每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

親子閱讀的發(fā)言稿篇一

大家下午好。

非常高興,，也非常榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。聽(tīng)了前面幾位家長(zhǎng)的發(fā)言，我深有感觸,，很受啟發(fā)。在此也與大家分享一下我的看法,，與大家共勉,。

咱們的孩子們活動(dòng)的范圍基本是學(xué)校,、家庭兩點(diǎn)一線，所以對(duì)孩子教育的陣地也就是在這兩個(gè)地方。在學(xué)校中,，孩子們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的精心培育和辛勤付出，而在家庭中,，家長(zhǎng)就成為教育孩子的一個(gè)錯(cuò)題本,，每周整理一次?，F(xiàn)在孩子小,，這個(gè)工作主要由我來(lái)做,。在平常學(xué)習(xí)中出現(xiàn)過(guò)的錯(cuò)字、錯(cuò)詞,，摘抄在錯(cuò)題本上,，讓孩子強(qiáng)化,、鞏固,；數(shù)學(xué)中發(fā)生的錯(cuò)題、拓展應(yīng)用,，幫孩子整理,、歸類，讓孩子練習(xí),，盡量達(dá)到舉一反三,、觸類旁通的效果。幫助孩子減負(fù),，最好的辦法是給父母增負(fù),。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，而是一個(gè)不斷重復(fù),、不斷修正的過(guò)程。只要在生活中有意識(shí)的正確引導(dǎo)即可,。一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的,，可家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任卻決定孩子的發(fā)展方向。孩子現(xiàn)在正需要我們的扶助,，今天的扶是為了將來(lái)的不扶或者少扶,。否則，問(wèn)題越積越多,，差距越拉越大,，孩子和我們將不堪其苦,。

有一本書(shū)叫《麥田里的守望者》,，說(shuō)教育不是管也不是不管，在管與不管之間,，有一個(gè)詞叫“守望”,。讓我們一起守望孩子的未來(lái)，靜等花開(kāi),。

謝謝大家,！

親子閱讀的發(fā)言稿篇二

各位老師及家長(zhǎng)朋友、孩子們：

下午好,！

古人云：好讀書(shū),，不求甚解,。閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),，同時(shí),，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,，并且越早越好,。幼兒成長(zhǎng)離不不開(kāi)童話故事，為幼兒大聲朗讀,，和幼兒一起讀書(shū),，讓小小的生命感受到故事的樂(lè)趣，感受到被關(guān)愛(ài)的溫馨,，是早期閱讀的出發(fā)點(diǎn),，也是早期教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是在朗朗很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和他一起讀書(shū),，在充滿親情的歡樂(lè)氛圍中,，和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里。一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福,。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

現(xiàn)在的圖書(shū)市場(chǎng)又很多精美的圖書(shū),，作為家長(zhǎng)要知道何選擇好的故事或選擇好的時(shí)機(jī)。書(shū)籍要根據(jù)孩子的'興趣來(lái)選擇,，保護(hù)孩子的閱讀興趣,。有些家長(zhǎng)根據(jù)成人的眼光來(lái)選擇書(shū)籍，這樣的學(xué)習(xí)是被動(dòng)的,，不利于孩子成長(zhǎng),。要選擇故事淺顯而我是根據(jù)孩子的興趣選擇書(shū)籍的，我兒子比較喜歡一些科學(xué)類的書(shū)籍,，如十萬(wàn)個(gè)為什么,，太空館，兵器知識(shí),，恐龍等等,，我就多給他買(mǎi)這樣一些書(shū)籍。同時(shí),，也鼓勵(lì)他閱讀一些其他類的書(shū),，讓他開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí),。有了興趣孩子就會(huì)把閱讀當(dāng)成一種樂(lè)趣而非負(fù)擔(dān)了,。買(mǎi)各種圖圖書(shū)，包括認(rèn)識(shí)水果動(dòng)物交通工具等等,，有空的時(shí)候我就陪著他一起閱讀,，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,。孩子的爺爺奶奶已經(jīng)退休，所以有較多的時(shí)間陪他看書(shū),，給他講故事,，在家人的引導(dǎo)下，兒子的閱讀習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成了二,、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持,。

我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等,，但無(wú)論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的,。每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了，讓著十五分中成為孩子的期待,，成為親子的一個(gè)渠道,。家長(zhǎng)可以利用中午、晚上睡覺(jué)前和周末和孩子一起閱讀,，讓孩子通過(guò)書(shū)中的故事知道什么是對(duì),，什么是錯(cuò)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。

讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍,，營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿?shū),，并把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，用自己的熱情來(lái)感染孩子,。在和孩子親子閱讀時(shí),，盡量要用兒童化的語(yǔ)言。有時(shí)書(shū)上的語(yǔ)言比較深?yuàn)W,，對(duì)兒子來(lái)說(shuō)還不能很好的理解,，我就盡量用通俗的語(yǔ)言來(lái)講給他聽(tīng)。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,，我會(huì)給他講一個(gè)故事,；等到孩子大了一些我就嘗試讓他續(xù)編故事,。在講故事的這個(gè)過(guò)程中既發(fā)展了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力,，也增強(qiáng)了親子關(guān)系同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得,，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái),。這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高,。

孩子都喜歡聽(tīng)故事,，家長(zhǎng)在晚上睡覺(jué)前可以給孩子讀故事,，同時(shí)告訴孩子,，故事都在書(shū)里面，如果你會(huì)自己看書(shū)的話就可以知道很多的故事,，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講,，引起孩子看書(shū)的愿望。在一定的時(shí)間段內(nèi),，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書(shū)“百聽(tīng)不厭”,，反復(fù)要求再講一遍，對(duì)此爸爸媽媽一定要給予滿足,，此時(shí)是她記住故事情節(jié),、加深人物印象、理解詞句意思的過(guò)程,。我兒子就是這樣喜歡上了看書(shū),。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書(shū)來(lái)看，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)家長(zhǎng),。

孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里,，帶孩子逛書(shū)店、逛圖書(shū)館也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié),，書(shū)店里有各種各樣的書(shū),，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒(méi)看過(guò)的書(shū),，圖書(shū)館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會(huì)在不知不覺(jué)間增加孩子的知識(shí),。

親子閱讀給了我驚喜：我發(fā)現(xiàn)孩子的語(yǔ)言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說(shuō)他的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng),，并且認(rèn)識(shí)的字非常多,，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來(lái)的呀,，然后再在生活中自然地運(yùn)用。

讓我們和孩子一起閱讀,，和孩子一起成長(zhǎng)吧,！

親子閱讀的發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)：

你們好,！

我是三年級(jí)五班xx同學(xué)的家長(zhǎng),。對(duì)于學(xué)校近期開(kāi)展的師生共讀、親子閱讀活動(dòng)讓我學(xué)到很多,，所以說(shuō)我很榮幸,、非常感謝學(xué)校老師給我這樣的機(jī)會(huì)能和大家交流學(xué)習(xí)。

我女兒很喜歡讀書(shū),，特別是課外書(shū),，她都很喜歡,，也很吸引她，家里只要有她沒(méi)讀完的書(shū),，她就會(huì)不分時(shí)間把它讀完,，還經(jīng)常講給我聽(tīng)，我知道她希望和我一起分享閱讀的感想,，但我很少陪她讀書(shū),，對(duì)于書(shū)中的內(nèi)容知道的不多，只是她講給我聽(tīng),。自從參加師生共讀親子共讀活動(dòng)以后,，我學(xué)到很多，同樣也對(duì)女兒有點(diǎn)歉意,。我現(xiàn)在盡量多抽出時(shí)間和女兒一起讀書(shū),、交流。特別是學(xué)校推薦的《愛(ài)的教育》,、《假如給我三天光明》,、《夏洛的網(wǎng)》、《窗邊的小豆豆》這四本書(shū),，都特別好,，孩子一邊看一邊說(shuō)書(shū)太好了，太感人了,。

當(dāng)她閱讀《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí),，書(shū)中所描述的海倫凱勒在學(xué)習(xí)道路上一段真實(shí)故事，書(shū)中的主人公海倫凱勒帶給我女兒無(wú)數(shù)次的感動(dòng),，書(shū)中描述了在沙利文老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,，海倫凱勒逐漸成了一個(gè)大家都非常喜歡的孩子，是一位老師默默無(wú)聞的陪伴成就了海倫凱勒未來(lái)的人生道路,。

女兒讀完這本書(shū)后說(shuō)：“只要付出,，就會(huì)有收獲”,。我知道,，她讀懂了,。書(shū)給孩子帶來(lái)的力量是無(wú)窮的,，那就讓我們多抽時(shí)間陪孩子一起讀書(shū),、讀好書(shū),！目的只有一個(gè)-----讓孩子愛(ài)上閱讀,，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，并能終生受益。

謝謝大家,！