無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
閱讀的發(fā)言稿800字 閱讀發(fā)言稿200字篇一
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,。這句話是說,讀書可以為我們帶來財富,,也可以為我們帶來愉悅的感受,。書中自有黃金屋,,換一個比較現(xiàn)代的說法,叫作知識改變命運,。知識除了來自于社會實踐外,,很大的一部分,來自于閱讀,,尤其對于涉世未深,,社會經(jīng)驗相對不豐富的年輕人,閱讀是涉及知識養(yǎng)料的最好方式,。
書中自有顏如玉,。無所事事宅在家的日子里,擠擠攘攘公交車上,,在無數(shù)個不想睡覺夜深人靜的時間里,,我總是想為自己找到一個可以宣泄和逃離的出口,這時讀書便成為了最大的慰藉,。每當這種時候,,自己便有機會置身于平行宇宙,感受到一個個色彩斑斕的世界和快意人生,。這時的我,,可以從三島由紀夫的海灣一直漫步到沈從文的湘西村落;也可以從福爾摩斯的貝克街逃離到大偵探波洛的身邊;如果是更加恢弘的場面,則可從魔戒的中土世界瞬間置身權(quán)力的游戲中的維斯特洛大陸,??傊喿x讓我們的想象力飛馳,,在不同的世界游走,,開闊眼界,,是一件非常愉快的事情,。
未必人人都帶著得到財富這樣功利的目的去閱讀,也未必人人都能從閱讀中感受到樂趣,,但閱讀確確實實能帶來黃金屋或顏如玉這樣那樣的好處,。另外,閱讀本身即包含著對這個世界一種積極的態(tài)度——閱讀是了解新的信息的過程,。有意愿主動去了解新的信息,,說明你關(guān)系你所生活的地域,國家,,乃至社會,。這是一種很樂觀的精神狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)廣泛流傳過這樣的一句話:“要么旅行,,要么讀書,,身體和靈魂必須有一個在路上,。”大部分身負工作職責的人們,,做不到進行說走就走的旅程,,但是我們都可以做到“說讀就讀”。閱讀有深淺之分,。淺閱讀是指瀏覽式的,、泛泛的閱讀,不用對所閱讀的內(nèi)容做深入的思考;深閱讀是指進入內(nèi)容情境,,加進許多深刻思考的閱讀,。當代社會隨著新的媒體介質(zhì)的發(fā)展,微薄,,微信,,各家新聞媒體的手機客戶終端的普及,現(xiàn)代人總是可以在快節(jié)奏的生活中找到零碎的時間進行閱讀,。在我看來這是目前淺閱的主要表現(xiàn)形式,。淺閱讀與新聞報紙、雜志等形式相關(guān),,這些文章短小而簡明扼要,,包含與我們的生活密切相關(guān)的信息與信手拈來的樂趣。而小說,、散文,、雜記、詩歌,、戲劇等涉及深閱讀——這種對于社會以及自我抽象而深刻剖析的閱讀形式,,卻越來越少見。從數(shù)量上來看,,日常生活中,,經(jīng)常進行淺閱讀的人數(shù)是遠遠高于深閱讀的。國際閱讀學會曾在一份報告中指出:“閱讀能力的高低,,直接影響到一個國家和民族的未來,。”但是近年來我國國民的閱讀率一再下降,。
全民閱讀,,書伴一生,有關(guān)于淺閱讀,,歸功于全民素質(zhì)的漸漸提升與科技進步使閱讀媒介終端的便捷和多樣化,,全民普及率應(yīng)該挺高的。我認為要做到全民閱讀比較困難的,是深閱讀,。試問一下自己,,每天都刷微薄,看網(wǎng)易新聞,,但有多長時間,,沒有完整讀過一本書了呢?忙碌的生活中,我們是否有為自己的精神留有一片棲息之地呢?這是個值得深思的問題,。
書籍是人類進步的階梯,。我一直都秉承著“活到老,學到老”“多讀書,,讀好書”這樣的信條,。在作為學生的十幾年時光里,書一直長伴我們身邊,,但這對很多人來說是不太情愿的事情,。待到工作后,便有工作繁忙等諸多借口安心擺脫閱讀與學習,,這對我們來說是行不通的,。多年的學習,可以使我們謀得一份與自己能力相匹配的不錯工作,。而參加工作之后,,面對新的工作環(huán)境,對自我有著更多的要求,。提升自己專業(yè)素質(zhì)與能力的方式,,也離不開閱讀。時代在變化,,面對的挑戰(zhàn)在不停變換,,不進則退。所以適應(yīng)環(huán)境的最好方式之一就是閱讀,。從書中彌補自己欠缺的地方,,從他人的智慧中得到答案——財富就隱藏在其中,很多有用的知識源泉會灌溉我們的精神,,使我們的認識煥然一新,,境界得以提升,,從而使內(nèi)在的知識會轉(zhuǎn)化成強大的生產(chǎn)力,。歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是和一位品德高尚的人談話,?!弊鳛橐粋€愛書者,我愿意一直閱讀,與書為友,,相伴一生,。待許多人漸漸發(fā)現(xiàn)閱讀的好處時,相信會有更多的人選擇與書做一輩子的朋友,。隨著公民素質(zhì)的不斷提升,,相信全民閱讀會以更廣的范圍,,更深的層次體現(xiàn),全體民眾會展現(xiàn)出來更加良好的閱讀風貌,。衷心希望有更多的人發(fā)現(xiàn)閱讀的力量與樂趣所在,。
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親愛的老師、同學們:
活潑好動的我從小就喜歡看書,,家長和老師都知道,只有書能讓我這個屁股上裝有“小彈簧”的人靜下來。
我上幼兒園的時候,書就已經(jīng)成為了我最好的朋友,。當時家里有許多好看的書,如《幼兒園》、《幼兒畫報》、《寓言故事》等,每一本都是我的最愛,讓我愛不釋手,。我從書中認識了“紅袋鼠”,、“火帽子”和“跳跳蛙”,,也知道了一些生活安全小常識,,更懂得了如何和伙伴們友好地相處。每天晚上睡覺前,媽媽都要和我親子共讀一會兒,,我伴著書香慢慢地進入夢鄉(xiāng),。由于書看的多,,所以我在學前已經(jīng)認識了好多字,。
上小學后,,同學們跟著拼音識漢字時,,我已經(jīng)會自己讀書了,并且是不帶注音版的書,。記得一年級時的每次考試都是老師讀完題后讓大家做,,可我認識字,能夠讀懂題目的要求,,所以我每次考試都能取得好成績,。當同學們笑稱我為“天才”時,我很快樂,,但是我不驕傲,,因為我知道,這些都是書,,都是閱讀帶給我的,。
我愛閱讀,,閱讀帶給了我榮譽。在二年級的“六一”少先隊活動中,,我被評為了“誦讀積極分子”,,拿著那張鮮紅的獎狀,迎著同學們羨慕的目光,,我的心里甜滋滋的,,比喝了蜂蜜還甜。
上周我們班排課本劇《東郭先生和狼》,,當李老師講到東郭先生是個書呆子,,被狼的花言巧語所蒙騙時,同學們都扭著頭去看我,,好像我就是那個書呆子東郭先生一樣,,可是愛看書畢竟是件好事,書呆子就書呆子吧!
我愛閱讀,,閱讀讓我體味快樂,,閱讀伴我快樂成長!
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莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!边@個比喻十分貼切,,書既可以給我們帶來許許多多的好處。
我從小就喜歡閱讀,,從學齡前的童話故事,,到低年級時的散文集、科普書,、歷史書,,和現(xiàn)在的小說,都讓我愛不釋手,。書籍一直伴我成長,。
說到童話故事,我們都會想起《丑小鴨》,、《灰姑娘》,、《皇帝的新裝》等等。每一個故事都有一個深刻的道理,,有些使我懂得尊敬長輩;有些則告訴我謙虛使人進步,,驕傲使人落后。這些故事可以豐富我們的想象力,,我小時候很喜歡講故事,,有一次因為讀了《小蝌蚪找媽媽》而自己編了好多個“小鳥找媽媽”。
大家一定讀過很多散文集,、科普書和歷史書,。先說散文集吧,,我也讀過一些,比如說朱自清的,、冰心的……一篇篇作家筆下的美文,,常常使我如癡如醉、廢寢忘食,。優(yōu)美的句子使我仿佛身臨其境,,很多好詞讓我日積月累,在習作時文思泉涌,。再說科普書,,比如說《十萬為什么》、《走進大自然》教會我許多科學知識,,讓我在科學的海洋中漫游,。然后還有歷史書,,告訴我中國各個朝代的事情,。
我最喜歡的還是小說,沈石溪的動物小說,,伍美珍,、商曉娜的校園小說,還有世界名著,。有時我回捧腹大笑,,有時卻眼淚花花,小說中的故事像磁石般吸引著我,,其中悲歡離合總讓我牽腸掛肚,。我總是一看就忘了時間,忘了睡覺,。
“讀書好,,好讀書,讀好書,?!薄皶侵R的源泉”書是我們的好友,是我們的老師,,書可以給我們帶來無數(shù)的快樂和收獲,。
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人從書里乖。從知事開始,,父母就經(jīng)常用這句話來教育我,,鼓勵我。后隨著年齡的增長,,我才真正領(lǐng)悟到了這句話的含義,,那就是只有知識才能讓自己變得強大,,才能成為有用的人,也才能為國家為社會貢獻自己的力量,。
從那時到現(xiàn)在,,幾十年過去了,我每天堅持閱讀,,除業(yè)務(wù)書籍外,,世界形勢,國家政治,、經(jīng)濟,、軍事等,只要有空就要拿來瀏覽,、閱讀,。讀書就像吃飯一樣,成了我每天必做的功課,。由于自己喜歡讀書,,知識積累得多了,工作起來就能得心應(yīng)手,,就會游刃有余,,而且很快的適應(yīng)了社會的發(fā)展,無論形勢怎么發(fā)展變換,,我都能船崴人不動,,都能找到自己的位置,盡最大可能地體現(xiàn)和展示自己的人生價值,。
上世紀七十年代末,,由于閱讀,我從大量的信息中知曉國家改革開放的大好形勢,,率先在商業(yè)系統(tǒng)提出了“提高隊伍素質(zhì),,迎接社會挑戰(zhàn)”的理念。從我接手照相業(yè)開始到九十年代初,,照相業(yè)價值翻了三十倍,,一躍成為省商業(yè)系統(tǒng)照相業(yè)的領(lǐng)頭羊,獲省優(yōu)勝流動紅旗,。以后我又不甘做井底之蛙,,率先走出,將婚紗影樓開到了,。我所創(chuàng)辦的羅丹婚紗,,當時雄霸三鎮(zhèn)。本世紀初,由于緊跟改革的政治經(jīng)濟脈搏,,我投資工業(yè)和工業(yè)地產(chǎn),,再次獲得了成功。
目前,,我除了產(chǎn)業(yè)外,,還有兩家產(chǎn)業(yè)分設(shè)在、天門,。20xx年開始,,我在搞好企業(yè)的同時,緊跟形勢建設(shè)網(wǎng)球之鄉(xiāng),,(應(yīng)將為網(wǎng)球之鄉(xiāng)建設(shè)做貢獻的情況介紹一下)為發(fā)展盡了一份力,。
20xx年,我代表參加省運會,,收獲了一枚銅牌,,并入選湖北省老年網(wǎng)球隊,多次代表省隊參加國內(nèi)比賽,,為省隊爭了光,,為爭了光,別人問我是哪里人,,我總是驕傲的說我是xx人,。
回顧我所走過的里程,,總結(jié)我的人生得失,,內(nèi)心是充實的,也感到比較欣慰,。因為自己比同齡人在工作生活之余更喜歡閱讀,,喜歡閱讀所帶給人的思考,所以,,我在多次人生的轉(zhuǎn)折時期,,把握住了方向。事業(yè),、生活及養(yǎng)生,、運動帶給了我很多的榮譽。因此,,我要說,,“閱讀改變?nèi)松薄?/p>
活到老學到老。我將繼續(xù)不遺余力,,遨游于知識的海洋,,讓閱讀來使我的人生履歷更加富有,生命的篇章更加輝煌!
謝謝!
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“讀書節(jié)到了,讀書節(jié)到了!”班上不知道哪個“知識分子”帶頭叫起來,。頓時,,整個班級凝固了幾秒鐘后涌出一陣暴叫:“噢,耶!”“好哦!”……
讀書節(jié),,是我們盼望已久的日子,,在這一天,每個人都要從家里帶一兩本好書到學校來,。來到自己的班上,,向班長登記完后,就可以自己去選書看了,。
我把《童年》和《散文集》帶到班上,,把書名在王陶然那里登記過后,分別放在不同的書架上,,開始走向“傾情類”書架,,一抽,一翻,,原來是《今天我是升旗手》這本書,。我看了一會兒,一抬頭,,突然眼睛一亮,,發(fā)現(xiàn)了一本藏在書架頂上的書。迅速一抽,,一看書名《我要做好孩子》,,頓時,我激動不已,,因為我想買這本書已經(jīng)有一個星期了,。多次去書店都是連個影子也沒見著。
我又看了好多好書,,如《遙遠的風鈴》啊,,《飄來的狗兒》啊…….
接下來,每個班都要舉行“讀書知識競賽”,,基本上每次都是我獲勝,。
讀書節(jié),我們熱切盼望你下一次地到來,。
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盼星星,,盼月亮,終于盼來了一年一度的校園讀書節(jié),。
校園里到處都洋溢著讀書節(jié)的歡樂氣氛,。一進校門,,抬頭便見“最是書香能致遠”的校訓。校園里,,古詩文誦讀,、講故事大賽、作家進校園,、讀書小報等一系列的活動,,有趣極了!同學們爭著參加各自喜愛的節(jié)目,展示自己的才能,。
作為書香家庭的一員,,在讀書節(jié)的開幕儀式上,我有幸觀看了同學們精彩的表演,??粗且粡垙埵煜さ拿婵祝驹谂_上,,一本正經(jīng)地表演著節(jié)目,。我興奮極了,不停地為他們鼓掌喝彩,。瞧,,他們的表演多動人啊!絲毫不比電視上的遜色!
其中,我印象最深刻的是:古詩文誦讀,。它的詞句十分優(yōu)美,。有幾句,我到現(xiàn)在還記憶猶新“少年強則國強,,少年壯則國壯;少年自由,,則國自由;少年勝于歐洲,則國勝于歐洲;少年勝于地球,,則國勝于地球!”在同學們飽含激情的誦讀中,,我感受到一股向上的力量------
這次開幕式上,還來了許許多多的嘉賓,。其中,有我們小朋友最喜愛的大作家——黃蓓佳阿姨,。她還跟我們講起了,,她少年時代讀書的一些故事。據(jù)她說,,當時正處于文革時期,,很多好書都被燒了。有人好不容易得到一本書,,經(jīng)過無數(shù)次同學間的傳閱,,輪到她時,也常常是一本無頭無尾的書了!
想想現(xiàn)在,對于我們這些小書蟲來說,,真是太幸福了,。每間教室里都有上百本小朋友喜愛的圖書,為了鼓勵同學們讀好書,,學校還開展了這么多有趣,,有意義的活動。我想,,若是當時,,黃蓓佳阿姨也能參加這么多的活動,還不得高興瘋了?