作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

期末安全教育主題班會教案篇一

隨著社會的發(fā)展,，信息技術的進步,，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題,。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向學生,。學生容易受到他人別有用心的欺騙,，而且對于大人所說的話都容易產生一種信賴和順從的心理。因此,，在面對成年人詐騙的情況時,，難以有效作出清晰地判斷。所以,，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式,，增強學生在生活中遇到詐騙現象靈活應對的防范意識，提高學生各方面自我預防,、自我保護,、自我應對,、自我逃生的能力。

在現如今的社會,，詐騙案件越來越多,，手段也越來越高明，至開學以來我校發(fā)生了多起學生被騙事件,。犯罪分子利用一些學生的虛榮心,、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆,，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力,。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力,。

xxx年xxx月xxx日

三年一班

三年一班全體同學

在中上路天虹附近等同學的她輕易相信了一位推銷人員所宣稱的"只要兩三分鐘"的調查問卷,，并被領到了某寫字樓的四樓,。一進屋便被限制了與外界的聯系并被強制性的做起了"護膚",。當"美容師"熱情洋溢地介紹完她所使用的護膚品的種.種好處后便要求尚美青購買,，不買還不行，當尚美青拒絕并提出要離開時卻發(fā)現幾個身形高達的男子堵住了出去的路?就在她束手無策之時,，同學一個電話打破了僵局,，在同學的幫助下她"逃出"了這家"黑美容院"。同學們要引以為戒,，不要輕易相信那些打著"促銷打折優(yōu)惠活動大酬賓"幌子的行騙人員,。世上沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅,，同學們萬萬不可抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人的

1,、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙?①不加選擇的結交朋友;②缺乏社會經驗和辨別能力;

③疏于防范是大學生易上當受騙的主要原因;④求人辦事，成事心切,，從而導致上當受騙

2,、發(fā)生在高校的詐騙案件中，針對大學生有哪些常見的騙術?①通過上網聊天交友,，取得信任后編造謊言進行詐騙;②假稱自己發(fā)生意外,，利用同學的同情心尋機詐騙;

③編造學生在學校受到意外損害，對學生家長及親屬實施詐騙：④冒充學校工作人員詐騙學生(開學時較多);⑤利用手機發(fā)送中獎短信進行詐騙,。

3,、如何預防"?1不要貪圖小廉價;2提防魔術行騙;3不要輕易參加陌生人員的所謂的各類"打折促銷"活動;4不要相信封建迷信觀念

5、不要輕易相信街頭陌生人的花言巧語,，不要相信什么“破財消災”的鬼話,，以免騙子有機可乘，一旦防線被騙,，要迅速撥打110報警

6,、當有陌生人通過各種的方式主動獻上某些殷勤火意外之財,，要特別留意可能面臨的是一場騙局

7、網上購物者一定要保持高度的警惕,，多加留心,，慎防受騙

1.維持班級次序和紀律，不準大聲喧嘩;2.在講述身邊事例時,，以自愿為主的原則,，希望同學們積極參加;

“防范詐騙警鐘長鳴”主題班會總結在現如今的社會，詐騙案件越來越多,，手段也越來越高明。他們利用一些學生的虛榮心,、貪便宜,、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學生蒙受巨大的財產損失和精神壓力,。年關歲末,，又到了詐騙、盜竊等案件的高發(fā)期,，近期網絡電信詐騙案件(包括電話,、電信、網絡,、淘寶網刷信譽等等)多發(fā),，其中還有被騙的老師。而詐騙分子更是無孔不入,，利用多種途徑進行詐騙,，而學生更是詐騙分子行騙的主要對象之一，而部分學生的安全防范意識過分薄弱,，問題嚴重,，亟待解決。為了維護我們安靜的學習環(huán)境,，提升大學生的安全防范意識,，使同學們能夠在平時的學習工作及生活中不受詐騙分子的欺騙，圓滿的完成學業(yè),，同時學會保護自己,，掌握一定的防詐騙的技巧，使同學們面對詐騙能夠安全應對,，共同營造出一個和諧美好的綠色校園,，使我們的校園變得更加美好。

期末安全教育主題班會教案篇二

班會的目的：

通過本次主題班會,，引導學生學習家庭生活安全知識,，進一步增強學生的安全和自我保護意識,；掌握一些自救和自理技巧；珍愛生命,，健康成長,。

班會準備：

學生通過各種渠道收集家庭安全信息。

制作相關課件,。

黑板上用彩色粉筆寫著“珍惜生命安全第一”八個藝術字,。

班會程序：

一、談話的介紹：

學生生活在一個幸福溫暖的家庭,，受到父母和家人的關心和愛護,。似乎沒有危險。但是,，家庭生活中還有很多事情需要注意和認真對待,，否則很容易造成危險和事故。我們來談談家居安全需要注意的事項：

二,、家居安全

1,、電力安全

隨著生活水平的不斷提高，我們生活中越來越多的地方使用電,。因此,，我們有必要掌握一些用電的基本知識。

1）了解電源總開關,，學會在緊急情況下關閉電源,。

2）不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭電器。

3）電器使用后應拔掉插頭,。

4）使用中發(fā)現電器有冒煙,、火花和燒焦氣味時，應立即關閉電源開關,，停止使用,。

5）如果有人觸電，盡量及時關閉電源,；或者用干木棍等東西把觸電和帶電的電器分開,，不要直接用手救人。

2,、氣體的安全使用

1）燃氣具工作時,，人不能長時間離開，以免被風吹出或被鍋里溢出的水澆滅,，造成大量煤氣泄漏和火災,。

2）使用燃氣器具（如燃氣灶、燃氣熱水器等）時,。）,，應充分保證室內通風,，并保持充足的氧氣，防止煤氣中毒,。

三,、交通安全

1、走路如何注意交通安全

1）走在路上,，要走在人行道上,。當沒有人行道時，你應該走在路邊,。

2）集體外出時,，走路要有條理、有秩序,。

一級安全教育主題班會教案

3）在沒有交警指揮的路段,，要學會避讓機動車，不要與機動車爭道,。

4）過馬路時，遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈停”,。

2,、交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人,，受傷1147人,，直接經濟損失731萬。真的很苦惱,。提醒學生特別注意交通安全,，上下學要遵守交通規(guī)則，過馬路要警惕,，注意交通,。及時消除交通隱患。

四,、在校園里應該注意的安全

1,、防火：學校是人多的地方，防火是學校安全的重要問題,。

1）禁止在校園內玩火射擊,。

2）實驗班注意老師的要求，不要隨意篡改藥品,。

3）定期檢查消防設施,，損壞立即修復,。希望大家齊心協力。一起參加校園安全活動,。

2,。防盜：愛護個人財務。不上課或者下課的時候鎖好門窗,。堅決杜絕外來陌生人進入校園,。騎行或外出時愛護自己的財物，警惕可疑人員,，加強防范意識,，發(fā)現盜竊立即報警。

3,、預防校園暴力：學生要和睦相處,，互相幫助，團結友愛,。如果有分歧和矛盾,，要及時溝通解決，不要抱任何怨恨,。如果發(fā)現對方在尋釁滋事,，要及時向相關老師匯報情況，尋求學校的幫助,。

五,、運動安全：

在體育方面，一定要做好準備活動,，服從體育老師的安排和調度,，不準私自從事活動或打架斗毆。教師在講解動作要領時要認真傾聽,，在做高難度動作時要學會保護自己,，強化保護意識。需要檢查設備演習是否存在安全隱患,。

六,、如果發(fā)生火災，我該怎么辦

1,、撥打火警119,。報警時，告訴消防部門起火的地點,，有哪些物品起火,，火勢如何。

2、一旦受到火災威脅,，不要驚慌,，冷靜下來，盡量離開火場,。

3,、逃生時盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻,，用濕衣服包裹身體,。

七、練習賽：

1,、第一組代表進行防火：（一人看劇情流程,，三人表演）

2、仔細觀察表演后,，大家會討論：

（1）發(fā)生了什么,？他們是如何處理這場火災的？他們應該如何與消防隊取得聯系（火警119,，事故現場的詳細地址,，火災情況）

（2）總結：情景秀向我們介紹了哪些方面的知識？還會發(fā)生什么,？發(fā)生火災怎么辦,？該打什么求助電話？

八,，讀一下

家用電器和煤氣，使用前請閱讀說明書,。

火災時不要驚慌,，停電時要呼救。

趕緊放學回家,。我父母擔心回家晚,。

遇到騙子，多想想,，抓住機會趕緊溜走,。

家里關門，和別人說話要小心,。

一發(fā)現壞人敲門就打110,。

不時有安全隱患，注意安全,。

把安全知識牢牢記在心里,，幸福永遠伴隨著你我！

總結：

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救和自救的知識,，鍛煉自己的自救和自救能力，機智勇敢地應對各種異常情況或危險,，就能健康成長,。

期末安全教育主題班會教案篇三

1、通過對學生行路,、騎車,、乘車等知識的了解，提高學生的交通安全意識,。

2,、通過學習有關，使學生樹立自護,、自救觀念,，形成自護、自救的意識,，使學生安全,、健康成長。

行路的安全,、乘汽車的安全,、騎車的安全

(一)列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進,，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影,。交通事故已成為“世界第一害”，一個永恒的話題,。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一,。中國(未包括港澳臺地區(qū))每年交通事故50萬起，因交通事故死亡人數均超過10萬人,，已經連續(xù)十余年居世界第一,。全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人,，受傷1147人,，其中中小學生占總人數的8%左右。直接經濟損失731萬,。年經濟損失33億多元,，可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學重新走進學堂，改變他們的人生軌跡,。交通安全,，一個關系人生質量,、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,，怎不讓我們?yōu)橹?同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故,，你將會對人們(如司機,、行人、親人,、交通管理部門等等)說些什么?

教師：“生命如此美麗,，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”,。

(二)不良交通行為

1,、馬路上追逐打鬧。

2,、跨越隔離墩,。

3、不滿12周歲騎自行車,。

4,、在大街小路上踢、捉迷藏很危險,。

5,、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,。

6,、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走,，不要幾個小朋友橫著走,，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7,、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通,，又不文明,，互相擠道，也容易或撞人,。

8,、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,，這都是不安全的,。

9、隔著馬路相互喊話、問候,，也容易被往來的'行人,、車輛碰撞。

10,、當走路只顧著談天說地,，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外

坐車時,，能把頭,、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故,。

(三)我校主要交通安全常識：現在,，我教大家學習三大本領：一會走路、二會騎車,、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自己的人身安全),。

1、走路時,，要走人行道或在路邊行走,，過馬路時，左右看,，紅燈停,、綠燈行，不亂跑,、不隨意橫穿,，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,，遵規(guī)矩,、保生命。

2,、乘車時,，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔東西,。

3,、不要搭乘超載車，如摩托,、拐的等,。更不要坐農用車，尤其是人貨混裝車,。

4,、12歲以下不要騎車,。騎車時要靠右走，車速不能過快,，更不能雙手離把,，不逆行，不要騎英雄車,。自行車后座不能載人,，騎車拐彎時要伸手示意。

5,、在道路上遇到突發(fā)事件,，要立即就去找大人幫忙。

6,、遇到交通事故,，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒,，要記下撞人車輛的車牌號,，車身顏色或特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：

走路要走人行道,，不在路上打和鬧,。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢,。

轉彎慢行仔細看,，不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習慣好,，健康平安幸福長,。

總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母,，老師，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,，同學們一定要把交通安全牢記心中!

讓我們齊唱《一路平安》。

期末安全教育主題班會教案篇四

同學們：大家好,！新的一學期又悄然來臨了,，歡迎大家又回到學校，開始新的學習和生活,！

“生命”，一個多么鮮活的詞語,；“安全”,，一個多么古老的話題,；“幸福”一個多么美妙的境界,。同學們：在一個家庭中,，一人的安全更是牽動了全家人幸福。小學冬季安全教育主題班會教案等3篇小學冬季安全教育主題班會教案等3篇,。生命只有在安全中才能永葆活力,，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上,，來不得半點麻痹和僥幸,；在安全的問題上，我們必須防范在先,、警惕在前,；在安全的問題上，我們必須人人講安全,，時時講安全,，事事講安全。只有這樣,，才能為我們的生命筑起安全的長城,。

涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有很多：如交通事故、火災火險,、溺水,、食物中毒、體育運動損傷,、網絡交友安全,、毒品危害等等。在全國各類安全事故中,，學校安全事故所占的比重很大,。近年來，中小學生因交通事故造成的傷亡不斷增多,。交通事故給學生,、家庭乃至社會造成的損失極其慘重。據統(tǒng)計,，中小學生因安全事故,、食物中毒、溺水,、等死亡的,，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”,。

校園安全與我們每個師生密切相關,。它關系到同學們能否健康地成長,，能否順利地完成學業(yè)：它關系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人,，為國家培養(yǎng)和造就各種人才,。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎和前提,，是學校教育的首要任務之一,，必須長抓不懈，落到實處,。為進一步做好的安全教育工作,，我現在提出以下幾點要求：

一、人人要遵守交通規(guī)則和交通秩序

到校,、回家做到文明行路,，不騎摩托車、電動車,，不騎自行車 ,；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛,。

同學們在步行上學和回家時，進出校門應當在人行道內行走,，沒有人行道的靠路右邊行走,。通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人,、車輛,，確認安全后方可通過。

坐車上學的同學上下車時要格外注意安全,。要排隊等候,，待車停穩(wěn)后，按順序上車,；上車后不得搶座占座,；乘車時不得將身體探出車外，不向車外拋擲物品,。

二,、注意課間安全

請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故,；上下樓梯靠右走,，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧,，不攀高,，不擁擠，不搶道,；不在教學樓內打球、踢球,，不到施工重地等不安全的地方玩耍,。

三、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習慣

拒絕三無食品,，不吃腐爛變質食品，不吃零食,，不喝生水,，不得校外的攤點上吃飯，不偏食,，不暴食暴飲,；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

四,、不得攜帶易燃易爆等危險物品。不帶火柴,、打火機,、汽油、爆竹等進入校園,。封山期內禁止進入山區(qū)或林區(qū)活動,。

五、要注意實驗課的安全,。在上實驗課前一定要認真聽老師講解注意事項,；在做實驗時要嚴格按照要求來做。實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時,，要在老師的指導下進行,，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎,，嚴防發(fā)生危險

六,、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動,，運動時不要劇烈碰撞,，以免撞傷或摔傷；不到坑,、池,、塘,、溝、河洗澡,，避免溺水事故,。

七、我們每位同學還要注意心理安全,。青少年時期容易沖動,，容易感情用事，因此,，在同學間遇到矛盾時,，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒,、關心,、理解，以平和的心態(tài)來處理自己所面對的困難,。八,、強化“防火災、防觸電,、防侵害”意識,。

不吸煙、不玩火,，不焚燒廢棄物,；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線,，不在教室內使用充電器,、熱得快等電器；不接受陌生人接送與來訪,，遇到形跡可疑的人要及時報告門衛(wèi)或教師,。

九、學會自護自救,，提高防御能力,。

學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,；敢于批評,、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

十,、加強自我防范意識,。

注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品,、現金放在教室,，上學放學不要獨行，要走大路,，最好由家長接送,，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜,、機智，撥打110報案,。

我們全班師生都要有高度的安全意識,，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患,，要及時向學校匯報,，防患于未然。

同學們,，安全工作無小事,，安全責任重于泰山。生命是寶貴的,，面對生命我們只有珍惜,、敬畏。把安全意識化為自己的行動,，讓危險遠離我們的生活,，有平安健康才有幸福夢想！讓我們積極行動起來,，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍,。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴,，永記心間！

期末安全教育主題班會教案篇五

1．進一步加強我校學生公共安全教育,，培養(yǎng)學生公共安全意識,，提高中學生面臨突發(fā)事件自救自護潛力，加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。最大限度預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害。

2．了解生活中和在校期間可能出現的不安全隱患。

3．掌握緊急狀況下的逃生策略,。

了解有關知識,；明確危害安全的行為。

透過學習,，時刻提高警惕,，自覺做好防范工作。掌握自救方法,，提高自護潛力,。

認識安全的必要性，樹立安全意識,；增強安全的職責感,。

危害安全的行為，及自救措施,。

：講座

一課時,。

一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,，加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1．當前,，在中學生中,，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐,，有人被欺負,，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是,，甚至有上升的趨勢,。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理十分重要,。“害人之心不可有,，防人之心不可無,。”

材料一：據《報刊文摘》報道：四川某學校的低年級學生張某,，從入校常受到高年級男生的敲詐,，他自己不敢花零用錢，省下的零用錢“奉獻”了哪位“大哥哥”,。有一天,，該學生被逼急后,，偷了同班同學的隨身聽，被老師查出后,，才說出了偷竊的原因,，此案令人震驚。

材料二：據《羊子晚報》報道,，重慶某中學生,，由于上網吧，在網吧里結實了一位社會青年,，該青年常以向家長,、向老師通報他上網吧為由，向該中學生勒索香煙,、錢等,。之后有一次發(fā)展到在路上爭吵，該生被社會青年動手毒打,，幸好被“110”巡警發(fā)現,，在家長的強烈要求下，開始了立案偵查,。有少數學生被欺負，一向不敢告訴老師和家長,，而是請社會青年來“擺平”,，最后釀成了流氓斗毆。我校前兩個學期在原高一,、高二,、高三、初三的個別學生中都分別發(fā)生過本校學生因打籃球或食堂打飯發(fā)生爭執(zhí),，沒及時報告老師妥善處理,，而采取欺騙老師請社會青年和我校體招生幫忙，使用禁止帶入學校的管制刀具打架斗毆,，致使學生受傷,，造成嚴重的惡果。給學校,、家庭帶來了很大的負面影響,。

（一）管制刀具包括如下：

（1）匕首、三棱刀,、三棱刮刀,、半圓刮刀、侵刀,、扒皮刀,、羊骨刀,、獵刀、彈簧刀,；

（2）刀體八厘米以上,，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃、雙刃尖刀,；

（3）武術用刀(能開刃的),、劍等器械；

（4）少數民族用的藏刀,、腰刀,、靴刀；

（5）其它可能危害社會治安的刀具,；

（二）學校要求如下：堅決禁止學生攜帶管制刀具,，易燃、易爆等危險物品到學校及宿舍中,。對違反安全規(guī)定,，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收，視情節(jié)輕重給予相關警告和處理,。對多次違反學校安全規(guī)定的住校生屢教不改者,，按學校有關安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿。

采取的應對措施：

第一,、要學法,、守法、懂法,、用法,。

第二，要有及時報告的意識,。個性是個子矮小,，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長,、老師,，請求其出面解決。

第三,、要有機警的報警意識,，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇,，求助于警方幫忙,。

第四、要謹慎交友,。

二,、緊急狀況下的逃生策略

（一）地震地震,，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋,、橋梁,、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難,，還會誘發(fā)水災,、火災、海嘯,、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害,。

前兆：地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F象，這就是地震前兆,。比如,，地聲、地光,、井水異常（水突然變渾或突升突降）,，一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫,，老鼠成群結隊的搬家,，雞到處飛，豬,、羊等大牲畜亂跑亂竄等等,。

期末安全教育主題班會教案篇六

1,、了解校園安全隱患,。

2、掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

3,、進行預防災害,，預防突發(fā)事情的教育。

掌握安全知識,，培養(yǎng)學生“珍愛生命,，安全第一”的 意識。

同學們,，生命就像早上盛開的花朵,，就像香甜的蛋黃派,，就像水 靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的,。因為有生命,，我們才能享受生活的快 樂，才能和父母幸福的生活在一起,。生命安全高于天,，父母給你的生 命只有一次，所以每個人都要珍惜生命,、注意安全,。今天，就讓我們 大家一起,，學習怎樣保護這珍貴的生命,，注意生活中的安全。

1,、上下樓梯,、課間活動應當注意什么？ 學生討論,、交流后,，教師總結。

2,、集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間，遵守紀律,，遵守 秩序,，語言文明。

三,、學生飲食安全注意事項：

不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑,、鼠藥等）要放在 安全的地方,。 禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人,，食品 衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質。

行人,、車輛靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅 燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

學生討論：溺水原因主要有以下幾種： 不會游泳,；游泳時間過長,，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟 ??；盲目游入深水漩渦。 在游泳時要注意哪些問題,？ 學生分組討論 ,。

教師小結：未經家長、老師同意不去,；沒有會游泳的成年人陪同 不去,；深水的地方不去；江溪池塘不去,。未成年人發(fā)現有人溺水,，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,，要在急救的同時,，要迅速打急救 電話，或攔車送醫(yī)院,。

臨危逃生的基本原則： 保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害；學會自救,，保護自己,；想方設法，不斷求 救,；記住電話,，隨時求救： “119”----火警 “120”----急救 “110”----報警 “122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況,、顯著特征,。

生命是美好的,，生活是多姿多彩的,，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,，努力增強自我防范能力,，做到警鐘長鳴！

期末安全教育主題班會教案篇七

通過這次主題班會,，進一步增強學生的游泳安全意識和自我保護意識,；掌握一些自救自護的本領,；珍惜生命，健康成長,。

1,、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練,。

2,、學生通過各種渠道搜集有關游泳安全方面的資料。

3,、黑板上用彩色粉筆書寫“珍愛生命 預防溺水”八個美術字,。

4、制作精美的課件,。

主持人甲：敬愛的領導,、老師、親愛的同學們：合：大家好,！

主持人甲：炎熱的夏天又悄悄的來到了,，游泳是最常見的解暑方式。

主持人乙：是的,，游泳不但能鍛煉我們的身體,，還能磨練我們的意志，深受我們同學的喜愛,。

主持人甲：然而,，當你在水中盡情暢游時，是否想到不幸正降臨到你的頭上,？

主持人乙：在那不經意的一瞬間,，生命的泉水便會永遠枯竭。

主持人甲：溺水的發(fā)生對于每個人來說,，不分性別年齡,，不分貧富貴賤。

主持人乙：如果缺少應有的警惕,，危險可能就在那一瞬間,。

主持人甲：所以，我們要懂得安全游泳,，學會自救自護,。

合：“珍愛生命 預防溺水”主題班會現在開始！（生鼓掌）

主持人甲：讓我們一起先來看一段錄像：[看錄像]（有關溺水錄像）

主持人甲：這種情形,，如果你不懂得正確處理,，只會讓你的生命之花過早凋謝。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的,、不堪一擊的,。讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：

合：新聞發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴,！誰先來,？！[新聞發(fā)布會]

（同學們爭先恐后地交流自己搜集到的有關青少年溺水身亡資料）

主持人甲：數字是枯燥的,，但是在枯燥的數字背后,，是生命的隕落,。

主持人乙：是親人們的痛不欲生,，是家庭永遠無法愈合的傷口??！

主持人甲：每一個健康生命的夭折,，都讓人倍感心痛,。

主持人乙：每一個幼小生命的意外,，總是讓人揪心,。

主持人乙：同學們,，難道這些還不值得我們去注意游泳安全嗎,？

主持人甲：所以，我們必須要學會自救自護,，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)：

合：安全知識競賽,！[安全知識競賽]

下一個環(huán)節(jié)

合：模擬表演！ 1,、游泳時,，小腿抽筋2、游泳時,，不幸溺水

3,、游泳時，水草纏住了腿（后附劇情）（每組一個,，有敘述,、有表演）

主持人甲：同學們還真有自己的錦囊妙計呀！

主持人乙：我在一個游泳現場收錄到這樣一幕,，我總覺得不太對勁,。

主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學來為那位游泳中的同學“診治”一下吧！

主持人乙：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)：

合：行為診所

[行為診所“游泳”錄像]

主持人甲：你看他哪個地方做得不對,？（七嘴八舌指出不足然后說出正確的做法,。）

主持人甲：游泳時，我們還應該注意什么,？（可先討論再匯報）

主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié),。[活動體驗大家談]

主持人甲：同學們,，通過這次班會,，你有哪些收獲,？請談一談你的體會吧！

主持人甲：我們下河游泳一定有大人陪伴,！主持人乙：我們游泳前要做準備活動,。

主持人甲： 下水前要觀察水的環(huán)境！主持人乙：不在過飽過餓時下水,，以免抽筋,！

主持人甲：下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡,。主持人乙：游泳時,，不高聲說笑。

主持人甲：發(fā)生意外,，沉著應對,，尋求幫助。主持人乙：游泳累了,，趕快上岸休息,！

主持人甲：安全、安全,，我們不能開玩笑,！主持人乙：安全、安全,，我們的生活才會幸福美滿,！

主持人甲：一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。主持人乙：一株嫩芽將預示一棵明天的棟梁,。

主持人甲：最后,，讓我們齊聲高喊：（合）珍愛生命，預防溺水,！

3.1：游泳問題是時刻都圍繞在我們身邊的,，而很多孩子對游泳技巧應注意的問題都不了解。此次班隊會讓孩子了解到很多常識,，收獲很多,。

3.2班：本次班隊會，孩子們通過知識競答,、討論交流等環(huán)節(jié)加深了對游泳的理解,。提高了安全意識，增強了自我保護的能力,。

3.3班：本次班隊會孩子們收獲很多,。之前，孩子們只是非常喜歡游泳，而對游泳知識了解的并不多,，此次班隊會讓他們獲益匪淺,。

期末安全教育主題班會教案篇八

1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴,，掌握有關的交通安全知識,，認清學習目的，增強學生安全意識

2,、引導學生在活動中認識生命的意義,，在自我體驗中發(fā)揮潛能，豐富自我生命,，提升生命意義,。熱愛生命、保護生命

3,、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,，使學生增加法制觀念，做到懂法,、知法,、守法，確保身心健康,，平安完成學業(yè),，

讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,，知道有關交通常識,，懂得應自覺遵守交通規(guī)則。

加強交通法規(guī)知識的學習,，遵守交通法規(guī)

講解交通安全事故案例

通過一系列的活動,，讓學生樹立交通安全意識，從精神上遠離交通安全隱患,，加強自身的素質培養(yǎng),。 為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們

法規(guī)篇：

1,、道路,、交通

2,、交通安全

3、交通法規(guī)

4,、道路交通標志和交通信號

5,、看圖識標志

常識篇：

1、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走,？

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道,？

3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些,？

4,、為什么不能翻越護欄？

5,、為什么不準扒車,、追車、強行攔車,？

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動？

7,、騎自行車應該注意什么,？

8、乘汽車時要注意什么,？

9,、遇到交通事故怎么辦？

警示篇：1,、騎自行車違反交通法規(guī)2,、行走時違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4,、交通安全教育卡

情景一：一個孩子要出去上學,，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……,，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學校,，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了,，在橫過學校門口的的馬路時,，他因心急，不走人行橫道,，想快速地跑向對面,，就在這時,，悲劇上演了，就在他橫沖時,，一輛車直接撞上了他,，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了,，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水,。

老師提問：看完小品后，有什么感受,？同時你覺得我們應該怎么做,，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生？小組成員進行討論,，說出感受

本課小結

同學們,，我們通過一系列的活動，讓學生樹立交通安全意識,，從精神上遠離交通安全隱患,，加強自身的素質培養(yǎng)。繼續(xù)進一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。

1,、 行人在經過人行橫道時,，怎樣走才最安全？（）

a,、一直向右看 b ,、一直向左看 c 、先向左看,，再向右看

2 ,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過？（ ）

a ,、跑步快速通過 b,、示意機動車讓行后直行通過

c 、確認安全后直行通過

3 ,、黃燈持續(xù)閃爍時表示（ ）

a ,、有危險，車輛,、行人不準通過 b ,、車輛,、行人可以優(yōu)先通過

c 、車輛,、行人須注意觀望,，確認安全后通過

4 、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時,，它表示的是什么含義,？（ ）

a 、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準備

b ,、清理路口，不準通行 c ,、道路通暢,，快速通過

5 ,、機動車行駛時,，除駕駛人應當按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶,？（ ）

a ,、前排乘車人 b 、后排乘車人 c,、全部乘車人

1 ,、當你需要乘坐出租車時，你可以（ ）

a ,、站在機動車道上攔乘 b,、站在路口攔乘 c 、站在人行道上攔乘

2,、當機動車停在機動車道上時,，你應當怎樣上下車？（ ）

a ,、從機動車左側下車 b ,、從機動車右側上下車

c 、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側上下車都可以

3,、小紅在等候乘坐公共汽車時，應該站在（ ）,，依次排隊

a,、機動車道上 b、站臺或指定位置 c,、非機動車道上 d,、人行道上

4,、小楊每天都經過鐵路道口，他在經過鐵路道口時應該（ ）

a,、快速跨越鐵軌 b,、進入到口，觀察后通過

c,、一停,，二看，三通過 d,、在 欄桿放下時搶先通過

5,、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車,，燈光非常耀眼,，為了安全明明應該（ ）

a、用手遮擋風光 b,、閉目緩慢形式 c,、下車靠邊避讓 d、迎著燈光行駛

1,、提高學生交通安全意識

2,、知道交通安全有些行為是不安全的

3、引導青少年樹立正確的價值觀,、人生觀,、擇業(yè)觀

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了,，知道應該如何去處理

通過此次安全教育，希望對同學們有所啟示,，了解生命的可貴,，掌握有關的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難,，選擇正確的解決問題的方法,，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀,。

期末安全教育主題班會教案篇九

對學生進行用電,、防火、燃氣安全等教育,，提高學生的安全意識,，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護自己,。

同學們,，我們現在已經是八年級的學生了。有很多事情我們都可以獨立完成了,，家長和老師也把你們看成了小大人,。下面老師有些問題要問問大家，看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備,。

1,、學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣,，因他們較熟識,。）

2、用電過程中需要注意哪些安全,？

3,、不當的使用會導致什么后果？

教師根據學生的回答及時教育：現代家庭,，隨著生活水平不斷提高,，家庭中的電器也越來越多，給我們學習,、生活帶來了好多方便及樂趣,。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險,。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現故障,，應立即截斷電源。

1,、家里的插座,、插頭不能亂動。

2,、全家外出時要切斷家里的總電源,。

3、不私自拆卸,、維修電器,。

4,、使用和操作電器要注意不能有濕水。

5,、一旦出現電器故障,，立即截斷電源。

過渡：生活中,，有哪些環(huán)境中,，用到火？

1,、出現過的一些火災是怎樣引起的,？（不小心留下了火種）

2、提出問題討論：如果你遇到發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做,？（學生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定,。）

3,、小結：萬一發(fā)生意外及時撥打火警電話119。報警時應做到：要說出哪里著火了,，火勢怎樣,，是如何著火的，還要說出自己的姓名和地址,。如果你置身于火場,，必須沉著、冷靜,。絕對不能慌張,。要一個一個地沿著安全通道按次序逃離現場，不然就會踩死很多人,！”同學們,，如果學校真的發(fā)生了火災，千萬不能慌,，要齊心協力,，共同渡過難關，保住生命財產,，大家都知道--生命比金子更保貴,。”

故事導入：20xx年x月x日晚,，xx像平常一樣在家里寫作業(yè),，xx的媽媽攙扶著腳部受傷的爸爸走進浴室，xx寫完作業(yè)后出來找媽媽連喊幾聲都沒有聽見應答，她來到浴室門口,，聽見里面?zhèn)鱽怼皣W嘩”的流水聲,，同時聞到一股煤氣味，她趕快用力推開門,，只見父母已雙雙昏倒在浴室的地上,。面對此景，xx并沒有慌亂,，她想起課堂上所學的緊急自救知識,，按照了老師教授的方法，迅速關上煤氣閥門,，打開門窗,，由于現場殘存煤氣，她擔心打電話可能引起爆炸,，于是她拿起爸爸的手機,，跑到外面打110、120報警后,，還撥通了幾個親戚的電話求救,。由于搶救及時，xx的父母終于從死亡線上被拉了回來,。

這個故事警示我們,，生活中我們應該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠離危險,，快樂的生活,。但生活中有些人往往忽視了這些問題，上演了一幕幕人間悲劇,。

討論：生活中我們應該如何使用燃氣呢,？

1、晚上睡覺前和外出時關閉煤氣總開關,。

2、白天家里有人時,，保持廚房窗戶打開,，使空氣流通，預防煤氣中毒,。

3,、使用燃氣熱水器時，要保持室內空氣流通,，打開廚房窗戶,，關門廚房的房門，預防煤氣中毒。

4,、發(fā)生燃氣中毒后應該迅速關上煤氣閥門,，打開門窗，（在泄漏的房間內不能開燈,、打電話）走到外面迅速撥打110,、120等及時求救。

總結：時代代召喚跨世紀人才,，而跨世紀人才首先要學會生存,。同學們，別忘了,，日常生活中一定要注意安全,，學會保護自己，讓所有的孩子們天天快樂,，日日平安,，成為生活中的強者。

（友情提醒：家中客人來去較多,，督促吸煙的客人掐滅煙頭,，小心留下火種。同時在生活中做到不玩火,，小小的一顆火心都有可能引起火災,。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如：打火機,、摩絲等,。）

期末安全教育主題班會教案篇十

目的：學習一些食品安全等知識。

重點：經過學習有關安全知識,，使學生在購買食品時要進行選擇和鑒別,，使學生安全、健康成長,。

教學過程：

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心,、愛護,，似乎并不存在什么危險?？墒?，生活中仍然有許多事情需要備加注意和細心對待，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。下頭就談談食品安全要注意什么：

1,、正確洗手，是飲食安全第一步,。

“濕,、擦、搓,、捧,、干”，人人飯前便后不忘做,，病菌不入口,。

2、路邊飲食,、零食拒入口,，疾病遠離我。

3,、不買包裝不完整,、標示不明的食品，不吃隔餐食品,、牛奶,。

4、購買眼睛,、鱗片明亮有光澤,、肉質有彈性、無腥臭味的魚,；呈粉紅色具彈性的肉,；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑,、頭部快脫落的蝦,。

5、防交叉污染：買回家中的食物,，應分類分區(qū)貯放,；烹調時，生,、熟食分開處理,，堅持餐具與食器清潔。

6,、禽畜類食物先除去內臟、清洗,，并依每餐份量個別包裝存放冰箱,；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內,，防油墨食入體內有礙健康,。

1、夠買食品時要進行選擇和鑒別,，不購買“三無食品”,。就是沒有商標的食品不能買；沒有生產日期的食品不能買,；沒有廠址的食品不能買,。天氣炎熱，微生物繁殖迅速,，食品容易腐敗變質,，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調及保存食物時應異常注意衛(wèi)生,，尤其是廚房環(huán)境設施衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生及食品原材料調理都要注意。

2,、除了服藥預防外,，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜,、半個橘子皮,、三片生姜、兩段蔥白,、一綹香菜,，煲湯全家喝，就能夠到達增強呼吸道防護本事的作用,。

1,、立即停止食用可疑食品。

2,、飲水,。立即喝下很多潔凈水，稀釋毒素,。

3,、催吐。用手指壓迫咽喉,，盡可能將胃里的食物吐出,。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便,，送醫(yī)院檢查,，以便于診斷,。

5、出現脫水癥狀（如皮膚起皺,、心率加快等）,，應盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。

喜歡零食是孩子的天性,，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期,，是否變質，所以就存在一個很大的安全隱患,。請同學們在享受零食時記住要吃安全放心的食品,。預防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生,，做到勤洗澡,、勤洗衣服、勤剪指甲,、勤理發(fā),，勤換床單和被蓋（一月一次）。堅持教室,、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣,。其次做到"六不吃",，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質食物,、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水,、不吃零食,。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關,。

期末安全教育主題班會教案篇十一

1,。使學生明白一些簡單的安全常識。

2,。使學生掌握一些在家遇到火災,，觸電，食物中毒,，遇到壞人對付處理方法,，有必須應變本事。

學習防火,，防觸電,，防中毒,，防壞人破壞的生活常識,，培養(yǎng)有關防范力,。

1、第一組代表表演防火一人讀情節(jié)過程,，三人表演）

2,、大家認真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事他們是怎樣處理的發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯系（打火警119，講清出事地點詳細地址,，火勢情景）

（2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識,。還有什么情景可能發(fā)生火災發(fā)生火災怎樣辦怎樣防火打什么電話求救。

3,、學習防觸電知識的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認真討論觀察表演后討論：

a,。提問：發(fā)生了什么事他們是怎樣做的？

b,?？偨Y：情景表演向我們介紹了哪些方面知識還有什么情景可能發(fā)生觸電危險發(fā)生觸電應怎樣辦怎樣防止觸電事情發(fā)生出了事打什么電話求救。

4,、學習防中毒知識的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認真觀察表演后討論：

（a）發(fā)生什么事了他們怎樣做的小英的說法對嗎生吃瓜果不洗干凈,，容易造成不良后果應當怎樣做？

（b）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識還有什么情景可能發(fā)生食物中毒發(fā)生了食物中毒怎樣辦怎樣防止中毒出了事自我處理不了了打什么電話求救,？

學習防壞人破壞知識的情景表演：

1,、第四組代表：

2、大家認真觀察表演后討論：

（1）剛才發(fā)生一件什么事小紅這樣做好不好會發(fā)生什么危險如果你遇到這種情景辦應當怎樣做,？

（2）總結：情景表演告訴了我們什么問題怎樣防止此類事情發(fā)生出了事自我處理不了應打什么點火求救,？

期末安全教育主題班會教案篇十二

1、讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志,。

2,、讓學生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。

（一)展開聯想,，揭示活動主題

1、師：同學們,，今天我們要開展一次有意思的活動,。我們將全班分為2個組進行比賽，你們有信心嗎,？

2,、在活動之前，請同學先看大屏幕,。

課件出現：各種車輛的喧鬧聲,，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。

3,、剛才你們看到了什么？聽到了什么,？想到了什么,？

4、師：是啊!多么可怕的車禍,，為了不讓這樣的事情再發(fā)生,，我們一定要注意交通安

（二)、游戲活動,，在活動中體會交通規(guī)則的重要性

1,、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么,？

生：我們坐的隊形像十字路口,。

2、師：十字路口的學問可多了,，現在我們就在十字路口做個游戲,。老師們要請出兩個司機，兩個騎車的以及三個行人,。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后,，立即向自己的對面出發(fā)。其他同學仔細觀察,，看看會發(fā)生什么事情,？

（學生開始活動，車輛和行人任意穿梭)

3,、同學們,，剛才你們看到了什么？你們想說什么,？

4,、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢？怎樣才能預防,？

5,、教師拿出信號燈標志，用兒歌來說說信號燈的作用,。

紅燈停,，綠燈行，黃燈請你等一等。

紅燈停,，黃燈等,，綠燈才能向前行。

6,、認識了紅綠燈,，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱,。（認識道路,。)

7、現在,，我們要請出兩位同學來指揮紅綠燈。

學生到位,，指揮紅綠燈,，學生們順利地經過了十字路口。

8,、孩子們,，現在你們想說什么？

期末安全教育主題班會教案篇十三

1,、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

2,、掌握緊急情景下的逃生策略。

知識方面：了解有關知識,；明確危害安全的行為,。

本事方面：經過學習，時刻提高警惕,，自覺做好防范工作,。掌握自救方法，提高自護本事,。

教學方法：導,、讀、議,、評相結合,。

課時：一課時。

1,、當前,，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,，他們中有人被敲詐,，有人被欺負,，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是,，甚至有上升的趨勢,。所以，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理十分重要,。

2、“害人之心不可有,，防人之心不可無,。”

采取的應對措施：

第一,、要學法,、守法、懂法,、用法,。

第二，要有及時報告的意識,。異常是個子矮小,，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長,、教師,，請求其出面解決。

第三,、要有機警的報警意識,，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇,，求助于警方幫忙,。

第四、要謹慎交友,。

（一）地震

地震,，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋,、橋梁,、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難,，還會誘發(fā)水災,、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害,。

前兆：發(fā)生地震時：

（1）從人感覺振動到建筑物被破壞大約僅有12秒鐘,，如果你住的是平房，那么你能夠迅速跑到門外,。如果你住的是樓房,，跑已經來不及了，千萬不要跳樓,，應立即切斷電閘,，關掉煤氣，暫避到廚房,，洗手間等跨度小的地方,，或是

桌子，柜子,，床鋪等下頭,，震后迅速撤離，以防強余震,。

（2）如遇到地震，最忌慌亂,，應立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下頭，待地震過后再有序地撤離,。（具體參見學校教學樓,、宿舍樓緊急疏散預案）

（3）如在街道上遇到地震，應用手護住頭部,，迅速遠離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠離山崖,，陡坡，河岸及高壓線等,。

震后：震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量堅持冷靜，設法自救,。無法脫險時,，要保存體力，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援。

期末安全教育主題班會教案篇十四

1、通過讀新聞,、搶答,、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，是同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

1,、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2,、組織學生排演小品,。

3、選好及訓練班會主持,。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則。

5,、了解一些常見的標志,。

（一）、主持讀有關交通事故的新聞以引入主題,。

1,、主持a讀新聞。

2,、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想,？

3、同學們各抒己見,。

4,、主持：

a：生命在你手中，交通安全不容忽視,。

b：所以今天我們就一起來學習交通安全,，時時刻刻注意安全，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

（二）,、知識競賽（搶答形式）

略

（三）、看小品,，議一議,。

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,，結果出了車禍,。

2,、小品內容：兩名小學生在馬路上踢球，結果揀球的時候,，出了車禍,。

3、議一議,。

（1） 這幾個小朋友 違反了哪些交通規(guī)則,？

（2） 我們應如何遵守交通安全？

4,、把小朋友的錯誤糾正過來,。

5、由小品,、談體會,。

（四）、輕松一笑,。

小合唱《祖國,、祖國我愛你》

（五）、板板,。

合：節(jié)日到,，真熱鬧，小朋友,，放鞭炮,；

e：柴草旁，屋前后,，嚴格禁止放鞭炮；

f：點炮引,，要用香,，別用火柴打火機；

e：啞炮未響別去拿,，傷了自己損失大,；

f：沖天炮，危險大,，引起火災害人家,；

e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人,；

f：放鞭炮,，害處大，最好自己別放它,；

e：有的城市已嚴禁,，我們帶頭來執(zhí)行,；

合：來執(zhí)行！

（六）,、必答題,。

略

1、同學們：通過這次活動,，你懂得了什么,？

2、班主任：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ?/p>

同學們通過這次班會活動,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

期末安全教育主題班會教案篇十五

1,、教育學生雨季路上安全行走常識,，初步培養(yǎng)學生的自我保護意識。

2,、培養(yǎng)學生清晰的口語表達能力及辨別能力,。

3、小學生汛期安全教育主題班會：學生知道雨季行走的基本規(guī)范制度,，及其危險性,。

4.培養(yǎng)學生團結友愛的情感。

掛圖四幅

(一)導入：講一個故事,，激發(fā)學生自我保護情感,。

(二)展開：

1、討論：下雨天你忘了帶傘怎樣辦?或你帶了傘而和你住在一塊的同學沒有帶你會怎么做?

2,、通過講述掛圖中,，小學生遇到下雨天時的表現，引導學生雨天路滑跑步摔跤的危害性,。

3,、提問：雨天出門要注意那些安全?

(三)結束：進行雨天注意事項的安全游戲，通過游戲,，進一步教育學生遇到困難要想辦法,。