我和廖教師一齊管理班級工作,，我們兩人是第一次搭班，在管理工作中,，我們兩人也互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣,。在教學(xué)工作中，我注意做到

以下幾點：

1,、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)其廖教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力找摸索屬于我的教學(xué)方式,。

2,、每一天備好教學(xué)教材，欠缺的及時補上,，不耽誤教師的教學(xué)時間

3,、注意觀察幼兒各種學(xué)習(xí)上的變化。方可及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情景,，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo),。

保育工作：

在保育方面，一向粗心的我,，經(jīng)過努力和改善,，已不斷有所提高，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認(rèn)真地工作,。早上接時,，我會主動向家長詢問幼兒的身體狀況。一天好幾次檢查,，不時會用手摸他們的頭和觀察手,，腳，口,，全面觀察幼兒的身體狀況,，預(yù)防傳染疾病。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,，就立刻打電話通知幼兒家長幼兒的情景,。早操后，督促幼兒多飲開水,，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或往后背墊放毛巾,。午睡時，根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒擦汗,，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,。一天好幾次檢查，不時會用手摸他們的頭和觀察手,，腳,，口，全面觀察幼兒的。身體狀況,，每一天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

一個班的工作能否得以順利進行,，除了靠幾個教師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合,。異常在學(xué)前班,，幼兒要學(xué)習(xí)的知識也相對要深和多。這是家長比較擔(dān)心,，緊張的,。自然對我們教師的要求也比較高。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自我孩子在園的學(xué)習(xí)情景。

2,、定期與家長電話了解,。

這使我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，并且還能促使我們教師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、讓家長參與到我們的工作中,。

在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子運動會活動,，也有讓家長和幼兒共同完成的活動,，這活動不僅僅能促進我們與家長的關(guān)系，并且還能讓家長更了解我們的工作,。

這個學(xué)期十分忙碌也十分累,，收獲當(dāng)然也不小咯。在工作中我享受到收獲的喜悅與自信,。也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。也會存在一些不足，爭取下學(xué)習(xí)能改善與做好它,。所以要加油,。我明白了用什么方法解決,，力求把日后的工作做得更好。

學(xué)前教育知識點總結(jié) 學(xué)前教育的總結(jié)篇八

（一）實習(xí)任務(wù)的見習(xí)

見習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動計劃,，活動流程,，熟悉實習(xí)所在班級的基本情況，跟幼兒接觸,、溝通,，建立良好的關(guān)系的同時,，對各個幼兒特點有初步的了解,。對幼兒的一日活動特點，知識的掌握程度,，對知識的接受能力有一個初步的了解,。在這一個星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么，但是從一進園開始我們就開始了做保育工作,，一直到結(jié)束,。

（二）一個星期的保育工作實習(xí)

實習(xí)的第二周也就是見習(xí)后要真正實習(xí)的第一周，在這一周我是學(xué)習(xí)保育,，保育老師的工作很多也很細(xì),，所以我基本上都有是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么,，但是要求還是很高,，需要細(xì)心與耐心，我每天認(rèn)真的配合保育老師一起積極的完成保育工作,，包括拖地,、洗碗、擦桌子,、疊被子,、消毒、擦窗,、擦廁所,，給幼兒洗玩具，洗毛巾,，幫幼兒梳頭,，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情,。這些工作都很重要,，要保障幼兒得到健康快樂的成長，又不得影響老師的集中教育工作,。在這一個星期,，我看其實開始進行教學(xué)活動的兩位同學(xué)，在他們的教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，優(yōu)點中找到自己應(yīng)該注意的地方,，并準(zhǔn)備自己之后幾個星期要上的課程和計劃,。另外，在指導(dǎo)老師的的幫助下,，熟悉班級授課方式,、教學(xué)計劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案,；跟指導(dǎo)老師溝通交流學(xué)習(xí)班級管理的方法,、教育教學(xué)方法。在此期間,，我積極的向指導(dǎo)老師請教,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，認(rèn)真的修改自己在設(shè)計課程出現(xiàn)的錯誤,，并積極尋求一種改過的方法,。

（三）班主任工作的實習(xí)

班主任的工作我要做兩個星期。在幼兒園中班主任工作實習(xí)就是讓幼兒按常規(guī)進行一日活動和半日活動,，并且在這個過程中,，班主任要注意到本班幼兒的一切變化和行為，對幼兒不適等要及時的進行診斷并采取相應(yīng)的措施,，若幼兒在一日活動中出現(xiàn)不好的行為或動作時,，教師應(yīng)該及時糾正并告知其它幼兒這類行為的不良性。

在這期間,，班主任應(yīng)該保證班級要按照一日活動計劃開展一日活動或半日活動,。在這個過程中班主任要注意的地方也特別多，包括幼兒入園時候要接園,，早餐要觀察幼兒的飲食情況,、早操要幼兒跟著一起做，教師自己也要帶操,、集體教育活動要自己進行和開展,、戶外活動要看好幼兒避免發(fā)生意外、餐前活動要適當(dāng),、午餐,、餐后活動等都要好好注意、午睡時要幼兒安靜并早點入睡,、起床要看好幼兒以免在發(fā)生意外,、午點時也要注意觀察幼兒的進食情況、離園教師也要接園,。要注意每一個細(xì)節(jié),，注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，保證幼兒的安全，建立良好的家園合作關(guān)系,，多跟幼兒家長交流,，充分整合家園教育資源，共同促進幼兒的發(fā)展,，建立良好的班級氛圍,。

同時也要搞好自己的授課過程，在這個期間,，我一直都是提前就把課程設(shè)計給老師看,，并請老師進行指導(dǎo)，我自己也加以更正,，在上課后又虛心聽老師的指導(dǎo)和教誨,，認(rèn)真反思自己上的課里面出現(xiàn)的問題，并在這個過程中不斷琢磨應(yīng)該怎么把課上好,，這個過程我進行了兩個星期，學(xué)了不少東西,。

（四）配班老師的實習(xí)

這是我最后一周的主要任務(wù),，這一周的工作相比班主任工作要簡單得多了，我的主要任務(wù)就是把課上好,，提前兩天把寫好的教案交給指導(dǎo)老師進行修改,，跟指導(dǎo)老師溝通確認(rèn)后，正式授課,。在這一周的教育教學(xué)工作中,，我因為有了之前上班主任的課的經(jīng)驗，通過指導(dǎo)老師的.耐心教導(dǎo)和幫助,，我還是有一定的進步,，對幼兒教師的工作也有了更加深刻的認(rèn)識，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗,。在幼教工作中,，一直都強調(diào)要把孩子的安全放在第一位；只有保障好的安全和健康的老師才是好老師,。

1．看我們的保育老師做事的精神,，我才發(fā)現(xiàn)，其實認(rèn)真,，一絲不茍的做事精神正是我所沒有的,，但是做保育又恰恰需要的是這種精神，所以我在跟著保育老師學(xué)習(xí)的這一個星期學(xué)到了不少的東西,，也開始讓自己更加細(xì)心耐心的做事,，這也為我這后來三個星期的實習(xí)起到了很大的作用,。

2．在教育教學(xué)工作方面，在管理班級,，管理幼兒,，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，這都得多謝指導(dǎo)老師王老師沙老師的一如既往的關(guān)心和愛心,，讓我在實習(xí)中成長了不了,，學(xué)了不少，在王老師沙老師的耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法,、教學(xué)技巧有了很大的進步和提高,，這在我以后的生涯中也將會很受用。

3．有老師們的鼓勵也讓我知道了付出總有收獲,，付出總有回報,，而且不要害怕，只要你敢做,，你就可以,，沒有什么困難是克服不了的。

１,、在活動中,，語言不夠豐富，體態(tài)語言也不夠形象生動,，不夠吸引幼兒,，在教學(xué)工作方面，教學(xué)方法,、技能,、班級管理等方面也都有程度各不一樣的問題。還有有時候我的語言和課程設(shè)計不能吸引幼兒的注意力,，不夠貼近幼兒本身的童趣,；在課堂組織過程中應(yīng)變能力較差，沒有更多的關(guān)注到幼兒的疑問或者回答,，還有我的教態(tài)應(yīng)該加強改進和注意,。

2、對每個孩子的關(guān)注還夠,，應(yīng)該隨時隨地的注意到每個孩子,，雖然這是一件對于我們來說比較難的事，但是要做一個好老師就應(yīng)該這樣,。

1,、提高自己的語言表達(dá)，豐富自己的詞語,，特別是要讓自己的語言兒童化,，讓自己的語言有一定的起伏變化,，能夠吸引幼兒，在以后的學(xué)習(xí)和實踐中,，改過自己的表達(dá)方式,，以便于更好的吸引幼兒的注意力，也更利于自己的教學(xué)活動的開展,。

2,、提高專業(yè)技能技巧，在音樂課和語言課,，還的科學(xué)課的教育活動中,，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的專業(yè)技能技巧方面的東西都特別差，在以后的過程中,，我應(yīng)該加強這方面的訓(xùn)練,，提高自己的專業(yè)能力。

3,、對幼兒的常規(guī)的培養(yǎng)和紀(jì)律意識的培養(yǎng)和班級的.管理,，這些都是我應(yīng)該在以后的生活中應(yīng)該注意學(xué)習(xí)的，因為只有好的常規(guī)好的紀(jì)律才能讓幼兒更好的理解和學(xué)習(xí)更多的知道技能和技巧,。