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小學(xué)校長競聘上崗演講稿題目 學(xué)校教師競聘上崗演講稿篇一

大家好!

今天再次站到這個熟悉的校長競聘的演講平臺,，心里依然惶恐和激動。因為,，我知道,，這個機會是組織、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任,、使命，還有眾多的等待和期望,。今天,，我的競聘演講從以下三個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報,，敬請大家批評指正,。

袁xx，男,，現(xiàn)年41歲,，小學(xué)高級教師，省級骨干,，從教23年,。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進修2年,，任村小校長8年,，任中心校校長6年。從一名代課教師,，一路風(fēng)雨兼程,，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的,。23年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢想的支撐，教師夢,、校長夢,、人生夢，一次次的夢想的實現(xiàn),，讓我更加的成熟和自信,。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長路上，我一直在不斷的思考,、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,，我的結(jié)論是“恪盡職守”，有了付出,，必有回報;再后來成為一名光榮的人民教師的10年間,，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過學(xué)習(xí)提高自己”;任校長六年,，逐漸明白了做教育它需要一個有理想有智慧的教師團隊,，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴作保障,。23年，對于我自己來講,，因為幸運,，所以常懷感恩，因為感恩,，愛學(xué)生,、愛教師、愛學(xué)校,、愛教育也就成了習(xí)慣,，所以能一直堅守和前行!

著名教育家陶行知先生說：“做一個學(xué)校校長談何容易?說得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,，說得大些,，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰?！庇纱丝梢?，學(xué)校校長何等重要!今天，我沒有承諾,，只有自己在校長崗位工作實踐中的幾點切身體會和感受,。

1、校長是什么?校長是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實際,，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí),，大膽的實踐,，創(chuàng)造性開展工作?如何把對教師、學(xué)生視為親人,、朋友,，把鼓勵,、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面?我一直在思考,、在實踐,、在努力!

2、校長該做什么?我一直認為,，校長應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生,、成就教師、發(fā)展學(xué)校,。作為校長,，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長,，思考教師的培養(yǎng),，謀劃學(xué)校的發(fā)展。

3,、什么才是好校長?做官不能一輩子,，做校長也是同樣的道理。一任校長下來,，你為你的學(xué)生,、老師、學(xué)校做了些什么,，留下些什么?如果當(dāng)你走下這個崗位或者離開這所學(xué)校的時候,，你的學(xué)生，你的老師對你充滿深深的不舍和眷戀,，我想,，你就是一個優(yōu)秀的校長了。

這段時間,，我一直在追問我自己：你以什么資格和優(yōu)勢去參與這次校長競聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),，至于個人優(yōu)勢，我絞盡腦汁羅列了幾點請領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：

(1)有一種對農(nóng)村教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年,，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生、老師真正需要的是什么,，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,，所以，為了我的學(xué)生,、老師,、學(xué)校，我可以不顧一切,。

(2)有一種熱愛學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣,。從自己的成長經(jīng)歷,，我深深的體會到，學(xué)習(xí)是我們做教師,、做校長安身立命之根本,。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動儀式上，我語重心長地告誡全校師生,，讓我們一同，把書先讀起來!

(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險的性格,。多年一線工作,，經(jīng)歷了許多，因為經(jīng)歷過太多的艱辛與困苦,，心也就容易靜了,，在名與利，得與失,，功與過,，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時,，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要,，重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會上，我曾經(jīng)在《做一個追夢的教育人》里和大家作過些交流,。隨著對新民小學(xué)的不斷熟悉和了解,，也就多了一些思考。利用這個機會向領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報,。

1、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,，需要教會學(xué)生怎樣去做人,，怎樣與自然、他人,、社會和諧相處,。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識的簡單堆疊，必定是追求無限廣闊的精神生活和人類的終極價值：真,、善,、美,，使每一個受教育的對象成為有情感、有教養(yǎng)、有靈魂,、有信念的人。)，努力辦出小學(xué)味(三聲交融：朗朗的書聲--知識積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸)。

2,、確立四個目標：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良,、質(zhì)量優(yōu)異,、師生優(yōu)秀。

3,、攻克四個難點：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯,。

4、實現(xiàn)四大夢想：

(1),、美麗校園夢;用三年時間,，統(tǒng)籌解決村小維修和中心校較高檔次和品味的校園文化建設(shè)，逐步改善辦公條件,，齊備教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施,。讓新民小學(xué)以一種綠色、整潔,、舒適,、雅致的形態(tài)呈現(xiàn)。

(2),、和諧校園夢;三年里,，我們將倡導(dǎo)用心、用情,、用愛去澆灌我們鐘愛的事業(yè),，讓我們的校園充滿人與人之間的平等、尊重,、友愛,、團結(jié)。

(3),、質(zhì)量提升夢;對于農(nóng)村小學(xué)大班額的質(zhì)量提升,，我知道它的難度和艱辛，我們需要精誠團結(jié),，更需要真抓實干,。必須從學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成、教師素質(zhì)的提升,、有效課堂的研究與構(gòu)建,、激勵機制的健全這四個方面去突破。

(4)特色彰顯夢;學(xué)校特色其實就是一種辦學(xué)個性的體現(xiàn),，它不是一蹴而就,，需要時間，需要積淀。我們將緊緊圍繞既定的辦學(xué)理念,、思想,、目標，以學(xué)校發(fā)展的愿景規(guī)劃作引領(lǐng),，積極地實踐,、探索，一步一個腳印的走下去,。

要想實現(xiàn)新民小學(xué)的高位求進和全面超越,，離不開主管部門和地方黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，更需要的是我們新民小學(xué)教師團隊的肝膽相照,、榮辱與共;需要我們不離不棄,、執(zhí)著堅守!如果需要，我,，愿意與之?dāng)y手，用我們共同的智慧和熱血開創(chuàng)新民小學(xué)教育發(fā)展的新華章!

小學(xué)校長競聘上崗演講稿題目 學(xué)校教師競聘上崗演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：大家好,！

我來自大中學(xué)校，我曾經(jīng)在元霞擔(dān)任小學(xué)校長2年,。今天再次競聘大中學(xué)校校長這個職位,，首先應(yīng)該感謝組織給了我展示自己的舞臺和展示才華的機會，學(xué)校校長實行公平,，公正,，公開地競爭上崗，這是人事制度改革的重大舉措,，也是加強干部隊伍建設(shè)的有益嘗試,。

卡基耐說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華,，你就應(yīng)認為自己有資格擔(dān)任那個職位,。”憑著這句話,，也憑著我對學(xué)校教育的滿腔熱忱,，今天我想大膽地來挑戰(zhàn)大中學(xué)校校長這個職位。我可以十分自信地告訴大家,，我是生于斯長于斯,，我對這里有著濃厚的鄉(xiāng)情，這條河水哺育我成長,，這片土地讓我健康快樂地生存,。這里的父老鄉(xiāng)親是我的衣食父母，我有責(zé)任和義務(wù)回報他們，我受黨和人民的培養(yǎng),，我不能辜負栽培的期望,，現(xiàn)在我相信自己有能力挑戰(zhàn)校長這個職位。

理由是我有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，也有相當(dāng)深厚知識底蘊,。我獲得過教壇新秀和教學(xué)能手；多次獲得市政府嘉獎,；獲得過優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀班主任,；是市級的優(yōu)秀教師，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員女能人協(xié)會會員,，我曾經(jīng)是人大代表,；我被評選為優(yōu)秀校長。我撰寫20多篇獲市級以上的獎勵,，同時有載入學(xué)法指導(dǎo)等刊物,。我?guī)W(xué)生參加各級競賽，曾經(jīng)獲得國家級,，省市級的人數(shù)達到60多人次,。。,。,。我在元霞工作期間，幾次維修改建學(xué)校,，xx年爭取市里支持,，新修建教學(xué)樓和一些附屬工程，耗資80多萬,。多年來,，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇,，滿懷信心地工作,，在各方面取得了一些成績是大家有目共睹的。大家可以想象得到,，如果沒有激情和能力有如此政績嗎,？第一，信心和事業(yè)心是我用于承擔(dān)校長的有力保證,。有了勇往直前的精神是沒有辦不好事情的,。第二說明我有領(lǐng)導(dǎo)能力和經(jīng)驗，我多年的班主任和大隊輔導(dǎo)員厲練,，讓我在教育教學(xué)工作中充分地鍛煉了餓哦的組織能力和協(xié)調(diào)能力,。說話辦事有氣魄是我的特點，因此，大家可以相信我,，我完全能勝任這個職位,。

第三，我是一個專業(yè)型的教師,，我除了撰寫的教案多次獲市級獎勵,，我主持研究的《民主.激勵與素質(zhì)教育》市級課題也獲得優(yōu)秀課題獎。撰寫的《小學(xué)教學(xué)中鎖鏈式的因果關(guān)系》一文,，編入小學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)一書中,。我在中心學(xué)校任教時教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。我的公開課是不計其數(shù),，在中心完小上公開課時（王春華）領(lǐng)導(dǎo)說:聽這樣的課簡直是一種享受,，我都忘記寫聽課記錄了。教育局黎科長在元霞學(xué)校聽完我的一節(jié)課說：這堂課就像六月里吹來一陣清涼的風(fēng),！評課中同行們都稱贊我在專業(yè)知識方面有很深的造詣,。我倍受鼓舞，同時也十分欣喜,。我是個老師,，人家如此評價我的課堂，還有什么筆者更快樂的呢,？

如果我能競聘上這個校長職位，我會遵循以人為本的原則,，學(xué)校的一切工作都以發(fā)展學(xué)生為本,，力爭讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成長的快樂，讓老師們享受工作的幸福,。我能繼續(xù)當(dāng)上校長,，我一定會既成為一名指揮員，育人是一名戰(zhàn)斗員,。帶領(lǐng)全校老師思想上同心,，目標上同向，行動上同步,，事業(yè)上同干,。發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個良好的工作氛圍,。其次保持思維方式轉(zhuǎn)變,，從原來的：領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好改變?yōu)椋涸鯓尤マk,，怎樣才能辦好,。把學(xué)校的各項工作落到實處，我想從一下四個方面著手：第一抓好學(xué)習(xí)與素質(zhì)，加強教師隊伍的理論學(xué)習(xí)與教師業(yè)務(wù)的培訓(xùn),。努力提高教師整體素質(zhì),。第二,要引進人才，結(jié)合學(xué)校增添新鮮血液,。只有這樣學(xué)校才能進一步的發(fā)展,。第三，抓好制度促發(fā)展,，所有的學(xué)校管理,，無外乎是管人，管物,。管人關(guān)鍵是管心,；首先要收好人心，有自己學(xué)校的人才庫,；用自己的行動去打動老師們的熱心,，團結(jié)老師們齊心干事；然后,，完善學(xué)校各項規(guī)章制度,，改革不得力的方案。采用切實可行的激勵措施,，同時全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法,。憑借領(lǐng)導(dǎo)帶動群眾，情感驅(qū)動,，制度推動,，競爭活動來激發(fā)學(xué)校活動,。第四,，抓好課改促質(zhì)量，針對當(dāng)前社會人才需要,。多層次,。多規(guī)格，多樣化的特點,，我們結(jié)課改為契機,，大膽開創(chuàng)“揚長”思想，學(xué)其所好,，楊其所長,。以點帶面。全面發(fā)展,。使具有不同個性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長,。第五,，抓好行政樹形象，雖然校長有點權(quán)力,，但自覺地合理使用這個權(quán)利,，只求搞好工作，只求自我奉獻,，有了成績不驕傲,，只求如何開創(chuàng)局面。

古人曰：不可以一時之意而自兮其能,，亦不可以一時失意而自墜其志,。競聘上崗有上有下。如果我能得到大家的信任與支持,，成為競爭中的“紅花”,，我準會受寵不驚看花開，如果不成,，我會依然做一片真誠的“綠葉”,，配合支持新來的領(lǐng)導(dǎo)唱好教研教改的重頭戲。為我們大中學(xué)校明天繁榮而努力,，同時,，我相信大中的明天一定很美好！謝謝,！

小學(xué)校長競聘上崗演講稿題目 學(xué)校教師競聘上崗演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、同志們：

大家好,！

我叫（）,，來自（）學(xué)校，現(xiàn)任總務(wù)主任職務(wù),，首先感謝區(qū)教委能夠給我們青年教師提供這樣一個公平競爭的機會，讓我走上舞臺與各位領(lǐng)導(dǎo)匯報一點我的工作感想,，也感謝（）校長,，是您的悉心指導(dǎo)，讓我在（）學(xué)校這個大家庭里得到充實的提高,，使得今天有勇氣,、有信心走上舞臺，參與競爭,。

今天,，我競聘的崗位是行政副校長，我的競聘發(fā)言分為三大部分：崗位理解,、個人描述,、工作設(shè)想,。

一、長期工作在×××,，擁有天時地利與人和,。因從事小學(xué)教育工作×年，我對×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,，熟悉小學(xué)教育,，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ),，對將來開展工作有了強有力的保證,。

二、長期擔(dān)任學(xué)校多個中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學(xué)教育以來，我有×年的大隊輔導(dǎo)員經(jīng)歷,，×年的德育主任經(jīng)歷,。所負責(zé)的少先隊工作和現(xiàn)在負責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點,，為學(xué)校爭來了許多榮譽,。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實施能力,、交往能力、組織能力,、認識能力,。

三、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，教學(xué)成績突出。進入×××以來,，我一直擔(dān)語文教學(xué)工作,，擔(dān)任過多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績優(yōu)秀,，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的認可和學(xué)生家長的贊揚,。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué),，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。

四、踏實肯干,，求真務(wù)實,。我熱愛教師工校長競聘面試題作,，甘愿做蠟燭和園丁。這份職業(yè),，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來看，正因為如此,，我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨！工作中,，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師，在老師和學(xué)生,、家長中樹立了較高的威信,。“讓學(xué)生愛戴,，讓同事喜歡,，讓家長認可”一直是我工作的目標。

校長作為×××的最高領(lǐng)導(dǎo),，全面主抓學(xué)校各項工作,，職位高，擔(dān)子重,，責(zé)任大,。面對競聘的崗位，我深感責(zé)任重大,，也做了積極充分的準備,。如果我當(dāng)選，我將做好以下幾方面的工作：

一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,?！痢痢琳麄€領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識，即要堅持德育為首,，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo),，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革，改進教學(xué)方法,，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認識,、分工合作,，率先垂范，造就觀念新,、能力強,、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團隊,。要強化管理,，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。

首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用,，唯才是舉，能者上,，平者讓,，庸者下。同時,，教師崗位要與獎金,、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性,。

其次,，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。每年選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇,。再次,，建立獎勵機制，設(shè)立“先進人物獎”,、“教育科研獎”,、“教師技能競賽獎”、“教學(xué)達標獎”等獎勵項目,，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識,，提高教學(xué)水平,，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”,。

實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提校長競聘試題高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個學(xué)生的個體差異和個性發(fā)展,，滿足每個學(xué)生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動。為此,，我會結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生的不同特點實行分層分類教學(xué),。其目的：

一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展,，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。

二是通過教育方法、手段的改革,，創(chuàng)造寬松,、激勵、競爭,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。

建設(shè)一個以“和”為主題的學(xué)校組織文化,，是學(xué)校發(fā)展進程中的文化積淀，是學(xué)校繼續(xù)進步,，學(xué)生成長的重要條件,。營造“尊重人、理解人,、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生,，理解學(xué)生,，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂，成長之美的同志充入教學(xué)第一線,。全面落實“以學(xué)生發(fā)展為本”,。一方面強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀,、明禮的人”,，另一方面努力擴大教育時空，與村委、社區(qū),、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ),。開展內(nèi)容生動、形式豐富的文化活動,，如體育比賽,，野外炊事、詩歌朗誦等,。

“長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,，如果競選成功,，我將盡自己所學(xué)，和全體同仁一道,，齊心協(xié)力,，共同迎來我校的美好明天。同時也請大家相信,，如果落選,，我也不會有任何怨言。我堅信群眾的選擇,、組織的決策是正確的,、有道理的。我將一如既往地做好本職工作,，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量,！