在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

問(wèn)題學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇一

因?yàn)閺娜昵稗r(nóng)村中就開始執(zhí)行兩免一補(bǔ)政策,即對(duì)國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育段家庭貧困學(xué)生實(shí)施“兩免一補(bǔ)”(免費(fèi)提供教科書,，免收雜費(fèi),，逐步補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)),，這走又一項(xiàng)惠及廣大農(nóng)民的好政策,。而且落實(shí)的比較到位.副村支書***說(shuō): 為了響應(yīng)中央號(hào)召，我們村為中小學(xué)免費(fèi)發(fā)放教科書和免雜費(fèi)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,。

1.擴(kuò)大我省“國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣”農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生免費(fèi)發(fā)放教科書資助范圍，向貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書,，同時(shí)免除雜費(fèi)?！皟擅狻睒?biāo)準(zhǔn)為：小學(xué)每生每期80元,，初中130元，特教95元,。按照“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，除中央財(cái)政負(fù)擔(dān)的免費(fèi)教科書資金外，其余資金由盛市兩級(jí)財(cái)政各負(fù)擔(dān)一半.

2．補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi),。在“兩免”資助范圍內(nèi)，對(duì)貧困寄宿生在校住宿期間補(bǔ)助生活費(fèi),，每生每天補(bǔ)助1元,。補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)政策可逐步落實(shí)，xx年受資助面要達(dá)到貧困寄宿生的80％,，xx年達(dá)到100％，所需經(jīng)費(fèi)由縣級(jí)財(cái)政負(fù)擔(dān),。老百姓都說(shuō)這是一件好事埃這是關(guān)系到子孫后代的利國(guó)利民的大事。老百姓確實(shí)感受到了黨的溫暖,。

皇糧國(guó)稅，古已有之,。直到今天，“交公糧”一詞,，仍是中國(guó)農(nóng)民的口頭禪,。在過(guò)去幾十年中,，我國(guó)以犧牲農(nóng)民收入、農(nóng)村發(fā)展的代價(jià)進(jìn)行了城市工業(yè)化建設(shè),，導(dǎo)致城鄉(xiāng)收入差距越拉越大,。在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“大蛋糕”中，占人口總數(shù)絕大多數(shù)的農(nóng)民不僅沒(méi)有得到相應(yīng)的好處,，反而在某些方面還遭受著嚴(yán)重的“不公”。比如在稅制方面,，城市和農(nóng)村一直實(shí)行的是“雙軌制”,，廣大農(nóng)民的稅負(fù)長(zhǎng)期高于城市居民。目前,，我國(guó)是世界上唯一專門面向農(nóng)民征收農(nóng)業(yè)稅的國(guó)家，總稅率達(dá)百分之八點(diǎn)四,。隨著城鄉(xiāng)貧富差距的拉大,，全面取消農(nóng)業(yè)稅已是大勢(shì)所趨,，不可阻擋。取消農(nóng)業(yè)稅,，還在于它破除了對(duì)農(nóng)民的不平等待遇。

人民群眾對(duì)這項(xiàng)民心工程感到非常高興,。 村民***告訴我，他家有4口人,，耕種3畝地,、70株橄欖,，還做些生意,，年收入2萬(wàn)元左右。他說(shuō)：“現(xiàn)在農(nóng)民享受這么多優(yōu)惠政策,，充分體現(xiàn)了黨和政府的親民,、愛(ài)民。我們對(duì)黨和政府的農(nóng)村政策由衷地?fù)碜o(hù),！”村黨支部書記***告訴我，從xx年起,，村民們免交“三提五統(tǒng)”,，去年又免交種糧耕地農(nóng)業(yè)稅，今年起全面免交農(nóng)業(yè)稅,，全村農(nóng)民每年減輕負(fù)擔(dān)38萬(wàn)元,，基本達(dá)到“零負(fù)擔(dān)”,。農(nóng)民生產(chǎn)積極性得到極大提高，xx年,，全村人均收入達(dá)3100元。這對(duì)我村的發(fā)展有著重要的意義,。

但是農(nóng)村中依然有很多問(wèn)題存在，例如農(nóng)民的就醫(yī)問(wèn)題,。農(nóng)民就醫(yī)是關(guān)系到人民的切身利益的問(wèn)題,。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)趕快解決這一問(wèn)題。,，農(nóng)民就醫(yī)難主要表現(xiàn)在很多家庭看不起病,，還有很多家庭因病致貧，或者因病返貧,。對(duì)此,，各級(jí)政府也做了很大的工作和努力,，也確實(shí)加大了對(duì)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的投入。但就目前的情況來(lái)看,，我們還應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：

第一、要進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設(shè),，定好位，找準(zhǔn)位置,，使其真正起到初級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生保健的功能；

第二,、要建立農(nóng)民看病的.統(tǒng)籌制度,，對(duì)于一些特困患者，政府應(yīng)該考慮解決部分款項(xiàng),，減免他們的就醫(yī)負(fù)擔(dān),，幫助他們度過(guò)難關(guān)；

第三,、要進(jìn)一步改善農(nóng)村醫(yī)療條件,、提高農(nóng)村醫(yī)療水平，可以選派一些有培養(yǎng)前途的高考分?jǐn)?shù)較低的高中畢業(yè)生送醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行培養(yǎng),，入學(xué)前與他們簽定合同,，畢業(yè)后回農(nóng)村基層衛(wèi)生院工作。有條件的縣,、市醫(yī)院還可以定期為農(nóng)村培養(yǎng)實(shí)用性醫(yī)療人才,，進(jìn)一步充實(shí)農(nóng)村醫(yī)療隊(duì)伍,；

第四、要增強(qiáng)責(zé)任感,，進(jìn)一步關(guān)注農(nóng)民兄弟的身體健康,，有條件、有優(yōu)勢(shì)的醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，廣泛地開展各種有利于農(nóng)民就醫(yī)的活動(dòng),。

這就是我在這次社會(huì)時(shí)間中的調(diào)查所的得，農(nóng)村中還存在很多問(wèn)題,，政府應(yīng)該盡快解決,，決不能姑息。這次的社會(huì)實(shí)踐我的收獲很大,，我常常被有思想,、有遠(yuǎn)見、有決策的農(nóng)民所感動(dòng),，更被他們的勤勞,、樸實(shí)的品質(zhì)所折服。感受也很多 ,。我也感受到了農(nóng)民的樸素和勤勞,。總之,，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，我對(duì)中國(guó)的農(nóng)村建設(shè)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短,，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的,。我通過(guò)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了社會(huì),，明確了自己的歷史使命,，激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情，真正達(dá)到了受教育,，長(zhǎng)才干,，作貢獻(xiàn)的目的。

問(wèn)題學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇二

在現(xiàn)在社會(huì),，咱們逐步認(rèn)識(shí)到陳述的重要性,，陳述具有成文過(guò)后性的特色。一聽到寫陳述就延遲癥懶癌齊復(fù)發(fā),？下面是小編為咱們搜集的學(xué)生查詢陳述,，歡迎閱覽，期望咱們能夠喜愛(ài),。

摘 要：微信是騰訊推出的一種高端的網(wǎng)絡(luò)交流東西,，作為自媒體的一種新生力量發(fā)揮著傳達(dá)前言的作用,，對(duì)高校大學(xué)生的日子、學(xué)習(xí),、人際交往等發(fā)生了重要影響;查詢了臨滄師范高級(jí)?？茖W(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況，深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運(yùn)用推行狀況及對(duì)大學(xué)生發(fā)生的積極影響和負(fù)面影響,，并對(duì)怎么使微信及微信大眾渠道在臨滄高校發(fā)生更高價(jià)值提出一些考慮和主張,。

要害詞：微信;滇西;高校

導(dǎo)言

大學(xué)生集體作為微信的重要用戶集體，微信文明現(xiàn)已對(duì)大學(xué)生發(fā)生了深刻影響;怎么正確認(rèn)識(shí)微信對(duì)大學(xué)生的影響及正確運(yùn)用微信是每個(gè)大學(xué)生,、高校教師、新聞從業(yè)者值得考慮的問(wèn)題;本文以臨滄師范高級(jí)?？茖W(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況為研討目標(biāo),，深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運(yùn)用推行狀況及對(duì)大學(xué)生發(fā)生的積極影響和負(fù)面影響，并對(duì)怎么使微信在臨滄高校發(fā)生更高價(jià)值提出相應(yīng)的考慮,。

1.查詢布景

作為一種新式的生態(tài)前言,，微信因其較少的流量耗費(fèi)、較高的兼容性和較豐厚的信息傳遞方法,，遭到了越來(lái)越多人群,，特別是大學(xué)生的喜愛(ài)。已贏得巨大商場(chǎng)的微信給大學(xué)教育帶來(lái)了極為重要的應(yīng)戰(zhàn),。關(guān)于內(nèi)陸區(qū)域,，特別邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)爻鞘校⑿艣](méi)有到達(dá)遍及的程度,，咱們側(cè)重查詢滇西區(qū)域一所邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)馗咝（D―臨滄師范高級(jí)?？茖W(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況。

2.查詢狀況

1.臨滄市高校微信運(yùn)用人群基本狀況及散布份額

依據(jù)對(duì)臨滄高校學(xué)生的查詢數(shù)據(jù)顯現(xiàn)運(yùn)用微信的男生為291人,，占60%,，女生196人，占40%,，男生微信運(yùn)用者多于女生,，原因與男生對(duì)新產(chǎn)品及運(yùn)用軟件有較激烈的體會(huì)愿望有關(guān)。

2.臨滄高校正微信運(yùn)用集體的年級(jí)散布

3.臨滄高校學(xué)生微信運(yùn)用頻率

4.臨滄高校學(xué)生訂閱微信大眾賬號(hào)的狀況

微信大眾賬號(hào)具有跨渠道性,、開放性強(qiáng)等特色,，深受大學(xué)生的喜愛(ài)。臨滄師范高級(jí)?？朴?5%的學(xué)生現(xiàn)已訂閱了不同的微信大眾賬號(hào),。查詢顯現(xiàn)，28%的用戶是重視新聞信息,，40%的用戶是為了獲取朋友圈內(nèi)朋友的動(dòng)態(tài),，32%的用戶是在重視休閑文娛信息,。

5.臨滄高校學(xué)生對(duì)推送音訊的處理

臨滄高校學(xué)生關(guān)于推送的.音訊處理，其間70%的用戶會(huì)對(duì)自己重視的賬號(hào)推送的音訊點(diǎn)開檢查并對(duì)感愛(ài)好的內(nèi)容進(jìn)行共享,，20%的用戶只會(huì)點(diǎn)擊檢查;剩余8%的用戶重視微信大眾賬號(hào),，但對(duì)其推送的內(nèi)容缺少重視。近一半的用戶會(huì)進(jìn)行共享,，也就促進(jìn)了信息的二次乃至屢次傳達(dá),，然后擴(kuò)展信息的傳達(dá)面。這關(guān)于信息的傳達(dá)性起到了至關(guān)重要的作用,。近一半的人會(huì)進(jìn)行共享,，不管共享到微信朋友圈或是直接發(fā)送給老友，都標(biāo)明學(xué)生集體關(guān)于較好的內(nèi)容更樂(lè)意共享給自己身邊的人,。別的2%的集體對(duì)推送的音訊不檢查,，這在必定程度上證明晰微信訂閱好折疊后，信息的累積性,，多個(gè)大眾號(hào)折疊在一起,，簡(jiǎn)略對(duì)信息構(gòu)成累計(jì)，信息多了也就削減了點(diǎn)開檢查的愛(ài)好,。通過(guò)查詢發(fā)現(xiàn)用戶期望接收到的信息推送方法主要是圖文方法,，這類用戶占68%，其次分別是純文字,、語(yǔ)音和圖片方法,，各占16%，圖文方法的信息能夠?qū)D片,、文字結(jié)合起來(lái),，給人更好的閱讀作用，乃至刺進(jìn)視頻等更便利直接的獲取信息,，語(yǔ)音,、視頻、圖片這三種推送方法也能夠讓用戶體會(huì)較好的視覺(jué)作用,，但關(guān)于學(xué)生集體來(lái)講,，這三種方法更耗費(fèi)流量，發(fā)生的費(fèi)用較高,，相比之下,，圖文則更為學(xué)生集體喜愛(ài)。朋友圈是一個(gè)相對(duì)關(guān)閉的信息揭露渠道,，只要老友才干看到對(duì)方發(fā)布的信息）所以假如文章內(nèi)容不能投合粉絲的愛(ài)好,，很難進(jìn)行二次傳達(dá)，一般朋友圈內(nèi)朋友共享的內(nèi)容80%都會(huì)點(diǎn)擊檢查，所以信息的屢次傳達(dá)在很大程度上依托朋友圈的共享信息,。從查詢中發(fā)現(xiàn),，除了和個(gè)人相關(guān)的日子信息以外，更有利于傳達(dá)的信息是內(nèi)容豐厚的圖文音訊,，那么,，也就闡明，怎樣做好推送的圖文音訊才是信息傳達(dá)的要害,。

微信速度快且生動(dòng)形象,，有強(qiáng)壯的語(yǔ)音功用且無(wú)地域約束且資費(fèi)廉價(jià)。即使是在國(guó)外,，微信照舊能夠運(yùn)用,，而且其快捷的傳遞功用不會(huì)跟著地域的改動(dòng)而發(fā)生改動(dòng)，更重要的是,，其資費(fèi)也不會(huì)跟著地域的改動(dòng)而發(fā)生改動(dòng),，便利與國(guó)外的親人交流聯(lián)絡(luò)。

事實(shí)上,，從微博走紅開端,，傳統(tǒng)的通訊方法就現(xiàn)已有所改動(dòng),，一些人開端習(xí)氣削減發(fā)短信的數(shù)量,，當(dāng)需要與別人聯(lián)絡(luò)時(shí)，發(fā)一條微博或許從微博上發(fā)一條私信,，成為他們的新挑選,。而跟著“微信”的呈現(xiàn)，將來(lái)人們或許會(huì)進(jìn)一步削減短信和語(yǔ)音通話的數(shù)量,，遇到不太著急的工作時(shí),，發(fā)一條語(yǔ)音信息或許是一個(gè)愈加便利的挑選。

高校大學(xué)生集體是信息時(shí)代的主導(dǎo)者,，關(guān)于新事物的呈現(xiàn)有較強(qiáng)的接受才能,，加之微信上手簡(jiǎn)略，操作簡(jiǎn)略,。越來(lái)越多元化的功用,，越發(fā)遭到大學(xué)生的喜愛(ài)。從前文查詢結(jié)果顯現(xiàn),，僅有4%的大學(xué)生對(duì)微信從未了解,，這標(biāo)明大部分的大學(xué)生都在運(yùn)用微信，而且現(xiàn)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)日子中的一部分,。有近50%的微信運(yùn)用者每天運(yùn)用微信時(shí)刻到達(dá)3小時(shí)以上,，標(biāo)明大學(xué)生的學(xué)習(xí)日子遭到微信很大的影響。

不可否認(rèn)微信關(guān)于進(jìn)步大學(xué)生的人際交往才能、增強(qiáng)自主能動(dòng)性,、促進(jìn)心理健康等方面會(huì)發(fā)生積極影響,。一起也不能忽視微信的負(fù)面效應(yīng)，比方,，使大學(xué)生沉溺于虛擬國(guó)際導(dǎo)致品德認(rèn)識(shí)單薄,，與實(shí)際中的品德構(gòu)成反差，簡(jiǎn)略放松警覺(jué),，受騙上當(dāng)?shù)取?/p>

根據(jù)微信所帶來(lái)的正負(fù)兩方面效應(yīng),，作為高校教師在進(jìn)步本身本質(zhì)的一起應(yīng)引導(dǎo)進(jìn)步大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息鑒別才能、建立正確的網(wǎng)絡(luò)品德觀念,、并展開微信公共渠道與學(xué)生互動(dòng),，使學(xué)生的微信活動(dòng)在一種良性監(jiān)督之下運(yùn)轉(zhuǎn)。

臨滄師范高級(jí)?？茖W(xué)校是一所年青的當(dāng)?shù)馗呗毟邔Ｔ盒?，坐落于?guó)際聞名的滇紅之鄉(xiāng)臨滄。以臨滄師范高級(jí)?？茖W(xué)校學(xué)生微信運(yùn)用狀況為研討目標(biāo),，深入剖析微信在臨滄高校學(xué)生中運(yùn)用推行狀況，發(fā)現(xiàn)該校僅有4%同學(xué)未觸摸微信,，50%以上同學(xué)每天運(yùn)用微信3小時(shí)以上,，微信對(duì)大學(xué)生發(fā)生了正負(fù)兩方面影響。怎么使微信及微信大眾渠道在臨滄高校發(fā)生更高價(jià)值,，是值得咱們進(jìn)一步考慮的,。加強(qiáng)對(duì)運(yùn)用微信大學(xué)生的正確引導(dǎo)，有利于學(xué)生建立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀,、品德觀,、防止上當(dāng)受騙，有利于校方與學(xué)生之間的交流,，然后構(gòu)成一種良性有序的互動(dòng),，從而創(chuàng)造出邊遠(yuǎn)當(dāng)?shù)馗咝Ｕ{(diào)和、安穩(wěn)的氣氛,。

問(wèn)題學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇三

主要內(nèi)容：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展,，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，我們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展,，進(jìn)而對(duì)我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響,。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況,，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,，培養(yǎng)和提高我們的“財(cái)商”，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 消費(fèi) 心理 方法 行為

核心提示

20xx年5月8日至15日,，本人通過(guò)對(duì)云南省昆明市昆明理工大學(xué)的全日制在讀本,、專科學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和收集數(shù)據(jù),，從消費(fèi)意向,、消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)心理上一定程度解讀了目前大學(xué)生們的消費(fèi)現(xiàn)狀和消費(fèi)趨勢(shì)。

此次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷50份,，收回有效問(wèn)卷50份,，其中本科類院校學(xué)生30人，?？祁愒盒W(xué)生20人,；男生25人，女生25人,，男女比例約為1∶1,。

調(diào)查結(jié)果一

吃飯穿衣花錢最多

相關(guān)數(shù)據(jù)：大學(xué)生的'消費(fèi)支出中，食物支出占41%,，衣物支出占13.1%

調(diào)查和數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成主要集中在基本生活費(fèi)（衣,、食、住,、行）,，學(xué)習(xí)消費(fèi)（學(xué)費(fèi)、書籍雜費(fèi),、考證費(fèi),、電腦等）,，休閑娛樂(lè)消費(fèi)（休閑,、健身、旅游,、娛樂(lè)等）以及人際交往消費(fèi)（人情往來(lái),、戀愛(ài)）等四大方面。其中,，在昆明理工大學(xué)大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容主要集中在食物支出和衣物支出兩大方面,，其中食物支出占41%，衣物支出占13.1%,。其他方面,，休閑娛樂(lè)占6.1%，與學(xué)習(xí)相關(guān)的各方面支出占4.3%,。盡管食物支出仍是當(dāng)前在校大學(xué)生的主要支出之一—

—約47.7%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的四成,，約24.1%的被訪者的食物支出約占總生活費(fèi)的五成——但另一方面，大學(xué)生們走出校園食堂到外面聚餐的費(fèi)用也在與日俱增，麥當(dāng)勞,、肯德基以及一些價(jià)格不菲的特色小吃已成為當(dāng)前大學(xué)生尤其是校園情侶們經(jīng)常光顧的地方,。根據(jù)結(jié)果分析,，作為大學(xué)生,，作為即將步入社會(huì)的成年人，他們更加注重自己的外在形象,。在這方面,，女生的消費(fèi)水平要高于男生,，在被調(diào)查的女生中，近三成擁有價(jià)格在300元以上的品牌服裝,。調(diào)查結(jié)果二

戀愛(ài)花費(fèi)每月百元

相關(guān)語(yǔ)錄：饅頭就咸菜,，省錢談戀愛(ài)

如今，“饅頭就咸菜,，省錢談戀愛(ài)”已成為不少校園愛(ài)情男主角的忠實(shí)信條,。“盡管我們倆出去玩都十分節(jié)省,，每個(gè)月還是要花費(fèi)100多元錢的,。”某一名大二男生說(shuō),，他和女朋友都是農(nóng)村的,，而且是初中同學(xué)，盡管經(jīng)濟(jì)不寬裕,，但兩人要是出去玩,，買個(gè)糖葫蘆、冰淇淋還是經(jīng)常的,。

“其實(shí),，有很多大學(xué)生都在談戀愛(ài)，只不過(guò)有的人不愿意承認(rèn)而已,?！绷硪淮髮W(xué)生說(shuō)，有些學(xué)生之所以“保密”工作做得好,，主要是擔(dān)心萬(wàn)一走不到一起,，會(huì)遭到同學(xué)笑話或非議。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，僅有不到兩成（19%）的學(xué)生承認(rèn)有男（女）朋友,，其中有30%的“男主角”每月在女友身上的投入約有200元。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，對(duì)于戀愛(ài)費(fèi)用的來(lái)源,，有的是由“家里特別提供”的,，有的是來(lái)自“勤工儉學(xué)”，更多的是從“生活費(fèi)中支付”的,。

調(diào)查結(jié)果三

聚會(huì)聚餐最高數(shù)千

相關(guān)語(yǔ)錄：同學(xué)過(guò)生日,、考試得高分、當(dāng)了學(xué)生干部,、入了黨,、評(píng)上獎(jiǎng)學(xué)金、

比賽獲獎(jiǎng)等都要請(qǐng)客,，要不人家會(huì)說(shuō)你不夠交情,、不上路人情消費(fèi)因?yàn)槠湫问蕉鄻雍筒淮_定性而相對(duì)難以統(tǒng)計(jì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,，近六成大學(xué)生在各種形式的聚會(huì)聚餐中每年要花費(fèi)500元左右,，近三成的大學(xué)生這類花費(fèi)在800元左右，更有極少數(shù)人每年要花費(fèi)上千元甚至數(shù)千元,。

消費(fèi)態(tài)度

過(guò)半學(xué)生愿意打工

相關(guān)數(shù)據(jù)：當(dāng)生活費(fèi)透支時(shí),，有61%的同學(xué)愿意節(jié)約開支或自己打工賺取“我來(lái)上學(xué)就已經(jīng)花費(fèi)了很多錢了，咋好意思再向父母伸手要錢呢,?！蹦骋淮髮W(xué)生說(shuō)，自己家是農(nóng)村的,，經(jīng)濟(jì)條件本來(lái)就很一般,，再加上自己上學(xué)花錢，家里都快承受不了了,，自己說(shuō)啥也不愿意向父母再伸手了,。她告訴我，自己經(jīng)濟(jì)上的“額外”收入,，都是她平時(shí)做兼職掙的,。“我寧愿去打工,，也不愿意再向家里要錢,?！绷硪淮髮W(xué)生說(shuō),，有時(shí)候，一不小心,，生活費(fèi)用都花超了,，只好向同學(xué)或親戚借點(diǎn)，等到了假期,，自己再找份工作,，掙點(diǎn)錢補(bǔ)“窟窿”,。調(diào)查中，我了解到,，像這樣的大學(xué)生占很大比例,，調(diào)查數(shù)據(jù)也表明，35.2%的學(xué)生存在生活費(fèi)超支的現(xiàn)象,，甚至一學(xué)期的生活費(fèi)在兩三個(gè)月花光的情況也屢見不鮮,。這在一定程度上說(shuō)明了在個(gè)人理財(cái)方面，當(dāng)前的大學(xué)生是較為沖動(dòng)和盲目的,。而當(dāng)生活費(fèi)透支時(shí),，只有不到一成（8.1%）的同學(xué)愿意張口向父母索取，20.9%的同學(xué)愿意借同學(xué)或朋友的,，大部分（61.0%）的同學(xué)更愿意節(jié)約開支或自己打工賺取,。

問(wèn)題學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇四

最近，同學(xué)們有個(gè)別的缺作業(yè),，,，且考試有不及格現(xiàn)象。我們的同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)本班學(xué)生完成作業(yè)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)狀況分析展開調(diào)查,。

1走訪同學(xué)本人,。

2走訪周圍的同學(xué)。

三調(diào)查狀況整理,。

姓名狀況原因作業(yè)完成狀況

李xx優(yōu)秀上課注意聽認(rèn)真完成

勤學(xué)好問(wèn)

李xx優(yōu)秀上課注意聽認(rèn)真完成

多看課外書

李xx差上課不注意聽講不按時(shí)完成

信息渠道走訪同學(xué)

1因?yàn)橥瑢W(xué)們的自制力很差,，如果不及時(shí)管教，會(huì)產(chǎn)生一種不想寫作業(yè)的心理,。所以做家長(zhǎng)的要及時(shí)管教,。

2作為一個(gè)學(xué)生，只有老師家長(zhǎng)的管教是不夠的,，還要靠自我,。做作業(yè)是為了鞏固當(dāng)天學(xué)的新知識(shí)。小學(xué)生學(xué)得快,，忘得快,，如不及時(shí)鞏固，就會(huì)忘掉,。做了作業(yè),，才會(huì)使你對(duì)剛學(xué)過(guò)的.知識(shí)加深印象，所以,，做作業(yè)并非無(wú)用,。

3此外，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的時(shí)光觀念,，應(yīng)先把作業(yè)寫完,，再玩一些其他的東西放松一下,，但不能耽誤學(xué)習(xí)。

問(wèn)題學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇五

走進(jìn)我們的校園,，整潔美觀,，沒(méi)有一片紙屑，校園成了一道亮麗的風(fēng)景線,，但是,，大家是否都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？通過(guò)訪談和觀察,，發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的事情,。在校園里，大家都能做到不亂扔垃圾,，出了校門,，隨手亂丟的現(xiàn)象卻屢見不鮮；只要是與獎(jiǎng)懲沾不到邊的衛(wèi)生習(xí)慣,，如便后洗手,，不要隨地玩不干凈的游戲，能完全做到的人屈指可數(shù),。這些現(xiàn)象說(shuō)明了大家對(duì)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的認(rèn)識(shí)還很模糊,，沒(méi)能真正意識(shí)到個(gè)人衛(wèi)生的真正目的，缺少必要的衛(wèi)生知識(shí),。為了使大家掌握與自己年齡相適應(yīng)的健康知識(shí),引導(dǎo)大家關(guān)注自身的衛(wèi)生習(xí)慣,增強(qiáng)每個(gè)人的衛(wèi)生意識(shí),，提高我們的文明素質(zhì)。建議大家開展個(gè)人衛(wèi)生情況調(diào)查研究,，從身邊存在的問(wèn)題入手,，通過(guò)分析和討論,加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)的了解,增強(qiáng)大家提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

雖然確定了總的課題,，但是個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣涉及到很多方面,，單獨(dú)的研究小組不可能對(duì)所有方面都進(jìn)行調(diào)查分析。為此,，大家可以就個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣相關(guān)問(wèn)題對(duì)部分任課老師和班主任進(jìn)行了解,，與不同年齡的學(xué)生進(jìn)行訪談，經(jīng)過(guò)討論,，確定你們的研究子課題,。下面的子課題你感興趣嗎,想不想和自己的好朋友嘗試調(diào)查研究一下?

參考子課題：

（一）個(gè)人衛(wèi)生與疾病的防治

（二）個(gè)人垃圾的處理情況調(diào)查

（三）全校學(xué)生洗手情況的調(diào)查研究

（四）隨地吐痰的危害

（五）以正確的衛(wèi)生習(xí)慣預(yù)防非典

（六）如何講究個(gè)人衛(wèi)生

（七）個(gè)人衛(wèi)生與公共衛(wèi)生的關(guān)系

總課題組員由主要由各小組的負(fù)責(zé)人組成,成員之間可根據(jù)本小組的有利條

件進(jìn)行合作,共享資源,定期進(jìn)行資料交流，共同解決遇到的困難,。必要時(shí)可向?qū)＜艺?qǐng)教,，可聘請(qǐng)校醫(yī)為熱線顧問(wèn)。

第一步：制定總課題活動(dòng)方案

（1）各子課題組根據(jù)所研究的內(nèi)容進(jìn)行開題報(bào)告會(huì),并根據(jù)總課題的活動(dòng)計(jì)劃拿出簡(jiǎn)單的研究方案,。研究方案可由從下面幾個(gè)內(nèi)容去設(shè)計(jì)：

1.1調(diào)查研究的課題,建議大家根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好確定課題.

1.2 研究的目的是什么,簡(jiǎn)要地說(shuō)明如何進(jìn)行這次調(diào)查研究,要達(dá)到怎樣的目的.

1.3研究的具體內(nèi)容是什么,將要調(diào)查研究的子課題進(jìn)行逐步細(xì)化.

1.4活動(dòng)的具體步驟,指出圍繞調(diào)查研究的具體內(nèi)容如何進(jìn)行活動(dòng),如子課題的確定,；人員的分工；調(diào)查方法的確定;資料的收集和整理等等,。

（2）總課題組成員(可以是各子課題組的負(fù)責(zé)人)共同確定總課題組的活動(dòng)方案,。總課題組的活動(dòng)方案必須參考各子課題組的活動(dòng)方案,，并對(duì)各子課題組的研究方案進(jìn)行可行性分析,，探討活動(dòng)過(guò)程中會(huì)遇到的主要困難和解決問(wèn)題的方法。

第二步：各子課題組根據(jù)調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)

（1）組的研究方案制定具體的活動(dòng)計(jì)劃,合理安排小組成員的分工協(xié)作關(guān)系,。具體的分工有：負(fù)責(zé)組織活動(dòng)和撰寫論文,；資料查詢，收集資料,，有筆記,；制訂調(diào)查和報(bào)告計(jì)劃；調(diào)查記錄數(shù)據(jù),；撰寫調(diào)查和分析報(bào)告,；成果報(bào)告。

（2）查研究的方法,并進(jìn)行活動(dòng),。研究方案確定了,該如何具體進(jìn)行實(shí)施呢?大家可以向老師請(qǐng)教,或上網(wǎng)查詢相關(guān)的資料,先嘗試從最簡(jiǎn)單的調(diào)查方法做起,運(yùn)用自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行調(diào)查方法的設(shè)計(jì),。一般來(lái)說(shuō)可采有以下幾種方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查法；資料查閱法,；觀察法,；談話法等。

如要對(duì)”全校學(xué)生的洗手情況”進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查研究,可以這樣思考:同學(xué)們每天洗幾次手?洗手的方法是否正確?大家對(duì)洗手是如何認(rèn)識(shí)的呢?等等.根據(jù)這些你想知道的內(nèi)容,你都可以體現(xiàn)在調(diào)查問(wèn)卷中,。參考下面的格式

目的：學(xué)校學(xué)生個(gè)人洗手情況的確良問(wèn)卷調(diào)查

班級(jí)： 年齡： 性別： 姓名：

下面的問(wèn)題請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況如實(shí)地回答,。

（1）你每天平均洗幾次手?

在家里的次數(shù) ( )次

在學(xué)校的次數(shù) ( )次

共計(jì) ( )次

（2）你一般在下面的'哪個(gè)時(shí)間里洗手,請(qǐng)?jiān)诜夏銓?shí)際的選項(xiàng)打”>”①吃東西前( ) ②吃東西后( ) ③小便后( )

④大便后 ( ) ⑤玩游戲后( ) ⑥勞動(dòng)后( )

⑦清潔鼻子后( ) ⑧都符合 ( ) ⑨補(bǔ)充:________

（3）請(qǐng)選出你每次洗手的方式，在符合實(shí)際的選項(xiàng)后打＂＂

①隨便用水沖幾下()

②用自來(lái)水認(rèn)真多洗幾次()

③用肥皂或洗手液認(rèn)真地洗干凈（）

④用肥皂或洗手液隨便搓幾下（）

⑤有時(shí)認(rèn)真地洗,，有時(shí)隨便洗（）

（４）你有過(guò)飯前便后,，玩游戲后等忘記洗手的經(jīng)歷嗎？

①?gòu)膩?lái)沒(méi)有（ ） ②經(jīng)常有（ ） ③偶爾有（ ）

（５）你通常是在什么情形下忘記洗手的,？請(qǐng)?jiān)诜夏銓?shí)際的選項(xiàng)打”>①吃東西前( ) ②吃東西后( ) ③小便后( )

④大便后 ( ) ⑤玩游戲后( ) ⑥勞動(dòng)后( )

⑦清潔鼻子后( ) ⑧都符合 ( ) ⑨補(bǔ)充:__________

（６）你認(rèn)為洗手重要嗎,？請(qǐng)?jiān)诜夏銓?shí)際的選項(xiàng)打”>

①非常重要（）

②比較重要()

③洗手太麻煩了，沒(méi)有必要（）

④無(wú)所謂,，想洗就洗（）

（７）你認(rèn)為洗手有什么作用,？

①不知道，是大人規(guī)定的（）

②可以防止病菌()

③只是讓手看起來(lái)漂亮一些,，沒(méi)有任何作用（）

（８）如何才能讓同學(xué)們真正養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,？如果你有好的想法或建議，請(qǐng)寫下來(lái),。

確定了問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容,又有一個(gè)問(wèn)題擺在大家面前,是不是要對(duì)全校的每一位學(xué)生都進(jìn)行測(cè)試呢?不知道大家注意到?jīng)]有：校在做校服時(shí)并沒(méi)有讓我們每個(gè)人都試穿,只是在每個(gè)班按身高的層次抽出幾名代表,。大家想一想：們可不可以也使用這種方法呀?其實(shí)這種無(wú)法對(duì)大量的數(shù)據(jù)法進(jìn)行測(cè)量時(shí)而采用的一種只抽出其中有代表性的部分的方法叫做抽樣調(diào)查法,。希望大家通過(guò)請(qǐng)教老師或上網(wǎng)等方式掌握這些常用的調(diào)查方法,相信對(duì)于你們的調(diào)查研究一定會(huì)有很大的幫助.在進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查后,建議大家還要就某些問(wèn)題簡(jiǎn)單地與被測(cè)試的學(xué)生進(jìn)行交談,以便補(bǔ)充和完善問(wèn)卷調(diào)查的不足。如果有些情況無(wú)法體現(xiàn)在調(diào)查的內(nèi)容中,大家可以進(jìn)行實(shí)地觀察,以保證數(shù)據(jù)的正確性,。

附”個(gè)人垃圾的處理情況”實(shí)地觀察統(tǒng)計(jì)樣表：

時(shí) 間 地點(diǎn)

觀察內(nèi)容 觀察結(jié)果 被 測(cè) 的 人 數(shù) 亂 扔 的 人 數(shù)

備注：

觀察人：

（3） 對(duì)獲取的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行資料分析與處理,小組成員相互交流心得,。 整理收集的資料,寫出詳細(xì)的分析結(jié)果

相互交流調(diào)查方法和活動(dòng)心得

評(píng)價(jià)小組各成員在分工合作中的情況

寫出這次綜合調(diào)查研究的收獲和反思

（4） 成果報(bào)告

整理資料并分析結(jié)果,要求指出資料的出處和調(diào)查研究的方法.

設(shè)計(jì)成果報(bào)告的展示形式(如:櫥窗,小報(bào),網(wǎng)頁(yè),幻燈片,論文等)

由負(fù)責(zé)的同學(xué)完成成果報(bào)告,要求有解決問(wèn)題的合理化建議

小組成員間進(jìn)行自評(píng)和互評(píng),并交流在此次活動(dòng)中的體會(huì)

第三步：各子課題組整理歸納調(diào)查的結(jié)果,進(jìn)行成果交流.

（1）各小組代表進(jìn)行成果匯報(bào),要求出示具體的實(shí)施方案和實(shí)施步驟.特別要提出,大家在進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)的過(guò)程中一定要注意保存所有的文字資料,并對(duì)文字資料進(jìn)行合理的分類。

（2）針對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,共同探討解決的方法

（3）對(duì)各小組的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)選優(yōu)秀的小組和成員

（4）交流活動(dòng)心得,并對(duì)此次活動(dòng)提出合理的建議,以指導(dǎo)今后活動(dòng)的開展 第四步:動(dòng)手設(shè)計(jì),，展示成果

（1）總課題組依據(jù)各子課題組的研究結(jié)果進(jìn)行綜合分析,，整理出匯報(bào)材料

（2）共同設(shè)計(jì)成果展示的形式(建議多種展示形式并存)，如：研究成果心得日記,，研究報(bào)告,，研究論文，倡議書等,。

（3）舉行研究成果發(fā)布會(huì),并將所有的研究成果在藝術(shù)長(zhǎng)廊展出,建議大家向?qū)W校所有的學(xué)生發(fā)出一份倡議書。

問(wèn)題學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇六

調(diào)查主題：社會(huì)道德意識(shí)

調(diào)查對(duì)象：佛科院部分學(xué)生

調(diào)查目的：了解大學(xué)生道德意識(shí)

調(diào)查時(shí)間：不定時(shí),，長(zhǎng)期調(diào)查

社會(huì)道德是指在社會(huì)交往和公共生活中公民應(yīng)該遵守的道德準(zhǔn)則,。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》明確指出,，社會(huì)道德“涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系”,。在人與人之間關(guān)系的層面上,，社會(huì)道德主要體現(xiàn)為舉止文明、尊重他人;在人與社會(huì)之間的關(guān)系層面上,，社會(huì)道德主要體現(xiàn)為愛(ài)護(hù)公物,、維護(hù)公共秩序;在人與自然的關(guān)系層面上,，社會(huì)道德主要體現(xiàn)為熱愛(ài)自然,、保護(hù)環(huán)境。

作為一名當(dāng)今社會(huì)的在校大學(xué)生,，我們是當(dāng)代中國(guó)的優(yōu)秀青年,，是國(guó)家寶貴的人才資源，是21世紀(jì)振興中華的主力軍，這就要求我們不但要有過(guò)硬的專業(yè)技術(shù),，還要有高尚的道德情操,，特別在構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代要求下，我們更應(yīng)爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７丁?/p>

在思想道德中,，社會(huì)道德是最基本的,，也是最貼近我們生活實(shí)際的,。它在第一時(shí)間體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)涵養(yǎng),，同時(shí)又無(wú)處不在地伴隨我們每一天的生活。針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的社會(huì)道德狀況,，我們做了一次社會(huì)調(diào)查,。

調(diào)查顯示，現(xiàn)在的大學(xué)生社會(huì)道德意識(shí)整體上比較強(qiáng),。在道德認(rèn)識(shí)方面,，大學(xué)生普遍表現(xiàn)良好。對(duì)基本的道德行為和范疇,，他們都有比較清晰的認(rèn)識(shí),，但在具體表現(xiàn)的方面還有待提高，而且這種“知行脫節(jié)”現(xiàn)象隨著年齡的增長(zhǎng)愈趨明顯,。

1,、助人為樂(lè)

在社會(huì)公共生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難和問(wèn)題,，總有需要他人幫助和關(guān)心的時(shí)候,。因此，在社會(huì)公共生活中倡導(dǎo)的助人為樂(lè)精神,，是社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則在公共生活領(lǐng)域的體現(xiàn),，也是社會(huì)主義人道主義的基本要求。助人為樂(lè)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，我國(guó)自古就有“君子成人之美”,、“為善最樂(lè)”、“博施濟(jì)眾”等廣為流傳的格言,。人有三樂(lè)：自得其樂(lè),，知足常樂(lè)，助人為樂(lè),。把幫助別人當(dāng)成自己最快樂(lè)的事情,，是博愛(ài)的表現(xiàn)，也是社會(huì)對(duì)大學(xué)生的殷切期盼,。養(yǎng)成助人為樂(lè)的習(xí)慣,，將是一生受用不盡的精神財(cái)富。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”,，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)“以團(tuán)結(jié)互助為榮,，以損人利己為恥”，積極參與公益事業(yè),，力所能及地關(guān)心和幫助他人,。

在本次調(diào)查當(dāng)中，幾乎所有的大學(xué)生都參加過(guò)社會(huì)公益活動(dòng),，不過(guò)經(jīng)常參加的人并不多,，多數(shù)學(xué)生都是出于學(xué)校規(guī)定而不得不參加。參加公益活動(dòng)是大學(xué)生社會(huì)道德的良好表現(xiàn),，它體現(xiàn)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。對(duì)于不太喜歡參與社會(huì)公益活動(dòng)的同學(xué),，學(xué)校和社會(huì)也應(yīng)該給予積極的鼓勵(lì)與引導(dǎo),。

當(dāng)代大學(xué)生中，大部分同學(xué)很少接觸社會(huì),，很少涉及世事紛爭(zhēng),，也因此保存著那顆原始的善良的感恩之心。在關(guān)于無(wú)償獻(xiàn)血的個(gè)人調(diào)查中,，雖然參加過(guò)無(wú)償獻(xiàn)血的人并不多,，但多數(shù)人表示愿意積極參與獻(xiàn)血活動(dòng)，在這些愿意參與無(wú)償獻(xiàn)血的人中,，有大部分人是因?yàn)橄勇闊?、沒(méi)時(shí)間而未能成功獻(xiàn)血的，這說(shuō)明,，主觀上大家還是有很大的奉獻(xiàn)精神的,。調(diào)查結(jié)果顯示，只有少部分人認(rèn)為這是醫(yī)院在賺錢而消極對(duì)待無(wú)償獻(xiàn)血,。

2,、文明禮貌

文明禮貌是社會(huì)交往中必然的道德要求，是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則,，而且體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)微之處,。比如：尊重師長(zhǎng)，主動(dòng)讓座等,。在本次調(diào)查中,，所有的被調(diào)查者在路上見到老師都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。這說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)尊師重教的認(rèn)知程度較高,，且能付諸行動(dòng),。而在公交車上見到老弱病殘時(shí)只有一半的被調(diào)查者會(huì)積極讓座,，另一半的人會(huì)視情況而定，偶爾讓座,。這說(shuō)明廣大大學(xué)生對(duì)讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的,，但能做到始終如一，堅(jiān)持將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化在每一件日常小事上的人卻只有半數(shù),。這說(shuō)明在新的時(shí)代背景下,，大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次。

3,、環(huán)境保護(hù)

環(huán)境保護(hù)也是社會(huì)道德的一個(gè)重要組成部分,，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。隨著我們周邊環(huán)境的日益改善,，大學(xué)生逐漸意識(shí)到愛(ài)護(hù)公物保護(hù)環(huán)境的重要性,。根據(jù)調(diào)查了解,，當(dāng)外出制造了垃圾卻暫時(shí)找不到垃圾箱時(shí),，大多數(shù)的同學(xué)會(huì)“找到垃圾箱后再丟”，有少數(shù)的人會(huì)選擇“隨手丟掉”,，另外有少部分人可能礙于面子,，會(huì)“找個(gè)角落再丟”。在不破壞環(huán)境衛(wèi)生這方面,，大部分同學(xué)還做得不錯(cuò),，即能“獨(dú)善其身”。然而對(duì)于真正以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待環(huán)境保護(hù)時(shí),，我們大學(xué)生做得還遠(yuǎn)不夠,，即不能“兼濟(jì)天下”。比如,，當(dāng)看到地上有垃圾時(shí),，幾乎沒(méi)人會(huì)主動(dòng)弄干凈，而有一部分人想弄干凈但最終沒(méi)做,，絕大多數(shù)的人則干脆不理它,。分析其原因，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的大學(xué)生愛(ài)面子,，覺(jué)得那些俗規(guī)矩太死板了,，大家都不去做而我一個(gè)人做很別扭，所以在可以選擇逃避的時(shí)候盡量逃避,。對(duì)于以上這些現(xiàn)象,，我們每一位有責(zé)任感的大學(xué)生都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，不要以為是丟面子的事情,，其實(shí)往往是那些最要面子的人最沒(méi)面子,。21世紀(jì)需要的是“彎腰精神”，多彎一次腰就給世界多一份潔凈。另外,，對(duì)于校園盛行的“課桌文化”,，我們應(yīng)持堅(jiān)決反對(duì)的態(tài)度。在我們做任何事情前應(yīng)想想它可能造成的后果與影響,，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

4、拾金不昧

在拾金不昧方面,，大學(xué)生還是做得不錯(cuò)的,。根據(jù)調(diào)查，多數(shù)人在撿到飯卡,、錢包,、u盤等私人財(cái)物時(shí)，都會(huì)馬上交給相關(guān)部門,，像保衛(wèi)處,、廣播臺(tái)等等。只有少數(shù)人會(huì)視而不見,，而視而不見的這些人中,，有的是對(duì)這些東西不屑一顧，而有的則是怕惹麻煩,。至于想要“私吞”的,，調(diào)查結(jié)果顯示，人數(shù)為零,。幾乎所有的人都表示,，自己絕不會(huì)為了一點(diǎn)東西而昧了自己的.良心。

5,、遵紀(jì)守法

遵紀(jì)守法的實(shí)踐是提高人們社會(huì)道德水平的一個(gè)重要途徑,。在社會(huì)公共生活領(lǐng)域中，人員構(gòu)成復(fù)雜,，素質(zhì)參差不齊,，正常生活秩序可能受到影響，這就需要用紀(jì)律與法規(guī)來(lái)維持,。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)全面了解各項(xiàng)法律法規(guī),，熟知校紀(jì)校規(guī)，牢固法制觀念,，“以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥”，自覺(jué)遵守相關(guān)紀(jì)律和法規(guī),。然而,，當(dāng)代大學(xué)生遵紀(jì)守法狀況并不是很好,，安全事故時(shí)有發(fā)生，考試作弊更是屢見不鮮,。在本次關(guān)于考試舞弊的調(diào)查中,，竟然有超90%的同學(xué)認(rèn)為考試舞弊不足為怪，能夠泰然處之,。而之前在網(wǎng)上的一次調(diào)查中,，居然有80%的人根本不相信有從未作弊的大學(xué)生!而對(duì)于違規(guī)使用大功率電器的問(wèn)題，多數(shù)學(xué)生則采取游擊戰(zhàn)的方法,，平時(shí)忌無(wú)肆憚的使用,，等有人來(lái)檢查就藏起來(lái)。這反映出當(dāng)代大學(xué)生的規(guī)則意識(shí)不強(qiáng),，紀(jì)律意識(shí)淡薄,。許多大學(xué)生過(guò)早的有了世故圓滑、投機(jī)取巧的意識(shí),。誠(chéng)然,，要改變這一現(xiàn)狀不僅要靠社會(huì)的正確引導(dǎo)，更主要的還是大學(xué)生自己增強(qiáng)思想道德與法律意識(shí),，自覺(jué)自主地成為一個(gè)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。

綜上分析,，當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)道德狀況良好,，基本符合一名當(dāng)代合格大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，但我們?nèi)杂泻芏喾矫娴牟蛔?。天津社?huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所所長(zhǎng)王偉凱表示：“大學(xué)生依然單純,，素質(zhì)并沒(méi)有下降?！痹诘玫缴鐣?huì)肯定和表彰的同時(shí),，我們應(yīng)時(shí)刻謹(jǐn)記肩上的神圣責(zé)任，時(shí)刻以社會(huì)道德典范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，讓自己變得更完美,，更好地做一名社會(huì)道德形象大使,。

問(wèn)題學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇七

近些年，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的近視眼越來(lái)越多,，每到新學(xué)期班里排座位,，就讓班主任老師特別為難,，“班里的近視眼越來(lái)越多，總不能都坐在前面吧,?！币恍┩瑢W(xué)個(gè)子較高，眼睛近視看不清板書,，便主動(dòng)要求調(diào)座位,。有不少同學(xué)也配戴了眼鏡，還有一部分視力較差的同學(xué)由于沒(méi)有及時(shí)配戴眼鏡,，看不清黑板上的字,，影響了學(xué)習(xí)。

“為什么現(xiàn)在小學(xué)生的近視眼越來(lái)越多呢,？”我和幾個(gè)要好的同學(xué)展開了討論,。

“光猜測(cè)有什么意思？不如我們搞一個(gè)調(diào)查吧,！”我說(shuō),。

造成小學(xué)生近視的原因是什么？應(yīng)該如何防治,？我們決定做一次調(diào)查研究,。

一、調(diào)查目的

通過(guò)本次調(diào)查,，了解在校小學(xué)生的近視率和產(chǎn)生近視的原因,，以及近視的矯正方法、近視的預(yù)防措施,，增強(qiáng)小學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí),，預(yù)防和減少近視的發(fā)生。

二,、調(diào)查內(nèi)容：

（一）從本校抽取3~6年級(jí)各兩個(gè)班學(xué)生,，了解學(xué)生視力情況。

（二）查閱資料,，調(diào)查整理,，了解近視原因。

（三）咨詢眼科醫(yī)生,，了解近視的成因及防治措施,。

三、調(diào)查方法：

調(diào)查法,、圖表說(shuō)明法,、訪談法、觀察法,、歸納法,、總結(jié)法,。

四、調(diào)查時(shí)間：

xx年11月1日至12月13日（小學(xué)生上學(xué),、放學(xué)和雙休日）

五,、調(diào)查過(guò)程及調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)：

分兩組進(jìn)行，一組調(diào)查做好記錄,，另一組咨詢醫(yī)生和查閱資料,，分工合作，共同進(jìn)行,。

（一） 從本校抽取3~6年級(jí)各兩個(gè)班學(xué)生,，了解學(xué)生視力情況。

我們首先確定調(diào)查范圍,，一,、二年級(jí)學(xué)生年齡較小，眼睛發(fā)育還未成熟,，我們就從三至六年級(jí)各抽兩個(gè)班的學(xué)生調(diào)查,，我們利用下午兩節(jié)課后時(shí)間到健康老師那兒查三至六年級(jí)共507名學(xué)生的視力檢查情況，并做好記錄,。

（5．0以上屬于視力正常 ,，5．0以下屬于視力低下）。調(diào)查結(jié)果列表如下：

3~6年級(jí)學(xué)生視力情況調(diào)查表

班 級(jí) 總?cè)藬?shù)檢查數(shù)視力正常人數(shù)視力低下人數(shù)

人數(shù)%

三,、一55553258,、22341、8

三,、二56563358,、92341、1

四,、一67675277、61522,、4

四,、二62623658、12641,、9

五,、一64643554、62945,、4

五,、二68684058、82841,、2

六,、一69693956,、53043、5

合 計(jì)50750730560,、220239,、8

（二） 調(diào)查近視同學(xué)，了解近視原因,。

我們根據(jù)在采訪后的整理和上網(wǎng)查得的資料,，得出引起“學(xué)校性近視”的主要原因：

1、環(huán)境因素

(1) 照明與閱讀姿勢(shì)

不良的局部照明方式嚴(yán)重影響視力,，環(huán)境與作業(yè)面的亮度對(duì)比越大,，越易引起視力疲勞。白熾燈對(duì)視力的`影響要比熒光燈大,。

閱讀姿勢(shì)不良會(huì)造成視力減退,。閱讀時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)生近視眼患病率表現(xiàn)高于閱讀時(shí)間短的學(xué)生，閱讀距離越近近視眼進(jìn)展越快,。

(2) 營(yíng)養(yǎng)及飲食

兒童的體質(zhì),、營(yíng)養(yǎng)和健康狀況在一定程度上可以影響近視的形成和發(fā)展。體質(zhì)弱時(shí)或重病后身體抵抗力下降,，此時(shí)如用眼時(shí)間長(zhǎng),，容易發(fā)生近視。此外,，一些學(xué)者提出,，兒童近視與糖、蛋白質(zhì),、鈣攝入量以及體內(nèi)缺乏某種微量元素（如鉻,、鋅、銅,、鈉）等有一定關(guān)系,。

(3) 地區(qū)差異及社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素

城市比鄉(xiāng)村學(xué)生近視眼的患病率明顯高，這個(gè)現(xiàn)象隨年齡增加而變得更加明顯,。農(nóng)村生活更接近自然,，空氣新鮮，并且農(nóng)村學(xué)生看電視和用計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)少,。

2,、遺傳因素

調(diào)查表明，學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無(wú)近視有密切關(guān)系,，高度近視基本上是由遺傳造成的,。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)該作為保護(hù)視力、預(yù)防近視的重點(diǎn)對(duì)象,。

(三) 根據(jù)以上訪問(wèn)結(jié)果,，我們又開始新一輪抽樣調(diào)查,。

將3~6年級(jí)507名學(xué)生視力情況中202名視力低下同學(xué)的發(fā)病原因進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果列表如下：

視力低下同學(xué)發(fā)病原因調(diào)查表

項(xiàng)目

班級(jí)由于遺傳因素

造成的由于環(huán)境因素造成的

讀寫姿勢(shì)不正確看電視打電

問(wèn)題學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇八

一,、 問(wèn)題的提出

據(jù)調(diào)查我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn),，低視力人近千萬(wàn)，尤其是在兒童及青少年當(dāng)中,，患病率極高,。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.8％,，中學(xué)生為55.2％,，高中生為70.3％。為什么會(huì)有這么多的人近視,？?jī)H僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎,？近視，與年齡有關(guān)系嗎,？

二,、調(diào)查方法：

1．查閱有關(guān)書籍并調(diào)查詢問(wèn)同學(xué)，了解近視的主要原因,。

2.．通過(guò)多種途徑,，了解近視可能會(huì)引發(fā)的并發(fā)癥。

三：調(diào)查情況和資料整理

四,、結(jié)論

（1）近視的主要原因：

1 看電視距離太近,；

2 看電視的時(shí)間太長(zhǎng)；

3 所看電視的畫面濃度太深,；

4 寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確 ,；

5 在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書 ；

6 在光線太弱的光下看書,；

7 長(zhǎng)時(shí)間的坐在電腦,、電視前；

8 不合理飲食,；

9 在車廂里看書

10 遺傳因素

11 不認(rèn)真做眼保健操

（2）在這里我想給大家提出幾點(diǎn)建議 ：

1看書時(shí)作姿要端正,，讀書或?qū)懽謺r(shí)做到“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn)?！?/p>

2不要在坐車或行走的時(shí)候看書,，也不要躺下看書。（三）每天堅(jiān)持做兩次眼保健操,。 3每天堅(jiān)持做兩次眼保健操,。

4盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西,。注意作息時(shí)間的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài),。

為有效預(yù)防近視等眼?。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，合理飲食,，鍛煉身體,，保障身心健康；二要糾正不良習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生,；三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病,，以便早發(fā)現(xiàn)、早治療,。眼睛是心靈的窗戶,，我們一定要好好愛(ài)護(hù)它！

二,、 小學(xué)生寒假調(diào)查報(bào)告

三,、 1、我們居住的小區(qū)文化場(chǎng)所太少,，學(xué)?；蛐^(qū)組織的活動(dòng)幾乎沒(méi)有，因而我們大多

數(shù)同學(xué)除了做作業(yè),、看書外,，就是看電視，不少同學(xué)看電視一次長(zhǎng)達(dá)4小時(shí),。電視看多了,，會(huì)影響我們的視力，還會(huì)影響學(xué)習(xí),。我們當(dāng)中所參加的社會(huì)活動(dòng),，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的,。我們希望社會(huì)各界能關(guān)注我們青少年的成長(zhǎng),，為我們提供健康的文化、娛樂(lè)場(chǎng)所,，豐富我們的生活,也建議同學(xué)們少看電視,能合理地安排生活,。

四、 2、我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒(méi)連接上互聯(lián)網(wǎng),，原因是家長(zhǎng)不放心讓我們上網(wǎng),，

怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長(zhǎng)是為我們著想,，可家長(zhǎng)有沒(méi)想到,，現(xiàn)在是信息社會(huì)，知識(shí)瞬息萬(wàn)變,，老師經(jīng)常讓我們搜集資料,，網(wǎng)上能為我們提供大量詳實(shí)的知識(shí),幫助

我們更好地學(xué)習(xí)。我希望學(xué)校能向我們的`家長(zhǎng)宣傳上網(wǎng)的好處,，向家長(zhǎng)宣傳我們都在“爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明小使者”,，向家長(zhǎng)宣傳在家用電腦裝上過(guò)濾網(wǎng)。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可得知,我們的同學(xué)上網(wǎng)都是搜索信息,，偶爾玩玩游戲而已,，家長(zhǎng)請(qǐng)您放心，我們能管好自己的,。

五,、 3、電影《哈利·波特與魔法石》的上映,，引起轟動(dòng),，不要說(shuō)我們小學(xué)生喜歡看，就

是大人們都爭(zhēng)取去看,。適合我們看的電影,、電視實(shí)在太少了，希望文藝界的叔叔,、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視,。

六、 4,、最后,，我們希望同學(xué)們下個(gè)假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過(guò)得更加

充實(shí),、有意義,。

七、 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告精品范文 調(diào)查報(bào)告

在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，是不是遇到一些題,，一錯(cuò)再錯(cuò)，始終不會(huì)做,？像這種問(wèn)題應(yīng)該用錯(cuò)題集,，來(lái)幫你,。第一可以加深對(duì)這道題的印象，可以更加容易做,。第二可以在腦子里把它們過(guò)濾一次，將不會(huì)做的題一次弄懂?...這是一種數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。那么,，在課堂上有多少同學(xué)會(huì)這樣做呢？

喜歡用錯(cuò)題集的同學(xué)占不喜歡用錯(cuò)題集的同學(xué)占百分之二十三百分之七十七

大多數(shù)的同學(xué)不喜歡用錯(cuò)題本的原因是：覺(jué)得很麻煩,，有一些同學(xué)甚至還說(shuō)錯(cuò)了就錯(cuò)了沒(méi)什么大不了,，下次做好就行了，沒(méi)必要,。其實(shí)錯(cuò)題集是最好的一種學(xué)習(xí)方法,，這種事就應(yīng)該小題大做，不能覺(jué)得沒(méi)必要,。 我建議應(yīng)該這樣做：

將所有的錯(cuò)題分類整理,，分清錯(cuò)誤的原因：概念模糊類、粗心大意類,、,、圖型類、新概念類,、等等,，并將各題注明屬于某一頁(yè)某一節(jié)，這樣分類的優(yōu)點(diǎn)在于既能按錯(cuò)因查找,，又能按各章節(jié)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)查找,，給今后的復(fù)習(xí)帶來(lái)簡(jiǎn)便，另外也簡(jiǎn)化了“錯(cuò)題集”,，整理時(shí)同一類型問(wèn)題可只記錄典型的問(wèn)題,，不一定每個(gè)錯(cuò)題都記。 老師試卷評(píng)講時(shí),，要注意老師對(duì)錯(cuò)題的分析講解,，思路突破方法、解題的技巧,、及小結(jié)等等,。并在該錯(cuò)題的一邊注釋，寫出自己的思維過(guò)程,。

小學(xué)生早餐調(diào)查報(bào)告

早飯其實(shí)很簡(jiǎn)單：一杯牛奶,、幾片面包、幾片水果??,。這樣,，就能讓你一上午不忍饑挨餓,、疲憊不堪，可是,，在我們班上,，有許多同學(xué)的早餐質(zhì)量不能得到保證。

例如：有一些家長(zhǎng)是由于工作太忙或其它的原因,，不能為自己的孩子做早飯,；有的家長(zhǎng)則是天天給自己的孩子做早餐。對(duì)此,，我對(duì)幾位同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行了詢問(wèn),，家長(zhǎng)對(duì)關(guān)于孩子的早餐問(wèn)題的看法和觀點(diǎn)如下：（一）、做的家長(zhǎng)的看法：

1,、孩子正處于長(zhǎng)身體的階段,，應(yīng)該多補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)，所以,，早餐是一定要吃的,。

2、如果不吃早餐,，上午,，孩子就會(huì)感到很疲憊,。我有的時(shí)候早上起晚了,，吃不飽,，一上午都會(huì)感到很餓,，感到很乏力,。

（二）,、不做的家長(zhǎng)的看法：

1,、大多數(shù)家長(zhǎng)持漠不關(guān)心,、滿不在乎的態(tài)度,。覺(jué)得早餐是很微不足道的,，吃不吃無(wú)所謂。

2,、一小部分家長(zhǎng)提出應(yīng)該關(guān)心,，但是，由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節(jié),。

3,、還有的家長(zhǎng)提出要馬上改進(jìn)。

有些人可能會(huì)認(rèn)為不吃早餐的人占少數(shù),，那么——你就錯(cuò)了,。

通過(guò)調(diào)查，在我們五年級(jí)（5）班上,，一共有33名同學(xué),，有一部分的人的早餐不夠科學(xué),。其中，吃的一共有16人,，在家或在小攤上吃的各有8人,，吃的均以包子面包、牛奶,、雞蛋為主,。不吃的有17人。具體情況如下：

由此可見,，在眾多的同學(xué)當(dāng)中，不吃早飯的竟然占到了全班的多一半,！這是家長(zhǎng)偶然的一次忘了嗎,？根本不是，那是家長(zhǎng)壓根兒就沒(méi)有在意這件事情,。而在吃早飯的同學(xué)中,，在小攤上吃得又占到了一半。大家要知道,，小攤上的東西大部分都是極其不衛(wèi)生的,，吃了對(duì)人體不但沒(méi)有好處，還會(huì)造成危害,。日復(fù)一日地吃,，一不留神恐怕就會(huì)染上疾病。

據(jù)資料顯示：按照我國(guó)學(xué)生每日膳食營(yíng)養(yǎng)素供給量基本要求,，一般早餐食譜中的各種營(yíng)養(yǎng)素含量應(yīng)占全天供給量的30％左右,。而我們（青少年）現(xiàn)在正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期，所以,，早餐必須要吃一些有營(yíng)養(yǎng)的食品,。

按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配,、葷素搭配,、多樣搭配”這樣的基本原則，我們應(yīng)該做到盡可能使?fàn)I養(yǎng)早餐達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)和平衡膳食的要求,。

經(jīng)日本專家研究發(fā)現(xiàn)：如果平均下來(lái),，一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的,，在吃完之后,，燃燒脂肪的速度就會(huì)降低，再配合低熱量的午,、晚餐,，脂肪就不容易囤積,。而早餐不吃或吃得太簡(jiǎn)單的人，根本無(wú)法提供足夠的熱量和營(yíng)養(yǎng),，精神也會(huì)比較差,；等到午、晚餐的時(shí)間,，脂肪消耗的能力變差,，而又吃進(jìn)高熱量的食物，結(jié)果是吃進(jìn)的熱量比消耗的熱量多,。早飯是人們?cè)谖缜斑M(jìn)行活動(dòng),、提高效率的重要能源。如果沒(méi)有吃好早飯,，攝取的營(yíng)養(yǎng)不夠充分,，就會(huì)使人無(wú)精打采，注意力難以集中,。

此外,，我要提醒大家的是：大家一定要都吃早餐。營(yíng)養(yǎng)早餐中應(yīng)該由粥面類,、面點(diǎn)類,、冷菜類這三部分組成，在餐后加一,、二份瓜果以補(bǔ)充一些身體所需要的維生素,。

最后，我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福,、快樂(lè),、健康地成長(zhǎng)！

問(wèn)題學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇九

1,、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣,。

2、改善教室衛(wèi)生,，活動(dòng)場(chǎng)所干凈狀況,。

3、持續(xù)校園干凈整潔,。

4,、透過(guò)總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

1,、時(shí)光：

2,、地點(diǎn)：xxxx小學(xué)三年級(jí)教室

3、調(diào)查人：xxx

4,、調(diào)查對(duì)象：本班學(xué)生

1,、5月22日上午,，我來(lái)到三年級(jí)教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，我事先準(zhǔn)備好的.調(diào)查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué),，采用“問(wèn)卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。()任務(wù)完成得不是很好,，但收獲也不少,。

簡(jiǎn)答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎樣辦？

簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎樣辦,？

簡(jiǎn)答題3：如果你身邊有張紙,，四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理？

簡(jiǎn)答題4：在沒(méi)人看見的狀況下你會(huì)亂扔垃圾嗎,？

1,、透過(guò)被調(diào)查人在不一樣狀況下做出反應(yīng)，來(lái)調(diào)查他們的應(yīng)變潛力與意識(shí),。

2、透過(guò)被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的決定,，來(lái)決定他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),。

結(jié)果：經(jīng)過(guò)我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差,。

這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中,，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起必須的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),，而多半完全不注意自我的衛(wèi)生環(huán)保，透過(guò)調(diào)查得知,，在我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),。

1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差,，遇事所作出的決定十分草率,、馬虎。

2,、我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無(wú)認(rèn)識(shí),，一旦碰到該自我解決的細(xì)節(jié)問(wèn)題都十分不注意。

3,、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施,，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上,。

1,、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng),，讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì)。

2,、家長(zhǎng)也就應(yīng)多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)潛力,。

3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育,。

4,、每班配備一只環(huán)保箱，要求大學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生狀況報(bào)告,。

問(wèn)題學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十

步入大學(xué)已經(jīng)一年了,，對(duì)于自己所選擇的醫(yī)學(xué)專業(yè)也有了深一步的了解。一年了,，在學(xué)校里接受了最基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)的熏陶,，但是深知作為未來(lái)的一名醫(yī)生，光有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，利用假期課余生活去社會(huì)實(shí)踐是我們必須的功課,。

社會(huì)實(shí)踐有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì),。同時(shí),，社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。作為一名即將升入大二的學(xué)生,，這個(gè)暑假我在家鄉(xiāng)附近的“盛秀苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站”（照片1）作了最基本的調(diào)查活動(dòng),，并在此以實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式將我的暑期結(jié)果做一個(gè)記錄。

“盛秀苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站”是我們本小區(qū)的一所基本醫(yī)療服務(wù)中心,，由最基本的日常病情治療小診所,，為本地職工免費(fèi)基本檢查，劃價(jià),，開藥等部分組成,，是小區(qū)人們生活的最基本保障。

在這次的調(diào)查過(guò)程中,，首先是了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的最基本的工作流程,。其次是針對(duì)社區(qū)常見病癥咨詢了各位坐診醫(yī)生，向他們了解了他們的想法和所需要的幫助,。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站就位于社區(qū)的中心地帶,，方便了老百姓的生活所需。當(dāng)他們遇到了普通的病癥或是想要開處方領(lǐng)取常用藥品時(shí)，只需攜帶他們的職工醫(yī)療保險(xiǎn)卡即可,。首先可以先咨詢當(dāng)天的坐診醫(yī)生,，就病情和不舒服之處與其做一個(gè)交流。隨后可帶上開好的處方劃價(jià)取藥即可,，如有需要通過(guò)打點(diǎn)滴等小型治療方式解決病癥的即可在本社區(qū)服務(wù)站進(jìn)行治療,。其內(nèi)容與方式還是比較方便，易于老百姓操作的,。

接下來(lái)我也和其中的一位坐診醫(yī)生了解了本小區(qū)的某一項(xiàng)重要病癥的基本情況,。

據(jù)悉，塵肺病是危害我國(guó)移植工人健康最嚴(yán)重的職業(yè)玻衛(wèi)生國(guó)際部對(duì)基因全國(guó)職業(yè)衛(wèi)生我國(guó)情況的最新通報(bào),。截止xx年,，我國(guó)內(nèi)科塵肺病累積病例581377名，其中仍存活患者442200例,。其他資料報(bào)告,，全國(guó)特別還有60萬(wàn)左右的可疑塵肺病人碩士，不含還沒(méi)有統(tǒng)計(jì)在內(nèi)的散布在醫(yī)療社會(huì)上（小礦山等）塵肺病患者就已達(dá)百萬(wàn)之眾,，僅xx年共報(bào)告塵肺病新病例12248例,，煤工塵肺和矽肺共占85.6%，發(fā)生于煤炭系統(tǒng)部委的塵肺病患者占47.6%,，年內(nèi)死亡的塵肺病患者2343例,，每年塵肺病造成的直接經(jīng)濟(jì)損失80億元，同時(shí)自然在創(chuàng)始人國(guó)內(nèi)外還造成不良的政治影響,。

從行業(yè)的塵肺病情況看，煤炭系統(tǒng)評(píng)委是塵肺病的重災(zāi)戶,，其病例約占主任全國(guó)總例數(shù)的40.5％（23.5萬(wàn)例）,，面對(duì)知識(shí)眾多的現(xiàn)有患者，企業(yè)特別是歷史包袱較重的煤炭行業(yè),，比如我們所處的大同礦務(wù)局現(xiàn)患就達(dá)7000人左右,，在企業(yè)下放，結(jié)構(gòu)調(diào)整中面臨很大困難情況下,，大量患者得不到及時(shí)有效治療,，同時(shí)還有許多塵肺患者已與用人單位脫離，成為社會(huì)上需要救助的弱勢(shì)群體,。因此此病癥成為我們當(dāng)?shù)夭徽撌谴筢t(yī)院還是小衛(wèi)生服務(wù)站最重要的疾病之一,。

塵肺患者場(chǎng)表現(xiàn)的癥狀有胸悶，胸痛,，咳漱,，咳痰，勞力性呼吸困難,，易感冒,，呼吸功能下降,，嚴(yán)重影響生活質(zhì)量，而且每隔數(shù)年病情還要升級(jí),，合并感染,，最后肺心病，呼吸衰竭而死亡,。

作為小的衛(wèi)生服務(wù)站,，因?yàn)樽约旱尼t(yī)療設(shè)備畢竟有限，所以只能做到小的基本檢查,，起到一個(gè)“及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)督促治療”的作用，也為礦區(qū)的工人提供了保障,。

如圖2,，本衛(wèi)生服務(wù)站還定期為小朋友們提供免費(fèi)接種各類疫苗的服務(wù)，使小朋友們既獲得了方便,，又從小就獲得了身體的安全保障,。正如橫幅所言“關(guān)注兒童健康，關(guān)懷兒童成長(zhǎng)”,。除了為小朋友們服務(wù),，還有就是為成人的小區(qū)百姓提供日常的體檢，比如量血壓,，抽血檢測(cè)各項(xiàng)身體指標(biāo)是否正常等等,，當(dāng)遇到一些問(wèn)題的時(shí)候，就會(huì)給出良好的建議到大醫(yī)院進(jìn)行深一步檢查,，使大家在放心安全的環(huán)境中度過(guò)每一天的生活,。

最后，醫(yī)生也向我介紹了衛(wèi)生服務(wù)站的近況,，由于各個(gè)方面的原因,，服務(wù)站的人數(shù)，設(shè)備還有所欠缺,。平均是一個(gè)醫(yī)生要分管幾千老百姓的身體健康狀況,，而且設(shè)備也是建設(shè)和更好發(fā)展本小區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的前提條件。全體服務(wù)站工作人員也是竭盡全力在原有的設(shè)備和條件下為老百姓服務(wù)的同時(shí),，向上級(jí)反應(yīng)請(qǐng)求援助,，請(qǐng)求在人力，財(cái)力,，物力上給予提高,。同時(shí)，他們也常作為本地區(qū)的代表參加一些更大型的醫(yī)療會(huì)議，在學(xué)習(xí)大醫(yī)院的新觀念,，新技術(shù)的同時(shí),，也積極向他們反應(yīng)本地區(qū)在近期出現(xiàn)的常見病癥，一同探討好的解決方案,，并定期調(diào)配專家級(jí)醫(yī)生為小區(qū)百姓進(jìn)行免費(fèi)坐診,，更好的了解本地區(qū)人們的`健康狀況，也更方便上級(jí)調(diào)配資源來(lái)緩解我們的當(dāng)?shù)刂琛?/p>

以上就是xx年暑假我所做的實(shí)踐調(diào)查的全部報(bào)告內(nèi)容,，這樣的活動(dòng)還是讓我對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)療機(jī)構(gòu)有了更深一步的了解,，也讓作為一學(xué)生的我有了更大更明確的奮斗目標(biāo)。至少讓我明白不論是大地方,，還是小地區(qū),，都會(huì)有那么一群身著白大褂的人，在默默的為每一個(gè)生命服務(wù),，這就是我們作為醫(yī)生的重大使命,，不論是職務(wù)的高低，還是地域的大校那作為我們醫(yī)學(xué)生,，未來(lái)必定就要擔(dān)負(fù)起這樣的使命,，所以留給

步入大學(xué)已經(jīng)一年了，對(duì)于自己所選擇的醫(yī)學(xué)專業(yè)也有了深一步的了解,。一年了,，在學(xué)校里接受了最基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)的熏陶，但是深知作為未來(lái)的一名醫(yī)生,，光有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，利用假期課余生活去社會(huì)實(shí)踐是我們必須的功課。

社會(huì)實(shí)踐有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),，了解社會(huì),。同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì),、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式,。作為一名即將升入大二的學(xué)生，這個(gè)暑假我在家鄉(xiāng)附近的“盛秀苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站”（照片1）作了最基本的調(diào)查活動(dòng),，并在此以實(shí)驗(yàn)報(bào)告的形式將我的暑期結(jié)果做一個(gè)記錄,。

“盛秀苑社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站”是我們本小區(qū)的一所基本醫(yī)療服務(wù)中心，由最基本的日常病情治療小診所,，為本地職工免費(fèi)基本檢查,，劃價(jià)，開藥等部分組成，是小區(qū)人們生活的最基本保障,。

在這次的調(diào)查過(guò)程中,，首先是了解了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的最基本的工作流程。其次是針對(duì)社區(qū)常見病癥咨詢了各位坐診醫(yī)生,，向他們了解了他們的想法和所需要的幫助,。

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站就位于社區(qū)的中心地帶，方便了老百姓的生活所需,。當(dāng)他們遇到了普通的病癥或是想要開處方領(lǐng)取常用藥品時(shí),，只需攜帶他們的職工醫(yī)療保險(xiǎn)卡即可。首先可以先咨詢當(dāng)天的坐診醫(yī)生,，就病情和不舒服之處與其做一個(gè)交流,。隨后可帶上開好的處方劃價(jià)取藥即可，如有需要通過(guò)打點(diǎn)滴等小型治療方式解決病癥的即可在本社區(qū)服務(wù)站進(jìn)行治療,。其內(nèi)容與方式還是比較方便,，易于老百姓操作的。

接下來(lái)我也和其中的一位坐診醫(yī)生了解了本小區(qū)的某一項(xiàng)重要病癥的基本情況,。

據(jù)悉,，塵肺病是危害我國(guó)移植工人健康最嚴(yán)重的職業(yè)玻衛(wèi)生國(guó)際部對(duì)基因全國(guó)職業(yè)衛(wèi)生我國(guó)情況的最新通報(bào)。截止xx年,，我國(guó)內(nèi)科塵肺病累積病例581377名,，其中仍存活患者442200例。其他資料報(bào)告,，全國(guó)特別還有60萬(wàn)左右的可疑塵肺病人碩士,，不含還沒(méi)有統(tǒng)計(jì)在內(nèi)的散布在醫(yī)療社會(huì)上（小礦山等）塵肺病患者就已達(dá)百萬(wàn)之眾，僅xx年共報(bào)告塵肺病新病例12248例,，煤工塵肺和矽肺共占85.6%,，發(fā)生于煤炭系統(tǒng)部委的塵肺病患者占47.6%，年內(nèi)死亡的塵肺病患者2343例,，每年塵肺病造成的直接經(jīng)濟(jì)損失80億元,，同時(shí)自然在創(chuàng)始人國(guó)內(nèi)外還造成不良的政治影響。

從行業(yè)的塵肺病情況看,，煤炭系統(tǒng)評(píng)委是塵肺病的重災(zāi)戶,，其病例約占主任全國(guó)總例數(shù)的40.5％（23.5萬(wàn)例），面對(duì)知識(shí)眾多的現(xiàn)有患者,，企業(yè)特別是歷史包袱較重的煤炭行業(yè),，比如我們所處的大同礦務(wù)局現(xiàn)患就達(dá)7000人左右，在企業(yè)下放,，結(jié)構(gòu)調(diào)整中面臨很大困難情況下,，大量患者得不到及時(shí)有效治療,，同時(shí)還有許多塵肺患者已與用人單位脫離，成為社會(huì)上需要救助的弱勢(shì)群體,。因此此病癥成為我們當(dāng)?shù)夭徽撌谴筢t(yī)院還是小衛(wèi)生服務(wù)站最重要的疾病之一,。

塵肺患者場(chǎng)表現(xiàn)的癥狀有胸悶，胸痛,，咳漱,，咳痰，勞力性呼吸困難,，易感冒,，呼吸功能下降，嚴(yán)重影響生活質(zhì)量,，而且每隔數(shù)年病情還要升級(jí),，合并感染，最后肺心病,，呼吸衰竭而死亡,。

作為小的衛(wèi)生服務(wù)站，因?yàn)樽约旱尼t(yī)療設(shè)備畢竟有限,，所以只能做到小的基本檢查,，起到一個(gè)“及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)督促治療”的作用,，也為礦區(qū)的工人提供了保障,。

如圖2，本衛(wèi)生服務(wù)站還定期為小朋友們提供免費(fèi)接種各類疫苗的服務(wù),，使小朋友們既獲得了方便,，又從小就獲得了身體的安全保障。正如橫幅所言“關(guān)注兒童健康,，關(guān)懷兒童成長(zhǎng)”,。除了為小朋友們服務(wù)，還有就是為成人的小區(qū)百姓提供日常的體檢,，比如量血壓,，抽血檢測(cè)各項(xiàng)身體指標(biāo)是否正常等等，當(dāng)遇到一些問(wèn)題的時(shí)候,，就會(huì)給出良好的建議到大醫(yī)院進(jìn)行深一步檢查,，使大家在放心安全的環(huán)境中度過(guò)每一天的生活。

最后,，醫(yī)生也向我介紹了衛(wèi)生服務(wù)站的近況，由于各個(gè)方面的原因,，服務(wù)站的人數(shù),，設(shè)備還有所欠缺,。平均是一個(gè)醫(yī)生要分管幾千老百姓的身體健康狀況，而且設(shè)備也是建設(shè)和更好發(fā)展本小區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站的前提條件,。全體服務(wù)站工作人員也是竭盡全力在原有的設(shè)備和條件下為老百姓服務(wù)的同時(shí),，向上級(jí)反應(yīng)請(qǐng)求援助，請(qǐng)求在人力,，財(cái)力,，物力上給予提高。同時(shí),，他們也常作為本地區(qū)的代表參加一些更大型的醫(yī)療會(huì)議,，在學(xué)習(xí)大醫(yī)院的新觀念，新技術(shù)的同時(shí),，也積極向他們反應(yīng)本地區(qū)在近期出現(xiàn)的常見病癥,，一同探討好的解決方案，并定期調(diào)配專家級(jí)醫(yī)生為小區(qū)百姓進(jìn)行免費(fèi)坐診,，更好的了解本地區(qū)人們的健康狀況,，也更方便上級(jí)調(diào)配資源來(lái)緩解我們的當(dāng)?shù)刂琛?/p>

以上就是xx年暑假我所做的實(shí)踐調(diào)查的全部報(bào)告內(nèi)容，這樣的活動(dòng)還是讓我對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)療機(jī)構(gòu)有了更深一步的了解,，也讓作為一學(xué)生的我有了更大更明確的奮斗目標(biāo),。至少讓我明白不論是大地方，還是小地區(qū),，都會(huì)有那么一群身著白大褂的人,，在默默的為每一個(gè)生命服務(wù)，這就是我們作為醫(yī)生的重大使命,，不論是職務(wù)的高低,，還是地域的大校那作為我們醫(yī)學(xué)生，未來(lái)必定就要擔(dān)負(fù)起這樣的使命,，所以留給

我們的只有好好學(xué)好專業(yè)知識(shí),，以一顆為人民服務(wù)的無(wú)私心態(tài)走接下來(lái)的人生道路！

問(wèn)題學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十一

對(duì)于學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查,，在之前我是懷著期許的心情,。收到問(wèn)卷調(diào)查，心里的滋味卻是不舒服的,。想象是多么美好,，可實(shí)現(xiàn)將自己美好擊碎。我是這個(gè)學(xué)期才調(diào)到這個(gè)單位的,?；蛟S是對(duì)新的單位的期望值很高吧?？吹竭@樣的學(xué)生問(wèn)卷,，心里很失落,。

學(xué)生漢子的書寫令人擔(dān)憂。一些孩子甚至不會(huì)寫字,，錯(cuò)別字很多,。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有三五個(gè)孩子不識(shí)字，更不要談書寫了,。其次是學(xué)生的語(yǔ)言貧乏,，不能寫通順的話。第三,，書寫沒(méi)有規(guī)矩,，想怎么寫就怎么寫。一點(diǎn)也不美觀,。

漢子是中華文化的根,，橫撇豎那都如中國(guó)人一樣，方方正正,。每一個(gè)字里蘊(yùn)含著中華民族的精神,，每個(gè)漢字都是我們炎黃子孫智慧的結(jié)晶。

今后的教學(xué)中,，哪怕是中學(xué),，也應(yīng)該有義務(wù)教育我們的孩子，要規(guī)范寫好漢字,。這樣才對(duì)得起我們的民族,，對(duì)得起中國(guó)民族的稱號(hào)。

第一題：你喜歡綜合性學(xué)習(xí)嗎,？

學(xué)生選擇非常喜歡和喜歡的人數(shù)很多,，每個(gè)班級(jí)只有四五個(gè)孩子選擇不喜歡。原因是不知道綜合性學(xué)習(xí)是什么,。有的孩子嫌綜合性學(xué)習(xí)麻煩,。

喜歡的原因歸結(jié)起來(lái)有這么幾個(gè)：

1.語(yǔ)文老師講得好，有意思,。

2.綜合性學(xué)習(xí)知識(shí)很豐富,，擴(kuò)大了知識(shí)面。

3.鍛煉自己各項(xiàng)能力,。

4.語(yǔ)文簡(jiǎn)單好學(xué),，為其他學(xué)科奠定基礎(chǔ)。

5.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng),。

6.可以享受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

分析:

看到這樣的答案，教師應(yīng)該有一種悲哀,。因?yàn)槲覀兊暮⒆硬](méi)有真正的理解題干,，或許也不知道綜合性學(xué)習(xí)到底是什么樣的語(yǔ)文課程,。究其原因，說(shuō)明雖然綜合性學(xué)習(xí)已經(jīng)有了好幾年的實(shí)踐,，一些教師也摸索出綜合性學(xué)習(xí)課程如何上。但是大多數(shù)教師依然我行我素,，不重視綜合性學(xué)習(xí)教學(xué),。即使中考涉及到內(nèi)容，也是一種片段式的考法,，對(duì)教師并沒(méi)有引起多大的震撼,。他們依然是讓學(xué)生自己預(yù)習(xí)，自己搜集一些資料,，并沒(méi)有耐下心來(lái)精心設(shè)計(jì)教學(xué),。

第二題：你了解到的綜合性學(xué)習(xí)形式有什么？

學(xué)生因?yàn)閷?duì)綜合性學(xué)習(xí)的性質(zhì)不知道,，不了解,，所以有很多學(xué)生簡(jiǎn)單的把它當(dāng)做一個(gè)單選題處理了，有些孩子選擇了兩個(gè),，有個(gè)別孩子選擇三個(gè),。

分析：

說(shuō)明教師在教學(xué)中并沒(méi)有很好的開展綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的方式方法不了解,，也沒(méi)有運(yùn)用,。所以造成孩子憑借自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)作答。

第三題：你對(duì)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有什么建議,？

學(xué)生對(duì)這個(gè)題的答案是：

1.合作性學(xué)習(xí),，不會(huì)上網(wǎng)篩選答案。

2.搜集資料,，進(jìn)行討論,，展示。這是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)模式的建議,。

3.希望與老師互動(dòng),。

4.加入中國(guó)文化，讓學(xué)習(xí)與文化融合,。

5.結(jié)合一些話題展開辯論,。

6.談自己的真實(shí)感受，不要弄虛作假,。

一些孩子說(shuō)沒(méi)有建議,。

結(jié)合以上的回答，不難看出,，教師沒(méi)有很好的落實(shí)綜合性學(xué)習(xí)任務(wù),。學(xué)生一方面希望學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣,，一方面不了解如何學(xué)習(xí)。所以回答不能很好的緊扣問(wèn)題,。一些孩子沒(méi)有建議,，我認(rèn)為這是很可怕的事情。

第四題：你認(rèn)為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有哪些,？最少列出四個(gè),。

學(xué)生的答案還算是五花八門，豐富多彩,。說(shuō)明學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化還是有一些了解的,，也喜歡中華傳統(tǒng)文化。答案涉及文化,、品質(zhì),、藝術(shù)的等方面。

第五題：你喜歡哪些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,？

學(xué)生喜歡的有書法,、京劇、中國(guó)畫,、詩(shī)詞歌賦,、節(jié)日等。說(shuō)明學(xué)生對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承是有需求的,。

第六題：你認(rèn)為我們有義務(wù)使中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大嗎,？為什么？

學(xué)生都能說(shuō)到有必要,。但是對(duì)于為什么闡述不夠好,，停留在一些概念化的東西上。比如可以讓我們更有知識(shí),，是我們的民族傳統(tǒng),，作為中國(guó)人有這個(gè)義務(wù)等。缺少一種理性的認(rèn)識(shí),，深刻的'見解,。這也從另一個(gè)側(cè)面說(shuō)明語(yǔ)文教學(xué)對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的缺失。

第七題：語(yǔ)文綜合性活動(dòng)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合時(shí),，你會(huì)喜歡嗎,？為什么？

孩子們有的只回答了前半截,，忽視后半截,，說(shuō)明對(duì)此沒(méi)有進(jìn)行過(guò)考慮。有些孩子則誠(chéng)實(shí)的說(shuō)沒(méi)有考慮過(guò)。應(yīng)該是很好玩,，很有趣,，可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以了解更多民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化等,。但這些回答,，依然是程式化的，缺少一種接地氣的感覺(jué),。

綜合以上的分析,，我認(rèn)為，要將語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合,，根結(jié)在教師。教師首先應(yīng)該從心底重視這種教學(xué),，樹立大語(yǔ)文觀,，將傳授文化知識(shí)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來(lái)，將語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合起來(lái),。這樣可以讓語(yǔ)文充滿生命,，充滿人文氣息。這樣的課堂才是我們學(xué)生喜歡的課堂,，才能對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)能力進(jìn)行訓(xùn)練,，讓他們?cè)谟?xùn)練中提升語(yǔ)文能力。這樣不是很好嗎,？

盼望著這樣的課堂可以多一些,，可以美一些。我想,，我應(yīng)該是這樣的實(shí)踐者,，我也愿意做這樣的實(shí)踐者。

問(wèn)題學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十二

針對(duì)大批在校大學(xué)生都有過(guò)兼職經(jīng)歷的事實(shí),，我們利用五一長(zhǎng)假開展了一次題為“大學(xué)生兼職狀況”的社會(huì)調(diào)查,。調(diào)查采用問(wèn)卷形式，共發(fā)放問(wèn)卷100份,，其中一年級(jí)20份,，二年級(jí)30份，三年級(jí)50份,，收回100份,，有效回收率100%，總體來(lái)說(shuō),，被調(diào)查男女生人數(shù)基本相等,。本次調(diào)查主要涉及大學(xué)生兼職的類型、目的、期間遇到的問(wèn)題及解決辦法,、收入情況等內(nèi)容,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

1 有無(wú)必要兼職

從性別來(lái)看，分別有46.9%的男生,，52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,，而認(rèn)為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占0%，其余的則認(rèn)為可有可無(wú),。

從年級(jí)來(lái)看,，一年級(jí)，二年級(jí),，三年級(jí)分別有30.9%,，35.2%，60.8%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,，其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無(wú),。

2 是否從事過(guò)兼職

從性別來(lái)看，分別有14.3%的男生,，11.8%的女生經(jīng)常兼職,，75.5%的男生，78.4%的女生偶爾兼職,，10.2%的男生,，9.8%的女生從未兼職。與此同時(shí),，各年級(jí)差異性不大,，即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職，少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職,。具體如下：

總的來(lái)看,，由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視，女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著年級(jí)的增長(zhǎng),，同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈緊迫,，認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng)。

從性別來(lái)看,，分別有69.4%的男生,，45.2%的女生自己尋找兼職，38.8%的男生,，25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職,，22.9%的男生，27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,，還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職,。與此同時(shí)，各年級(jí)差異性不大，基本與總體情況相符,。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn),，80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全,。

從事兼職的類型及范圍

從性別來(lái)看,，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過(guò)家教,，分別有16.3%的男生,，78.4%的女生做過(guò)促銷，分別有13.2%的男生,，29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單,，同時(shí)，還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀,、家政,、餐飲等兼職工作。

從年級(jí)來(lái)看,，一年級(jí)，二年級(jí),，三年級(jí)分別有65%,，75.5% ，98%的同學(xué)做過(guò)家教,，分別有5%,，7.5%，26%的同學(xué)做過(guò)促銷,，分別有20%,，30%，16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單,。

總的來(lái)看,，同學(xué)們兼職的種類比較單一，而且性別差異較大,。經(jīng)分析,，原因有二：一方面，時(shí)間有限,，同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少,，收入較高的工作;另一方面，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少,，工作能力有限,，諸多用人單位不予考慮。

不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的影響因人而異,，只要注意調(diào)整,，能夠二者兼顧，還有小部分同學(xué)說(shuō)不清楚二者是否會(huì)相互影響,。

從性別來(lái)看,，分別有45.2%的男生，37.3%的'女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢,，頗有成就感;分別有43.6%的男生,，60.8%的女生認(rèn)為兼職可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作奠定基礎(chǔ);分別有11.2%的男生,，1.9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面,。

總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,，認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友，拓寬交際面,。

兼職過(guò)程中遇到的困難及應(yīng)對(duì)方式

不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看,，超過(guò)70%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難，20%左右的同學(xué)多次遇到過(guò)困難,，只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過(guò)困難,。

所遇到的困難當(dāng)中，基本不包括性別歧視,，而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,，也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。

遇到困難時(shí),，80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決,，10%左右的同學(xué)忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措,。

家長(zhǎng)對(duì)子女從事兼職的態(tài)度

總體來(lái)看,，50%左右的家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮;25%左右的家長(zhǎng)完全同意子女從事兼職,，并予以鼓勵(lì);20%左右的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職,，他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主;還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事兼職。

48%的同學(xué)將兼職收入作為生活費(fèi),，以減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);41%的同學(xué)將其作為額外的零花錢;6%的同學(xué)將其作為戀愛(ài)開支;其余5%的同學(xué)將其積累,，作為長(zhǎng)久投資(例如旅游等)。

小結(jié)：豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情,，滿腔的熱情,，更重要的是的兼職經(jīng)歷,。通過(guò)調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,，家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持,。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,，不知如何應(yīng)對(duì),，甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng),，善于交際,，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩?。另外,，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,，使大家在豐富課余生活的同時(shí),，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報(bào)酬,，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備,。

問(wèn)題學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十三

寒假學(xué)校布置了大學(xué)生實(shí)踐調(diào)查的作業(yè),因此,我對(duì)我家鄉(xiāng)的進(jìn)行了環(huán)境保護(hù)調(diào)查。下面是我的大學(xué)生環(huán)境保護(hù)調(diào)查報(bào)告,。

由于我國(guó)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅猛發(fā)展和村鎮(zhèn)住宅建設(shè)的激增,不僅城市,農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境也日趨惡化,許多地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)由于缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,一方面各種工業(yè)任意布點(diǎn);另一方面又因經(jīng)濟(jì)能力和技術(shù)力量的薄弱,企業(yè)無(wú)力處理“三廢”,污染問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。

農(nóng)村地區(qū)對(duì)自然資源利用多,培育少,目前興建的水利設(shè)施,不能從根本上解決自然災(zāi)害的威脅。隨著生產(chǎn)的發(fā)展,化肥農(nóng)藥不合理的大量使用,畜禽養(yǎng)殖業(yè)廢水,、廢氣和廢渣的任意排放,使各種污染物在農(nóng)村地區(qū)內(nèi)循環(huán),造成大面積農(nóng)村面源污染,水體污染現(xiàn)象十分嚴(yán)重,。小城鎮(zhèn)衛(wèi)生條件差,交通擁擠,居住緊張。村鎮(zhèn)或布局分散,或延展過(guò)長(zhǎng),于生產(chǎn)、生活和公共設(shè)施的安排都極為不便,。村莊內(nèi)部結(jié)構(gòu)松散,空間混雜,生活用水不衛(wèi)生,道路不規(guī)范等。但城鎮(zhèn)建設(shè)費(fèi)用很少,無(wú)力改變這種現(xiàn)狀,。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)造成家鄉(xiāng)環(huán)境污染的原因有:

1,、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置,垃圾沒(méi)有實(shí)行分類收集,能回收回的不回收利用,。

2,、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理,放任自流,。

3,、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī),。(幸好國(guó)家新出臺(tái)了“禁塑令”,但效果還不顯著,。希望能有大的作為,。)

4,、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來(lái)講,人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

(

1,、森林面積減少,除了一些自然因素外,還有就是認(rèn)為造成的森林面積減少,。人類大量開發(fā)森林資源,然而又沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行補(bǔ)進(jìn);

2、由于森林面積的減少,土壤變得松散,雨水下來(lái),泥土沖進(jìn)河道,造成河道,河水可以的道換新,形成污染;

3,、森林減少,造成了水土流失問(wèn)題;

在城區(qū),雞鴨屠宰點(diǎn)和燒肉攤點(diǎn)污染嚴(yán)重;花盆和盆景中煙頭,、紙屑較多;攤點(diǎn)商戶占道經(jīng)營(yíng)較多;車輛亂停亂靠現(xiàn)象依然存在;牛皮癬仍然很多;向河道里傾倒垃圾依然嚴(yán)重,河水污濁。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道,亂丟亂吐亂倒現(xiàn)象嚴(yán)重;農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)垃圾較多;車輛亂停亂放現(xiàn)象嚴(yán)重;小食店清潔衛(wèi)生問(wèn)題突出;存在重城鎮(zhèn)輕農(nóng)村,、重干道公路沿線輕邊遠(yuǎn)村社的現(xiàn)象;部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)場(chǎng)鎮(zhèn)和主要公路沿線外的村社還未開始環(huán)境整治,。在農(nóng)村,農(nóng)戶院壩散養(yǎng)家禽嚴(yán)重;柴草亂堆,垃圾亂倒較為普遍。

一是環(huán)衛(wèi)設(shè)施數(shù)量不夠多,尤其是垃圾池,、垃圾桶,、果皮箱,、垃圾清運(yùn)車,、路燈、人行道板等環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套不足,破損嚴(yán)重;二是部分設(shè)施布置不合理,有的修(洗、停)車場(chǎng),、水果市場(chǎng)、畜禽交易市場(chǎng)布局不合理,造成市場(chǎng)交易秩序混亂,影響市容市貌;有的`垃圾池設(shè)置,、垃圾桶擺放位置不合理,造成新的環(huán)境污染和視覺(jué)污染,。

通過(guò)調(diào)查的我得了:環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為,。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。雖然家鄉(xiāng)現(xiàn)在在的環(huán)境狀況不是很樂(lè)觀,但是據(jù)調(diào)查,我們的政府正在努力進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的工程:植樹造林,退耕還林,向老百姓宣傳環(huán)境保護(hù),提高人們的環(huán)境白虎意識(shí)等;在政府的努力下,作為這片土地主任的人們,外面更應(yīng)該努力保護(hù)我們生存的家園,愛(ài)護(hù)它,保護(hù)它,從手上的事做起,不亂扔,、亂折,、亂吐;從身邊的是做起,共同把我們的家鄉(xiāng)建成美好的家園。

通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià),。生態(tài)破壞,、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí),空中就彌漫著黃色的粉塵,有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋,。使人們出門十分狼狽。

因此,解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況,光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí),。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為,。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。把“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”牢記心中!

問(wèn)題學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十四

：

小學(xué)生不會(huì)觀察,，作文時(shí)無(wú)話可說(shuō)，是造成學(xué)生作文困難的主要原因,。觀察是小學(xué)作文訓(xùn)練的主要任務(wù),。

小學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力作為一個(gè)很重要的工作來(lái)抓。

：

小學(xué)生作文觀察培養(yǎng)

：

20xx年10月15日——19日

問(wèn)卷調(diào)查

（三）：

二曲鎮(zhèn)東街小學(xué)四年級(jí)十二,、十三班

（四）：

了解小學(xué)中年級(jí)學(xué)生作文的一般狀況,，

找出學(xué)生作文困難的癥結(jié)所在，從而為豐富學(xué)生寫作素材,，提供習(xí)作水平提供依據(jù),。

調(diào)查問(wèn)卷包括三個(gè)方面及簡(jiǎn)單分析。

問(wèn)卷情況統(tǒng)計(jì)：在100份問(wèn)卷中,，喜歡讀課外書的占86人,，每天讀書時(shí)間為半小時(shí)到一小時(shí)，但能及時(shí)做讀書筆記的同學(xué)只有18人

分析思考：養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是作文素材積累的有效方法之一,，因此在今后的教學(xué)中,，應(yīng)注意進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)有效的讀書,，養(yǎng)成隨時(shí)做讀書筆記的好習(xí)慣,。

問(wèn)卷情況統(tǒng)計(jì)：在100分問(wèn)卷中，有74人認(rèn)為作文是為了表達(dá)自己的真情實(shí)感,，20人認(rèn)為是為了完成老師布置的作業(yè),，有6人作文目的不明。

分析思考：寫作文的`出發(fā)點(diǎn)就是我手寫我心,，即就是作文不是為了老師,、家長(zhǎng)，而是為了表達(dá)自己的真情實(shí)感,，喜怒哀樂(lè),。在今后的教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生從生活的點(diǎn)滴中尋找寫作素材,。

問(wèn)卷情況統(tǒng)計(jì)：在100分問(wèn)卷中，有60人認(rèn)為作文素材來(lái)自身邊的生活,；10人認(rèn)為作文很難,，無(wú)從著手； 23人能夠仔細(xì)觀察身邊發(fā)生的事情,；27人能把自己身邊感興趣的是隨時(shí)記錄下來(lái),。

分析思考：學(xué)生留意身邊生活的習(xí)慣基本養(yǎng)成，但留意記錄素材的習(xí)慣不夠好,，教師應(yīng)該在引導(dǎo)與鼓勵(lì)方面變換方法,。不斷激發(fā)學(xué)生的興趣。

問(wèn)題學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇十五

一,、 ：20xx年8月

二,、 ：xx市各大超市

三,、 ：各超市店長(zhǎng)及消費(fèi)者

四,、 ：實(shí)地考察及問(wèn)卷調(diào)查

五、 ：xx

1. 規(guī)模比較：調(diào)查的幾家超市中25%為 小型居民生活型超市,，50%為普通綜合型超市,，25%為大型超市。

2.管理方式比較：100%對(duì)員工進(jìn)行定期培訓(xùn)和考察,，具備一套完整的管理制度,。

3.經(jīng)營(yíng)策略：市場(chǎng)調(diào)查結(jié)果顯示：

①地理位置：25%處于交通要道，25%在居民區(qū)附近,，50%商業(yè)區(qū)附近,。

②超市形象：50%具有人工儲(chǔ)物部和自動(dòng)儲(chǔ)物柜，50%只有人工儲(chǔ)物部,。75%有休息長(zhǎng)凳,，25%無(wú)休息長(zhǎng)凳(小型居民型超市)。100%店內(nèi)有音響設(shè)備,，有購(gòu)物音樂(lè),。100%有清晰的購(gòu)物區(qū)招牌。75%購(gòu)物設(shè)備單一,，25%有多種類的購(gòu)物籃,、購(gòu)物車，方便各類消費(fèi)者,。

③服務(wù)：100%定期對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)和考察,。75%注重責(zé)任心(小型超市和普通綜合型超市)，25%注重導(dǎo)購(gòu)力(大型超市),，50%注重親和力(小型和普通綜合型超市),，0%注重信息素養(yǎng),。

④宣傳：75%利用報(bào)刊式廣告宣傳過(guò)，25%沒(méi)有(小型超市),。

4.金融危機(jī)的影響：

①營(yíng)業(yè)額：50%下降(普通綜合型超市),，50%不變。

②下降的原因：100%認(rèn)為家居生活用品和休閑娛樂(lè)用品銷量下降,。

③不變?cè)颍?00%認(rèn)為良好的信譽(yù)使得消費(fèi)者在物價(jià)上漲的`時(shí)候愿意選擇他們,。

④采取的促銷手段：100%特價(jià)商品，25%購(gòu)物贈(zèng)禮或抽獎(jiǎng)(大型超市),，50%提供貴賓卡會(huì)員卡來(lái)刺激消費(fèi)(普通綜合型超市和大型超市),。

綜上所述，由于大型超市貨物種類齊全,，可滿足廣大消費(fèi)者需要;小型超市貼近人民生活,，經(jīng)營(yíng)的商品以生活必

需品為主抗風(fēng)險(xiǎn)能力較強(qiáng)。所以,，金融危機(jī)對(duì)其影響并不大,。而普通綜合型超市沒(méi)有主要銷售的產(chǎn)品，此時(shí)就很難均衡盈虧,。對(duì)于金融危機(jī),，供給量增加需求量減少的狀況，商家都選擇價(jià)格為主的促銷手段來(lái)吸引顧客,，基礎(chǔ)雄厚的大型超市會(huì)有購(gòu)物贈(zèng)禮或抽獎(jiǎng)的輔助手段來(lái)刺激消費(fèi),，為其增光不少。

這里特別要提的是發(fā)放貴賓卡和會(huì)員卡的促銷手段(尤其是團(tuán)購(gòu)),，這樣可以吸引固定的消費(fèi)群體,，這個(gè)固定的消費(fèi)群體，可以成為商場(chǎng)生存的基本保障,，也使得進(jìn)貨量得到有效的控制,，減少庫(kù)存量，增加流動(dòng)資金使用量,，算是不錯(cuò)的促銷手段,。

面對(duì)這樣的情況，我們建議小型超市加強(qiáng)生活必需品的供應(yīng),，適時(shí)的搞一些購(gòu)物活動(dòng);普通綜合型超市可以在這段時(shí)間突出糧食,、油等生活必需品的買賣，注重宣傳,，增加固定消費(fèi)群體數(shù)量;而大型超市在店員的態(tài)度上多下功夫,。此外，各超市都應(yīng)注意培養(yǎng)店員的信息素養(yǎng),，把握消費(fèi)者心理,，這會(huì)增強(qiáng)超市的運(yùn)營(yíng)效果.