人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇一

大家下午好,！

今天對于我們來說是一個特殊而有意義的日子，因為,，此時此刻臘滿高速公路第二合同段二工區(qū)三分部師徒結(jié)對儀式在這里隆重舉行,。

首先，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,，我有幸成為一名師傅,，將在協(xié)議書上莊重地簽下自己的名字，可以說,，使命光榮，責(zé)任重大,。我想：要做好“傳幫帶”工作,，師傅們首先要率先垂范、言傳身教,。

拜師會不是一個虛空的形式,，不僅僅只是一紙協(xié)議，它將承載的是一份責(zé)任和一種自我價值的體現(xiàn),，它的內(nèi)在意義在于合作之上的攜手前進(jìn),，相互交流，共同成長,，我們將欣喜于這種成長,，感動于這種齊心合力。

今天,，在這個隆重的師徒結(jié)對會上,，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：今后,，在工作上我們將對自己嚴(yán)格要求,、力爭提高業(yè)務(wù)水平。并在實踐中將自己的經(jīng)驗毫無保留地傳授給徒弟,，在徒弟遇到困難的時候給予真誠的關(guān)心與幫助,，帶領(lǐng)他們走出困境,。認(rèn)真履行協(xié)議書上的各項職責(zé)，從高從嚴(yán)要求徒弟,，使他們成為一名合格的專業(yè)技術(shù)人才,、管理人才，為公司的發(fā)展盡最大努力,。

第一,、古人語“三人行，必有我?guī)熝伞?。師傅并不只是協(xié)議上與你結(jié)對的那位,，他應(yīng)該是我們身邊的所有同事、朋友,。公司里的每一位老前輩都是你的師傅,，尤其是那些與你共事的同事，他們中有些施工經(jīng)驗豐富,，有些理論知識非常扎實,。年輕人，謙虛謹(jǐn)慎,、不恥下問應(yīng)該是你們要具有的品質(zhì),，只有好學(xué)、樂學(xué),、勤學(xué)才能助你們走的更遠(yuǎn),。

第二、抓住實踐操作主陣地,，提升自己的綜合素質(zhì),。平時要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在施工過程中要不斷地總結(jié),、反思,，這是一種很好的積淀。更要在平時注重提高自己的專業(yè)技能,，把理論與實踐結(jié)合起來,，用理論知識指導(dǎo)具體實踐，在實踐中不斷豐富和發(fā)展理論,。

最后我想送徒弟們一句話：年輕是一種機(jī)會,，年輕也是一種壓力；年輕是一筆財富,，年輕更是一種責(zé)任,。

師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式,，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言,。今天我是代表師傅來的，我在感到榮幸的同時,，還有點忐忑不安,。自己雖然從事了十多年的教育教學(xué)工作，但畢竟做師傅的次數(shù)不多,。對此,，我想談一些個人的感想。

作為一名學(xué)校的老教師,，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好,，學(xué)校的知名度也是一年更比一高。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展,，不但要有好的辦學(xué)理念,，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要是有一批好的教師隊伍,。近年來,，我校的一批青年教師在各級各類教學(xué)比賽上屢屢獲獎，這不是偶然的現(xiàn)象,，這是對我校教學(xué)質(zhì)量的肯定,。青年教師是學(xué)校的未來，因此學(xué)校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些,。這次,，簽訂“幫帶”的目的就是為了新教師能夠在充足的陽光下健康、茁壯的成長,，“幫帶”的目的就是為了新教師能盡早的成為一名合格的教師。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們,！在你們教育生涯剛剛起步的時候,，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們,，攙扶著你們,，你們是幸運(yùn)的。

曾經(jīng)在教學(xué)上我也是個什么也不懂的,、茫然不知所措的新教師,，如今我也成了什么所謂的師傅。實際上自己也有許多地方要和在座的各位共同探討,。不過在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上,，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：作為師傅，我們首先要做到,，言傳身教,，率先垂范,，在教學(xué)上，在師德上,，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我們會將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,。認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)：從高從嚴(yán)要求新教師,，使之成為一名稱職的教師，為職教中心的優(yōu)秀教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,。

時代在發(fā)展,，知識在更新，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變,。因此,，老教師也要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí),。在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師,，新教師身上也有許多值得老教師學(xué)習(xí)的地方。他們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭,，他們對新的教育,、教學(xué)理念的掌握，他們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多,，因此“幫帶”是相互的,。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼,，相互信賴,、相互幫助、共同進(jìn)步,！

謝謝大家,！

師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！

我很榮幸作為師徒結(jié)對的師傅代表發(fā)言,，心情非常激動，同時也深感身上的責(zé)任和壓力,。首先,，我想對在坐的每一位徒弟說一句：我非常羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候,，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們，攙扶著你們,，你們是幸運(yùn)的,。

今天,，在這個隆重的師徒結(jié)對會上，我代表在坐的師傅們,，向大家承諾：結(jié)成對子后,，我們愿意工作上嚴(yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高,。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴,、毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,，讓新教師采更多的.花,、釀更甜的蜜！

愿師徒結(jié)對的每個日子成為我們專業(yè)成長的平臺,，成為我們互幫互助的橋梁,。讓我們在學(xué)習(xí)中成長，在成長中成熟,，在成熟中快樂生活,、快樂工作。愿每個徒弟都能青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。

謝謝大家,！

師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好,！非常榮幸我能作為師傅代表在此發(fā)言,，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，非常開心,；但這更是我的責(zé)任和義務(wù),。

首先，我想對每一位新教師說：歡迎你們加入元和小學(xué)教師的大家庭,，這里是你們成長的搖籃,。十幾年前當(dāng)我還是一個懵懂的，懷有夢想的青年教師的時候,，因為師資缺乏、條件艱苦,，靠自己摸索了很多年,，才成長起來。而現(xiàn)在現(xiàn)代化的新學(xué)校,，人文情懷的領(lǐng)導(dǎo)和其樂融融的元和大家庭給你們奠定了基礎(chǔ),，縮短了你們的成長周期。我也很羨慕你們,！在你們教育生涯剛剛起步的時候,，就有人在關(guān)心著你們,，攙扶著你們，你們是多么幸運(yùn)??！

今天我作為師傅，在這個隆重的“師徒結(jié)對會”上,，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：元和小學(xué)的的師傅們一定會做到,；言傳身教、率先垂范,，在教學(xué)上,、師德上、業(yè)務(wù)技能上都做出表率作用,。我們定會將自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給你們,，在你們遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助；認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅所有的職責(zé),。

在這里,，我還想給你們幾個建議：

1、虛心學(xué)習(xí),，提高自己,。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。我們?nèi)w師傅愿與在座的徒弟們一起努力,，上好每一節(jié)課,，講評好每一份練習(xí),，組織好每一次活動。

2,、學(xué)會積累,，充實自己。教學(xué)活動,、教學(xué)過程乃至教學(xué)生涯是一個動態(tài)的發(fā)展過程,。有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成,；有教學(xué)常規(guī),，更有情感領(lǐng)悟,。因此，要想盡快成熟,，就必須學(xué)會積累,；苦練內(nèi)功,，才能縮短成長周期；站穩(wěn)講臺,，才能成為得心應(yīng)手的教師,。

3,、教學(xué)相長,，切磋提升。師傅們有經(jīng)驗,、有閱歷,、有整合；而徒弟們有青春,、有精力,、有勇氣。因此,，在教學(xué)活動中,，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點,，加強(qiáng)研討,，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高,。

4,、加強(qiáng)研究，勤于筆耕,。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上,。研究教材文本，探討新問題,，變成了師徒共同的話題,。因此，希望新教師多寫反思心得,、學(xué)會寫一些切口小而有實用價值的文章,，積極參加各類論文評獎活動，以積淀更多的教學(xué)智慧,。

從今天開始，我們師徒已在一艘駛向浩瀚大洋的師徒之輪上。師傅們做好了掌舵的準(zhǔn)備,，徒弟們在這里即將楊帆起航,。未來的日子很長，需要我們互幫互助,，共同學(xué)習(xí),。讓我們在學(xué)習(xí)中成長，在成長中成熟,，在成熟中快樂工作,！衷心祝福每個徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”！謝謝大家,！

師帶徒師傅代表發(fā)言稿篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！

首先,，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我工作的信任,。作為師傅代表發(fā)言我深感榮幸，更感到一份責(zé)任與壓力,。說起師傅,，我覺得領(lǐng)導(dǎo)給我們的贊譽(yù)過高了，其實我們就像一家人,，在工作中,，要互助互學(xué)，取長補(bǔ)短,。

在這里,，我想說，學(xué)校給我們創(chuàng)造這樣一個自我提升的機(jī)會,，我們要好好把握,。在工作中要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。在與青年教師相互交流中,，互相切磋研究，互相取長補(bǔ)短,，共同發(fā)展,，共同進(jìn)步，共同收獲,，共同體驗成長的快樂,。我們要將自己的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地傳給徒弟，在他們遇到困難時給予真誠無私的幫助,，做到“知無不言,，言無不盡”，努力成為青年教師的良師益友。

下面,，我給大家交流幾點工作心得：

青年路小學(xué)的一百多位教師都是我的老師,，崇拜朱海梅老師渾然天成的文筆，借鑒丁增芬老師與家長溝通的方式,，驚嘆郭桂紅老師行云流水的書法,，聆聽徐瑞敏老師的語言魅力，學(xué)習(xí)高青娥老師高效的課堂教學(xué)方法,，緊跟單變榮老師愛讀書的步伐等等,。可以說每一位老師在教育教學(xué)方面都有成功經(jīng)驗,，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

在我來青年路小學(xué)的第三年，有幸和丁增芬老師一個辦公室,，丁老師在教育教學(xué)方面有自己獨特的方法,。我經(jīng)常調(diào)課去聽丁老師的教學(xué)，課堂上每個孩子坐姿端正,，回答問題積極聲音響亮,。她總是說，您的坐姿真端正,，誰要向你好好學(xué)習(xí),。你的聲音真響亮，我們都要跟你學(xué)習(xí),。丁老師在課堂上的表揚(yáng)語特別豐富,，為了得到丁老師的表揚(yáng)，每個孩子都努力把自己最好的一面展現(xiàn)出來,。丁老師課下的付出,，我也是有目共睹的，丁老師要么埋頭批改作業(yè),，要么低頭用電腦回復(fù)家長,，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對那些輔導(dǎo)孩子有困難的家長,，丁老師給出合理的建議,。一直處于低段的我雖和朱海梅老師沒機(jī)會在一個辦公室里辦公，但對朱老師的《豫苑文風(fēng)》一直有關(guān)注,，讀其文章,，受之熏陶，鍛煉文筆,，提升自我?，F(xiàn)在的我一些文章悄悄問世,，這都得益于朱老師寫博的影響。機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人,，你要時刻準(zhǔn)備,，不放過每個機(jī)會。華羅庚說：“聰明出于勤奮,，天才在于積累”。

精心備好每一節(jié)課,，努力上好每一節(jié)課,，夯實教學(xué)基本功，不斷提高自己的教學(xué)技能,。來青年路小學(xué)上班時,，我的內(nèi)心是忐忑的，因為她在我的心中是神圣的,。這里的孩子和家長群體稍微別于鄉(xiāng)鎮(zhèn),，這里的孩子知識面兒寬，家長素質(zhì)普遍較高,。生怕自己的一時疏忽誤了一幫孩子,，或者造成家長的誤解。于是,，在青年路小學(xué)工作的五年來,，為了能勝任這份工作，起初兩年,，我每天下班帶課本和教參回家備課,，在家里看講課視頻，在辦公室多聽多問多學(xué),，平時認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷反思、總結(jié),、積累,、提高，把學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來,，工作才慢慢地順了手,。

原本不自信的我，在青年路小學(xué)生活的五年,，我變了,，變得會生活了，變得自信了,，變得陽光了,。這些要感謝青年路小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，謝謝你們對我的信任，謝謝你們對我的栽培,。

最后想送給青年教師們一句話：年輕是一種機(jī)會，年輕是一種壓力,，年輕是一種財富,，年輕是一種責(zé)任,；愿你們用激情揮灑美好的青春年華,，開創(chuàng)幸福新生活！