范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表怎么放入檔案篇一

聘用申請(qǐng)書?

?篇一:

?崗位聘用申請(qǐng)書 尊敬的通州鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)??導(dǎo):

本人參加教育工作已經(jīng)?33年，現(xiàn)年?51歲，201x?年11月28日取得小學(xué)高級(jí)教師資格,，?201x?年4月--201x?年10月聘任小學(xué)高級(jí)?教師十級(jí)崗位。201x?年11月--現(xiàn)在聘任小學(xué)高級(jí)教師八?級(jí)崗位,，?在此期間我分別擔(dān)任中壩小學(xué)和三星?小學(xué)的負(fù)責(zé)人。在工作?上兢兢業(yè)?業(yè),、任勞任怨，因此本人的管理工作?得到教師和家長(zhǎng)的好評(píng)?,，同時(shí)本?人擔(dān)任的教學(xué)成績(jī)突出,。故根據(jù)省人?社廳[?201x]194?號(hào)，黔人通[201x?]165號(hào)文件精神,，本人符合*技術(shù)八?級(jí)崗位的聘任條件,，因??此特申請(qǐng)繼續(xù)聘任小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位。望?各位領(lǐng)導(dǎo)同意擬聘為感?-? 特此申請(qǐng) 申請(qǐng)人 ?年 月 日 尊敬的通州鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):? ?

本人參加教育工作已經(jīng)?27年,，現(xiàn)年?49歲,，201x年11?月29日取得小學(xué)高級(jí)教師資格,，?201x?年4月--201x年?10月聘任小學(xué)高級(jí)教?師十級(jí)崗位,。201x?年11月--現(xiàn)在聘任小學(xué)初級(jí)教師十一級(jí)?崗位,，?在此期間我擔(dān)任五年級(jí),、六年級(jí),、一年?級(jí)班主任,，一直任數(shù)學(xué)?科。在?工作上任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè),，因此每學(xué)?期的教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。故?根據(jù)省?人社廳[201x?]194

教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表怎么放入檔案篇二

20xx年海南教師資格考試|中學(xué)綜合素質(zhì)寫作范文三

【導(dǎo)語】海南教師資格考試：/,。

教師應(yīng)和學(xué)生一起成長(zhǎng)

教師的職業(yè)是特殊的,，因?yàn)榻處煿ぷ鞯膶?duì)象是學(xué)生,，是一個(gè)個(gè)具有鮮活生命和獨(dú)特個(gè)性的生命個(gè)體，這就決定了教師是塑造人的事業(yè),，應(yīng)該以人為本,。教師在教學(xué)中的地位是“平等中的首席”，也就是說教師與學(xué)生是平等的,，教師的唯一使命便是在與學(xué)生的平等交往中促進(jìn)他們的身心發(fā)展，因此學(xué)生成長(zhǎng)的過程也就體現(xiàn)出教師成長(zhǎng)的過程,，從學(xué)生的發(fā)展足以看出教師的發(fā)展,。在教學(xué)和師生交往活動(dòng)中,，專業(yè)化的教師可以快速促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，而不夠?qū)I(yè)的教師對(duì)學(xué)生的發(fā)展可能起到的是延緩和阻礙的作用,。所以既然選擇了教師這一職業(yè),，要想勝任它，就必須把精力放在學(xué)生身上，走教師專業(yè)化之路,，讓自身不斷提高和成長(zhǎng)。

第一,，要深入研究學(xué)生。

學(xué)生總是千差萬別的,，不同年齡階段的學(xué)生在身心上有不同的特點(diǎn)，學(xué)生的性別,、家庭,、性格等也影響著學(xué)生，就是同一個(gè)學(xué)生在不同時(shí)

1

期也是不同的,。因此,，作為教師必須深入研究學(xué)生的特點(diǎn)，把握學(xué)生的不同特征進(jìn)行針對(duì)性的教育教學(xué),，才能促進(jìn)他們發(fā)展。

…… …… 余下全文

教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表怎么放入檔案篇三

姓名_______,，性別,，身份證號(hào)碼_______,。_______年_______月專業(yè)普通全日制教育學(xué)歷(中師,、?？?、本科)畢業(yè),。_______年_______月該同志在我局申辦教師資格證,。

經(jīng)審核該同志的.申報(bào)材料，符合_______教師資格證(幼兒園,、小學(xué),、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué),、中等職業(yè)學(xué)校)的認(rèn)定條件,，任教學(xué)科_______,，教師資格證號(hào)碼_______,，教師資格證正在辦理中,。

特此證明

頒發(fā)教師資格證書教育行政部門蓋章：

_______年_______月_______日

備注：1,、出具證明的機(jī)構(gòu)必須嚴(yán)格執(zhí)行教師資格認(rèn)定的有關(guān)政策,，凡出具虛假證明的要嚴(yán)肅追究有關(guān)部門和人員的責(zé)任;

教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表怎么放入檔案篇四

中公教育-給人改變未來的力量

福建教師資格《中學(xué)綜合素質(zhì)》-寫作范文三則

（一）

閱讀下面文字,，按要求作文,。

我們的生活充滿了矛庸,，它無時(shí)無刻不與我們?yōu)槲椤Ｎ覀円环矫鎸?duì)自己說對(duì)人要有愛心,，愛人如愛已,；另一方面又怕跟陌生人交流,。我們一邊感嘆人際關(guān)系逐漸冷漠,，一邊又不愿意伸手去幫助途中拋了錨的人,。我們的解釋是：怕自己被壞人騙了,；怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人扯上了關(guān)系,。我們的怕,，大概已經(jīng)快要把我們的愛吃掉,。

請(qǐng)以“生活中的矛盾”為話題,，自選角度,，自擬題目,，體裁不限,，寫一篇不少于1000字的文章。

【參考例文】

用真誠(chéng)之心來化解生活中的矛盾紅花不嫌棄小草的渺小與丑陋,，用寬容之心以對(duì),，從而襯托出其嬌艷,；小樹苗不怨恨暴風(fēng)雨的拍擊，用感恩之心以對(duì),，從而成就其穩(wěn)固的根基,；魚兒不畏懼浪潮的淹沒,，用從容之心以對(duì),，從而獲得了自由與快慰。然而,，我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到各種矛盾，但只要我們以寬容,、感恩和從容這三顆真誠(chéng)之心去面對(duì),，一切的矛盾都可以解決。

放下冷漠,，用寬容之心去面對(duì)矛盾,。如果藺相如面對(duì)廉頗的無理取闈，不以寬容之心去解決兩人之間的矛盾,，哪能有“將相和”的喜人局面？如果唐太宗面對(duì)摒棄私仇,，重用魏征與維護(hù)皇帝的尊嚴(yán)這一矛盾時(shí),，不以寬容之心去解決這一矛盾，哪有“貞觀之治”的盛世,？如果孔明面對(duì)自己希望孟獲降于蜀軍而孟獲卻越縱越狂時(shí)，不以寬容之心去面對(duì),，哪有孟獲最終忠于蜀軍的赤城？

…… …… 余下全文

教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表怎么放入檔案篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

漆春艷,，女，1992年1月10日出生,，入學(xué)年份：20xx年

政治面貌：團(tuán)員民族：漢所在班級(jí)：08級(jí)普師春招班

專業(yè)：初等教育（漢語言文學(xué)方向）

籍貫：資陽,、樂至申請(qǐng)所教學(xué)科：小學(xué)語文

身份證號(hào)：

申請(qǐng)理由

本人樹立教師理想已有十年之久,，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖,，心中有個(gè)信念,，相信不放棄總有希望,，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人,，所以我堅(jiān)持到了現(xiàn)在。

本人在校期間嚴(yán)以律己,，遵規(guī)守紀(jì),，積極上進(jìn)，先后擔(dān)任學(xué)習(xí)委員,、文娛委員等職，參加過義務(wù)施教,、素質(zhì)擴(kuò)展等活動(dòng),，具有很強(qiáng)的責(zé)任心，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。曾被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀班干部”,。

在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我不斷充實(shí)自己的大腦,，凈化自己的心靈,，心得頗豐,，首先,，教師具有兩大天職：“教書”與“育人”,，教書為基礎(chǔ),，與人為根本,。教師,，在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，要以身示范,，當(dāng)好榜樣,，是學(xué)生思想的引導(dǎo)者，性格的鑄就者,，同時(shí),，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友,，溝通交流,，了解學(xué)生的心理,，發(fā)現(xiàn)問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊處煿ぷ魇菑?fù)雜的,，是長(zhǎng)期的,。它需要教師心系學(xué)生，以學(xué)生為根本,，要站在他們的角度上思考,，替他們著想，因?yàn)閷W(xué)生才是從教者最后的歸宿,，脫離了它,，將背離從教的初衷，人民教師也將被人民拋棄,。此外,，教師不能帶有強(qiáng)烈的功利性，不能純純?yōu)闄?quán),、錢,，當(dāng)以付出、奉獻(xiàn)的同時(shí)獲取報(bào)酬,，用自己的行動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的愛,，來贏得社會(huì)的尊重,。

書不盡言。

師范三年,，塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、執(zhí)著、充滿自信的我,。但立志成為一名教育人士的我,，依然存在缺點(diǎn)，我現(xiàn)在不是人才,，但我堅(jiān)信,，我終會(huì)成才，成為一名優(yōu)秀的人民教師,！

特此申請(qǐng),！

申請(qǐng)人：漆春艷

教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表怎么放入檔案篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

首先感謝您在百忙之中垂閱我的書面申請(qǐng)材料！

我叫xxx,，是陜西xx大學(xué)xx系xx專業(yè)20xx屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生,，目前工作已經(jīng)簽到了xxxxxx?！肮び破涫拢叵壤淦鳌保S金般的大學(xué)四年,，我始終堅(jiān)持把自己的學(xué)習(xí)放在首位，并且在專業(yè)方面,，投入了大量的精力，在學(xué)習(xí)繪畫,，書法，攝影,，工藝設(shè)計(jì)等專業(yè)課程的同時(shí)，還閱讀了大量藝術(shù)類方面的報(bào)刊書籍,，有時(shí)也在報(bào)刊和媒體上發(fā)表一些自己的作品和文字,。

我熱忠于美術(shù)，但更熱愛于藝術(shù)教育,，因?yàn)閺男∥揖统錾谵r(nóng)村,，父母都是地道的莊稼人，剛上學(xué)時(shí),，因?yàn)殡x家很遠(yuǎn),，我每天必須走好幾里山路。起初還不是很適應(yīng),，但慢慢的覺得這不僅可以鍛煉身體而且還能磨練一個(gè)人的意志,。

在我們村里，過去還沒有人考上大學(xué),，而就在那一年我很幸運(yùn)地通過了高考,，成為村里第一個(gè)大學(xué)生，得以接受高等教育,。至今依然記得收到錄取通知書的那一天,，心動(dòng)伴隨著淚水的那一幕。

作為土生土長(zhǎng)的自己,，我深感自己學(xué)習(xí)的不易,，成長(zhǎng)的艱辛，立志將來一定要成為一名美術(shù)教師,，今天看來,，我已經(jīng)初步地實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，就像父母當(dāng)初所期盼的那樣,，因?yàn)樗麄兌媒逃嬖诘闹匾饬x,。

記得一位教育家曾經(jīng)說過，教學(xué)乃是一門藝術(shù),。要做好一名教師,，除了有廣博的知識(shí),，還需要有耐心,、恒心和愛心,。自從我考入大學(xué)以來,，一直能夠刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn),，積極參加各種文體活動(dòng)，并且連年獲得了學(xué)院各項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金和一次中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)金葉助學(xué)金,。

我的專業(yè)是美術(shù)教育，此外我還對(duì)電腦和文學(xué)有著濃厚的興趣,，目前已經(jīng)通過了全國(guó)普通話二級(jí)甲等認(rèn)證，在《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《中學(xué)美術(shù)微格教學(xué)》以及《教育實(shí)習(xí)》等方面的課程也都全部通過了考核。再過3個(gè)月,，我就要大學(xué)畢業(yè)了,。

四年的師范類生活給我提供了做一名教師的必要條件,，再此，特向校方和教師資格評(píng)審委員會(huì)提出申請(qǐng)辦理教師資格證認(rèn)定事宜,，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx

教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表怎么放入檔案篇七

xxx教育局：

我來到貴學(xué)校快一年了,，試用期已滿，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度,，我現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為貴學(xué)校正式教師。

作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生,，初來學(xué)校,，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作,；但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師寬松融洽的工作氛圍,、團(tuán)結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變,。

在學(xué)校的工作中,，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù),，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面,，為學(xué)校做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然,，初入職場(chǎng),，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正,；但前事之鑒,，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面,，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作指引和幫助,，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

在崗位實(shí)習(xí)期間,，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認(rèn)真,、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心,，勤勉不懈，極富工作熱情,；性格開朗,，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,；責(zé)任感強(qiáng),，確實(shí)能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作,。我深深的知道理論專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐工作相差較大；但是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo),，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境,，也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程。

經(jīng)過這幾個(gè)月努力,，我現(xiàn)在基本能夠獨(dú)立完成教學(xué)任務(wù),，整理各種資料，掌握幼兒心理活動(dòng),，協(xié)助學(xué)校各項(xiàng)工作分析,，從整體上把握每個(gè)工作日的流程,。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng),，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力,。

這是我的第一份工作,，這半年來我學(xué)到了很多,，感悟了很多,；看到學(xué)校的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作,，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和學(xué)校一起成長(zhǎng),。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己,、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為學(xué)校創(chuàng)造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來,！

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx

xxxxx年xx月xx日

教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表怎么放入檔案篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxxx，男,，現(xiàn)年x歲,。于xxx年xx月參加工作，本科學(xué)歷,，漢語言文學(xué)教育專業(yè)畢業(yè),。從事語文教學(xué)工作，至今已經(jīng)xxx年,，于xxx年晉升為中學(xué)一級(jí)教師,。

本人一貫熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵紀(jì)守法，政治思想覺悟高,。我不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)路線,、方針和政策，關(guān)心時(shí)事,，熱愛集體,。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線、方針和政策，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。在學(xué)校，我努力做到以身作則,，為人師表,，教書育人,，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)他人,，有比較高尚的職業(yè)道德,。同時(shí)，我不斷地提高自己的教育理論水平,，豐富專業(yè)知識(shí),，有較強(qiáng)的教育、教學(xué)與教研能力,，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感,。幾年來,，我較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)顯著,，得到了學(xué)生的普遍贊揚(yáng),，得到了各位同仁以及學(xué)校,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng),。本人自xxx年被評(píng)為中學(xué)語文一級(jí)教師以來,，一直擔(dān)任中學(xué)語文課,，并且擔(dān)任班主任工作。

本人愛崗敬業(yè),，遵紀(jì)守法,，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取創(chuàng)新精神,。能服從工作安排，主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),。能為人師表，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事,，關(guān)心社會(huì)。任現(xiàn)職以來,，始終把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo),，積極主動(dòng)地為自己創(chuàng)造條件參加各類語文教研會(huì)議和活動(dòng)。積極探索大面積提高語文教學(xué)效率的方法,，承擔(dān)縣,、校級(jí)公開課教學(xué),。自覺實(shí)施素質(zhì)教育，取得了優(yōu)良的成績(jī),。晉升中學(xué)一級(jí)教師以來年度考核2次評(píng)為優(yōu)秀,，多次被評(píng)為省市縣優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任。

在今后工作中,，我會(huì)更加努力工作，使自己的教育教學(xué)工作更加出色,。

至今任中學(xué)語文一級(jí)教師已滿7年,，我認(rèn)為已符合高級(jí)教師的申報(bào)要求,，特此申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼,。

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx

xxxx年xx月xx日

教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表怎么放入檔案篇九

為了保證特崗教師的教師資格認(rèn)定工作的順利進(jìn)行,，本著公平、公正的原則,，在此次認(rèn)定工作中我莊嚴(yán)地做出如下承諾：

一,、本人是 年通過河南省特崗教師招聘考試，招聘錄用為 （學(xué)段） （學(xué)科）特崗教師,，于 年至 年在 學(xué)校任教,；

二,、本人已仔細(xì)閱讀《河南省教育廳關(guān)于20xx年面向社會(huì) 開展教師資格認(rèn)定工作的通知》等相關(guān)材料，清楚并理解其內(nèi)容,，自覺遵守本次認(rèn)定工作的有關(guān)政策,；本人保證真實(shí)、準(zhǔn)確地提供個(gè)人信息,、證明資料、證件等相關(guān)材料,，不弄虛作假；

三,、如有違紀(jì)違規(guī)及違反上述承諾的行為，自愿服從處罰,，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和由此造成的一切后果,。

承諾人簽字：

____年 ____ 月 ____ 日

教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表怎么放入檔案篇十

新時(shí)期理想的教師究竟應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)?對(duì)此,，國(guó)內(nèi)外學(xué)者眾說紛紜，仁智各見,。我認(rèn)為,，理想的教師，應(yīng)該是胸懷理想,、充滿激情,、富于愛心、勤于學(xué)習(xí)的教師,。

任何教師要想有高的成就,、高的水準(zhǔn),，首先必須要有崇高的理想,。作為教師來說,，走上教育崗位以后,，必須為自己設(shè)置一個(gè)一生為之奮斗的目標(biāo),。只有設(shè)置這樣一個(gè)目標(biāo),，才能把自己的所作所為鎖定在這個(gè)目標(biāo)上,，才能不斷增強(qiáng)自我意識(shí)和使命感,，才能不斷地進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，否則會(huì)走彎路,，會(huì)荒廢時(shí)間及精力,。

一個(gè)的教師，不僅要具有遠(yuǎn)大的理想,，還要有激情,。生活中的一些人，為什么沒激情,，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)不了自己的可愛之處和偉大之處,。自信使人自強(qiáng)，適當(dāng)?shù)摹膀湴痢笔谷顺晒?。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”,。一名理想的教師，應(yīng)該不斷地追求成功,，設(shè)計(jì)成功,，更重要的是要撞擊成功。只有去撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn),，才能擦出成功的火花,。當(dāng)一個(gè)教師停止撞擊了，就意味著他對(duì)生活失去了意義,，對(duì)自己的存在失去了自信,。

理想的教師更應(yīng)該是一個(gè)充滿愛心，受學(xué)生尊敬的教師,。愛是教育成功的基礎(chǔ),。我們有些教師日復(fù)一日,、年復(fù)一年地在教，但是他從沒有在教的過程中尋找到樂趣,，心中也沒有涌起一種愛的熱潮,，這樣的教師永遠(yuǎn)也不可能取得教育上的成功,，永遠(yuǎn)也不可能把握教育的真諦,。未來的教育家應(yīng)該投入全身心的力量去愛學(xué)生,、愛教育,。只有愛,，才能贏得愛,，你愛教育事業(yè),，教育事業(yè)也會(huì)愛你，你才能獲得事業(yè)上的樂趣,。你愛學(xué)生,，學(xué)生也才會(huì)愛你。教師愛學(xué)生,，一個(gè)很重要的表現(xiàn)就是相信每個(gè)孩子,，每個(gè)孩子都具有巨大的潛能,，而且每個(gè)孩子的潛能是不一樣的，只有獨(dú)具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,，鼓勵(lì)孩子去不斷地自主探索,，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮,。我認(rèn)為,，只有在愛的基礎(chǔ)上,，教師才會(huì)投入他的全部力量,，才會(huì)把他的青春,、智慧,，無怨無悔地獻(xiàn)給孩子們，獻(xiàn)給教育事業(yè),。

理想的教師,，應(yīng)該是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師,。勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我，這是成為一名教師的基礎(chǔ),。一個(gè)理想的教師,，一個(gè)要成為大家的教師，一個(gè)想成為教育家的教師,，他必須從基礎(chǔ)抓起,，扎扎實(shí)實(shí)多讀一些書。作為一名教師,，你跟其他專家不一樣,，需要各方面的知識(shí)，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,，很難真正給學(xué)生以人格上的感召,。孩子年齡越小,，他對(duì)教師的期望就越高,，他就越是把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他就非常失望。所以教師應(yīng)該完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

總之,，教育需要理想，需要激情,，需要愛心,，需要養(yǎng)料。只有如此,，我們的教師才能茁壯成長(zhǎng),，我們的教育才能健康發(fā)展，我們的民族才能在與世界各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表怎么放入檔案篇十一

20xx年海南教師資格考試|中學(xué)綜合素質(zhì)寫作范文四

【導(dǎo)語】海南教師資格考試：/,。

教師應(yīng)和學(xué)生一起成長(zhǎng)

愛學(xué)生是教師的天職

談起教師的形象,，人們可以說出許多贊美之詞，如園丁,、蠟燭,、人梯等，但我認(rèn)為,，作為教師,，我們首先要有愛心，也就是愛學(xué)生,。 優(yōu)秀教師在教育方法上是千差萬別,、各有千秋的，但有一點(diǎn)卻是共同的,，那就是對(duì)學(xué)生的愛,。

少年兒童是祖國(guó)的未來，人類的希望,，革命事業(yè)的接班人,。教師要以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感去熱愛他們、關(guān)心他們,，及時(shí)地培養(yǎng)和教育他們,，細(xì)心地呵護(hù)他們，做他們的親密朋友和指導(dǎo)者,。斯霞說：“人民教師對(duì)學(xué)生的愛,，是愛祖國(guó)、愛人民,、愛教育事業(yè)的集中表現(xiàn),。”愛學(xué)生是教師的天職,，這是古今中外教育學(xué)家的共識(shí),。陶行知曾提出“愛滿天下”，因此他才能做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。正是因?yàn)榻處熡辛藷o私的愛，教師在人們心中才變得崇高起來,。我自

1

任班主任以來,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的知心朋友，課余時(shí)間加入學(xué)生行列,，和他們一起做游戲,、談心，給他們講英雄人物的故事,。學(xué)生遇到不順心的事,，我及時(shí)開導(dǎo)、教育他們,，他們也樂意對(duì)我說心里話,。在一次作文課上，我讓學(xué)生寫“你最敬佩的一個(gè)人”,，結(jié)果,，全班學(xué)生竟都是寫我這個(gè)班主任老師的，寫我如何關(guān)心他們,，如何教育他們等,。由此可見，愛學(xué)生的教師才能得到學(xué)生的尊重,。

…… …… 余下全文

教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表怎么放入檔案篇十二

問題：請(qǐng)談?wù)動(dòng)螒蛟谟變航逃械闹匾饔谩?/p>

【參考*】

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),，是符合幼兒年齡和心理特點(diǎn)的一種獨(dú)特的活動(dòng)形式，對(duì)幼兒教育起著重要的作用,。

首先,，游戲可以豐富并鞏固幼兒的知識(shí)。幼兒在游戲中對(duì)游戲材料的擺弄,、*作,，有利于鞏固幼兒對(duì)物體*質(zhì)以及物體與物體之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)。同時(shí),，游戲內(nèi)容本身就攜帶了豐富的信息,，幼兒理解游戲內(nèi)容的過程，就是豐富,、鞏固知識(shí)的過程,。

其次，游戲能促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,。游戲是幼兒自主*的活動(dòng)，在游戲中幼兒會(huì)遇到各種各樣的問題,，他們總是試圖多角度,、創(chuàng)造*地解決這些問題，這一過程使幼兒的思維,，特別是創(chuàng)造*思維得到極大鍛煉與發(fā)展,。同時(shí)，游戲也是幼兒的假想活動(dòng),，特別是游戲中的一物多用,，如把白紙剪成長(zhǎng)條形當(dāng)“面條”，把竹竿當(dāng)馬騎、當(dāng)*用等,，這個(gè)過程有利于培養(yǎng)幼兒的想象力,，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。

最后,，游戲能促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展,。幼兒在一些生動(dòng)、直觀,、形象的游戲中,，能通過角*扮演，學(xué)會(huì)基本的語言,，也能在與同伴的交流中豐富詞匯,，進(jìn)而提高語言表達(dá)能力。

延伸閱讀：2017年幼兒園教師資格*報(bào)名時(shí)間介紹

因?yàn)?017年幼兒園教師資格*考試分筆試和面試兩部分,，所以2017年幼兒園教師資格*報(bào)名時(shí)間分筆試報(bào)名和面試報(bào)名,。

1)筆試報(bào)名時(shí)間

幼兒園教師資格*筆試報(bào)名時(shí)間分上半年1月份和9月

教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表怎么放入檔案篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人教師理想已有十年之久，十年之中挫折失敗皆未使我動(dòng)搖,，心中有個(gè)信念,，相信不放棄總有希望，相信理想不會(huì)拋棄苦心追求他的人,，我到了現(xiàn)在,。

在長(zhǎng)期地實(shí)踐中，我充實(shí)的大腦,，凈化的心靈,，心得頗豐，,，教師兩大天職：“教書”與“育人”,，教書為基礎(chǔ)，與人為,。教師,，在傳授學(xué)生知識(shí)的，要以身示范,，當(dāng)好榜樣,，是學(xué)生思想的者，性格的鑄就者,，,，在課堂之外，教師又要當(dāng)好學(xué)生的知心朋友,，溝通交流,，學(xué)生的心理,，問題又得扮演“心理醫(yī)生”角色?？傊?，教師工作是的，是長(zhǎng)期的,。它需要教師心系學(xué)生,，以學(xué)生為，要站在的角度上思考,，替著想,，學(xué)生才是從教者最后的歸宿，脫離了它,，將背離從教的初衷,，教師也將被拋棄。此外,，教師帶有強(qiáng)烈的功利性,，純純?yōu)闄?quán)、錢,，當(dāng)以付出,、奉獻(xiàn)的獲取報(bào)酬，用的行動(dòng),，奉獻(xiàn)的愛,，來贏得社會(huì)的尊重。

大學(xué)三年,，塑造了堅(jiān)強(qiáng),、執(zhí)著、充滿自信的我,。但立志一名教育人士的我,，依然缺點(diǎn)，我現(xiàn)在人才,，但我堅(jiān)信,，我終會(huì)成才，一名優(yōu)秀的教師,！

致此

敬禮,！

申請(qǐng)人：

x年xx月xx日

教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表怎么放入檔案篇十四

幼師教師資格*的申請(qǐng)其他教師資格*的申請(qǐng)是有所不同，一起來看看一下幼兒教師資格*申請(qǐng)需要那些資料吧,。

1、申請(qǐng)人應(yīng)提交的基本材料有：

a,、本人填寫的《幼師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份;

b,、*原件和復(fù)印件;

c,、學(xué)歷*書(應(yīng)屆畢業(yè)生可提供學(xué)校教務(wù)部門出具的學(xué)業(yè)成績(jī)單)原件和復(fù)印件;

d、教師資格筆試成績(jī)考試合格*書原件和復(fù)印件;

e,、普通話水平測(cè)試等級(jí)*書原件和復(fù)印件;

f,、幼師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的醫(yī)院出具的體檢報(bào)告;

2、幼師資格的申請(qǐng)實(shí)行屬地化原則,。

申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的受理期限內(nèi)向戶籍所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng),，提交申請(qǐng)資料。

延伸閱讀：幼兒教師資格*考試報(bào)名費(fèi)用介紹

1)筆試

幼兒教師資格*考試報(bào)名分筆試和面試,，其中幼兒教師資格*考生報(bào)名收費(fèi)在國(guó)全幼兒教師資格*考試報(bào)名中并不統(tǒng)一收費(fèi),，根據(jù)不同地區(qū)物價(jià)局對(duì)當(dāng)?shù)乜荚囁栉飪r(jià)進(jìn)行決定。由此可見,，在不同地區(qū)中,，幼兒教師資格*考試報(bào)名費(fèi)用也不相同。

以廣東幼兒教師資格*考試報(bào)名費(fèi)用為例,，廣東幼兒教師資格*考試報(bào)名費(fèi)用統(tǒng)一為70元/門,。由考生選擇幼兒教師資格*考試報(bào)名多少門科目決定。即幼兒教師資格*考試報(bào)名科目決定幼兒教師資格*報(bào)名費(fèi)用,。

2)面試

幼兒教師資格*面試報(bào)名費(fèi)是根據(jù)當(dāng)?shù)匚飪r(jià)局進(jìn)行評(píng)估,，所以在不同地區(qū)幼兒教師資格*面試收費(fèi)也不同。以廣東幼兒教師