無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇一

中國(guó)青少年的教育目前大致包括三種,，即社會(huì)教育、學(xué)校教育,、家庭教育，張勤認(rèn)為還應(yīng)再加一種：自我教育,。自我教育水平是和一個(gè)人的認(rèn)知水平相聯(lián)系的,，他能表現(xiàn)出一個(gè)人的聰慧程度。人,，需要終身不間斷地自我教育,，并在其間使自己的心理品質(zhì)不斷地進(jìn)步。自我教育并不難,，最主要的是父母要有這種意識(shí),，同時(shí)要讓孩子也有這種意識(shí)。

學(xué)會(huì)與孩子溝通

現(xiàn)實(shí)生活中,，父母與孩子的溝通幾乎每天都在發(fā)生,，可令很多父母感到困惑的是：太多時(shí)候是頻繁地進(jìn)行“溝”，但實(shí)際效果卻往往是沒有“通”,。父母強(qiáng)烈的愛反而讓孩子感到厭倦,、逆反，甚至是逃出家門,。那么,，究竟是什么原因阻礙了父母愛的傳達(dá)，又是什么原因妨礙了你與孩子進(jìn)行有效的溝通交流?家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)一些方法與技巧,，搭建與孩子之間溝通交流的橋梁,，讓教育子女變得更輕松，讓家庭成為真正溫馨,、和睦的港灣,。

幫助孩子走出成長(zhǎng)的困惑

孩子厭學(xué)怎么辦?經(jīng)常撒謊怎么辦?出現(xiàn)早戀怎么辦?迷戀網(wǎng)絡(luò)怎么辦?面對(duì)上述問題，家長(zhǎng)和老師都會(huì)困惑和焦慮,。為了找出解決問題的方法,，需要檢討和反思：你是否具有科學(xué)的教育意識(shí)?你是否缺乏正確的教育方法?你是否因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ雎粤藢?duì)孩子的教育?你是否只注重孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽略了孩子心靈的健康成長(zhǎng)?

身為家長(zhǎng),，必須面對(duì)孩子成長(zhǎng)的困惑,，有效解決碰到的問題。要走進(jìn)孩子復(fù)雜的內(nèi)心世界,，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),，消除孩子成長(zhǎng)的諸多困惑,，進(jìn)入身心和諧的教育佳境。

洋洋老師希望能幫助更多的家庭和家長(zhǎng)!

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇二

閱讀能開闊孩子的視野,，提高孩子的語言能力,，培養(yǎng)孩子的專注力，豐富孩子的想象力;閱讀能讓孩子的內(nèi)心世界更豐富,，更容易讓孩子成為自己心靈的主人,，令孩子更通情達(dá)理，也因此能帶給孩子安全感;閱讀還能改變?nèi)说臍赓|(zhì),。

一,、營(yíng)造家庭閱讀氛圍

一 個(gè)家庭中父母如果愛好閱讀，家庭必然會(huì)有很好的閱讀氛圍,，這是引導(dǎo)孩子愛上閱讀最好的方法,。如果家長(zhǎng)回家后就坐在電視前看肥皂劇或電腦前聊天是很難培養(yǎng)出 愛上閱讀的孩子。適合孩子看的書盡可能擺放在孩子觸手可及的地方,，這樣便于孩子隨時(shí)翻閱,。每天最好有半小時(shí)到一小時(shí)固定的閱讀時(shí)間，全家坐在書桌前讀書,。

二,、探索親子閱讀方法

作為家長(zhǎng)，要和孩子一起讀書.盡量在百忙的工作之余,，每天抽出一些時(shí)間,，和孩子進(jìn)行親情讀書交流.鼓勵(lì)孩子在看完書后，要多向自己和大人提出問題,，家長(zhǎng)也可 有意識(shí)地考考孩子,。對(duì)于孩子提出的問題，大人應(yīng)認(rèn)真回答,，并可和孩子一起展開討論,，暢談各自的見解.比如，晚上,，周末,，節(jié)假日家人和孩子在一起，讓孩子給 家人講自己看過的書,，給大家講故事,，講故事里的人物.這樣不但可以增加孩子愛看書的興趣，還可以培養(yǎng)孩子的自信心,，孩子的講演,，口才能力。

三,、選擇孩子感興趣的圖書

幼兒好奇心強(qiáng),，愛玩,、好動(dòng),，并且對(duì)感興趣的東西學(xué)得快,、記得牢,，對(duì)不感興趣的事物即使重復(fù)多遍，也不會(huì)留下 深刻的印象,。我國(guó)教育家孔子曾今說過：“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者?！钡拇_如此,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀能力時(shí)，把閱讀活動(dòng)建立在幼兒的興趣上,，將 會(huì)得到更好的效果。所以我們應(yīng)為幼兒提供一些圖文并茂的,、感興趣的書籍,。

給孩子選擇讀物，不應(yīng)僅僅局限于童話類型的故事讀物,，還要有讓孩子品味哲理的啟蒙寓言故事類圖書,、動(dòng)腦筋小游戲集合類圖書，科學(xué)小常識(shí)小試驗(yàn)等科普類圖書,，剪紙,、貼畫、填色等動(dòng)手類圖書和自然,、生物等多方面的內(nèi)容,。

星寶寶童書中提供的《神筆馬良》、《龜兔賽跑》,、《狐假虎威》等神話故事和成語故事,，在鍛煉孩子閱讀能力的時(shí)候，也在給孩子一些生活啟迪,。

四,、利用游戲形式，增強(qiáng)孩子閱讀的興趣

游戲是孩子最喜愛的方式,，可運(yùn)用角色扮演,、情境虛擬等多種游戲形式展開閱讀，將使孩子在輕松,、快樂的氛圍中不知不覺地完成閱讀活動(dòng),。這樣孩子的觀察力、想像力,、語言表達(dá)能力,、邏輯思維能力等都將得到極大的鍛煉,。

說了這么多，家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)到不少知識(shí)吧,。如果您還有其他育兒方面的問題,，可以翻閱親子育兒寶典系列和《心理育兒雜志》系列，里面囊括了許多常見的育兒?jiǎn)栴}以及解決方法,，希望這些經(jīng)驗(yàn)和建議能夠得到您的采納,。

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇三

“望子成龍，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿,?？勺鳛楦改福覀兙烤挂绾谓逃约旱暮⒆幽?為此,，我請(qǐng)教過孩子的老師和其他家長(zhǎng),，也買過這方面的書籍、光盤,，經(jīng)過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí),、摸索與總結(jié)，事實(shí)證明,，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果,。在這里，我從四個(gè)方面談一談教育孩子的一些粗淺看法,，與孩子家長(zhǎng)們分享,，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

一,、父母要給孩子樹立好的榜樣

我們都知道,，家庭教育是我們每個(gè)人的啟蒙教育，為我們一生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。所以,，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、科學(xué),、快樂的成長(zhǎng)空間,。夫妻之間的相互尊重，長(zhǎng)幼之間的關(guān)愛和互敬,，家庭成員之間的和睦相處,，會(huì)直接影響到孩子的身心發(fā)展。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中,，帶給孩子,。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明,、活潑,，孩子在成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，汲取嶄新的事物和知識(shí),。孩子的模仿能力很強(qiáng)，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物,，因此，家庭的生活環(huán)境,、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無聲的教育”,。

我女兒今年七歲，剛上二年級(jí),。有一次,，先生問女兒：“，你長(zhǎng)大后,，希望做什么樣的工作呢?”當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng),，我對(duì)這個(gè)謎底充滿了期待。只見女兒作了片刻思考,，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn),，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股,?！蹦且粍x那，我懵了!我是個(gè)自由職業(yè)者,，時(shí)間比較自由靈活,，經(jīng)常在電腦前看股票。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情,，進(jìn)而把它選作自己將來理想的職業(yè),。從那時(shí)起，我開始重新反省自己的日常言行,，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整,。爭(zhēng)取做到：在孩子面前，不看股票,、不玩游戲,、不網(wǎng)聊，不給孩子帶來任何不良影響,。

這樣一來,，我的空余時(shí)間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點(diǎn)心。現(xiàn)在,，絕大多數(shù)中式點(diǎn)心對(duì)我來說都不是難題,，自夸一下啊，手藝還不錯(cuò),，呵呵,。最近，我還學(xué)會(huì)了做生日蛋糕,。我自己多掌握了一門技能,，孩子也很喜歡觀看我制作點(diǎn)心的過程，有時(shí)還一起幫忙做,，加上她自己的創(chuàng)意,，我們彼此都開心，吃起來也就更有一番味道了,。由此可見,，平時(shí)，我們家長(zhǎng)的所作所為,，孩子們都在看著,，同時(shí)也會(huì)影響孩子，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。

二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣

孩子與生俱來就對(duì)周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇,，也渴望參與其中,，獲得體驗(yàn)與成功的快感，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機(jī)會(huì),。我的孩子一歲多時(shí),，學(xué)會(huì)自己進(jìn)食，兩周歲時(shí)會(huì)自己穿簡(jiǎn)單的衣褲,，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強(qiáng),，經(jīng)xx老師的夸獎(jiǎng)。雖然孩子一開始在做這些事情時(shí),，完成的并不好,，但是我不斷的給她嘗試的機(jī)會(huì)，并加以鼓勵(lì),，直至她成功,。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時(shí),，她說她是個(gè)大孩子了,，提出要獨(dú)自睡一個(gè)房間，當(dāng)時(shí)我心里沒底，但還是同意了她的請(qǐng)求,。頭幾個(gè)晚上,，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉,，但是大多時(shí)候她都把自己裹得很嚴(yán)實(shí),。后來，我一般不會(huì)再特地起來查看她的被子了,，完全相信她能把自己照顧好,，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了,，經(jīng)常會(huì)自豪地和小朋友們提起：她是單獨(dú)睡一個(gè)房間的,。

我們平時(shí)可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗,、手帕之類的物品,。洗不干凈的時(shí)候，過后我們可以偷偷再洗一次,，但是在孩子面前,，我們得肯定地表?yè)P(yáng)他們。這樣時(shí)間一長(zhǎng),，孩子就可以把自己能做的事情做得更好,。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊賞，可以強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為,，防范不良行為的養(yǎng)成,。俗話說“一句鼓勵(lì)話，勝過百句罵,?！贝_實(shí),，比起批評(píng)和指責(zé),，“鼓勵(lì)”對(duì)于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果,。平時(shí)我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣,，并給予及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。

一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,，它需要孩子長(zhǎng)期的努力,，需要家長(zhǎng)不斷地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒,，像滴水穿石一樣,，一點(diǎn)一滴、經(jīng)年累月，直至良好的習(xí)慣形成,。

三,、多和老師探討，多和家長(zhǎng)交流

孩子在讀書期間,，老師的作用是相當(dāng)巨大的,。非常幸運(yùn)，我女兒的啟蒙老師是個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又負(fù)責(zé)的好老師,，很受班級(jí)里的學(xué)生歡迎,。平時(shí)放學(xué)后，我經(jīng)常老師進(jìn)行交流,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣,，使其錯(cuò)誤能夠得到及時(shí)糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個(gè)性出發(fā),，尋找一種更適合我的孩子的教育方法,。

針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中的幾項(xiàng)弱點(diǎn)，根據(jù)老師的提議,，我做了一張“好孩子進(jìn)步跟蹤表”,，當(dāng)中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯(cuò)”三項(xiàng),，每日一評(píng),，有進(jìn)步的畫一顆紅星，無進(jìn)步的畫一顆黑星,。紅星可以用來?yè)Q獎(jiǎng)勵(lì),，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書,。幾周下來,，效果顯著，女兒很開心,，老師也表?yè)P(yáng)女兒進(jìn)步明顯,。

正因?yàn)檫@樣，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,，認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo),，“一日為師，終生為父”,，這正是老師的偉大之處,。

此外,，每隔一段時(shí)間，我會(huì)在早上送完孩子之后,，和其他送孩子的家長(zhǎng)習(xí)慣性地拉家常,，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活,。我會(huì)把自己近段時(shí)間促進(jìn)孩子進(jìn)步,、行之有效的新經(jīng)驗(yàn)與方法講給家長(zhǎng)聽，同時(shí)也會(huì)從對(duì)方那里獲取不一樣的教育方法,，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以借鑒,。

四、在與孩子的溝通中,，不可忽視文的力量

在與孩子一起學(xué)習(xí),、生活的過程中，有時(shí)我也會(huì)遇到這樣那樣的困難,，我苦口婆心地勸說與引導(dǎo),，卻適得其反的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。碰到類似的事情,，我苦惱過,，也思索過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子，也應(yīng)該自己反思一下,，看看問題出在哪里?或許,，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會(huì)更容易接受一些呢?其實(shí),，只要有愛心,、有創(chuàng)意，家庭教育也同樣可以富有情趣,。

有一次,，我對(duì)孩子的批評(píng)教育太過了，但自己并沒有意識(shí)到,，以至于孩子有些傷心并抵觸,，當(dāng)時(shí)，她寫了一張紙片,，遞到我面前的桌子上,。我一看,，紙片上寫著“我后悔說過那句話”,。她的這個(gè)舉動(dòng)讓我意識(shí)到自己的言語過激了，于是,，我把語氣放低放軟：“能告訴我,，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”,。我清楚地記得，母親節(jié)那天,，女兒親手給我做了一張卡片,，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽,，我愛你!”原來她后悔……想到這里,，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來,，寫道：“對(duì)不起,，是媽媽錯(cuò)了!”而且，我還故意,，把“媽”右邊的“馬”寫成了“鳥”,，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的,，呵呵,。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑,，并批評(píng)起我來：“媽媽,，你把‘媽媽’兩個(gè)寫錯(cuò)了，你是怎么當(dāng)媽媽的?”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩的錯(cuò)誤并破涕為笑,，我也笑了,，緊張的氣氛頓時(shí)活躍了起來。我對(duì)她說：“孫老師,，麻煩你幫我糾正一下錯(cuò)誤,，可以嗎?”女兒欣然應(yīng)許。

從這件事中,，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中,，有時(shí)候用文比用語言更方便有效。因?yàn)槲暮驼Z言相比,，語言比較羞澀,，有時(shí)難以啟齒，文比較含蓄委婉,，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無間的溝通;語言稍縱即逝,，有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn),，那個(gè)耳朵出,。而文克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉,，我們什么時(shí)候想看,，都可以拿出來再看,，而且每看一次，感覺都能重溫一遍,，印象也就自然比較深刻,。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比，用文,，不僅顧及了孩子的自尊心,、容易被孩子接受，也讓她能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)她的關(guān)注和愛心,，從而更有利于父母走進(jìn)孩子的心扉,。如此經(jīng)常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。

總之,，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個(gè)復(fù)雜的過程,、一項(xiàng)偉大的事業(yè),。它要求家長(zhǎng)綜合多方面的知識(shí)，更好的和孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來,。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”,。家庭教育可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,，從大處看，它可能造就一個(gè)民族的自豪,，乃至成為社會(huì)文明與進(jìn)步的象征,。

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇四

初中階段，對(duì)任何一個(gè)孩子來說都是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,。這一時(shí)期初中生正處在渴望獨(dú)立和迷茫中,，一心想著成為小小的大人，另一方面又?jǐn)[脫不了各種束縛,。這時(shí)候家長(zhǎng)既要給他們適度的空間,，同時(shí)也需要深切的關(guān)愛和陪伴。良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,，它將使人終身受益,。家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手,，以下是我就孩子的成長(zhǎng)教育總結(jié)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

父母喜歡看書,，忘情工作,，都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他起到一個(gè)潛移默化的作用,。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),，不能光說不做。要求孩子做到的,，首先我們要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大,，有時(shí)他提的問題,，難免把大我們?nèi)穗y住。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們經(jīng)常會(huì)買書,、看書。當(dāng)你看書的時(shí)候,，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng)，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè),，我們會(huì)給檢查一遍。發(fā)現(xiàn)字寫得潦草,，會(huì)要求他擦了重寫,。有時(shí)候，他很不愿意,，但不能心軟,，得讓他記住，如果第一次做不好,，要負(fù)出更多的努力,。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力,。

現(xiàn)在我們家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過分寵愛,，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,，最終導(dǎo)致自控能力差,，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。隨著孩子的長(zhǎng)大,，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓他去做,。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓他明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人,。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫他學(xué)不喜歡的事情,。盡量讓孩子干他喜歡的事,。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真,，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

孩子做作業(yè)時(shí)我們不在他旁邊看電視，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。想要與孩子溝通并不難，只需做到兩點(diǎn),，放低姿態(tài),，降低音量。想想看,，誰愿意與一個(gè)高高在上,、一開口就是不容商量的命令式的口氣的人對(duì)話啊，除非那人是你的上司,，是吧?只要你放下父母的架子,，以孩子朋友的口吻與孩子對(duì)話，對(duì)孩子的觀點(diǎn)與思想聆聽多于責(zé)罵,，贊同多于反駁,，建議多于意見，那么還有什么話不能與孩子溝通的呢?能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益,。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。初中生活,，不長(zhǎng),，但也不短，堅(jiān)持到最后的,，才是勝利者,。只要我們有耐心，有毅力,，持之以恒,，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,，相信各位家長(zhǎng)的堅(jiān)持必將換來豐碩的回報(bào)。最后,再一次感謝老師對(duì)我們孩子的培養(yǎng)和教育,。祝福我們的孩子明天更美好,！

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇五

教育孩子，是整個(gè)家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn),。我今年為此專門購(gòu)置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,，然后透過功放播放,，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí),。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)行必須的約束和規(guī)范,，孩子教育需要家庭每一位成員的成長(zhǎng)。同時(shí),，借助mp3隨身聽的功能,，也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,，時(shí)間一長(zhǎng),，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難,，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不就應(yīng)只怪孩子,，也就應(yīng)反思反思,，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易理解一些,。其實(shí),，只要有心、有創(chuàng)意,，家庭教育同樣也能夠富有情趣,。

孩子有了一些閱讀潛力之后,，我便開始嘗試著給孩子寫一些不一樣資料的小紙條,，哪怕只是三言兩語,。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里,，甚至冰箱門上,、鏡子上、枕頭上,，只要是孩子能看到,、能找到的地方都以前是他的目標(biāo)。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜,，同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛心,。

文字和語言有著不一樣的特點(diǎn),，語言稍縱即逝，有時(shí)候說好幾遍也不必須留下多少印象,，容易這個(gè)耳朵進(jìn),，那個(gè)耳朵出。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn),，只要不把它毀掉,，那么無論什么時(shí)候都能夠拿出來看看，而且每看一次,，感覺都在重溫一遍,，印象自然比較深刻。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比,，不僅僅思考到了孩子的自尊心,，也更容易被孩子所理解。

它不僅僅能夠讓孩子對(duì)父母有更多的了解與尊重,，堅(jiān)持下去說不定能夠逼著你同孩子一齊進(jìn)步,。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng),，紙條的資料將不再是單一的表?yè)P(yáng)啊,、批評(píng)之類，逐漸會(huì)擴(kuò)展到推薦一本書啊,，介紹一篇好文章啊,，留下一個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等,，資料開始五花八門,，這對(duì)于他的思維潛力和寫作潛力的訓(xùn)練也是一種幫忙。如此來來往往,，家庭教育同樣能夠增添不少樂趣,。

在孩子的教育中怎樣做才是對(duì)的，怎樣做才是最好的,，我也說不好,，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性,、特點(diǎn)而不一樣,，在教育中既要順其自然，又要循循善誘,，在管與不管中尋找平衡點(diǎn),。

“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì),，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn),。孩子需要鼓勵(lì)，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校群眾活動(dòng)，回來后聽他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情,，還進(jìn)一步問他一些問題：這天搞的什么活動(dòng)?跟誰在一齊?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)?參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)?為什么?以引起孩子的興趣,，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)排除解決。所以說我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑,。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞，所以,，孩子是自信的,，讓他有這樣的用心的思想我認(rèn)為是很可貴的。

一,、注重發(fā)揮家庭的教育功能

教育子女的職責(zé),，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放下自我的職責(zé);同時(shí),，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育職責(zé)創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育職責(zé),、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的狀況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

二,、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

多給孩子欣賞的目光,，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì)，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任,。多給孩子以欣賞的目光,，就會(huì)看到孩子與眾不一樣的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，肯定她,，堅(jiān)持鼓勵(lì)她，耐心引導(dǎo)她,，平和看待她,，并以實(shí)際行動(dòng)支持她，孩子就會(huì)把自我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,，這一點(diǎn)是很必要的,。

三、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系

主動(dòng)向班主任介紹孩子的狀況,。比如我們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)證明：孩子膽小,、老實(shí)，請(qǐng)老師給予關(guān)照,。之后,，經(jīng)常向班主任及老師了解狀況,，堅(jiān)持每一天看一看聯(lián)系本、并簽字,，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào),，這樣便于和班主任及時(shí)溝通。衡量一個(gè)老師的潛力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量,，更就應(yīng)看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通方式,。孩子是否能順利成長(zhǎng)，家長(zhǎng)很重要,，老師是關(guān)鍵,。這一學(xué)期來，孩子進(jìn)步很大,，已經(jīng)能自覺地用心主動(dòng)舉手發(fā)言,，發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子透過班主任及老師的培養(yǎng),，變得自信,、開朗了，也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友,。在這方面,，作為家長(zhǎng)感到十分欣慰。

四,、注重與孩子日常交流,，幫忙孩子克服缺點(diǎn)

我們十分注重與孩子的交流，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),，自我有哪些不足的地方需要改善。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,，總是把加法當(dāng)減法,，減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè),，其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤,，故意請(qǐng)她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次,，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了,。針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,，給她講明道理：只有把自我的事盡快做好了,，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西。

五,、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火

我們覺得,，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火,。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了,，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,，二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履悖顾龑?duì)你望而卻步,。如果經(jīng)常發(fā)火,，她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂，家長(zhǎng)就了解不到孩子的真實(shí)狀況,，這樣教育起來就會(huì)被動(dòng),。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只能慢慢來,。

六,、充分尊重孩子的天性，并培養(yǎng)她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整

好奇心,、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素,。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子都比較小，天性好玩,，在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松,，去做自我喜歡的事。同時(shí),，孩子每一天要上六節(jié)課,，十分辛苦，每一天回家都很累,。在這方面,，作為家長(zhǎng)，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作,，加強(qiáng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，幫她解乏;二是教她自我學(xué)會(huì)休息和調(diào)整。比如聽聽音樂,，閉目養(yǎng)養(yǎng)神,、簡(jiǎn)單活動(dòng)一會(huì)兒等等(當(dāng)然，最好是學(xué)校每個(gè)星期三下午讓低年級(jí)的學(xué)生在家學(xué)習(xí),，借此機(jī)會(huì)適當(dāng)調(diào)整一下),。等疲憊過后立刻是一個(gè)智力的高峰，在這個(gè)時(shí)段內(nèi),，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍,。

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇六

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題,，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

成人是目標(biāo),。學(xué)會(huì)做人,，是孩子的立身之本，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情,，對(duì)他人 ,、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,，充分尊重和理解孩子,，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理,。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

家長(zhǎng)是鏡子,?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),，開發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng)，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功。家長(zhǎng)不僅是孩子的天然教師,，也是監(jiān)護(hù)人,，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣,。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài),。“當(dāng)父母不容易,，當(dāng)好父母更不容易”,。事實(shí)確實(shí)如此,。如何當(dāng)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為,，首先,，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,，言傳身教地關(guān)愛社會(huì),、國(guó)家、他人,、朋友,、同事等等，使之尊老愛幼,，相幫謙讓,，寬容大度，待人和氣,。其次,，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人,，奉公守法,，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范,，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子,。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境,。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活,，他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活,，他將學(xué)會(huì)公道;在爭(zhēng)吵、埋怨,、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪,、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽,。

孩子是老師,。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣,，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守,，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率;對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通,、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等,，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì),，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定,、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視,、指責(zé),、抑制，以至于扼殺,。

尊師是關(guān)鍵,。老師是學(xué)校、社會(huì),、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者,，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。對(duì)于我來講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中,，尊師敬親的感情較薄弱,，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠(chéng)愛心,，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì),、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德,、智力,、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,，這樣的老師倍受我,、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷,。

今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子,，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,，以上心得體會(huì),，只是我一管之見。

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇七

孩子上小學(xué)一年級(jí)了,，作為我們這些年輕的家長(zhǎng)如何教育好孩子其實(shí)也是一門課程,。以前總覺得孩子長(zhǎng)大一些就好了，現(xiàn)在才覺得“萬里長(zhǎng)征”才開始,。下面就談?wù)勔粚W(xué)期來我們?cè)诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)體會(huì),。

1、注重發(fā)揮家庭的教育功能,。教育子女的責(zé)任,，要由父母共同承擔(dān)，哪一位都不能放

棄自己的責(zé)任;同時(shí),，父親和母親要為對(duì)方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,，在教育孩子上有分工有合作，不應(yīng)單方獨(dú)攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任,、對(duì)子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下,，才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

2,、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。多給孩子欣賞的目光，有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),，有利于增強(qiáng)父母對(duì)孩子的信任,。多給孩子以欣賞的目光，就會(huì)看到孩子與眾不同的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),，看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，肯定她，堅(jiān)持鼓勵(lì)她,，耐心引導(dǎo)她,，平和看待她，并以實(shí)際行動(dòng)支持她,，孩子就會(huì)把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,，這一點(diǎn)是很必要的。

3,、加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系,。主動(dòng)向班主任介紹孩子的情況。比如我們?cè)趧傞_學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明：孩子膽小,、老實(shí),，請(qǐng)老師給予關(guān)照。之后，經(jīng)常向班主任及老師了解情況,，堅(jiān)持每天看一看聯(lián)系本,、并簽字，將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào),，這樣便于和班主任及時(shí)溝通,。衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量，更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通方式,。孩子是否能順利成長(zhǎng),，家長(zhǎng)很重要，老師是關(guān)鍵,。這一學(xué)期來,，孩子進(jìn)步很大，已經(jīng)能自覺地積極主動(dòng)舉手發(fā)言,，發(fā)言的聲音也變得響亮了,。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng)，變得自信,、開朗了,，也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友。在這方面,，作為家長(zhǎng)感到十分欣慰,。

4、注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點(diǎn),。我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),，自己有哪些不足的地方需要改進(jìn),。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當(dāng)減法,，減法當(dāng)加法,。我們就設(shè)計(jì)一些作業(yè)，其中有許多粗心大意的錯(cuò)誤,，故意請(qǐng)她當(dāng)“老師”批改,。反復(fù)訓(xùn)練幾次，在這方面的錯(cuò)誤明顯減少了,。針對(duì)她吃飯慢的不良習(xí)慣,，我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣，給她講明道理：只有把自己的事盡快做好了,，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西,。

5,、不要輕易對(duì)孩子發(fā)火。我們覺得,，經(jīng)常對(duì)孩子發(fā)火,。會(huì)出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了,，覺得你發(fā)火沒什么大不了的事，二是會(huì)因?yàn)樗懶《鴳峙履?，使她?duì)你望而卻步,。如果經(jīng)常發(fā)火，她就會(huì)報(bào)喜不報(bào)憂,，家長(zhǎng)就了解不到孩子的真實(shí)情況,，這樣教育起來就會(huì)被動(dòng)。教育孩子是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，只能慢慢來,。

6、充分尊重孩子的天性,，并培養(yǎng)她學(xué)會(huì)休息和調(diào)整,。好奇心、豐富的想象力和爭(zhēng)強(qiáng)好勝是孩子成長(zhǎng)的三大要素,。因?yàn)橐荒昙?jí)的孩子都比較小,，天性好玩，在這方面就要保證孩子有充裕的機(jī)動(dòng)時(shí)間去玩和放松,，去做自己喜歡的事,。同時(shí)，孩子每天要上六節(jié)課,，非常辛苦,，每天回家都很累。在這方面,，作為家長(zhǎng),，一是為她做好各種后勤服務(wù)工作，加強(qiáng)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，幫她解乏;二是教她自己學(xué)會(huì)休息和調(diào)整,。比如聽聽音樂，閉目養(yǎng)養(yǎng)神,、輕松活動(dòng)一會(huì)兒等等(當(dāng)然,，最好是學(xué)校每個(gè)星期三下午讓低年級(jí)的學(xué)生在家學(xué)習(xí)，借此機(jī)會(huì)適當(dāng)調(diào)整一下),。等疲憊過后馬上是一個(gè)智力的高峰,，在這個(gè)時(shí)段內(nèi),，再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。

家長(zhǎng)如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題,。孩子們從幼兒園到小學(xué),，從小學(xué)到初中、高中,，最后上大學(xué),，都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母?jìng)?、祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來安排全家人的生活,，這已是不足為奇的事了。

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇八

“望子成龍,，盼女成鳳”是普天下為人父母者最大的心愿,。可作為父母,，我們究竟要如何教育自己的孩子呢?為此,，我請(qǐng)教過孩子的老師和其他家長(zhǎng)，也買過這方面的書籍,、光盤,，經(jīng)過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、摸索與總結(jié),，事實(shí)證明,，這些方法在我的孩子身上起到了顯著的效果。在這里,，我從四個(gè)方面談一談教育孩子的一些粗淺看法,，與孩子家長(zhǎng)們分享，希望對(duì)大家有所啟發(fā),。

一,、父母要給孩子樹立好的榜樣

我們都知道，家庭教育是我們每個(gè)人的啟蒙教育,，為我們一生的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ),。所以，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康,、科學(xué),、快樂的成長(zhǎng)空間。夫妻之間的相互尊重,，長(zhǎng)幼之間的關(guān)愛和互敬,，家庭成員之間的和睦相處，會(huì)直接影響到孩子的身心發(fā)展,。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中,，帶給孩子,。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情，從小培養(yǎng)孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,。

現(xiàn)在的孩子比以前的孩子更加聰明,、活潑，孩子在成長(zhǎng),，我們家長(zhǎng)也必須得不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，汲取嶄新的事物和知識(shí)。孩子的模仿能力很強(qiáng),，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物，因此,，家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無聲的教育”,。

我女兒今年七歲,，剛上二年級(jí)。有一次,，先生問女兒：“,，你長(zhǎng)大后，希望做什么樣的工作呢?”當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng),，我對(duì)這個(gè)謎底充滿了期待,。只見女兒作了片刻思考，大眼睛骨碌一轉(zhuǎn),，以極快的語速和輕松的神情回答道：“在家炒股,。”那一剎那,，我懵了!我是個(gè)自由職業(yè)者,，時(shí)間比較自由靈活，經(jīng)常在電腦前看股票,。她一定是覺得坐在電腦前炒股是輕松愉快的事情,，進(jìn)而把它選作自己將來理想的職業(yè)。從那時(shí)起,，我開始重新反省自己的日常言行,，緊接著在這方面作了一些增減與調(diào)整。爭(zhēng)取做到：在孩子面前,，不看股票,、不玩游戲、不網(wǎng)聊,，不給孩子帶來任何不良影響,。

這樣一來,，我的空余時(shí)間也就多了起來，我開始嘗試做些各種各樣的小點(diǎn)心?，F(xiàn)在,，絕大多數(shù)中式點(diǎn)心對(duì)我來說都不是難題，自夸一下啊,，手藝還不錯(cuò),，呵呵。最近,，我還學(xué)會(huì)了做生日蛋糕,。我自己多掌握了一門技能，孩子也很喜歡觀看我制作點(diǎn)心的過程,，有時(shí)還一起幫忙做,，加上她自己的創(chuàng)意，我們彼此都開心,，吃起來也就更有一番味道了,。由此可見，平時(shí),，我們家長(zhǎng)的所作所為,，孩子們都在看著，同時(shí)也會(huì)影響孩子,，我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子,。

二,、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣

孩子與生俱來就對(duì)周圍的生活環(huán)境和事物充滿好奇,，也渴望參與其中,，獲得體驗(yàn)與成功的快感,，我們不妨給他適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造這種機(jī)會(huì),。我的孩子一歲多時(shí),，學(xué)會(huì)自己進(jìn)食,，兩周歲時(shí)會(huì)自己穿簡(jiǎn)單的衣褲,，在托兒所的表現(xiàn)比一般的孩子都要強(qiáng),，經(jīng)xx老師的夸獎(jiǎng)。雖然孩子一開始在做這些事情時(shí),，完成的并不好,，但是我不斷的給她嘗試的機(jī)會(huì)，并加以鼓勵(lì),，直至她成功,。孩子從小和我分床睡，在她四周歲時(shí),，她說她是個(gè)大孩子了,，提出要獨(dú)自睡一個(gè)房間,，當(dāng)時(shí)我心里沒底，但還是同意了她的請(qǐng)求,。頭幾個(gè)晚上,，半夜里我總要起來看好幾次，偶爾也會(huì)發(fā)現(xiàn)她把被子蹬掉,，但是大多時(shí)候她都把自己裹得很嚴(yán)實(shí),。后來，我一般不會(huì)再特地起來查看她的被子了,，完全相信她能把自己照顧好,，我很放心。這也是她最值得驕傲的地方了,，經(jīng)常會(huì)自豪地和小朋友們提起：她是單獨(dú)睡一個(gè)房間的,。

我們平時(shí)可以讓孩子洗一些小的東西，比如自己的飯碗,、手帕之類的物品,。洗不干凈的時(shí)候，過后我們可以偷偷再洗一次,，但是在孩子面前，我們得肯定地表?yè)P(yáng)他們,。這樣時(shí)間一長(zhǎng),，孩子就可以把自己能做的事情做得更好。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊賞,，可以強(qiáng)化良好的學(xué)習(xí)行為,，防范不良行為的養(yǎng)成。俗話說“一句鼓勵(lì)話,，勝過百句罵,。”確實(shí),，比起批評(píng)和指責(zé),，“鼓勵(lì)”對(duì)于低齡孩子來說，更具有意想不到的效果,。平時(shí)我們應(yīng)該拿放大鏡來發(fā)現(xiàn)孩子的良好習(xí)慣,，并給予及時(shí)鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。

一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一日之功,，它需要孩子長(zhǎng)期的努力,，需要家長(zhǎng)不斷地督促和引導(dǎo)，還必須持之以恒,，像滴水穿石一樣,，一點(diǎn)一滴,、經(jīng)年累月，直至良好的習(xí)慣形成,。

三,、多和老師探討，多和家長(zhǎng)交流

孩子在讀書期間,，老師的作用是相當(dāng)巨大的,。非常幸運(yùn)，我女兒的啟蒙老師是個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又負(fù)責(zé)的好老師,，很受班級(jí)里的學(xué)生歡迎,。平時(shí)放學(xué)后，我經(jīng)常老師進(jìn)行交流,，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，把在家中的不良表現(xiàn)也訴之于老師，和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不好的習(xí)慣,，使其錯(cuò)誤能夠得到及時(shí)糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解我的孩子，更有利于她從孩子的個(gè)性出發(fā),，尋找一種更適合我的孩子的教育方法,。

針對(duì)孩子學(xué)習(xí)中的幾項(xiàng)弱點(diǎn)，根據(jù)老師的提議,，我做了一張“好孩子進(jìn)步跟蹤表”,，當(dāng)中列了“速度快”、“很自覺”和“無錯(cuò)”三項(xiàng),，每日一評(píng),，有進(jìn)步的畫一顆紅星，無進(jìn)步的畫一顆黑星,。紅星可以用來?yè)Q獎(jiǎng)勵(lì),，積滿了十顆紅星，我就給買一本她喜歡的課外書,。幾周下來,，效果顯著，女兒很開心,，老師也表?yè)P(yáng)女兒進(jìn)步明顯,。

正因?yàn)檫@樣，我經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,，認(rèn)真聽取老師的教導(dǎo),，“一日為師，終生為父”，這正是老師的偉大之處,。

此外,，每隔一段時(shí)間，我會(huì)在早上送完孩子之后,，和其他送孩子的家長(zhǎng)習(xí)慣性地拉家常,，談?wù)摵⒆釉诩业膶W(xué)習(xí)、生活,。我會(huì)把自己近段時(shí)間促進(jìn)孩子進(jìn)步,、行之有效的新經(jīng)驗(yàn)與方法講給家長(zhǎng)聽，同時(shí)也會(huì)從對(duì)方那里獲取不一樣的教育方法,，以備往后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以借鑒,。

四、在與孩子的溝通中,，不可忽視文的力量

在與孩子一起學(xué)習(xí),、生活的過程中，有時(shí)我也會(huì)遇到這樣那樣的困難,，我苦口婆心地勸說與引導(dǎo),，卻適得其反的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。碰到類似的事情,，我苦惱過,，也思索過：我們做父母的不能總是指責(zé)孩子，也應(yīng)該自己反思一下,，看看問題出在哪里?或許,，我們可以嘗試換一種方式，這樣孩子會(huì)更容易接受一些呢?其實(shí),，只要有愛心、有創(chuàng)意,，家庭教育也同樣可以富有情趣,。

有一次，我對(duì)孩子的批評(píng)教育太過了,，但自己并沒有意識(shí)到,，以至于孩子有些傷心并抵觸，當(dāng)時(shí),，她寫了一張紙片,，遞到我面前的桌子上。我一看,，紙片上寫著“我后悔說過那句話”,。她的這個(gè)舉動(dòng)讓我意識(shí)到自己的言語過激了，于是,，我把語氣放低放軟：“能告訴我,，是哪句話嗎?”她依然用小紙片回道：“就是母親節(jié)卡片上的那句話”,。我清楚地記得，母親節(jié)那天,，女兒親手給我做了一張卡片,，上面畫了好多各種顏色的愛心圖案，卡片上寫著“媽媽,，我愛你!”原來她后悔……想到這里,，我的淚涌了出來。我把她寫給我的紙片翻了過來,，寫道：“對(duì)不起,，是媽媽錯(cuò)了!”而且，我還故意,，把“媽”右邊的“馬”寫成了“鳥”,，在母親節(jié)的卡片中，我女兒就是這么寫的,，呵呵,。女兒看了之后，隨即捂嘴大笑,，并批評(píng)起我來：“媽媽,，你把‘媽媽’兩個(gè)寫錯(cuò)了，你是怎么當(dāng)媽媽的?”看到女兒發(fā)現(xiàn)了“媽媽”兩的錯(cuò)誤并破涕為笑,，我也笑了,，緊張的氣氛頓時(shí)活躍了起來。我對(duì)她說：“孫老師,，麻煩你幫我糾正一下錯(cuò)誤,，可以嗎?”女兒欣然應(yīng)許。

從這件事中,，我得到的啟發(fā)就是：在與孩子的溝通中,，有時(shí)候用文比用語言更方便有效。因?yàn)槲暮驼Z言相比,，語言比較羞澀,，有時(shí)難以啟齒，文比較含蓄委婉,，更利用我們和孩子之間進(jìn)行親密無間的溝通;語言稍縱即逝,，有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn),，那個(gè)耳朵出,。而文克服了這個(gè)弱點(diǎn)，只要不把它毀掉，我們什么時(shí)候想看,，都可以拿出來再看,，而且每看一次，感覺都能重溫一遍,，印象也就自然比較深刻,。與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)斥相比，用文,，不僅顧及了孩子的自尊心,、容易被孩子接受，也讓她能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)她的關(guān)注和愛心,，從而更有利于父母走進(jìn)孩子的心扉,。如此經(jīng)常一來一往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。

總之,，家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，也是一個(gè)復(fù)雜的過程,、一項(xiàng)偉大的事業(yè),。它要求家長(zhǎng)綜合多方面的知識(shí)，更好的和孩子進(jìn)行溝通,，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在學(xué)習(xí)、生活,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育,，把孩子的潛力完全發(fā)揮出來,。所謂“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”,。家庭教育可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,，從大處看，它可能造就一個(gè)民族的自豪,，乃至成為社會(huì)文明與進(jìn)步的象征。

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇九

說起孩子,，每個(gè)父母都有說不完的話題,，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂,。孩子們一天天在成長(zhǎng),，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小學(xué)生,，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜,。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(zhǎng)過程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?前幾天女兒回來鄭重其事對(duì)我說要寫家教心得,，讓我多少有些忐忑不安，從為人師到為人父,，通過角色的轉(zhuǎn)變,，讓我深切體會(huì)到了學(xué)校老師工作的艱辛和家庭教育的重要，結(jié)合自己在孩子教育方面點(diǎn)滴心得,，算是與廣大家長(zhǎng)共勉吧!

一,、與孩子一起適應(yīng)小學(xué)新變化

孩子上一年級(jí)以后，與幼兒園相比,，生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式等都發(fā)生了很大的變化,，對(duì)孩子是一個(gè)全新的開始。對(duì)于家長(zhǎng)而言,，孩子讀一年級(jí)以后才發(fā)現(xiàn),，原有的生活秩序被完全打亂，每天得為接送孩子次數(shù)的增加而奔波,，為孩子的一日三餐的安排而煩惱,，為如何督促孩子完成家庭作業(yè)還得大傷腦筋，與此同時(shí),，家長(zhǎng)還得面對(duì)繁忙的工作和紛雜的應(yīng)酬,，可以說苦不堪言。然而,，作為孩子的第一任老師——家長(zhǎng),，不能以此而忽視了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。俗話說：“教育者必先受教育”,。我們既不能套用父母教育我們的老套路,，更不能用一成不變的要求和方法。要針對(duì)孩子的個(gè)體差異,，不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的眼光和要求,，重

視對(duì)自己教育方法的總結(jié)和改進(jìn)，配合學(xué)校做好子女的教育,。

二,、給孩子營(yíng)造一個(gè)和諧的家

孩子的健康成長(zhǎng),，最離不開祥和安寧的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感,。要讓孩子全面發(fā)展,，和諧家庭至關(guān)重要。建立溫馨的家庭,，才能讓他們有信心,、有興趣學(xué)習(xí)。在家中,，不但要給孩子和諧愉快的學(xué)習(xí)空間,，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力,，有克服困難的意志,，有愛心。再次,，要抽出時(shí)間來陪伴孩子學(xué)習(xí)和游戲,。文化知識(shí)固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少,，父母要讓孩子在學(xué)習(xí)和游玩中得到成功的喜悅,，使孩子在學(xué)習(xí)和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感,，給孩子一個(gè)寬松和諧的成長(zhǎng)空間,。

三、積極培養(yǎng)孩子的興趣

興趣是最好的老師,，作為家長(zhǎng)，要充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，但也要做好引導(dǎo),。女兒很喜歡畫畫，我就把她送到美術(shù)興趣班,，她喜歡玩電腦游戲,，我就適度的讓她玩益智健康游戲，同時(shí)還教她裝扮自己的qq空間,、上傳照片,、種種農(nóng)場(chǎng)、寫寫日志等等,，讓玩變得有新意,。或許是受到了我的遺傳的緣故吧,，女兒更喜歡學(xué)習(xí)語文,。為了積極培訓(xùn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我給她買了一套寓教于樂的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件,，讓她循序漸進(jìn)的跟著電腦邊學(xué)邊玩,。但在培養(yǎng)孩子的興趣方面，我從不盲目跟風(fēng),，也不強(qiáng)加給孩子,，我想，讓孩子快樂的成長(zhǎng),、快樂的學(xué)習(xí)才是最重要的,。

四、保持健康平和的心態(tài)

記得小雨在上學(xué)期期中考試得了雙百分,，孩子回來神采飛揚(yáng),，全家都為她感到高興。到期末考試的時(shí)候,，沒發(fā)揮好,，孩子心里很難過，不敢告訴我成績(jī),，怕我責(zé)罵她,。面對(duì)女兒那不安的表情，我知道,，在這個(gè)時(shí)候,，鼓勵(lì)和關(guān)愛是最重要的，我和愛人沒批評(píng)她,，裝作若無其事的樣子,，帶她逛街、出去游玩,，幾天后和她好好的分析了考試的得失,，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考好,?？吹胶⒆佑只謴?fù)了往日的神采，我由衷的感到欣慰：在人生前進(jìn)的路上,，誰都會(huì)有失意的時(shí)候,，更何況是孩子呢，又何必讓孩子早早的背上沉重的心理行囊呢?做父母的要克服心浮氣躁,、急功近利的現(xiàn)象,，努力保持一顆平常心，既要關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，又不能以偏蓋全,，要關(guān)心孩子的內(nèi)心,，“蹲下身子”，和孩子做朋友,，遇到不如意的事,，家長(zhǎng)的冷靜、耐心,、毅力等品質(zhì)往往會(huì)潛移默化地感染孩子,。

五、努力做孩子永遠(yuǎn)的朋友,。

人們常說：“父母是孩子的第一任老師”,，其實(shí)更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾,，更要做好孩子的心理醫(yī)生,。父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子多溝通,。不管多忙,，都要抽些時(shí)間來與孩子溝通，互相交流,，做好孩子的忠實(shí)聽眾,。在接孩子放學(xué)回家的路上，我最喜歡聽孩子說學(xué)校里發(fā)生的趣聞趣事,，比如“××老師今天表?yè)P(yáng)我了”,、“今天××同學(xué)遲到了”等那些似乎毫不起眼的小事，通過不斷的交流,，感覺她的情緒變化,。在聊天時(shí)，拉拉孩子的小手,，會(huì)心地笑一笑,，或者點(diǎn)點(diǎn)頭等，用一些身體語言讓孩子感覺到我們的認(rèn)真與重視他的程度,。等孩子說完了,，先穩(wěn)定自己的情緒，再用平

和,、積極的態(tài)度,，合理地答復(fù)孩子話語中存在的一些問題。在與孩子的交流中,，無論如何都不過多地拿自己的孩子和別人比,，孩子有了進(jìn)步，要及時(shí)給予肯定,，并且用贊賞的眼光,、用鼓勵(lì)的語氣表?yè)P(yáng)她,，讓他感覺到自己是有優(yōu)點(diǎn)的。孩子做錯(cuò)了事受了批評(píng)或者被老師,、同學(xué)誤解,，家長(zhǎng)切忌與孩子“同仇敵愾”或妄加指責(zé)，要合理引導(dǎo)孩子,，既要保護(hù)孩子的自尊心，又要帶孩子走出陰影,，健康成長(zhǎng),。父母贊許的眼神是孩子進(jìn)步的助推器，父母真誠(chéng)的夸獎(jiǎng)是增添孩子自信的磚石,，父母如朋友般的坦誠(chéng)幫助則是孩子成長(zhǎng)道路上的指南針,。

“神馬都是浮云”，回頭看看自己的工作之旅,，曾在不同的崗位上工作過,，但我明白，在我的職業(yè)生涯里,，任何工作都可以變動(dòng),，而父母這個(gè)“職業(yè)”，卻是我不可以也不能變動(dòng)的,，因?yàn)檫@是責(zé)任,，這是義務(wù)，也是我一生最值得驕傲,、最不容忽視的“職業(yè)”,。希望與更多的家長(zhǎng)一樣，把這個(gè)職業(yè)進(jìn)行到底,，而且力爭(zhēng)做得更好,，與孩子一起茁壯成長(zhǎng)!

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇十

教育孩子沒有固定的模式，千萬家庭有著千萬種形式,，關(guān)鍵在于找到適合自己家庭的方式,，成功與否在于孩子是否認(rèn)同。

一,、注重思想品德教育,，繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，不僅僅是看學(xué)習(xí),、看特長(zhǎng),，健康成長(zhǎng)的心理，才是應(yīng)對(duì)將來日益復(fù)雜的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障,。自從孩子懂事起,，我們就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容,、懂得禮貌，對(duì)一些做法能簡(jiǎn)單的判斷出對(duì)與錯(cuò),。做一個(gè)熱愛集體,、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及遵守規(guī)章制度的典范,。

二,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的表率作用，幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣

孩子的模仿性很高,，很多性格和做法都是從自己的家長(zhǎng)身上去學(xué)習(xí),、模仿。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，從出生到上學(xué),，孩子接觸最多的是家長(zhǎng)，他們自覺與不自覺在模仿著父母的一言一行,，俗話說：跟著好人學(xué)好人,，跟著神仙跳大神。因此,，家長(zhǎng)要做好表率作用,。決不能在孩子面前隨意，把社會(huì)上的不良習(xí)俗帶到家庭中來,，影響孩子形成正確的人生觀,、價(jià)值觀、和世界觀,。

三,、增強(qiáng)孩子的專注性，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自覺性現(xiàn)在大都是獨(dú)生子女,，隨著生活條件的提高,，孩子在家庭的地位也一高再高。孩子的隨意性也顯現(xiàn)出來,，做事不專注,，常常半途而廢，家長(zhǎng)一定要督促孩子自己做的的事情就一定要做完,，形成習(xí)慣,。我們經(jīng)常看到一些報(bào)道,，大學(xué)生生活不會(huì)自理等等,，無不給我們提醒，孩子不能獨(dú)立，永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子,。為了讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自覺,，我們家長(zhǎng)就把他自己的事情讓他自己去完成，絕不包干代辦,，逐漸養(yǎng)成自覺完成的習(xí)慣,。

五、學(xué)會(huì)和孩子溝通,，做孩子的朋友

與孩子溝通,，最重要的是要平等，每個(gè)人都渴望得到尊重,。孩子也不例外,。孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)遇到或多或少的難題,，在他向你求救或者準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，盡量不要批評(píng),、抱怨孩子,，在任何時(shí)候都要信任孩子，給他時(shí)間,，勉勵(lì)他,、鼓勵(lì)他相信自己有能力克服困難。我們從旁助他分析原因,，查找問題的所在,，從側(cè)面啟發(fā)他、引導(dǎo)他,，激發(fā)他解決問題的欲望,，和他一起享受解決問題后的喜悅心情。對(duì)孩子的不同意見要認(rèn)真聽完,，不能隨意打斷,，等他說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上,，不能一味的居高臨下,，去提要求、下命令,，否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實(shí)想法和現(xiàn)實(shí)情況了,。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間與孩子聊聊，無管內(nèi)容,，可以海闊天空,，保持你和孩子的聯(lián)系暢通，讓我們的孩子身體和心里健康的成長(zhǎng)。

這是我作為家長(zhǎng)教育孩子的一點(diǎn)簡(jiǎn)單體會(huì),，希望能通過交流,，大家都提高教育孩子的能力，使每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇十一

古往今來的有關(guān)家教的成功事例告訴我們,，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，孩子的成人成才，很大程度上,，要受家長(zhǎng)的影響,。因此，做家長(zhǎng)的平時(shí)必須非常注重自己的言行舉止,，非常注重對(duì)孩子的教育,、引導(dǎo)。我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,，“望子成龍,，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長(zhǎng),，有所作為,。

我們家孫悅今年三年級(jí)了,他從入學(xué)以來,在老師和學(xué)校的共同幫助下,很快的適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生,在著3年多的時(shí)間里,我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，造就了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,他將使人終身受益,。

一、家庭教育首先要從字我教育開始

父母喜歡看書,忘情工作,都回給孩子六下深刻印象,。同是給她們起到一個(gè)潛移默化的作用,。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),

不能光說不做,要求孩子做到的,家長(zhǎng)首先要作好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,。有是衙門提的問

提難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們會(huì)經(jīng)常會(huì)買書看書,。當(dāng)你看書的時(shí)候,孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,有時(shí)孩子去運(yùn)動(dòng)也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題,。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè),我們會(huì)給他檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草,會(huì)要求她擦了從寫,。有時(shí)候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己更多的努力,。

二,、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管

現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導(dǎo)致自控能力差,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益,。孩子很喜歡唱歌跳舞,，也有寫作天分,因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得第一次學(xué)習(xí)的時(shí)候他哭了,因?yàn)閷W(xué)跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學(xué)不學(xué),他說還要去學(xué),要把身體鍛煉的棒棒的一定就會(huì)成功。這次花的時(shí)間長(zhǎng)一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個(gè)動(dòng)作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個(gè)動(dòng)作我都會(huì)對(duì)他加油鼓勁。孩子也是越來越認(rèn)真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現(xiàn)在上學(xué),如工他特別喜歡,我就給他預(yù)定一個(gè)目標(biāo),完成的好就可以買,。這樣可以激勵(lì)他的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣,。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后,我有時(shí)會(huì)檢查一下是否整齊,學(xué)習(xí)用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會(huì)給他放進(jìn)去,。事后我會(huì)提醒他要注意,。隨著孩子的長(zhǎng)大,生活上的一些小事,我們也會(huì)讓他去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人,。

三、期望值不過高,但仍要嚴(yán)格要求

家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)他不喜歡的事情,。如畫畫他非常

喜歡 從幾歲時(shí)到現(xiàn)在很多年他不但興趣未減,反而把它當(dāng)成生活的一部分不可分割,這是他純真,稚氣的思想

最好宣揚(yáng)的圣地,看著孩子畫的動(dòng)物,花草樹木,神志各異,表現(xiàn)方式靈活表達(dá)意思明確,。 我會(huì)有一 種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡做的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,對(duì)社會(huì)有用的人,。

四,、積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)，與孩子一起學(xué)習(xí),。

老師如果布置了需要家長(zhǎng)配合的作業(yè),，我都要認(rèn)認(rèn)真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書,，需要上網(wǎng)搜集或是下載的資料也都按時(shí)完成。女兒要做手抄報(bào),，我就上網(wǎng)幫助她搜集資料,，與她一起設(shè)計(jì)版面，陪著她一直做完,。學(xué)校里的書香校園活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書,，孩子也跟著學(xué),，睡覺前我們母女倆一起讀上一會(huì)書，從此賈長(zhǎng)逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,。暑假里的每天早晨,，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園，在山頂上,，我給女兒讀上一個(gè)名人故事再回家,。

五、多方面培養(yǎng),，增加孩子的自信心,。

從孩子四歲起，我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈，目的不是讓她長(zhǎng)大成為一個(gè)舞蹈家,，而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì),。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準(zhǔn)備好水彩筆,、油畫棒,、彩鉛和圖畫本，買了與繪畫有關(guān)的書,，并且給她報(bào)了美術(shù)繪畫班,。在她六歲的時(shí)候開始學(xué)電子琴，去年她又非常希望學(xué)鋼琴,，于是我又給她找了鋼琴老師,，家里買了一架鋼琴。多方面的培養(yǎng)使賈長(zhǎng)逸有很多展示才藝的機(jī)會(huì),，學(xué)校舉辦才藝大賽時(shí)她一個(gè)人就報(bào)過六項(xiàng),，而且都獲了獎(jiǎng)，這讓她越來越自信,，學(xué)習(xí)的勁頭也越來越足,。

良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心有毅力持之以恒,。我們相信每一個(gè)孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇十二

關(guān)于孩子的教育，個(gè)人認(rèn)為目前很多家長(zhǎng)都過于注重學(xué)習(xí)成績(jī),，為了提高分?jǐn)?shù),，各種補(bǔ)習(xí)班，培訓(xùn)班,，參考書,，想盡各種方法，占據(jù)了周末和寒暑假的大部分時(shí)間,，當(dāng)然在現(xiàn)今社會(huì)考試成績(jī)是很重要,，這也是和目前的教育體制有關(guān)，考了好分?jǐn)?shù),，才能上好大學(xué),，以后才能找到好的工作，但個(gè)人認(rèn)為情商(eq)和逆商(aq)對(duì)孩子更為重要,。

所謂情商(eq),，主要是指情緒、情感,、意志等方面的品質(zhì),。大致可分為：獨(dú)立性,、自信心、情緒管理,、責(zé)任感,、人際交往、同情心等等;所謂逆商(aq)是指我們?cè)诿鎸?duì)逆境時(shí)的處理能力,。相關(guān)研究表明,，成功=20%智商+80%情商和逆商，而美國(guó)哈佛大學(xué)的教授丹尼爾·吉爾曼表示：“情商是決定人生成功的關(guān)鍵”,。試想一下,，如果你的孩子任性、自私,、性格孤僻,、不善與人溝通交流，沒有責(zé)任感,，碰到挫折一蹶不振,，那我想應(yīng)該是連獨(dú)立的生活都有問題了，更別說其他了,。如今我們面對(duì)的是快節(jié)奏的生活,，高負(fù)荷的工作和復(fù)雜的人際關(guān)系，沒有較高的eq和aq,，是難以立足的,，更別說成功了。

近年來心理學(xué)家們研究表明,，人與人之間的情商沒有明顯的先天差別,，情商的高低是與后天的培養(yǎng)息息相關(guān)的。現(xiàn)在社會(huì)上已經(jīng)出現(xiàn)了eq和aq的培訓(xùn)機(jī)構(gòu);而大連海事大學(xué)都設(shè)立了情商獎(jiǎng)學(xué)金;有的大公司招聘面試,，都有情商的測(cè)試,。以上種種足以說明eq和aq在生活,、學(xué)習(xí),、工作中的重要性了。

人的一生會(huì)面臨各種各樣的事情,，各種各樣的問題和挫折,，你是希望你的孩子在這些時(shí)候束手無策，茫然逃避,，還是勇敢接受,，努力克服，越挫越勇呢!現(xiàn)在的孩子,，特別是00后,，生活太一帆風(fēng)順了,，基本上沒有碰到什么大的挫折，而父母的保護(hù)有時(shí)候也是過度了,，十多歲的小孩,，從來不會(huì)自己洗漱，不會(huì)自己穿鞋,，不讓獨(dú)自外出,，爺爺奶奶更是含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了,，在世界各國(guó)的家庭教育中,，中國(guó)長(zhǎng)輩對(duì)孩子的溺愛程度當(dāng)仁不讓地名列前茅啊!有時(shí)候不是孩子不愿意自己干，而是大人不讓,，這時(shí)候我們就應(yīng)該想想,，你是想讓你的孩子永遠(yuǎn)是溫室里的小花呢，還是想讓他今后成為參天大樹呢?有人可能要說了,，那你是怎么教育孩子的呢?說實(shí)話,，我的教育也不算成功，但我會(huì)尊重孩子的選擇,，盡量讓她多多接觸外面的世界,，獨(dú)立完成一些事情。我的女兒在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,，有一次我們一家去太倉(cāng)市里辦事,，她說：“媽媽，我想一個(gè)人先回家,，因?yàn)槲疫€沒有單獨(dú)一個(gè)人坐過公交車,，很想試試?！蔽业幕卮鹗强梢?，但要注意安全哦!市區(qū)到我家大概要45分鐘左右，結(jié)果她很安全的到家了,。而且回到家,，她很自豪，很開心地說,，“我可以一個(gè)人坐公交車?yán)病?雖然她爺爺奶奶很擔(dān)心,，還責(zé)怪我的決定，但我認(rèn)為這樣做還是正確的,，還是值得的,。后來她詢問班級(jí)里的同學(xué)，基本上都沒有單獨(dú)一個(gè)人坐過公交車,?？赡苡械募议L(zhǎng)會(huì)說,，現(xiàn)在社會(huì)上拐賣兒童的很多，萬一出現(xiàn)安全問題了呢?我的個(gè)人觀點(diǎn)是,，不能因?yàn)榕潞⒆铀?，而不讓孩子學(xué)走路了吧!如果有的家長(zhǎng)還是擔(dān)心單獨(dú)讓小孩坐公交車的安全性，你也可以采取一些辦法的,，比如和公交司機(jī)打個(gè)招呼,，讓他關(guān)心一下等等。還有一次,，在女兒五年級(jí)的時(shí)候,，我家的桃樹結(jié)了很多桃子，我們說這么多,，怎么吃得完,，女兒自告奮勇說要和同學(xué)一起去集市賣桃子。然后挑了個(gè)星期天,，邀請(qǐng)了一幫同學(xué),，來我們家采摘桃子，熱熱鬧鬧地吃完午飯,，到集市去賣桃子了,。結(jié)果桃子都賣完了，大概有兩大籃子,，50斤左右呢!我們對(duì)賣了多少錢無所謂的,，但孩子們從中學(xué)到了很多東西，找到了很多樂趣,。

心理專家曾說,，孩子學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)做學(xué)問更重要，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要,。生活中也有很多活生生的例子,，比如班級(jí)里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的，但情商不高的,，到社會(huì)上不要說有多大成就了,，就連順利工作，良好的人際溝通都有問題了,。還有一些人,，遇到困難,，受到打壓,，就不知所措，消沉放棄,，最終永遠(yuǎn)也站不起來了,。我不奢望自己的孩子將來能有多大出息,，但我希望她人生的每個(gè)階段都能勇敢面對(duì)，平安度過,。

關(guān)于學(xué)習(xí)方面,，我的觀點(diǎn)是：孩子盡了最大的努力就行。因?yàn)槊總€(gè)人的智商都不一樣

每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn),，不可能人人都成為總統(tǒng)啊!但我會(huì)告訴女兒,，人生有不同的階段，要完成不同的責(zé)任,。而學(xué)生階段,，學(xué)習(xí)就是主要的任務(wù)，如果你盡了最大的努力,，那就是已經(jīng)給自己一個(gè)很好的交待了,，以后你就不會(huì)感慨：“少壯不努力，老大徒傷悲了”!

家庭是孩子的第一所學(xué)校,，而家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家庭教育是對(duì)孩子的一生影響最深的一種教育，它直接或間接地影響著一個(gè)人人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。有的家長(zhǎng)擔(dān)心太多,，這也不放心，那也不放心,，孩子是要自己長(zhǎng)大的,，許多事情只有親身經(jīng)歷了才會(huì)明白，事實(shí)上,，未來到底是什么樣子,，誰也不知道，為什么不讓孩子自己去走向未來呢!因?yàn)槊總€(gè)人都有自己想走的不同人生路,，而我們要做的就是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，建立孩子的自信心、責(zé)任感 ,，告訴他們?nèi)伺c人之間和諧相處的重要性,，碰到困難要百折不撓。引導(dǎo)孩子正確的人生觀,，給孩子足夠的空間,，這樣才能讓他們?cè)谌松缆飞献杂沙砷L(zhǎng)，揮灑自如,，勇往直前!

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇十三

提到孩子的教育,，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長(zhǎng),。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子,？

俗話說“一把鑰匙開一把鎖”,，你了解你的孩子嗎？只要你針對(duì)他的特點(diǎn)教育就能收到良好的效果,。孩子的成長(zhǎng)不僅靠老師,、學(xué)校，還要靠父母,、靠家庭,，但現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)如何教育子女缺乏真正了解。有些家長(zhǎng)（比如柏儀的奶奶）總用老一套方法,，對(duì)孩子的過失,，不是打就是罵，不但沒起到教育效果,，還適得其反,。而有的家長(zhǎng)總愛拿自己的孩子與別人對(duì)比，或者讓孩子按照自己的要求去做,，“應(yīng)該怎樣怎樣”,，嚴(yán)重挫傷了孩子的積極性，遏制了孩子的健康成長(zhǎng),。

說到我的心得主要有以下幾點(diǎn)：

第一,，耐心教導(dǎo)：即耐心教育與疏導(dǎo)，通過講道理,，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好,，并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”,，克服自己的毛病,，逐步走向成長(zhǎng)之路。

我們家柏儀脾氣大,，自己有自己的主見,，而且不管對(duì)錯(cuò)都會(huì)固執(zhí)的堅(jiān)持自己的那一套，記得有一次晚飯前,，孩子忽然想起還有些零食好麗友巧克力派,，非要吃派不吃飯，我和奶奶,、媽媽都很生氣,，奶奶怎么哄都沒有效果，一旁的媽媽實(shí)在是不耐煩了，就對(duì)柏儀吼道：“吃,，吃，吃死你算了,，要這小孩干嘛,，這么不聽話，干脆把柏儀扔到瘋?cè)嗽喊?！把那些巧克力派都扔到樓下的垃圾站去”一下子柏儀開始大聲哭起來,，孩子嗓門子又大，一哭就會(huì)沒完沒了,，還會(huì)吵到四鄰八舍,！但是我也挺不耐煩了，于是決定先讓孩子把委屈哭出來再講道理,！我就問孩子到底是吃飯還是吃派,！柏儀哭著說吃派，于是我也忍痛擰了屁股兩下,，可能擰的重了些,，孩子哭的更傷心了！不聽話的小孩子很招人煩,，就應(yīng)該給她些苦頭吃,，于是我命令誰都不許管孩子讓她哭個(gè)夠！等哭得差不多了,，我便抱起孩子到小屋單獨(dú)和她談?wù)?！我要先讓她停止哭鬧，于是拿來一個(gè)好麗友派,，對(duì)她說想不想吃,，想吃就立即停止哭鬧，不想吃就繼續(xù)哭,！孩子立刻好轉(zhuǎn)了說想吃,，我接著說那我給你講些道理好不好，孩子說好,，我問：“到底是孩子要聽大人的話,，還是大人要聽小孩子的話！”柏儀答道：“大人說得對(duì)小孩子就要聽,，大人說的不對(duì)就要聽小孩子的,！”一下子把我氣樂了，我說：“爸爸媽媽都是愛自己的孩子的你想想那些動(dòng)畫片中的鏡頭,，父母為了救孩子會(huì)不顧一切,，甚至犧牲自己，所以大人對(duì)小孩子說的都是對(duì)的，都是為了孩子好,，所以孩子無論什么時(shí)候都要聽爸爸媽媽和奶奶的話,，你告訴我今天你是不是做錯(cuò)了事情”孩子說：“是的我今天不聽話，惹得奶奶和爸爸媽媽都生氣了,，爸爸我錯(cuò)了,！”我立即夸到：“潤(rùn)潤(rùn)你真棒做一個(gè)知錯(cuò)就改的小孩子好嗎？”孩子說好,，我接著問：“那么現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候是應(yīng)該吃飯還是吃派呀,？”孩子答道：“先吃飯，等吃完飯餓了的時(shí)候再去吃派,！”我立即夸她真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,，并告訴她還記不記得巧虎中那個(gè)小白兔就是該吃飯時(shí)不吃飯?jiān)撍X時(shí)不睡覺才上火變成了紅眼病的，趕緊去吃飯好不好,！孩子立即把派還給我主動(dòng)去吃飯,，并對(duì)媽媽說：“媽媽對(duì)不起我錯(cuò)了，你不要把我扔給瘋?cè)嗽汉脝?，我也不吃派了,，我們一起吃飯呢好嗎？”媽媽立即抱起孩子說怎們變得這么乖呀,，真是個(gè)好孩子,，媽媽怎么舍得不要你呀！所以要針對(duì)孩子的脾氣性格耐心的給她講故事或者講道理引導(dǎo)她自己去認(rèn)知自己的行為是對(duì)是錯(cuò),，要讓她主動(dòng)去改正錯(cuò)誤,！

第二，家長(zhǎng)在教育孩子的過程中一定要分工,，有唱白臉的就要有唱紅臉的,，就像上面提到的奶奶和媽媽是唱白臉批評(píng)的，我這爸爸就只能扮演紅臉的給她耐心講道理,！并且要耍些手段來跟孩子溝通,！例如下面這件事：

記得前幾天萬圣節(jié)活動(dòng)那天回來后，奶奶告訴我說孩子從一放學(xué)就情緒不對(duì),，很不高興,，奶奶問她今天怎么了，孩子立即眼含淚花說：“我再也不去幼兒園了,，我再也不喜歡 馮老師了,！”奶奶趕緊問怎么回事，孩子說老師沒給她的南瓜燈里放糖果,，還把我?guī)サ奶枪拥搅死袄锊蛔屛页?！奶奶立刻就急了要找馮老師理論去,，但是又怕孩子是瞎說的，于是給我打電話問早上我怎么把糖交給馮老師的,！我立即勸我媽說肯定又是李柏儀在添油加醋的報(bào)告情況呢,，馮老師怎么可能把孩子的糖果扔進(jìn)垃圾桶呢，我早上送孩子時(shí)馮老師,、賈老師都在樓底下教孩子們做早操呢,，我看二樓教室的桌子上有人放了裝有衣服道具和南瓜燈的袋子，我也就把袋子放桌上了,，這怨我應(yīng)該把糖果拿出一些放孩子的南瓜燈內(nèi)的,，肯定是李柏儀眼尖做完操上樓發(fā)現(xiàn)了自己的袋子要吃糖,，要吃飯的時(shí)間馮老師肯定不讓吃,，老師說她她又不聽話，于是馮老師生氣沒收了她的糖果,，把糖袋子扔進(jìn)了垃圾桶,，她就以為把她的糖果都扔了！教育孩子并不都是給孩子所有好的東西,，也要讓他們經(jīng)歷困難與挫折痛苦與委屈,，才能帶給孩子五光十色的生活！鍛煉孩子的心理承受能力,，奶奶又問我都裝了什么糖果,，我說家里沒多少了，我把剩的一點(diǎn)不二家的圓片棒棒糖和1塊軟糖,、2塊奶糖好像還有一個(gè)巧克力糖等放在一個(gè)不二家的小糖袋子里了,！于是奶奶問孩子：“老師扔的是你的糖嗎，你看錯(cuò)了吧,，里面都有什么糖果呀,？”柏儀回答：“就是我的糖被馮老師扔到了垃圾桶，里面有片片的棒棒糖”奶奶也笑了,，孩子并沒有全看到里面有什么糖,，同意了我的觀點(diǎn)應(yīng)該是馮老師把裝糖的袋子給她扔了！于是對(duì)孩子說里面還有奶糖,、軟糖和巧克力呢,？”沒想到孩子答道：“那真是太可惜了，我的可憐的寶貝兒糖們呀,！都讓破垃圾桶吃了,！”我們又被孩子的童言給逗樂了！奶奶對(duì)孩子說：“馮老師并沒有扔掉你的糖,，是給你保管著呢,，明天就會(huì)還給你的！馮老師那么喜歡你怎么會(huì)扔掉你的糖呢”第二天奶奶又特意讓我找了1塊棒棒糖、1塊巧克力糖,、1塊奶糖,，等接孩子時(shí)給柏儀裝在了外套里，并告訴她馮老師已經(jīng)把糖還給奶奶讓奶奶給潤(rùn)潤(rùn)保管了,，孩子接到對(duì)呀馮老師可喜歡我了,，放學(xué)時(shí)還給了我2塊糖呢，都沒給匡樺,！我可喜歡馮老師了,！我們家的孩子比男孩子還淘氣，又固執(zhí)不聽話的要命,，還真要?jiǎng)跓T老師,、賈老師、周老師多費(fèi)心的給教育一下,，配合家長(zhǎng)管好孩子的幼兒園生活,！

第三，愛要有方,，嚴(yán)要有度,。

家教往往存在“兩極分化”。要么愛得死去活來,，要么嚴(yán)得不近人情,。過份愛孩子的家長(zhǎng)常常替孩子包辦一切，使孩子從小不能學(xué)著用自己的力量克服困難,，自己的事情自己不做,，以為別人的幫助理所當(dāng)然。有的父母則以“愛”為理由,，對(duì)孩子過份嚴(yán)厲,，經(jīng)常罵孩子，甚至打孩子,。這樣的孩子往往會(huì)聽話,，但漸漸失去自尊、自信,，失去勇于向上,、百折不撓的勁頭，失去敢于說真話的愿望,。理想的家教應(yīng)該“愛有方,，嚴(yán)有度”，父母要對(duì)孩子多說一些鼓勵(lì)的話,，多與孩子分享快樂時(shí)光,，多給孩子發(fā)展的空間,，相信孩子一定是最好的。

第四,，錯(cuò)誤與成功同樣重要,。

大多數(shù)家長(zhǎng)總認(rèn)為“孩子犯錯(cuò)不好”，但對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來說,，錯(cuò)誤和成功一樣不可避免,，一樣有意義。孩子犯錯(cuò)誤的過程,，就是孩子不斷嘗試,、不斷創(chuàng)新、不斷成長(zhǎng)的過程,。孩子因?yàn)楹ε路稿e(cuò),，什么也不敢嘗試，小心翼翼,、膽戰(zhàn)心驚地成長(zhǎng),，那才是最大的失敗,。錯(cuò)誤也是一種美麗,，也是一種成功。孩子有了錯(cuò),，家長(zhǎng)一定要平靜對(duì)待,，當(dāng)它是一件好事，當(dāng)它是孩子進(jìn)步,、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，切勿大驚小怪、橫加指責(zé),，更不能因害怕孩子犯錯(cuò),，而不給孩子嘗試與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。 另外孩子對(duì)世界還有許多未解的困惑還不能分辨好壞善惡美丑,，所以有時(shí)孩子會(huì)撒謊,，會(huì)對(duì)幼兒園發(fā)生的事情謊報(bào)軍情，但是孩子撒謊也證明了孩子的想象力很豐富,，所有這時(shí)盡量不當(dāng)面揭穿孩子的謊言，而是以后慢慢的講給她道理聽,！

第五,，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)孩子。

大家現(xiàn)在都知道賞識(shí)教育,，但夸孩子也是一門學(xué)問,，一門藝術(shù),，只有運(yùn)用得當(dāng),，才能取得理想的效果,。首先,，夸獎(jiǎng)要公正合理,，實(shí)事求是,，不要夸大,，也不要縮小。如果夸得不準(zhǔn),，孩子就會(huì)產(chǎn)生疑問,，起不到激勵(lì)作用。如果夸錯(cuò)了,，孩子就會(huì)把錯(cuò)的當(dāng)成對(duì)的,，產(chǎn)生壞作用。其次,，夸獎(jiǎng)要真實(shí),，只有真心、真情地夸,，孩子才能積極回應(yīng),。心不在焉，敷衍了事,，孩子往往會(huì)感到是在騙他,。三要夸獎(jiǎng)及時(shí)，否則事過境遷,，沒有了當(dāng)時(shí)的氛圍,，夸獎(jiǎng)作用也會(huì)降低?？洫?jiǎng)的形式很多：除真誠(chéng)的語言外,，還有贊賞的目光和微笑，親切的擁抱,，輕輕的撫摸,，等等。孩子的成長(zhǎng)不是一朝一夕的事,，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的行為和舉止,，經(jīng)?？渌膬?yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，讓孩子充分感受父母的信任和鼓勵(lì),?！凹佑汀保　皠e灰心,，再試一次”“你做的這件事真棒,！我為你感到高興！”……我經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì),，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn),。

第六，教育孩子需要一個(gè)過程,，需要老師和家長(zhǎng)的共同配合,，共同努力

當(dāng)我們看到植物“開花”了，很自然地就要想到“結(jié)果”,。其實(shí),，從開花到結(jié)果是需要很多步驟的，教育也是如此,。在教育孩子方面,，不少家長(zhǎng)缺少耐心，不明白“過程”的必要和重要,，對(duì)待孩子學(xué)習(xí),、犯錯(cuò)誤等問題,，表現(xiàn)得急躁,，沒耐心。忽視過程的教育,，是一種虛榮和功利的表現(xiàn),，無論是教師還是家長(zhǎng)，都要回避這種心理,！教育孩子,，要懂得：責(zé)任心比虛榮心更重要！誠(chéng)實(shí)和勤奮是最終成功的基石,。 前幾天孩子晚上不睡覺,，一會(huì)跟奶奶睡，一會(huì)又去小屋和媽媽睡,，來回折騰,，經(jīng)常鬧到十一點(diǎn)以后才睡著，我及時(shí)給馮老師打電話說明情況,，讓老師在學(xué)校,、我們?cè)诩依锕餐o孩子講按時(shí)睡覺的道理,，收效很好，隨著孩子一天天的成長(zhǎng),，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子每天都在改變,，現(xiàn)在已經(jīng)比以前聽話多了，懂事多了,，也相信孩子會(huì)變得更好,！

最后，送家長(zhǎng)幾句話,，以此共勉：

挑剔中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)苛刻,；敵意中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗；

譏笑中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)羞怯,；羞辱中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自疚,；

寬容中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)忍讓；鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自信,；

稱贊中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)欣賞,；公平中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)正直；

支持中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)信任,；贊同中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自愛,；

父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師,，父母對(duì)孩子的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他人,。父母從一開始就能做到和孩子一起成長(zhǎng)，用孩子的眼光看孩子,，時(shí)刻保持一顆童心,，那么，隨著孩子的成長(zhǎng),，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí)，你也慢慢地讀懂了孩子這本書,，走進(jìn)了孩子的心靈世界,。這時(shí)，你距離成功的父母也就越來越近了,。先行一步讓您的孩子領(lǐng)先一生,！

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇十四

教育孩子，是整個(gè)家庭的重任,，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,，才可能向著教育的目標(biāo)邁進(jìn)。我今年為此專門購(gòu)置了mp3和一套音響功放,，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中,，然后通過功放播放,，讓家中每一個(gè)人都接觸到這些信息，同步學(xué)習(xí),。同時(shí)對(duì)家庭成員的生活行為進(jìn)行一定的約束和規(guī)范,，孩子教育需要家庭每一位成員的成長(zhǎng)。同時(shí),，借助mp3隨身聽的功能,，也會(huì)加速我對(duì)古文的學(xué)習(xí)進(jìn)程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源,，時(shí)間一長(zhǎng),，我和孩子的文學(xué)水平都有了很大的提高。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難,，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子,，也應(yīng)該反思反思,，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些,。其實(shí),，只要有心、有創(chuàng)意,，家庭教育同樣也可以富有情趣,。

孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條,，哪怕只是三言兩語,。我把這些小紙條有時(shí)放在孩子的鉛筆盒里，有時(shí)又悄悄放在孩子的玩具箱里,，甚至冰箱門上,、鏡子上、枕頭上,，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標(biāo),。當(dāng)孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時(shí)候帶給他的是一份驚喜,，同時(shí)也讓他能夠真實(shí)地觸摸到父母對(duì)他的關(guān)注和愛心。

文字和語言有著不同的特點(diǎn),，語言稍縱即逝,，有時(shí)候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個(gè)耳朵進(jìn),，那個(gè)耳朵出,。而文字則克服了這個(gè)弱點(diǎn),，只要不把它毀掉，那么無論什么時(shí)候都可以拿出來看看,，而且每看一次,，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻,。這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比,，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受,。

它不僅可以讓孩子對(duì)父母有更多的了解與尊重,，堅(jiān)持下去說不定可以逼著你同孩子一起進(jìn)步。因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng),，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表?yè)P(yáng)啊,、批評(píng)之類，逐漸會(huì)擴(kuò)展到推薦一本書啊,，介紹一篇好文章啊,，留下一個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)的探討等等,，內(nèi)容開始五花八門,，這對(duì)于他的思維能力和寫作能力的訓(xùn)練也是一種幫助。如此來來往往,，家庭教育同樣可以增添不少樂趣,。

在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的，怎么做才是最好的,，我也說不好,，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性,、特點(diǎn)而不同,，在教育中既要順其自然，又要循循善誘,，在管與不管中尋找平衡點(diǎn),。

“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會(huì)給孩子這樣的鼓勵(lì),，孩子將會(huì)在我們的鼓勵(lì)聲中快步前進(jìn),。孩子需要鼓勵(lì)，我們經(jīng)常鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校集體活動(dòng),，回來后聽他講一講參加活動(dòng)時(shí)發(fā)生的事情,，還進(jìn)一步問他一些問題：今天搞的什么活動(dòng)?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)?參加這項(xiàng)活動(dòng)有什么收獲和體會(huì)?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)排除解決。所以說我們的每一次鼓勵(lì)都是他進(jìn)步的催化劑,。在學(xué)習(xí)和生活的很多方面,，我們都給了孩子很多的鼓勵(lì)和贊賞，所以,，孩子是自信的,，讓他有這樣的積極的思想我認(rèn)為是很可貴的。

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇十五

一,。家庭教育首先要從自我教育開始

父母喜歡看書,，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象,。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用,。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做,。要求孩子做到的,，家長(zhǎng)首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,，信息量也很大,，有時(shí)他們提的問題，難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們經(jīng)常會(huì)買書、看書,。當(dāng)你看書的時(shí)候,，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng),，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍,。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,，會(huì)要求她擦了重寫。有時(shí)候,，她很不愿意,，但不能心軟，得讓她記住,，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,，應(yīng)該盡自己最大的努力,。

二。不能過分寵愛,，事事包攬,，但也不能放手不管。

現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過分寵愛,，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,，最終導(dǎo)致自控能力差,，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力,。隨著孩子的長(zhǎng)大,，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做,。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人,。

三,。期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求,。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事,。做到愛好廣泛，做事認(rèn)真,，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

四 、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視,，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

五,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人,。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力,，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇十六

我的教育孩子的心得體會(huì)中最關(guān)鍵的就是：家長(zhǎng)特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化,，運(yùn)用正確的方法去幫助和教育好孩子,，使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng),。

我的女兒現(xiàn)在讀五年級(jí),，從她出生到現(xiàn)在，我們努力做到科學(xué)施教,，盡量營(yíng)造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)她進(jìn)行教育,。目前我們一家人感情融洽、溝通良好,，孩子健康活潑,，茁壯成長(zhǎng),?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn),，做父母的感到無比欣慰,。這些年來，在教育孩子的問題上,，我有著十分深刻的體會(huì),。下面就是我的教育孩子的心得,。

一,、教育孩子要以身作則。

我們夫妻二人都是老師,，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的,。所以，我們要教育子女還要先約束好自己,，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個(gè)好的榜樣,，不必我們家長(zhǎng)有多少說教，子女也會(huì)跟著去做,。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強(qiáng),，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物,， 因此，家庭的生活環(huán)境,、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無聲的教育”,。我和我愛人從不打牌或打麻將,，休息的時(shí)間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料,，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書，如《四大名著》,、《百科全書》,、《成語故事》,、《一千零一夜》,、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記,、科學(xué)家傳記等等，愛人還喜歡國(guó)學(xué)方面的書,，女兒有時(shí)也跟著學(xué)一些，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣,，這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生，對(duì)她人生的發(fā)展是有益無害的,。

二、積極配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

小孩在讀書期間，老師的作用是相當(dāng)大的,。非常幸運(yùn)，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，很受學(xué)生歡迎,。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系,，關(guān)心孩子在校表現(xiàn),，和老師探討孩子的不良習(xí)慣,，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正,。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法,。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，“一日為師,，終生為父”這正是老師的偉大之處。

三,、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手,、飯來張口的生活，更別說知道感恩了,。在家里，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情,，比如，七歲時(shí)讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間;八歲自己會(huì)洗頭洗澡;晚上單獨(dú)在家,，寫完作業(yè)后再看一會(huì)電視，到了時(shí)間會(huì)自己先睡;會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外,，我們很少給她錢，因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣,，她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜,，懂得感恩了。此外,，在打掃衛(wèi)生時(shí)，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間,，大人則負(fù)責(zé)其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦,，另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重,，從而更加珍惜為她所做的一切。

四,、學(xué)會(huì)換位思考，不給孩子太大的壓力

女兒讀一年級(jí)時(shí),，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂,，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績(jī)總要比別人差一點(diǎn),，數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格。作為家長(zhǎng),，當(dāng)時(shí)我們很著急,，但卻沒有責(zé)備她,，也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí),，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分,。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，提醒她上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成，有問題先查字典,，不要依賴父母的輔導(dǎo)，就這樣一步一步,，潛移默化，成績(jī)逐漸在提高,，從三年級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生，數(shù)學(xué)還經(jīng)?？紳M分。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課,，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈,，學(xué)了之后每天還要練習(xí),，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時(shí)間,。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學(xué),，如果強(qiáng)迫的話，那是不可取的,。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力,。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,，去做自己歡的事。我們?cè)?jīng)帶過女兒去學(xué)二胡,，后來發(fā)現(xiàn)她對(duì)此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡,，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在，并且樂此不彼,。

五,、與孩子進(jìn)行溝通,，注意恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲

注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點(diǎn)。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化,，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤,，防微杜漸,，防患于未然,，保證孩子健康成長(zhǎng)。我們非常注重與孩子的交流,，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事,，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題，有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),，有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng)，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好,，最好不要用物質(zhì)和金錢，而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,。不光如此,，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴,，所謂“近朱者赤,，近墨者黑”,，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的,，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響,，并且要注意與這種人保持距離,。

以上是我們對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法,，最終目的只有一個(gè),，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(zhǎng)!

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇十七

我的教育孩子的心得體會(huì)中最關(guān)鍵的就是：家長(zhǎng)特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化,，運(yùn)用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng),。

我的女兒現(xiàn)在讀五年級(jí),，從她出生到現(xiàn)在，我們努力做到科學(xué)施教,，盡量營(yíng)造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽,、溝通良好，孩子健康活潑,，茁壯成長(zhǎng)?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn),，做父母的感到無比欣慰,。這些年來，在教育孩子的問題上,，我有著十分深刻的體會(huì)。下面就是我的教育孩子的心得,。

一、教育孩子要以身作則,。

我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的,。所以，我們要教育子女還要先約束好自己,，規(guī)范好自己的行為，這樣子女有一個(gè)好的榜樣,，不必我們家長(zhǎng)有多少說教,，子女也會(huì)跟著去做,。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響、熏陶孩子,。小孩的模仿能力很強(qiáng),，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物,， 因此,，家庭的生活環(huán)境,、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將,，休息的時(shí)間看看書和電視，或者上網(wǎng)查查需要用的資料,，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書,，如《四大名著》,、《百科全書》、《成語故事》,、《一千零一夜》,、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等,，愛人還喜歡國(guó)學(xué)方面的書，女兒有時(shí)也跟著學(xué)一些,，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣，這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生,，對(duì)她人生的發(fā)展是有益無害的。

二,、積極配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。

小孩在讀書期間,，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn),，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，很受學(xué)生歡迎。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系,，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣,，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā)，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法,。正因?yàn)檫@樣，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，“一日為師,，終生為父”這正是老師的偉大之處。

三,、培養(yǎng)孩子生活能力和行為習(xí)慣

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手,、飯來張口的生活，更別說知道感恩了,。在家里,，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情,，比如,，七歲時(shí)讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間;八歲自己會(huì)洗頭洗澡;晚上單獨(dú)在家，寫完作業(yè)后再看一會(huì)電視,，到了時(shí)間會(huì)自己先睡;會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢,，因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣,，她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意,。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜,，懂得感恩了,。此外，在打掃衛(wèi)生時(shí),，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間，大人則負(fù)責(zé)其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦,，另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力,，就可以贏得孩子的敬重,，從而更加珍惜為她所做的一切,。

四,、學(xué)會(huì)換位思考,，不給孩子太大的壓力

女兒讀一年級(jí)時(shí)，年齡比一般人要小一些,，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事,。語文成績(jī)總要比別人差一點(diǎn)，數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格,。作為家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我們很著急,，但卻沒有責(zé)備她，也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí),，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分,。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，提醒她上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成,，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導(dǎo),，就這樣一步一步,，潛移默化,，成績(jī)逐漸在提高,，從三年級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生,，數(shù)學(xué)還經(jīng)常考滿分,。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課,，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈，學(xué)了之后每天還要練習(xí),，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時(shí)間。在我看來,，除非小孩自己非常樂意去學(xué)，如果強(qiáng)迫的話,，那是不可取的。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性,，挖掘孩子的潛力,。孩子比較小，天性好玩,，要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松，去做自己歡的事,。我們?cè)?jīng)帶過女兒去學(xué)二胡，后來發(fā)現(xiàn)她對(duì)此不感興趣而是歡繪畫,，于是就放棄了二胡,，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在,，并且樂此不彼。

五,、與孩子進(jìn)行溝通,，注意恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲

注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點(diǎn),。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì),、彌補(bǔ)不足,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化,，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步,，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤,，防微杜漸，防患于未然,，保證孩子健康成長(zhǎng)。我們非常注重與孩子的交流,，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事,，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題，有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng),，有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng),，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好,，最好不要用物質(zhì)和金錢,，而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,。不光如此，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴,，所謂“近朱者赤，近墨者黑”,，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的,，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響,，并且要注意與這種人保持距離。

以上是我們對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn),，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法,，最終目的只有一個(gè),，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(zhǎng)!

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇十八

一位知名教育家說得好：“國(guó)家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長(zhǎng)與老師.與學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。

我是戴奇清的家長(zhǎng),。我的孩子戴奇清,，今年四年級(jí)了,，她從入學(xué)以來,，在老師和家長(zhǎng)的共同幫助下,，很快地適應(yīng)了學(xué)校生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成了一名合格的小學(xué)生,。在此,，我對(duì)各位老師的辛勤教育和對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛,，表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,，它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),。

一.家庭教育首先要從自我教育開始

父母喜歡看書,，忘情工作,，都會(huì)給孩子留下深刻印象,。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用,。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),，不能光說不做,。要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大,，有時(shí)他們提的問題，難免把大人難住,。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會(huì)買書,、看書。當(dāng)你看書的時(shí)候,，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng)，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題,。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給她檢查一遍,。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,，會(huì)要求她擦了重寫,。有時(shí)候,，她很不愿意，但不能心軟,，得讓她記住，如果第一次做不好,，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,，應(yīng)該盡自己最大的努力。

二.不能過分寵愛,，事事包攬，但也不能放手不管,。

現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求,，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,，最終導(dǎo)致自控能力差,，沒有上進(jìn)心,，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長(zhǎng)大,，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓她去做,。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人。

三.期望值不過高,，但仍要嚴(yán)格要求。

家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材,，我們同樣有這種心理，但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)她不喜歡的事情,。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛,，做事認(rèn)真，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

四、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要在她旁邊看電視,，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長(zhǎng)讀過的,，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

五,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心，有毅力,，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)所有孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好!

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇十九

以下談?wù)勎业乃狞c(diǎn)教育觀,。

1。培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好

我孩子上小學(xué)的時(shí)候,，由于考慮到孩子的年齡比較小，為此在小學(xué)教育時(shí)期,，基本上是尊重孩子的合理建議。相對(duì)而言，對(duì)他的事情管的不是很多,，課外時(shí)間他想做什么就做什么，想?yún)⒓邮裁磁d趣學(xué)習(xí),，我和他爸爸基本上都會(huì)尊重孩子的興趣選擇。希望孩子在很小的時(shí)候,，在各個(gè)方面都嘗試一下，興趣廣泛,。

我的孩子課外興趣愛好很多，學(xué)習(xí)方面,，在學(xué)而思報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，報(bào)奧數(shù)班主要是因?yàn)楹⒆訉?duì)奧數(shù)非常感興趣,，她總能想出幾種解題思路。孩子看自己班里有一些學(xué)生都在外面專門地學(xué)習(xí)奧數(shù),，于是也嚷著要學(xué)。她說和同學(xué)一起學(xué)習(xí),，要比一個(gè)人學(xué)習(xí)好,。首先有濃郁學(xué)習(xí)的氛圍,，其次還有專門的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),。在文藝方面,，我們?cè)谏倌陮m學(xué)習(xí)了書法，鋼琴,，繪畫、舞蹈,，聲樂。主要提高孩子的個(gè)人修養(yǎng),，使孩子成為興趣廣泛,，全面發(fā)展的人,。

2。全面權(quán)衡學(xué)習(xí)和興趣的主次關(guān)系

隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,，很多事情都需要孩子親自處理。初中的學(xué)習(xí)不同于小學(xué),，初中的課程相對(duì)比小學(xué)的要多，為此孩子很苦惱自己的課余時(shí)間不夠用,，書法，鋼琴,，繪畫、舞蹈,，聲樂都是孩子的最愛，同時(shí)初中的學(xué)習(xí)也是作為學(xué)生最重要的事情,，如何取舍?

我通過和孩子班的老師溝通，我指導(dǎo)孩子要把學(xué)習(xí)放在第一位,，興趣放在第二位。孩子也很聰明的將自己大部分時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,，而將自己的很少一部分時(shí)間放在自己的興趣愛好上。這樣的取舍使孩子明確了學(xué)習(xí)方向,，進(jìn)入人大附實(shí)驗(yàn)班以來，成績(jī)穩(wěn)定,，同時(shí)還是班里文藝活動(dòng)積極分子。

3,。興趣是孩子樂于學(xué)習(xí)的前提條件

我非常認(rèn)同盧梭說過的一句話："教育的藝術(shù)是使孩子喜歡你所教的東西。"我的孩子從小到大一共學(xué)習(xí)了很多東西，比如：鋼琴,、繪畫、外語等,。學(xué)習(xí)這些都是孩子自己選擇的。如果孩子不喜歡,，我絕對(duì)不會(huì)讓他去學(xué)。我們家的教育原則：孩子主動(dòng)選擇,，全家全力支持。

孩子樂于學(xué)習(xí)的前提條件就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。我非常不贊成一些家長(zhǎng)的做法，孩子根本不想學(xué)樂器,，父母的卻一廂情愿，用省吃儉用攢起來的錢逼著孩子學(xué)習(xí)很多東西,，我認(rèn)為這是沒有必要的。這樣很容易造成孩子的逆反心理和厭學(xué)情緒,。我的一個(gè)同事自己彈鋼琴，非要自己的孩子學(xué)鋼琴,，而他的孩子對(duì)鋼琴根本不感興趣。每天孩子都要被逼著彈幾個(gè)小時(shí)的曲子,。結(jié)果孩子見到鋼琴,，心理就不舒服。所以在這里提醒廣大家長(zhǎng),，孩子不喜歡做的事情，家長(zhǎng)千萬不要逼著孩子去做,。興趣才是孩子學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力。

4。提前學(xué)習(xí)讓我的孩子更加自信

進(jìn)入初中,，這種變化對(duì)于孩子來講是全方位的，新同學(xué),、新老師,、還有新課本、新知識(shí),，最重要的是新的教學(xué)方式。

初中老師更強(qiáng)調(diào)課堂知識(shí)的講授,，初中的課業(yè)量比小學(xué)要多，留的家庭作業(yè)也比小學(xué)多,，但監(jiān)察則相對(duì)寬松，更多的是用考試排名等方式來刺激孩子的學(xué)習(xí)積極性,。為此考試成了衡量孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)?？纯慈舜蟾街邪嗬锸裁礃拥暮⒆幼孕?當(dāng)然是成績(jī)好的學(xué)生，這樣的學(xué)生很得老師的喜歡,。

初中的孩子主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、英語,、物理、化學(xué),，面對(duì)這幾個(gè)科目的學(xué)習(xí)，通過多次和學(xué)而思的老師溝通交流后,，我對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，哪科不行,，就補(bǔ)哪科,。同時(shí)孩子還會(huì)根據(jù)學(xué)習(xí)需要,，提出提前學(xué)習(xí)一些知識(shí)。比如今年開學(xué)后孩子就進(jìn)入初三了,，初三的時(shí)候會(huì)增加一門新課--化學(xué)，這門課對(duì)初二的孩子來說完全是新的,，沒有什么基礎(chǔ)。為此我的孩子選擇在初二放暑假的時(shí)候提前學(xué)習(xí)化學(xué),。笨鳥先飛，這樣才可以比別人飛得更高,、更遠(yuǎn)。

但愿普天下的孩子,，都能夠樂學(xué)、善思,、敢為,，品學(xué)兼優(yōu),，茁壯成長(zhǎng),，成為社會(huì)的棟梁之材!

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇二十

家庭教育，是必須的也是十分重要的,，良好的家庭教育可以使孩子健康活潑，茁壯成長(zhǎng),。但是錯(cuò)誤的家庭教育卻會(huì)導(dǎo)致孩子心理的畸形，以致將來被同學(xué)排擠,，被社會(huì)淘汰，成為一名對(duì)社會(huì)無用的作用,，可見家庭教育對(duì)孩子的影響是非常重要的，那么,，什么樣的家庭教育是好的呢?今天，我們就請(qǐng)一位身為母親的專家給大家談?wù)劶议L(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì),。

我的教育孩子的中最關(guān)鍵的就是：家長(zhǎng)特別要注意孩子身上一些細(xì)微的變化，運(yùn)用正確的方法去幫助和教育好孩子,，使之朝著健康向上的方向成長(zhǎng)。

我的女兒現(xiàn)在讀五年級(jí),，從她出生到現(xiàn)在，我們努力做到科學(xué)施教,，盡量營(yíng)造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽,、溝通良好,，孩子健康活潑,，茁壯成長(zhǎng),。看到孩子在學(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn),，做父母的感到無比欣慰。這些年來,，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會(huì),。

我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的,。所以，我們要教育子女還要先約束好自己,，規(guī)范好自己的行為,，這樣子女有一個(gè)好的榜樣,，不必我們家長(zhǎng)有多少說教，子女也會(huì)跟著去做,。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強(qiáng),，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響，模仿身邊的人或事物,，因此,，家庭的生活環(huán)境、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無聲的教育”,。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時(shí)間看看書和電視,，或者上網(wǎng)查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經(jīng)典書,，如《四大名著》、《百科全書》,、《成語故事》、《一千零一夜》,、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學(xué)家傳記等等,，愛人還喜歡國(guó)學(xué)方面的書，女兒有時(shí)也跟著學(xué)一些,，我們有意培養(yǎng)女兒“與書為友”的習(xí)慣,，這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生，對(duì)她人生的發(fā)展是有益無害的,。

小孩在讀書期間,，老師的作用是相當(dāng)大的。非常幸運(yùn),，我女兒的老師是非常負(fù)責(zé)的好老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，很受學(xué)生歡迎。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系,，關(guān)心孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習(xí)慣,，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā),，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法,。正因?yàn)檫@樣,，我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師，認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處,。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手,、飯來張口的生活，更別說知道感恩了,。在家里,，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情,，比如，七歲時(shí)讓她單獨(dú)睡一個(gè)房間;八歲自己會(huì)洗頭洗澡;晚上單獨(dú)在家,，寫完作業(yè)后再看一會(huì)電視，到了時(shí)間會(huì)自己先睡;會(huì)主動(dòng)幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外,，我們很少給她錢，因?yàn)閺男∷蜎]有亂吃零食的習(xí)慣,，她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜,，懂得感恩了。此外,，在打掃衛(wèi)生時(shí)，可以叫她負(fù)責(zé)收拾自己的房間,，大人則負(fù)責(zé)其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦,，另一方面也培養(yǎng)了獨(dú)立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重,，從而更加珍惜為她所做的一切,。

女兒讀一年級(jí)時(shí),，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂,，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績(jī)總要比別人差一點(diǎn),，數(shù)學(xué)還曾經(jīng)考過不及格。作為家長(zhǎng),，當(dāng)時(shí)我們很著急，但卻沒有責(zé)備她,，也沒有額外布置課外題來強(qiáng)迫她學(xué)習(xí)，更沒有規(guī)定她考試非得考多高的分,。而是從培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,，提醒她上課要認(rèn)真聽,，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成,，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導(dǎo),，就這樣一步一步，潛移默化,，成績(jī)逐漸在提高，從三年級(jí)到現(xiàn)在每年都是三好學(xué)生,，數(shù)學(xué)還經(jīng)常考滿分,。經(jīng)常聽人說小孩在周末要上輔導(dǎo)課，還要學(xué)習(xí)樂器或舞蹈,，學(xué)了之后每天還要練習(xí)，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時(shí)間,。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學(xué)，如果強(qiáng)迫的話,，那是不可取的。我們應(yīng)該充分尊重孩子的天性,，挖掘孩子的潛力。孩子比較小,，天性好玩，要保證孩子有充裕的時(shí)間去玩和放松,，去做自己歡的事。我們?cè)?jīng)帶過女兒去學(xué)二胡,，后來發(fā)現(xiàn)她對(duì)此不感興趣而是歡繪畫,，于是就放棄了二胡,，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)繪畫直到現(xiàn)在,，并且樂此不彼。

注重與孩子日常交流,，幫助孩子克服缺點(diǎn)。從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足,，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)進(jìn)步,，批評(píng)和糾正錯(cuò)誤，防微杜漸,，防患于未然，保證孩子健康成長(zhǎng),。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進(jìn)步或問題,，有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)，有錯(cuò)誤要嚴(yán)肅批評(píng),，但表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度應(yīng)該把握好，最好不要用物質(zhì)和金錢,，而以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,。不光如此,，更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤,，近墨者黑”，如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的,，要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響，并且要注意與這種人保持距離,。

這位母親通過非常多的方法來教育孩子,，將孩子培育成人,，過程雖然艱辛，但是成果卻是令人歡喜的,。希望每位父母都能向這位母親學(xué)習(xí)，堅(jiān)持并積極地教育孩子,，幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足,，爭(zhēng)取讓孩子成為一名有用的人。

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇二十一

提到孩子的教育,，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，每個(gè)家庭的情況不同，教育方式也各有特色,，目的卻都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長(zhǎng)。作為父母,，我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤,，請(qǐng)教了許多同事。

提到孩子的教育,，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，每個(gè)家庭的情況不同,，教育方式也各有特色，目的卻都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長(zhǎng),。作為父母,，我曾經(jīng)為此買了很多的書,，買了很多的光盤,，請(qǐng)教了許多同事??。孩子一天天長(zhǎng)大,，可是我心里依然不敢教育孩子的心得體會(huì)有絲毫的松懈。

教育孩子,，是整個(gè)家庭的重任，教育孩子,，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,。我以前心里一直不踏實(shí)，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來教育孩子,，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中,，一邊反省自身的行為道德規(guī)范,，一邊反思孩子成長(zhǎng)的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向,，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長(zhǎng)。

不要給孩子定太高的要求,，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長(zhǎng)處和不足,，再施加引導(dǎo)。我想我們都是做過孩子的,，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教,，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好,。要求孩子做到的,，大人自己首先要做到。這您現(xiàn)在閱覽的是時(shí),，孩子會(huì)欣然的接受你的建議,。

學(xué)習(xí)過程中也曾遇到這樣那樣的困難,，有時(shí)候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見,，也曾為此苦惱過,，過后細(xì)細(xì)思索：做父母的不應(yīng)該只怪孩子，也應(yīng)該反思反思,，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些,?？傊?，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣,，是一個(gè)熱愛生活的人。其實(shí),，只要有心、有創(chuàng)意,，家庭教育同樣也可以富有情趣。在孩子的教育中怎么做才是對(duì)的,，怎么做才是最好的，我也說不好,，但對(duì)孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應(yīng)孩子的個(gè)性,、特點(diǎn)而不同，在教育中既要順其自然,，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點(diǎn),。贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是主要的，這與暴風(fēng)驟雨式的訓(xùn)罵與呵斥相比,，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受,。但有些時(shí)候,，批評(píng)也是不可少的,。在孩子的學(xué)習(xí)上，有時(shí)候他考試的分?jǐn)?shù)少了,，他會(huì)覺得不開心,，但是,，我們不會(huì)因此去嚴(yán)厲的批評(píng)他,，有時(shí)候幫他找找原因，有時(shí)候提醒他應(yīng)該怎樣去做,。所以，他從來不會(huì)因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)少不敢告訴家長(zhǎng),。

家庭教育如果僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì),，那么這樣的家庭教育很難取得預(yù)期的效果。父母素質(zhì)不高,，怎能擁有一個(gè)良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長(zhǎng),，用孩子的眼光看孩子，時(shí)刻保持一顆童心,，那么，隨著孩子的成長(zhǎng),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個(gè)世界的同時(shí),，你也慢慢地讀懂了孩子這本書,，走進(jìn)了孩子的心靈世界。這時(shí),，你距離成功的父母也就越來越近了。

這是我們?cè)诮逃⒆舆^程中的點(diǎn)滴體會(huì),，肯定也有很多的不足之處,。在今后的日子里,，我們也會(huì)邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索,，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂地成長(zhǎng),，成為優(yōu)秀的人。

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇二十二

到孩子的教育,，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長(zhǎng),。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書,，買了很多的光盤，請(qǐng)教了許多同事……,。孩子一天天長(zhǎng)大，成績(jī)也漸趨穩(wěn)定,，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣,，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ),。孩子大一點(diǎn)后,，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且,，只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié),、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子喜歡上了讀書,。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用,。

從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學(xué)新課之前,，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容。及時(shí)同他的老師溝通,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在家庭生活中,，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好,，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊龋袝r(shí)候,，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的,。慢慢他就認(rèn)可了這種行為,，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了,。

教育孩子,，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,，我以前心里一直不踏實(shí)，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來教育孩子,，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范,，一邊省思孩子成長(zhǎng)的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向,，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長(zhǎng)。

不要給孩子定太高的要求,，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長(zhǎng)處和不足,，再施加引導(dǎo),。我想我們都是做過孩子的,，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過多的說教,，都不如用自己的行為來引導(dǎo)孩子的效果來的好。要求孩子做到的,，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前,，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng),，一玩就老長(zhǎng)時(shí)間，眼睛也要看壞的,。”面對(duì)孩子的質(zhì)問,，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子,，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會(huì)兒網(wǎng)了,，你也應(yīng)該改正吧!”這時(shí)，孩子會(huì)欣然的接受你的建議,。

為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣,。在課余時(shí)間，給他報(bào)名參加了書法班,。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績(jī),。

孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料,，給他盡可能多的幫助。有時(shí)候,，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看,，神情中充滿了自豪,?？吹胶⒆痈矣趧?dòng)手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰,。

此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉,。孩子本來就愛跑愛跳,，讓他多鍛煉，既強(qiáng)身健體,，又愉悅心情，何樂而不為呢?

總之,，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂趣,，是一個(gè)熱愛生活的人。

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇二十三

當(dāng)我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起,，我們就責(zé)無旁貸的要承擔(dān)起養(yǎng)育他并且要教育他的責(zé)任,。我是一位兩個(gè)孩子的母親,，在教育孩子的問題上也許我更有心得,，在這里，我想和大家就教育孩子的問題來共同探討一下,，一是把我教育孩子的那些好的心得與大家分享，二是想吸取一下大家在教育孩子的問題上更好的經(jīng)驗(yàn),。

首先我要強(qiáng)調(diào)的是，既然我們是孩子的父母,，那我們就不應(yīng)該讓我們的父母去幫助我們來教育我們的下一代。因?yàn)槲覀兊母篙吪c我們的孩子之間是有代溝的，他們的教育方法與教育理念在如今這個(gè)年代已經(jīng)過時(shí)了,，要想讓我們的孩子在二十一世紀(jì)成為人才,，那在教育上面就需要我們自己親自出馬才為上策,。雖然我們和孩子之間也有代溝,，但比起爺爺奶奶，他們還是更容易接受我們的觀念,，而如今很多的父母因?yàn)楦鞣N原因都忽略了親自出馬，來教育和培養(yǎng)我們的下一代,。

我本人是一位“職業(yè)”媽媽，自從有了孩子,，我放棄了工作，在家里專心照顧我的孩子,。在撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的同時(shí)我沒有忘記要好好的教育他,，給他打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。在他剛剛學(xué)會(huì)走路但還不會(huì)說話的時(shí)候我就告訴他，媽媽把家里打掃得干干凈凈,，你不要把你的玩具隨便擺放，那樣會(huì)讓本來干凈的房間顯得又臟又亂,。孩子雖然不會(huì)說話，但我相信他一定能聽的懂我在說什么,，也一定能看到我在做什么。每當(dāng)他把自己的玩具到處擺放的時(shí)候,，我都會(huì)在他的身后隨手把玩具撿回到他的玩具箱中。久而久之,，他明白了,，他的玩具不能放在地上或者是其他地方,，在他不玩的時(shí)候，玩具一定要放回箱子里面,。從此他每次玩玩具時(shí)都會(huì)從自己的箱子里拿一兩件出來，不想玩了就放回箱子里面,。這雖是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但他卻讓我的孩子養(yǎng)成了愛干凈的習(xí)慣,。還有就是與大人講話,，我告訴他，和比自己年齡大的人說話一定要說“您”,，你、我,、他的稱呼只能和自己的同齡人或者是比自己小的人才可以說,。見到老人,，你必須叫爺爺,、奶奶;見到和爸爸媽媽年齡相當(dāng)?shù)娜艘笆迨灏⒁蹋姷胶透绺缒挲g差不多的人一定要叫哥哥或姐姐,，主動(dòng)叫人這是一個(gè)好孩子應(yīng)該做的。在我的教育下我的孩子不但贏得了街坊四鄰的夸獎(jiǎng),，在學(xué)校他一樣贏得了老師們的贊揚(yáng)。

在學(xué)習(xí)方面,，我的孩子比較主動(dòng)?；丶业牡谝患戮褪前咽窒锤蓛?，然后寫作業(yè)。無論作業(yè)多少,，他都會(huì)認(rèn)真的寫完才吃晚飯。一至四年級(jí),，他沒有養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，到了五年級(jí),，他主動(dòng)要求自己來檢查作業(yè)，因?yàn)樗懒俗约翰粫?huì)檢查作業(yè)對(duì)他沒有好處,。我在孩子的學(xué)習(xí)上沒有太多的操心，順其自然比較明智,。比如他考試沒考好，成績(jī)不是很理想,，我沒有責(zé)罵,，但我也并不是無動(dòng)于衷,，我的孩子會(huì)感覺到我默默無聲中的那份失落與期望,，更能體諒到我是在給他留著面子，此時(shí)的他會(huì)暗下決心,，下一次的考試他會(huì)給我一個(gè)驚喜，給自己一個(gè)交代,。

其實(shí)我們的孩子都是二十一世紀(jì)的“神童”，他們或許在某些方面比其他孩子要出眾很多,，這就需要我們做家長(zhǎng)的多多觀察，多多發(fā)現(xiàn),。我本人不贊成一概而論,，例如：聽哪位專家說,，孩子要多給贊揚(yáng),，少給批評(píng),。我以為每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，假如我們一味的尊崇專家的建議,，對(duì)我們的孩子只說好，不說錯(cuò),，也許對(duì)某些孩子而言這樣可以起到推波助瀾的作用，但更多的孩子則是好壞不分,。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子錯(cuò)得離譜時(shí)，我們的責(zé)罵也許會(huì)讓他們接受不了,，所以才會(huì)有離家出走,，跳樓自殺等惡性事件的發(fā)生,。當(dāng)然,，我們也不能總挑孩子的不是,，那樣孩子一樣不會(huì)有好的結(jié)果,。最主要的是我們做家長(zhǎng)的要用心去和孩子交流，去和孩子接近,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤，及時(shí)幫助孩子處理棘手的問題,。我們不能總把自己擺在家長(zhǎng)的位置而忽略了孩子的自尊，也不要總把孩子的尊嚴(yán)放在首位而忘記了我們做家長(zhǎng)的責(zé)任,，針對(duì)自己的孩子,，我們要看準(zhǔn)時(shí)機(jī),，以不變應(yīng)萬變,，把眾多專家的理念總結(jié)到一起。該尊重孩子的時(shí)候我們一定要放棄自己的尊嚴(yán),，該提醒孩子的時(shí)候我們要一針見血，該鼓勵(lì)孩子的時(shí)候我們不要吝嗇更多的好詞好句,，該讓孩子原諒的時(shí)候我們一定要拿出百分之百的誠(chéng)意來讓孩子知道，這件事情是我們錯(cuò)了,，希望孩子能原諒我們的過錯(cuò),?？吹胶⒆硬恍枰魏螚l件和理由的就原諒了我們,，此時(shí)我們做家長(zhǎng)的心里是否留有愧疚，愧疚我們?yōu)槭裁磿?huì)一直抓住孩子的小辮子久久不肯放手我和孩子有時(shí)像朋友,，有時(shí)是母子，有時(shí)像情侶,。像朋友時(shí)我會(huì)和他平起平坐，和他分享他的快樂與煩惱;像母子時(shí)我會(huì)把長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)傳授給他,，會(huì)把父母的心愿告訴給他;像情侶的時(shí)候我會(huì)和他撒嬌，我會(huì)讓他感覺到他是一個(gè)男子漢,，我需要他的保護(hù)，需要他的謙讓,，需要他的疼愛,。這樣,，我的孩子每天都會(huì)在幸福快樂中健康的成長(zhǎng),。

學(xué)習(xí)的好壞并不都是孩子自身的原因,，我曾一度的強(qiáng)調(diào)，只要班里有一個(gè)得一百的,，這就說明老師的教學(xué)說平很高，老師沒有錯(cuò),。但也不能說我們的孩子沒考一百分就是個(gè)笨蛋，其實(shí)很多孩子是因?yàn)榧彝サ囊蛩?。在課堂上他不好好的聽講，腦子里凈想些亂七八糟的事情,，這些事情也許是跟我們家里發(fā)生了什么有關(guān)，我們并沒有把事情放在心上,，可孩子卻因?yàn)槲覀兊哪骋痪湓捇蛘呤俏覀冮L(zhǎng)輩的某一個(gè)決定而心情煩躁。這不但影響了孩子的學(xué)習(xí),，更影響了他健康的成長(zhǎng),，在這點(diǎn)上，做家長(zhǎng)的我們要冷靜的思考一下,，是否我們的孩子更在意他們的父母，更在意他的家?我們做家長(zhǎng)的也不要有事就埋怨老師,，我雖不是一位人民教師，但我要在這里為我們最應(yīng)該尊敬的老師們說上一句話,，我們做父母的的只需要管好一個(gè)孩子,，甚至是一個(gè)孩子我們都未必能教育的好,，可老師要教育全班三四十個(gè)孩子,。這些孩子各有各的優(yōu)缺點(diǎn),，讓老師一個(gè)個(gè)的了解并能逐個(gè)的體諒，我想就算我們是老師也不可能做到,。更何況孩子的基礎(chǔ)教育是我們給的，他的基礎(chǔ)本就不好,，又怎能讓老師把他改頭換面呢。

說了這些,，也只是我個(gè)人的觀點(diǎn)，其實(shí)我相信每一位家長(zhǎng)都知道這些及俗的道理,，只是沒有時(shí)間打理自己的思緒罷了。我希望做家長(zhǎng)的我們要從現(xiàn)在開始,，重視我們的孩子,，重視他們的存在,，和老師一起共同為我們的孩子建造未來的橋梁。我們的孩子是優(yōu)秀的,，我們做家長(zhǎng)的和老師一樣的光榮，一樣的偉大,。為了我們的下一代，該出手時(shí)就出手吧!

教育孩子有關(guān)的心得 教育孩子的心得和感想篇二十四

我們家孫x今年三年級(jí)了,他從入學(xué)以來,在老師和學(xué)校的共同幫助下,很快的適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸的養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的小學(xué)生,在著3年多的時(shí)間里,我的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，造就了孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個(gè)人擁有一個(gè)好的習(xí)慣,他將使人終身受益,。

一、家庭教育首先要從字我教育開始

父母喜歡看書,忘情工作,都回給孩子六下深刻印象,。同是給她們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí),

不能光說不做,要求孩子做到的,家長(zhǎng)首先要作好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,。有是他們提的問提難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的,。所以我們會(huì)經(jīng)常會(huì)買書看書。當(dāng)你看書的時(shí)候,孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書,有時(shí)孩子去運(yùn)動(dòng)也會(huì)提到一些常識(shí)性的問題,。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望,一舉兩得,。我們要求孩子干事情要認(rèn)真,。孩子做完作業(yè),我們會(huì)給他檢查一遍,發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草,會(huì)要求她擦了從寫,。有時(shí)候,他很不愿意,但不能心軟,得讓他記住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己更多的努力,。

二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管

現(xiàn)在家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么,。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最中導(dǎo)致自控能力差,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞,，也有寫作天分,因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞,記得第一次學(xué)習(xí)的時(shí)候他哭了,因?yàn)閷W(xué)跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他渾身覺得酸痛手舉起來也疼,我問他還學(xué)不學(xué),他說還要去學(xué),要把身體鍛煉的棒棒的一定就會(huì)成功。這次花的時(shí)間長(zhǎng)一些,看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個(gè)動(dòng)作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一個(gè)動(dòng)作我都會(huì)對(duì)他加油鼓勁,。孩子也是越來越認(rèn)真,孩子小著多我說:爸爸我成功了!看著孩子燦爛的笑容,我從心底為他感到自豪,悅悅很喜歡玩具,家里的玩具也很多,現(xiàn)在上學(xué),如工他特別喜歡,我就給他預(yù)定一個(gè)目標(biāo),完成的好就可以買。這樣可以激勵(lì)他的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣,。孩子的書包是自己整理的,。他睡覺以后,我有時(shí)會(huì)檢查一下是否整齊,學(xué)習(xí)用品是否齊全,若夠沒誒有帶我會(huì)給他放進(jìn)去,。事后我會(huì)提醒他要注意。隨著孩子的長(zhǎng)大,生活上的一些小事,我們也會(huì)讓他去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事,。我們想讓他明白不但要讀好書,而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛每一個(gè)人,。

三,、期望值不過高,但仍要嚴(yán)格要求

家長(zhǎng)都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會(huì)強(qiáng)迫她學(xué)他不喜歡的事情,。如畫畫他非常喜歡，從幾歲時(shí)到現(xiàn)在很多年他不但興趣未減,反而把它當(dāng)成生活的一部分不可分割,這是他純真,稚氣的思想宣揚(yáng)的圣地,看著孩子畫的動(dòng)物,花草樹木,神志各異,表現(xiàn)方式靈活表達(dá)意思明確,。我會(huì)有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠干喜歡干的事情就夠了,做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,對(duì)社會(huì)有用的人,。

四、積極配合老師的教學(xué)活動(dòng),，與孩子一起學(xué)習(xí)。

老師如果布置了需要家長(zhǎng)配合的作業(yè),，我都要認(rèn)認(rèn)真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書,，需要上網(wǎng)搜集的資料也都按時(shí)完成,。女兒要做手抄報(bào),，我就上網(wǎng)幫助她搜集資料，與她一起設(shè)計(jì)版面,，陪著她一直做完。學(xué)校里的書香校園活動(dòng),，讓家長(zhǎng)和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書,，孩子也跟著學(xué)，睡覺前我們母女倆一起讀上一會(huì)書,，從此賈長(zhǎng)逸也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。暑假里的每天早晨,，我和女兒帶上一本《100名人成人故事給我們的啟示》去大化公園,，在山頂上，我給女兒讀上一個(gè)名人故事再回家,。

五、多方面培養(yǎng),，增加孩子的自信心。

從孩子四歲起,，我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈,，目的不是讓她長(zhǎng)大成為一個(gè)舞蹈家,，而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì),。孩子從小愛圖圖畫畫，我們就給她準(zhǔn)備好水彩筆,、油畫棒、彩鉛和圖畫本,，買了與繪畫有關(guān)的書，并且給她報(bào)了美術(shù)繪畫班,。在她六歲的時(shí)候開始學(xué)電子琴，去年她又非常希望學(xué)鋼琴,，于是我又給她找了鋼琴老師,，家里買了一架鋼琴,。多方面的培養(yǎng)使賈長(zhǎng)逸有很多展示才藝的機(jī)會(huì)，學(xué)校舉辦才藝大賽時(shí)她一個(gè)人就報(bào)過六項(xiàng),，而且都獲了獎(jiǎng)，這讓她越來越自信,，學(xué)習(xí)的勁頭也越來越足。

良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的,。只要我們有耐心有毅力持之以恒,。我們相信每一個(gè)孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。