時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

大班工作計劃春季 大班工作計劃上學(xué)期篇一

（一）班級概況：

本班該學(xué)期共有幼兒40名，其中1名是上學(xué)期末插班的,，1名幼兒由于患腫瘤中班一年時間用于治療,，沒有來園，因而他們兩名幼兒對班級比較陌生,。其余幼兒都是正常從原先中班升上來的,，適應(yīng)較好。班中共有10名小年齡幼兒,。這些幼兒中,，男20名，女20名,，性別比例到達(dá)平衡,。

（二）幼兒發(fā)展?fàn)顩r：

總體來說，幼兒情緒較為穩(wěn)定,，適應(yīng)較快,。僅有兩名幼兒顯得有些陌生,。一日活動在開學(xué)初就能較為正常地開展,。但由于小年齡幼兒較多，在一些習(xí)慣方面還需培養(yǎng),?？偨Y(jié)幼兒上學(xué)期末的發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合大班第一學(xué)期發(fā)展目標(biāo),，我們對本班幼兒進行了一次前測,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

1,、本班優(yōu)勢：

a能用心參加體育活動,，動作自然,、協(xié)調(diào),、精神飽滿,，做操時動作正確,，小肌肉動作較好。

b在生活自理方面較好,，懂得和學(xué)習(xí)自我保護,。

ｃ能聽懂幼兒文學(xué)作品中的主要資料，初步能獨立的看懂圖書和圖片的一些資料,。

２,、本班劣勢：

ａ在注意傾聽教師與同伴的說話，敢于提出不一樣的意見,，初步評價自我與同伴方面較弱,。

ｂ在多方面感知發(fā)現(xiàn)周圍生活中的美，大膽用唱歌,、舞蹈,、演奏、繪畫等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自我的感受和體驗,，想象和創(chuàng)造活動及表現(xiàn)美的初步潛力方面不夠,。

c在活動中的規(guī)則意識、合作意識和職責(zé)感不夠,，活動中的獨立自信還需進一步培養(yǎng),。因而本學(xué)期我們打算結(jié)合教材和建構(gòu)的使用與開發(fā)，對幼兒在傾聽,、評價,、規(guī)則合作與藝術(shù)表現(xiàn)方面重點加強培養(yǎng)。

３,、個別幼兒狀況分析：

李藝軒：該幼兒幼兒在身體協(xié)調(diào)方面發(fā)展的較差,，上下樓梯很困難，經(jīng)常孩子的隊伍因她而落下一大截,。在進餐時常常咬筷子,，需要教師在日常多注意觀察，(如飲食,、運動及情緒方面）并適當(dāng)照顧,，逐漸培養(yǎng)他的進餐習(xí)慣。

賈政環(huán)：該幼兒是上學(xué)期的插班生,，平時喜歡打人,，各方面的學(xué)習(xí)狀況有點跟不上，期望透過家長和教師的共同努力會有所改善,。

４,、家長狀況分析：

總體來看,，本班幼兒家長文化程度不是很高。透過上一學(xué)期來的家長工作,，我班幼兒家長對教養(yǎng)方面的知識有了一些了解,，多數(shù)家長也愿意配合和支持。但由于平時來接送的大都是祖輩,，因而父母與教師的接觸還是較少,。“家園聯(lián)系欄”的使用在必須程度上彌補了家園之間的聯(lián)系,。另外,，班級電子郵箱雖然已經(jīng)開通，可是使用效率還不是很高,，家長參與網(wǎng)絡(luò)通訊的不多,。

1、在群體生活中持續(xù)愉快的情緒,，準(zhǔn)時來園,，不隨便缺勤。

2,、愉快進餐,，餐后能將自我的餐具和桌面整理好。

3,、養(yǎng)成盡快入睡的良好習(xí)慣,，會整理自我的衣服和床鋪。

4,、構(gòu)成愛護公共財產(chǎn)的意識,，做事有條理.活動后能迅速整理、收拾物品,。

5,、幼兒有必須的自制、合作,、遵守紀(jì)律,、秩序的意識，有初步的職責(zé)感及自我保護潛力,。

6,、能關(guān)注自我的健康，會及時,、準(zhǔn)確地表述自我的健康狀況,，樂意理解醫(yī)生的治療。

7,、有關(guān)心他人的意識,。

8、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀,，養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕生交流的習(xí)慣,。

9、用心主動參加體育鍛煉,。

10,、自覺遵守規(guī)則、紀(jì)律,，具有勇敢,、合作、勇于克服困難的品質(zhì),，學(xué)會控制情緒,。

11、基本動作到達(dá)靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢正確。

12,、開展跳繩等技能活動,。

13、能靈巧,、靈活地運用各類

成品,、半成品、非成品材料進行活動,。

1,、大方、利益地進行語言交談,，能大膽地表述自我的意見和需求,，同時能安靜而專注地傾聽別人說話。

2,、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常的見聞和經(jīng)驗,，會用語言來推理自我的行為和世界，有必須的口語表達(dá)潛力,。

3,、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗,，并能以文字符號或非文字符號表達(dá)所見所聞及想法,。

4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫方式,，認(rèn)識一些簡單的常見字,，會書寫自我的姓名,。

5、掌握必須的詞匯量及常用的句子,。

6,、能欣賞、體驗文學(xué)作品的意境情感,，并用不一樣的形式有情感,、有節(jié)奏地表演。

1,、能用心主動地參加數(shù)學(xué)活動,，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。

2,、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類,，理解零的含義。

3,、學(xué)會六以內(nèi)數(shù)的分解,、組成、加減運算,，初步學(xué)會自編應(yīng)用題,。

4、會用標(biāo)準(zhǔn)單位進行測量和比較,。

5,、認(rèn)識圓柱體、球體,，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。

6、對周圍環(huán)境中的事物,、事件,、現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問,，愿意用實驗工具去探索和體驗,。

7、學(xué)會用觀察,、收集,、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法,。

8,、會收集、分析、比較資料,，并大膽的推論,。

9、了解,、關(guān)心,、熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和職責(zé),。

1、能正確評價自我和他人,，樹立自信心,。

2、能愉快,、主動地參加各類游戲活動和社會活動,，并關(guān)心社會重大事件。

3,、待人有禮,，理解接納別人，認(rèn)識,、尊重社會人物,。

4、有愛心,、關(guān)心,，愛護自我、他人及動植物,。

5,、了解不一樣地域、各族的風(fēng)俗和文化,。

6,、學(xué)習(xí)一些自我的保護方法和增強自我保護意識。

7,、養(yǎng)成這天的事這天做的好習(xí)慣,。

1、能用心參加音樂活動,，構(gòu)成對音樂活動的敏感及其表演欲望,，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、相互欣賞,。

2,、能感受不一樣風(fēng)格的音樂。

3、能用領(lǐng)唱,、齊唱,、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不一樣風(fēng)格的音樂作品。

4,、基本掌握34和24拍的指揮方式,。

5、準(zhǔn)確的按音樂節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步,、秧歌十字步,、）及舞蹈組合動作，隨著音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作,。

大班工作計劃春季 大班工作計劃上學(xué)期篇二

一,、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展,、教師發(fā)展,、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強學(xué)習(xí)和研究,，深化教學(xué)改革,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。進一步提高我園教師的教學(xué)質(zhì)量，緊跟時代步伐,，提升辦園質(zhì)量,。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶,，推動家園一致的和諧教育,。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展,。

2,、嘗試以課題為抓手，初探課題研究工作,。積極走“以科研促教研,，教學(xué)科研相長”的道路，深入開展教育科研,，凸顯我園特色,。

3,、合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,，繼續(xù)嘗試新課程改革,。

4、本學(xué)期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎(chǔ)上,，從上學(xué)期的“弱-良-優(yōu)”上午學(xué)習(xí)模式,，改為“良-優(yōu)-弱”的引導(dǎo)實踐模式，具體抓實教育教學(xué)活動,。通過一課多研形式優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，促進教師吸納、反思水平的整體提高,。以具體教研活動領(lǐng)域內(nèi)容教學(xué)案例為載體,，營造積極探討氛圍。

三,、主要工作及措施

(一)強化常規(guī)習(xí)慣訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育,。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習(xí)慣教育重點,，認(rèn)真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,，幼兒行為習(xí)慣要求，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處,。

2,、豐富幼兒戶外活動，堅持晨間戶外體育游戲鍛煉,。

(二)強化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視家園聯(lián)系

1、建立科學(xué)的一日活動常規(guī),，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動,、集體教學(xué),、游戲活動、餐點,、午睡,、起床、離園,，每一環(huán)節(jié)具體明確要求,，堅持檢查，嚴(yán)格操作，并公布檢查情況,，發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題,。

2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》,，提高質(zhì)量做到更換及時,，內(nèi)容豐富有指導(dǎo)價值，每 月1日更換園地內(nèi)容,，并扎實做好家訪隨訪工作,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會活動，力求形成家園教育合力,。

(三)以人為本,，促進教師專業(yè)化發(fā)展

1、加強理論學(xué)習(xí),，與《綱要》,、《指南》接軌,。在正常開展公開教學(xué)活動的基礎(chǔ)上營造活躍教研氣氛,，以教學(xué)活動為案例，緊緊圍繞教學(xué)活動中存在問題,，鼓勵教師暢所欲言,，互動推進實現(xiàn)教科研活動中相互學(xué)習(xí),。教研活動中認(rèn)真做好教研記錄，將討論內(nèi)容及時進行提升和總結(jié),，確保每次教研活動質(zhì)量,。

2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,，提高教師教育科研能力,。提供外出觀摩學(xué)習(xí)交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高教師在“活動設(shè)計”和“教學(xué)后反思”的能力,，提高教師的教育和研究能力。

3,、注重教學(xué)反思,，切實提高教師實際教學(xué)能力，在學(xué)習(xí)新理論,、新觀念同時,，加強對自我教學(xué)實踐的反思。

4,、抓實教學(xué)常規(guī),、繼續(xù)加強備課檢查,。

1)、組織教師研究教材,，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換,、修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué),、活動計劃,，注重教材的分析把握，教學(xué)活動的前期準(zhǔn)備,。2),、加強隨堂聽課。業(yè)務(wù)園長,、保教主任堅持深入教學(xué)第一線,，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃,、組織教學(xué)活動,、游戲活動等情況，與教師共同探討提高教學(xué)質(zhì)量途徑,、方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)深化課程改革,，促進幼兒全面發(fā)展,。

1,、落實《綱要》和《指南》精神,，開展公開教學(xué)看、聽,、議,、評活動，本學(xué)期的教學(xué)活動觀摩重點放在語言領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域,。通過活動開展,，優(yōu)化教學(xué)活動組織,，更新觀念,，改善行為，推進課改,。在課程實施過程中,，以幼兒積極體驗為中心，將教育過程的知識性,、趣味性,、活動性有機結(jié)合,。努力做到以下幾點：師幼關(guān)系、融洽;活動氣氛活躍;教育目標(biāo)明確;教育方法靈活,。

2,、創(chuàng)設(shè)豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動開展,。

(1),、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地,，保證區(qū)域游戲活動空間,。(2)、科學(xué)安排幼兒一日生活,，保證區(qū)域游戲活動時間。(3),、注重活動趣味性,，吸引、貼近幼兒生活,，建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎(chǔ)之上,。(4),、注重綜合性，加強游戲活動指導(dǎo),，通過區(qū)域游戲活動開展,，在滿足幼兒體驗快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗,，獲得各種能力的發(fā)展。

大班工作計劃春季 大班工作計劃上學(xué)期篇三

本學(xué)期是這批孩子在大班的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月,他們即將進入學(xué)前班,，在學(xué)前班的天空里自由飛翔,。將是本學(xué)期的工作重點,，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃,。

本學(xué)期本班幼兒40名，女生18名,，男生22名,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,，特別是在體能、語言表達(dá),、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女,，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情,，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,，自顧自,，有獨占習(xí)慣，同情心,、責(zé)任感比較缺乏,。

1、本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一,，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會二期課改精神,，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式,，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動。

3,、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足,，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

4,、注重區(qū)域活動的開展,，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的、有計劃地投放,、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

語言領(lǐng)域：

1.傾聽理解

2.表達(dá)能力

3.欣賞閱讀

數(shù)學(xué)領(lǐng)域：

1.感知整體與部分的關(guān)系。

2.用不同的方法分解部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系,。

3.具有初步的估算意識,。

4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確,、整潔的書寫習(xí)慣。

5.在日常生活游戲中,，認(rèn)識正方體,、長方體、球體等幾何形體,。

科學(xué)領(lǐng)域

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,。參與保護生態(tài)環(huán)境的活動。(種植),。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié),、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征,。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(塔、交通,、通訊工具等)的方法,，運用簡單工具和多種材料進行制作活動,，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性,。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動,，能主動探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn),、提出問題,、尋求答案;能關(guān)心、愛護自然環(huán)境,。

社會領(lǐng)域：

1,、自信心培養(yǎng)

2.人際交往

3.行為規(guī)則

4.民俗文化

健康領(lǐng)域：

1、身心保建

2,、體育鍛煉

美術(shù)領(lǐng)域：

1,、興趣與審美

2、繪畫

3,、手工

音樂領(lǐng)域：

1,、歌唱活動

2、韻律活動

3,、節(jié)奏活動

4,、欣賞活動

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2、加強常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例,，以做好幼小銜接工作,。

根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

5、整合多元智能理論,，有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計劃,，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒,，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6,、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動,。

大班工作計劃春季 大班工作計劃上學(xué)期篇四

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，并立足本園實際情況，加強理論學(xué)習(xí)和專業(yè)研究,，不斷更新觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為促進教師的專業(yè)成長和幼兒全面、和諧發(fā)展,，從而提高我園的保教質(zhì)量,。

1、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各項學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動,，努力提高教師教育理論水平，明確學(xué)習(xí)的目的性,，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。

2,、要求教師多閱讀《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，認(rèn)真作好摘錄,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個必須：必須是先進的教育思想，必須是科學(xué)的教育理論,，必須是與教學(xué)實際相結(jié)合,。學(xué)習(xí)時做到邊學(xué)習(xí)、邊理解,、邊應(yīng)用,，使自己盡快更新觀念，形成新的理念并適時交流,。

3,、每位教師每月都要積極撰寫觀察記錄、教養(yǎng)筆記各兩篇，每節(jié)活動課后都有教學(xué)反思,、一周一次大反思,，并進行交流。教育論文每學(xué)期至少寫一篇,。

1,、加強“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理，制定切實可行的結(jié)對計劃,。

2,、落實每周互相聽課制度，采用不定期與定期抽查,。

3,、新教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做,，開展案例研討,。

4、青年教師的現(xiàn)場觀摩活動,，開展說課評課,，進行教學(xué)故事分享活動，園領(lǐng)導(dǎo)和教師共同進行點評,，提高教師的“課例評析”能力,。

5、觀摩交流,，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動,，吸收新經(jīng)驗,，取長補短,。

6,、賽課活動，我們?yōu)榻處焸兲峁┵愓n活動,，引導(dǎo)教師們通過活動展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過互相的學(xué)習(xí)觀摩，會提高自己的業(yè)務(wù)能力,，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快,。7,、加強游戲和區(qū)域管理,，組織幼兒開展豐富多彩的游戲,、區(qū)域活動，區(qū)域活動要有豐富的材料.

8,、立足課題研究,，與實踐融合《農(nóng)村幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)研究》課題列為我園的研究課題積極開展活動,，使教師在研究中成長，使幼兒在研究中獲得發(fā)展,，營造積極的研究氛圍,。9、本學(xué)期開展優(yōu)秀備課筆記和教養(yǎng)筆記,、自我反思評比活動,。

10、開展家園合作研究,，促進家園的更好配合,。教師與家長要密切聯(lián)系，做好家訪工作,。各班及時布置好家園聯(lián)系欄,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容，向家長宣傳家教知識,，繼續(xù)向家長開放半日活動和舉辦家長會,，展示幼兒的方方面面，注重家園聯(lián)系的每一個細(xì)節(jié),，真誠地與家長合作,，共育幼兒。

1,、 各班教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,，強化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、制定各項教學(xué)活動計劃,。

3、檢查各班教學(xué)工作開展情況（包括活動室環(huán)境,、主題墻,、備課筆記、家長園地等）,。

4,、大班第二主題活動安排討論。

三月份：

1,、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展《我愛媽媽》主題活動,，各班提前一星期交材料。

2,、專題研討：有效的教學(xué)提問,。

3,、家長半日活動觀摩。

4,、各班環(huán)境布置評比,。

5、中班主題活動安排討論,。

6,、開展“一課三研”活動。

7,、開展“游戲與環(huán)境” 課題研討與交流活動,。

四月份：

1,、園內(nèi)青年教師優(yōu)秀課評比,。

2、家長半日活動開放,。

3,、檢查特色活動情況。

4,、開展“游戲與環(huán)境”研討活動,。

5、主題墻評比,。

五月份：

1,、幼兒手工比賽。

2,、新教師活動案例評比,。

3、慶“六一”活動,。

六月份：

1,、各年級組“游戲與環(huán)境”展示活動活動。

2,、半日活動觀摩,。

3、幼兒幼小銜接工作安排,。

4,、備課筆記、教養(yǎng)筆記,、自我反思評比,。

5、幼兒期末能力發(fā)展水平測試,。

6,、各班評選“好寶寶”,。

7、學(xué)期結(jié)束資料整理,。

大班工作計劃春季 大班工作計劃上學(xué)期篇五

本班本學(xué)期的工作重點有以下幾個方面：

1搞好幼兒的集體教育活動：這學(xué)期拼音和計算的教學(xué)任務(wù)比較重,，幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊，針對這一情況,，我們在園要抓好孩子的上課質(zhì)量,，同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容。

2針對世界衛(wèi)生日和環(huán)境日我們決定和大三班搞一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的有益的活動,，教育孩子保護環(huán)境應(yīng)從自我做起,，現(xiàn)在做起，看到瓜皮紙屑一定要撿起來,，放到垃圾筒,，教育孩子愛護周圍的環(huán)境應(yīng)先搞好我們的班級衛(wèi)生，愛護班集體,，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感,，促使幼兒做好值日生的工作，要求做值日的幼兒7：40分來園,，做好小監(jiān)督員的工作,，提醒家長走時帶走接送卡，我們還準(zhǔn)備設(shè)置流動紅旗,，每一周評選先進的值日組,，激勵幼兒做值日的積極性。同時我們還準(zhǔn)備到公園去做一次“清理白色垃圾的活動”利用班級網(wǎng)頁宣傳我們的活動,，這也是我們向媒體宣傳二幼的一個好的契機,。

3搞好戶外活動，現(xiàn)在春天也暖和了,，應(yīng)加大孩子的活動量,，讓孩子在學(xué)習(xí)之余得到鍛煉，多玩一些體育游戲,，并且進行對身體很有益的跳繩活動,，在四月份我們準(zhǔn)備和大三班舉行一次跳繩比賽，激發(fā)孩子們的練習(xí)興趣,，增強孩子的集體榮譽感,。

4加強孩子們的動手能力，針對我們班孩子的動手能力差,，這一學(xué)期多讓孩子進行操作和折剪活動,，多進行繪畫練習(xí)。

5針對“三八”節(jié)和母親節(jié),，我們準(zhǔn)備培養(yǎng)孩子愛媽媽,，愛家人,，體諒大人辛苦，讓孩子懂得回報的活動,，這需要從平時的一點一滴做起,，“三八”節(jié)我們讓孩子給媽媽洗一次腳并開展獻(xiàn)給媽媽的畫的活動，母親節(jié)我們準(zhǔn)備和媽媽們搞一次親自活動,。

6加強孩子英語口語的表達(dá)能力,，班上的孩子都很喜歡上英語課，我們這學(xué)期應(yīng)從平時的日?；顒又卸嗪秃⒆舆M行簡單的英語對話,，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個說英語的環(huán)境，讓孩子之間也能用簡單的英語對話,。

7做好大班畢業(yè)匯報工作,，對于畢業(yè)匯報，我們老師都很重視,，畢竟是家長參與的一次展示幼兒在園學(xué)習(xí)情況的總結(jié),，所以我們應(yīng)從平時的教學(xué)中要求幼兒對匯報內(nèi)容要掌握的精而且細(xì)，把功夫用到平時,。

1應(yīng)重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對個別幼兒上課走神,，邊寫邊玩,，我們要和家長密切配合改掉孩子的壞習(xí)慣，我們在班上準(zhǔn)備制定一個表格,，把孩子在園的每一天都記錄在上,，一周一總結(jié)，進步的幼兒我們以獎勵粘貼畫的方法來鼓勵,，同時要求家長也在家制定一個表格來激勵孩子,，在班上還應(yīng)發(fā)揮榜樣的作用，讓寫得快,，習(xí)慣好的孩子帶動習(xí)慣不好的孩子,，讓他們座位挨著座,，監(jiān)督和提醒他們，同時我們上課也要多用游戲組織,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣,，個別幼兒不能耐心聽別人說話,，愛接話，插話,，我們決定每天拿出5—10分鐘請每一位講或說,，其他的幼兒聽,，然后老師向他們提出問題,，用來鍛煉孩子的傾聽能力。

3培養(yǎng)孩子耐心等待的習(xí)慣,，班上的孩子寫作業(yè)速度不一,。寫完的孩子一說話或一走動,，別的孩子就光看著玩了,，針對此我們也決定用表格的形式來培養(yǎng)寫得快的孩子耐心等待的好習(xí)慣,，寫完作業(yè)自己在座位上看書或畫畫不能打擾別人。

4培養(yǎng)孩子好的時間觀念,，這得需要家長的配合,，在家要求孩子9點鐘上床睡覺,，自己洗漱,，穿脫衣服，能洗自己的襪子等小物品，孩子們在園里午睡都能做得很好,。

1本學(xué)期家訪工作是我們的工作重點之一，針對個別幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，平時父母不接送，還有個別攻擊性強的幼兒,，我們準(zhǔn)備到大多數(shù)孩子家里去家訪,，反饋孩子在園表現(xiàn)，做好家訪記錄，做到家訪有針對性,，有目的性。

2做好家長園地,，我們外院沒有家長園地欄，我們也準(zhǔn)備開辟一塊把家長園地豐富起來,，我們還準(zhǔn)備增設(shè)“表揚欄”,，用以表揚在家在園進步的幼兒，請家長多和我們交流孩子在家情況,，如孩子在家表現(xiàn)好,。有進步，請家長以表揚信的形式來投稿介紹孩子進步的方面,。

3我們準(zhǔn)備搞15分鐘老師的活動,，請3—4名作特殊職業(yè)的家長來園介紹自己的工作,，組織幼兒活動，例齊瑞鵬的媽媽在醫(yī)院上班,，我們請她給孩子講講愛護眼睛,，保護牙齒的重要性,，以培養(yǎng)孩子好的刷牙習(xí)慣。

我們準(zhǔn)備培養(yǎng)和創(chuàng)設(shè)一個做事快,，不拖拉,，同伴間能友好相處，懂得謙讓的一個班集體,，讓孩子們在園的每一天都感到快樂,，并且身心健康，喜歡來園,，能快樂幸福的度過最后的幼兒園時光,，懂得的道理能受用終生。

我們班任課的老師都不是幼師科班畢業(yè),，這就需要我們應(yīng)多花時間自我學(xué)習(xí),，多看。多學(xué),。多練來提高自身的素質(zhì),。

大班工作計劃春季 大班工作計劃上學(xué)期篇六

本學(xué)期大一班共有31名幼兒，其中男孩18個,，女孩13個,，經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，幼兒在身體,、認(rèn)知和社會性各方面的能力都有所提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會性發(fā)展方面,，集體觀念較弱。認(rèn)知方面：經(jīng)過方案教學(xué)“各種各樣的球”幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高,。面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進入小學(xué)的`任務(wù),，本學(xué)期的班級計劃將從以下方面進行工作：

身體發(fā)展方面

1、組織體育集體活動,，培養(yǎng)正確坐姿,，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進行跳躍、鉆爬,、攀登活動,。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。

2,、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。能有正確的作息習(xí)慣，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

認(rèn)知發(fā)展方面

1,、認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法,，知道簡單的身體保護方法,。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生,、運動來增強體質(zhì),。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包,、物品,。

2、極主動地觀察周圍事物,，知道春天,、夏天的變化。愛思考,、愛提問,，從不同的角度進行物體分類，區(qū)分左右,，比較事物的細(xì)微差別與相同,，形

形成數(shù)概念，學(xué)習(xí)1———10的加減,，初步運用不同測量方法測量物體,，學(xué)習(xí)看圖列式，編簡單的應(yīng)用題,。認(rèn)識貨幣,、時鐘。

社會性發(fā)展方面

認(rèn)識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目,，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界,。熱愛自己生長的環(huán)境。幫助有需要的人,。熱愛美麗的環(huán)境,。能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒、情感,，禮貌,、熱情,、主動地與同伴交往，有合作意識,、形成開朗,、樂觀、愉快的性格,，有一定堅持性,、責(zé)任心和控制力。作好準(zhǔn)備為上小學(xué)打好基礎(chǔ),。

1,、參加年級活動，環(huán)保方案和小小辯論會,，以提高幼兒的主體意識,。

2、為幼兒慶祝生日,，舉行生日會,，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福,。

3,、積極參加春游，開啟幼兒創(chuàng)造的智慧,，加強幼兒集體觀念,、參與意識的教育。參觀小學(xué),，準(zhǔn)備畢業(yè)匯演,。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心,。為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

1、結(jié)合家長幼兒的意愿,，開展各種活動,，社區(qū)活動，增進社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系,。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

2,、建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。通過家園宣傳欄,、家園通訊卡,，與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念,。

3、通過年級會議,，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動,、集體活動出謀劃策,，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

大班工作計劃春季 大班工作計劃上學(xué)期篇七

我將結(jié)合本園的特色教學(xué)與本班幼兒的實際情況，制定教學(xué)計劃,，力爭在開發(fā)每個學(xué)生潛能的同時,發(fā)展幼兒健康的個性,，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

一,、情況分析

本班現(xiàn)有幼兒14人,，老生11人，新生3人,，通過過去一年的學(xué)習(xí)和生活,，發(fā)現(xiàn)班上幼兒的動手能力和口語表達(dá)能力都得到了一定的提高，基本上都能單獨講述故事,，具有了一定的蒙氏常規(guī),，具有良好的禮貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，具有一定的自我保護意識,，但是班上孩子的個體差異比較大,，這學(xué)期，希望能通過互幫互助形式來幫助調(diào)整,。

二,、工作要求

本學(xué)期以蒙氏教學(xué)為中心,，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實質(zhì),，通過多種途徑對幼兒進行體，智,，德,，美全面教育，使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高,。

三,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)體能健康

1,、積極主動參加各項體育活動，走,、跑,、跳躍、平衡,、投擲,、鉆爬、攀登等基礎(chǔ)動作發(fā)展協(xié)調(diào),、靈敏,、姿勢正確。

2,、會正確使用鉛筆,、畫筆書寫和繪畫，使用小工具進行操作活動,。

3,、有基本的衛(wèi)生知識，有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，能保持公共場所的衛(wèi)生,。

4、會獨立自穿戴整齊,，整理床鋪,，桌椅，玩具,，有一定的生活自理能力,。

5、能注意安全,，有一定的自我保護能力,。

(二)蒙氏數(shù)學(xué)

1、學(xué)會對角度分類,、排序,。

2、掌握10以內(nèi)的加法和減法,。

3,、初步理解“守恒”概念，具有一定的抽象思維能力,。

4,、認(rèn)識長方體、正方體、球體,，初步感知它們的基本特征,。

5、學(xué)會以客體為中心區(qū)分左右,。

6,、嘗試運用已有的生活經(jīng)驗，觀察并發(fā)現(xiàn)事物間內(nèi)在的聯(lián)系,，進行簡單的分析和推理,。

(三)蒙氏閱讀

1、學(xué)習(xí)獨立的閱讀方式,，有一定的閱讀興趣,。

2、能有順序地一頁一頁翻書,，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。

3,、能看懂并理解畫面內(nèi)容,，能根據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述。

4,、能在圖書中讀出自己認(rèn)識的,、簡單的漢字。

5,、能注意傾聽他人的講話,，具有良好的傾聽習(xí)慣。

6,、能根據(jù)作品提供的線索,，嘗試仿編詩歌和散文等。

7,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事,，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

(四)洪恩幼兒英語

1,、會說常見事物的有關(guān)單詞。

2,、學(xué)會英文字母的發(fā)音和它們的韻律兒歌,。

3、會唱8首英文歌曲,。

(五)藝術(shù)表現(xiàn)

1,、積極參加唱歌，舞蹈，表演等活動,。

2,、能大膽地在集體面前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,，并能和同伴合作,，協(xié)同表演。

3,、每周學(xué)會一首歌曲和一個音樂律動,，每周學(xué)會一個舞蹈組合(包含音樂律動)。

4,、會用繪畫,、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細(xì)節(jié)。

5,、能根據(jù)自己生活印象或故事,，詩歌的內(nèi)容，畫簡單情節(jié)畫,，會根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇,，搭配顏色。

6,、喜歡欣賞易于理解的音樂,，繪畫，工藝美術(shù)等作品,?？陀^地評價自己和同伴的作品或表演。

7,、活動中有一定的想象力,，創(chuàng)造力，對自己的表現(xiàn)充滿信心,。

大班工作計劃春季 大班工作計劃上學(xué)期篇八

總目標(biāo)：以安全為首要目標(biāo),，做好日常保健工作，加大教育教學(xué)力度,，力爭出特色,，尊重每個孩子的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為幼兒入小學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。

1、 繼續(xù)以主題探究活動為主要課程模式,，并著重抓好幼兒計算,、語言等各科教學(xué),，進行“前書寫”“ 透性識字”教學(xué)。

2,、 本期預(yù)設(shè)主題：我愿做個好小孩,、我愛老師、奇妙的水,、愛我中華,、葉子、夢幻西游記,、冬韻,。

3、 將音樂與美術(shù)教學(xué)做到既特色化又全面化,，如音樂教學(xué)方面加強音樂欣賞,、節(jié)奏與舞蹈等全方面的教學(xué)特色化、美術(shù)教學(xué)要加入水墨,，手工等方面的練習(xí),。

4、 加強游戲活動的組織與開展,，全面開展表演,、建構(gòu)、棋類等游戲,。

5、 將分區(qū)活動全面經(jīng)常地開展起來,。

6,、 在班內(nèi)樹立“趕、學(xué),、幫”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣。

7,、 每周組織幼兒進行公共區(qū)衛(wèi)生大掃除。

1,、 發(fā)揚上期優(yōu)點,，繼續(xù)做好日常衛(wèi)生保健工作，勇奪流動紅旗,。

2,、 將值日生工作全面規(guī)范地開展起來，培養(yǎng)幼兒動手能力及服務(wù)意識,。

3,、 大力培養(yǎng)幼兒動手自我服務(wù)能力，如自己穿脫衣物、系鞋帶,、疊被子等,。

4、 對個別體弱幼兒如馮錫民,、唐一木、湯豐愿,、戴紅憶等幼兒要給予更多的幫助與關(guān)愛,。

1、 加強與家長的溝通與聯(lián)系,，采用家園聯(lián)系冊,，每周對家長發(fā)放，讓家長全面了解幼兒一周表現(xiàn),。

2、 對因病未來園的幼兒要及時通過電話或上門家訪,。

3,、 對做園車不錯的的幼兒家長要多聯(lián)系，通過便條或聯(lián)系冊反映幼兒學(xué)習(xí),、生活狀況,。

4、 積極挖掘家長教育資源,，通過活動吸引家長參與配合幼兒園的教育教學(xué)。

九月：新老幼兒的磨和與常規(guī)培養(yǎng)家長會分區(qū)活動的全面開展

十月：學(xué)新器械操家長開放活動

十一月：表演,、建筑游戲大力開展社區(qū)活動秋游

十二月：隊列,、隊行、走步練習(xí)一月：迎新年“童話劇”排練及慶?；顒?/p>

大班工作計劃春季 大班工作計劃上學(xué)期篇九

一年又一年,，新的學(xué)期開始了，我們從中班升到了大班,，為了本學(xué)期工作的順利進行,，為了班級的每一個孩子都能獲得更好的成長，能更健康全面地發(fā)展,，現(xiàn)制定工作計劃如下:

以園方工作計劃為指引,，積極參加各項政治學(xué)習(xí)及培訓(xùn),，提高思想修為。熱愛本職工作,，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度。嚴(yán)格以教師行為規(guī)范要求自己,，服從園方安排,，積極完成各項工作。細(xì)心關(guān)愛每一個幼兒,，耐心接待每一位家長,，以促使幼兒在自身水平上得到較快發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,，協(xié)助其他教師做好班級工作,。

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓幼兒在一日常規(guī)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

1、注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水，減少幼兒生病機率,，保持班級出勤率,，真正做到讓家長放心。

2,、培養(yǎng)孩子的常規(guī)習(xí)慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習(xí)慣,，每天不用老師再提醒，都能主動完成好自己的事情,。

3,、教育幼兒多動手做一些力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒的動手能力,，有助于幼兒養(yǎng)成獨立自主的習(xí)慣,。

4、安全常識

(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全,。

(2)會看紅綠燈，懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

5,、生活能力

(1)指導(dǎo)幼兒正確運用七步洗手法,，飯前，便后及玩耍后要洗手,，養(yǎng)成勤洗手,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

(2)幼兒進餐時,，老師要細(xì)心觀察,，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜,。

(3)安靜就寢。睡姿正確,，不蒙頭睡,，不爬睡，能安靜的入睡,。

(4)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁。

提高自我素養(yǎng)方式,，多途徑學(xué)習(xí),，積累知識，不斷進行知識更新,，以便適應(yīng)幼兒教育需要,，為自己打下良好的基礎(chǔ)知識，努力學(xué)習(xí),，積極進取,，開拓創(chuàng)新。

大班工作計劃春季 大班工作計劃上學(xué)期篇十

新的學(xué)期新的希望,，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù),、教育教學(xué)工作重點和方向,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期,。

一、幼兒狀況分析：

升入大班,，我們班有了很大的變動,，首先是老師的變動，語言教師和生活教師都有了變動,，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,，于是現(xiàn)在我班有幼兒48名，男生28名,，女生20名,，新插生1名，其男女比例很不均衡,。經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，大部分幼兒樂意參加各項體育活動,，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào),，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力,，在老師的提醒下會保持公共場所的清潔衛(wèi)生,，但堅持不夠;另外有部分幼兒飲食習(xí)慣較差,，還有挑食情況，在本學(xué)期將著重培養(yǎng);大部分幼兒能口齒清晰地用普通話進行交流,，喜歡閱讀圖書,，聽故事;積極參加數(shù)學(xué)活動，對科學(xué)探索活動感興趣,，愛動腦筋,、愛提問,但也有個別幼兒在具體操作活動中動手能力較差，需要個別輔導(dǎo),，本學(xué)期將多給予他們動手操作的機會,，增強他們的自信心;幼兒能尊敬師長，關(guān)心集體,，有一定集體榮譽感,，

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1.部分幼兒個性好強,，自我為中心,，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。缺乏集體生活,、活動的規(guī)則意識。

2,、幼兒個體差異較顯著,掌握知識的程度參差不齊;操作常規(guī)欠缺,，有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3,、 傾聽能力：在日常生活中缺少使用禮貌用語的習(xí)慣,，部分幼兒傾聽能力差，講述語言欠條理,、連貫;在同伴或老師講述時,，注意力不集中。

4,、 部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求,。

5、部分幼兒沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣; 家長配合參與教育的意識很薄弱,。

6,、 一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣。

二,、教育教學(xué)工作：

在既分工又合作的教學(xué)前提下,，我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，整合多元智能理論,，開展幼兒多元能力探索課程的探討與實施,，有針對性的,、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng),，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣,、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往,。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境,。加強與家長的聯(lián)系，注重家長工作,，在尊重,、平等、合作的原則上使家園互動起來,。

搞好幼兒的集體教育活動：這學(xué)期大班的識字和計算的教學(xué)任務(wù)會比較重,，幼兒的學(xué)習(xí)程度參差不齊，針對這一情況,，要抓好孩子的上課質(zhì)量,，同時要求家長在家也密切配合我們幫助孩子掌握和復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)內(nèi)容；從平時的教學(xué)中要求幼兒對所學(xué)內(nèi)容要掌握的精而且細(xì),，把功夫用到平時,；并重點培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對個別幼兒上課走神,、邊寫邊玩的壞習(xí)慣,，我們要和家長密切配合，幫助幼兒改掉這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為幼小銜接做好鋪墊工作,。

三、衛(wèi)生,、保健工作：

本學(xué)期由屈愛玲老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作,。在日常活動中,， 屈老師將根據(jù)幼兒園的保育員細(xì)則進行清潔,、護理工作，使幼兒生活在一個干凈,、衛(wèi)生的場所,；并配合教師對幼兒進行習(xí)慣、能力,、情意的培養(yǎng),，使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié)，使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應(yīng)能力,；還將配合教師與家長多交流，做好家長工作,，使家園互動起來,。

四、財產(chǎn)管理工作

在財產(chǎn)管理工作方面,，我們將做到經(jīng)常清點,、對帳，一旦遺失或損壞,，立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理,；妥善保管本班幼兒的衣物、用品,，防止遺失,、混淆；每天離園前檢查水,、電,、門、窗等,，以保證財產(chǎn)的安全,。

五、安全工作：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,，防范于未然 ，要求家長用好接送卡,。

2,、三位教師高度重視安全教育工作，有計劃地對幼兒進行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育,。增強幼兒的安全防范意識和自護自救能力,。 3 、經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位

4,、加強幼兒集體活動的管理,，認(rèn)真做好遠(yuǎn)足安全教育活動及其他活動，精心組織,，確保安全,。

5、利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求,，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力,。

6,、日常工作中加強晨檢及書包自查活動，避免攜帶危險小物品,。

7,、加強體育活動的安全防范工作，組織幼兒參加體育鍛煉,、體育活動,，在使用體育器材鍛煉時，應(yīng)在老師的陪同和指導(dǎo)下進行,，做到防患于未然,。

8、嚴(yán)格遵守《教師道德規(guī)范》,，嚴(yán)禁體罰或變相體罰幼兒等違背師德規(guī)范的行為,。

9、幼兒離園后,，教師要做好班級,、辦公室的電源切斷工作，關(guān)好門窗,。

10,、加強交通安全教育，教育幼兒自覺遵守交通規(guī)則,，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的事故,。

六、家長工作：

1,、通過電話,、家訪、家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2、利用接送園時間與家長多聯(lián)系,，交換情況,，進一步做好家訪工作，加強家園聯(lián)系,、溝通,。在溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流

3,、利用家園聯(lián)系窗,，向家長介紹一些科學(xué)育兒的知識、學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo),、每周教學(xué)內(nèi)容,。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

4、召開家長會聽取家長意見和建議,，進一步完善教育教學(xué)工作,。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。

5、做好新生家訪工作,，對病兒及時探訪,；

6、開展對分享閱讀的學(xué)習(xí),、研究,，不定期的進行家長問卷，及時讓家長了解本班特色活動開展情況,。

七,，特色教學(xué)：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確地把幼兒的早期讀方面的要求納入語言教育的目標(biāo)體系，提出要“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣,；利用圖書,、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣,，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能?！倍窒黹喿x主要就是指在輕松,、愉快的氣氛中，以培養(yǎng)兒童的閱讀興趣,，習(xí)慣,，發(fā)展他們基本的閱讀能力為主要目的,，成年人和兒童共同閱讀一本書的類似游戲活動。起初,，以成年人為兒童逐字朗讀為主,，多次重復(fù)之后，隨著對故事情節(jié)和語言的熟悉性增加,，逐步提高兒童對閱讀活動的參與水平,，使其在整個閱讀中發(fā)揮越來越大的作用，并最終過渡到兒童自己獨立閱讀,。分享閱讀作為一種早期閱讀方式,，對兒童本身和其家庭也產(chǎn)生了巨大影響。因此,，今年,，我們把分享閱讀作為我們園的特色教學(xué)。

美術(shù)活動是幼兒最喜愛的活動之一,，是幼兒表達(dá)自己內(nèi)心世界最直接的方式,，在美術(shù)活動中，幼兒不僅能得到精神上的升華,，而且能獲得人生難以言語的快樂,。通過幼兒繪畫，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,、自信心和表現(xiàn)力，同時在美術(shù)活動中也可以培養(yǎng)幼兒的多種能力,。因此,，我們把美術(shù)也作為我們的特色教學(xué)。

為了使這一特色真正的給幼兒和家長帶去提高和幫助,，我們認(rèn)真的鉆研,、探討，并根據(jù)孩子們的年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r,，制定切實可行的實施計劃和方案,，讓幼兒通過這種教學(xué)真正的獲得收獲和提高。

以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃,。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神,，積極地投入到工作中，團結(jié)合作,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、不斷進取，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，并創(chuàng)建出富有特色的教學(xué)新路子,。

大班工作計劃春季 大班工作計劃上學(xué)期篇十一

1,、開展《運動身體》的主題活動，

在探索和嘗試中,，讓幼兒獲得豐富的身體經(jīng)驗和運動經(jīng)驗,，知道人和動物都會運動，運動可以促進健康,。

2,、開展《勇敢的我》主題活動。和幼兒共同討論什么是勇敢,；了解故事中主人公戰(zhàn)勝膽怯,，勇于認(rèn)識錯誤、改正錯誤的心理過程,，在有意設(shè)計的情境中鍛煉膽量,，讓每個孩子都能自豪的成為 勇敢的我 。

1,、鼓勵幼兒參加多種體育鍛煉活動，增進對運動安全的認(rèn)識,。多組織幼兒到戶外活動,，鼓勵幼兒不怕寒冷，體驗運動能使自己暖和起來,。

2,、在幼兒洗手、洗臉后為孩子擦護膚霜,，保護皮膚,。

3、精心照顧好幼兒的午睡,，及時幫幼兒蓋好被子,。

4、幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)穿脫褲子,、衣服,，學(xué)會整理床鋪。

5培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。學(xué)會將廢舊物品分類回收,，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

1,、在墻面布置一幅有關(guān) 游樂場 的畫面,，上面畫有各種幼兒喜歡的游樂設(shè)施和表情愉快的孩子們，

2,、在戶外運動場地上提供多種小型運動器械,，供幼兒運動,。準(zhǔn)備較多數(shù)量的皮球，開展球類游戲,。

3,、和孩子共同設(shè)置班級運動會的項目表、報名表,。幼兒自由報名參加班級運動會,。

4、老師和幼兒共同布置活動室,，迎接新年的到來,。

5、布置 我不怕,，我勇敢 專欄,，幼兒畫出自己在生活中表現(xiàn)勇敢精神的事。

1,、向家長宣傳運動對孩子身心發(fā)展的意義,。重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足,、爬山,、晨練等，鼓勵孩子做一些力所能及的事,。

2,、天氣越來越冷了，家長要提醒幼兒每天按時起床,，按時到幼兒園,，積極參加晨間鍛煉。

3,、帶孩子一起收集有關(guān)人體,、動物運動的資料。

4,、帶孩子到廣場或大街上觀看節(jié)日景象,。

5、引導(dǎo)幼兒查找圖書,、觀看 動物世界 ,、觀看動物圖書等，積累有關(guān)動物多種運動方法的經(jīng)驗,。

6,、請家長配合孩子做好 我知道的球 調(diào)查活動，引導(dǎo)孩子觀看一些體育比賽,。多與孩子開展一些創(chuàng)造性的肢體表演活動,。

1,、在晨間鍛煉時，組織幼兒練習(xí)自己選擇的運動項目,，為班級運動會做準(zhǔn)備,。

2、在戶外運動場上玩各種運動器械,，提醒幼兒注意安全,，懂得保護自己。