演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)教師演講稿 傳承 小學(xué)教師演講稿兩分鐘篇一

大家好：

四年前,，我進(jìn)入了二實(shí)小，開始了我的小學(xué)生活,。

上二年級(jí)的時(shí)候,，我們班換了一位新班主任，她就是我們至今的班主任：馬教師,。自從那天起,，我就像換了一個(gè)人似的。每一天馬教師帶領(lǐng)我們很有感情地讀文章,，聲情并茂,。

馬教師寫在黑板上的每個(gè)字都很工整，大方,，每筆都一絲不茍,，為的就是讓同學(xué)們看得清楚，并養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,。馬教師講的每節(jié)課都引人入勝,，許多同學(xué)都被陶醉了,，有時(shí)甚至下課都不明白，每一天馬教師都會(huì)教我們很多的名言名句,，美文美詩(shī),，就像春雨般滋潤(rùn)著我們的心靈，讓我們深深愛上了語(yǔ)文這門課,。

還記得四年級(jí)的時(shí)候有個(gè)特殊的活動(dòng)——加星活動(dòng),，加的多，就能夠得到獎(jiǎng)勵(lì),，我拼命地努力爭(zhēng)取,，可是還是沒有別的同學(xué)多，可是我并沒有放棄,，我相信我只要一向努力,，就必須會(huì)成功，最終還是馬教師開后門請(qǐng)我們兄弟倆參加了做餅干的活動(dòng),。

每一次馬教師都是認(rèn)認(rèn)真真地幫我批改作業(yè),，幫我寫評(píng)語(yǔ)時(shí)卻很寬容，在前進(jìn)的道路上,，馬教師總是要拉我一把,，馬教師就是這樣對(duì)待我們班的每一位同學(xué)，她每一天批改我們的作業(yè)都要批到很晚,，回家還要繼續(xù),，真是偉大啊。

同學(xué)們,，我們有這么好的教師,，咱們更應(yīng)當(dāng)努力，從我做起,，做不讓教師操心的好孩子。,、馬教師就像辛勤的園丁在培育著我們,，總是犧牲自我的時(shí)間來幫忙我們的成長(zhǎng)。

再過幾天就是教師節(jié)了,，我寫下這篇文章,，送給我們最最敬愛的馬教師，祝她節(jié)日歡樂,。

小學(xué)教師演講稿 傳承 小學(xué)教師演講稿兩分鐘篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

老師，多么親切的稱呼啊!老師,，多么神圣的職業(yè)啊!學(xué)校里,，老師傳授給我們知識(shí),，帶我們?cè)跁缴希瑢W(xué)海里遨游,。我們與老師共同在學(xué)校里快樂的生活,，老師帶我們探索知識(shí)的奧秘，跨越學(xué)習(xí)的障礙,，到達(dá)知識(shí)的頂峰,。到那時(shí)，放眼一望,，滿眼都是對(duì)未來的憧憬和前途的渴望,，從老師的眼睛里看到了更多的喜悅和欣慰。在這個(gè)世界上,，有多少老師為了國(guó)家的進(jìn)步,，為了我們能健康茁壯的成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)了自己的一生,。他們是多么可敬啊!

在我成長(zhǎng)的日子里有很多的老師都令我難忘,，但最讓我感動(dòng)的應(yīng)該是我的啟蒙老師了，她就是我的班主任齊老師,。她有一對(duì)柳葉眉,，下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛;梳著一頭齊肩發(fā)，顯得很活潑;她講起課來,，眉飛色舞,，同學(xué)們可喜歡她了。

齊老師對(duì)我們很溫柔,，平時(shí)從不嚴(yán)厲批評(píng)我們,。即使我們犯了錯(cuò)誤，她也總是和藹地說“下次要注意”或者耐心地給我們講道理,。

齊老師雖然很溫柔,，但她對(duì)我們學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)總是很嚴(yán)格的。如果我們的學(xué)習(xí)遇到難題,、錯(cuò)題她都要反復(fù)讓我們練習(xí),，讓我們把知識(shí)點(diǎn)掌握的更加扎實(shí)。

齊老師還很關(guān)心我們的身體健康,，課間休息,，她經(jīng)常和我們一起扔沙包、踢毽子,、跳繩——一起分享這快樂的十分鐘,。在玩“打鴨子”游戲時(shí)，同學(xué)們靈敏地躲避著獵人的“子彈”,。齊老師有時(shí)候在旁邊給我們加油喝彩,，有時(shí)候也跟我們一起投入“戰(zhàn)斗”,，雖然她很少打到“鴨子”，但她還是和我們一起開心的笑著,，她那爽朗的笑聲至今還在我耳邊回蕩,，那熱鬧的場(chǎng)面更是讓我難以忘記。齊老師還經(jīng)常收集一些保護(hù)視力的小偏方告訴我們,，希望我們每個(gè)同學(xué)都能健康快樂的學(xué)習(xí),。

齊老師為了鼓勵(lì)我們積極學(xué)習(xí)，用自己的“銀兩”買來很多小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)我們,，還說：“爭(zhēng)取把我的這些小玩意兒都得走啊!”我經(jīng)常在心里想：齊老師真像媽媽呀!在齊老師的帶領(lǐng)下,，我們班在學(xué)校舉辦的各個(gè)活動(dòng)中，都從不落后,，可以稱得上是“?！卑嗔耍覀兊囊磺谐晒茧x不開齊老師的細(xì)心培育,。

多么好的老師啊!她幫我們?cè)诔砷L(zhǎng)的起跑線上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐,，讓我們披荊斬棘，向著理想的學(xué)習(xí)頂峰進(jìn)軍,。無論將來走到哪里我都不會(huì)忘記我的啟蒙老師——齊老師,。

小學(xué)教師演講稿 傳承 小學(xué)教師演講稿兩分鐘篇三

各位同事、各位老師：

大家好,！

經(jīng)過兩個(gè)半月的工作和了解,，感覺大家的敬業(yè)精神非常好，務(wù)實(shí)的工作態(tài)度讓我感動(dòng),，都特別的有精神頭,。這是做好工作的先決條件和基礎(chǔ)。

在這兩個(gè)半月的時(shí)間里,，也多次到各學(xué)校學(xué)習(xí)交流過,，但我們大家坐在一起這樣近距離的溝通交流還是第一次。今天在這里跟大家說幾句掏心窩子的話,。

1,、在來魯口前對(duì)魯口有所了解，對(duì)在座的各位也有所了解,，甚至說：不是親戚就是朋友,，但那都是個(gè)人感情,，在工作中我將公平,、公正、公開,、公心地開展各項(xiàng)工作,。

2,、在日常工作中，將把學(xué)校的經(jīng)濟(jì),，自己的精力都放在我們的學(xué)校教育教學(xué),，教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)上去。

3,、在工作環(huán)節(jié)上,，本著夯實(shí)基礎(chǔ)的原則，本著為學(xué)生,、為教師,、為學(xué)校負(fù)責(zé)的原則，把教育教學(xué)每一環(huán)節(jié)的工作,，都得到認(rèn)真的落實(shí),、落實(shí)再落實(shí)，把各個(gè)環(huán)節(jié)的工作真正的落到實(shí)處,。

聰明的人憑著事實(shí)說話,，更聰明的人憑著經(jīng)驗(yàn)不說話已經(jīng)開始落實(shí)了。我的人生格言是：少說空話,，多做實(shí)事,。

用以下幾句話概括是：有幸、有緣,、有想,、有言。

1,、有幸：有幸到魯口工作,，有幸同大家一起共事，以后成為朝夕相處的同事,，成為朋友,。前任校長(zhǎng)給我們打下了深厚的基礎(chǔ)，留下了很多優(yōu)良的傳統(tǒng),。有一支精湛的教師隊(duì)伍,，老的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)，中青年教師年富力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富,，是學(xué)校的中流砥柱和生力軍，也是我們的希望和未來,。這是學(xué)校之幸,，學(xué)生之幸，也是我校長(zhǎng)之幸。有人說一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，我更堅(jiān)信,，有一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍的學(xué)校才是一所精美的學(xué)校。

2,、有緣：以前我客居魯口十年,，大部分老師都認(rèn)識(shí)，從現(xiàn)在起我們成為同事,，以后朝夕相處,、榮辱與共。我們能夠在一起相遇相處到相知,，不能說不是一種緣分,，但愿我們?cè)诮窈蟮墓ぷ魃钪泄餐瑏碚湎А?/p>

3、有想：經(jīng)過簡(jiǎn)單了解,，有以下幾點(diǎn)感想和感受,。如何進(jìn)一步辦好魯口的教育，這是我們每一位都應(yīng)思考的問題,，每一個(gè)人都有一份責(zé)任,，靠我們校長(zhǎng)一個(gè)人不行，光靠班子成員不行,，需要我們?cè)谧拿恳晃桓冻銎D辛和細(xì)致的努力,，要調(diào)動(dòng)各方面的積極因素。

我想,，首先,，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)我們的各學(xué)校現(xiàn)狀,、優(yōu)勢(shì),、困難。如何充分利用優(yōu)勢(shì),，如何克服困難,，如何發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育教學(xué)水平如何提升和發(fā)展,。

其次,，如何維護(hù)魯口鎮(zhèn)小學(xué)的整體形象，維護(hù)我們的良好口碑,，樹立我們教師的社會(huì)威望,。每一位教師是否應(yīng)該經(jīng)常的追問自己：我的工作、言行是否辱沒了學(xué)校的形象,、自己的形象,，是否辱沒了其他教師的形象，是否在本職崗位上發(fā)揮自己的聰明才智，默默無聞創(chuàng)新性地做好自己的工作,。經(jīng)過錘煉，要使我們的老師每個(gè)都具有鮮明的個(gè)性特長(zhǎng),。整體是一個(gè)有文化,、有底蘊(yùn)、有智慧,、有魅力,、有口碑的一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。

再次,，就是要大氣,。我們不能計(jì)較婆婆媽媽的小事，不要講那些東家長(zhǎng),、西家短的咬耳朵根子的事,。說符合教師身份的話。工作上要不服輸,，有一種干不好不罷休的精神,。寬容大氣做真人，自強(qiáng)不息干事業(yè),。

再說理念：要樹立講人本,、講秩序、講責(zé)任,、講品位,、講實(shí)績(jī)的理念。

講人本：學(xué)校的一切工作都是為了人,，以人為本,，人文關(guān)懷，在教育行為和活動(dòng)中要始終充滿著愛,，飽含著情,。

講秩序：按部就班，收放自如,，講秩序就是有紀(jì)律,，就是規(guī)范，必須是：有令必行,，有禁必止,，做到令行禁止。

講責(zé)任：每個(gè)人都在各自的崗位上忙好各人的事,，做最好的自己,。我們的工作就是我們的責(zé)任。

講品位：追求高尚卓越，有品位才有高尚的品質(zhì),。也許我不是最優(yōu)秀的,，但我要做最努力的。

講實(shí)績(jī)：以把學(xué)生教好,、教會(huì)為實(shí)績(jī),，以學(xué)生樂意學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生學(xué)會(huì)為標(biāo)準(zhǔn),，以家長(zhǎng)滿意為標(biāo)準(zhǔn),，以社會(huì)認(rèn)可和承認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)，以口碑最佳為標(biāo)準(zhǔn),。

4,、有言：有言在先：不是丑話說在前邊，只是想把以后學(xué)校的一些管理方向同大家交個(gè)底,，做個(gè)溝通,，與大家共勉。

有四句話：

（1）,、凝聚人心,，團(tuán)結(jié)人力，心往一處想,，勁往一處使,，同心同德，勤奮敬業(yè),。不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。

（2）,、制度第一,，校長(zhǎng)第二。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，大家定的,，教職工大會(huì)通過的，大家共同遵守,。

（3）,、追求細(xì)節(jié)，做好小事,，追求完美,。教育本身就是小事的長(zhǎng)年累月的積累，最后成就偉大,，學(xué)校越發(fā)展,，越要精細(xì)化,，精致化，細(xì)節(jié)決定成敗??！

（4）、抓好教研,，搞好教學(xué),。使教師成長(zhǎng)得到創(chuàng)新性的優(yōu)先發(fā)展，使我們的教師都有成就感,。

小學(xué)教師演講稿 傳承 小學(xué)教師演講稿兩分鐘篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

學(xué)生靠教育,，教育靠老師,。老師勝教育，教育贏學(xué)生,。

六年來,，我有許多老師，他們性格不同態(tài)度不同方式不同,，都很值得一寫,。但我最想寫的，是我們的班主任兼語(yǔ)文老師——王娟老師,。我哥告訴我,，他們班換過三個(gè)語(yǔ)文老師，我們班,，除了一個(gè)學(xué)期,，其他學(xué)期都是王老師教。她知道我們的缺點(diǎn),，也說過自己幾次想要放棄卻又舍不得,。我們沉默，沉默中帶著后悔,，后悔又捎著恐懼,。

恐懼她的離去。

我不知道別的班級(jí)是怎樣對(duì)待公開課的,，可能一篇課文上好多遍然后再展示吧!我們可不這樣,。公開課之前，老師簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)要求：預(yù)習(xí),，讀熟,。多么有意思，她絲毫不擔(dān)心我們會(huì)“”,，她相信我們的.自控能力,，一個(gè)學(xué)生自己都沒有“學(xué)習(xí)”的意識(shí),，那他又怎么學(xué)得會(huì)呢?我們擁有這種能力，其實(shí),，也是她教給我們的,。

結(jié)果，那堂課很成功,。

課后,，每人得到了一根棒棒糖，我知道,，這叫鼓勵(lì)教育,。

在我們的學(xué)習(xí)生涯中，有許多節(jié)思想品德課——王老師上的,。我們犯了錯(cuò)誤,、到了一個(gè)節(jié)日或有什么特殊時(shí)刻，這節(jié)課會(huì)如期而至,。老師可能覺得“一切錯(cuò)誤都源于缺失的道德,，一切缺失都源于教學(xué)的老師”，所以她很喜歡跟我們聊天,，也喜歡我們提問題,，每次下課總有人會(huì)沖上去與其交談，講臺(tái)上就會(huì)有一陣陣的笑聲,。這是一種完善,，許多師生關(guān)系都十分僵硬、遙遠(yuǎn),，王老師在拉近這種距離,，這會(huì)是我們的身心更加全面的發(fā)展、提高,。而且更多的,，她是在交談中教會(huì)了我們道德。但偏偏我又是一個(gè)在老師面前內(nèi)向的人,，所以跟老師來往不多,，但又能知道她的意思。

很多時(shí)候真的不需要太多的話便能知其意,，這就是朋友,。教學(xué)是每位老師的義務(wù)，但王老師卻把它當(dāng)成了樂趣與生活的一部分,，在樂趣中,，教學(xué)會(huì)更加深入，有效,。六年的師生都會(huì)有感情,，更何況是朋友,，我們信任她，她信任我們,，永遠(yuǎn),。

不以教導(dǎo)為目的的教學(xué)才是教育。

不以六年之期冠長(zhǎng)久感謝的永恒銘記才是永遠(yuǎn),。

她永遠(yuǎn)在教育著我們,。

教育無期。

小學(xué)教師演講稿 傳承 小學(xué)教師演講稿兩分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！告別了寒冷冬天,，溫暖的春天向我們展開笑顏,；告別假期，沉寂了許久的西關(guān)小學(xué)又充滿了歡聲笑語(yǔ),。今天,，對(duì)于學(xué)校,，對(duì)于教師,，對(duì)于同學(xué)們都是個(gè)激動(dòng)人心的日子。很榮幸,，今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言,，一起慶祝新學(xué)期的開始。

回顧過去的一年,，我們?nèi)w師生以無比飽滿的精神姿態(tài)組織了各項(xiàng)活動(dòng),，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，家長(zhǎng)的肯定,，譜寫了西小輝煌燦爛的一頁(yè)篇章,。這成績(jī)來之不易，它是全校領(lǐng)導(dǎo),、教職員工共同努力的結(jié)晶,，但是成績(jī)只能屬于過去，未來要靠我們大家一起繼續(xù)努力,、奮斗拼搏,。

老師們，同學(xué)們,，良好的開端是成功的保障,。好的開始，就意味著距離美好的愿望,，偉大的理想又近了一步,。作為教師,，我們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備：我們會(huì)學(xué)而不厭，不斷提高業(yè)務(wù)水平和素養(yǎng),，使自己在教育教學(xué)的崗位上不斷進(jìn)步,，不斷提高；我們會(huì)誨人不倦,，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,，孜孜不倦，開拓進(jìn)??；我們會(huì)為人師表，樹立正確的思想,，培養(yǎng)高尚的情操,，在學(xué)校大舞臺(tái)上，做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。

作為學(xué)生,，當(dāng)你們背著書包迎著朝陽(yáng)，開始一天的學(xué)習(xí)時(shí),，要精神振作,，信心百倍；當(dāng)你們?cè)诜艑W(xué)回家的路上,，要摸摸自己的書包,，問問自己今天你學(xué)到了什么？有沒有浪費(fèi)一天的光陰,？請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備,，用你們的勤奮、汗水,、熱情和智慧抓住這寶貴的時(shí)光,。老師們?cè)竷A其所能，全力以赴,，去教育好每個(gè)學(xué)生,。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,。

同學(xué)們,，你們是幸福的，我們就是快樂的,；你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的；你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的。如果說今天的西關(guān)小學(xué)是一條奮進(jìn)的河，那就讓我們每個(gè)人爭(zhēng)做那潮頭最?yuàn)^進(jìn)的浪花,，唱出最激蕩的生命之歌！如果說明天的西關(guān)小學(xué)是閃耀的明星,，那就讓我們牢牢抓住這最寶貴的今天，團(tuán)結(jié)拼搏,，一起出發(fā),，創(chuàng)造精彩！

最后,，深深地祝福我們西關(guān)小學(xué)的全體師生,，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,，祝福我們的學(xué)校百尺竿頭,，更進(jìn)一步 !