作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園小班安全用電教案反思篇一
1,、了解安全使用電器的粗淺知識,。
2,、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座,、觸電,。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力,。
4,、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的用電安全。
5,、加強幼兒的安全意識,。
1、幼兒操作卡片,。
2,、電線若干、插座若干,。
1,、通過提問，引起幼兒談話興趣,，啟發(fā)幼兒講述電的用途,。
（1）、天黑了,，什么都看不見,，這時候我想看書怎么辦？
（2）,、天氣非常熱,，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦？
（3）,、房間的地毯上落了許多灰塵,，我想把它打掃干凈，用什么,？
（4）,、燈、電風(fēng)扇,、空調(diào),、吸塵器，要讓它們工作起來,，都需要用什么,？
（5）、在我們生活中,，還有哪些東西也需要用電,？
小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了許多方便,，我們在生活中越來越離不開它了,，它是我們的好朋友,，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的,。
2,、請幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀察,、討論,，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識。
（1）,、提問：這只小熊做得對不對,？這樣做會怎樣？為什么,？
出示一段電線,，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線,，可以傳電,，外層是塑料，包裹著銅線,，是保護層,，它沒有電。如果電線的保護層被損壞,，人們就可能碰到電,，電就會給我們帶來危險,。
（2）、提問：這只小兔在干什么,？它這樣做對不對？會發(fā)生什么問題,？
出示一個插座,，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,，外層是塑料做的盒子,，起保護作用。如果將手或其它東西伸進插孔,，接觸到銅片,，電就會傳到我們身上，傷害我們,。
（3）,、提問：這位小朋友在干什么？這樣做會發(fā)生什么事,？
小結(jié)：水是可以傳電的,，如果將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電,。
3,、總結(jié)：
電給我們帶來了許多好處，但如果不正確使用電器,，就會給我們帶來危險,。所以小朋友一定要注意安全用電，還要提醒周圍的人也要安全用電,。
作為一名小班的教師,，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力,，老師就要將工作做到最細微處,。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累,，調(diào)整,。我想，隨著教育改革的深入,，我們一定會有越來越多的好方法,，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題,。
幼兒園小班安全用電教案反思篇二
1,、通過閱讀幼兒用書,，知道家用電器工作時的安全注意事項。
2,、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題,。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,，說完整話的好習(xí)慣,。
4、教會幼兒做個膽大的孩子,。
1,、各種常用的家用電器圖片。
2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。
1、出示電器的圖片引出活動,。
2,、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時的安全注意事項,。
（1）觀察第一幅圖,，知道工作中的電風(fēng)扇很危險，不能隨便觸碰,。
教師：
①請小朋友看第一幅圖,，圖中的人在干什么？
②電風(fēng)扇工作時會有危險嗎,？為什么,？
③電風(fēng)扇的插頭拔下來，電風(fēng)扇就怎么樣了,？
教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友,，工作中的電風(fēng)扇很危險，不能碰她們,。
（2）觀察第二幅圖,，知道不能趴在洗衣機邊上，否則會發(fā)生危險,。
教師：
①洗衣機在干什么,？這位小朋友想干什么？
②這是媽媽會對小朋友說些什么,？
教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候,，不能趴在洗衣機邊上，因為這樣容易發(fā)生危險,。媽媽為什么這么說,？趴在洗衣機邊上,，會發(fā)生什么危險？
（3）觀察第三幅圖,，知道工作匯總的電熨斗很燙,，不能隨便碰觸。
教師：
①媽媽在干什么,？
②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什么,？
教師小結(jié)：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙,，不能用手碰。
3,、幼兒閱讀家用電器圖,，了解其他家用電器工作時的安全注意事項。
教師：
（1）涂上還有那些家用電器,？他們有什么用,？
（2）這些電器在工作的時候，我們要注意什么呢,？
（3）小朋友家里還有那些電器,？說一說他們的安全注意事項。
在本次活動中,，讓小朋友知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題,，整體不錯,。
幼兒園小班安全用電教案反思篇三
1、了解安全使用電器的粗淺知識,。
2,、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座,、觸電,。
3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,。
4,、知道在發(fā)生危險時如何自救。
1,、幼兒操作卡片
2,、電線若干、插座若干,。
1,、通過提問,，引起幼兒談話興趣，啟發(fā)幼兒講述電的用途,。
（1）天黑了,，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦,？
（2）天氣非常熱,，我想在一個涼爽的環(huán)境里工作，怎么辦,？
（3）房間的地毯上落了許多灰塵,，我想把它打掃干凈，用什么,？
（4）燈,、電風(fēng)扇、空調(diào),、吸塵器,，要讓它們工作起來，都需要用什么,？
（5）在我們生活中,，還有哪些東西也需要用電？
小結(jié)：電有這么多的用處,，它給我們帶來了許多方便,，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好朋友,，但這位朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的,。
2、請幼兒取出操作卡片,，引導(dǎo)幼兒觀察,、討論，幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識,。
（1）提問：這只小熊做得對不對,？這樣做會怎樣？為什么,？
出示一段電線,，讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線,，可以傳電,，外層是塑料，包裹著銅線,，是保護層,，它沒有電,。如果電線的保護層被損壞，人們就可能碰到電,，電就會給我們帶來危險,。
（2）提問：這只小兔在干什么？它這樣做對不對,？會發(fā)生什么問題,？
出示一個插座，讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,，外層是塑料做的盒子，起保護作用,。如果將手或其它東西伸進插孔,，接觸到銅片，電就會傳到我們身上,，傷害我們。
（3）提問：這位小朋友在干什么,？這樣做會發(fā)生什么事,？
小結(jié)：水是可以傳電的，如果將電器放在潮濕的地方使用,，會發(fā)生漏電,。
3、總結(jié)：
電給我們帶來了許多好處,，但如果不正確使用電器,，就會給我們帶來危險。所以小朋友一定要注意安全用電,，還要提醒周圍的人也要安全用電,。
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小,，缺乏保護自己的能力,，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),，積累,，調(diào)整。我想,，隨著教育改革的深入,，我們一定會有越來越多的好方法，那時,，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題,。
幼兒園小班安全用電教案反思篇四
1,、通過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時的安全注意事項,。
2,、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。
3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。
5,、加強幼兒的安全意識。
1,、各種常用的家用電器圖片,。
2、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。
1,、出示電器的圖片引出活動。
2,、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,，了解電器工作時的安全注意事項。
1）觀察第一幅圖,，知道工作中的電風(fēng)扇很危險,，不能隨便觸碰。
教師：①請小朋友看第一幅圖,，圖中的人在干什么,？
②電風(fēng)扇工作時會有危險嗎？為什么,？
③電風(fēng)扇的插頭拔下來,，電風(fēng)扇就怎么樣了？
教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友,，工作中的電風(fēng)扇很危險,，不能碰她們。
2）觀察第二幅圖,，知道不能趴在洗衣機邊上,，否則會發(fā)生危險。
教師：①洗衣機在干什么,？這位小朋友想干什么,？
②這時媽媽會對小朋友說些什么？
教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候，不能趴在洗衣機邊上,，因為這樣容易發(fā)生危險,。媽媽為什么這么說？趴在洗衣機邊上,，會發(fā)生什么危險,？
3）觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙,，不能隨便碰觸,。
教師：①媽媽在干什么？
②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什么,？
教師小結(jié)：媽媽告訴我們,，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰,。
3,、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時的安全注意事項,。
教師：（1）圖上還有哪些家用電器,？他們有什么用？
（2）這些電器在工作的時候,，我們要注意什么呢,？
（3）小朋友家里還有哪些電器？說一說他們的安全注意事項,。
在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題，整體不錯,。
（2）小班上學(xué)期安全教案《安全用電器》含反思
幼兒園小班安全用電教案反思篇五
1,、通過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時的安全注意事項,。
2,、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。
3,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力。
4,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護能力。
1、各種常用的家用電器圖片,。
2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
1,、出示電器的圖片引出活動,。
2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,，了解電器工作時的安全注意事項,。
1）觀察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險,，不能隨便觸碰,。
教師：①請小朋友看第一幅圖，圖中的人在干什么,？
②電風(fēng)扇工作時會有危險嗎,？為什么？
③電風(fēng)扇的'插頭拔下來,，電風(fēng)扇就怎么樣了,？
教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的電風(fēng)扇很危險,，不能碰她們,。
2）觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上,，否則會發(fā)生危險,。
教師：①洗衣機在干什么？這位小朋友想干什么,？
②這是媽媽會對小朋友說些什么,？
教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候，不能趴在洗衣機邊上,，因為這樣容易發(fā)生危險,。媽媽為什么這么說？趴在洗衣機邊上,，會發(fā)生什么危險,？
3）觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙,，不能隨便碰觸,。
教師：①媽媽在干什么？
②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什么,？
教師小結(jié)：媽媽告訴我們,，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。
3,、幼兒閱讀家用電器圖,，了解其他家用電器工作時的安全注意事項。
教師：（1）涂上還有那些家用電器,？他們有什么用,？
（2）這些電器在工作的時候，我們要注意什么呢,？
（3）小朋友家里還有那些電器,？說一說他們的安全注意事項。
在本次活動中,，讓小朋友知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題,，整體不錯,。
幼兒園小班安全用電教案反思篇六
1、通過閱讀幼兒用書,，知道家用電器工作時的安全注意事項,。
2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題,。
3,、體驗游戲中互相合作的快樂及獲得成功的滿足。
4,、加強幼兒的安全意識,。
1、各種常用的家用電器圖片,。
2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。
1,、出示電器的圖片引出活動。
2,、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,，了解電器工作時的安全注意事項。
1）觀察第一幅圖,，知道工作中的電風(fēng)扇很危險,，不能隨便觸碰。
教師：
①請小朋友看第一幅圖,，圖中的人在干什么,？
②電風(fēng)扇工作時會有危險嗎？為什么？
③電風(fēng)扇的插頭拔下來,，電風(fēng)扇就怎么樣了,？
教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的電風(fēng)扇很危險,，不能碰她們,。
2）觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上,，否則會發(fā)生危險,。
教師：
①洗衣機在干什么？這位小朋友想干什么,？
②這是媽媽會對小朋友說些什么,？
教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候，不能趴在洗衣機邊上,，因為這樣容易發(fā)生危險,。媽媽為什么這么說？趴在洗衣機邊上,，會發(fā)生什么危險,？
3）觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙,，不能隨便碰觸,。
教師：
①媽媽在干什么？
②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什么,？
教師小結(jié)：媽媽告訴我們,，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰,。
3,、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時的安全注意事項,。
教師：
（1）涂上還有那些家用電器,？他們有什么用？
（2）這些電器在工作的時候,，我們要注意什么呢,？
（3）小朋友家里還有那些電器？說一說他們的安全注意事項,。
在本次活動中,，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的問題,，整體不錯,。
