作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

斗雞大班教案反思 幼兒園大班斗雞教案篇一

《幼兒園工作規(guī)程》明確指出："幼兒園要積極開展適合幼兒的體育活動",。斗雞游戲是我們小時候常玩的游戲,，游戲活動具有一定的技巧性與難度，活動量也比較大,，活動不需要任何道具,，簡便易行，趣味性濃,，游戲性強(qiáng),，大班的孩子無論在體能還是活動的靈活性上都有了很大的發(fā)展變化，因此本游戲活動適合大班孩子進(jìn)行的一個不錯的民間傳統(tǒng)游戲活動,，也能在快樂的游戲活動中訓(xùn)練孩子的體能，提高孩子克服困難,、增強(qiáng)毅力的良好品質(zhì),，并把傳統(tǒng)民間體育游戲發(fā)揚(yáng)光大，給孩子留下許多美好的回憶,。

1,、練習(xí)單腳跳，發(fā)展幼兒動作的平衡性以及幼兒腿部力量的發(fā)展,。

2,、遵守游戲規(guī)則，能按要求進(jìn)行游戲,，注意游戲時的安全性,。

3、喜歡鄉(xiāng)土體育游戲,，體驗(yàn)游戲帶來的快樂情緒,。

4,、在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲,。

5、使小朋友們感到快樂,、好玩,，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

空曠操場,，鈴鼓

熱身活動：聽教師鈴鼓,，引導(dǎo)幼兒分成四列縱隊(duì)在原地跑、單腳跳,，有效活動幼兒腿部及身體各部位,。

（一）聽鈴鼓，幼兒分組一組繞另一組抱腿單腳跳一圈,。

（二）幼兒在原地抱腿單腳跳兩圈后整理好隊(duì)形,，在跳的過程中注意掌握好身體的平衡性。

（三）幼兒站回四列縱隊(duì),，每列縱隊(duì)聽鈴鼓圍繞其他三列縱隊(duì)抱腿單腳跳一圈,。

（四）斗雞游戲

1、聽鈴鼓,，幼兒分四組兩兩相對組合練習(xí)斗雞,。

2、斗雞大賽,，幼兒兩兩相對進(jìn)行斗雞大賽,，選出斗雞大王。提醒幼兒遵守規(guī)則,，注意安全,。（斗雞是的規(guī)則是：一條腿盤起，雙手抱盤起的腿,，單腳跳,，用膝蓋相互碰撞，不能用手推,，堅(jiān)持不住者雙腳著地者為敗,。堅(jiān)持到最后的幾名為斗雞大王。）

3,、表彰斗雞大王,。

（五）集體互動游戲幼兒按男女分組，聽鈴鼓及老師手勢跳成兩個圈，以老師為中心進(jìn)行吹泡泡式單腳跳,，為斗雞大王慶祝,。

幼兒聽鈴鼓單腳跳回四列縱隊(duì)形式，進(jìn)行腿部放松活動結(jié)束游戲活動,。

斗雞大班教案反思 幼兒園大班斗雞教案篇二

《幼兒園工作規(guī)程》明確指出："幼兒園要積極開展適合幼兒的體育活動",。斗雞游戲是我們小時候常玩的游戲，游戲活動具有一定的技巧性與難度,，活動量也比較大,，活動不需要任何道具，簡便易行,，趣味性濃,，游戲性強(qiáng)，大班的孩子無論在體能還是活動的靈活性上都有了很大的發(fā)展變化,，因此本游戲活動適合大班孩子進(jìn)行的一個不錯的民間傳統(tǒng)游戲活動,，也能在快樂的游戲活動中訓(xùn)練孩子的體能，提高孩子克服困難,、增強(qiáng)毅力的良好品質(zhì),，并把傳統(tǒng)民間體育游戲發(fā)揚(yáng)光大，給孩子留下許多美好的回憶,。

1.練習(xí)單腳跳,，發(fā)展幼兒動作的平衡性以及幼兒腿部力量的發(fā)展。

2.遵守游戲規(guī)則,，能按要求進(jìn)行游戲,，注意游戲時的安全性。

3.喜歡鄉(xiāng)土體育游戲,，體驗(yàn)游戲帶來的快樂情緒,。

4.遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂,。

5.嘗試通過動作和色彩來感知美,、創(chuàng)造美。

空曠操場,，鈴鼓活動過程：

一、開始部分熱身活動：聽教師鈴鼓,，引導(dǎo)幼兒分成四列縱隊(duì)在原地跑,、單腳跳，有效活動幼兒腿部及身體各部位,。

二,、基本部分（一）聽鈴鼓，幼兒分組一組繞另一組抱腿單腳跳一圈,。

（二）幼兒在原地抱腿單腳跳兩圈后整理好隊(duì)形,，在跳的過程中注意掌握好身體的平衡性,。

（三）幼兒站回四列縱隊(duì)，每列縱隊(duì)聽鈴鼓圍繞其他三列縱隊(duì)抱腿單腳跳一圈,。

（四）斗雞游戲1.聽鈴鼓,，幼兒分四組兩兩相對組合練習(xí)斗雞。

2.斗雞大賽,，幼兒兩兩相對進(jìn)行斗雞大賽,，選出斗雞大王。提醒幼兒遵守規(guī)則,，注意安全,。（斗雞是的規(guī)則是：一條腿盤起，雙手抱盤起的腿,，單腳跳,，用膝蓋相互碰撞，不能用手推,，堅(jiān)持不住者雙腳著地者為敗,。堅(jiān)持到最后的幾名為斗雞大王。）3.表彰斗雞大王,。

（五）集體互動游戲幼兒按男女分組,，聽鈴鼓及老師手勢跳成兩個圈，以老師為中心進(jìn)行吹泡泡式單腳跳,，為斗雞大王慶祝,。

三、結(jié)束部分幼兒聽鈴鼓單腳跳回四列縱隊(duì)形式,，進(jìn)行腿部放松活動結(jié)束游戲活動,。

本次活動讓我收獲頗豐，我認(rèn)識到了自己更多的不足,，也學(xué)到了不少的好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對自己是一種很好的提高，在以后教學(xué)觀摩活動時我也不再排斥和害怕,，相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍",，成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

斗雞大班教案反思 幼兒園大班斗雞教案篇三

1.學(xué)習(xí)單腳跳,。

2.在游戲中保護(hù)自己,。

3.能遵守游戲規(guī)則，喜歡傳統(tǒng)游戲,。

1.戶外空曠場地,。

2.音樂《斗雞》。

一、開始部分

音樂導(dǎo)入熱身活動,。

——小朋友們,，聽一聽，這是什么音樂,？

——我們來一起跳一跳吧,。

二、基本部分

1.說一說

——今天我們在戶外來玩斗雞游戲,，誰知道在玩斗雞游戲要注意哪些方面,？

2.教師講解游戲規(guī)則

幼兒每兩人為一組，面對面站立,。游戲開始,，兩人各自用左（右）手攥住自己的右（左）腳，成單腿獨(dú)立,，用腳的膝部頂撞對方的膝部進(jìn)行“決斗”,。誰的雙腳落地或身體倒地，即為輸,，游戲中不能用身體的其他部位去碰撞對方,。

3.幼兒分組游戲，教師巡回指導(dǎo),。

三,、結(jié)束部分

放松運(yùn)動

活動延伸

拓展游戲“斗雞運(yùn)沙包”

斗雞大班教案反思 幼兒園大班斗雞教案篇四

1、激發(fā)幼兒(幼兒食品)對民間游戲的興趣,。

2,、訓(xùn)練幼兒平衡能力。

3,、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫,，體驗(yàn)快樂的情感。

4,、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,，讓他們的身體得到鍛煉。

1,、平坦的場地,。

2、讓幼兒在場地做單腳跳的練習(xí),。

地上畫直徑為1米的圓圈,，兩幼兒在中間比賽。兩人面對面單腳站立,，另一腳抬起，腳跟放在"獨(dú)立腿"的大腿附近，兩臂前平舉做互相推掌或躲閃動作,，迫使對方失去平衡,，提屈的腿落地了或推時出了圈為失敗。

游戲規(guī)則：比賽時抬起腿不能落地,，也不可任意換腿站立,。

本次活動讓我收獲頗豐，我認(rèn)識到了自己更多的不足,，也學(xué)到了不少的好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對自己是一種很好的提高，在以后教學(xué)觀摩活動時我也不再排斥和害怕,，相信通過這樣的`磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍",，成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

斗雞大班教案反思 幼兒園大班斗雞教案篇五

1,、培養(yǎng)幼兒毅力,，提高單腳戰(zhàn)立的能力。

2,、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

3,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動的樂趣,。

4,、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

選擇一快平坦的場地或草地,。

兩人一組左（右）單腳站立,，腿抬起，用手握住腿踝關(guān)節(jié),，游戲開始,，雙方用膝互撞或用躲、閃等動作,，使對方失去平衡,。

本次活動讓我收獲頗豐，我認(rèn)識到了自己更多的不足,，也學(xué)到了不少的好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對自己是一種很好的提高，在以后教學(xué)觀摩活動時我也不再排斥和害怕,，相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍",，成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

斗雞大班教案反思 幼兒園大班斗雞教案篇六

培養(yǎng)幼兒毅力，提高單腳戰(zhàn)立的能力,。

選擇一快平坦的場地或草地,。

兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起,，用手握住腿踝關(guān)節(jié),，游戲開始，雙方用膝互撞或用躲,、閃等動作,，使對方失去平衡。

1,、培養(yǎng)幼兒的毅力,，提高單腳跳躍的能力。

2,、加強(qiáng)幼兒的平衡和協(xié)調(diào)能力,，激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣。

各種圖形人手一個,。紅,、綠標(biāo)志一人一個。

今天的天氣真好,，我們一起開著汽車出去玩玩,。小汽車嘟嘟嘟出發(fā)了，前面左轉(zhuǎn)彎,，右轉(zhuǎn)彎,。小汽車嘟嘟嘟紅燈亮了，趕快停,。小汽車嘟嘟嘟小狗不聽話在馬路中間竄,，趕快按喇叭，提醒小狗別亂跑,。小汽車嘟嘟嘟上山坡了有點(diǎn)顛慢慢開,。哇山上的景色真漂亮，小汽車停下來,，左看看,，右看看外面的景色真漂亮。我們下車走一走,。

1,、咦，前面有條河,，擋住了我們的去路,。怎么辦,？（激發(fā)幼兒用圖形寶寶拼一座小橋。）請聽好,，,，按照你身上的顏色標(biāo)志快速分成兩組，紅色一組,、黃色一組。聽到老師發(fā)出指令后一組人一起去拼小橋,。小橋好了,，想不想上去走一走?好聽清要求：請雙手打開與肩膀?qū)挘邥r要保持身體的平衡,，不要搖搖晃晃的,。（準(zhǔn)備聽教師口令）

2、覺得難嗎,？下面我們要加強(qiáng)難度了,，單腳跳著走，雙手打開與肩膀?qū)?，走時要保持身體的平衡,，不要搖搖晃晃的中途不能換腳，一定要堅(jiān)持到最后,。（準(zhǔn)備聽教師口令）

3,、 繼續(xù)加深難度，抱住一條腿,，一手抓住腳腕一手抓住膝蓋,。小手抓牢一定要堅(jiān)持到最后，中途手腳不能放下,。請幼兒自由練一練,。集體走一走。（準(zhǔn)備聽教師口令）

4,、剛才很多小朋友能堅(jiān)持到最后不錯,。下面我們來玩玩?zhèn)€游戲《斗雞》。分兩隊(duì)還是紅綠兩隊(duì),，兩個小朋友一組誰能堅(jiān)持到最后誰就可以得到獎牌,。（準(zhǔn)備聽教師口令）

發(fā)獎品，剛才比賽有些累了,，來一起敲敲腿,、敲敲手放松一下。

斗雞大班教案反思 幼兒園大班斗雞教案篇七

1.練習(xí)單腳跳,，發(fā)展幼兒動作的平衡性以及幼兒腿部力量的發(fā)展,。

2.遵守游戲規(guī)則,，能按要求進(jìn)行游戲，注意游戲時的安全性,。

3.喜歡鄉(xiāng)土體育游戲,，體驗(yàn)游戲帶來的快樂情緒。

4.能大膽創(chuàng)編動作并在集體面前表現(xiàn),。

5.樂意參與游戲,，體驗(yàn)游戲的樂趣。

空曠操場,，鈴鼓

一,、開始部分熱身活動：聽教師鈴鼓，引導(dǎo)幼兒分成四列縱隊(duì)在原地跑,、單腳跳,，有效活動幼兒腿部及身體各部位。

二,、基本部分

（一）聽鈴鼓,，幼兒分組一組繞另一組抱腿單腳跳一圈。

（二）幼兒在原地抱腿單腳跳兩圈后整理好隊(duì)形,，在跳的過程中注意掌握好身體的平衡性,。

（三）幼兒站回四列縱隊(duì)，每列縱隊(duì)聽鈴鼓圍繞其他三列縱隊(duì)抱腿單腳跳一圈,。

（四）斗雞游戲1.聽鈴鼓,，幼兒分四組兩兩相對組合練習(xí)斗雞。

2.斗雞大賽,，幼兒兩兩相對進(jìn)行斗雞大賽,，選出斗雞大王。提醒幼兒遵守規(guī)則,，注意安全,。（斗雞是的規(guī)則是：一條腿盤起，雙手抱盤起的腿,，單腳跳,，用膝蓋相互碰撞，不能用手推,，堅(jiān)持不住者雙腳著地者為敗,。堅(jiān)持到最后的幾名為斗雞大王。）3.表彰斗雞大王,。

（五）集體互動游戲幼兒按男女分組,，聽鈴鼓及老師手勢跳成兩個圈,，以老師為中心進(jìn)行吹泡泡式單腳跳,，為斗雞大王慶祝,。

三、結(jié)束部分幼兒聽鈴鼓單腳跳回四列縱隊(duì)形式,，進(jìn)行腿部放松活動結(jié)束游戲活動,。

本次活動讓我收獲頗豐,，我認(rèn)識到了自己更多的不足，也學(xué)到了不少的好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對自己是一種很好的提高，在以后教學(xué)觀摩活動時我也不再排斥和害怕,，相信通過這樣的磨礪自己才能變成一把鋒利的"亮劍",，成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師.

斗雞大班教案反思 幼兒園大班斗雞教案篇八

我班幼兒對音樂活動有很濃的興趣，對音樂的旋律,、結(jié)構(gòu),、音色,、速度和力度方面有一定基礎(chǔ),，但在表現(xiàn)能力方面發(fā)展是不均衡的，往往是女孩子優(yōu)于男孩子,，孩子對韻律柔和優(yōu)美的作品表現(xiàn)優(yōu)于激烈有力的作品表現(xiàn),。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因主要是教師選擇教育內(nèi)容時過于片面。

在日常生活中,，經(jīng)?？梢钥吹胶⒆釉谙缕濉⒋驌淇嘶蝮w育競賽中表現(xiàn)出不服輸?shù)臉幼?，這種競爭意識的萌芽,，如果培養(yǎng)得當(dāng)，能促進(jìn)幼兒社會性發(fā)展,，于適應(yīng)未來激烈競爭的社會有益,。我利用幼兒好動、好模仿和喜歡帶有比賽性質(zhì)游戲的特點(diǎn),，選擇了“斗雞”這一韻律活動,。旨在培養(yǎng)幼兒爭強(qiáng)好勝、不怕失敗,，努力向上的品質(zhì),。

此作品的音樂旋律頗具廣東地方音樂特色,，而且節(jié)奏鮮明，情緒激烈,，可表現(xiàn)性強(qiáng),，很適合于我班的孩子。

1,、幼兒學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏,、情緒、樂句的變化表現(xiàn)斗雞舞蹈,，并能用眼神和面部表情與同伴交流,。

2、培養(yǎng)幼兒必勝的信念和勇于向強(qiáng)者挑戰(zhàn)的競爭意識,。

1,、斗雞的錄像帶和錄音帶。

2,、白公雞與黃公雞的頭飾及獎牌各兩個,。

1、幼兒跟隨教師在有雞鳴的樂曲伴奏下做公雞的動作進(jìn)場,。鼓勵幼兒按音樂節(jié)奏,、情緒飽滿地做動作。

2,、（1）幼兒觀看錄像,。

指導(dǎo)語：公雞是怎樣斗的？

（2）討論：公雞斗的時候嘴巴,、脖子,、翅膀和腳是怎樣的？

（3）教師小結(jié),，強(qiáng)調(diào)公雞雙腳“往上蹦跳”的動作和公雞不服輸?shù)臉幼?，并要求幼兒用動作和表情表現(xiàn)出來。

3,、熟悉斗雞的音樂,，引導(dǎo)幼兒感受到音樂的第1、2樂句和第5,、6樂句是相同的,。

4、鼓勵幼兒在音樂的伴奏下,，按自己的意愿用動作表現(xiàn)斗雞,。提醒幼兒按音樂的節(jié)奏做動作。（教師適當(dāng)用語言指導(dǎo)）

5、教師將幼兒編的動作與教師編的動作串起來,，隨音樂完整示范給幼兒欣賞,。

6、鼓勵幼兒與老師同時表演,，激發(fā)幼兒敢于競爭的意識,。

指導(dǎo)語：斗雞是兩只公雞一起斗的，誰愿意跟我—公雞大王一起斗,？

7,、幼兒跟教師學(xué)分解動作，注意難點(diǎn),。

（1）指導(dǎo)幼兒向上撲,，向前攻，左右攻等動作,。

（2）教師鼓勵幼兒按自己的意愿創(chuàng)編最后結(jié)束的動作,。

8、教師用形象的語言將動作連串起來,，指導(dǎo)幼兒完整地跟音樂表演一次,。

9、幼兒分成兩組,，分別與教師進(jìn)行斗雞比賽。

提示幼兒注意節(jié)奏并用眼神,、表情與同伴交流,。

10、幼兒結(jié)對進(jìn)行“斗雞”,，鼓勵幼兒獲得成功,。

注：此課例為“東教名師”林愛夏老師設(shè)計(jì)，曾以“異地教學(xué)”形式參加全國,、廣東省,、廣州市以及香港等地音樂研討會與幼教同行交流，受到好評,。