總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)總結(jié)工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇一

總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié),，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

過(guò)去的兩個(gè)星期中,，在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始了對(duì)“工程測(cè)量”這門(mén)課程的實(shí)習(xí),。工程測(cè)量這門(mén)課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的,。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上,，書(shū)本中抽象的敘述說(shuō)明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后,，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。更重要的,，實(shí)習(xí)能使我們?cè)谀芨邮炀?、精?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè),，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù),，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。所以,，深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

現(xiàn)在回頭看來(lái)，兩周的實(shí)習(xí)酸,、甜,、苦,、辣俱全。我們的第一項(xiàng)任務(wù)是選擇控制點(diǎn),。在實(shí)習(xí)的第一天,，由于對(duì)計(jì)算方法的不熟悉，我們的計(jì)算結(jié)果一直誤差甚大,，只能通過(guò)不斷對(duì)照書(shū)本,，與其他組的組員共同探討查找問(wèn)題，慢慢更正,。由于計(jì)算公式比較復(fù)雜,，加上反復(fù)的計(jì)算，使得大家頭痛手酸,。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒直到第二天,，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實(shí)際結(jié)果相符，我們才感覺(jué)到苦盡甜來(lái),。另外,，我們的第二項(xiàng)任務(wù)是四等水準(zhǔn)測(cè)量。當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測(cè)完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù),，收工休息時(shí),，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有每天的每天,，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品,，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌,，連午休時(shí)間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少,。

從這兩周實(shí)習(xí)的日子中,，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先,，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實(shí)物,，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練,、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對(duì)中整平),。

其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、不畏艱難困苦的.作風(fēng),。不論是對(duì)中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)(以確保放樣時(shí)的原數(shù)據(jù)正確),，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍,，使誤差盡可能的減小,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對(duì)困難,，學(xué)會(huì)靜下來(lái)耐心的思考分析問(wèn)題,，能夠獨(dú)立借助書(shū)本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度,，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救,。

第三，通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用,。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié),，互幫互補(bǔ)，分工合作,，共同面對(duì),、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法,，提高小組工作效率,，確保進(jìn)度的完成。

再有,，我發(fā)現(xiàn)我們實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不知如何解決,。比如在做四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí),，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個(gè)“紅k-黑”差值達(dá)100多，當(dāng)時(shí)不知是怎么回事,。之后明白是前后尺拿調(diào)換了,。這次測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后,，更好更快地使用儀器,、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水利工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn),，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,。因此,，實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng),，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,。以后我會(huì)珍惜每次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，多去挖掘課堂上無(wú)法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)總結(jié)工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇二

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體,、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評(píng)價(jià),，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn),，找出差距,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，因此我們要做好歸納,，寫(xiě)好總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢,？以下是小編為大家整理的工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

過(guò)去的兩個(gè)星期中,，在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始了對(duì)“工程測(cè)量”這門(mén)課程的實(shí)習(xí),。工程測(cè)量這門(mén)課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的,。實(shí)習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂,，是檢驗(yàn)真理的試金石。在課堂上,，書(shū)本中抽象的敘述說(shuō)明往往使我們一下難以很好掌握,，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速,、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),。更重要的，實(shí)習(xí)能使我們?cè)谀芨邮炀?、精?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上,，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù),，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑,。所以，深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

現(xiàn)在回頭看來(lái),，兩周的實(shí)習(xí)酸、甜,、苦,、辣俱全。我們的第一項(xiàng)任務(wù)是選擇控制點(diǎn),。在實(shí)習(xí)的'第一天,，由于對(duì)計(jì)算方法的不熟悉，我們的計(jì)算結(jié)果一直誤差甚大,，只能通過(guò)不斷對(duì)照書(shū)本,，與其他組的組員共同探討查找問(wèn)題，慢慢更正,。由于計(jì)算公式比較復(fù)雜,，加上反復(fù)的計(jì)算，使得大家頭痛手酸,。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒直到第二天,，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實(shí)際結(jié)果相符，我們才感覺(jué)到苦盡甜來(lái),。另外，我們的第二項(xiàng)任務(wù)是四等水準(zhǔn)測(cè)量。當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測(cè)完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù),，收工休息時(shí),，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有每天的每天,，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下,，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌,，連午休時(shí)間都舍棄,。我們的精神和精力都消耗了不少。

從這兩周實(shí)習(xí)的日子中,，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先,，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞,。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象,，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中,，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo),。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn);也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練,、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對(duì)中整平),。

其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí),，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng),。不論是對(duì)中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)(以確保放樣時(shí)的原數(shù)據(jù)正確),，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍,，使誤差盡可能的減小,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對(duì)困難,，學(xué)會(huì)靜下來(lái)耐心的思考分析問(wèn)題,，能夠獨(dú)立借助書(shū)本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度,，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救,。

第三，通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神有促進(jìn)作用,。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié),，互幫互補(bǔ),，分工合作，共同面對(duì),、解決困難,，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率,，確保進(jìn)度的完成,。

再有，我發(fā)現(xiàn)我們實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還較欠缺,，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)不知如何解決,。比如在做四等水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個(gè)“紅k-黑”差值達(dá)100多,，當(dāng)時(shí)不知是怎么回事,。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。這次測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展,，讓我們更直觀接觸到了土木工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科,，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器,、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。也讓我們明白了水利工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法,，從本質(zhì)上提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。因此,，實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的,。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐,，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí),、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會(huì)珍惜每次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，多去挖掘課堂上無(wú)法獲及的東西,，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)總結(jié)工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇三

4、在各個(gè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)培養(yǎng)應(yīng)用測(cè)量基本理論綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng),。

（1）控制測(cè)量；

（2）碎步測(cè)量,；

（3）地形圖繪制；

為期倆個(gè)星期的測(cè)量實(shí)訓(xùn)課已經(jīng)結(jié)束了,，在這些天得實(shí)訓(xùn)中,，我確實(shí)收獲不少，不僅熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用,，還學(xué)會(huì)了用全站儀精準(zhǔn)的測(cè)量距離,，以及導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量，還測(cè)量出了整個(gè)學(xué)校的24個(gè)點(diǎn)內(nèi)角,，并畫(huà)出了9點(diǎn),，10點(diǎn)，13點(diǎn)的地形圖,。實(shí)訓(xùn)測(cè)量中,，我雖然熟練了對(duì)儀器的操作，但同時(shí)也暴露了自己的不足和差距,，尤其對(duì)經(jīng)緯儀的整平和對(duì)中還有很大的不足,。通過(guò)了實(shí)訓(xùn)中不斷地練習(xí)，我也在不斷地縮小這方面的差距,。

在趙老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,，我們組六個(gè)人，在不怕吃苦,，不怕風(fēng)吹日曬的精神下,，圓滿(mǎn)的完成了實(shí)訓(xùn)測(cè)量任務(wù)，從總體上達(dá)到了實(shí)訓(xùn)預(yù)期的目標(biāo)和要求,。這次總實(shí)訓(xùn)給了我一次全面的,，系統(tǒng)的實(shí)踐鍛煉機(jī)會(huì)，鞏固了所學(xué)的理論知識(shí),，增強(qiáng)了我的實(shí)際操作能力,，我進(jìn)一步的從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到實(shí)訓(xùn)在工程測(cè)量的這門(mén)課中得重要性。我以后在在工作中光有理論知識(shí)是不夠的,，還要把理論運(yùn)用到實(shí)踐中,。

而趙老師也做出了對(duì)我們的一些具體要求：

（3）實(shí)訓(xùn)中，必須要記好數(shù)據(jù),，同時(shí)注意,，獨(dú)立思考和處理問(wèn)題的能力,；

（4）實(shí)訓(xùn)中要服從老師和組長(zhǎng)的安排，嚴(yán)守作息時(shí)間,，團(tuán)結(jié)互助,，同組成員，尊重老師,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,，注重自身和儀器設(shè)備的安全。

遠(yuǎn),，我們組唯一的倆個(gè)男生的一路護(hù)航下,，終于超前完成了任務(wù)。

（2）記錄數(shù)據(jù)的時(shí)候沒(méi)有把十字絲對(duì)在一起,，這樣導(dǎo)致數(shù)據(jù)部準(zhǔn)確,；

（3）還有有的時(shí)候棱鏡沒(méi)有放直；到第二周的畫(huà)地形圖,，剛開(kāi)始大家都不怎么會(huì)畫(huà)圖,，所以，那天一天的時(shí)間基本上連一個(gè)點(diǎn)的地物都沒(méi)有畫(huà)完呢,。后來(lái)找到了方法,，加上老師的指導(dǎo)，鼓勵(lì),，并在我們五組六個(gè)人通力合作下在星期四那天下午完成了9點(diǎn),、10點(diǎn)、13點(diǎn)的地形圖,。

在這次實(shí)訓(xùn)中,，首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離,、角度,、高差等,還有學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。只憑在課堂上的聽(tīng)課,，我并沒(méi)有掌握很多具體知識(shí),，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_(kāi)始測(cè)量的時(shí)候,，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本,，然后自己動(dòng)手操作一遍,，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度,，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三。

開(kāi)始一直以為測(cè)量實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,，不就是到外面玩玩嗎,，誰(shuí)知道實(shí)踐以后，在知道不是一般的難,，但是有時(shí)候一忙一天,，把任務(wù)完成后，不是一般的高興,，還是蠻有成就感的，等回到宿舍與其他同學(xué)討論的時(shí)候,，才知道錯(cuò)的那么多拜拜忙餓了一下午,，需要重新測(cè)量哦。這是我們的錯(cuò)誤,，沒(méi)有分析透原理,，，這就教我們凡事要細(xì)心,，做事,，讀數(shù)的時(shí)候要反復(fù)讀幾遍，最終細(xì)心讓我們提前完成了任務(wù),，所以細(xì)心是不可或缺的因素,。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，技能的提高是一個(gè)方面,，另外更重要的方面是我們領(lǐng)悟到了相互配合的重要,，我們組共6個(gè)人，我們?cè)陂_(kāi)始的時(shí)候進(jìn)度比別人慢,，還走了許多冤枉路,。經(jīng)過(guò)調(diào)整分工后，效率明顯提高,，而且每人也都達(dá)到了練習(xí),，這可謂是成功的第二大因素。合作,，在時(shí)時(shí)刻刻都是不可少的,。在許多的工程中，不管是三峽大壩和青藏鐵路那樣的大工程,，還是小民房那樣的小工程,，任你有再大的本事也無(wú)法完成,，合作是必須的。

通過(guò)實(shí)訓(xùn),，達(dá)到了理論聯(lián)系實(shí)際,，進(jìn)一步理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)，全面培養(yǎng)了自己的綜合運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力,，以及獨(dú)立判斷的處理問(wèn)題和工程測(cè)量的實(shí)踐能力,，為將來(lái)從事此方面的工作奠定了基礎(chǔ)。

這次實(shí)訓(xùn)雖然圓滿(mǎn)的完成了任務(wù),，但在實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題是決不能忽略的,，這問(wèn)題正是我們尋找的，我們所需要的,，我們的口號(hào)就是在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，不斷解決問(wèn)題，這樣才能鞏固我們所學(xué)的知識(shí),，為今后走向工作崗位打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),。

同時(shí)，我也要感謝我們敬愛(ài)的趙老師,，孜孜不倦的指導(dǎo)我們,，幫助我們，鼓勵(lì)我們,。

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)總結(jié)工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇四

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體,、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評(píng)價(jià),，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn),，找出差距,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想,，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié),。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？下面是小編收集整理的建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié)，希望能夠幫助到大家,。

《建筑工程測(cè)量》的理論教學(xué),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)習(xí)教學(xué)是本課程的三個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，認(rèn)真進(jìn)行測(cè)量?jī)x器的操作應(yīng)用和測(cè)量實(shí)踐訓(xùn)練,，才能真正掌握建筑工程測(cè)量的基本原理和基本技術(shù)方法,。

1、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)課前,，應(yīng)閱讀教材中有關(guān)內(nèi)容和預(yù)習(xí)測(cè)量實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)中相應(yīng)項(xiàng)目,。了解學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和注意事項(xiàng),。

2,、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)時(shí)分小組進(jìn)行。由班長(zhǎng)向任課教師提供分組的名單,，確定小組負(fù)責(zé)人,。

3、實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)是集體學(xué)習(xí)行動(dòng),，任何人不得無(wú)故缺席或遲到;應(yīng)在指定場(chǎng)地進(jìn)行,，不得隨便改變地點(diǎn)。

4,、在實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)中認(rèn)真的觀看指導(dǎo)老師進(jìn)行的示范操作,，在使用儀器時(shí)嚴(yán)格按操作規(guī)則進(jìn)行。

建筑工程學(xué)院1級(jí)建筑工程專(zhuān)業(yè)(2)班《建筑工程測(cè)量》實(shí)訓(xùn)時(shí)間是20xx年12月18日到20xx年12月22日,，具體實(shí)際時(shí)間是每天早上的8:00—11:40，下午14:30—16:10,。

實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括七部分：水準(zhǔn)儀的認(rèn)識(shí)與使用,、普通水準(zhǔn)測(cè)量、四等水準(zhǔn)測(cè)量,、光學(xué)經(jīng)緯儀的認(rèn)識(shí)和使用,、水平角觀測(cè)、距離測(cè)量和導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量,。

按照優(yōu)秀,、良好、中等,、及格,、不及格五個(gè)等級(jí)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)成績(jī)進(jìn)行評(píng)定：

評(píng)定結(jié)果如下：1建工(2)班總共42人，優(yōu)秀12人,，良好15人,，中等8人，及格7人,，不及格0人,，成績(jī)均衡分布。

大多數(shù)同學(xué)能夠按照實(shí)訓(xùn)要求完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中也表現(xiàn)出來(lái)了一批技能操作水平高,。計(jì)算能力強(qiáng),、反應(yīng)速度快的同學(xué)，當(dāng)然也有同學(xué)在實(shí)習(xí)的過(guò)程中無(wú)所事事,，盜竊別人的實(shí)習(xí)成果,，這樣的同學(xué)雖然是少數(shù)，但也從側(cè)面反映出了一些問(wèn)題,，值得反思,。總的來(lái)說(shuō),，本次實(shí)訓(xùn)能夠遵守學(xué)校實(shí)訓(xùn)制度,，保質(zhì)保量的完成了實(shí)訓(xùn)任務(wù)，讓同學(xué)們經(jīng)過(guò)此次實(shí)訓(xùn)更加熟悉了所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，達(dá)到了實(shí)訓(xùn)目的,。

1、理論知識(shí)掌握不扎實(shí),，理解不透徹,。拿到測(cè)量?jī)x器之后，不知道怎么下手,，無(wú)頭的蒼蠅亂撞,，一會(huì)兒看看這個(gè)組，一會(huì)兒看看那個(gè)組,，一會(huì)兒翻翻書(shū),，光三腳架整平就搗鼓了半天，還沒(méi)有整出個(gè)所以然來(lái),，主要是平時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,。

2、儀器使用和保養(yǎng)不到位,。在儀器的使用上,，把握不好儀器的架設(shè)高度，或高或低,，容易產(chǎn)生視覺(jué)上的疲勞,，嚴(yán)重制約和影響了儀器的精度和使用壽命。在架設(shè)三腳架時(shí),，一般情況下打開(kāi)儀器三角支架固定螺旋,，拔出架腿使架頭與觀測(cè)者的肩保持同一高度即可，并使架腿與地面成60°左右,，還有一部分同學(xué)打開(kāi)儀器之后就不知道怎么把儀器裝進(jìn)去,，造成了不必要的時(shí)間浪費(fèi)。

3、粗心大意,，錯(cuò)誤不斷,。一些小組在測(cè)量的過(guò)程中不操心，隨心所欲,，對(duì)測(cè)量的結(jié)果不校核,，在上課的時(shí)候一遍遍地告訴他們?cè)谶M(jìn)行外業(yè)操作時(shí)也要做到“步步有檢核”，上一步未做檢核,，不可進(jìn)行下一步的`操作,。出現(xiàn)比較多的錯(cuò)誤是儀器氣泡沒(méi)有居中就開(kāi)始測(cè)量，在進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算的時(shí)候,，遇到錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)就開(kāi)始修改數(shù)據(jù),，結(jié)果是越修改越離譜。

4,、粗暴濫用儀器,。在測(cè)量中發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)根本上不愛(ài)護(hù)儀器，甚至有部分同學(xué)拿著水準(zhǔn)尺和花桿“大戰(zhàn)三百回合”,，測(cè)量工具居然成了他們娛樂(lè)的工具,。這樣的做法有三個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)是上課的時(shí)候不按照要求完成實(shí)訓(xùn)任務(wù),，二個(gè)是容易對(duì)儀器造成損壞,，三個(gè)是可能造成人身的傷害，比如花桿,，測(cè)釬頭容易傷人,。

5、自作主張,，亂修儀器。一些小組在測(cè)量的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)儀器出現(xiàn)問(wèn)題,，不聯(lián)系實(shí)驗(yàn)員或者指導(dǎo)老師,，而是擅自做主，有“大卸八塊”之勢(shì),，準(zhǔn)備給儀器做“手術(shù)”,，不是制止及時(shí)，可能真的就被“庸醫(yī)”動(dòng)“手術(shù)”了,。

6,、內(nèi)業(yè)處理，抄襲嚴(yán)重,。一些同學(xué)動(dòng)手能力比較強(qiáng),，但是對(duì)于數(shù)字比較“感冒”，不愿意處理數(shù)據(jù)，喜歡吃小組的“大鍋飯”,，造成的不良后果就是不能理論聯(lián)系實(shí)際,。

1、在儀器使用前,，一定要讓學(xué)生熟悉儀器的型號(hào),，構(gòu)造和性能，盡可能給學(xué)生多的實(shí)訓(xùn)參考資料,，切忌不懂裝懂,，胡亂操作，造成實(shí)習(xí)過(guò)程中的不必要麻煩,。

2,、在儀器開(kāi)箱前，一定要仔細(xì)觀察儀器的裝箱位置并清楚記住,。

3,、安裝儀器的時(shí)候一定要輕拿輕取，禁止暴力,，防止傾倒,，對(duì)儀器造成損壞。

4,、測(cè)量?jī)x器是用來(lái)學(xué)習(xí)的,，不是用來(lái)玩的。

5,、不得任意拆卸儀器,，如在使用的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系實(shí)驗(yàn)員或指導(dǎo)老師,，并統(tǒng)一處理,。

工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)總結(jié)工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)小結(jié)篇五

【導(dǎo)語(yǔ)】工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)是工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要的基礎(chǔ)課程,提升實(shí)訓(xùn)課程的教育水平對(duì)提升該專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能具有非常重要的作用。本文是本站為大家整理的工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié),，僅供參考,。
工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇一
緊張而有難忘的兩周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過(guò)本次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作,，并達(dá)到了一定的熟練程度,，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫(huà)草圖,、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的繪圖速度,。不僅從此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度,，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的,，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑,。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn),，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理!
本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專(zhuān)業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有六名組員,，每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的,，我們配合起來(lái)才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測(cè)出數(shù)據(jù),。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,，合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f(shuō)工程測(cè)量特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,，我都沒(méi)有能夠完全了解,。的確，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。正所謂“三個(gè)臭皮匠,，頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼。在實(shí)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,，忘記昨天的不愉快,，迎接新的朝陽(yáng)!我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,，而不是單純搶時(shí)間，趕進(jìn)度,，草草了事收工,，這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了,，也要重新來(lái)過(guò),，這樣的話(huà)太劃不來(lái)，既浪費(fèi)時(shí)間和精力,，有摧毀了組員的積極性,，百害而不一利。另外,，如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎,，對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)，現(xiàn)在馬虎慣了,，將來(lái)對(duì)待工作也回,、會(huì)草草了事!另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的,，馬馬乎乎就等于將一次的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了,，丟掉了確實(shí)很可惜!所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,，記錄每一站,，對(duì)經(jīng)緯儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，沒(méi)有對(duì)上一步的檢核,，絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量，做到步步有檢核,，回來(lái)后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,，因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率,，避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè),，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，錯(cuò)了就返工，決不馬虎,。直至符合測(cè)量要求為止,。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心,、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手,，少走彎路,。
例如：進(jìn)行測(cè)圖時(shí)就要注意以下幾點(diǎn)：
(1)標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動(dòng),，有晃動(dòng)時(shí),，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線(xiàn)重合),，否則造成的誤差會(huì)很大,。
(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小,，使單線(xiàn)與目標(biāo)重合,，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo),。
(3)在測(cè)量時(shí)候一定要小心,，因?yàn)樯晕⑴隽艘幌聝x器，就要重新調(diào)整對(duì)中水平,，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。(4)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn)，還要果斷,，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
(5)選點(diǎn)非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量,、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(6)要先將道路和主要建筑物確定下來(lái),，然后在添加其余次要方面,，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比從而檢驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否,。我們還要對(duì)所測(cè)過(guò)得范圍能夠做到胸中有數(shù),，避免漏測(cè)、重測(cè)。
(7)團(tuán)結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測(cè)圖的工作,，并且看到我們畫(huà)好的圖紙時(shí)大家都興奮不已,。在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大家感覺(jué)收獲都很多,，有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要,，因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小，有的說(shuō)測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，有的說(shuō)量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時(shí)要盡量減少誤差,，水準(zhǔn)儀施測(cè)過(guò)程中尺墊得使用以及架儀器過(guò)程中氣泡的精確對(duì)中和整平，還有就是我們要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心,，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù),，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此,，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。想想大家每天早上八點(diǎn)多就起床背上儀器頂著大太陽(yáng)去測(cè)量，算出誤差大的大家一起討論和修改,，有必要的就不厭其煩的進(jìn)行重新測(cè)量,，有了團(tuán)結(jié)的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西,，比如數(shù)據(jù)的處理,、碎部點(diǎn)的簡(jiǎn)化觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。 求真務(wù)實(shí)測(cè)量實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測(cè)量知識(shí)有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)，控制測(cè)量和地形圖測(cè)繪過(guò)程有了一個(gè)良好的了解,，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制等在課堂上無(wú)法做到的東西以及更熟練的使用經(jīng)緯儀測(cè)量?jī)x器與工具,，很好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力,，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力,。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。當(dāng)我們每個(gè)組都基本畫(huà)好圖后,，老師對(duì)每個(gè)組的成果進(jìn)行檢查,，出現(xiàn)問(wèn)題就讓我們及時(shí)改正。其實(shí)想想每天校園中那些測(cè)量的我們也算是一道不錯(cuò)的風(fēng)景,。還記得晚上七點(diǎn)多了,，因?yàn)橐粋€(gè)站點(diǎn)的錯(cuò)誤我們不得不重新測(cè)量，忙了半天大家連晚飯都沒(méi)來(lái)得及吃,?？傊?，這兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差,，有時(shí)測(cè)量處處碰壁(像發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤找不出來(lái),、點(diǎn)號(hào)密集時(shí)畏縮過(guò))，但大家也算都堅(jiān)持下來(lái)了,。當(dāng)我們完成了測(cè)量時(shí)大家還是很高興的.雖然測(cè)量中大家也有懶的時(shí)候不想測(cè)了,但挺過(guò)去都好了,，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)大家面對(duì)鏡子中被曬得黝黑的臉蛋和肌膚，大家都毫無(wú)怨言,，因?yàn)榇蠹叶济靼卓啾M甘來(lái),。
另外，測(cè)繪是艱苦型的專(zhuān)業(yè),，不留汗,、不吃苦是做不出成就的!這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來(lái)了不少麻煩,，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真,、都要有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，俗話(huà)說(shuō)得好“態(tài)度決定一切”,。一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的,，它關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契,，分工也不夠合理,，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內(nèi)的交流,，徹底解決了以上問(wèn)題,。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了,。 失敗是成功之母!我很珍惜學(xué)校為我們安排實(shí)習(xí)這一理論與現(xiàn)實(shí)連接的重要環(huán)節(jié),，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件,，有的在圖紙上看不懂的地方在實(shí)物的面前就顯的那么簡(jiǎn)單明了,。總之,，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)習(xí),，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的,。
工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇二
為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)在測(cè)繪工程學(xué)朱軍桃老師的指導(dǎo)下圓滿(mǎn)結(jié)束了,，我本人在此次實(shí)習(xí)期間獲益良多。工程測(cè)量是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。測(cè)量實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中不可或缺的環(huán)節(jié),。只有通過(guò)操作儀器、觀測(cè),、記錄,、計(jì)算、繪圖,、編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)

報(bào)告

等,，才能鞏固課堂所學(xué)的基本理論,，掌握儀器操作的基本技能和測(cè)量作業(yè)的基本方法。
通過(guò)本次實(shí)習(xí),，鞏固,、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀的基本操作方法,。還有學(xué)會(huì)了建筑放樣及四等水準(zhǔn)測(cè)量的基本方法,、地形圖認(rèn)識(shí)、剖面圖繪制及土方樣計(jì)算和匯水面積計(jì)算方法,，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)與基本技能,，著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟悉了測(cè)量?jī)x器的操作技能,，提高了計(jì)算與繪圖能力,，并對(duì)測(cè)量這一專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有了一次感性認(rèn)識(shí)，對(duì)于土木人員今后學(xué)習(xí)與工作有很大的促進(jìn),?？偠灾@次工程測(cè)量實(shí)習(xí)積累了很多實(shí)用有效且對(duì)今后工作有幫助的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),。
學(xué)習(xí)土木工程專(zhuān)業(yè)的我們,，畢業(yè)以后從事的職業(yè)大都與工程建設(shè)專(zhuān)業(yè)有關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域，作為一名工程建工作者,，就必須具備細(xì)心,、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。在此次實(shí)習(xí)過(guò)程中就深有體會(huì)了,。與此同時(shí)，也對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性又跟深入的理解,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整做完,，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好，只有小組全體人員的協(xié)力合作和團(tuán)結(jié)一致才能讓實(shí)習(xí)快速而高效率的完成,。另外,，這次工程測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力，互幫互助,，讓全體小組成員都對(duì)實(shí)習(xí)全過(guò)程中所涉及的儀器的使用方法了解并掌握與熟練操作及鞏固與之相關(guān)聯(lián)的理論知識(shí),。同時(shí)也增進(jìn)了我們的交流與溝通，這次實(shí)習(xí)的目的是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)且會(huì)實(shí)際操作并且能夠單獨(dú)完成一項(xiàng)工作,，達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,，以達(dá)到共同進(jìn)行的目的，而不是單純搶時(shí)間,，趕進(jìn)度,，草草了事收工，這樣對(duì)于我們無(wú)論現(xiàn)在或者今后的學(xué)習(xí),、生活,、工作百害而無(wú)一利。
本次實(shí)習(xí),，也增進(jìn)了我們與實(shí)習(xí)老師之間的交流,。要想學(xué)到知識(shí)就要不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)永不過(guò)時(shí),，每一個(gè)學(xué)習(xí)者都應(yīng)有這一學(xué)習(xí)態(tài)度,。通過(guò)與老師之間的交流使我們避免了許多不必要的麻煩，減少了很多不必要的工作量,。
實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括三方面,。一，建筑放樣,，使用的儀器為經(jīng)緯儀,，工具有皮尺。第二個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為四等水準(zhǔn)測(cè)量,，儀器設(shè)配為水準(zhǔn)儀,，測(cè)量學(xué)校大路來(lái)回兩圈。第三個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容為土方樣計(jì)算,、剖面圖繪制和匯水面積計(jì)算,。
實(shí)習(xí)過(guò)程中最為突出的問(wèn)題是計(jì)算問(wèn)題，在這一方面由于計(jì)算錯(cuò)誤而造成的一大堆不必要的重測(cè),，既既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力,。針對(duì)這一問(wèn)提解決方法也只有提高自我計(jì)算能力水平，反復(fù)驗(yàn)算,，細(xì)心處理數(shù)據(jù),。
在第一個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目上,，即建筑放樣，使用的儀器為經(jīng)緯儀,。我們要熟練掌握其基本使用方法與注意事項(xiàng),。在實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)了各種問(wèn)題與困難，其中主要造成誤差的原因就是前面所提到的計(jì)算問(wèn)題,，當(dāng)然還有讀數(shù)有誤差及皮尺測(cè)量時(shí)拉得過(guò)緊或不直而造成的偶然誤差與系統(tǒng)誤差,。這是我們走了很多彎路，當(dāng)然也浪費(fèi)了一天的寶貴時(shí)間,。為解決之一突出問(wèn)題,，我們開(kāi)展小組討論會(huì)議，在實(shí)習(xí)第一天晚上先商討確定放站點(diǎn)后小組成員每個(gè)按公式各自計(jì)算好自己的數(shù)據(jù),，然后交換復(fù)算檢驗(yàn)他人數(shù)據(jù),，以確保數(shù)據(jù)全部正確。接著實(shí)習(xí)第二天一大早就開(kāi)赴實(shí)習(xí)場(chǎng)地三棟廣場(chǎng)開(kāi)始準(zhǔn)確而高效率的觀測(cè)測(cè)量實(shí)習(xí),。過(guò)程中每人輪番作業(yè)，先后負(fù)責(zé)觀測(cè),，與測(cè)量工作的操作,。每個(gè)人都實(shí)際的操作了經(jīng)緯儀。對(duì)中,，整平,，置零及盤(pán)左盤(pán)右的觀測(cè)基本方法都熟練的掌握。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們還克服了其他不利因素,，諸如天氣炎熱,，暴曬太陽(yáng)底下，辛苦勞累等等,，這讓我擁有了更健康的體質(zhì)與膚色,。
實(shí)習(xí)第二項(xiàng)內(nèi)容是四等水準(zhǔn)測(cè)量，使用的儀器為水準(zhǔn)儀,，測(cè)量范圍為學(xué)校外圍主干道來(lái)回兩圈,，這可是個(gè)不小的工作量啊，其過(guò)程中當(dāng)然也避免不了的出現(xiàn)許許多多的問(wèn)題,。
其中第一個(gè)我們面臨的問(wèn)題就是數(shù)據(jù)記錄與處理方法的問(wèn)題,，按照實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)上的方法我們測(cè)量完一段路程后，發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)書(shū)的方法是錯(cuò)誤的,，為了避免盲目亂干白白浪費(fèi)時(shí)間,，我們主動(dòng)與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行交流，讓其給予我們正確的方法,，同時(shí)還向比我們先一步進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)的水文工程班級(jí)的同學(xué)請(qǐng)教并互相交流經(jīng)驗(yàn),。這樣就解決了數(shù)據(jù)記錄與處理的基本方法問(wèn)題了,。
第二個(gè)問(wèn)題也是一直困擾我們的問(wèn)題，那還是計(jì)算問(wèn)題,，為避免最終計(jì)算出錯(cuò)而導(dǎo)致全部測(cè)量結(jié)果報(bào)廢,，我們采取解決之一老大難的方法是記錄一站，并用計(jì)算器準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,，做到步步有“檢核”,，這樣做不但可以防止誤差的過(guò)大累積，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量效率,。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工,，絕不馬虎,，直至符合測(cè)量要求為止。
在四等水準(zhǔn)測(cè)量過(guò)程中,，要注意,，選點(diǎn)立尺的地方也是很重要的，要避免超出要求距離范圍,，同時(shí)要排除視線(xiàn)的干擾,，例如沿路兩旁樹(shù)葉遮擋尺面，影響讀數(shù)的問(wèn)題,，選點(diǎn)就非常重要,，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意,，并非點(diǎn)越多越好,，相反選取無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算工作量而且會(huì)因點(diǎn)過(guò)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差且多耗費(fèi)不必要的時(shí)間,。還有要注意的就是,，尺一定要豎直，盡量避免晃動(dòng),，休息時(shí)要把尺沿路邊放置,，以免過(guò)路人員、車(chē)輛將其壓壞,。
水準(zhǔn)儀測(cè)量時(shí)一定要分清前后尺,，記錄數(shù)據(jù)時(shí)在傍邊標(biāo)注好4687以及4787以方便計(jì)算以及后續(xù)數(shù)據(jù)處理。保證水準(zhǔn)儀未移動(dòng)時(shí)尺座不動(dòng),，還應(yīng)在每一豎尺處用粉筆等工具記錄位置,，以免意外發(fā)生以至重測(cè)整段線(xiàn)路。盡量分工合作,，每人輪流讀數(shù),、豎尺,、記錄并處理數(shù)據(jù)，除此以外還要預(yù)測(cè)好站點(diǎn),，方便測(cè)量的快速推進(jìn),。讀數(shù)也是非常重要的一項(xiàng)，我們小組就因讀數(shù)錯(cuò)誤問(wèn)題重測(cè)了一段路程,，讀數(shù)前要整平儀器,，切記每次換站時(shí)要先精平，氣泡調(diào)平兩側(cè)現(xiàn)要重合,，否則會(huì)造成很大的誤差,，讀數(shù)前要看尺是否豎直，盡量避免晃動(dòng),，有晃動(dòng)時(shí),，應(yīng)選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)行讀數(shù)。
在測(cè)量時(shí)候一定要小心,，因?yàn)樯晕⑴鲆幌聝x器,，就要重新調(diào)整對(duì)中水平，否則就會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，也可能導(dǎo)致儀器的損壞,，只是值得我們重視的一個(gè)重要細(xì)節(jié)，我們也在這一細(xì)節(jié)中吃過(guò)不少苦頭,，在讀取數(shù)據(jù)時(shí)，每位成員都要細(xì)心,，既要看得準(zhǔn),，還要果斷，不能猶豫不決,，任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的結(jié)果徹底報(bào)廢,，同時(shí)還要浪費(fèi)大量的時(shí)間，精力去重新測(cè)量,，記錄數(shù)據(jù)的也要仔細(xì),，小心。這不僅是建筑放樣使用經(jīng)緯儀時(shí)還是四等水準(zhǔn)測(cè)量使用都需要注意的,，同時(shí)這對(duì)我們現(xiàn)在及今后的日常生活,、學(xué)習(xí)工作、對(duì)人處事都有很好的指導(dǎo)意義,，只是不容忽視的,。還有就是要有一顆愛(ài)護(hù)儀器的心，對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù),，在學(xué)校如此,，走上工作崗位后更要如此,，這樣可以避免一些不必要的麻煩等等。
接下來(lái)的工作就是土方樣計(jì)算,、剖面圖繪制與匯水面積的計(jì)算了,，雖然這些內(nèi)容不在室外進(jìn)行，但作為實(shí)習(xí)內(nèi)容的一部分,，也是要進(jìn)行攻克難關(guān)的,。其中主要的問(wèn)題就是自主學(xué)習(xí)，在書(shū)本中找出相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)了,。
為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,。回顧這幾天的實(shí)習(xí)生活,，雖然不得不感受精疲力竭的真諦,，可是我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí)，也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷,。
由于測(cè)量工程學(xué)時(shí)一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力，掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用,。雖然我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行測(cè)量,，但是難度根本無(wú)法與野外相比，我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)知識(shí),，解決遺留問(wèn)題,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn),。
每天早晨,，我們抗拒疲勞，披星戴月,，扛著儀器開(kāi)赴實(shí)習(xí)場(chǎng)所,，晚上，我們整理內(nèi)業(yè),，相互交流,，我們不怕苦不怕累，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我充分理解理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,，理論理解并不代表能充分利用，在實(shí)際操作過(guò)程中我們遇到了很多問(wèn)題,，但經(jīng)過(guò)我們的摸索,，很多都克服了，不能獨(dú)自克服的,，我們也通過(guò)尋求其他同學(xué)和老師的幫助克服了,?？梢哉f(shuō)這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了實(shí)際動(dòng)手能力，鞏固了所學(xué)知識(shí),，還充分加強(qiáng)了同學(xué)與同學(xué),，同學(xué)與老師之間的感情。我相信這一次實(shí)習(xí)一定會(huì)成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶,。
工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇三
在愉快的國(guó)慶長(zhǎng)假后,，我們的艱苦而充實(shí)實(shí)訓(xùn)生活就此開(kāi)始了。此次實(shí)訓(xùn)一共是三周時(shí)間,，本以為在實(shí)訓(xùn)期間可以不用上晚自習(xí)的,，但是往往都是事與愿違。拖著實(shí)訓(xùn)后疲憊的身體去上自習(xí),，真是太沒(méi)天理啦,。哎!幸好在此期間，早上的隊(duì)列與跑操都不用了,。這樣早上還能遲點(diǎn)起床,。既然這樣，我們也只能適應(yīng),。對(duì)于實(shí)訓(xùn)一開(kāi)始總有種莫名其妙的興奮,，同時(shí)也充滿(mǎn)了期待。
在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的分組之后,，測(cè)量實(shí)訓(xùn)就此開(kāi)始了,。對(duì)于分組情況，我還是挺滿(mǎn)意的,。畢竟大家都是從工程一班出來(lái)的,。彼此之間還是比較熟悉的。配合起來(lái)還是比較容易的,。 第一周的實(shí)訓(xùn)測(cè)量主要內(nèi)容是測(cè)繪出學(xué)校內(nèi)主要建筑的平面圖,，剛開(kāi)始的幾天我們真的是走了不少?gòu)澛?，因?yàn)樵谡n堂上面學(xué)到的東西,，跟實(shí)際情況還是有些區(qū)別，畢竟理論與實(shí)際之間總有些出入,。我們的第一個(gè)測(cè)量目標(biāo)就選擇了學(xué)校里最沒(méi)有規(guī)律的建筑教學(xué)樓：“天佑樓”,。天佑樓的基本情況是：它是有三棟樓連成的，中間是兩個(gè)院子,，三棟樓用走廊連著,。在了解完這座復(fù)雜建筑的基本情況后，我們就開(kāi)始了測(cè)量,。首先就是圍繞著天佑樓拉控制點(diǎn),，然后就開(kāi)始無(wú)聊而又重復(fù)的測(cè)量記錄工作,。在定完整個(gè)六個(gè)控制點(diǎn)把天佑樓包起來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)有坐標(biāo)忘記記了,，沒(méi)辦法,，只能加班，又重新測(cè)了一遍,。對(duì)一般人而言,，這可能沒(méi)什么概念，但卻是聽(tīng)冗繁的,。在測(cè)量過(guò)程中,，全站儀的整平是需要一定的技術(shù)含量的，當(dāng)沒(méi)找到竅門(mén)的時(shí)候,，這會(huì)消耗很長(zhǎng)的時(shí)間,，但在慢慢的熟悉了設(shè)備之后性能及使用

技巧

后，所有的都變得容易且簡(jiǎn)單了許多,。而且效率顯著提高,。測(cè)天佑樓的時(shí)候又往兩個(gè)院子里拉了直導(dǎo)線(xiàn)，在測(cè)量完成后,，看著滿(mǎn)滿(mǎn)的測(cè)出來(lái)數(shù)據(jù),，我們還是感覺(jué)比較開(kāi)心的，且有一種很自豪的感覺(jué),。,，晚上畫(huà)圖匯總一切都挺順利，當(dāng)看到最難畫(huà)的樓天佑樓的輪廓在較精準(zhǔn)的測(cè)量數(shù)據(jù)的指引下被畫(huà)出來(lái)的時(shí)候,，心中的那股成就,、自豪感油然而生。
在最難測(cè),、畫(huà)的樓測(cè)出來(lái)后,，其他比較規(guī)則的樓相比較而言就比較好測(cè)了。因而我們組的測(cè)量速度與效率都還是比較可以的,。這些都得益于我們的分工明確,、協(xié)調(diào)配合及超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。對(duì)此次測(cè)量而言,，我自己一個(gè)人根本無(wú)法完成,，正因?yàn)橛辛岁?duì)友的配合，其它一切都是小問(wèn)題,。接下來(lái)的兩周時(shí)間里我們就在測(cè)學(xué)校的平面圖,，從天佑樓測(cè)到行知樓，再測(cè)到工程中心，信息中心,，階梯教室,，大二的男生宿舍和女生宿舍，以及超市,、食堂,，在測(cè)量的途中我們遇到了一天的小雨，把我們做得觀測(cè)點(diǎn)給沖得看不到了,，但留心眼的組長(zhǎng)在定點(diǎn)的時(shí)候故意把一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)定在了一塊被吐掉得口香糖上這樣我用放樣測(cè)量找出了其他觀測(cè)點(diǎn)得大致位置,，比其他組麻煩少了許多。
測(cè)完主要建筑后,，我們十個(gè)組就被老師全部安排到了學(xué)校后面的鐵軌處進(jìn)行測(cè)量,，這一段近千米的鐵軌，可以隱約看得出不同時(shí)期的道床那股由內(nèi)而外的不羈的風(fēng)格,，兩條鐵軌線(xiàn)邊上立著高壓接觸網(wǎng),，具有明顯的電氣化鐵道的特點(diǎn)，再看那些軌道下的道床,，那真是一個(gè)五花八門(mén),，木枕的、混凝土枕土的,，估計(jì)這是為了讓所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都能用得著,，并對(duì)各種鐵道的特點(diǎn)有一個(gè)了解。雖然這給人的感覺(jué)很怪,，但是這些并沒(méi)有影響我們的測(cè)量,。我們?cè)谲壍郎蠝y(cè)量久了，會(huì)感覺(jué)有些無(wú)趣,，為了能個(gè)更好的測(cè)量,，所以在當(dāng)感覺(jué)無(wú)聊時(shí)，就沿著鐵軌走走,，練練平衡,，或者臥在鋼軌上看天空，在這較悠閑的放松方式下,，很快就恢復(fù)了旺盛的精力,。鐵軌測(cè)量其實(shí)的沒(méi)什么難的，最主要的地方就是道在岔的地方要注意立桿,，不能看花了眼,。一旦數(shù)據(jù)被測(cè)錯(cuò)了,，在畫(huà)圖的時(shí)候,，就不能再用1：1000的比例，而應(yīng)該選擇1：500的比例,，這樣畫(huà)出來(lái)的效果便會(huì)好一點(diǎn),。
鐵軌測(cè)量完成后,，這一個(gè)項(xiàng)目也就算完了，雖然我負(fù)責(zé)的工作較簡(jiǎn)單,，但是當(dāng)看著兩大張紙的平面圖，這也算是我的辛苦成果哎,，還是比較有成就感的,。下一個(gè)任務(wù)就是曲線(xiàn)放樣，我們按著軌道來(lái)測(cè)量,，發(fā)現(xiàn)這軌道是緩和曲線(xiàn)的,。真讓我感慨萬(wàn)千，學(xué)校再見(jiàn)這條鐵路時(shí)還真是夠省,，這也給我們簡(jiǎn)化了工作任務(wù),。對(duì)曲線(xiàn)放樣來(lái)說(shuō)，要注意的就是一個(gè)點(diǎn)是放不出一個(gè)曲線(xiàn)的,，放出一半曲線(xiàn)后,，要把全站儀移到交點(diǎn)出把另一半的曲線(xiàn)給放出來(lái)。曲線(xiàn)放樣好了以后工作,，就是對(duì)一段三百米的線(xiàn)路縱斷面進(jìn)行測(cè)量,，在這次測(cè)量中其實(shí)就是只需要一人測(cè)一組數(shù)據(jù)的，但是我們?cè)跍y(cè)出幾組數(shù)據(jù)后,，在后期的計(jì)算時(shí),，大家的數(shù)據(jù)資源就共享了。這也算是發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作吧,。在縱斷面高程測(cè)量時(shí),，需要注意的就是二十米立一個(gè)桿，我們一開(kāi)始有點(diǎn)想當(dāng)然,，以為走了二十步就行了,，沒(méi)想到那樣做是不行的，在后期繪圖作業(yè)時(shí),，那圖是根本畫(huà)不出來(lái)的,，最后只能重新測(cè)一下，規(guī)規(guī)矩矩把它完成,。在測(cè)鋼軌平面縱斷面還好,，三十六根軌枕就是二十米，只要立桿就行了,，軌道邊的那路對(duì)測(cè)量來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)麻煩了,，在知道這幾點(diǎn)后，后面的就比較簡(jiǎn)單了。然而那天卻在下雨,，我們?nèi)几C在教室里畫(huà)圖,，魏老師卻拿出上一屆一個(gè)畫(huà)的錯(cuò)誤百出的斷面圖貼在黑板上做示范，害的我們?cè)诋?huà)圖時(shí)不停的修改,，一邊抱怨一邊畫(huà),，問(wèn)老師他怎么拿錯(cuò)圖做示范，他卻給了一個(gè)很坑爹的說(shuō)法：“因?yàn)閯偘嵬贽k公室,，就只剩下這一張了,，沒(méi)辦法”。此時(shí)真是徹底無(wú)語(yǔ),，我拿的那一組數(shù)據(jù)一開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)問(wèn)題,，有幾個(gè)地方高程變化的有點(diǎn)詭異，,，以至于后期的設(shè)計(jì)坡度都有點(diǎn)棘手,，貌似要大改一下，還有一些表格的數(shù)據(jù)一定要遵守國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),，而且不能為了圖漂亮,，就自己畫(huà)，這樣都是要重畫(huà)的,。
縱斷面測(cè)完后,，就是地形測(cè)量任務(wù)了，這也算是我們最后的任務(wù)了吧,，魏老師與學(xué)校出于安全考慮,，讓我們拿學(xué)校后面的一塊土包練手就行了，這土包雖然不高,，但是里面雜草叢生,，偶爾還能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小野花，這倒添了許多情趣,。那幾天真是天工不作美,，天氣莫名奇妙的冷了下來(lái)，站在土包頂上更是冷的不得了,。之后測(cè)量就是半米半米的往下移測(cè),，當(dāng)下到土包底下后，我的周?chē)际悄切Т痰闹参?，只能慢慢移?dòng),，無(wú)奈那些植物纏在一起，弄也弄不動(dòng),，只能任它囂張,，費(fèi)了好多精力,，測(cè)完一面又測(cè)另一半，不過(guò)地形圖還是比較難畫(huà)的,，需要很高的技術(shù)含量。實(shí)訓(xùn)的最后兩天,，魏老師給我們復(fù)習(xí)了一下水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀,，這些都是不久測(cè)量工證的考核范圍，現(xiàn)在我的對(duì)中整平基本保持在兩三分鐘,，水準(zhǔn)儀輕松一點(diǎn),，測(cè)高差的時(shí)候，又是兜了一個(gè)大圈子回到起點(diǎn),，數(shù)據(jù)算出來(lái)鐵橋兩端的高差跟老師的高差相差不多,，這也算是完成了。最后的經(jīng)緯測(cè)量還是比較簡(jiǎn)單,，估計(jì)大家都和我一樣基本上都在打醬油,，跟老師談心。三周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)也就算是告一段落了,。這個(gè)學(xué)期的測(cè)量實(shí)訓(xùn)也算是圓滿(mǎn)完成了,。對(duì)此次測(cè)量實(shí)訓(xùn)，我還是有不少感務(wù)悟,。
第一個(gè)感悟就是此次實(shí)訓(xùn)很累,。干測(cè)量的就是累，現(xiàn)在我們只是小范圍的測(cè)量,，跟外面那些已經(jīng)工作的人比起來(lái)我們真算輕松的了,。測(cè)量?jī)x器給我感覺(jué)吧，就是又貴又精密,，一個(gè)儀器都是上萬(wàn)的,，必須小心拿，慢慢放,，愛(ài)惜的不得了,。關(guān)鍵一個(gè)就是看的遠(yuǎn)，走出個(gè)一兩百米都能看,，這樣觀測(cè)員和立桿的人交流起來(lái)就是問(wèn)題,，打電話(huà)吧，校園內(nèi)的電話(huà)是免費(fèi)的,，這還能接受,。不過(guò)打完后，話(huà)費(fèi)就有點(diǎn)貴了,，一個(gè)實(shí)訓(xùn)花了不少話(huà)費(fèi),。所以強(qiáng)烈要求學(xué)校配備對(duì)講機(jī)!再一個(gè)就是不停地,，來(lái)來(lái)回回、走來(lái)走去,，一走就是幾百米,，爬上爬下，我們測(cè)得只是一些小土堆,，要是大山大水的,，對(duì)于體質(zhì)也是一種考驗(yàn)，還有就是這是戶(hù)外工種,，天天風(fēng)吹雨淋的,，對(duì)皮膚也是一種考驗(yàn)，總之就是身心俱疲的,，得好好調(diào)整一下,，對(duì)于這點(diǎn)累，這是我一開(kāi)始沒(méi)想到的,。
第二個(gè)就是團(tuán)隊(duì)意識(shí),，這點(diǎn)就像踢足球一樣在測(cè)量中也發(fā)揮的淋漓盡致，我們一個(gè)組六個(gè)人,，缺了誰(shuí)也不行,，大家分工明確，干起活就不累,，友誼也很好的促進(jìn)了,，本來(lái)和他們不怎么熟的，現(xiàn)在已經(jīng)到了稱(chēng)兄道弟的份了,。在這一個(gè)組里,，沒(méi)有誰(shuí)比較輕松，我們就是天天拿儀器,，拿畫(huà)板,，算數(shù)據(jù)，大家沒(méi)有誰(shuí)抱怨,，大家也不覺(jué)得累,，因?yàn)槲覀兞鶄€(gè)是一組，是一個(gè)團(tuán)體!協(xié)作是根本,。
還有一個(gè)就是魏連老師,，一個(gè)東北漢子，平時(shí)也不怎么交流,，就是聽(tīng)聽(tīng)課,，這次實(shí)訓(xùn)過(guò)后，感覺(jué)魏老師不僅是老師,，更像是朋友,。沒(méi)想到魏老師也是挺有才藝的一個(gè)人,，魏老師在我們的鼓動(dòng)下終于唱了孫楠的那首“風(fēng)往北吹”，唱的絕對(duì)可以,。魏老師給人的感覺(jué)是他還是不錯(cuò)的一位老師,，很有個(gè)性。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,，更有面對(duì)困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力,，盡管很累,，很辛苦,，可我們還是克服了種種困難,，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充實(shí)，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,，更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。首先,，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次,，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中,，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定,，屬客觀誤差來(lái)源),、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來(lái)源),、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源),。這樣更好了解了如何避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤,，限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器,。在儀器精度有限的前提下通過(guò)機(jī)械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差,。(2)提高自身的工程測(cè)量水平，掌握正確的方法,，規(guī)范操作,。降低誤差水平,。(3)通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正,，多次測(cè)量取平均值,，校正數(shù)值等來(lái)減少誤差。第三,，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來(lái)源和減少措施,，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,，如：“從整體到局部”,、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則,，并做到“步步有檢核”,。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，更可以提高測(cè)量的效率及精確度,。通過(guò)實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平，對(duì)中更加熟練,，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法學(xué)到且做到的東西,，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我做到了,，雖說(shuō)并不完美,，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力,。
總之在這三周實(shí)訓(xùn)中,，我的多方面素質(zhì)與技能都提高很多，收獲頗大,，這使我很開(kāi)心!

測(cè)量實(shí)訓(xùn)總結(jié)800字

測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)