當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)300 學(xué)生上網(wǎng)課的感受500字篇一

整個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)設(shè)置了八個(gè)學(xué)習(xí)模塊，每個(gè)模塊又分為閱讀,、閱讀測(cè)驗(yàn)、討論,、作業(yè)幾個(gè)小的學(xué)習(xí)版塊。既有邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝R(shí),，又有貼近生活的教學(xué)范例，既有知識(shí)的傳授,，又有實(shí)際的操作。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺(jué)提高了自己的網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)水平,。下面是我這一個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì)。

首先,，提高了教育技術(shù)水平。通過(guò)這一個(gè)月的學(xué)習(xí),，我在教學(xué)組織形式,，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)媒體選擇,，教學(xué)評(píng)價(jià)方面都有了不同程度的提高,，課堂上我們要能夠從多個(gè)角度創(chuàng)設(shè)情境，化抽象為具體,，使教學(xué)生動(dòng)形象,，通俗易懂,，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

其次，加強(qiáng)了同事之間的交流,。每個(gè)模塊都設(shè)置了討論版塊，向我們提供了學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),，平時(shí)我們工作都非常的緊張,，同事之間沒(méi)有多少時(shí)間進(jìn)行交流,，這次學(xué)習(xí)無(wú)疑給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在這個(gè)版塊,，你可以自由發(fā)表自己的觀點(diǎn),，供大家交流,。你可以瀏覽小組其他成員的帖子,，學(xué)習(xí)他們好的地方，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。另外，你有不懂的地方也可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)向老師和同時(shí)請(qǐng)教,。這次學(xué)習(xí)加強(qiáng)了同事之間的交流，增強(qiáng)了我合作學(xué)習(xí)的能力,。

第三，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自學(xué)能力,，這次學(xué)習(xí)沒(méi)有教師的當(dāng)面講授,，是學(xué)員自己通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),，這就給自學(xué)提供了空間,。我每次都利用閑暇時(shí)間到機(jī)房進(jìn)行學(xué)習(xí),，閱讀每個(gè)模塊給出的理論知識(shí),，然后根據(jù)要求進(jìn)行發(fā)帖和做作業(yè),，力求比較好的完成每個(gè)模塊的學(xué)習(xí)任務(wù),，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，極大的提高了我自主學(xué)習(xí)的能力,，為我在今后工作中進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更新了我的教學(xué)理念,，提高了我的教育教學(xué)質(zhì)量,。這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，比較注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和表現(xiàn)性評(píng)價(jià),，不僅對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)，另外也注重對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià),，這對(duì)我在教學(xué)評(píng)價(jià)方面提供了幫助，我改變了以往只注重作業(yè)成績(jī)方面評(píng)價(jià)的教學(xué)理念,，加入了對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度與課堂表現(xiàn)方面的評(píng)價(jià)，它打破了傳統(tǒng)考試和測(cè)驗(yàn)的“唯分?jǐn)?shù)論”,，對(duì)學(xué)生的知識(shí)和技能，創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,、探究能力以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀等方面進(jìn)行了全面的評(píng)價(jià),。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，端正了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍較為濃厚,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

雖然這次學(xué)習(xí)收獲很多,，但也有一些不足之處,。首先,，對(duì)知識(shí)的理解不夠透徹。由于平時(shí)的工作比較繁忙,，所以只能抽出空暇時(shí)間來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且時(shí)間安排比較緊,，四天一個(gè)模塊,，所以就沒(méi)有很多時(shí)間來(lái)深入學(xué)習(xí)理論知識(shí),，另外感覺(jué)有些知識(shí)理論性較強(qiáng),，理解起來(lái)較為困難，因此有些知識(shí)理解不夠透徹,。其次,，由于學(xué)習(xí)時(shí)間有限，只閱讀了本組學(xué)員的帖子,，沒(méi)有更多時(shí)間來(lái)閱讀其他組的帖子,，失去了與他們學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。

這次學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象，學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，在強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐并重的同時(shí),，學(xué)習(xí)活動(dòng)始終貫穿著一些真實(shí)的任務(wù),，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式組織學(xué)習(xí)，學(xué)員對(duì)該任務(wù)的完成情況是學(xué)習(xí)是否完成及其有效性的重要評(píng)估依據(jù),?；顒?dòng)中大家也都提出自己的看法和疑問(wèn),，在此我學(xué)到很多東西,。就我個(gè)人認(rèn)為,，以真實(shí)任務(wù)來(lái)組織學(xué)習(xí)過(guò)程,，能夠貼近教師的真實(shí)教學(xué)背景,，從而極大地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高我們的參與意識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí),，我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的學(xué)習(xí),，因?yàn)榻逃畔⒓夹g(shù)更新是很快的,，只有不斷地學(xué)習(xí),，才能掌握最新的知識(shí),，把工作做得更好!

學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)300 學(xué)生上網(wǎng)課的感受500字篇二

《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)的巨著,。

他懷著對(duì)生命的尊重和敬畏之情,，五十余年深入到昆蟲(chóng)世界中,，用畢生的精力對(duì)昆蟲(chóng)的種類(lèi)習(xí)性乃至覓食婚俗進(jìn)行超多的觀察和實(shí)驗(yàn),，真實(shí)細(xì)微翔實(shí)地紀(jì)錄了昆蟲(chóng)的本能特性，用第一手資料將昆蟲(chóng)世界真實(shí)而形象地展示在人們面前,。

法布爾用人性觀察蟲(chóng)性,，又用蟲(chóng)性反觀社會(huì)人生睿智的哲思躍然紙上,。他被法國(guó)文學(xué)界科學(xué)界授以昆蟲(chóng)世界的維吉爾的稱(chēng)號(hào),，并被舉薦為諾貝爾文學(xué)將的候選人,。

作者把這本書(shū)里的昆蟲(chóng)寫(xiě)的生動(dòng)形象,，栩栩如生的刻畫(huà)在世人面前，展示出來(lái),。

里面有許多的昆蟲(chóng),，有你沒(méi)見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng),。有無(wú)窮奧秘等你來(lái)探索。

《昆蟲(chóng)記》是科學(xué)家與文學(xué)結(jié)合的典范，雖歷經(jīng)百年,，可至今任是一座無(wú)人逾越的豐碑,。

這套書(shū)在社會(huì)各界人士的關(guān)愛(ài)下以走過(guò)是個(gè)來(lái)頭，我期望著笨書(shū)能得到更多人士的愛(ài)戴和喜愛(ài),，期望大家觀讀,。

學(xué)生上網(wǎng)課心得體會(huì)300 學(xué)生上網(wǎng)課的感受500字篇三

春節(jié),，本該是闔家歡樂(lè)的日子,，卻因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹?lái)打破了原有的寧?kù)o。病毒急速蔓延,，很快便席卷了大半個(gè)中國(guó)。而作為學(xué)生的我們也不得不在家中進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”有了好的方法,，學(xué)習(xí)也會(huì)得心應(yīng)手。接下來(lái)由我為大家分享一下我的網(wǎng)上學(xué)習(xí)方法與心得：

一,、自律

登峰造極的成就源于自律。我們身在家中,，沒(méi)有了老師與家長(zhǎng)的的實(shí)時(shí)管理，自律在這時(shí)也就顯得尤為重要,。我們可以將試卷答案,、清單等在做題時(shí)交給父母保管，以保證我們做題的質(zhì)量,，真正提升我們的能力,。其次,，可以將自己的座右銘張貼在顯眼處,，借此激勵(lì)自己,。自律的關(guān)鍵,，就是控制住自己的內(nèi)心,，戒驕戒躁,。

二,、有計(jì)劃,，有條理的學(xué)習(xí)

合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是支配我們有效行動(dòng)的指揮棒,。學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有條理的人也一定是學(xué)習(xí)高效的人,。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)開(kāi)始時(shí)，我會(huì)每周列出一張計(jì)劃表,，明確自己的任務(wù)后，再開(kāi)始用飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接一周的學(xué)習(xí),。制定自己的目標(biāo)卡,，可以有適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰，以激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí),，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)而不是被迫學(xué)習(xí),。

三、別讓完美的計(jì)劃,，躺在抽屜里

坐而言,，不如起而行。有了完美的計(jì)劃與目標(biāo),，就要付諸行動(dòng)。在實(shí)現(xiàn)計(jì)劃時(shí),，要注意以下幾點(diǎn)：

1.保質(zhì)保量，不能偷工減料,。付出與收獲是成正比的,，只有真正的奮斗，才能有豐富的收獲,。

2.不能半途而廢,。不能只有三分鐘熱度,，學(xué)習(xí)需要的是持之以恒的精神和行動(dòng),，從而達(dá)成自己的目標(biāo)。

3.認(rèn)真聽(tīng)課,，保持好的習(xí)慣,。聽(tīng)網(wǎng)課時(shí),，我們要認(rèn)真做好筆記,，該暫停的要暫停，不懂得要反復(fù)循環(huán),，認(rèn)真對(duì)待,，不能敷衍了事。

四,、掌握基礎(chǔ)知識(shí)

基礎(chǔ)是題目的根本,，更是我們學(xué)習(xí)的重中之重,。我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是忽高忽低,，其根本原因就在于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度,，要扎實(shí),，切忌眼高手低。不能只局限于“我會(huì)了”或者“我聽(tīng)懂了”,，而是要做到爛熟于心，舉一反三,。只有掌握好基礎(chǔ)，我們才能在遇到難題時(shí)靜心思考,，一步一步推理，不至于在“核心”上出了問(wèn)題,。

五、重視課后鞏固和錯(cuò)題

在每周的檢測(cè)中,，我們多少都會(huì)有錯(cuò)題,，錯(cuò)題可以反應(yīng)我們的知識(shí)漏洞，是我們查漏補(bǔ)缺的好機(jī)會(huì),，錯(cuò)題本則可以幫我們記錄這些疏漏的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)我在整理錯(cuò)題時(shí),，我會(huì)先將錯(cuò)題題干整理到本上,，預(yù)留出足夠的地方用來(lái)補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)與錯(cuò)因，黑筆抄題,，紅筆寫(xiě)知識(shí)點(diǎn),。而錯(cuò)題也不只局限于整理,，和基礎(chǔ)一樣,，錯(cuò)題也需要反復(fù)的回顧、重做,。課后鞏固則有助于我們加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)印象，熟練記憶,。

以上便是我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得,，持之以恒，方得始終,。在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我們要保證良好、積極向上的心態(tài),。激勵(lì)自己,，爭(zhēng)取做到彎道超車(chē)，填補(bǔ)弱勢(shì),。讓我們用飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接即將到來(lái)的春天,，牢記使命,。只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華!