總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

美術(shù)教師個人的工作總結(jié)篇一

不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),?！皩W海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學習,。本學期，結(jié)合課程改革,，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論,。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準,、藝術(shù)教育新課程標準,，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課,、開課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備。

認真開展教學,、教研工作教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量,。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備,，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣,，同時提高學生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法,，突破學法。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。對于我負責的美術(shù)選修課的教學,，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學生有收獲,。總之,，不管在課堂教學,，還是在選修課教學中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的素質(zhì)為目標,，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

及時總結(jié)教學得失,。反思本學年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思；

2,、教科研方面本學年加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標；

3,、美術(shù)教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點,，為開創(chuàng)美術(shù)教學的新天地作出貢獻,。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

美術(shù)教師個人的工作總結(jié)篇二

本學期我擔任ｘｘ年級的美術(shù)教學工作,，一學期來,，本人認真?zhèn)湔n、上課,、及時講評作業(yè),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，工作中出現(xiàn)一定的失誤是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來的,，向教學經(jīng)驗豐富的老師學習,，互補有無，取長補短,。追憶往昔,，展望未來，為了下學期更好的工作,，我現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：

學生,，之所以忽視美術(shù)學習，是他們認為只要文化課學好就行了,，美術(shù)課學好與否無所謂,。其實，美術(shù)學科是門基礎(chǔ)課,，與其它課緊密相關(guān),。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞,、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題,。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺，對作品做出“象不象”,、“美不美”的評價是很不夠的,，還必須具有綜合、判斷,、想象,、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平,、認識水平,，這些在很大程度上要靠學習美術(shù)獲得,。

我邊學邊教認真地學習教材的編寫特色，盡可能弄懂學習內(nèi)容,，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、,，學習新知識可能會有哪些困難,，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行。每次備課時,，我都細心地備教材,、專心地備學生，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,，增強了學生的美術(shù)學習熱情和興趣,。

在教學中，注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種學習興趣一直保持下去,。

總之，本期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的,，在下一學期的工作中我將繼續(xù)努力。

美術(shù)教師個人的工作總結(jié)篇三

教書育人,，是教師的神圣職責,，教書者必先學為師，育人者,，必先行為世范,。作為教師，知識的傳播者,，不僅要有豐富的知識傳授給學生,，能夠為學生“傳道、授業(yè),、解惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好的言行舉止,，崇高的道德情操去影響,、去感染學生,，真正實現(xiàn)了陶行知先生的名言：學高為師,，身正是范,。

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè),，

愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必備的職業(yè)道德,。

關(guān)心學生,，熱愛學生,，平等對待學生是新學期教育老師必須具備的學生觀。現(xiàn)在學習提倡教師與學生建立平等的師生關(guān)系,，這也是全社會普遍認同的教育觀點。熱愛學生,，尊重學生的人格，才會關(guān)心學生,，了解學生,，公正地對待每一個學生,，才不失師德風范。

精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵,。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道,、授業(yè)、解惑也,。”只有精通業(yè)務(wù)才能將科學知識準確地傳授給學生,，而不致于誤人子弟。隨著美術(shù)課程拓展內(nèi)容的不斷更新,，仍有許多能力目標把握不住，鉆研地透徹,。所以，自身要加強學習,，

適應(yīng)新的美術(shù)課程。平時,，要多看看外面的畫，提高欣賞能力,；讀讀課外美術(shù)書籍，豐富自己的閱歷,；時刻關(guān)注新時期美術(shù)的發(fā)展方向等。

美術(shù)教學方面,，我面向注重全體學生,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的,、有利于美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。教學之余，我組織了美術(shù)興趣小組,，挑選繪畫基礎(chǔ)較好的學生參加,，加強練習繪畫技巧等；挑選寫字功底好的學生,，參加篆刻學習,。通過這些活動的開展，可以發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才。

學籍管理是教育行政部門和學校最基本的常規(guī)管理,，它在全面推進素質(zhì)教育深化主動發(fā)

展教育過程中起著十分重要的作用,。自xx年接手管理學籍至今，我已積累了一定的經(jīng)驗,。在學籍資料填寫,、報送、存檔等,，做到及時完成,、內(nèi)容真實準確。學籍管理工作是一個長期的重要工作,，在今后的工作中要做的更好些,，如檔案的管理上，要更規(guī)范，資料要齊全,，對于外地學生要更好的管理,，防止一聲不響就離開了，特別是暑假開學時要做好班主任的交接工作,。轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出上要嚴格把關(guān)，班主任是第一關(guān),，學籍管理人員是第二關(guān),，分管學籍領(lǐng)導第三關(guān)，促進我校的學籍管理向規(guī)范化,，條理化，深入化發(fā)展,。

美術(shù)教師個人的工作總結(jié)篇四

自參加工作以來，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)，對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。使自己的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

“學海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學習。自參加工作以來,，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準,、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念,，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習,。平時有機會還通過技能培訓,、外出聽課等使自己在教育教學方面不斷進步,。通過這些學習活動，不斷充實自己,、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù),。在工作中，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學質(zhì)量。在日常教學中,，我堅持切實做好課堂教學“五認真”,。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè),，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法,，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平,。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗,。同時，我還積極和班主任進行溝通,，了解學生,，改進教法,，突破學法。

我校經(jīng)常開展比較大型的文藝表演活動,，同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

反思這幾年的教學工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思。

2,、教科研方面加大了學習的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標,。

今后我將更加努力，爭取更大的成績,。

美術(shù)教師個人的工作總結(jié)篇五

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學期就過去了,。在這一學期中，我擔任一,、四,、五年級的美術(shù)教學工作。在這半年的工作中我享受到了收獲與喜悅給我?guī)淼臍g樂,，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些令人不滿意的問題?，F(xiàn)就這一學期中我所擔任的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：

本學期我認真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育;教學中我認真遵照《小學美術(shù)課程標準》要求,，以身作則,，言傳身教,，親自示范，細心指導,，按時保質(zhì)保量地完成教育教學工作。著重提高學生素質(zhì)與本事,，加強學生自我的動手本事,。

在教育教學工作中，我認真遵照《課程標準》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃,。同時,，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自我的美術(shù)知識盡心盡力地傳授給學生,，使學生學到必須的基礎(chǔ)知識，掌握了必須的美術(shù)方面的基本技能和技巧,，使學生提高審美本事,。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。利用媒體展示,，講述名人故事等，我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程的資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。為使學生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)，在美術(shù)教學中,。

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習,，完善自我,，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短,，從而使自我能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式總之，在這一學期的教學工作中,，經(jīng)過扎實的工作,，不懈的努力，培養(yǎng)了學生對美術(shù)的興趣與愛好;訓練了學生的美術(shù)表現(xiàn)方法和技能;培養(yǎng)了學生健康的審美本事和情操;提高了學生的觀察,、想象、思維和創(chuàng)新本事,，成績顯著,。但尚有不足之處：一是關(guān)照差生不夠，還有少數(shù)個別學生的作品不夢想;二是課堂不夠嚴謹,，創(chuàng)新氛圍不夠濃厚。在新的學期里,，我會更加關(guān)注全體學生，進取營造美術(shù)藝術(shù)氣氛,，為促進素質(zhì)教育的發(fā)展再作貢獻!

相信今后在工作中,，我會不斷在成功中吸取力量，從不足中吸取營養(yǎng),，在教學中,，爭取新的突破。

美術(shù)教師個人的工作總結(jié)篇六

栗金花本學期的美術(shù)教學工作,，我按照教育部制定的《九年義務(wù)教育全日制小學美術(shù)教學大綱》（修訂稿）要求,；堅持全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學生,；以學科教學新大綱,、新教材為基礎(chǔ)；以積極的態(tài)度投入到教學中,，并在教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。本學期我主要承擔的是一至六年級的美術(shù)教學工作,，總結(jié)如下：

1、學習新課改,，把握教改動向。我認真學習了新課改的有關(guān)書籍,，進一步端正教育理念，提高認識,，明確小學美術(shù)學科教學的發(fā)展方向。

2,、認真學習教育理論,。我經(jīng)常翻閱《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》,、《中小學美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,，課余時間鉆研,、探討,，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。

3,、美術(shù)教師的理論與專業(yè)“兩手抓,，兩手都要硬”。在提高教學素質(zhì)的同時,，使自身的美術(shù)專業(yè)得到了提高。

1,、美術(shù)教師在期初定好學期工作計劃,，排出教具,、學具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查,，督促學生帶好學具，期末寫好小結(jié),。

2、在教學中我們始終貫徹“以人為本”,、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習,，促使學生觀察生活,，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然,、保護自然,。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性,、天賦的視覺思維方式和體驗,、感悟美的渠道,。

3,、周四學校組織開展特色美育課程,，根據(jù)學生的興趣愛好,，組織學生探索新知識,，提高學生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力,，并將學生作品展示在櫥窗，組織學生參加比賽,，激起學生欣賞美、熱愛美,、創(chuàng)造美的學習興趣。

1,、新的課程理念推重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學生興趣,，一味追求認知的做法。我們在教學中把情意與認知相結(jié)合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進行教學,，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2,、鼓勵學生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手,，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展,，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題,。

3、我們在教學中認識到,，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學生的生活保持著密切的聯(lián)系,，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力,，努力追求生活藝術(shù)化。

本學期我組織了學生參加主題為“我愛新農(nóng)村”的全國美術(shù)競賽,，學生們通過本次競賽在繪畫上得到了很大的鍛煉,，繪畫技能有了明顯的提高,。從而也有助于提高學生學習美術(shù)的積極性，有助于美術(shù)學習的交流性,。

總的來看，本人的美術(shù)教學工作在本學期踏實開展了新課程改革的學習和落實工作,，進行了許多有益的嘗試和探索,，取得了一些膚淺的經(jīng)驗和體會,。在新的學期我會繼續(xù)加強教育教學和教研工作，努力使學校的美術(shù)教育教學工作邁上新的臺階,，取得新的成績。

美術(shù)教師個人的工作總結(jié)篇七

教學中認真遵照教學大綱要求,，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育,，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，對學生以身作則，言傳身教,。

在教育教學工作中，我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學校的實際情景以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。認真上好每一節(jié)課,，把自我所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了必須的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了確定美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美本事,。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程資料與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊,，強調(diào)了知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力,。

為使學生構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美本事，為促進學生健全人格的構(gòu)成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。所以，我選擇了有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本資料。同時,，要課程資料的層次性適應(yīng)不一樣素質(zhì)的學生,，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征,，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習本事,，為終身學習奠定基礎(chǔ)。

1,、教師要認真貫徹本課程標準的精神,，處理好思想品德教育、審美教育,、本事培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)本事過程中,，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，提高學生審美本事,。

2、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學形式,，充分調(diào)動學生的學習進取性，使他們生動,、活潑地學習,，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3,、教師應(yīng)加強示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及影片,、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學,。

4、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，進取進行教學改革實驗,，努力提高教學質(zhì)量,。

5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式,。

6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識本事發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)新和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。

7,、美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點,、線,、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋,。

課堂之余,，我認真參加了學校組織的.各種政治業(yè)務(wù)學習外，還從教育教學刊物的理論上提高自我,，完善自我,，并虛心向其他教師學習，取人之長,，補己之短,，從而使自我能更好的進行教育教學工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化教學模式,。