作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

交通安全和防溺水安全教案篇一

1.了解在水邊玩耍的危險。

2.知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方,，不到危險的地方玩水,。

1.多媒體教學資源：(1)有水的地方：湖邊、河邊,、海邊,、游泳池等場景一組;(2)故事《小貓咪落水記》。

2.相關多媒體教學資源,，幼兒學習資源《水中游玩要當心》,。

師：小朋友喜歡玩水嗎?

幼：喜歡。

師：老師也很喜歡玩水,，你們有沒有去過這些地方?

教師播放多媒體教學資源：有水的地方(湖邊,、河邊、海邊,、游泳池等),。

師：誰陪你們去的?你們是怎么玩的?(幼兒回答)

1.師：小貓咪也很喜歡去這些地方玩耍。(教師出示小貓咪的圖片)但是呢,，小貓咪在水邊發(fā)生了一件事,，讓小貓咪再也不敢獨自去水邊玩水了，是什么事呢?請聽故事,。

教師播放多媒體教學資源

故事《小貓咪落水記》,。

小結：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑,，很容易發(fā)生危險,。沒有大人在身邊，小朋友不能獨自到水邊玩耍,。

2.互動討論：他們的做法對不對,。

播放多媒體教學資源或閱讀故事《水中游玩要當心》。

(1)在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船,，淘淘趴在船舷上,，使勁夠湖里的水草，船都被他壓歪了,。

(2)小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚,，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走平衡木的游戲,。

(3)大海中：兵兵不顧媽媽呼喊,，自己去追趕被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸媽媽的保護下跳海浪。

(4) 游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下,，帶著游泳圈玩水;丁丁站在游泳池邊模仿運動員跳水,。

小結：在水中玩耍,，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作,。

完成幼兒學習資源的操作練習,。

請家長與幼兒一起閱讀幼兒學習資源，帶領孩子到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全教育,。

交通安全和防溺水安全教案篇二

1,、知識與能力：學習防溺水安全的基本常識，提高有關防溺水急救的能力,。

2,、過程與方法：通過溺水兒歌、圖片等資料,，學生了解防溺水的有效方法和手段,，了解防溺水知識，掌握溺水急救的方法,。

3,、情感態(tài)度價值觀：學生愿意自覺地去學習防溺水安全的有關知識，提高安全意識,，養(yǎng)成遵守防溺水安全的.習慣,，體會生命的寶貴及預防溺水的重要性。

一,、談話導入,，激起興趣

2、同學們,，在炎炎夏日里,，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾,，下面我們一起來看看水博士給我們的數(shù)據,。

3、學生觀看數(shù)據：從數(shù)據中,，你們了解到了什么信息?

二,、觀看圖片，營造氛圍

1,、總結：現(xiàn)在溺水已經成了我們的頭號殺手,，嚴重威脅我們的生命安全，奪去了很多孩子的寶貴生命!可見,，預防溺水有多么地重要!下面我們來看看這些圖片,。

2、學生觀看圖片,，談感受

三,、觀看視頻,，學習方法

2、學生觀看視頻,。

3,、模擬表演

如何自救：學生按照老師講解的方法，全班學生進行模擬練習,。

四,、知識競賽，加深印象

2,、出示比賽規(guī)則,。

3、出示題目,，學生搶答,。

五、學唱兒歌,，總結提升

1,、過渡語：同學們，你們的知識競賽很精彩,，可是我們的水博士也不甘示弱,，它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。

2,、出示《防溺水兒歌》,，學生學唱。

3,、總結：生命是珍貴的,，掌握在你的手里，多一份小心和清醒,，就可以帶給我們歡笑,，更可以避免后悔與遺憾，希望同學們通過這堂課,，提高安全防范意識,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

交通安全和防溺水安全教案篇三

1,、通過舞蹈,、相聲、快板,、演小品,、知識問答、合唱等形式引起同學們對交通安全的重視。

2,、通過本次班會教學，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

讓學生在教學中進行自我教育，提高學生的交通安全意識;同時還提供了展示學生才華的機會,，有利于學生素質的提高,。

六(3)班全體學生

生命只有一次，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

1、學生自行組織排演節(jié)目,。

2,、選好及訓練班會主持。

3,、了解一些基本的交通規(guī)則,。

4、了解一些常見的標志,。

一,、宣布班會開始

主持a：同學們，知道什么對于人來說最重要呢?(學生齊答：生命,。)主持a：對,，就是生命。生命對于人來說只有一次,，所以我們更應該珍惜它,。主持b：為了使我們更健康地成長，為了使我們掌握更多的安全知識,，今天我們精心籌備了生命在你手中——交通安全主題班會,。

齊：主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)

二,、快板：《安全第一》

主持a：隨著經濟的日益發(fā)展,，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對交通安全意識的淡薄,，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇,。

主持b：對呀!當你看到一個個現(xiàn)實的生命消失于萬惡的車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒在尖銳的汽笛聲下,，當你面對那些讓你觸目驚心的場景時,，能不痛心疾首嗎?所以安全是最重要的，下面請欣賞激動人心的快板《安全第一》。表演者：肖?；ǖ?。

三、相聲：《過馬路》

主持a：剛才的快板告訴我們一定要牢記交通規(guī)則,，不僅僅是說在嘴上,，要記在心里。下面請欣賞張貴敏和黃詩丹同學為大家?guī)淼南嗦暋哆^馬路》,，看看她們是怎樣過馬路的,。

四、舞蹈《交通安全歌》

主持b：生命不容忽視,，幸福掌握在自己手中,，希望同學們不要像相聲中的那位同學一樣橫穿馬路。接下來請庾文忻,、姚燕香等同學為大家表演交通手勢舞蹈《交通安全歌》,。

五、小品：《酒后駕駛》

主持b：我們的生命來之不易,，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱,。為了不讓生命的光芒消失，我們一定要聽交警叔叔的指揮,。

主持a：是呀,，我們就不多說了，下面請欣賞陳梓健等同學為我們帶來的小品《酒后駕駛》,?？纯淳坪篑{駛會為我們帶來什么惡果。

主持b：由于我們在生活中不遵守交通規(guī)則,，有的人不能正常生活,，有的人無法實現(xiàn)自己的人生理想，為了使我們擁有一個健康的身體,，擁有一個美好的人生,。我們應該怎樣做呢?(學生自由發(fā)言后總結：同學們說得真對!)

六、有獎知識問答,。

主持a：現(xiàn)在請出我們的小劉啟麟和黃曉媛同學考考大家對交通到底了解多少?掌聲有請!

七,、合奏唱《愛惜生命》(由黃曉媛同學根據紅河谷改編)

主持c：經過這次知識競賽，相信大家對交通安全意識又進了一步的加深了吧,。

主持d：我希望大家遵守交通規(guī)則,，珍惜自己的生命。現(xiàn)在就請我們全級同學一起來唱《愛惜生命》吧,。(豎笛伴奏)

主持d：最后,，我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任為我們這次教學作一個總結。

八、班主任小結：

同學們通過這次教學,，你懂得了什么?生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學們通過這次班會教學,，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

1、班會氣氛熱烈,，學生積極參與,，充分調動了同學的積極主動性，實現(xiàn)了讓學生在教學中的自我教育,，提高了學生的交通安全意識,。

2、學生紛紛反映,，采用這種方式進行安全教育比老師在課堂上的說教方式強百倍,，希望以后多開展這類教學。對!今后的班會教學一定要多費心,，把它辦好,，把安全事故消滅于萌芽狀態(tài)中。

3,、通過此次班會教學,，促進了學生的交流和互動。讓他們通過觀看表演,、發(fā)言,、討論等形式深切的體會到安全的重要性。喚醒大家的安全防患意識,，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎,。

4、由于教學項目多,，又加上是學生負責主持,，不足，致使教學間緊張,。

交通安全和防溺水安全教案篇四

1.初步了解防溺水安全有關內容,，教育每一個學生都要提高安全意識

2.學生提高安全意識，愿意自覺學習防溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學合作交流意識,。

3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。

課件,。

一課時,。

一.談話導入課題。

游泳,，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一,。然而，不做好準備,、缺少安全防范意識,，遇到意外時慌張、不能沉著自救,，極易發(fā)生溺水傷亡事故,。所以今天我們來學習《防溺水安全教育》。

二.學習新知：

1.回憶溺水死亡事例,。

三.安全教育,。

1.公安部門統(tǒng)計并分析學生溺亡的特點。

2.學生下水游泳導致溺亡的主要原因,。

3.學生發(fā)生溺水事件的客觀原因

4.發(fā)現(xiàn)有人溺水時,，你該怎么做?

四、重點強調：

1.無論在炎熱的夏季還是秋季,，同學們都喜歡游泳,，但因為缺少安全常識而溺水死亡，再加上某種因素導致溺水死亡,，今年秋季雨水較多,，學生喜歡到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故,，教師教育學生嚴格遵守“四不”,。

一不：未經家長、老師不準去,。

二不：沒有會水性的大人陪同不準去,。

三不：有水的地方遠離不準去。

四不：不到溝,、渠,、水庫、塘等深水處玩,。

2.同學們一定要熟記：《防溺水歌》,。

五.班級防溺水教育倡議書。

六.全班宣誓：絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學結伴游泳;絕不無家長或老師帶領的情況下游泳;絕不在無安全設施,、無救護人員的水域玩耍,、游泳,。

七.總結：同學們，生命有時候是很脆弱的,，讓我們珍愛生命,。

交通安全和防溺水安全教案篇五

1. 提高安全意識，學習溺水安全的有關知識,。

2. 初步了解溺水安全的有關內容,，要求每一個學生都要提高安全意識。

3. 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為 的辨別能力,。

教學重點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。

一,、談話引入課題生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生 命,、注意安全,。

二,、新授

1,、游泳中要注意的問題。組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面,。學生討論： 在游泳時要注意哪些問題?總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長,、老師同意不去;沒有 會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

三,、教育學生如何預防溺水

1,、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡 事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是 否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳,。以便互相照顧。如果集體 組織外出游泳,，下水前后都要清點人數(shù),、并指定救生員做安全保護,。

3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū) 游泳,。要做好下水前的準備，先教學教學身體,，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,，待 適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學， 應將假牙取下,， 以防嗆水時假牙落入食管或氣管,。

4、對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相 打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

5,、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休 息或呼救,。

6,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力 按摩,、拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助。

四,、教育學生遇到他人溺水時如何施救

1,、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意,，請大人開展營救。

2,、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù),、地點,，便于開展營救工作。

3,、可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;若沒有救護器材,，可以 入水直接救護。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救，或利用救生 器材呼救,。

最近,，我國多地連續(xù)發(fā)生學生溺水事件：教育部通報稱，2012 年 6 月 9 日,，山東省萊 蕪市萊城區(qū)楊莊中學 7 名初三學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡;湖南省邵陽市隆回 縣桃洪鎮(zhèn)文昌村 5 名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼 蘭區(qū)方臺鎮(zhèn) 7 名學生在松花江邊游玩時,，4 人溺水身亡。同一天中 16 名學生溺水死亡,令人 十分痛心,。

4 月 20 日中午 12 時多,，寶圩鎮(zhèn)倉板小學一年級學生李廣余和幼兒班李琳琳、李秋霞,、 李思露 4 人,，上午放學回到家吃完中午飯后,，相約并到離村約三百米遠的松根橋頭看洪水,， 又到橋對面玩耍了一段時間。其時見洪水漸近橋面,，急忙返回,，行至橋中，洪水漫橋,，李廣 余,、李琳琳、李秋霞,、李思露不幸被洪水沖走,。

5 月 6 日， 時 50 分左右,， 10 名當?shù)馗咝W生在老洲鄉(xiāng)太陽島附近的長江水域玩耍,， 10 有 其中 7 人下水發(fā)生溺水事故，經銅陵海事處和公安部門趕到現(xiàn)場全力救援,，2 人獲救,，其余 5 人不幸溺亡,。

五、課堂總結

1,、同學們小結：通過這次教學,，你懂得了什么?

2、教師小結：生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教 育課,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

交通安全和防溺水安全教案篇六

1,、提高安全意識,，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知增強與同學的合作交流意識。

2,、初步了解防溺水安全的有關內容,，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。

3,、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

1,、視頻一個,；

2、溺水圖片若干,；

3,、模擬溺水急救若干；

師：小朋友們,，你看,，圖片里的是誰？他怎么了,？

1,、游泳中要注意的問題：

引導孩子觀看動漫視頻中學生游泳的畫面。

小組討論：在游泳時要注意哪些問題,？

教師進行總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長,、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去,；深水的地方不去,；江溪池塘不去。

2,、說案例,，小孩發(fā)生溺水而導致死亡的事故,，然后引導孩子共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結,。

溺水原因主要有以下幾種：年齡小,、不會游泳；游泳時間過長,，疲勞過度,；在水中突發(fā)病尤其是心臟病,；盲目游入深水漩渦,。

（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,；

方法二：若沒有救護器材,，可以入水直接救護。（要告訴孩子只有大人可以下水救人）

小孩發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救；

孩子按照教師的講解方法,，全班孩子每2人分成一個小組,，進行模擬演示，1人扮演溺水者,，1人扮演救護者,。每個小組輪流進行，其他同學細心觀察,，最后做出總結,，指出優(yōu)點和缺點,。

（2）如何開展岸上急救

教師詳細講解急救步驟：

第一步：當溺水者被救上岸后,，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物,。

第二步：控水,。

救護者一腿跪地，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內水排出,。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止,，要立即進行人工呼吸,，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。

第四步：注意要在急救的同時,，要迅速打急救電話120送醫(yī)院或者向附近的大人尋求幫助,。

1、孩子小結：

通過這次活動,，你懂得了什么,？

2、教師小結：

生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ⒆觽兺ㄟ^這堂安全教育課,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。不和哥哥姐姐等小孩去危險的池塘,、江河,、水庫，不單獨跑到危險的地方玩水,。

請家長利用周末時間,，查找書籍、上網等方式讓孩子深入了解防溺水的知識,，并編成故事,。

交通安全和防溺水安全教案篇七

1、懂得預防溺水的相關知識,。

3,、懂得一些簡單的溺水急救知識。

課件

一,、談話引入

寶貝們,，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對,，現(xiàn)在是夏季,，天氣漸漸變的很熱了，你們熱了怎么辦,？可是,，今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎,？告訴你們,，他們下河洗澡被淹死了，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了,，他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽更傷心,。

二,、防溺水教育：

1、教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水,、游泳,、不能結伴到池塘邊玩耍。

2,、教育幼兒千萬不能去玩水,，下河游泳。

3,、我們是幼兒園的小朋友都不會游泳,，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進河里，不能自己下水營救,，應大聲呼喚成人來相助,。

（二）、觀看課件,，師幼共同討論：

這些小朋友哪里做錯了,，我們應該怎么做？

（三）,、說一說：

日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,？

不要到水池邊、池塘邊,、井邊玩耍,，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍,，在幼兒園里時刻不離開老師的視線,，不獨自亂跑。

1,、通過這節(jié)教學你懂得了什么？

2、人的生命只有一次,，我們要保護自己,，不能獨自到河邊、井邊,、水池邊玩耍,。必須要大人陪同，遇到危險的事要大聲歡呼救,。

交通安全和防溺水安全教案篇八

1,、全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水事故的發(fā)生,。

2,、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，提高自救自護的能力,。

3,、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

學習溺水安全的基本知識，培養(yǎng)防范能力,。

一,、談話引入課題

隨著夏季到來，天氣多變,，雨水多,，河里、溝塘里經常會漲水,，有很多小朋友喜歡去河邊,、溝塘玩水，很容易出現(xiàn)安全事故,。而且,，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里,、溝塘里洗澡,，時有溺水事件的發(fā)生。 父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命,，注意安全。

二,、授新課

1.游泳中要注意的安全問題：

學生分組討論以后,，教師進行總結。

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫,、池塘不去,。

2.在網上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師做總結,。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦,。

三,、教育學生如何預防溺水：

1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇良好的游泳場所,，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,，水下是否平坦,，有無暗礁、暗流,、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳,，以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù),，并指定救生員做安全保護,。

3.要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳,。要做好下水前的準備,，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗,，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學,，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管,。

4.對自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,。

5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服,，如眩暈,、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6.在游泳中,，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動作,，或用力按摩，拉扯抽筋部位,，同時呼叫同伴救助,。

四、教育學生遇到他人溺水時如何施救：

1.大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意，請大人開展營救,。

2.簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù),、地點，便于開展營救工作,。

3. 可將救生圈,、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿然下水營救,，應立即大聲呼救,。

五、課堂總結：

1,、同學們小結;通過學習教育,，你懂得了什么?

2、教師小結,。同學們,，生命屬于我們只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣,。