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學前教育宣傳月啟動儀式講話篇一

為貫徹落實《指南》精神,，根據(jù)《教育部辦公廳關于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》文件精神，和安海教委關于開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知的要求,，以主題《幼小協(xié)同科學銜接》有效實施幼小銜接的重要性,，同時提高家園合作質(zhì)量和水平，促進幼兒健康和諧發(fā)展,，現(xiàn)對我園學前教育宣傳月活動總結(jié)如下：

一,、高度重視,，做到“五個”精心

我園領導對學前教育宣傳月活動高度重視，將其列入近期議事日程,，并成立了以園長許金霞為組長,、教導主任抓具體落實的領導小組，明確活動任務和責任,，落實具體措施和經(jīng)費保障,，領導小組召開專門會議認真研究制定宣傳月實施方案。

我園緊緊圍繞幼小協(xié)同科學銜接“砥礪十年奠基未來”這一主題,，結(jié)合本園特點,，確定了我園宣傳月主題,，讓孩子在生活中學習,，在游戲中探索，并緊扣主題，做到“五個精心”,，即精心制定宣傳內(nèi)容,、精心設計宣傳計劃,、精心組織宣傳過程、精心選擇宣傳形式,、精心進行活動總結(jié),。充分體現(xiàn)本園特色，做到宣傳活動與保育教育工作兩不誤，形成上下聯(lián)動,、齊抓共辦的工作格局,。

二、規(guī)范宣傳,，確?！八膫€嚴禁”

我園嚴格按照“活動方案”進行宣傳，宣傳活動做到“四個嚴禁”,，即嚴禁宣傳活動帶有小學化傾向;嚴禁宣傳內(nèi)容違背學前教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展的特點;嚴禁借宣傳之機誤導家長;嚴禁借宣傳之機私自辦班。

我園多渠道宣傳政策法規(guī)活動。利用各種媒體向家長、社會廣泛宣傳學前教育政策法規(guī)：在醒目位置懸掛宣傳標語，通過印發(fā)宣傳單，現(xiàn)場解答幼兒家長問題,、電子屏幕展示宣傳標語,、家園聯(lián)系欄內(nèi)設置了宣傳專欄,、以“六一”為契機開展多種形式的家園共育活動等方式做好宣傳月宣傳工作,。

三、常態(tài)教學,，加強“三個堅持”

1,、堅持嚴格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律，科學制定保教工作計劃,，合理安排和組織幼兒的一日活動,，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

2、堅持以游戲為主要教育教學方式,，除了教學活動以游戲為主外,，還開展了角色游戲、體育游戲,、音樂游戲,、桌面游戲、智力游戲,、做做玩玩等游戲,，靈活應用集體、小組和區(qū)角活動等多種形式,，激發(fā)幼兒的探究欲望，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展,。

3,、幼兒一日活動堅持以興趣培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成為主要目標。從興趣入手,，培養(yǎng)幼兒良好的品德和生活,、學習習慣及初步的生活自理能力,，對幼兒實施體,、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育,，讓幼兒在生活中學習，在游戲中探索,，促進其身心和諧發(fā)展。

學前教育宣傳月活動已過去,，貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁椚粘９ぷ髦?，我們將常抓不懈?/p>

讓孩子健康、快樂每一天!

學前教育宣傳月啟動儀式講話篇二

可愛的小朋友們，尊敬的各位家長,，各位園長,，老師們：

大家好!

今天，我們在這里,，舉行20xx年學前教育宣傳月啟動儀式,，也有機會，能夠與大家一同慶祝小朋友們的節(jié)日,，在此,，我祝小朋友們節(jié)日快樂，幸福生活,，健康成長!

為了深入貫徹教育規(guī)劃綱要,，全面落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》(國發(fā)[20xx]41號)文件精神，幫助廣大幼兒園教師和家長了解3—6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,，全面提高科學保教水平,，讓更多的孩子脫離繁雜的不科學的學前教育，使更多的人了解科學培育孩子的知識,，有效克服學前教育小學化的傾向，使更多的孩子能夠"快樂生活,，健康成長",，教育部去年印發(fā)了《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，并確定每年的5月20日至6月20日為全國學前教育宣傳月,。

今年我市的學前教育宣傳月恰逢中心幼兒園舉辦"慶六一"家園聯(lián)歡活動,，所以，我們就將啟動儀式與"慶六一"家園聯(lián)歡活動整合在一起,，還特別邀請了農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中幼兒園的園長和部分民辦幼兒園的代表參加,，目的是：能夠讓更多的幼兒家長參與到宣傳月活動中來，了解宣傳月"學習《指南》,，了解孩子"的主題,，更好地傳播科學的學前教育理念，讓更多的關注學前,、關注兒童成長的群體,，了解教育部下發(fā)的《指南》，從而進行科學的保教活動,。

"疼愛孩子,，希望孩子幸福"是每一位父母的天性和期待，但是,，如何更科學地疼愛孩子,，讓孩子快樂生活，健康成長，享受幸福的童年,，我們大多數(shù)家長還不是很內(nèi)行,，對兒童成長的心理和特點還不是很了解，因此,，也還有許多地方,，不夠尊重兒童發(fā)展的心理，憑家長的主觀愿望行事,，違背兒童成長的規(guī)律,，使我們的孩子不夠快樂。這就需要我們做家長的要不斷學習,。一會兒,，我們要觀看兩個宣傳片，仔細揣摩這個宣傳片的主題：我概括有兩點：一是每個孩子有屬于自己的心愿,，這些心愿構(gòu)成了孩子們特有的世界;二是我們的孩子都是獨立的個體,，有各種不同的需求，比如他們需要在雨中自由的奔跑,，他們需要主動的探究,，他們需要自由自在的游戲，他們需要與同伴們的交往,，他們需要父母的陪伴,。那么作為父母，作為教師,，我們要學習《指南》,，認識孩子成長的特點和規(guī)律，走進孩子們豐富的世界,，尊重孩子,，認真傾聽，做幼兒最忠實的傾聽者,。在家庭,，父母要俯下身子，改變自我,，尊重孩子的話語權(quán),，與幼兒交流;與幼兒一同在陽光下游戲，享受大自然的恩賜,，這是做父母的首要任務,。在幼兒園和學校，園長要傾聽教師的呼聲,，尊重教師,，理解教師,，發(fā)展教師;教師更要把"幼兒為本"的理念落到實處，以傾聽為契機,，建立和諧的師幼關系,，真正把話語權(quán)還給孩子，耐心的,，細心的傾聽孩子們的說話,，讓孩子在游戲中，在活動中說話,，得到體驗,。這是做教育人的首要任務。

各位家長,，在座的每一位都希望我們的孩子能夠幸福,，可是，捫心自問,，我們的孩子幸福嗎?因為我們的理想,，因為我們成年人的想法，許多孩子,，在諸多的特長班,、興趣班之間奔波，忙碌,，為了滿足家長的需求,，有時學校也不得不教一些小學一年級的知識，讓孩子用還未發(fā)育成熟的稚嫩的小手,，寫那些本來不應該寫的歪歪斜斜的字，算著那些本來不該他們這個年齡該算的算術題,，背著那些連父母都不理解詩詞曲賦,。這就是學前教育小學化的傾向，我們的家長還有一個理直氣壯的理由：那就是不能讓我的孩子輸在起跑線上,。

今天,，我也借此機會呼吁：作為家長，要認真學習《指南》,，認識兒童成長和發(fā)展的規(guī)律,，要認清"兒童學習的主要方式和方法就是游戲"，兒童思維發(fā)展的主要表現(xiàn)就是語言的發(fā)展,。有一位專家講得好"誰說話,，誰聰明""哪個孩子在游戲中活躍，哪個孩子就得到了充分的發(fā)展",。我們最好不去做拔苗助長的事,，請大家記?。?萬物生長靠太陽"，孩子也一樣,，只有在陽光下,，才有健康，也只有在陽光下,，才能更加陽光,。要理性地引導孩子，做孩子自己愿意做的事情;在兒童階段,，特別是學前教育階段,，做游戲比識字重要，講故事更比識字重要,，游戲活動比簡單的加減法更重要,。

在這里，我想提醒大家,，在科學育兒方面,，應該做好三件事：一是均衡的營養(yǎng)。認真吃好每一餐,，不吃垃圾食品;二是保證充足的睡眠,，孩子是在睡夢中長大的。三是適宜的鍛煉,，要讓孩子享受大自然的陽光,，只有經(jīng)過曬太陽，孩子才能夠更加健康,，千萬別把孩子養(yǎng)成"豆芽菜"!

最后,，我還是借用宣傳片的一句話，結(jié)束我的講話：每一個心愿都是一粒種子,，你是否用心傾聽孩子的心聲,，《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》，學習《指南》,，了解孩子,。

我祝每一位兒童"節(jié)日快樂"，擁有幸?？鞓返耐?因為孩子快樂,，就是每一位父母的快樂，更是每一個家庭的快樂!讓我們共同學習《指南》,，共同努力,，讓孩子擁有健康、幸福,、快樂的童年!

謝謝大家!

學前教育宣傳月啟動儀式講話篇三

尊敬的家長：

您好!為深入貫徹落實《國務院關于發(fā)展學前教育的若干意見》,、《學前教育三年行動計劃》等文件精神,，促進我園學前教育事業(yè)科學發(fā)展，根據(jù)上級教育部門印發(fā)《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》,，我園已經(jīng)開始開展學前教育宣傳月活動,，我們將有重點地宣傳幼兒教育方針、政策,，學前教育重要性以及科學育兒方面的知識,，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，歡迎各位家長積極參與,，共同關注學前教育的發(fā)展,，共同營造良好的學前教育氛圍。

本次宣傳活動主題為"快樂生活,，健康成長",。我園將根據(jù)活動方案，扎實開展活動,，落實各項活動計劃,，并通過家長會、展板,、橫幅,、宣傳標語等各種渠道，及時向全園家長宣傳科學的保教理念及"小學化"教育傾向和行為對幼兒發(fā)展的危害性,，宣傳科學育兒知識,，幫助家長更新觀念，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，促進幼兒身心和諧健康發(fā)展,。

一、學前教育的重要性

幼兒是祖國的未來與希望,，在人的一生中幼兒時期是學習發(fā)展最基礎的階段,。科學家認為,，人類的大腦的基本構(gòu)架，在6歲就基本完成,，所以學前教育尤為重要,，開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒語言表達能力,，發(fā)展幼兒認識事物能力,、幼兒的自制力、意志力等都在學前期培養(yǎng),。我們一定要把握好學前教育這個重要環(huán)節(jié),，為幼兒的終身發(fā)展奠定良好的基礎,。

二、規(guī)范辦園行為,，實施科學保教

自開園以來,，在教育主管部門的.正確領導和大力支持下，在社會各界共同關注下,，全體教職工凝心聚力,，為幼兒的健康成長保駕護航。我們嚴格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導綱要》等有關規(guī)定,，合理設置并有效實施課程，防止幼兒園"小學化"傾向,，不開設超越幼兒教育階段的學科課程,。堅持規(guī)范辦園，科學保教,。

三,、科學育兒知識介紹

學前教育的真正意義，不在于訓練孩子提前接受學校教育,，而是在于利用成人的經(jīng)驗,，配合孩子們的興趣，來啟發(fā)孩子學習的意向,，為人父母者,，不妨多留心以下幾點：

1、幼兒的模仿力極強,，你對孩子的期望是什么,，就可稍加關注，如音樂,、繪畫,、舞蹈、玩具,、游戲……都可以提供出來,，孩子們需要你從旁協(xié)助，而不要你專橫獨斷,。

2,、有人說過，家是孩子的王國,，溫馨祥和的氣氛,，常是一個家庭美滿的主因，孩子人格要健全,，在童年一定不能留下心靈上的任何陰影,。因此,，家庭的和諧是會直接且深刻影響孩子的童心，是不容忽視的,。

孩子——是我們生命的延續(xù)和力量;孩子——是我們的未來和希望,。提升辦園水平，提高教育質(zhì)量,，讓我們的孩子享受優(yōu)質(zhì)的學前教育,，身心健康，茁壯成長是全社會的期望,，更是南泥灣中心幼兒園全體教職工永遠的追求,。隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《學前教育三年行動計劃》的頒布,，學前教育迎來了新的機遇和挑戰(zhàn),，我們將不負眾望，把南泥灣中心幼兒園辦成孩子喜歡,、家長滿意,、社會信賴的高品質(zhì)幼兒園，為家庭,、為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育和服務,，培養(yǎng)出優(yōu)秀的兒童和人才。

尊敬的家長,，讓我們攜起手來,，邁向家園共建，同心育兒的新征程,，把幼兒園辦成幼兒最向往,、最喜愛的成長樂園。

學前教育宣傳月啟動儀式講話篇四

親愛的同學們：

在這個陽光燦爛的日子,，歡迎你來到xxxxxx中學,，成為這個充滿朝氣、滿載希望的大家庭中的一員,，你將在這里走上新的征程?，F(xiàn)在的同學們，帶著憧憬,，帶著好奇,，還帶著些許假期的疲憊，我們有必要對即將開始的`學習生活做一些介紹,。

高中和初中的生活有許多不同之處，這個不同主要表現(xiàn)在三個方面：

一是隨著年齡的增長,，同學們生理和心理逐漸發(fā)展,，同學們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制,，自我意識大大增強，另一方面又常常表現(xiàn)出學習,、生活上的不能自控,，自覺性還有待提高。這個過程恰恰是在高一年級這個階段會特別明顯,。經(jīng)過初三的沖刺,，我們的同學們很容易在高一的時候產(chǎn)生松懈，而這種松懈的后遺癥會很大,。

二是高中的學習內(nèi)容,、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學習的科目更多了,，更深了,，同學們學習的任務更重了;初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中階段學科知識交叉多,、綜合性強,，以理解和應用為主，知識量大,，難度大;系統(tǒng)性強,，綜合性強，各學科互相影響;能力要求高,。所以高中的每一個階段都至關重要,。

第三個不同之處在于，初中和高中老師的教學方法和管理方法不同,。初中老師相對感性,，高中老師相對更為理性、風格更加多樣,，對你的自覺性,、主動性要求更高。所以,，你需要盡快適應高中的學習生活,。適應風格迥異的老師，一定按照老師的要求去做,，學科上,，老師都是絕對的權(quán)威。適應來自不同環(huán)境的同學,，欣賞你的新的伙伴,。適應學校的管理，選擇了這所學校，也就選擇了這里科學嚴格的管理,。新同學們的差距是從適應這個新環(huán)境的速度開始出現(xiàn)的,。誰適應的快，誰就搶先了一步,。

在座的各位同學,，無論你中考的成績是多少，從現(xiàn)在開始,，你們都站在了同一起跑線上,。俗話說“天生我材必有用”，我們每個人身上都擁有無限的潛能,，只要你找到自己身上最突出的潛能,，把它變成前進的方向和目標，并為之努力奮斗,，你就可能創(chuàng)造屬于你的神奇!

人們常說,，思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行為,，行為決定習慣,，習慣決定命運。再簡單一點,，就是“思想決定高度,，行動決定成敗”。

希望你能夠長遠地規(guī)劃三年的高中生活,，樹立遠大理想和近期的奮斗目標,，并一步一個腳印地去為實現(xiàn)理想和目標而努力奮斗;

希望你樹立主人翁意識，熱愛自己的學校和班級,。同學們,，你們現(xiàn)在已經(jīng)是xxxx大家庭中的一員，你們的一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己,，而且還代表著學校的形象,。在中學階段，我希望你們通過樹立三種形象來為校爭光,，遵紀守法的公民形象,，勤學肯鉆的學子形象，多才多藝的新時代中教育的理想,。他們會為你而自豪,，你將會因他們而幸福。

請記住“智勇誠樸”這四個字,，以才智和勇毅為修養(yǎng)的內(nèi)容,，以誠信質(zhì)樸為立身的根本。讓我們攜手共建充滿溫暖與人性的校園，每一個生命的尊嚴得到重視,，每一個生命的價值得到體現(xiàn),，盡情揮灑出青春的風采。

同學們,，我們一起奮斗!你的美好人生，xxxx的美好藍圖,，都將在我們的共同奮斗中變成現(xiàn)實!

學前教育宣傳月啟動儀式講話篇五

親愛的同學們：

今天,，我演講的題目是《幼兒教師的使命》。

此時此刻,，我的心情除了激動還有一些忐忑,。因為自己還是一名在校學生。并沒有像那些將一生獻給了幼兒教育事業(yè)的老師們有多少轟轟烈烈的業(yè)績,。

選擇幼師這個專業(yè),，是因為喜歡小孩，喜歡他們那純真的笑容,。和他們在一起,，會使自己忘掉所有的煩惱。曾經(jīng),、在心底暗暗發(fā)誓,，參加工作后要做一個有責任心、有進取心,、愛崗敬業(yè)的人,。曾經(jīng)以為，如若要做好一個幼兒教師,，就應該要為了工資加班加點,，犧牲休息時間;為了工作可以忽視親情和友情;為了工作可以糟蹋帶病的身體投入忘我的工作中。然而,，直到現(xiàn)在才知道什么是真的幼兒教師的使命,。它不是加班加點;也不是任意糟蹋自己的身體。而是把它當作一種人生體驗,、一種人生樂趣,。

作為一名教師，尤其是一名幼兒教師,。我們更必須具有對幼兒教育事業(yè)的熱愛和負責,，要具有將自己的知識與能力、青春獻給這一事業(yè)的堅定決心,。自古以來,，幼兒園老師常常被比喻成任勞任怨勤勞的園丁，默默燃燒的蠟燭，就是因為有幼兒園老師的責任心,、耐心等精神,。20xx年10月13日-10月17日，在這5天中,，我們在大洋中心幼兒園見習,，雖然現(xiàn)在結(jié)束了，但是忘不了那些富有豐富經(jīng)驗的老師們兢兢業(yè)業(yè)的`工作,，忘不了她們桌子上的教育雜志和厚厚的教案,。曾聆聽過許多不畏難苦、孜孜不倦,、潛心奮斗于幼兒教育事業(yè)的感人事跡,，也深受感動那些為了祖國未來，為了學生,，真誠奉獻的高尚情懷,。

俗話說：萬丈高樓平地起。啟蒙教育是教育的基礎,，如果幼兒沒有一個扎實,、良好的啟蒙教育，就會影響以后的發(fā)展,。而我們幼兒教師的責任尤其重大,，所以我覺得我們應該提高自身的修養(yǎng)。比如：嚴以律己,，注重言行,。為人師表，堅持嚴以律己,，增強自身的自控能力,，控制自己的情緒，始終保持良好,、平和的心境,，精神飽滿地投入工作中，到了幼兒園就應該把屬于個人一切不愉快和煩惱留在門外,，言談應該和顏悅色,，循循善誘。舉止應該優(yōu)美文雅,，體現(xiàn)心靈之美,，自己的穿著應該樸素大方得體，符合幼兒的審美觀,。

同學們,，只有對幼兒教育事業(yè)的真正熱愛,，才能讓自己所從事的這份平凡而光榮的事業(yè)開出最燦爛的鮮花，讓我們共同攜手努力吧!